2014六河中学语文中模拟三

第一篇：2014六河中学语文中模拟三

2014年六河中学语文模拟试卷三

（满分：100分时间：120分钟）

班级学号姓名得分

一、语文积累与运用（本大题含1～6小题，其中1～5小题每小题2分，第6小题6分，共16分）

1．下列字形和加点字注音，完全正确的一项是

A．模样（mú）溺爱（nì）汉马功劳笑容可掬

B．轩榭（xuān）潜力（qiǎn）迟疑不决崭露头脚

C．教诲（huǐ）蕴蓄（xù）与日俱增滥竽充数

D．胆怯（qiè）馈赠（kuì）首屈一指义愤填膺

2．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）

（1）苏校长待人，但在执行制度方面却特别严格，不讲情面。

（2）著名导演卡梅隆十年磨一剑，继《泰坦尼克号》后，又完成了一部人人都的好作品《阿凡达》。

（3）从小对学生进行爱国主义教育，才能培养他们的爱国意识。

（4）下棋不能急躁，每走一步都必须。

A．宽厚夸奖只有深思熟虑B．忠厚夸耀只要深思熟虑

C．忠厚夸耀只有深谋远虑D．宽厚夸奖只要深谋远虑

3．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．由于嫦娥二号卫星的成功发射，使中国探月工程又向前迈出了重要的一步。

B．学校狠抓后勤管理，防止学生校园食品中毒事件不再发生。

C．云南各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。

D．随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。

4．下列句子，排序最恰当的一项是

①尽管它的飞行速度目前还很慢，但是经过设计改进，有望将飞行速度提高到每秒1米。②或许在未来的几年内，哈利·波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。

③现在科学家正在进行深入研究，相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。④不久前，美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”，只有10厘米×4厘米，通过加载波动电流，实现毯子飞行。

⑤这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出，引起轰动。

A．⑤③②①④B．②①⑤③④C．②④①⑤③D．①④②⑧⑤

5．下列关于文学名著和文学常识，表述错误的一项是（）

A．《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，充满着他对往事的温馨回忆与对时弊的理性批判。

B．《三国演义》中“身在曹营心在汉”“千里走单骑”的关羽，是中国古典文学作品中忠义精神的代表人物。

C．英国大作家斯威夫特的《格列佛游记》通过格列佛和“星期五”在海上诸岛的经历，给我们展现了一个个怪异的世界。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《蒹葭》和《关雎》就选自其中。

6．根据提示填空。（①～③题必做，④⑤两题任选一题作答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）

①，似曾相识燕归来。（晏殊《无题》）

②斯是陋室。（刘禹锡《陋室铭》）

③面对生活学习中的困难，我们应该具有李白《行路难》中“，”的自信心和远大理想。

④《茅屋为秋风所破歌》中，表达诗人舍己为人的高尚情怀的诗句是“，”。

⑤请你写出古诗词中表现诗人淡泊名利，追求宁静生活的连续的两个句子“”。（课内外均可）

二、口语交际与语文综合运用（本大题含7～8小题，共6分）

7．三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫形象涂鸦后传到网络。神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上QQ空间……对此恶搞行为社会舆论褒贬不一。

你们班就此热点组织了一次辩论会。反方辩手说：“我认为这只是网友的一种娱乐方式，也是一种个性解读，杜甫的„诗圣‟地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。（3分）

8．阅读下面的漫画，先用一句话描述画面内容，再谈谈漫画给你的启示。（3分）

三、阅读（本大题含9～23小题，共38分）

（一）（5分）阅读下面这首诗，然后完成9～10小题。

闻雁

车应物【唐】

①故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

[注]①眇miá，模糊。

9．诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）

10．全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。（3分）

（二）（10分）阅读下面文言文，完成11～14小题。

小石潭记

柳宗元[唐]

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水龙清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻。为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记，之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

11．解释下面加点词的意思。（2分）

①斗折蛇行②以其境过清

12．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

13．请从第②段中选择你喜欢的句子，作简要赏析。（2分）

14．作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观？（2分）

（三）（10分）阅读下在贩文字，完成15～18小题。

从苦读到乐读

张明源

①读书有苦读和乐读。历史上苦读的事例很多，比如东周的纵横家苏秦，不分昼夜、苦读兵书。每当夜深人静，头昏眼花时，他就用锥子刺自己大腿，清醒后又苦读；汉代政治家孙敬，爱好读书，经常苦读到深夜，每当疲惫不堪时，就用绳子把头发系起来，拴在旁梁上，继续读书。乐读的事例也不少。比如，孔子提倡“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”；宋代诗人韩驹也把读书当作一种乐趣，说“唯书有真乐，意味久犹在”。

②这两种读书的形式本应是互补的。现在人们多认同后者，带着浓厚的兴趣去读书，事半功倍。因为有兴趣，读时心无杂念，感受深，记忆牢，且流连忘返。

③这样读书好处虽多，但也有弊端。胡适曾说：“幼对酷嗜小说，所得小说良莠不齐……害余不浅。”可见读书全凭兴趣，不加选择是不行的。此外，如果一个人兴趣狭窄，读来读去就是那么几种书，容易使知识结构畸形。对此，鲁迅早有论述：“先前的丈学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。”

④一个人要读自己“厌恶”或毫无兴趣的书；当然会觉得“苦”，但若不放弃地“苦”上一阵子，自然有所收获。尝到了“苦”的滋味也就会有了兴趣的萌芽，再“苦”下去，发展到欲罢不能的地步也未可知。

⑤当然，苦读和乐读的境界和目的不同。“十年寒窗无人问”，苦读的目的是“一举成名天下闻”，既是为了自身求取功名、出人头地，更是为了实现“修身齐家治国平天下”的理想。不过，无论是苦读还是乐读，读书的最终目的是为了实践和应用，要把学来的知识变成自身本领或者自身修养，否则就成了典型的“书呆子”。

⑥“读书莫畏难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从苦读达到乐读的佳境。

（有删改）

15．本文的中心论点是什么？（1分）

16．第③段中加点的“这样”具体指什么？这样读书有什么好处？（3分）

17．请简要分析文章的论证思路。（3分）

18．请结合自己的经历谈谈你的读书感受。（不少于50字，3分）

（四）（13分）阅读下面的文字，完成19～23题。

倾斜65度的阳光

孙道荣

①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。阴雨连续了十来天，天空终于放晴了，这多雨的城市啊！

②他急匆匆走到我身边，向我请假，回家去一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道也和奶奶生活在一起。他是个孤儿，是奶奶一手将他带大的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假，只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴朗的日子？

③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务，我说：“那我们一起去吧，你顺便从家里转下来，然后我们一起去谈业务。”

④骑看车，拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前停下。四周都是高楼大厦，使得这幢老楼显得特别矮小。他说：“我家就在这里，进去坐坐？”我点点头。

⑤走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。

⑥上到二搂，他掏出钥匙，打开了门。屋里很黯淡，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来了？”他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看您。”

⑦他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。然后，又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好，老人颤巍巍地笑笑。

⑧他把老人搀到阳台上，将奶奶扶到躺椅上，躺下。我惊诧地看到，一道阳光正好洒在奶奶身上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今是的太阳真好啊！”

⑨他帮奶奶压好被子说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”

⑩老人用手遮在额前说：“好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边说：“那等会您自己回房间时，小一心点啊。”

⑪告别老人，走出门。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的阳光，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要天放晴，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。

⑫原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。

⑬他告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢竖起来了，将他们家整个笼罩在阴影中，几乎常年见不到阳光。晾晒的衣服，其实基本上都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发看一股潮湿的霉气。但是，很奇怪，冬天他盖的棉被，却是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气放晴，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他尿上的棉被，拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。那时候，奶奶刚退休，帮附近的人家做钟点工，她对雇主只有一个要求，就是天晴的时候，下午2点钟，让她回一趟家。

⑭他的眼睛，湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净，从他身上，几乎嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都照射到他的衣服和被子上了啊！他坚定地挥挥手说：“现在，我最大的目标，就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。”我相信他能做到。

⑮回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢居民楼。我却隐约看见，另一束阳光，一直

照射着它，温暖、明亮、持久。

（选自《2011年中国小小说精选》有删改）

19．本之标题“倾斜65度的阳光“有什么含义？（2分）

20．文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象，你最喜欢谁？请联系文章内容说明理由。（3分）

