界别小组及委员联系办法

第一篇：界别小组及委员联系办法

市政协科教文卫体委员会

关于发挥委员活动小组作用的实施办法

（2009年2月17日科教文卫体委员会第二次全体会议审议通过）为加强同界别委员的联系，推动委员活动小组活动深入开展，充分发挥专委会的基础作用、界别小组的桥梁作用、政协委员的主体作用，开创专委会工作新局面，特制定本实施办法。

一、总体要求

（一）政协委员活动小组在市政协主席会议的领导下、在专委会的指导下开展活动；

（二）专委会主任、副主任，委员活动小组组长、副组长要加强与各界别政协委员的联系。专委会副主任按照分工每人重点联系2个委员活动小组，委员活动小组组长、副组长重点联系本界别政协委员；

（三）专委会采取会议、走访、座谈、组织活动等形式加强与政协委员的联系，对所联系的141名政协委员，每年至少实现联系50人次以上；

（四）委员活动小组所联系的政协委员沟通交流、开展活动原则上每季度一次，全年不得少于两次；

（五）专委会办公室要做好联系委员的联络、协调、服务等基础性工作。

二、工作目标

（一）加强形势政策教育，使委员充分了解市委、市政府大政方针和市政协工作重点，增强履行职能的针对性和实效性；

（二）加强对委员履行职能的指导和督促，使其更好地发挥模范带头作用；

（三）通过加强与委员的联系，进一步拓宽了解信息和反映社情民意渠道；

（四）了解委员的学习、工作、生活情况，宣传委员先进事迹；

（五）收集整理委员意见建议，为市委、市政府科学决策提供参考；

（六）界别小组要加强对联系委员的思想政治教育，促使政协委员不断提高自身素质，正确行使民主权利，树立良好社会形象。

三、主要内容

根据中国人民政治协商会议章程的规定，以及市政协全委会和常委会提出的各项任务，从实际出发开展各种活动。

（一）组织委员开展学习活动，宣传时事政治和国家的方针、政策以及法律、法规，传达市政协全委会、常委会、主席会的有关精神，学习现代科技和社会发展的相关知识;

（二）组织委员开展调研视察，就全市政治、经济、文化、社会生活中的重要问题，人民群众普遍关心的热点、难点问题，选择其中与委员所在界别有关的具有全局性、前瞻性、专题性的课题，组织委员视察评议，调查研究，撰写调研报告，提出意见、建议和提案;

（三）联系委员及其所在界别、单位的各界人士，听取批评、意见和建议，积极反映社情民意;

（四）组织委员开展各种交流、研讨和学习考察活动;

（五）加强委员之间的沟通，了解委员的思想工作情况及履行职能中的困难和问题，增进团结，增进共识。

四、联系形式

（一）委员活动小组每年年初应根据市政协提出的各项任务，结合各自特点，拟定出全年的活动计划以及调研课题安排，报专委会;

（二）委员活动小组活动由组长或组长委托的副组长召集进行。委员活动小组的活动可根据实际需要，组织全组委员或部分委员参加;

（三）委员活动小组活动的具体形式主要有：邀请所在界别的党政部门领导通报系统、部门工作情况，并向其通报委员活动小组的工作情况；组织开展专题视察；根据年度调研课题安排，组织委员进行专题调研，并写出调研报告；组织学习讨论和外出参观学习等；

（四）各委员活动小组要结合各自特点，突出特色，分别联系一个单位，开展帮扶活动，为帮扶单位提供一条致富信息、培养一批科技致富能人、帮扶一批特困户和贫困学生、办好一件有影响、有价值的实事。

五、具体事项

（一）委员活动小组的活动内容，由组长向委员会负责人汇报后确定；

（二）委员活动小组的活动情况，由组长或副组长做好平时的考勤工作，年终向全组委员通报委员参加活动情况，并作为政协委员选优的依据之一;

（三）委员个人述职情况，由组长或副组长按照《市政协委员活动小组工作细则》规定的相关要求，进行总结、审批、上报；

（四）委员活动小组活动，如需车辆、经费、活动场所

等后勤保障，一般情况下自行安排；

（五）各界别小组开展的各种活动，要及时以书面形式上报专委会。

市政协科教文卫体委员会

2009年2月23日

第二篇：联系委员办法

政协委员是政协工作的主体。加强同协委员的联系,充分发挥委员的作用是做好人民政协工作的基础和前提。为推进委员联系工作的制度化、规范化、经常化，根据《中国人民政治协商会议章程》，结合政协工作实际,制定本办法。

