一国庆作业修稿

第一篇：一国庆作业修稿

景华小学一（3）班2011国庆长假和秋假作业

亲爱的小朋友们：

我们马上就要迎来祖国妈妈62周岁的生日啦！十一长假，为了让你们能度过一个愉快而又有意义的假期，老师希望你们在玩的愉快的前提下，也不忘记好好学习，现在请你和爸爸妈妈一起认真读一读老师的要求吧。

语文：

1、读一本注拼音的好书，长假回来后交流。长假后请把这本书带到学校来，写上名字，放在教室的图书角跟同学们分享。

2、复习一下开学以来学过的知识，听一听磁带，认一认所学的拼音和认读的字。

3、有目的的出去游玩，亲近大自然，老师鼓励你们多参加户外活动，适当拍些照片。游玩结束后，请你跟爸爸妈妈讲一讲游玩过程中看到的，听到的，想到的，邀请爸爸妈妈做记录，请他们整理好后发至老师的邮箱guanling1986@126.com。我会选出一部分比较好的，设计到教室的黑板报中，让大家观摩学习。

4、请你多帮助父母做家务，学会整理自己的房间。一个月的相处，老师发现有很多小朋友不怎么会打扫教室。一屋不扫，何以扫天下。老师希望你们自己的事情自己做，甚至帮助爸爸妈妈做家务。

5、争取每天多认识一个生字，要养成在生活中认字的好习惯，在生活中学语文。所有有汉字的地方，都是我们学语文认生字的好机会。收集国庆假日中新认识的汉字，自己画四线格，制作一个识字本，把字剪下来粘贴上，或请父母写上，自己注上拼音，注音要规范地写在四线格内。

6、国庆期间，将下发一本《小学生成长记录册》，这本册子是一年一本的。里面记录着你在这一年中成长的点点滴滴，以及期末的考试成绩。其中第6、7页，以及第8页的“爸爸妈妈的话”和“给自己画笑脸”都是需要在长假中填写好的。具体要求如下：①“我的档案”中的“我的照片”要求是5寸的横版（要用近期照），用双面胶粘贴好。②我的档案下面的表格每一个空格都要填写完整（身份证号在户口本上有）③第一学期的打算由你口述，邀请爸爸妈妈给你做记录。记录前先用尺子划好横线，保证书写的整齐与整洁。④除“给自己画笑脸”用铅笔外，其他所有的书写必须用黑色的水笔。

数学：

口算训练。

体育：

跳绳，每天花一点时间跳跳绳，锻炼身体。争取每分钟能达到120下左右。

第二篇：国庆作业

祖国，献您一首诗

建湖双语实验小学六（5）班

嵇凝

祖国啊，您是腾飞的巨龙，叱咤时代的风云； 您是高亢的雄鸡，唱响太平洋之滨。

祖国啊，您拥有大河奔腾的气魄，在改革开放的浪潮中乘风破浪。您拥有高山挺立的风范，演绎着五千年的灿烂文明。

祖国啊，您永驻我心，我心永属于您。今天我是您的希望，明天我是您的骄傲。

烧毛巾

建湖县双语实验小学六（5）班

嵇凝

今天，我做了一个有趣的实验——烧毛巾。我准备了一瓶酒精，一把尺，一个打火机和一条湿毛巾，就着手做实验了。

实验开始了，我先在湿毛巾上面均匀地洒上酒精，然后拿起打火机，“啪”的一声，点燃了毛巾。我用手拿着尺挑住毛巾，仔细一看，毛巾就像一个大火球。火苗在毛巾上活蹦乱跳，像是在捉迷藏，又像是在找朋友，发出耀眼的光芒。

渐渐地，火苗越来越矮了，直至消失。我想： 烧了这么长时间，毛巾肯定应该烧坏了。我把我的想法告诉爸爸，爸爸笑着摇了摇头。

我不信，用尺将毛巾挑着放开，定睛一看，顿时目瞪口呆——毛巾还是安然无恙。

我百思不得其解，便查阅了有关资料。原来，酒精的着火点比水低，所以，当毛巾沾满水和酒精之后，酒精烧完了，水没有蒸发掉，所以湿毛巾还是完好无损。

自然界有很多的奥秘，我们只有认真学好科学文化知识，掌握一身过硬的本领，才能在以后的人生旅途中，为我们祖国的现代化建设添砖加瓦！

国庆“捉小妖”

建湖县双语实验小学六（5）班

嵇凝

平时我做完作业总要回头检查，我戏称它为“捉小妖”。国庆放假，为了庆祝祖**亲60华诞，也为了锻炼自己，我进行了一项社会实践活动——“捉小妖”，就是上街找出各种各样的错别字。