21．文章多层次对主人公居住小楼的环境进行描写，有何作用。（3分）

22．请谈谈你对文末划线句子的理解。（2分）

23．生活中，你的亲人如何表达对你的爱？你又如何回报这份爱？（3分）

四、写作（40分）

24．下面两题任选其一。

（1）清以“有句话儿要记住”为题作文。

（2）读小诗《鹅卵石》然后作文。

一生与水亲近／喜欢涓涓细流／不惧滔天巨浪／曾经棱角分明的装束／被水流打磨／那样圆润／那样利落／既然选择河流大海／就不怕痛苦的打磨

要求：

1．若选（1）请按要求写作。若选（2）请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。

2．写出真情实感。除诗歌外，文体不限。书写工整，不少于600字。

3．文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

第二篇：中学语文课程标准研究-模拟试题三(含答案)

《中学语文课程标准研究（初中）》课程考试

模拟试题三

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）【温馨提示】在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.语文是人类文化的重要组成部分，是最重要的（）A.交流工具 B.实践工具 C.交际工具 D.学习工具 2.语文课程的基本特点是（）A.工具性 B.人文性

C.工具性与人文性的统一 D.既有工具性又有人文性

3.语文课程目标根据三个维度来设计，下面表达不属三个维度内容的是()A.知识与能力 B.过程与方法 C.人生观与价值观 D.情感态度与价值观 4.7—9年级的默读目标是（）A.有一定速度每分钟不少于300字

B.养成习惯，有一定的速度，第分钟不少于500字 C.学习默读，不出声，不指读 D.初步学会默读

5.下面不属于汉语拼音教学目的的一项是（）

A帮助阅读 B帮助识字 C帮助学习普通话 D帮助查字典 6.《语文课程标准》对课外阅读的建议主要是（）A.有广泛性和一定的阅读量，多读古今中外优秀作品 B.广泛阅读，多读古今中外优秀作品 C.多读古今中外文学经典，有一定的阅读量 D.广泛阅读各类读物，达到一定的阅读量

7.正确认识阅读的过程，它更应该是一个（）的过程。A.技术的过程 B.文化建构的过程 C.积累的过程培养技能的过程 D.培养语感的过程 8.下面关于语文知识教学的观点错误的是（）A.要进行比较系统集中的语文知识教学 B.了解语文知识的目的是帮助阅读和表达 C.语文知识应随文学习

D.对修辞和写作知识要进行系统集中的教学

9.现在中小学生作文文风不正现象相当普遍，对策是（）A.让学生与不良环境隔绝，多作正确引导 B.解放学生，正确引导

C.多读好作品，少写命题作文，加强引导 D.多读好作文，提高写作技能，加强指导 10.语文综合性学习是（）的课程 A.具有综合性，生活化，情感化，个性化 B.具有综合性，生活化，经验性，个性化 C.具有综合性，开放性，体验性，个性化 D.具有综合性，经验性，开放性，生活化 11.《新课程标准》提出教材选文应（）A.具有典范性，时代气息和知识性

B.具有典范性，文质兼美，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度

C.具有典范性，文质兼美，富有时代气息，丰富多样，难易适度 D.具有规范性，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度，适合学生学习

12.新型的语文教学方式应该是（）A.灌输、分析、讨论、训练的方式 B.讨论的方式 C.积极倡导、逐步构建“自主、合作、探究的学习方式”。D.网络教学的方式

13.语文评价的目的是（）

A.了解学生的学习情况，教师教的情况 B.掌握学生学习的情况，以便选拔与甄别 C.了解教与学的情况，改进教与学，促进学生发展 D.检验课程，以利用改进课程 14.语文评价应注意（）A.整体性、开放性、量化和客观评价 B.整体性、连续性、多样性

C.整体性、开放性、重视定性评价、方式多样化 D.连续性、重视定性评价、方式多样化 15.下面关于语文评价的说法错误的是（）A.提倡积极的评价，防止消极的评价 B.重视形成性评价，也重视终结评价

C.应充分考虑语文课程的特点，不可机械照搬一般评价方法和其他课程的评价方法

D.重视教师对学生的评价，而学生的自评互评往往片面、偏激，仅可供作参考

二、判断改错题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）【温馨提示】判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。

1.根据终身教育的思想，语文教育最关键的是让学生掌握终身学习必备的知识和技能。（）

2.著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影响，但也存在一定的局限性。（）

3.个性化创造性阅读是个体行为，不需要学生间的合作学习。（）

4.写作教学应培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达。（）

5.语文教材应该为师生留有足够的空间，以发挥学生的主动性和创造性，给教师灵活处理教学内容的余地。（）

三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）1.《语文课程标准》倡导的写作教学的策略有哪些？ 2.语文教材编写的新的理念和新的要求分别是什么？ 3.从一切为了学生出发考虑语文评价，应该注意哪些方面？

四、论述题（本大题共1小题，16分）

阅读下面的教学实录，从《语文课程标准——综合性学习新思维》的角度，评价这堂课的优劣。

“成长的烦恼”综合性学习活动教学设计

［活动目标］

1.认识自我，正确对待成长中的烦恼，树立正确的人生关和价值取向，以积极的人生态度对待自我和生活，形成健全的人格。

2.了解他人的烦恼，能从多角度重新审视并评价自我。

3.学会沟通与理解，增进同学间互相合作，相互信任的友好关系，能帮人解脱烦恼。

［活动重难点］

1.能正确表达感受、心理和体会。

2.能运用自己的生活体验深入感知事物，激发热爱生活的情趣和写作的欲望，促进听说读写能力的整体发展。

［设计理念］充分考虑学生的具体情况，凸现学生主体地位，在尊重学生对人生成长经历的独特体验的基础之上，帮助学生走出封闭的个人世界，调整好心态，并充分利用身边的课程资源，在实践活动中感悟人生，感受、学习和运用语文，努力培养学生正确的情感、态度和价值观。［活动实施］

一、活动准备

1.列出自己最困惑和烦恼的事，分析原因及其影响，并想象在别人遇到同样烦恼时，你会提供什么建议，寻找克服烦恼的方法。拟好发言提纲。2.你作为一名小记者，设计好采访的问题，向父母、长辈进行采访，记录情况。如填写“采访情况记录表”：采访对象、采访地点、采访时间、采访内容、长辈寄语、采访心得。

3.要求学习小组合作分工，每位同学至少准备一项内容，每项内容至少有一位同学准备。

4.提倡学生从课外收集补充相关材料。

5.在教室或其他适当地点布置好活动场所。（可借鉴中央台“实话实说”“艺术人生”等节目的场景，营造一个平等、宽松、和谐的交流环境）

二、活动过程

（一）人生导航（设“最有主见奖”）

播放美国故事片《成长的烦恼》（片段），学生畅所欲言谈感想。1.你喜欢剧中的哪一个人物？说说你的体验。

2.学习小组选出代表进行全班交流，可以有分歧，鼓励学生表达自己独到的感受。

教师小结：这是一群可爱的少年成长中的烦恼，可贵的是他们能把烦恼说出来，并能正确评价自我。亲爱的同学们，你曾经也遇到过烦恼吗？“人生不如意事十常八九”，今天我们一起行动起来进行一次大梳理，大家打开心窗一吐为快，也许你心头的阴云就会烟消云散，心情像阳光一样灿烂，笑容如鲜花一般绽放。

（二）心情驿站（设“最真实奖”）

1.学生按学习小组进行交流，畅所欲言，态度真诚，大方得体。2.组长小结归类，以备班上交流。

3.班上交流。（有些学生对自己的烦恼可能有所保留，不敢直言：或不愿意说，或不好意思说，或只说那些不关痛痒的，等等。教师应鼓励他们，让他们放下包袱，因为总是把烦恼埋在自己心里，不仅会影响学习，影响情绪，天长日久还会影响心理和生理的健康。对于那些特别内向的学生，也可以让他们对自己的父母或好朋友或日记本说，或者课后与老师交流，不必强求在大庭广众中说）

