奇台七中参加全县第八届校园文化艺术节活动安排

第一篇：奇台七中参加全县第八届校园文化艺术节活动安排

奇台七中参加奇台县第八届校园文化艺术节文艺节目汇演

安排

一、人员安排：

领队：徐新虎

带队：阿卜杜拉 田兵 热希丹卡 茹克娅热 杨科 比勒克孜

二、人员职责：

1、徐新虎安排好学生出行乘坐车辆事宜。

2、如克亚热、杨科负责做好参加表演学生的化妆、整场表演工作。

3、田兵、热希丹卡负责表演期间学生的安全、秩序。

4、负责教师必须全程负责本次活动，不得中途离开。

五、时间安排：

1、5月27日9点（北京时间），全体负责人参演学生（两个舞蹈节目）在校门口集合，准备坐车。

2、5月28日早9点，十二木卡姆乐队参演学生和家长在校门口集合坐车。

奇台县第七中学

2014年5月26日

第二篇：奇台七中第三届校园文化艺术节活动方案(2014年5月)

奇台七中第三届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想：

为学习和贯彻十八大精神，更好地适应学校内涵式发展的需要，培养学生的思想道德和文化素质，提升校园文化内涵，推进校园精神文明建设，增强师生互动，通过校园文化艺术活动引导学生树立理想信念，端正学习目标，形成优良学风。进一步推进我校“体育、艺术2+1项目”的实施，丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展示校园文化艺术建设的成果，开创具有时代特色的校园文化新格局。

二、活动主题：用艺术点缀生活，让文化丰富心灵

三、主办：德育处、团总支、少先大队

四、参与主体：我校全体师生。

五、活动时间：2014年5月12日--30日

六、组织机构：

校园文化艺术节组委会

主 任：张宾文

副主任：苗刚 阿布都拉 赵永梅 徐新虎 李艳玲

委 员： 段斌 热希丹 李秀华 海拉提 唐利梅李秋潮 王霞 汤艳萍

姜玉娥韩超 薛炜 曹瑞孙静 叶建忠 茹克娅.热 阿不来提

黄国香李晓红（大）李晓红（小）木拉提张莉 潘东宏

辛克敏 沙塔尔 闫翠玲 刘淑英茹仙古丽艾尼瓦尔亚森

崔燕慧 张恒元全体班主任

组委会下设安全保卫组、宣传组、后勤组和艺术指导实施组、会务组。

1、安全保卫组

职责：负责维护校园秩序和治安保卫。

组长：阿布都拉

组员：辛克敏 沙塔尔 刘淑英 闫翠玲 张恒元 热合木图拉 比力克孜学生会督查组学生

2、宣传组

职责：节目串词主持、宣传报道、摄影摄像

组长：李艳玲

组员：张莉 姜玉娥 潘东宏 茹仙古丽 学生会宣传部学生

3、场地、后勤保障组

职责：负责物品的供应购置，活动场地布置、整理，供电及音响设备

组长： 韩超热希丹.卡

组员： 孙静 叶建忠 玛合木 木拉提 帕哈尔丁

4、艺术指导实施组

职责：负责节目的艺术指导。

组长：茹克娅.热

组员：黄国香 艾尼瓦尔 李晓红（大）杨科李新瑞

5、会务组：

职责：评分总结、奖状书写及奖品颁发

组长：李晓红（小）

组员：崔燕慧 王霞 哈斯也提

七、活动的内容与形式：

本届校园文化艺术节活动有：绘画书法工艺读书、科技制作比赛、演讲比赛、趣味体育、文艺汇演五部分组成。（详细安排后附）

八、活动要求：

1、各部、各班要充分利用主题班会、板报、宣传栏、广播等宣传方式，加强

对校园文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的校园文化艺术节活动取得圆满成功。

2、各班要认真组织相关活动，及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。

奇台县第七中学

2014年5月5日

奇台七中第二届“校园文化艺术节”书法、绘画、工艺美术制作比赛活动方案

一、活动目的：

为丰富和活跃学生的精神文化生活，集中展示我校学生昂扬向上的精神风貌，激发学生对书法（硬笔、毛笔）、绘画、手工制作、科技制作的热爱之情。

二、大赛组委会：

组长：苗刚

副组长：田兵

组员：李晓燕李晓红（大）艾尼瓦尔海拉提聂晶

三、参赛作品内容及形式:

