第一篇：奔跑的小狮子
奔跑的小狮子
她常回忆起八岁以前的日子：风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫梢上扎蝴蝶结。给她穿漂亮的裙子，裙摆上镶一圈白色的绲边，还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。可是有一天，一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说，从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里，泡着她换下来的衣裳。妈妈说，自己的衣裳以后要自己洗。正是大冬天，水冰凉彻骨，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。妈妈在一边，毫不留情地把她的小手按到水里面。
妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自己胡乱地用皮筋儿扎成一束，蓬松着。她去学校，别的小朋友都笑她，叫她小刺猬。她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。
她不再有金色童年。她小小的心，涨满疼痛。她想，我肯定不是妈妈亲生的。
她问妈妈，妈妈只是埋头挑拣着她买回来的菜并说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味。她心里对自己说，我要快快长大，长大了去找亲妈妈。慢慢的，她学会了烧饭、洗衣裳，学会了一分钱一分钱地算账，能辨认出哪些蔬菜不新鲜，她还学会了钉纽扣。
一天，妈妈对她说要出远门。说这话时，妈妈的表情淡淡的。她点了一下头，转身跑开，等她放学回家，果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫子，自己做饭给自己吃，日子一如寻常。偶尔地，她也会想一想妈妈，只觉得，很遥远。
再后来的一天，妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过。半年后，父亲再娶，继母几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大，基本的生存本领，她早已学会，她自己把自己打理得很好，如岩缝中的一棵小草，一路顽强地长大。
她是在看电视里的《动物世界》节目时流下热泪的，那个时候，她已嫁得好夫婿，在日子里安稳着。《动物世界》中，一头母狮子拼命踢咬一头小狮子，直到它奔跑起来为止。她就在那会儿，想起了妈妈。当年，妈妈是要让她迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上，能够很好地活下来。
第二篇：奔跑的小狮子读后感
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编给大家介绍的奔跑的小狮子读后感，欢迎阅读。奔跑的小狮子读后感一
今天，我读了一个故事《奔跑的小狮子》，这个故事让我明白了另一种母爱。
这个故事讲述的是：她很回忆8岁前的日子，一切都很美，妈妈细心的为她梳妆打扮，带她游山玩水，为她讲童话，那时，她是妈妈心目中的“白雪公主”，是妈妈的心肝宝贝。可是，有一天，一切都变了样，妈妈对她非常的严厉和苛刻，一切都让她自己去做，她常常蓬头垢面去学校，同学们都笑话她是“小刺猬”，她哭着告诉妈妈，妈妈只是淡淡地说：“慢慢的自己就梳好了。”妈妈还逼她做家务，教她什么菜新鲜。她认为自己的妈妈不是亲生的，长大后要找自己的亲妈妈。一天，妈妈对她说：“妈妈要出趟远门了。”她点了点头，就跑开了，从此，她能独自生活了，当她听别人说她妈妈死后，她也没有很难过。
