第一篇：奉献青春 收获桃李董瑞霞
奉献青春 收获桃李
濮阳市第八中学小学部董瑞霞
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我一名从事教育事业的工作者，我深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，从事着党的教育事业，我是党的人民教师！
奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我们体会到了工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无悔的奉献给脚下这片黄土地！为党的教育奉献终生！
当我看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，用生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们全身心地热爱这个工作。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
平时的工作中我一直是默默地要求自己无私的奉献自己的一切热情，还记得在三月份，我因为身体内的一个小囊肿而做了手术，躺在家中我最放心不下的是孩子们有没有人上课，终于，三天过去，我再也无法在床上躺下去。义无反顾地回到学校上课，当我擦着头上豆大的虚汗珠一阵阵发晕时，我也不曾有半点后悔。
我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。我觉得低年级要快乐教学，活而不乱。为此我组织了一系列激发学生积极性的竞赛活动：背书大王竞赛、小书法家大赛、猜谜语大赛、讲故事大赛。赛后有总结，有奖励，一支铅笔，一块橡皮，一个卷笔刀，奖品虽小，却也能激起孩子们莫大的学习兴趣。我积极尝试课改，精讲多练，多给孩子一点思考时间，消化反馈时间，多一点体验成功的机会，让学生“动”起来，让课堂“活”
起来。
教育不仅需要爱心，而且需要智慧。在日常的班级工作中，我尽可能让每一位学生都融进班集体。一次，班里有位同学在周记中这样写：“班级同学间缺乏真诚和友谊。”这看似普通的一句话却引起了我的重视。经过了解，确实如此。怎么解决呢？我想了许多办法，最后向全班同学提出倡议，在教室后边开设一个交流平台，同学们可以将学习中遇到的困惑写成小纸条，贴在黑板上面，愿意提供帮助的同学，将小纸条撕下。几天后，一位同学高兴地说道:在他贴出求助纸条后，竟有三个同学分别给出了不同的解题方法，思路豁然开朗。我用这一方法加强了班级团结，凝聚了人心。
我认为个人的事再大，比起党的教育事业也是小事，平时的工作中我一直是默默地要求自己无私的奉献自己的一切热情。还记得在三月份，我因为身体内的一个小囊肿而做了手术，躺在家中我最放心不下的是孩子们有没有人上课，终于，三天过去，我再也无法在床上躺下去。义无反顾地回到学校上课，当我擦着头上豆大的虚汗珠一阵阵发晕时，我也不曾有半点后悔。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一
缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之材！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽党的的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们的生命将会在平凡的事业中永远闪光！
第二篇：爱洒桃李 奉献青春无怨无悔
爱洒桃李 无怨无悔
尊敬的领导、老师们，大家好。我叫姜灵芝来自望城六中，今天我拿什么奉献给大家，就拾几个鲜活的事例与大家共勉吧！我讲的题目是《爱洒桃李无怨无悔》。
爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。高三C168有一个女生叫肖锦阳。数理化成绩优异，但英语科极差，只要英语能及格，上重本没问题。第一次与她交往，她连眼睛都不正视老师，不屑的说“我要是英语好我怎么会来六中”但我没放弃对她的教育，接二连三地邀她到学校花园促膝谈心，也许是心诚所致，慢慢地她开始接纳我。从很少看英语书到开始做作业，成绩有所好转，我在班上表扬她后更是干劲十足。通过几个月的月考，分数稳步上升，高考终于及格。现在就读于湖南师大。真情、爱心能创造一个人才，何乐而不为呢？通过将近20年的实践使我深深的懂得了：“一双眼睛”看不在住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心的真正含义是什么，全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。即使他调皮捣蛋，同班的刘俊（男）同学上课迟到、讲小话、睡觉、玩电游、拒绝做作业、甚至莫名其妙从我的课堂上走出去„„家长来访指着我说：“是她教得差，我才学得差”面对这样的学生我没有把关爱的目光移开过。与他多次交流中我了解到他家庭极贫困由于成绩差，又面临毕业，所以自暴自弃。我经常用身边的事例开导他：高考并不是唯一的出路。用激进的言语鼓励他：“天生我材必有用”。后来听同学讲他在的毕业聚会上说：“人生有了成就后，一定要回母校看望不放弃任何一个学生的姜老师”听后我被震憾了。我想我真的把一颗走远了的心呼唤回来了。
刚教C172不久，一个自愿当英语课代表的同学突然沉默不语，事出有因。前几天，他爸被车撞了。动手术需要的一大笔钱，对本不宽裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。他准备辍学，我马上伸出援助之手，后来又建议捐款。分班后，他不在我所教的班级。每次在校园遇见，感激之情总是写在他的脸上。
“每逢佳节倍思亲”，有年中秋节，学生没放假。他们是多么希望家人能来看望啊！我想：在学校，老师就是学生们的亲人、父母。于是，我不动声色地买来月饼。当学生们看到讲台上一堆月饼时都惊呆了，当时就有几个同学哭了。真情能打动人心。
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节体现的，所以，我注重小节，重视人格的修炼。从我做起，从小事做起，从每天做起！
04年三月，丈夫重病住进了医院，一个多月都未查出病因，我心急如焚，请来姐姐看护，带着几多不舍与牵挂，面对丈夫埋怨的眼神，我愧疚地丢下丈夫跨出了病房，回到了我更放不下一如我孩子的学生身旁，在丈夫住院期间，我利用假期匆匆忙忙探望过两次，记得第一次去看他，胖乎乎的一下子消瘦了许多，面色苍白，红润的嘴唇失去了血色，我刚要离开时，他叫住我，消沉的说：这病查不出，我可能会不了，你一定要好好的待儿子，让他上最好的学校，字字句句像针一样刺着我的心，当时我想，要是门这边是医院门那边是学校该多好，祸不单行，父亲又送进了医院，我没因这两件事情请一天假我只想用自己的行动来向学生和同事证实我对工作的执着，家庭的伤痛没击垮我繁重的工作也没压弯我同年，我管理全校600多名女生，还教一个高一班。刚开始管理工作，脑子里一团雾水，除了上课时间，整天泡在寝室摸索：制定规章、明确扣分规则、培养干部、做样版寝室供学生效仿。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，每天晚上坚持到学生睡着后才走。熄灯查寝时，我要求干部脚尖落地，脚跟悬空。学生干部说太难、太累。有的不愿干，但被别的学生说服了：“老师都能坚持，难道我们同学不能？”我用自己的行为 作学生的榜样，虽是小节，但学生会看在眼里，记在心里。600多人进进出出，我会不厌其烦地为她们开门；寝室里的东西破了、烂了，我会不厌其烦地请人来修„„整整一年，我与学生之间从来没有发生过争执，因为这里是避风的港湾、温馨的家.600多人身体状况各异，经常有人生病，有一天深夜一阵急促的敲门声惊醒了沉睡的我，我撂下独自睡在家中的8岁的儿子直奔寝室。原来一学生生病了，疼得满头大汗，我吩咐寝室同学把她从楼上抬下来，独自一人冒着风雨往校医家干赶，当时漆黑的夜晚，夜深人静，空旷的操场，传来瑟瑟的风声，我感到恐惧，“不怕、不怕”我为自己打气，快跑快跑，我为那双差不多软了的脚打气，救命要紧，后来学生吃了药，仍不见起色，最后决定进医院。等到班主任老师和车子离开后已是凌晨二点多。康复后，该同学感激地说：“您对我们付出太多了!”由于干部的得力，学生的努力，寝室得到老师和领导的高度评价。
近四年一直担任高三的教学工作，虽工作忙，但有时还是抽出时间做上几道菜，叫上几个学生聚集一堂，致使学生说：“我会永远记着六中有个姜妈妈。毕业后，我会常回来看看”。言传身教、率先用自己作教材让学生学会感恩，我认为这是教育的真谛。