参赛作品主要反映学生家庭、校园、家乡、日常工作、学习生活风貌以及民

生建设、民族团结、民俗民情、自然风光等内容。

书法（硬笔、毛笔）；国画、油画、水粉水彩画、连环画、漫画、宣传画；手

工制作、科技制作等形式均可。

四、参赛要求：

1、每班上交读书心得5份，年级段：1--八年级。

2、现场绘画书法每班限报3人，在校学生均可参赛。

3、绘画比赛作品的纸张由学校统一提供，小学学生可以自由选择用油画棒、水彩笔作画。参赛内容分两项，一幅为规定作品，一幅自由创作。初中学生用水粉作画，参赛内容分两项，一幅为规定作品，一幅自由创作。

4、学校对参赛作品拥有展出、宣传、出版等权利，凡参赛者即视为遵守此条

款。

5、工艺、手工、科技制作作品各班任选种类，上交作品2件。投稿截止时间：2014年5月15日（每个班至少上交两件作品）。

6、要求所有的书法（硬笔、毛笔）、绘画作品都必须现场完成，硬笔书法比赛中，一、二年级用铅笔，三至九年级学生须用钢笔（蓝黑色）书写，三至九年级学生都需用毛笔书写参赛作品。书写内容由大赛组委会统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，一二三年级完成一首七言古诗；四五六年级完成一段阅读材料的书写，七至九年级完成规定的古诗词书写，时间30分钟。

五、现场比赛时间及地点：

全程比赛时间： 2014年5月10号至5月16号。

现场比赛（书法、绘画）时间： 2014年5月20号、21号17:00

比赛地点：崇文楼画室、崇文楼三楼多媒体室。

六、奖项设置及评审：

1、本次大赛分书法、绘画、工艺、科技制作三个小项进行，分小学低段（1、2、3年级）、小学高段（4、5、6年级）、初中（7、8年级）三个年级段进行评奖，每个小项按每个年级段设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、届时将由学校专职教师及校领导组成评委会，对参赛作品进行评审。

奇台县第七中学

2014年5月5日

奇台七中第二届校园文化学生趣味体育活动方案

一、活动目的学习体育技能，锻炼健康体魄。给孩子创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。以灵活多样形式，举办趣味体育游戏活动，使孩子能在快乐中强健自己的体魄。

二、领导小组及成员：

组长：徐新虎

副组长：汤艳萍

成员：韩超 热希丹 海拉提 亚森 阿不来提 韩超 安泉 各班主任

三、活动时间与地点

时间：2014年5月12日-5月23日

花式跳绳比赛，负责人：汤艳萍

三人制篮球比赛，负责人：韩超 安泉

五人制足球比赛，负责人:阿不来提、亚森

地点：学校篮球场或中学楼前操场

四、比赛项目及规则：

（一）女子花式跳绳（1-8年级）

1．活动规则：每班选两名女生参赛，一分钟的时间内按跳绳的花样多少、连贯性、次数取名次。

2、奖项设定：一----三年级为一段、四----六年级为一段、七、八年级为一段，每段评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（二）三人制男、女篮球比赛（4-8年级）

1、活动规则：每班选男女各一个队参赛，第一轮年级间对抗，第二轮跨年级交叉对抗。

2、奖项设定：胜一场积2分，败一场积1分，根据积分高低确定名获奖名次。

三、五人制男子足球比赛（4-8年级）

1、规则：每班选一个队参赛，第一轮年级间对抗，第二轮跨年级交叉

对抗。

3、奖项设定：胜一场积3分，平一场积1分，败一场积0分，根据积分高低确定名获奖名次。

五、注意事项：

1、各班主任根据活动安排做好本班参赛队员的报名工作。报名截止日期：2014年5月15日。过期不报名的班级视为放弃参赛。

2、各项目负责人根据各班报名表做好赛前准备工作（器材、场地、参赛表、成绩单等）。

3、各班班主任辅助体育老师做好本班学生参赛当天的集结组织工作，确保活动顺利开展。

奇台县第七中学

2014年5月5日

奇台七中第二届校园艺术节文艺汇演活动方案

一、活动目的：丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校师生的良好精神风貌，激发师生工作、学习的热情，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、领导小组及成员