后来，父亲又再婚，继母没有太影响到她，因为她已学会自立。某一天，已经结婚并过得很幸福的她流泪了，因为，她从《动物世界》中看到，一头母狮子为了让自己的小狮子能够独立生存下来，竟拼命的撕咬这头小狮子，直到它奔跑起来。那一刻，她哭了，她想起了妈妈：那时，妈妈就是因为重病在身，才不得不硬起心肠对她，好让她迅速的变成一只奔跑的小狮子，独立而幸福的生存起来……
读完这个故事，我也流泪了，多么伟大的妈妈啊，自己在被病痛折磨时，瞬间想到的不是自己，而是自己的女儿，她为了让女儿能够独立而幸福的生活下去，不怕女儿对自己的误解，无奈地选择了凶狠起来……唉！真是可怜天下父母心啊！我想，每个父母都是在用不同的方式爱着自己的孩子，无论他们是严厉的或者慈祥的，他们那种无私的爱是不变的！有时要想让一只雄鹰存活就不能错过把它推下悬崖去独立飞翔的时机，人也是如此啊！今后，无论爸爸妈妈对我怎样严格，我都不会怨恨父母，因为，爸爸妈妈是爱我的，我同样也爱我的爸爸妈妈！
奔跑的小狮子读后感二趁这周末的闲暇时间，我就抱起一本书，窝在沙发上，津津有味的读着一本书。其中，我看见了一篇名叫《奔跑的小狮子》这样一篇文章。起先，我感到阵阵疑惑，是怎样奔跑呢？
一个幸福的像小公主的女孩儿，享受着快乐，无拘无束。而终于有一天，一切都变了。她不再是家里最疼爱的宝贝。她被逼迫着干许多她不愿意做的事情：买菜，钉纽扣，洗衣服……她哭着，恨着妈妈，心里想：我要赶紧长大，去找自己的亲生母亲。就这样，她的苦，总是埋在心里，堆积成小山。为的，就是长大后，要找到自己的亲生妈妈。
然而，她怎知道，这一切，她是哭着的，妈妈也是哭着的。她的妈妈身患癌症，已活不了多少时间了。她不得不硬起心肠对自己的孩子。让她洗衣服，钉纽扣，买菜。只是想在妈妈不在的时候，她能很好的活下去。每当看到自己的女儿哭泣，妈妈的心就像一被匕首捅着，血一滴一滴的往下流。在她长大之后，看见《动物世界》里面母狮子在踢咬小狮子，只是为了让它很好的活下去，女孩哭了，她想起了自己的妈妈，她也终于明白了这样深沉的母爱。
看完这个故事，我深受感动。想起自己的妈妈对我的教育，不也正是这样吗？
去年夏天，是我小学毕业的那个暑假，我十岁。妈妈让我洗自己的衣服，我起先是吵着、闹着，大声辩解着：“我还是儿童呢！我还没有到十二岁呢，现在就撒手不管啦？那我还要你这个妈妈干什么？”可妈妈毫不退让，并没有被我的无理取闹所打动，坚持让我自己洗，当我终于明白这已经是不可逆转的事情，就哭着把手伸进那盆水里，委屈极了。最终，我洗好了衣服，竟也像那个女孩一样的想着：这不是我的妈妈，我要去找我的亲生妈妈！可是现在，我比一般的孩子自理能力都强，甚至很多时候妈妈都需要我的帮助，这样的我，自豪极了。
母爱有很多种，我欣赏妈妈和这篇文章中小女孩的妈妈，他们没有让我们成为温室里的花朵，他们教会孩子的是自理的能力，前进的勇敢，生活的胆识，飞翔的翅膀，只有这样的磨练，我们才能在人生的道路上展翅高飞，实现理想。
奔跑的小狮子读后感三读了《天下阅读》中《奔跑的小狮子》这一文，我不由得热泪盈眶。文中的母亲身患重病，她知道自己快不行了，忍痛割爱的锻炼女儿，磨练女儿，寒冷的冬天，母亲“残忍”地将女儿那稚嫩的小手放进刺骨的冷水中；母亲让女儿学会自卫钉纽扣，梳小辫子，还要自己买菜。女儿学会了怎么独立生活，料理自己的事。女儿一开始并不理解母亲当时的做法，可为了让女儿学会生存，她狠下心，磨练女儿。女儿成年以后，生活得很幸福，这时女儿才明白，母亲当年为何要锻炼自己，让自己独立，如今的幸福生活就是母亲创造的，母亲逼女儿处处学会自立，样子很冷漠，其实是无私的爱埋藏在心中啊！