一、市政协主席、副主席、秘书长根据分工和工作需要，定期走访委员，保持与委员的经常性联系。市政协各委室要密切配合，通过多种形式，加强与委员的沟通交流，共同做好与委员联系工作。

二、市政协领导和委室负责同志到区（市）调研、视察或参加活动时，应尽量走访看望所在地的市政协委员，可召开座谈会通报情况，听取意见和建议。

三、市政协及其专门委员会组织的调查、视察等活动，应根据活动内容，尽量吸收市政协委员参加。

四、根据工作需要，有计划地举办市政协委员培训班、情况通报会或专题议政会等，帮助委员知情明政。

五、充分发挥委员活动小组的组织优势和平台作用，开展小型多样、丰富多彩、各具特色、生动活泼的活动，密切委员之间、委员同政协组织之间的联系与交流。

六、及时为委员订阅有关报刊，适时发送《枣庄政协》会刊以及有关文件和学习材料。

八、加强与委员所在单位的联系，了解委员的工作情况，及

时宣传报道委员的先进事迹。

九、认真搞好委员提案的征集、立案和督办工作，及时反映委员对提案办理情况的意见和建议。

十、采取多种形式，广泛征集委员对经济和社会各项事业发展所提出的意见和建议，做好反映社情民意工作。

十一、加强与住枣省政协委员的联系，举行全体会议、常委会议或组织视察、调查和其他活动时，可酌情邀请住枣的省政协委员列席。组织好省政协委托的跨市视察等工作。

十二、热情接待委员和群众来访，认真处理委员来信。重要的信访事项，由委员活动工作室视其情况，提请分管主席和秘书长研究批办。

十三、认真维护、保障委员合法权益，对侵犯委员权益的行为，要坚决制止，情节严重的，按程序责成有关部门，严肃查处。

十四、本办法经过主席会议讨论通过后实行。

第三篇：党员小组联系班级

党员小组联系班级暨学习生活交流会

10月20日晚七点，我院党支部下的党小组成员以及优秀学生代表一行来到一零级1至8班，分别与他们举行了一次“党员联系班级暨学习生活交流会”，并取得了完满成功。

走进各班，可以看到党员们给新生们具体了大学入党的情况，怎样写入党申请书以及思想汇报都为他们作了详细的解答。优秀学生党员代表张淑娜说，大学是我们共同学习，提高知识素养的美好地方，我们在认真学习科学文化知识的同时，还要追求思想上的进步，而思想要较快进步，加入中国共产党这个最先进的集体是最好的途径，积极向党组织靠拢，早日加入党组织，做到学习和思想共同进步。会上他们热烈讨论，争相提问，党员们给大一新生一一详细解答了关于生活学习中将面临的各种问题，并以自身实际经验给他们提了一些建议，受到了新生们的热烈欢迎。

“党员小组联系班级”是与前日开展的“党员走进学生宿舍”相辅相成、密不可分的“姐妹活动”，是在我院党支部的大力支持下开展的一系列党员实践活动，为“青山湖畔党旗红”又添了一抹红色。

通讯员：陈雨

第四篇：小组评价办法

9.2高效课堂学习小组管理暨评价方法

一、指导思想

为了提高课堂学习的实效性，落实学校科研兴校战略，本着对每一个学生负责的原则，决定在学校与年级的领导下，在本班推行分组合作学习的课堂教学模式。

二、管理形式

1．根据本班的实际情况，参考本次月考与开学初的分班成绩，把班组分成6个小组。2．每组设7人。

3．设一名组长全面负责全组内的工作，学习和生活。设政教组长和教研组长各一名，政教组长负责对本组考勤以及两操、自习课时的纪律、本小组所属范围内的清洁卫生检查，督促本组成员做好保洁工作。教研组长负责本小组学习以及学习习惯的培养、收发导学案或试卷和负责展示疑难问题的解法指导

三、评价方法

（一）采取积分制 1．学习管理

（1）小组量化积分，每组的1号2号答对问题得2分，3号4号答对问题得4分，5号6号答对得6分，7号答对得8分。答错的，对应扣掉4分、3分、2分、1分。（2）作业小组之间互查：组长检查两位副组长，两位副组长分别检查2-3名同学，如实汇报到课代表处，不能及时完成的，一经检查出来，扣除该小组每人次1分。如组长

检查后隐瞒不报的，扣该小组积分4分一次。(这两项的积分由课代表记录，到星期五下午全部课程结束后，交张翠处汇总。)