组长：张宾文

副组长：苗刚李艳玲 张莉

成员： 徐新虎 韩 超 聂晶 唐利梅 海拉提 杨科 黄国香 茹克娅热帕哈尔丁 潘东宏 李晓红（小）叶建忠 孙静 汤艳萍 阿不来提亚森李新瑞

三、活动形式及内容要求：

1、一至八年级每个班出大节目一个（注：一（2）班、二（2）班、三（2）

2、学校参加全县校园文化艺术节的合唱、舞蹈节目在当天将向全校作汇报演出。

3、中学部、小学部、幼儿园老师将各排练一个团体民族舞蹈在活动当天展示。

四、活动时间、地点

1、每班大节目报名上交串词截止时间：2014年5月14日。

2、抽签时间：5月15日 下午：6:003、演出时间：5月30日早晨9:304、出场顺序：根据抽签顺序出场

5、演出地点：中学楼前

五、评分及标准：

（一）、评分标准：（本次比赛采用100分制）

1、主题与内容（满分20分）

（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。（10分）

（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

（10分）

2、表演技巧（满分50分）

（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。

（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题

材相协调。

（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人

配合默契。

（4）课本剧：表演投入，神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生

动，具有一定的说理性或教育意义。

（5）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。

（6）诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

（7）其他：根据本标准为依据做相应评分。

3、舞台风度（满分15分）

（1）精神饱满，朝气蓬勃。（5分）

（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。（5分）

（3）出、退场从容大方，干净利索。（5分）

4、综合评价（满分15分）

（1）节目内容具有一定深度和内涵。（5分）

（2）观众反映较好。（5分）

（3）同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；（3分）

（4）演员中男、女生比例合理，学生参与面大。（2分）

（二）、记分方法

1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分。

2．合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的平均值作为参赛节目的最后得分。

六、名次计取与奖励办法：

1、本次汇演按一、二年级组，三、四年级组，五、六年级组，七、八年级组四个组，各组设集体一等奖1名、二等奖1名、三等奖若干名。

2、文艺汇演节目每个班评选一名优秀演员，一等奖、二等奖节目的指导老师颁发奖品和荣誉证书。

七、注意事项：

1、节目内容要能显现青少年儿童天真、活泼的年龄特点，展现青春活力，反映校园生活，内容健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力。

2、以班级为单位参赛，每个班排练一个大型文艺节目，参赛节目由班主任调配时间进行指导与训练。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长5分钟左右。

4、集体舞蹈、个人才艺展示演出服装、伴奏带、道具由各班班主任自行解决。伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序制成mp3。

5、为了保证节目的正常演出，各班在5月14日前将节目报名表、节目串词上报张莉老师处，舞蹈所需伴奏音乐交给帕哈尔丁老师，以保证节目演出时不出任何意外。

奇台县第七中学

2014年5月5日

附表一：

奇台县第七中学第二届“校园文化艺术节”书法（硬笔、毛笔）、绘画、手

班级：班主任：

注：

1、每个项目每班限报三人，可兼报。

2、各位班主任请于2014年5月16日之前将此报名表（电子版和手写版均可）上报此次大赛组田兵处。

附表二：

奇台七中第二届校园文化艺术节文艺汇演参赛节目报名表

注意：各位班主任请于2014年5月12日之前将此报名表（电子版和手写版均可）上报此次大赛组张莉处。

第三篇：第八届校园文化艺术节活动总结

2013-2014学第二学期校园文化艺术节活动总结

为了激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春、喜迎十八大”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素质。现将本次活动情况总结如下：

一、成立了活动领导小组，制定了活动方案和目标

为确保活动的安全有序开展，我们专门成立了活动领导小组，根据我校师生的实际情况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。

二、活动的组织和安排

1、活动的宣传

利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校师生根据自身的艺术特长，积极主动地参与到艺术节活动中。

2、活动的内容

本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文（配乐）朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。

3、活动的过程

本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。各项活动都安排了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣传工作。与此同时，主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能认真准备，精心组织，很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。各班级同学也都热情高涨，团结协作，积极参与到各项活动中。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片热闹的场景。

4、活动的效果

由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，得到了广大师生们的大力支持和认可，取得了令人满意的成绩。

5、存在的问题

当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得比赛时间较长，比赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。

总之，本届校园文化艺术节是成功的，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我们会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。

第四篇：第八届校园文化艺术节活动方案

大观中学第八届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

本次活动旨在促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。

二、活动主题：青舞飞扬

三、活动口号：快乐展才艺

四、组委会：

主

任：覃光明

副主任：蔡奇、彭刚、熊光林

五、举办时间：三月份

六、活动内容：

（一）音乐类：舞蹈小品类及器乐类节目展示；

（二）美术类：手抄报、绘画、书法等；

（三）每班所报节目不超过两个。

七、活动阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（2月10日）

发出活动通知。由校艺术节组委会制定系列活动方案。第二阶段：组织实施阶段（2月12日——3月底）（１）艺术作品展评（绘画、书法或篆刻、摄影）

负责人：唐敏（２）文艺汇演

时间：3月

日——艺术节节目彩排仪式。

3月

日——第八届校园文化艺术节开幕

负责人： 曾志会

第三阶段：总结表彰阶段（3月

日）

八、活动要求：

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、突出主题，多出精品。“青舞飞扬”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