读了这篇文章，我的眼睛又一次模糊了。那雨中的一幕又我深有感触：平时，有什么好吃的，总先想到了给自己，没有想到父母；父母下班了，都没有想到给他们递上一杯茶，给他们捶捶背。在家里，我是一位“小公主”，想要什么就有什么，只要一伸手，好东西就会像变戏法似的，出现在我面前，我真是“娇生惯养”。我难得关心父母，只关心自己。你有没有想过，父母为我们做了多少，我们又为他们做了多少，我真的很惭愧，我觉得自己很自私。我想：父母下班了，我给他（她）递上一杯热茶，给他们捶捶背；晚上，给父母洗洗脚；星期天，帮助他们做家务，减轻父母，同时也体会一下父母的辛苦；平时给父母一些问候的话，多关心父母，让他们感到心里很温暖。在妈妈生气时，做一颗开心果。当爸爸忧愁时，做一个解忧器，帮他分担忧愁。
有时，父母发火，也是出于无奈，我们要谅解父母，不能和他们顶嘴。其实，一件小事，也包含着无限的感恩。帮助同学，也是一件感恩的事。我们要学会感恩，学会谅解、宽容，让这个世界充满感恩，充满爱吧！
第三篇：《奔跑的小狮子》读后感（通用）
《奔跑的小狮子》读后感（通用6篇）
认真读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《奔跑的小狮子》读后感（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《奔跑的小狮子》读后感1我曾读过许多文章，其中的内容有的开心，有的悲伤，有的惊喜，有的可怕，有的……
在我读过的文章中，有这样一篇，叫《奔跑的小狮子》。故事的内容是这样的：有一个小女孩，从小她就过得很好，妈妈很精心的照顾她，可直到有一天，事情就变了……妈妈突然端着盆子，让她自己洗自己的衣服，小女孩不想洗，却被妈妈狠狠地把她的手压进水里。那时正好是冬天，水也冰凉凉的，不一会儿，她的小手就被冻僵了。
妈妈开始越来越对她不好了，总是逼着她做事：逼她买菜，逼她做饭，逼她学会扎头发……一次，小女孩在买菜时看见另一个小孩拉着妈妈的手，开心的走了过去，再想想自己的妈妈，觉得自己像是捡来的。几个月后，小女孩学会了自立，能够自己照顾自己了，这时，妈妈说她要出差很长时间，等她放学回家，发现妈妈果然不见了，于是他自己做饭洗衣，自己扎漂亮的头发……过了一段时间，妈妈成了照片上的人，有人告诉她，她的妈妈病死了。猛然间，她呆住了，也觉悟了，她明白妈妈知道自己活的时间不长了，便逼她学会自立，能自己独立生活。
这个感人的故事告诉我们：要学会自立，以后自己的事要自己去做，不能总让其他人帮你去做，这样即使家长不在家，我们自己也可以照顾自己。
来吧！让我们一起学会独立，去做“奔跑的小狮子”，不要再让父母“驮”着了。
《奔跑的小狮子》读后感2今天，我读了一个故事《奔跑的小狮子》，这个故事让我明白了另一种母爱。
这个故事讲述的是：她很回忆8岁前的日子，一切都很美，妈妈细心的为她梳妆打扮，带她游山玩水，为她讲童话，那时，她是妈妈心目中的“白雪公主”，是妈妈的心肝宝贝。可是，有一天，一切都变了样，妈妈对她非常的严厉和苛刻，一切都让她自己去做，她常常蓬头垢面去学校，同学们都笑话她是“小刺猬”，她哭着告诉妈妈，妈妈只是淡淡地说：“慢慢的自己就梳好了。”妈妈还逼她做家务，教她什么菜新鲜。她认为自己的妈妈不是亲生的，长大后要找自己的亲妈妈。一天，妈妈对她说：“妈妈要出趟远门了。”她点了点头，就跑开了，从此，她能独自生活了，当她听别人说她妈妈死后，她也没有很难过。