（三）云开见日（设“金点子奖”）

今天大家倾诉了这么多的烦恼事，不过要把它们都给解决掉才算畅快是吧？其实我们的同学都是

“智多星”，相信凭我们群策群力，会想出更有实效的金点子来解决烦恼的。

比一比哪一小组哪位同学介绍的方法最多，出的点子最好。（教师应引导学生抓住几个典型的或具有共性的问题，以便他们做出公正的评价。如小张面临中考升学压力，变得爱发脾气，容易烦躁不安甚至紧张兮兮；教师可从心理学角度加以引导、疏通、升华：自我放松法、自我暗示法、倾诉法、大哭或放歌法、音乐疗法、体育调整法、阅读法、系统脱敏法、向心理辅导老师等寻求帮助……又如小王不明白父母和班主任老师对他过分注意自己的打扮为什么总是看不惯；教师可从中学生自我意识觉醒，开始注意自己对异性同学留下良好印象谈起，肯定这种自我意识的觉醒有利于培养文明的行为，但是过多注意自己的外表是不妥的，给异性同学以美好的印象更应注重内在素质的培养，同时建议小王应与父母老师多沟通，争取相互理解、相互适应）

（四）真情碰撞（设“金话筒奖”）

1.我们同学间进行了一次心语沟通，互相非常坦白、真诚。那么你还有什么更想了解的？请学习小组确定一个最有价值的问题，向你最想了解的同学或老师提问。

2.我们回家也都做过小记者，采访了身边的成年人。请同学们把采访的经过和自己的心得简要与同学交流。

（五）学海拾贝（设“丰收奖”）通过这节课的学习，你有哪些收获？可从表情达意的技巧、做人的态度等多方面来谈。(也可让每个学生用名言警句的形式写出对烦恼的认识和感悟，比如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。然后让学生高声朗读自己的名言警句，让所有的同学大声朗读全班推选上来的优秀的名言、名句)

（六）引吭高歌（放歌曲《金梭银梭》或《明天会更好》）教师：大家不仅说出了自己的烦恼，也了解了他人的烦恼，而且能积极、乐观地面对生活。是的，我们学会了体验生活，学会了为他人着想，学会了化解烦恼，相信我们的生活，我们的明天会更加灿烂，更加美好！

［活动延伸］

将今天的真心话，心中情，写在日记本上，记下自己成长过程中烦恼或快乐的一笔，留下自己成长的足迹。建议从此以后，建立自己的日记文档。

模拟试题三参考答案

一、单项选择题

1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.B 12.C 13.C 14.C 15.D

二、判断改错题 1.×（关键是让学生学会学习）2.√3.×（它并不排斥合作学习，相反，这样做会相互启发，促进学习）4.√5.√

三、简答题

1.《语文课程标准》倡导的写作教学的策略有哪些？p84-87

（一）培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达；

（二）培养观察的能力，养成观察的习惯；

（三）鼓励自主写作；

（四）鼓励自由表达；

（五）重实践，重过程；

（六）加强写作与阅读、与口语交际的联系；

（七）加强写作与综合性学习的联系；

（八）重视写作中学生之间的合作与交流。

2.语文教材编写的新的理念和新的要求是什么？p104-114

（一）语文教材应该具有鲜明的时代性；

（二）语文教材应该符合儿童心理和语言发展的规律；

（三）语文教材应注重通过自主探究的学习，培养学生的创造精神；

（四）语文教材应该具有丰富的文化内涵；

（五）语文教材应该为师生留有足够的空间；

（六）语文教材应该有好的创意。

3.从一切为了学生出发考虑语文评价，应该注意哪些方面？p137-138

（一）提倡积极的评价，防止消极的评价；

（二）既重视形成性评价，也重视终结性评价，但更重视形成性评价；

（三）不应只重视教师对学生的评价，要重视学生的自评和互评，甚至可以让学生家长参与评价；

（四）应充分考虑语文课程的特点，建立起新的适应语文课程改革的评价体系和制度。

四、论述题

答题方向：（1）这一节综合性实践课怎样体现了综合性学习的性质；（2）学习方式怎么样；（3）教师的组织与指导如何。

第三篇：中学语文阅读教学中

中学语文阅读教学中 图书馆资源应用研究。

关键词：中学语文；阅读教学；图书馆资源；策略

随着新课改的开展，学习的主动权将逐渐还给学生。中学语文阅读教学的空间将越来越大。中学图书馆资源在中学语文阅读教学过程中担当的责任也越来越大。中学图书馆资源的开发和应用，要让中学语文阅读教学使每个学生都能找到合适的求知途径和资料。充分发挥中学图书馆资源在中学语文阅读教学中的重要作用，能有效扩大中学生的知识面，有力促进中学生语文综合素质的提高。中学图书馆资源在中学语文阅读教学中将发挥其独特的、不可替代的积极作用。

一、应用图书馆资源开展中学语文阅读教学的内涵

1.体现人文特质

新编中学语文教学大纲明确强调要“培养学生初步的文学鉴赏力”，“培养高尚的情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格”，这就是要求“学生在教师的指导下，从人类历史文化中汲取丰厚的精神养料，以健康的心理和积极的取向去关注人生，关注社会。在交际中学习捕捉、筛选、加工和再生信息，以此来强化语文知识的学习、理解和运用，逐渐掌握学习和生活的基础工具，提高自身的文化品位和生命质量”。

应用图书馆资源开展中学语文阅读教学就是要深入挖掘语文中的人文特质，获取丰厚的人文素养，从而培养学生发现问题、解决问题的能力，使其形成健全的人格。

2.突显学法指导

应用图书馆资源开展中学语文阅读教学是中学语文阅读教学的方法、手段和技巧，对学生的学法指导可以灵活贯穿于整个中学语文阅读教学过程中，并不是一成不变的固定模式，但是学生主体自始至终的对问题的深入探究，并由此渐变为阅读活动的自觉行为，这一点是不变的。

3.强调信息处理

阅读首先是以获取文章信息为目的的活动，在中学语文阅读教学中，对信息的检索、筛选、分析、综合（整合）利用等一系列信息处理手段，构成应用图书馆资源开展中学语文阅读教学的主要操作方式。由于应用图书馆资源开展中学语文阅读教学的特点，学生对信息的理解和把握可能会出现意义指向的多样性，这正是对文本阅读的创造性思维的表现。

二、应用图书馆资源开展中学语文阅读教学的特征

1.主导主体并重

应用图书馆资源开展中学语文阅读教学中，在学生提出问题实施研讨的过程中，需要教师充分发挥主导作用进行宏观调控。教师要应对需要探讨的问题适时给予选择、定向和帮助，使学生少走弯路，少做无用功，也就是说，学生要在一定的轨道上充分发挥他的主体作用。

2.学习研究共存

研究是进行学习的手段和方式。教学中的研究要求教师不把构成教学内容的有关概念和认知策略直接告诉学生，而是教师创造一种交往环境，让学生通过研究，发现有利于开展这种研究的内容和策略。应用图书馆资源开展中学语文阅读教学的实质就是引导学生去挖掘隐含在字面意义之内的意义。

3.知识方法整合

应用图书馆资源开展中学语文阅读教学要针对问题进行，包括三个环节：吸收信息、分析总结、表达交流，实现多种语文能力的整合。它是对语文学法指导的扩展与提升，是对学习理念、习惯意识等的注入与融合。

应用图书馆资源开展中学语文阅读教学是一种书本知识和课外知识、课堂教学方法和自身学习方法、一篇文章内容和多篇文章内容等等的整合，是知识、方法的整合。

三、应用图书馆资源开展开展语文阅读教学的策略

1.指导阅读方法

中学图书馆资源文献导读是中学语文阅读教学的延伸。可以引导中学生多读书、读好书，教会中学生掌握读书的方法和技巧，提高中学生自学能力，使中学生可以随时随地获取课堂上得不到的知识。可以充分利用各种方式宣传学校图书馆的藏书结构和特点，通过编制馆藏目录、新书通报、开展文献检索专题讲座和书评活动，向中学生推荐优秀书刊，把内容健康、格调高雅、思想性和趣味性都很强的优秀图书作为主要推荐书目，正确引导中学生的读书情趣和阅读倾向。在应用图书馆资源开展中学语文阅读教学中，教师是组织者、参与者和指导者，在整个教学过程中，教师的介入要把握好尺度，本着“以学生为本”的原则，注重发展学生的主动精神和健康个性，并着眼于学生的终身可持续发展。教师的组织管理主要体现在充分动员学生上。

学生是阅读的主体，教师应向学生介绍阅读的性质、背景、目标、步骤、意义等，使学生有一个概括性认识；还应向学生介绍一般的研究方法，结合实例，通俗易懂；同时给学生介绍一些基本的阅读方法，尽可能的挖掘出文字所包含的信息，读尽读透，使文中形象完整丰满，使他们不至于盲目无效的去阅读。提出阅读的方向是中学语文阅读指导的突破口，对语文阅读能否有效开展起着决定性作用，它关系到阅读的发展方向、价值、方法、效果，是应用图书馆资源开展中学语文阅读教学课取得成效的关键。