4、注重安全第一的原则。学生在参与训练时，必须要有老师在场以便进行指导和监督。老师要强调安全意识。校保卫科特别要注意做好安全防范工作，保证各项活动安全有序进行。

九、总结表彰

大观中学

二０一二年二月十三日

第五篇：第八届校园文化艺术节总结

合肥学院第八届校园文化艺术节总结 为进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育的发展，搭建展示学生才华的舞台，为建团九十周年献礼，结合学风建设六大工程“校园文化品牌活动创建工程”要求，决定举办合肥学院第八届校园文化艺术节。活动于2012年4月全面展开，本届校园文化艺术节以“文化谱韵，青春奏曲”为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。

自学校筹办艺术节的方案后，各系团总支、学生会积极响应，各系同学踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动。文化艺术节期间，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。

校园文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织，他们放弃休息时间，帮助组织活动。学生会许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。值此文化节即将结束之时，特将文化艺术节的总体情况总结如下：

一、领导重视、组织严密、措施得力。

领导重视是文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重

视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把校园文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保承办比赛项目的活动质量和效果。4月初就成立了第八届校园文化艺术节组委会，组织了多次筹备会议，为顺利开展各项工作做好准备，为艺术节的成功举办创造各种有利条件。文化艺术节活动，对广大师生提高审美意识和审美修养，发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动，可以展现同学们的创新精神和实践能力，可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过校园文化艺术节活动，同学们可以开阔视野，培养兴趣，增长才干，陶冶情操。

二．活动内容丰富，形式多样。

丰富多彩的文体活动，这些活动突出了特色，紧扣艺术节活动主题，注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现出了素质教育的内容。文化艺术节的内容同样可圈可点，这届艺术节本着热烈、隆重、节约、实效的指导思想，旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神，增强学校凝聚力，为学生的全面发展而设计的目的，在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动，这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台，提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动，激发了大家的兴趣。同学们在活动中不仅锻炼了自己，而且提高了大家的竞争意识。

三．参与面广，影响较大。

文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与，而且老师也纷纷参与其中，文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点，四．团结协作，共同进步。

我校文化艺术节已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行，学校领导老师出谋划策，学生会作用在活动过程中充分体现出来，充分锻炼了我校的学生干部，逐步走上了自我发展的道路。

当然，本次艺术节虽然较上次艺术节有了许多方面的完善和提高，但还是存在不少的问题：

一、活动准备不够充分。

两三个月时间内组织多次大型活动无疑任务繁重，对活动的具体组织者造成了很大的压力。所以，在今后的团干部培训工作中，一定要在如何组织好一场成功的活动上下功夫，每位团干部和主要学生干部要在活动中不断取得进步，得到完善。

二、宣传工作有待于进一步规范提高。

本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求，但实际工作中还有许多不够规范的操作。有些活动仅仅依靠团委下发到支部的通知，没有加强全校范围内的海报宣传，导致活动质量上不去。

三、创新意识要增强。

在整个艺术节中我们发现，不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不够。在搞好品牌活动的同时我们也应充分发挥我们的主观能动性，创意我校新型活动，也可在活动原有的基础上加以创新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引广大同学。

四、校园文化建设是一个综合性的工程，存在一些弊端。

校园文化节所取得的成果或许更多的只是停留在活动的表面上，存在着形式主义和表面现象，看起来文化节轰轰烈烈的活动场面，实则对学生思想政治教育的效果并不明显。主要表现在：校园文化节中过多的注重活动场面的活跃，而活动对学生灵魂的塑造功能并不去思考，这样使许多活动流于形式，效果不明显。我校在校园文化节的开展中并没有一个完整的体系，对优良校风、教风、学风的形成也难以起到推动的作用，使校园文化节功能的发挥受到了限制。容易陷入“为了活动而搞活动”的误区，停留在物质层面的虚假繁荣，缺少了精神底蕴的支持，最终削弱了校园文化节对学生的教育功能。

总的来说本次艺术节活动，还是充分显示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，健康向上的心理和多才多艺的良好素质。

我们学校的教育，不仅要教会学生丰富的科学文化知识，还要使学生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心灵，要使学生学会克服困难、解决问题的方法。使广大学生成为一个全面发展的人，这是我们举办校园文化艺术节的真正宗旨。

团委学生会

2012年6月