正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”那年冰灾期间，每天气温都很低，很多天都不能见到太阳，学生的衣服被冰冻住了，许多学生没衣服换。于是，每天晚上我坐在火炉旁一边备课一边帮学生烤衣物，看着学生们满怀感激地带着衣物离开，我开心地笑了。当学生有小病时，我会从家中熬点姜汤来温暖学生的心；当学生失学时我会拿起电话询问辍学的缘由；当学生有矛盾时，我会主动找她们来化解矛盾；当学生感冒时，我会陪学生走进医务室的门；当学生处于平淡时，我会和她们畅谈未来的梦——默默奉献，换来的是学生毕业时的依依不舍。
我在工作中，始终以“孺子牛”的精神勉励自己。任劳任怨，我先后带领易署光老师，胡蓉老师，彭知老师的班主任工作。
十几年一直担任初、高中毕业班的教学工作，满怀激情，不计得失争课上，以主人翁责任感投入课堂。视课堂为乐趣，而不是把它当做为谋生的手段。经常备课到深夜，翻阅资料，拓深拓宽知识点，而且至少是四个程序。课本或试卷上备一次，熟悉教材，备课本上写一次，探究方法，接着背一次，做到胸有成竹，课前看一次，做到熟能生巧，所以上课得心应手，包括例句都能信手拈来，一堂课下来，学生都用满意的目光把我送出教室，我感到这比获得什么荣誉都高兴，心有一种无比的自豪感和成就感，我暗下决心下一堂课一定要准备更加充分。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。
我有多篇论文获奖，今年，一篇文章在国家级报刊上发表，学生年年成绩突出。但比起“云端上”的两位老师那真是微不足道，那对夫妇放弃出国打工的机会，坚守山顶上一所小学十几年，不管严寒酷暑，每天坚持在陡峭的云梯上接送小学生。她们说：“是爱留住了他们呆在山顶”多么崇高的老师呀！她们是我终生敬仰、终生学习的楷模。真可谓：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
大雁飞过天空会留下美的痕迹，我走过人生要留下爱的种子。爱洒桃李，奉献青春，无怨无悔。
第三篇：情系桃李乐于奉献（推荐）
情系桃李乐于奉献
——记开发区横板小学教师胡秋梅
我从教十一年来，一直担任班主任工作，兼任过组长、少先队辅导员，现在担任学校报账员，任教语文、英语等学科。在工作中，我总是以一颗热忱于教育事业的心，保持勤恳、认真、扎实的工作态度。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动，严格遵守学校的规章制度，团结同事，做到爱校如家、爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。注重自身素质的提高，积极参加师德师风等各种教育教学活动及各种培训。虚心向有经验的教师请教，多听课、多总结。常阅看有关业务方面的书报，了解最新教改信息，使自身素质不断提高。现将我的工作作如下汇报：
一、潜心于教育教学工作
我从事教学工作十几年来，以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，孜孜不倦，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，我经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为我是一个值得信赖的好老师，所以下 1
课后我的身边总是围满了学生，针对学生的各种问题，我总是热情而又耐心解答，因此学生们都说：“胡老师既是一个教学经验丰富的教师，又是关系融洽的好朋友。”在我的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。工作成绩突出，我所教的每个班的成绩都非常优秀，在区质检中多次名列前茅，受到家长和学生们的一致好评。
我十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改进，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展。因此我总是和同仁们积极参加市教育局的新课程的培训，学习先进教改经验，组织教师观摩优质课，使教师们在学制转换和新老教材更替上尽快适应新要求，还组织教师钻研新教材，带头上公开示范课，熟练掌握本职岗位所需的知识和技能，并利用多媒体设备进行课件幻灯教学，取得较好的效果。我还经常开展教研活动，参加区优质课竞赛取得了优异的成绩，认真听课评课，对青年教师进行传帮带，成为横板小学小学语文教师的骨干。