后来，父亲又再婚，继母没有太影响到她，因为她已学会自立。某一天，已经结婚并过得很幸福的她流泪了，因为，她从《动物世界》中看到，一头母狮子为了让自己的小狮子能够独立生存下来，竟拼命的撕咬这头小狮子，直到它奔跑起来。那一刻，她哭了，她想起了妈妈：那时，妈妈就是因为重病在身，才不得不硬起心肠对她，好让她迅速的变成一只奔跑的小狮子，独立而幸福的生存起来……
读完这个故事，我也流泪了，多么伟大的妈妈啊，自己在被病痛折磨时，瞬间想到的不是自己，而是自己的女儿，她为了让女儿能够独立而幸福的生活下去，不怕女儿对自己的误解，无奈地选择了凶狠起来……唉！真是可怜天下父母心啊！
我想，每个父母都是在用不同的方式爱着自己的孩子，无论他们是严厉的或者慈祥的，他们那种无私的爱是不变的！有时要想让一只雄鹰存活就不能错过把它推下悬崖去独立飞翔的时机，人也是如此啊！
今后，无论爸爸妈妈对我怎样严格，我都不会怨恨父母，因为，爸爸妈妈是爱我的，我同样也爱我的爸爸妈妈！
《奔跑的小狮子》读后感3趁这周末的闲暇时间，我就抱起一本书，窝在沙发上，津津有味的读着一本书。其中，我看见了一篇名叫《奔跑的小狮子》这样一篇文章。起先，我感到阵阵疑惑，是怎样奔跑呢？
一个幸福的像小公主的女孩儿，享受着快乐，无拘无束。而终于有一天，一切都变了。她不再是家里最疼爱的宝贝。她被逼迫着干许多她不愿意做的事情：买菜，钉纽扣，洗衣服……她哭着，恨着妈妈，心里想：我要赶紧长大，去找自己的亲生母亲。就这样，她的苦，总是埋在心里，堆积成小山。为的，就是长大后，要找到自己的亲生妈妈。
然而，她怎知道，这一切，她是哭着的，妈妈也是哭着的。她的妈妈身患癌症，已活不了多少时间了。她不得不硬起心肠对自己的孩子。让她洗衣服，钉纽扣，买菜。只是想在妈妈不在的时候，她能很好的活下去。每当看到自己的女儿哭泣，妈妈的心就像一被匕首捅着，血一滴一滴的往下流。在她长大之后，看见《动物世界》里面母狮子在踢咬小狮子，只是为了让它很好的活下去，女孩哭了，她想起了自己的妈妈，她也终于明白了这样深沉的母爱。
看完这个故事，我深受感动。想起自己的妈妈对我的教育，不也正是这样吗？
去年夏天，是我小学毕业的那个暑假，我十岁。妈妈让我洗自己的衣服，我起先是吵着、闹着，大声辩解着：“我还是儿童呢！我还没有到十二岁呢，现在就撒手不管啦？那我还要你这个妈妈干什么？”可妈妈毫不退让，并没有被我的无理取闹所打动，坚持让我自己洗，当我终于明白这已经是不可逆转的事情，就哭着把手伸进那盆水里，委屈极了。最终，我洗好了衣服，竟也像那个女孩一样的想着：这不是我的妈妈，我要去找我的亲生妈妈！可是现在，我比一般的孩子自理能力都强，甚至很多时候妈妈都需要我的帮助，这样的我，自豪极了。
母爱有很多种，我欣赏妈妈和这篇文章中小女孩的妈妈，他们没有让我们成为温室里的花朵，他们教会孩子的是自理的能力，前进的勇敢，生活的胆识，飞翔的翅膀，只有这样的磨练，我们才能在人生的道路上展翅高飞，实现理想。
《奔跑的小狮子》读后感4作业做完了，无所事事，眼见桌上放着一本书——《读写365》，便信手一翻，翻到了《奔跑的小狮子》这一页，一下子，我便被故事吸引住了：
主人公的母亲知道她自己身患重病，便只好一改对她的关爱，使她加速成长。最终，在自己离世之前，她已经能够很好地照顾自己了。
读完全文，我恍然大悟，这位母亲之所以一开始对她那么爱护，而后来却那么“残忍”，甚至有些不近人情，这一切都源于以为母亲对孩子无私的爱！
那位母亲爱子女虽然算不上惊动天地泣鬼神，但也足以感动许多人。一个人在生命即将谢幕之时，心中装的不是自己，而是自己的子女，这是一种多么伟大的母爱啊！这种爱，足以打动任何一个人的内心。她对子女的爱与别人不同，别人是想方设法使自己的孩子有一个金色的童年，而她却想使自己的孩子有一个更加美好的未来，不断地培养她的自立能力，不让她输在人生的漫漫长路上。