教师还要指导学生形成阅读思维。向学生介绍中学语文阅读中常用的思维方法，要求在学习中有意识地运用。例如：归纳和概括、引申和发展、否定和批判、消化和运用。

2.培养读书习惯

中学阶段是学生养成良好读书习惯的重要时期，而良好读书习惯是培养学生主体性的重要渠道，是以生为本的重要体现，是应用图书馆资源开展中学语文阅读教学的基础。中学图书馆资源的建设和应用，要与中学语文阅读教学相结合，通过多种形式加强中学语文阅读的引导，培养中学生爱读书、读好书的好习惯。如以怎样读一本好书为题，对中学生进行读书辅导，用好书丰富中学生课余生活，开拓视野，充实头脑。开展读书演讲比赛，举办读书笔记会展，评选优秀读书笔记，通过生动活泼、多种多样的形式和活动，不断激发中学生的阅读、写作兴趣，提高阅读和写作水平。又如，把中学语文阅读教学的课堂设到图书馆，在学生阅览室上中学语文阅览课等；由中学语文教师指导，让中学生在规定时间内完成文献查阅等，使图书馆真正成为中学语文阅读教学的第二课堂甚至第一课堂。

3.训练信息采集

应用图书馆资源开展中学语文阅读教学，应引导学生养成终生利用图书馆的习惯，给学生以基本技能的教育，使之具有广泛的使用资源和服务的能力。对中学生进行一定的图书情报知识教育，使中学生掌握一定的图书情报知识，使中学生掌握有效治学的一种工具，是提高自学能力的重要途径。中学语文教师可结合实际，发挥优势，围绕中学图书馆资源的选择途径和阅读方法等基础知识以及网上资源检索和利用的方法和技巧等，对学生进行信息能力的培养，以不断提高学生检索、获取、筛选、整理信息的才能。

将中学图书馆资源数字化，利用网络、计算机等现代信息工具，进而丰富和拓展传统中学图书馆资源的功能和作用，实现中学图书馆资源的现代化，是中学图书馆资源开发和应用的大势所趋。通过应用中学数字图书馆，可以使中学语文教师和中学生充分利用课堂以外的时间，完成课前、课后的准备和研究工作。知识的范围也能克服课堂、课本的局限，延伸到各个领域。中学生可以根据自己的理解、自己的喜好，自由选择学习途径、学习方式。教学中教师应充分支持中学生的个性发展，将中学生语文阅读学习的课堂延伸到课余的任何时间、空间，将大大激发中学生对于语文阅读学习的兴趣和热情，为培养中学生语文阅读学习能力创造良好的条件。

要由学生自主独立或在教师指导下进行相关资料信息的采集、筛选、分析、综合、提炼和重组。搜集资料并不是盲目的简单综合，而是要对资料进行分析、提炼，从中提取出有用信息。教师要传授学生资料搜集和整理的方法。如：制定阅读计划、编写书目索引、重视摘录提要、笔录思索质疑等。

4.提高鉴赏能力

学生手中的语文课本和读本有限，而图书馆可为中学生提供丰富的阅读材料和多样的阅读手段，可成为中学语文阅读教学的广阔空间。

当前一代的中学生，其阅读内容和习惯与中老年人甚至青年人都有着明显的差异，他们更喜欢阅读深入浅出、生动活泼的趣味性、知识性读物。鉴于此，新课改中的中学图书馆资源的建设和应用，就应该适应当前一代中学生的特点，发挥知识性、趣味性期刊在新课改中的作用。知识性、趣味性期刊应该成为对中学语文阅读教学的载体，也应该构成应用中学图书馆资源开展中学语文阅读教学活

动的内存动机之一。中学生对中学图书馆资源的利用情况将直接约束中学图书馆资源的建设和开发。应用中学图书馆资源所能提供的服务，又直接影响中学生的学习、研究的效益。应重视中学生作为读者的主体地位，一切为了中学生读者的有效学习和健康成长。

知识性、趣味性期刊，为中学生汲取更多知识、提高综合素质提供了广阔的空间。但是，也不能否认，在当前市场经济的大潮中，受经济驱动和物质利益的诱惑，在宣传出版中，一些资产阶级、封建腐朽思想乘虚而入，致使一些期刊杂志的内容庸俗、颓废。有的以“纪实”为名，虚拟、夸大社会丑恶现象，有的以热点“揭秘”为由，宣扬伪科学，报道严重失实，等等。因此，要做好此类刊物的导读工作。要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点帮助中学生树立正确的阅读观念，提高其鉴赏能力。

第四篇：毛邓三概论模拟试题六

毛邓三概论模拟试题六

（第三章 实事求是专项练习）

二、单项选择题：

１.代表中国共产党人实事求是思想路线萌芽的代表作是（）。Ａ.《反对本本主义》 Ｂ.《改造我们的学习》

Ｃ.《解放思想，实事求是，团结一致向前》 Ｄ.《中国社会各阶级的分析》

２.实事求是正式成为中国共产党的思想路线是从（）。Ａ.井冈山革命根据地时期开始 Ｂ.延安整风运动开始

Ｃ.十一届三中全会后开始 Ｄ.十一届六中全会后开始

３.１９７８年１２月１３日，邓小平发表了讲话，它成为党的十一届三中全会的主题报告。这一讲话是（）。Ａ.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 Ｂ.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 Ｃ.《实践是检验真理的唯一标准》 Ｄ.《反对本本主义》

４.邓小平理论的精髓是（）。Ａ.解放思想实事求是 Ｂ.发展才是硬道理 Ｃ.两手抓，两手都要硬 Ｄ.三个“有利于”标准

５.在三个“有利于”标准中，是根本标准是（）。Ａ.生产力标准 Ｂ.综合国力的增强 Ｃ.人民生活水平的提高 Ｄ.生产关系标准

6.第一次明确把邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论概述为邓小平理论的是（）。Ａ.十二大政治报告 Ｂ.十三大政治报告 Ｃ.十四大政治报告 Ｄ.十五大政治报告

7.近二十年中，在邓小平及其思想理论的指导下，我国改革开放和现代化建设全过程中，发生了三次大的思想解放，其中，成为第二次思想解放标志的是（）。

Ａ.《解放思想，实事求是，团结一致向》的讲话 Ｂ.邓小平南方谈话 Ｃ.十五大政治报告

Ｄ.《实践是检验真理的唯一标准》

8．毛泽东对实事求是作了马克思主义的全新解释，是在（）。A.《改造我们的学习》

B.《新民主主义论》 C.《反对本本主义》

Ｄ.《中国社会各阶级的分析》

9．党的思想路线的恢复与重新确立是在（）。A．1945年 B．1966年 C．1978年 D．1979年

10．建设中国特色社会主义的思想路线是（）。

A．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放

B．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 C．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 D．发展才是硬道理