二、狠抓班级管理工作
在班级管理工作中，我始终坚持“德育为首，五育并举”的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。
能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长；
2所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高,所带班级，在学校中起模范带头作用。能积极组织学生开展社会实践活动，积极争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。所任班级每年都评为学校文明班集体，还多次受到上级领导的高度赞扬。
在工作中我本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。我还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩提高很快，形成了你追我赶的学习氛围。
在学生思想政治教育方面，我有许多独到的管理和教育的方式方法，在学生中有较高的威信。并根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校实际，制定完善了“学生管理办法”和《学生操行评分考核办法》。进一步规范学生的行为，正面引导学生，教育他们树立正确的人生观、世界观。在学生管理中，尊重学生人格，做到以人为本，坚持人本教育。该班班风正，学风优，学生言行文明，学习习惯好。这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。
三、用“心”呵护每一个学生
爱是师生相互信赖的纽带，是做好德育工作的催化剂。我根据学生不同的特点，采取相应的转化措施，用“心”感化每一个学生，用
3“心”呵护 每一个学生，做学生的良师益友。为了更好的了解一个学生的思想动态以及学习的劲头，我经常走近学生，亲近学生，与他们谈天说地，经常做家访。学生需要经常性地得到老师的关心、爱护，才能在集体中健康的成长。班上学生李赛，是个“特困生”，家境条件差，全靠父母捡垃圾、卖菜维持生计，生活贫苦，我了解情况后经常向她问寒问暖，经常找她谈心，并鼓励她好好学习，还多次组织“爱心大行动”活动资助她，我带头捐款捐物，为她解决生活、学习上的困难，使她感到家庭般的温暖。通过我耐心教育、开导以及同学们的热心助人，后来她的学习劲头十足，成绩直线上升。
在班上一直都有一个名叫“李一博”的特殊学生，他长的高个又帅气，可学习总是不见提升，每次成绩排列班上最后。说话、玩耍都很正常，但他无法正常的完成学习任务，家长在教育观念和方法上有矢之偏颇，致使他有些厌学。每次说话训练以及各种展示都会躲藏起来，于是我让大家讨论“怎样帮助学习有困难的同学”，从此，教室里形成了浓浓的学习氛围，只见我帮你，我教你的场景。一段时间后，他上课开始举手发言了，正确率还挺高呢。课后，我又耐心辅导他，教他记字、练习说话，还让他学会积累和运用一些知识，我发现他的学习兴趣提高了，成绩自然也提升了不少。
班主任工作既辛苦又烦琐，一个班，这样或那样的事太多了，我总是十几年来如一日，耐心、细致地做好学生思想工作，一分为二地看待学生，尽量找学生身上的亮点，用“放大镜”的眼光看问题，予以鼓励、发扬，为他们提供认识自我、展示才能的机会。上学期，张
4煜超纪律散漫，常与同学打闹，那次学校组织“小记者选拔赛”，班上一致推荐他参加，可他却说：“你们让我去，我偏不去竞选”。影响极坏，有时逃学在外面玩耍，多次找他谈心，坚持正面教育，发掘、点燃他心灵的火花，在班上选择合适的名人、英雄事迹等展开讨论，大家你一言，我一语，各抒己见。会后，他对我说：“老师，我错了，以后我都听您的话”。后来，他主动要求参加“小记者”竞选活动，结果被录取了。后来，他当上了班长，工作认真、负责，关心集体，爱护公共财物，学习劲头足，常受到同学们的好评。我对每一个学生做到既严格要求，有关心爱护，做学生的良师益友，重视转化学生的思想，形成一个健康、向上、团结、进取的班集体。
