第八届导游风采大赛即将开赛新闻稿[优秀范文五篇]

第一篇：第八届导游风采大赛即将开赛新闻稿

第八届导游风采大赛即将开赛

本网讯（旅游管理协会/记者 刘邵宁）据悉，第八届导游风采大赛于4月23日开始接受报名，报名截止时间是4月26日，采取个人报名方式，通过报名点和网上报名两种方法可实现报名。此次大赛的开展将为热爱导游工作，视野开阔的同学提供展示自我的机会。

本届导游风采大赛和以往一样将进行初赛和决赛两轮选拔。首轮选拔中，参赛选手将进行自我介绍，然后讲解一段简单的导游词，并展示个人才艺。评委根据选手普通话、仪容仪表、台风、个人魅力和语言表达能力、组织能力、应用能力等各个方面表现进行评分，最后将评选出12位优秀选手进入决赛。决赛的内容分选手亮相、柳子庙景区讲解、现场旅游知识问答及才艺展示四个环节。与往届比赛相比，此次大赛最大的亮点是将决赛的地点设置在校外柳子庙景区，而不是校内，这样则更具模拟操作性。以往参赛选手可以自行选择地点进行导游讲解，在本届比赛中所有参赛选手都将针对柳子庙景区进行讲解，这将更加考验参赛选手的综合能力，特别是思维能力，只有具有特色和创意的讲解才能吸引游客的目光在比赛中取胜。

导游风采大赛由经管系旅游管理协会主办，主要针对爱好旅游并乐于展现的在校大学生，比赛将选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其他奖项6名。大赛校荷园、松源、东门、十舍门口在都设有报名点，有意向者可前往报名点咨询。

第二篇：导游风采大赛

导游风采大赛策划书

一：活动目的1、为了培养大学生的社会实践能力，丰富大学生活，活跃校园文化气氛，加强学生之间的文化交流，提高学生导游技能，锻炼学生语言表达能力以及应变能力。

2、为更好的宣传苏州市旅游，为苏州旅游业的发展发掘、贮备优秀的导游人才。

3、以更好的平台彰显我校风采，以实践演练的模式展示我校教学水平和学生的导游专业

4、丰富大学生的课余文化生活,提高大学生专业技能和综合素质,为大学生提供一个展现自我风采的平台

二：比赛模式

选手在规定的景点中选取，并根据不同游客类型有针对性地进行5分钟讲解；

景点讲解范围为苏州景点：苏州概况，周庄，同里，水上游，拙政园，寒山寺，虎丘；参赛选手可从上述景点中自行选取一个景点进行准备

现场讲解时抽签决定下列讲解对象之一：中学生修学团、中老年观光团、亲子度假团、商务考察团。讲解时间为5分钟，超过或不足规定时间均扣分。

参赛选手自备多媒体不得加其它文字和背景音乐。`

综合知识问答

应为由选手现场回答有关导游业务和导游基础知识方面的问答题各一题，每题5分。导游业务包括导游服务规范和应变能力，并涵盖旅行社业务常识和相关领队业务知识。

仪容仪表：应符合导游职业规范。

关于才艺展示

参赛选手可结合导游职业特点，展示个人才艺，如舞蹈、唱歌、书画表演、乐器演奏、朗诵、魔术杂技、相声等。才艺展示自备器具，在导游工作中不便于携带的乐器不得使用。才艺展示时间为3分钟，到时停止表演。

三：比赛时间

本次大赛下学期3月举办，本学期1月5号之前报名，寒假时间给你准备，分两组进行，一组是中文导游讲解，一组是英文导游讲解。

教育与人文科学系旅游协会

第三篇：导游大赛新闻稿

导游词风采大赛圆满举行

11日下午6点，第三届“导游词风采大赛决赛在我院6号楼209教室隆重举行。本次大赛由旅游协会主办，有幸邀请到管理学院院长老师，旅游教研室主任，大赛评委由学院各工作室、社团负责人担任。本次导游词大赛经过层层选拔，最终有七位优秀选手进入总决赛。

决赛活动流程分为六个环节: 选手vcr展示、模拟导游讲解、才艺展示、知识竞赛、现场观众投票和颁奖仪式。精彩的导游词讲解是导游人员需要具备的基本素质。选手们利用多媒体导游方式，通过生动活泼、准确清楚的导游语言和大方得体的举止，赢得了在场师生的阵阵掌声。在本次比赛的才艺展示环节，选手们以及他们亲友团的多才多艺更是将现场气氛推向了高潮。帅气潇洒的街舞、诱惑极致的爵士，令人赞叹不已，全场观众兴趣盎然，鼓掌声、喝彩声不绝于耳。在知识竞赛的环节中，选手们更是展示了他们丰富的旅游知识，让人不觉佩服。

比赛接近尾声，旅游教研室主任老师对本次比赛进行了点评。她高度赞扬了选手们不俗的表现和努力付出，同时也指出选手们在导游基础知识等方面需要进一步加强提高，希望同学们在以后的学习中能够通过专业知识的学习提高综合技能，在以后的工作中能真正担起“民间大使”的重任。此次导游词大赛可谓异彩纷呈，展示了旅游管理专业学生良好的职业素养和风采，使同学们将理论与实践进一步结合，在提高自身综合素质、巩固专业知识、强化专业技能、增强教学效果方面有着重要意义，同时也丰富了同学们的校园文化生活，获得了师生们的普遍赞誉。