11．邓小平理论的精髓是（）。A．解放思想、实事求是 B．发展是硬道理 C．以经济建设为中心 D．两手抓两都要硬

12．党的思想路线的重新确立是针对长期存在的（）。A．经验主义、实用主义 B．自由主义、全盘西化 C．教条主义、思想僵化 D．无政府主义

13．解放思想、实事求是之间的关系是（）。A．辩证统一的关系 B．一般与个别的关系 C．相对与绝对的关系 D．有限与无限的关系

14．解放思想是实事求是的（）。A．目的 B．前提 C．核心 D．手段

15．实事求是是解放思想的（）。A．条件 B．原因 C．目的 D．手段

16．现在对解放思想、实事求是的探索（）。A．已经到头了 B．甚至过头了 C．还在继续着 D．有过之而无不及

17．实事求是的基本涵义是（）。

A．从客观存在的一切事物中，去研究事物的发展规律 B．找出事物的因果联系

C．发现事物本质与现象的区别 D．找出事物的必然与偶然的关系

二、多项选择题（包括双项选择）

１.社会主义初级阶段党的思想路线的核心内容是（）。Ａ.实事求是

Ｂ.一切从实际出发 Ｃ.理论联系实际 Ｄ.解放思想

E．在实践中检验真理

２.“两个凡是”的错误实质是（）。Ａ.主观主义

Ｂ.形而上学教条主义 Ｃ.机械唯物主义 Ｄ.唯心主义 E．客观主义

3.解放思想与实事求是的关系是（）。Ａ.辩证统一的关系

Ｂ.解放思想是实事求是的必要前提 Ｃ.实事求是是解放思想的客观基础 Ｄ.解放思想是实事求是的客观基础 E．互相决定的关系

４.下列哪些是邓小平的新观点（）。Ａ.“三个有利于”标准 Ｂ.发展才是硬道理

Ｃ.经济发展隔几年上一个台阶 Ｄ.两手抓，两都要硬 E．实事求是

５.邓小平在坚持实事求是的基础上作出了两项伟大的历史性贡献，是指（）。Ａ.发表了南方谈话

Ｂ.正确评价了毛泽东的历史地位和毛泽东思想的伟大作用 Ｃ.创立了有中国特色社会主义理论 Ｄ.把实事求是与解放思想统一起来 E．创建经济特区

６.要坚持实事求是的思想路线，就必须（）。Ａ.研究新情况，解决新问题 Ｂ.克服官僚主义作风

Ｃ.做老实人，说老实话，办老实事 Ｄ.加强群众观点，坚持群众路线 E．不再需要马列主义的指导

７.“三个有利于”标准，是（）.Ａ.判断我党各种决策是否正确的标准 Ｂ.判断改革实践是否成功的标准 Ｃ.判断效益如何的标准

Ｄ.真理和价值相统一的标准 E．检验真理的标准

8．“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论（）。A．为实现党的思想路线的拨乱反正奠定了基础 B．打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜 C．是十一届三中全会实现伟大转折的思想先导 D．具有重大而深远的历史意义 E．促进思想的大解放

9．党的思想路线重新确立的重大意义在于（）。A．保证拨乱反正的顺利进行 B．推动了改革开放的伟大实践

C．保证了“一个中心，两个基本点”的基本路线的彻执行 D．中国的民主革命必须走不同于别国的道路 E．中国必须建设有特色的社会主义

10．在党的思想路线重新确立过程中，遇到的思想障碍主要是（）。A．“两个凡是”的思想 B．资产阶级自由化的思想 C．教条主义 D．个人崇拜 E．异化思想

11．解放思想、实事求是是邓小平理论创立的（）。A．思想前提 B．理论基础 C．重要保证 D．方法论原则 E．根本保证

12．解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，它（）。A．贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程 B．贯穿于邓小平理论的每一个重大问题 C．是邓小平理论创立的理论前提和理论基础 D．是邓小平理论建构的基本方法论 E．是邓小平理论创立的方法论原则

13．如果我们不坚持解放思想、实事求是，就不可能（）。A．形成建设有中国特色的社会主义理论 B．开启现代化建设的历史进程 C．冲破思想禁锢、拨乱反正 D．开拓马克思主义的新境界 E．克服官僚主义作风

14．解放思想、实事求是是马克思主义最本质的东西，如果没有解放思想、实事求是（）。A．马克思、恩格斯不会超越黑格尔、费尔巴哈 B．黑格尔、费尔巴哈不会超越康德、谢林

C．毛泽东不会提出农村包围城市的革命发展道路 D．邓小平不可能形成建设有中国特色的社会主义理论 E．就不能克服官僚主义作风

15．邓小平在新的历史条件下对解放思想、实事求是做出的新阐释（）。

A．标志着实事求是的思想路线的正式确立

B．科学地概括了解放思想、实事求是在马克思主义体系中的重要地位 C．全面地阐述了解放思想、实事求是的丰富内容 D．科学地阐述了实事求是与解放思想的一致性 E．标志着实事求是的思想路线的重新恢复

16．解放思想的涵义是（）。

A．对原先的认识进行再认识，坚持正确的，纠正错误的 B．在研究新情况、总结新经验的基础上形成新的认识 C．从客观存在的事物中，去研究事物的发展规律 D．打破习惯势力和主观偏见的速缚 E．理论联系实际

１7．实事求是是（）。

A．指从客观存在的事物中，去研究事物的发展规律 B．指事物普遍联系的辩证图景

C．辩证唯物主义基本原则在实际工作中的体现 D．建设有中国特色社会主义理论的精髓 E．打破习惯势力和主观偏见的速缚

四、简答题

１．简述建设社会主义思想路线的内容。

２．简述党的解放思想、实事求是思想路线重新确立的重要意义。

３．为什么说党的思想路线的重新确立开拓了马克思主义的新境界。

４．为什么说解放思想、实事求是推动了改革开放的伟大实践？

５．简述解放思想、实事求是的基本涵义。

６．简述解放思想、实事求是的辩证关系。

７．为什么说解放思想、实事求是永无止境。

五、论述题

１．为什么说解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓？

２．试述邓小平理论对解放思想、实事求是思想路线的新贡献。

３．试述解放思想、实事求是的思想路线在实践中的应用。

自测答案

二、单项选择题：

1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.D 7.B 8．A 9.C 10.B 11.A 12.C 13．A 14.B 15.C 16.C 17.A

三、多项选择题

1.AD 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.BC 6.ABCD 7.ABCD 810.ACD 11.ABD 12.ABCD 13．ABCD 14.ACD 15.BCD `16.ABD 17.ACD

四、简答题

．ABCE 9.ABC

１．简述建设社会主义思想路线的内容。

第一、党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

第二、解放思想、实事求是不仅是中国共产党领导中国革命的思想路线，也是建设社会主义的思想路线，是国家和民族兴衰荣辱的生命线。

第三、对我国现代化建设实践中的许多重大问题，邓小平都是带领全党全国人民既坚持解放思想、破除陈规、不拘一格，以坚持科学社会主义的基本原则、原理、，坚持马克思主义的世界观、方法论。实事求是地按照中国的实际情况决定工作方针，从而才能使我们的现代化建设取得了今天的成就。

２．简述党的解放思想、实事求是思想路线重新确立的重要意义。

第一、保证了拨乱反正的顺利进行。

第二、推动了改革开放的伟大实践。

第三、开拓了马克思主义的新境界。

第四、保证了党的政治路线的贯彻执行。

３．为什么说党的思想路线的重新确立开拓了马克思主义的新境界。第一、实事求是马克思主义的灵魂和根本点。

第二、邓小平深刻理解马克思主义的真谛。他关于实事求是是马克思主义精髓的论述，使全党对实事求是在马列主义、毛泽东思想体系中的重要地位及其对社会主义现代化建设实践的重要指导作用，重新有了深刻认识。

第三、邓小平在领导中国人民社会主义现代化建设的实践中，始终坚持解放思想、实事求是，以非凡的胆略和科学的态度继承前人又突破陈规，开拓了马克思列宁主义伯新境界，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。

第四、没有解放思想、实事求是，就不可能形成邓小平建设中国特色的社会主义理论，也不可能在这一理论指导下开启现代化建设的历史进程。

４．为什么说解放思想、实事求是推动了改革开放的伟大实践？

第一、我国社会主义现代化建设和全面的改革开放的实践，需要我们重新审视长期形成的传统观念，从那些被实践证明为不合乎中国实际、不合乎社会客观规律的条条框框中解放出来。

第二、党的解放思想、实事求是思想路线的重新确立，使我们用实践来检验理论，敢于坚持符合实际的理论，纠正偏离实际的理论，放弃脱离实际的理论。

第三、党的解放思想、实事求是思想路线的重新确立，使我们对一系列事关社会主义长远发展的重要问题进行大胆的更新和突破，制定出十一届三中全会以来党的各项路线、方针、政策。

第四、党的解放思想、实事求是思想路线的重新确立，使我们在现代化建设实践中的若干重大问题上既坚持解放思想、破除陈规，又坚持科学社会主义的基本原则、原理，坚持马克思主义的世界观、方法论，实事求是地按照中国的实际情况决定工作方针，使我们的现代化建设取得了令人瞩目的成就。

５．简述解放思想、实事求是的基本涵义。

解放思想通常包括两个方面的意义：一是对原先的认识进行再认识，其中包括对正确部分的坚持和对错误部分的纠正；二是在研究新情况、解决新问题、总结新经验的基础上形成新的认识。

实事求是的基本涵义：指一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理。

解放思想、实事求是的基本涵义是在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，按照事物本来面目研究新情况，解决新问题。