在十一年的教师工作中，我利用业余时间撰写有经验性的教育教学论文，如：《用心关爱每个孩子》在中国教师论坛交流活动中荣获国家级一等奖，《想象作文教学初探》获省三等奖。撰写案例《神奇的电话》获市二等奖，还参加区优质课比武活动，多次获一、二等奖。个人在多层次获得过荣誉称号，如：2005年获市优秀班主任，2006年—2007年连续获区先进工作者，还多次获学校优秀班主任称号。在指导学生方面，环保和读书比赛活动中，多次获市、区一、二等奖。
荣誉只能代表过去，我一定会继续严格要求自己，今后，无论是在班级管理工作中，还是在语文教学中，我都将一如既往地努力工作，兢兢业业，以“宽以待人，严于律己”为人生信条，百尺竿头，更进一步！
第四篇：播洒汗水 收获桃李
个人先进事迹材料
播洒汗水 收获桃李
龙江县杏山镇中心学校 晓月
晓月同志，是我校的一名政治课教师，她认真落实科学发展观，在实际教育教学和日常生活中努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在这块神圣的教育土地上不辞辛苦，日夜劳作，把爱的种子洒向大地，收获着满园桃李。
夯实基础，才能筑就高楼万丈。作为一名优秀的多年把关教师，要想在教育事业上决胜千里，就必须在知识理论上运筹帷幄，为了打下牢固的知识基础，她认真的学习课程标准，领会教学实质，刻苦钻研教材，做到课堂上能驾驭教材，潜心设计教学，探究教法。课前做到备教材、备教法、备学生，努力做好每一节课都能达到良好的教学效果，课后做到了反思归纳、总结经验。要想给学生一杯水，教师就必须拥有一桶水、一车水。她积极参加了黑龙江省教育学院举办的教育管理专业的专科学习。为了适应新课程改革和教育教学要求她又参加了中央电视大学举办的本科培训。社会在发展，知识在不断更新，她为了更充实自己又分别参加了“十五”.“十一五”.”“十二五”政治学科继续教育的培训。她按时出勤，认真学习，出色的完成了培训中各种任务，并获得了继续教育证书。在终身教育的道路上又迈出了坚实的一步。十几年来，她积极地向应国家号召，认真参加了计算机培训，普通话培训，心理健康培训和黑龙江省教育系统“四五”普法培训等培训班。
迎着新课程改革的浪潮，她锐意进取，不断探索，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习，培养动手、动脑的解决问题的能力。最大限度的挖掘学生的潜能，作为新课程改革的实施者，她又不断为构建新的课堂教学模式而思考，为课堂上能更好地让学生展示自己而精心设计着每一个活动、每一个细节，为更好地培养学生创新精神和创造能力铺平道路。她的努力有了回报，在齐齐哈尔市初中课改教学能手评选活动中被评为“市级课改教学能手”，龙江县教育局授予“基础教育课程改革工作先进个人”荣誉称号。
科学技术的飞速发展，日新月异的科技理念层出不穷。面对教育的不断改革和创新教师应由古板传统的教学模式向新式科研型教师转变，为了适应现代教育教学的需要，她多次被学校派遣到各地名校进行课改学习。并将新的教学模式和教学方法带回本校，为我校的教育教学注入了新鲜的血液。在全县中小学“育人杯”德育优质课大赛和第五届“素质杯”优质课大赛中分别获得县级一等奖。撰写的《浅谈以德治班·用爱育人》一文获得国家级优秀成果三等奖。汗水滴过的地方，总有种子在萌动。在“十一五”和“十二五”教育科研规划课题实践、研究中，通过积极努力、勇于探索，被评为市级“课题研究优秀教师”。面对收获的累累硕果，在倍感欣喜的同时，她也感受到了肩头沉甸甸的责任。独木不成林，身为多年政治、历史、地理三科教研组长，为了让更多年轻教师更快的成长起来，她与组员们携手并进。共同研究、带领本组成员大搞基本功技能训练，并把自己的经验不遗余力的传授给他们，功夫不负有心人，她的付出使很多年轻教师在优质课大赛上获奖。龙江县基础教育课程改革实践中带头学习课程改革理念，积极投身新课改实践，充分发挥教研组长的引领作用，使我校的教育教学又注入了新鲜的血液。
作为班主任，她更相信学生，尊重学生，相信学生每一个学生都有创造力和闪光点。善于发现学生的长处，抓住每一个教育契机，适时的表扬每一个有进步的学生。体贴关心留守、单亲和有生活困难的学生。她用爱心感动着学生、走进了学生，班会设计《感恩父母》在黑龙江省首届中小学生班主任专业技能展示与研讨活动中，被评为省级二等奖。2008直2012.2013年连续被评为县级优秀班主任、多次被评为市、县级模范教师和班主任工作研究成果等荣誉称号。