第四篇：导游风采大赛总结

导游风采大赛总结

导游风采大赛是我院主办的一项大型校级活动，经过团委老师及社联各位同学长达几个月的努力，决赛终于在5月6日在大活三楼小剧场圆满举行。我们信息部主要负责技术方面的工作，而我和XX同学共同完成大赛期间拍照的任务。下面就大赛前准备和大赛期间和赛后对本次我的工作进行一个小结。

大赛之前我的工作不多，主要是熟悉熟悉比赛的流程，与新闻中心同学联系请他们过来拍照。大赛当天的早上到排球场协助主持人走场，下午12：30到社联拿上必要的东西然后一起去大活小剧场准备当晚的决赛，1:00的动员会结束后我们就真正开始了忙碌而有序的赛前准备，吹气球、布置舞台等等，每一项似乎都很琐碎但每一件事都需要我们一丝不苟的做好，在此期间我也没忘记把社联同志们辛勤工作身影的拍下来，这是我们共同工作的样子，会是一段有意义的回忆。此前我被光荣的分配到伙食组，四点多钟我就和XX学长及几位大一同学一起去东门拿已经订好的工作餐虽然路上有点热，工作餐有点重，但是能为社联那么多同学做点事还是很开心的。

6:00开始播放选手VCR决赛就意味着开始了，已经不是第一次为这种大型的活动拍照了，吸取上次拍照画面有些抖的教训，这次拍照我把拍摄的地方尽量选在离舞台比较近，比较正对舞台的角度，力求拍到最真实最精彩的一幕，本次总共拍了近200张的照片，希望为本次的活动留下些珍贵的回忆，让没来现场的同学也能感受到决赛的精彩。我觉得照片对一场活动的展示不仅仅是舞台上的表演，同时也包括观众进场、观看时的反应，两面的ppt和人人墙的内容，以及嘉宾评委等等，所以我也尽量让这些画面定格在照片中。

大赛结束了并不代表活动整个过程就结束了，我还要将社联和新闻中心拍到的照片删选整合保存并和其他的资料一起汇总起来。

此次的活动已经结束了，在社联各位的共同努力下这次的比赛还是很成功的，成功之处让我们倍受鼓舞也让我们对未来活动的举办充满动力和信心，但是我们更应该看到不足，看到例如宣传方面的不足，在以后的活动中尽量的避免，将更精彩的活动呈现在老师同学的面前。

第五篇：导游风采大赛方案

2011年旅游组导游风采大赛方案

一、活动目的为更好的丰富校园文化生活，以提高导游服务技能水平和综合素养为目的，通过以赛促训的方式，展示我校旅游专业学生的导游风采，激励奋发向上的学习态度，充分展示学生的学习成果，为顶岗实习，对口就业提供依据。

二、活动宗旨：繁荣校园文化、展示专业特色、丰富校园生活

三、活动主题：激情年华，魅力导游

四、参赛对象：旅游31班、旅游35班

五、活动组织单位

主办：桃源县职业中专

承办：旅游组

六、组织领导

组 长：龙涛

副组长：彭志敏

成 员：钟敏为 廖金兰 张真 王小琼 谭雅倩 田金枝

七、参赛要求

1．以班为单位，每班至少选派4名参赛选手，初赛由本班自由组织。

2．讲解内容由参赛选手自行选定如下景点：桃花源、天子山、黄石寨、金鞭溪、凤凰古城、岳阳楼、岳麓书院、马王堆汉墓、毛泽东故居、南岳衡山、炎帝陵、苏仙岭、崀山。

八、比赛内容

1、自我介绍（1分钟）：采用欢迎词的方式进行简单的自我介绍

2、模拟景点讲解（5分钟）：在以上十三个景点中任选一个。要求语言表达流畅，条理清晰，有一定的文化内涵和新意。

3、知识问答（2分钟）：与《导游讲解》《导游基础》《导游实务》《导游语文》《政策法规》以及景区的相关知识。

4、才艺展示（2分钟）：由参赛选手自行表演才艺，可以为歌曲演唱、舞蹈表演、单口相声、诗歌朗诵、简易魔术、讲故事、讲笑话等各种形式。

九、评分标准

1．自我介绍及形象气质（10分）

自我介绍：礼貌到位，要点正确，给人印象深刻4分 仪容：化妆、修饰得体，符合服务行业规范要求2分 仪表：衣着整洁，职业特征明显2分

气质：形象好，富有内涵，气质突出2分

2．导游讲解（50分）

内容完整，主题突出（16分）

讲解生动，情感丰富（6分）

景点介绍正确（6分）

语音标准、语言流畅（6分）

口头、肢体语言规范，程序符合导游服务要求（6分）课件制作图文并茂（10分）

3、知识问答（30分）

由选手抽签回答问题，共3个问题，每个题目10分。要求：反映迅速，回答正确。

4、才艺展示（10分）

十、评委评分办法

1．评委对选手每单项评分时去掉一个最高分和一个最低分后，平均分为选手比赛最终得分。

2．按照各选手的总得分排出选手的最终名次。

十一、表彰奖励

本次考核共评出三个奖项，分别是一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发荣誉证书。

桃源县职业中专旅游组