６．简述解放思想、实事求是的辩证关系。

第一、解放思想是实事求是的前提，坚持实事求是，必须解放思想。

第二、实事求是是解放思想的目的，解放思想，必须以实事求是为指针和方向。

第三、解放思想和实事求是是相互联系的。

第四、解放思想、实事求是又是内在的、相互包含的两者各自从对方反思自身，各自包含对方的因素。７．为什么说解放思想、实事求是永无止境。

第一、解放思想、实事求是思想路线的本质在于创新，在于不断地研究新问题，在探索中前进。

第二、在我国现代化建设的实践中，一系列崭新的课题要求我们继续研究解决；

第三、从理论上说，客观物质世界在不断地变化，人们的认识水平远不可能停止在一个水平上，随着实践的发展，人们的认识在广度和深度上有所扩展和深化。

五、论述题

1．为什么说解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓？

第一、解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展拴过程，是邓小平理论创立的思想前提、理论基础、是邓小平理论建构的方法论。

第二、解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的每一个重大问题。邓小平理论科学体系的每一个重大问题，都是解放思想、实事求是的结果，都坚持了一切从实际出发，依据社会生活和实践的变化，研究新情况，解决新问

题，作出新结论的思想原则。可以说，没有解放思想、实事求是，就不可能形成这样一个新的科学体系，就没有邓小平理论。

第三、邓小平在领导中国人民进行社会主义建设的实践中，始终坚持了解放思想、实事求是的思想路线。

第四、邓小平在新的形势下对解放思想、实事求是的思想作了阐述和发挥。它科学地概括了实事求是在整个马列主义、毛泽东思想体系中的重要地位，全面地阐述了实事求是思想路线的丰富内容，科学地阐述了实事求是与解放思想的一致性。使解放思想、实事求是的思想在实践中获得了勃勃新机。

2．试述邓小平理论对解放思想、实事求是思想路线的新贡献。

第一、邓小平在新的历史条件下，在重新确立解放思想、实事求是的思想路线的时候，对这一路线作出了全面的阐述和发挥；

第二、科学地概括了实事求是在整个马列主义、毛泽东思想体系中的重要地位。在马克思主义发展史上，邓小平把实事求是提到了一个新的高度，指出它是马克思主义、毛泽东思想的基础、根本点、精髓的高度，这就抓住了问题的根本。

第三、全面地阐述了实事求是思想路线的丰富内容。

第四、科学地阐述了实事求是与解放思想的一致性。指出解放思想是实事求是的前提条件，而解放思想的目的又在于实事求是。

3．试述解放思想、实事求是的思想路线在实践中的应用。

第一、解放思想、实事求是的思想路线是在纠正“文化大革命”“左”倾错误，对“两个凡是”进行批判，深入展开拨乱反正的实践活动中，对建国以来历史经验进行全面总结，对世界范围内社会主义历史经验进行深刻反思中提出的，因此，解放思想、实事求是的思想路线必然在对社会主义进行再认识的过程中，贯穿于社会主义现代化的实践活动中。

第二、破除僵化观念，坚持走建设有中国特色的社会主义的道路。第三、认清国情，坚持一切从社会主义初级阶段出发。

第四、不搞抽象争论，坚持一切走社会主义初级阶段的实际出发。第五、坚持基本原则，在实践中不断推进马克思主义的发展。第六、在我国现代化建设实践中的重大问题上，邓小平都始终带领全党全国人民既坚持解放思想、破除陈规，又坚持科学社会主义的基本原则、原理，坚持马克思主义的世界观、方法论，实事求是地按照中国的实际情况决定工作方针，从而才使我们的现代化建设取得了今天的令世人瞩目的成就

第五篇：模拟试题六

模拟试卷6

一、单项选择题(共70题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意，共70分)(1)对于一个建设工程项目而言，（）是管理的核心。

A)设计方的项目管理

B)施工方的项目管理

C)业主方的项目管理

D)监理方的项目管理

(2)稍大一些的建设工程项目总承包在多数条件下采用（）。

A)变动总价合同

B)固定单价合同

C)固定总价合同

D)变动单价合同

(3)矩阵组织结构如下图所示，这种组织结构模式中有纵向(玉)和横向(歼)两个不同

类型的工作部门，有两个指令源，正确的指令关系是（）。

A)员工Ci从Xi和Yi处接受指令

B)员工Ci只从Yi处接受指令

C)员工Ci只接受X1的指令

D)Xi从Yi和A处接受指令(4)施工单位应当在（）的基础上定义项目经理和项目团队成员的工作任务。

A)工作设计

B)项目决策

C)任务分解

D)目标论证

(5)下列组织工具中，能够反映一个组织系统中各工作部门或管理人员之间指令关系的是（）。

A)组织分工

B)组织结构模式

C)工作流程组织

D)管理分工模式

(6)某建设项目管理公司的组织系统采用了矩阵组织结构模式，其纵向管理部门有合同管理部、计划管理部、技术管理部、财务部和人事管理部等，其横向的工作部门在以下选项中通常是（）。

A)安全生产监督部

B)项目部

C)经理办公室

D)物资供应部(7)调整项目管理班子人员结构，属于项目目标动态控制纠偏措施中的（）。

A)组织措施

B)管理措施

C)技术措施

D)经济措施(8)在我国，项目经理是一个（）的名称。

A)工作岗位

B)技术职称

C)行政级别

D)专业人士

(9)施工企业项目经理往往是一个施工项目施工方的总组织者、总协调者和总指挥者，项目经理不仅要考虑项目的利益，还应服从（）的整体利益。

A)建设单位

B)总承包单位

C)本企业

D)项目各参与方

(10)下列选项中，属于风险评估的工作之一是（）。

A)确定风险因素

B)制定风险管理方案，采取降低风险量的措施

C)进行投保或担保

D)根据各种风险发生的概率和损失量，确定风险量

(11)在事件风险量的区域划分图中，风险事件一旦发生，损失程度很严重，但发生的概率却极小的区域是（）。

A)风险区A

B)风险区B

C)风险区C

D)风险区D(12)国际上把建设监理单位所提供的服务归为（）服务。

A)工程咨询

B)工程管理

C)工程监督

D)工程组织

(13)工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担（）。

A)共同赔偿责任

B)连带赔偿责任

C)连带违约责任

D)共同违约责任

(14)施工企业根据监理企业制定的旁站监理方案，在需要实施旁站监理的关键部位，关键工序进行施工前（），应当书面通知监理企业派驻工地的项目监理机构。

A)12小时

B)48小时

C)24小时

D)72小时

(15)在建筑安装施工过程中，对建筑材料、构配件进行一般性鉴定、检查所发生的费用属于（）。

A)检验试验费

B)措施费

C)间接费

D)现场管理费(16)某施工项目由预算表可知，其直接工程费800万元，按规定标准计算的措施费为200万元，按直接费计算的间接费率为10％，按直接费与间接费之和计算的利润率为3％，则该项目的不含税金的造价为（）万元。

A)1000

B)1067

C)1133

D)1100(17)建筑安装工程施工中生产工人产、婚、丧假期的工资属于（）。

A)生产工人劳动保护费

B)基本工资

C)生产工人辅助工资

D)职工福利费

(18)工料单价法的直接工程费是以（）的工程量乘以单价后的合计得到的。

A)单项工程

B)单位工程

C)分部分项工程

D)整体工程

(19)分部分项工程费的计算步骤包括：①工、料、机数量测算；②市场调查和询价；③计算施工方案工程量；④计算清单项目分项工程的直接工程费单价；⑤计算综合单价。其正确的顺序是（）。