（3）各小组起一个自己的名号，并组内商定本组口号，做成牌子放在桌子上，便于老师积分。

（4）小组经讨论后形成本组组规，由纪律组长形成定稿后参照执行，每周评定小组先进个人和落后个人，实施相应奖励和处罚。

（5）班主任对周练成绩加以评定，进步与退步的给予相应的加分或扣分。2．纪律管理

（1）组长和纪律组长同为第一责任人，严禁课堂乱讲话，课间则根据情况讲解学习，共同提高。对违反纪律的同学，由班主任或老师宣布扣除相应小组积分每人次2分。（2）对于未穿校服的同学，无论是否影响班级在年级中的积分，一律扣除每人次1分；在校园内骑车、边走边吃、乱抛乱扔，说脏话、一经被学生会查实，并通报，扣班级总积分，该小组扣2分。就寝迟到，在规定时间内讲话，吃饭迟到、上课迟到的扣2分每人次（包括走读生）。3．卫生管理 把班级划分为若干卫生区域，原值周组完成值日后，由各小组负责本小组的保洁工作。如有保洁不到位的，每有一处垃圾，扣该小组积分5分。（此项工作由于高天娇同学负责检查，张馨萍同学记录，每天晚自习前交张翠处汇总。）

（二）奖惩措施

1．每周一小评，综合学习、卫生与纪律三项得分，每周得分前两名的为优秀学习小组，并按各组的得分高低，依次选择座位。

2．周月一大评，由班主任根据本月各组的积分情况，评定前两名为优胜小组，后两名为落后小组。落后小组的同学要向优胜小组的同学买本子作为奖励。

3．对本月中连续两次处于后两名的小组，责成该组成员每人写一份500字的情况说明书。

9.2学习小组积分细则（暂行）

评分内容：

一、文化方面

（一）按班级1—8 9—16 17—24 25—32 33—42 名次档次实行小组积分制，每组基础分为100分。每次周练进入1—8名的，每多1人加小组8分，进入9—16名的，每多1人加小组6分，进入17—24名的，每多1人加小组4分，进入25—32名的，每多1人加小组3分，多进入33—42名的每多1人加小组2分；反之每名次档次少1人则依次减8分、6分、4分、3分、2分、1分。

二）每次月考以进入年级前60名、前120名、前180名、前240名人数计分，与原有人数比较，每名次档次多1人，则依次给小组加15分、10分、6分、4分、2分；反之则

扣相应的分数。

（三）每节课课堂积极程度，由各位任课老师考评，所加分数由老师记录在黑板上方小组对应位置，同时当堂课纪律表现差的小组扣分也由老师记录在对应位置，课后由高嘉仪同学统一记录，每周评定一次，交班主任处。

二、卫生方面 组长应督促本组组员养成良好的卫生习惯做到不随地叶痰，不乱扔垃圾，不将零食带到教室。如果发现的，每1人次扣小组积分1分。如果本周没有扣分的小组，则加2分。

三、纪律方面 发现有上课迟到的，每有1人数扣小组积分1分。自习课上有说话的，每有1人次扣小组积分1分。考试作弊者，每有一人次扣小组1分。但小组长如违反纪律的，双倍扣分，并提出严厉批评。如果本周没有扣分的，则加2分 评定方法：

一、每周一小评 根据上述三大方面，每周汇总一次，评出冠亚军，坐到冠亚军席上。

二、每月一大评 每次月考结束后对本月总成绩加以汇总，评定名次。冠亚军小组仍入坐冠亚军席。并实行本子奖励制度。

注：本细则正在不断完善之中，欢迎各位老师、同学多提宝贵意见。

第五篇：小组评优办法（范文）

802班期末评优办法

1.最优小组奖励办法：

平均分进步值以高低为序评定前三组获胜：

① 第一名全组进行奖励；第二名－1人 ；第三名－2人； ②每组的“三好学生类”在2至3名【总分优秀者必是】，余者为班级之星；

③退步最大的为失去资格人员【十个名次内不算退步】。

2、平均分进步值最少二组全部人员失去评优资格；

3、其他人员（剩余三组）评优方式—民主选举：（1）级部每进步一个名次奖励一分，反之－1分；（2）进步最大，退步最大各1人 特别奖、罚获得或失去评选“三好” 【十个名次内不算退步】；

（3）生物、地理成绩优秀、及格者 分获3、2分；（4）总分优秀、良好、及格的同学分别获得、6、5、4分。

以上每人获得分数X 0.4，作为票数计入的得票中，以总票数的多少，从高到低得出评优人员。

注：没有集体荣誉观念，思想行为不端正，被学校通报批评者没有任何评优资格