我和爸爸来到向阳路，发现一家快餐店门口挂着名门“合”饭——“快至”人口的横幅，隔壁一家太阳能贴着随心所“浴”。来到兴建路，看到批发部的莆田桂“元”，服装店的“衣衣”不舍，“衣”目了然。饰品店又把十全十美改成了“饰”全“饰”美，真是异想天开！

来到徐东路，更是吓我一跳，这里的错别字更多。两家理发店，一家的广告语是不可“丝”议，一家的广告语是一“剪”钟情。做鸡蛋饼的将蛋写成了“旦”，做韭菜饼的将韭写成了“九”。汇文路上一家电动自行车店的广告语是 “骑”乐无穷，一家眼镜的广告语是一“明”惊人。

以上这些都是把成语利用谐音加工后作为广告，或是把汉字简化作为广告语，这还不算什么，有的还把古诗名句和国家名改为广告语或店名的——清华苑附近一家叫“鼎味府”的餐馆，把杜牧的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”改成了借问“龙肉”何处有，“老汉”遥指“鼎味府”。在东方广场一家服装店的名字更绝：“衣”拉“客”，它把萨达姆的老家用作店名了，这也太夸张了！

使用不规范的汉字多是商家的宣传用语或招牌，这些宣传用语或招牌都处在街道的醒目位置，很容易误导公众尤其是小学生。真心希望那些人不要再做污染文字的事，做个文明的能爱惜祖国语言文字的公民。

这次国庆捉小妖行动，使我强化了正确使用规范汉字的意识，认识到作为新世纪主人的我们净化语言环境的责任。

观国庆大阅兵有感

建湖县双语实验小学六（5）班

嵇凝

金秋十月，丹桂飘香，中华人民共和国60周年国庆大阅兵在天安门广场隆重举行。

这是中国历史上最大的阅兵，三军列阵，武器炫目；坦克隆隆，战鹰展翅……北京，会聚了中国军人的灵魂；天安门广场，展示了中国军人的威仪。

10月1日10点整，60响礼炮齐鸣，国旗护卫队从人民英雄纪念碑出发向国旗杆基座行进。途中，队员们迈出正步169步，寓意从1840年至今169年的不平凡历程，中华民族不畏艰难，正满怀信心地走向未来。

本次受阅方队有三军仪仗队等14个徒步方队，99式坦克方队等30个装备方队和轰6H梯队等12个空中梯队，56个方队，寓意着我国56个民族团结和谐，万众一心，沿着中国特色的社会主义道路阔步前进。

14个徒步方队，每个方队排面整齐，步伐有力，横看竖看斜看都是一条直线。全体受阅战士步调一致，抬腿摆臂，动作整齐划一，铿锵有力。我不禁想到：要达到这样的效果，我们的战士要怎样的辛劳啊！炎夏的北京骄阳似火，训练场上的温度很高，别说做各种训练动作了，就是站一会儿，身上立刻就会大汗淋漓。每天近十小时的高强度队列训练，战士们的衣服是湿了又干，干了又湿，背部都结出了一层盐霜。

阅兵式上展示的各种常规武器，坦克导弹以及飞机都是我们国家自己研制生产的，科技含量增大，实用性增强，国防力量越来越强大，让坐在电视机前的我由衷地为我们的祖国感到自豪。

60华诞大阅兵向世人展示了一支威武之师，英雄之师和人民之师，它再次告诉人们：人民子弟兵永远是最可爱的人，也永远是人民最可信赖的人！

第三篇：思修作业

思修作业

思想政治理论课教学社会实践题目。。

大学生社会公德现状调查--------可缩小调查范围，比如针对贫困大学生，专科生，本科生，文科，工科，网络生活等，可根据调查的具体内容自定副标题。

基本要求--------原则上以1人小组为自然单位作为社会实践的基本单位，并以确保安全，就近实践，经济有效为原则。

具体要求--------1.必须亲自进行想和会调查，掌握第一手材料。2.每人一份社会实践调查报告，字数3000以上。3.社会调查报告内容不允许从网上下载，而且必须同调查的地点相符合。4.社会调查报告须打印，A4纸。5.按照要求的格式。6.交社会实践报告的时间：开学第二周，由各班班长按学号排好，过期不候。7.社会实践调查报告成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。8.成绩计入下学期平时成绩30%。

一、封皮------标题、班级、姓名、学号（可以根据需要适当设计）

三、前言------写出社会实践调查的实践的：1.主题 2.参加者 3.时间 4.地点 5.调查目的 6.调查方式。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”从而过滤到正文。

四、正文------1.活动内容 2.调查经过、数据调查 3.数据分析、结果分析 4.经验体会、理性思考 5.问题和建议。

*结语-----写出作者自己的感悟以及对此次活动的意见、批评或者建议。*落款-----署名和报告时间

*附件-----调查问卷、访谈提纲、照片、参考文献等！应该注意的问题---写作时可以按以下几部分构思，但行文时不要写上“前言”“正文”“结语”“落款”等字。而要写标题，如“基本情况”“主要体会”“几点思考”“问题和建议”等。###文字格式-------1.字体：宋体? 2.标题：二号粗体 3.作者：小三号，粗体? 4.一级标题：三号 粗体? 5.二号标题：小三号 粗体 6.三级标题：四号 粗体? 7.四级标题：小四号 粗体 8.正文：小四号 9.行距：单倍行距 ? ? ?