教书育人的工作虽清贫却富有，它拥有知识的积累，拥有心灵的净化，也拥有社会给予的认可。春的耕耘，秋的收获。
第五篇：奉献爱心 收获幸福(吴林霞先进事迹)
奉献爱心 收获幸福
我出生在一个普普通通的市民家庭，小时候家庭的贫困生活，让我深刻体会到生活在底层的老百姓的艰难和不幸。从小爸爸妈妈就给我讲雷锋叔叔的故事，教导我长大要做个好人，从此善良的种子就在我的心底慢慢发芽、成长。
给希望工程捐款，送邻居王奶奶就医，为街头的乞丐送饭„„四十多年来我默默地践行着父母的教诲，心中只有一个念头一生都要做一个好人。至于参加过多少公益活动，我已经忘记了，我只记得从小到大是公益事业陪着我共同成长。
我一直都很关注弱势群体，上中学前也做过一些相关的事，但那些都是微不足道的，参加工作以后，就有了更多机会到外面做公益活动。2006年的10月，医院组织大家去绿色港湾病区慰问，那是我参加工作以来第一次参与集体公益活动。一大早我就把准备好的衣物挂在自行车上，早早的来到单位，和同事们一块骑车来到绿色港湾病区。在同事们和病人聊天之际，我留意到在病区院子里有两个小男孩，身靠在墙边仰头看着天空，我好奇的慢慢向他们走近，“孩子你们在看什么？”其中一个大一点的孩子说想家。当我看到那一双充满渴望和迷茫的眼睛，我的心疚得很紧，都怪这可恶的艾滋病，使这无辜的哥俩成了孤儿。这一情景给我留下了深刻印象，我感到心痛极了。从那时起，关注弱势群体的想法在我脑中越来越强烈。其实做公益活动就要带着公益心态，不能有功利心态。每次做公益前，我都会问自己，“你能为他们做什么，会不会给他们带来负担？”
去年中秋节期间，医院组织了一次“带孩子回家过中秋”活动，我便想到了艾滋病区的小哥俩。没爹妈疼爱的孩子多可怜啊，他们更需要关爱，我便向院领导请求带小哥俩到我家过中秋。当孩子知道是我带他们的时候，蹦蹦跳跳兴奋不已。回到家里我拿出了早已准备好的各种水果和月饼，给孩子们炒了几个拿手好菜，老公还特意买了一条足有三斤重的鲤鱼。看着他们高兴的样子，不知道的人还以为他们是健康的小朋友呢，多么可爱的孩子啊，可是他们却不能像正常儿童那样生活，没有一个温暖的家，我很难过，一直高兴不起来，心里总有一种说不出的感觉。人都是父母所生，一同生活在世界上，可命运却为何有如此大的差别呢。
至今参与过多少公益活动，遇到多少感动的事和人，我都已模糊，但是08年5.12给四川汶川地震灾区捐款是一次撼人心灵的活动，一次让我终身难忘成长的经历。
得知四川大地震时，我就有了给汶川捐款的想法。那天晚上我和老公商量捐款的事，老公说“你一个人还不够，咱们分头给姐弟们打电话，来一个全家参与。”听到老公的话我流泪了，第二天我们就实现了全家的这一份心愿，尽管钱不是很多，但是我只希望能通过自己的努力为灾区献上一份绵薄之力。我也是想通过这一个小小举动能让家人，特别是孩子感到人性的温暖，让他对生命有更深的理解。其实做公益要付出很多，有时候好意还会被人误解，很多活动也得不到认可，但我不怨悔，我认为收获的比付出的还多，我把参与公益活动当作一种学习，而不只是一种付出，每次都有很大收获，尤其是精神上，每次活动，都是心灵的一次洗礼。我不认为自己的行为有多伟大，我就希望认认真真做事，踏踏实实做人，能帮助更多弱势群体，也有更多空间实践自己的爱心，我一直秉持这种心态为人处世。
每个人都会有不同的爱好：有人喜欢打麻将、有人喜欢喝酒、有人喜欢跳舞，而我却没有别的爱好，这么多年来只是在不经意间慢慢地把献身公益当成了一种习惯，一种特殊的爱好，当然这种爱好还包括了对其他他弱势群体的关注。我认为公益事业不仅仅是短时间的献爱心，而是一种责任、是一生一世的事！当然，我们也希望这会是每一个爱心人士一生一世的事。尽管作为普通的一名志愿者就像是一颗尘埃那样的渺小，但我却很自豪！虽然做公益会接触到一些不幸的弱势群体，但也总会被他们在逆境中所表现出来的坚强所感动，也总会被其他志愿者们无私的爱、无私的奉献所感动！每当看到被帮助的人露出开心的笑容时，也是我最开心、最感动的时候。
一滴水流不到海洋就干涸了，但是无数滴水汇在一起就成了海洋。也许我的行动在整个社会的大潮中只是那么微弱的一滴水，但是它确是一滴闪烁着光芒的水。只要您献出一份爱，您将会收到成倍的幸福！
2010年9月6日
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