别人在得知自己的生命之油即将耗尽之时，一般会有两个选择，要么格外珍惜剩下的时光，尽情地吃喝玩乐，去旅游……要么就陪着子女，让他们度过人生当中最后一段美好的时光。但是这两种毫不相干的选择对于子女来说却有着一种相似的结局，子女们会生不如死。试想一下，一个六七岁的孩子失去了母亲，她便避免不了丧母的阴影。即使她能够走出这个阴影，她也逃脱不了同龄人的嘲笑。即使她乐观坚强，不怕嘲笑，到了社会上也很难谋求生路，更别谈更好的发展了。
于是，她在“荆棘丛”中开辟出一条对自己有害，对子女却十分有利的道路：训练子女。
这就是爱，一种罕见的人间至爱！
我的父母也十分爱护我。从我记事起，我一直体弱多病，几乎每个学期都要到医院拜访几回，什么感冒、肚子疼是经常有的事，我已经司空见惯了。发烧，抽筋也几天光顾一次，害得我的`许多宝贵时间都用在消灭病毒上了。一不小心，感冒了，不太在意，又发烧了，只好再去医院搬一点救兵帮助我抵抗病毒。
每到这时，在我身边陪伴我最多的是我的母亲。从感冒到发烧，再到中暑甚至水痘，每次她都为我操透了心。
记得我在兴化上小学四年级时，我正高高兴兴地往家走，妈妈正好骑车出来了。妈妈见到了我，便把车停下了，叮嘱了我几句，刚要发动车子，她便像中了邪一般，连忙把我拉上了车。二话没说，便发动车子朝医院的方向驶去。到了医院，她慌张地把车停好，便立刻到我去找医生。见到了医生，我才知道怎么回事，原来我得了水痘。
不一会儿，医生便把药调好了，妈妈也趁这段时间给我拿了饭。吃过了饭，妈妈怕我落下学习，便又送我去学校上学了。
那原本快迟到了的妈妈呢？后来我才知道，那天，她为了方便照料我，特地请了一个小时假来照顾我。
爱有许多种，只是它们的表达方式不同罢了，但它们都源于一个字，“爱”！
《奔跑的小狮子》读后感5八岁之前，她是妈妈的小公主。妈妈总是把她打扮得漂漂亮亮的，带她去看小动物，给她讲各种故事。她过得无忧无虑，很快乐。
可是有一天，一切都变了。妈妈让她自己做一切事：让她自己洗衣服，稚嫩的小手在冰冷彻骨的水中发红发紫；让她自己扎辫子，却不成样，她被同学笑话，向妈妈诉苦，妈妈只是淡淡地说，慢慢就梳好了；让她自己去买菜，她偶尔看到别家的小孩牵着妈妈的手，乐呵呵地走过菜市场，她小小的心里涨满疼痛，她便问妈妈自己是她亲生的吗，妈妈只是挑拣着菜说，黄瓜要买带刺的……她懂得了悲凉，心里甚至想着快快长大，再去找亲妈妈。
很快，她学会了自理。有一天，妈妈突然说她要出远门，她点点头便跑开了。后来，大家告诉她，妈妈死了。她并没有感觉多么难受。再后来，父亲找了后妈，后妈没有关心过她，但她好好地活了下来。
一次，她看《动物世界》，一只母狮子拼命踢咬一只小狮子，直到它站立、奔跑，她一下明白了一切。
妈妈十分宠爱自己的女儿，当她得知自己时日不多的时候，她狠下心让女儿自理，让她可以靠自己活下去。而她却承担了一切。看到女儿的手在水中冻得通红，女儿问她，她是不是她亲生的，她又怎么会淡淡的，她的心该揪得多痛、多痛。直到临死，她都未对女儿倾吐，而是说自己出趟远门，希望瞒着女儿。
母爱的伟大如锤子般敲击着我的心，我噙着泪想了很多：
我的亲人不也是如此为我？奶奶生病在床，却始终惦记着我，哪儿炖着排骨，哪儿放着我的衣服；我生病了，妈妈陪着我，为我烧水洗澡；爷爷每天送我上学，老爸拼死拼活，为家里赚钱……一切都是为了我。
亲情几何，哪怕到了生命的最后一刻，放不下的却是自己的孩子。