社会调查活动方案

一、题目：大学生社会公德现状调查分析

二、基本要求：

?原则上以2人组成小组作为社会实践的基本单位；并以确保安全、就近实践、经济有效为原则。

社会调查时间:寒假期间

社会调查成果形式：每组交一份社会调查报告 社会调查报告应包括以下内容（1）题目

（2）社会实践的小组成员(姓名、学号）及分工（3）调查的时间与方式

?? 1>方式指收集数据的方式.如:问卷调查、访谈等 ?? 2>必须有第一手数据，可以没有二手数据。

??(统计调查是获得第一手数据的重要途径，常常通过访问、邮寄、电话、电脑辅助等形式来收集数据；各种文献资料、报刊杂志、广播、电视媒体等提供了大量的统计数据，通过这些资料或媒体可以获得第二手数据)（4）数据汇总与分析

??? 包括：A.原始数据分解与子项数据统计 ??? B.各子项数据分析与评价（5）结论部分

???（例如：经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动的评价。）?（6）参考资料来源、出处。

第四篇：思修作业

基础课融入幸福观教育的收获和体会

“在柴老师的思修课上听老师讲幸福力是一件很幸福的事”，经过这几次课下来，我得出这样的结论。自己原来想象中的思修课一直是枯燥无味的，然而柴老师不仅结合课本而又超越了课本，很多精彩的小故事让大家精神高度集中。我想，柴老师就是这样一个精益求精的人吧，每一节课她都把最好的状态呈现给我们。不仅如此，柴老师很慷慨地将她悉心钻研着的幸福观的内容也分享给大家，我从柴老师思修课上所讲的幸福观内容——（认知幸福，感受幸福，创造幸福，传递幸福）中受益良多。

从学习上来说，现在回想起来我自从上小学起就把学习当作了一种负担，一种责任，努力的学习，为了上好的高中，好的初中，好的大学。如果没有听柴老师的课，我觉得我还会一直这样很累地走下去，把本来该感受到的幸福拒之门外。认知幸福，当听到老师讲这个词的时候我有一种忽然想通了很多事情的感觉。幸福是需要认知的，原来幸福不是自己来到你面前的，我想不仅是我，很多同学和我一样在认知幸福上有着不足之处。“你们成长的环境太好了”，长辈们一直在说，“以至于不懂得珍惜好的条件。”是啊，我们成长的环境很好，然而在这样的环境下还是有着这样那样的烦恼和不足。幸福就是知足，在听了柴老师的课之后我还想补充一点，幸福需要感恩。感谢这美好的环境，感谢这美好的生活，感谢我们能享受学习，感谢„„当想到了这些，我们有什么理由不感到幸福呢？在柴老师兴奋地讲解的时候，我开心地笑了，想到我的家人，想到我的朋友同学，想到我现在所拥有的条件，我感到很幸福，真的很幸福。

生活中，一直以来我都认为自己是一个很乐观的人，无论遇到什么事情我总能找到安慰自己的方法。但是听到柴老师讲的幸福观，我认识到，仅仅拥有乐观是远远不够的，生活中会有很多意想不到的事情发生，拥有了强大的内心才能抵抗外界的艰难险阻。我们总是不够让自己满意，很多时候是因为有许多定势的思维牵绊着我们，当你敞开胸怀，放飞思想的时候，你会感到幸福就在身边。有一次课上听柴老师讲的她们家经历的一件让柴老师感到“天塌了”的事，我感到了柴老师的坚强与智慧。我想，感到幸福的人不一定是最幸运的人，而是无论面对什么样的困难，他都能够找到最好的方法。

很感谢能在思修课上听到柴老师的幸福力，相信很多人也都和我一样受益匪浅。

“成长是自己的事情，别人替代不了。”“当你失利的时候告诉自己，不是我失败了，而是我暂时没有成功。”我会一直记得老师讲的每一句话，带着一颗感恩，知足，积极向上的心去寻找自己的幸福。

赵京

2011442002

第五篇：思修作业

观看视频环节

注：还可以从《感动中国》、《道德模范》、《文涛拍案》、《今日说法》之中选取某个人物的视频进行观看并撰写观后感或心得体会。