A)③①④②⑤

B)②①③⑤④

C)③①②④⑤

D)①④③⑤②

(20)按照定额编制程序和用途分类，以扩大的分部分项工程为对象编制的定额是（）。

A)施工定额

B)预算定额

C)概算定额

D)估算指标(21)下列制定人工定额的方法中，（）属于技术测定的方法。

A)统计分析法

B)工作日写实法

C)比较类推法

D)经验估计法

(22)建设工程项目的施工过程中，为施工准备、组织和管理施工生产的全部费用的支出，称为（）。

A)直接成本

B)间接成本

C)主要成本

D)管理成本

(23)施工项目成本控制应贯穿于施工项目从（）的全过程，它是企业全面成本管理的重要环节。

A)立项到竣工

B)设计到竣工

C)投标到竣工

D)开工到竣工

(24)下列属于施工成本计划数量指标的是（）。

A)按子项汇总的工程项目计划总成本指标

B)施工项目总成本降低额

C)设计预算成本计划降低率

D)设计预算成本计划降低额

(25)选派项目经理阶段的预算成本计划是指（），它是项目经理的责任成本目标。

A)竞争性成本计划

B)指导性成本计划

C)实施性成本计划

D)决策性成本计划(26)施工成本控制中最具实质性的一步是（）。

A)检查

B)比较

C)分析

D)纠偏

(27)以下施工成本偏差分析法中，信息量大并且具有灵活、适用性强特点的是（）。

A)网络图法

B)表格法

C)横道图法

D)曲线法

(28)施工成本分析就是根据会计核算、统计核算和（）提供的资料，对施工成本的形成过程和影响成本升降的因素进行分析。

A)分项核算

B)投资核算

C)利润核算

D)业务核算

(29)施工成本控制要以工程承包合同为依据，从（）方面，努力挖掘增收节支潜力，以求获得最大的经济效益。

A)进度报告

B)会计核算

C)成本计划

D)预算收入及实际成本

(30)某工程施工过程中发生工程变更，合同中有类似变更工程的价格，按《建筑工程施工合同(示范文)》的规定，则该变更工程可（）确定变史价款。

A)按合同已有价格

B)参照类似价格

C)由承包人提出价格，发包人确认后

D)由承包人提出价格，工程师确认后(31)按照国际惯例，索赔利息时，采用的利率可按（）确定。

A)当时的银行存款利率

B)按中央银行贴现率

C)合同双方协议的利率

D)合同约定的贴现率

(32)当发生多次索赔事件以后，适宜采用（）计算索赔金额。

A)实际费用法

B)总费用法

C)综合费用法

D)协商费用法

(33)某工程由于设计变更，工程师签发了停工一个月的暂停令，承包商可就租赁的设备索赔施工机械使用费是（）。

A)自有机械台班费

B)租赁机械租金和调进调出费

C)机械台班使用费

D)租赁机械折旧费

(34)下列关于工程价款主要结算方式的说法，正确的是（）。

A)分段结算工程，可按月预支工程款

B)分段结算的工程，必需进行年终清算

C)按月结算是在施工过程中按月结算工程款，不需预付

D)工程承包合同价在100万元以下的工程必须实行竣工后一次结算

(35)在国际上，设计进度计划主要是各设计阶段的设计图纸(包括有关的说明)的（）。

A)出图计划

B)专业协调计划

C)图纸审查

D)交底计划

(36)实施性计划的编制应以（）为依据。

A)施工预算

B)施工承包合同工期目标

C)施工工期定额标准

D)经确定的里程碑事件进度目标(37)子项目施工进度计划属于（）的组成部分。、A)企业生产计划

B)项目施工计划

C)工程项目施工进度计划

D)工程总进度计划

(38)如果一个大型工程项目在签订施工承包合同后，设计资料的深度和其他条件还不足以编制比较具体的施工总进度计划时，则可先编制（），待条件成熟时再编制施工总进度计划。

A)企业生产计划

B)项目施工计划

C)子项目施工进度计划

D)项目总进度规划(39)在单代号搭接网络计划中，STFi,j表示（）。

A)工作i~j的最早完成时间

B)i工作和j工作的时间间隔

C)i工作开始到j工作完成的时距

D)工作i~j的自由时差

(40)双代号网络图中节点是箭线之间的连接点，网络图中既有内向箭线，又有外向箭线的节点称为（）。

A)中间节点

B)连接节点

C)终点节点

D)交叉节点(41)某工程项目进度计划中，A工作的持续时间为6天，总时差为4天，自由时差为2天，如果A工作实际进度拖延8天，则会影响工程项目计划工期（）天。

A)2

B)4

C)6

D)8(42)在网络计划中，若某项工作的（），则该工作必为关键工作。

A)紧后工作最多

B)持续时间最长

C)自由时差最小

D)总时差最小

(43)重视信息技术的应用对施工方进度控制而言是一种（）。

A)管理措施

B)组织措施

C)技术措施

D)经济措施(44)通常把影响施工质量的五个方面因素，用英文字母概括为（）。

A)1M4E

B)1M3E

C)3M1E

D)4M1E(45)工程项目的建设是不可逆转的，当出现质量问题或建设项目不可行时，则不可能重新回到原始状态，最终可能导致工程报废。这体现了工程项目的（）特点。

A)单件性

B)预约性

C)一次性

D)固定性(46)对影响施工质量环境因素的控制不包括（）。

A)施工质量技术环境

B)现场自然环境条件

C)施工质量管理环境

D)施工作业环境

(47)在施工质量处理过程中，按照施工验收规范和相关的质量标准，并结合实际量测、试验和检测等方法，评价质量事故的处理是否达到预期目的，是否依然存在隐患属于（）。

A)事故处理的鉴定验收

B)事故调查

C)事故处理

D)事故原因分析

(48)施工安全管理计划应在项目开工前编制，经（）批准后实施。

A)项目经

B)安全工程师

C)总工程师

D)项目工程师

(49)施工安全管理的工作目标要求按期开展安全检查活动，对查出的事故隐患的整改应达到整改“五定”要求，即：定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改完成人和（）。

A)定整改验收人

B)定整改预算

C)定整改监督人

D)定整改结果(50)某工程由甲建筑公司总包，后甲公司将部分工程分包给乙公司，以下关于《施工企业 安全资格审查认可证》的说法中，正确的是（）。

A)只要甲公司有该证即可施工

B)只要乙公司有该证即可施工

C)甲和乙都有该证方可组织施工

D)甲和乙无证但有安全保证也可施工(51)关于施工现场生活设施布置的说法中，正确的是（）。

A)生活区和工作区污水随意排放

B)施工现场必须设置水冲式厕所

C)生活垃圾与施工垃圾应集中堆放

D)炊事员应有卫生防疫部门颁发的体检合格证

(52)施工安全管理通过控制劳动条件和劳动环境，以达到（）的目的。

A)改善和创造良好的劳动条件，防止职业伤害，保护劳动者身体健康和生命安全

B)规范物的状态，以消除和减轻其对劳动者的威胁和造成财产损失

C)约束控制劳动者的不安全行为

D)消除劳动者主观上的不安全隐患(53)按事故后果的严重程度可分为（）。

A)轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大伤亡事故、超重大伤亡事故

B)重伤事故、死亡事故、超重大伤亡事故、特大伤亡事故、特别重大伤亡事故

C)轻伤事故、重伤事故、重大伤亡事故、超重大伤亡事故、特大伤亡事故

D)轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大伤亡事故、特大伤亡事故、特别重大的伤亡事故

(54)在居民密集区进行强噪声施工作业时，要严格控制施工作业时间，通常晚间作业不超过（）时。

A)19

B)21

C)22

D)15(55)施工现场发生的噪声、粉尘排放，主要是对环境的（）影响较大。

A）水体污染

B)人体健康、大气污染

C)路面污染

D)资源消耗

(56)关于施工现场水污染的处理表述错误的是（）。

A)有害废弃物可以做土方回填

B)施工现场现制水磨石作业产生的污水，禁止随地排放

C)施工现场的临时食堂，用餐人数在100人以上的，应设置简易有效的隔油池

D)废水未经沉淀处理不得直接排入市政污水管网(57)施工总承包模式在费用控制方面的一个特点是（）。

A)若在施工过程中发生设计变更则可能发生索赔。

B)在开工前合同价格不明确，不利于业主对总造价的早期控制

C)投标人投标时，投标报价缺乏依据

D)在施工过程中发生设计变更，产生索赔的可能性小

(58)某工程项目承包人按合同要求向工程师提交了工程进度计划，并根据工程师的意见对工程进度计划进行了修改，工程师对修改后的工程进度计划予以确认。在施工过程中，发现由于进度计划安排不善导致出现了人员窝工的情况，由此产生的后果应由（）承担。

A)发包人和项目工程师

B)项目工程师

C)发包人与承包人共同

D)承包人

(59)根据施工合同示范文本规定，承包人应在（）之后28天内，向发包人递交竣工 结算报告及完整的结算资料。

A)第二次提交工程竣工验收报告

B)工程竣工验收报告经发包人认可

C)提交工程竣工验收报告

D)办理竣工验收备案手续

(60)施工劳务分包合同约定不同工种劳务的计时单价，则在计算劳务报酬时应（）。

A)按确认的工程量计算

B)按固定劳务报酬计算

C)按确认的工时计算

D)协商解决(61)货物的验收依据不包括（）。

A)提货方提供的取货单

B)合同约定的质量标准

C)产品合格证

D)采购合同

(62)某建设工程项目以总价合同的形式进行发包，投标时由于承包商的失误导致投标价计算错误，在这种情况下（）。

A)可以调整合同总价

B)不可以调整合同总价

C)按正确的计算修正合同总价

D)承包商与业主协商重新计算投标价(63)通过对合同执行实际情况与实施计划的对比分析，不仅可以发现合同实施的偏差，而且可以探索引起差异的原因。原因分析可以采用鱼刺图、因果关系分析图(表)、（）等方法定性或定量地进行。