《奔跑的小狮子》读后感6读了《天下阅读》中《奔跑的小狮子》这一文，我不由得热泪盈眶。文中的母亲身患重病，她知道自己快不行了，忍痛割爱的锻炼女儿，磨练女儿，寒冷的冬天，母亲“残忍”地将女儿那稚嫩的小手放进刺骨的冷水中；母亲让女儿学会自卫钉纽扣，梳小辫子，还要自己买菜。女儿学会了怎么独立生活，料理自己的事。女儿一开始并不理解母亲当时的做法，可为了让女儿学会生存，她狠下心，磨练女儿。女儿成年以后，生活得很幸福，这时女儿才明白，母亲当年为何要锻炼自己，让自己独立，如今的幸福生活就是母亲创造的，母亲逼女儿处处学会自立，样子很冷漠，其实是无私的爱埋藏在心中啊！
读了这篇文章，我的眼睛又一次模糊了。那雨中的一幕又我深有感触：平时，有什么好吃的，总先想到了给自己，没有想到父母；父母下班了，都没有想到给他们递上一杯茶，给他们捶捶背。在家里，我是一位“小公主”，想要什么就有什么，只要一伸手，好东西就会像变戏法似的，出现在我面前，我真是“娇生惯养”。我难得关心父母，只关心自己。你有没有想过，父母为我们做了多少，我们又为他们做了多少，我真的很惭愧，我觉得自己很自私。我想：父母下班了，我给他（她）递上一杯热茶，给他们捶捶背；晚上，给父母洗洗脚；星期天，帮助他们做家务，减轻父母，同时也体会一下父母的辛苦；平时给父母一些问候的话，多关心父母，让他们感到心里很温暖。在妈妈生气时，做一颗开心果。当爸爸忧愁时，做一个解忧器，帮他分担忧愁。
有时，父母发火，也是出于无奈，我们要谅解父母，不能和他们顶嘴。其实，一件小事，也包含着无限的感恩。帮助同学，也是一件感恩的事。
我们要学会感恩，学会谅解、宽容，让这个世界充满感恩，充满爱吧！
第四篇：奔跑的小狮子900字读后感
八岁以前，她是妈妈的小公主。妈妈给她梳漂亮的辫子，给她穿漂亮的衣服，带她去动物园，给她讲童话故事……可以说，妈妈对她的关爱无微不至，这让她感到非常幸福。可是有一天，一切全变了样。那个慈祥而又温和的妈妈消失了，剩下的是一个狠心的恶女人。
这是她第一次洗衣服，她瑟缩着手，不肯伸到水里，而妈妈却是毫不留情地把她的小手按了进去，那是个冬天，水冰凉彻骨。她的头发不再漂亮，被同学嘲笑 她感到委屈，向妈妈哭诉，可得到的只是一句淡淡的回答……她不再有金色的童年，在短短的几个月中，她学会了很多事情，但那都不是自愿的，而是被逼的。可能会有人夸奖她能干，可又有谁清楚她背后的辛酸、悲凉与疼痛。也正因如此，她开始怀疑那是不是亲妈，甚至想要快点长大去找自己的亲妈。
一天，妈妈对她说要出趟远门，可谁知这竟是母女俩的永别。从那以后，妈妈这个词对她来说很陌生。一次偶然的机会，才使她彻底醒悟。那是在看动物世界，一头母狮子拼命地踢咬小狮子。这并不是打它，而是鞭策它，让它学会奔跑。那一刻，她想起了妈妈的严厉，才明白，妈妈是为了让她成为一头奔跑的小狮子。而那时，她已热泪盈眶……
这位母亲让我想到我的父母，他们也和她一样的严。虽说不曾打我一下，可他们那训人的功夫着实让人受不了。有时，我倒愿意他们狠狠地打我一下，取代那烦人的训斥。
犹记得，我那时哭得特别厉害，至于为什么却早已忘记。但是，我不会忘记那恶狠狠的眼神和那大大的嗓门。他们不允许我哭，可他们的行为却只会让我哭的更凶，要知道我那时仅仅四岁，可他们的态度是那么的恶劣。
还有一次，我考得不理想，爸爸特别生气，而妈妈则在一旁煽风点火。爸爸的脸气得通红，额头上有那么一丝丝的汗；妈妈则是一脸的平静，嘴中不停地说：“这孩子不中用啊！马上把初中上下来，就和我们出去打工，多少也能挣点钱……”你们是否知道，这对一个孩子是多么严重的伤害。从儿时起，我就特别地害怕那夫妻俩。
可就像那个女孩一样，我们都误会了自己的父母。就在几年前，一次意外让我彻底改变了对他们的看法。