A)直方图

B)排列图

C)网络图

D)成本量差、价差、效率差分析

(64)业主向承包人授标前(或签订合同前)，可以要求承包人对施工方案进行补充、修改或做出说明，以便符合业主的要求。在授标后(或签订合同后)业主为了加快工期、提高质量等要求变更施工方案，由此所引起的费用增加（）。

A)由承包商承担

B)可以向业主索赔

C)由业主承担

D)由项目经理承担

(65)不论工程变更是否会对业主带来好处，施工方案变更都要经过（）的批准。

A)项目经理

B)监理公司

C)设计部门

D)工程师

(66)在工程实施过程中发生索赔事件以后，或者承包人发现索赔机会，首先要（），这是索赔工作程序的第一步。

A)提出索赔意向

B)提出索赔金额

C)提出索赔时间

D)提交索赔资料

(67)竣工图的编制整理、审核盖章、交接验收按国家对竣工图的要求办理。承包人应根据（），提交合格的竣工图。

A)监理单位要求

B)施工合同约定

C)业主要求

D)设计单位要求

(68)施工单位在收齐工程文件整理立卷后，建设单位、监理单位应根据（）的要求对档案文件完整、准确、系统情况和案卷质量进行审查。审查合格后向建设单位移交。

A)建设主管部门

B)设计单位

C)城建档案管理机构

D)法律规范

(69)建设工程实行施工总承包的，由（）负责收集、汇总各分包单位形成的工程档案。

A)施工总承包单位

B)监理单位

C)专门的部门

D)建设单位

(70)一个建设工程由多个单位工程组成时，工程文件按（）立卷。

A)工程项目

B)单项工程

C)分部工程

D)单位工程

二、多项选择题(共25题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分，共50分)(71)设计方项目管理的目标包括（）。

A)设计的成本目标

B)设计的进度目标

C)设计的质量目标

D)施工图的出图计划

E)项目的投资目标

(72)建设工程项目的组织结构图应注重表达（）之间．的组织关系。

A)业主与设计方

B)业主方与施工方

C)业主与有关行政主管部门

D)供货方与施工方

正)设计方与施工方

(73)某建筑公司在编制施工组织设计文件时，首先对工程的施工条件和技术水平进行分析，为了能对施工进行科学部署，应该考虑（）。

A)该项目的结构特点

B)业主的资金到位情况

C)合同文件

D)该项目建成运营后的经济效果

E)项目所在地的地质水文情况

(74)运用动态控制原理控制施工进度时，一般项目控制的周期为一个月，对于重要的项目，控制周期可定为（）。

A)一周B)一旬

C)一季

D)半年

E)一年

(75)项目经理的任务包括项目的行政管理和项目管理两个方面，其在项目管理方面的主要任务包括（）等。

A)工程信息控制

B)施工质量控制

C)工程合同管理

D)项目人力资源管理

E)组织项目管理班子

(76)下列费用属于建筑安装工程措施费的有（）。

A)大型机械设备进出场及安拆费

B)施工机械使用费

C)二次搬运费

D)施工排水、降水费

E)固定资产使用费

(77)下列属于建筑安装工程措施费的有（）。

A)环境保护费

B)工具、用具使用费

C)混凝土、钢筋混凝土模板及支架费用

D)脚手架费用

E)工程排污费

(78)关于施工成本管理措施的下列说法中，属于组织措施的有（）。

A)编制施工成本控制工作计划，确定合理详细的工作流程

B)通过生产要素的优化配置、合理使用、动态管理，有效控制实际成本

C)确定最合适的施工机械设备使用方案

D)对施工成本管理目标进行风险分析，并制定防范性对策

E)密切注视对方合同执行的情况，以寻求合同索赔的机会(79)施工成本分析时，统计核算的计量尺度可以是（）。

A)货币计算

B)实物计算

C)实际成本计算

D)目标成本计算

E)劳动量计算

(80)建设工程项目总进度目标论证并不是单纯的总进度规划的编制工作，它还涉及到

（）等方面的问题。

A)资金需求分析

B)技术方案的可行性分析

C)工程风险分析

D)工程实施的条件分析

E)工程实施策划

(81)下面双代号网络图中，工作F的紧后工作有（）。

A)工作A

B)工作B

C)工作E D)工作D

E)工作C

(82)施工方进度控制的组织体系包括（）。

A)设专门的进度控制工作部门和由符合进度控制岗位资格的专人负责进度控制工作

B)分析影响工程施工进度的风险

C)编制进度控制的任务分工表和管理职能分工表

D)编制施工进度控制的工作流程

E)确定有关进度控制的会议组织设计

(83)建设工程项目施工质量计划按其内容可分为（）计划。

A)质量工作

B)质量成本

C)质量手册

D)质量目标

E)质量评审

(84)在施工测量控制中，民用建筑的测量复核通常包括（）。

A)建筑物定位测量

B)楼层轴线检测

C)建筑物施工过程中沉降变形观测

D)楼层间高程传递检测

E)桩基施工测量

(85)选择质量控制点的原则通常包括（）。

A)施工中的薄弱环节

B)对工程质量形成过程产生直接影响的关键部位

C)施工投入资源大的工序和部位

D)对用户反馈和过去有过返工的不良工序

E)采用新技术或者新员工的部位或环节(86)《竣工验收鉴定证书》的主要内容包括（）。

A)竣工报验率

B)经济效果评价

C)项目建设情况

D)遗留问题及处理意见

E)生产工艺及水平和生产设备及试生产情况(87)下列属于技术原因引发的质量事故有（）。

A)进料检验不严 了

B)地质情况估计错误

C)结构设计计算错误

D)检验制度不严密

E)质量控制不严格

(88)政府质量监督机构在工程开工前的质量检查包括（）。

A)检查项目参与各方的质保体系

B)审查施工组织设计文件

C)检查工程建设各方的合同文件

D)审查各项建设行政手续是否齐全完备

E)审查相关人员的资格证书

(89)施工安全管理控制的对象主要有：劳动者、（）。

A)劳动空间

B)劳动手段

C)劳动对象

D)劳动条件

E)劳动环境

(90)施工现场固体废物的治理方法有（）。

A)无害化

B)安定化

C)安全化

D)减量化

E)拆建化

(91)施工总承包管理模式与施工总承包模式相比，主要优点有（）。

A)合同总价不是一次确定，某一部分施工图设计完成后，再进行该部分施工招标

B)施工总承包管理单位只收取总包管理费，不赚总包与分包之间的差价

C)所有分包合同都通过招标获得有竞争力的投标报价，对业主方节约投资有利

D)多数情况下，由业主方直接与分包人签约，减少了业主方的风险

E)可以边设计边施工，可提前开工，缩短建设周期，有利于进度控制(92)施工合同示范文本有关材料设备供应的规定中，表述正确的有（）。

A)根据工程需要，承包人需要使用代用材料时应经工程师认可后才能使用

B)承包人负责采购材料设备的，应按专用条款约定及设计和有关标准要求采购，并提供产品合格证明，对材料设备质量负责

C)发包人供应的材料设备，由发包人自行负责保管

D)发包人应在所供材料设备到货前24小时以书面形式通知承包人

E)承包人供应的材料设备使用前，承包人应按工程师的要求进行检验或试验(93)在最大成本加费用合同中，费用是投标人报的一个固定酬金，它包括（）。

A)管理费

B)临时设施费

C)利润

D)风险费

E)保险费

(94)在索赔资料准备阶段，主要工作有（）。

A)跟踪和调查干扰事件，掌握事件产生的详细经过

B)分析干扰事件产生的原因，划清各方责任，确定索赔根据

C)损失或损害调查分析与计算，确定工期索赔和费用索赔值

D)起草提出索赔意向通知

E)起草索赔文件

(95)信息具有层次性和（）的特点。

A)真实性

B)系统性

C)安全性

D)不完全性

E)时效性