我被推进了手术室，几个小时才从里面出来。那时，我浑身无力，脸色苍白，想说什么也说不了。出来的时候，我看见了二姨，没错，她哭了，而我的亲妈却是一滴泪也没有落下，这使我更加觉得她冷酷无情。被推进病房中的我，戴着氧气罩，手上也不知夹着什么，过了好一会儿才全部撤去。我盯着她的眼睛，忽然间看到了那么些儿泪花。我震惊了，她这是心疼吗？但我终究没有看到她的眼泪落下，因为那是我的身体很烫，她又急急忙忙去找冰块了。
看着她匆匆离去的背影，我的心猛然一痛。待她回来时，手中提着两袋满满的冰块，就那样铺在了我身边。后来，爸爸赶了过来，他们轮流守夜，生怕我发生意外。一次夜里，我忽然醒来。妈妈坐在椅子上，两眼看着我，充满了温柔，眼皮也没有耷拉下来，看起来特别的精神。若是平时，恐怕早就困了。转头看向爸爸，他趴在床边睡着了，睡得很熟。他的皱纹更深了，头上的黑发也渐渐被白发取代。令我疑惑的是，他的呼噜声不见了。短暂的思索，才明白那是为了不打扰我休息。那一刻，泪水夺眶而出，顺着两颊流淌而下。我不敢让妈妈知道，也不敢哭出声来，生怕惊扰了他们，害他们白担心。久而久之，泪水不见了，笑容洋溢在我的脸上，我相信，那一刻我是最幸福的。
……
现在，父母对我依旧很严厉、苛刻，或许他们还是原来的他们，但我却不再是当初那个幼稚的小孩了。我知道他们是爱我的，只不过他们的爱，藏得够深！
第五篇：小狮子教案
教学目标：
1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。
3、能有感情的分角色读课文
3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
1、谈话导入
1、小朋友，你们知道动物中谁森林之王吗？它为什么能被封为森林之王呢？（板书课题：小狮子）
2、初读课文，3、随文识字
1、学生自由的读读课文，2、画出不
3、认识的字。
4、学生用自己最喜欢的方式自学不
5、认识的字。
6、学生汇报：通过自学，7、你认识了什么子？你是用什么方法来认识的？
8、学生认读词语：狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、何必、抬起头
（指名认读——学生领读——齐读）
9、生字游戏
4、熟读课文
1、教师范读课文，2、学生认真听，3、并标
4、明自然段。
5、小组比赛读课文，6、请学生当评委。
5、课堂评价
1、两人一组拿生字卡片，相互测试。
2、练写田字格的生字。
第二课时
1、复
2、习
1、听写生字。
2、认读词语： 狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、3、精读课文
1、教师范读课文，2、学生思考：你认为这是一只什么样的小狮子？说说你的理由。
3、四人一组交流交流。
4、学生汇报：（学生可能会用以下词语来形容这只小狮子：懒惰、知错就改、勤奋、聪明、听话、自立、真正等）
5、教师根据学生回答点拨：（主要是围绕“知错就改”和“真正”这一主题来展开学习）
（1）小狮子刚开始有什么表现？他为什么不（2）练功？找出有关句子读一读。
（3）理解“饭来张口”
（4）分角色读课文1——6自然段。
（5）后来，（6）小狮子又是怎样做的？他为什么能这样做呢？
（7）女同（8）学读狮子妈妈说的话。
（9）联系课文理解：什么样的狮子才是真正的狮子？
4、课外延伸
联系自己的实际说说：真正的小学生应该是怎样的呢？
5、课堂评价
找出自己最喜欢的句子读一读，看读得怎样？是否能背。
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