天下的母亲都一样

第一篇：天下的母亲都一样

天下的母亲都一样

我们每一个人都有一个关心自己的母亲，同学们你们仔细观察过自己的母亲吗，你们不经常观察自己的母亲吧，有时母亲告诉我们正确的东西，但是我们总是左耳听右耳出，不会记在脑子里，总是把母亲说的话忘的一干二净，不会记在脑子里。我们有时会怪自己的母亲，怪这样不好那样不好的，我有一次就是这样的。有一次我回来晚了，我又很生气，妈妈亲切的问我怎么回来这么晚，我说管你什么事啊，哼，我一手就把门关的很响，吃饭的时间到了妈妈叫我吃饭，我大声的说我不吃你做的，我一关门没有看见妈妈的手，一下夹到妈妈的手了，我没有说话，在床上我后悔了，想去给妈妈道歉，但是我不敢，我很害怕，哎，自己做的自己扛，我去了妈妈的房间，看见妈妈在涂药膏，我一推门，妈妈马上把手放在身后，我说妈妈对不起，我不懂事，对不起对不起对不起真的对不起妈妈。妈妈马上把我抱住说；恩，孩子妈妈原谅你，以后不要这样了知道了吗，知道了妈妈，说完我和妈妈的泪水流了下来。

开阳六小六年级:杨富竹

第二篇：天下的妈妈都是一样的

天下的妈妈都是一样的

——高三2班青春与母爱的交响

一个有故事的人——李镇西老师说：“每一个孩子都是一部青春大片，你要做的是成为一个好的导演。”我不是一个好的导演，但每一个孩子依旧是一部青春大片，也许励志，也许有遗憾，但拥有我们能触摸感觉到的真实，因为那是发生在我们高三2班的平凡与真实。我力争做一个好的作为陪伴者、同行者，讲述高三（2）班四个孩子与妈妈的故事！我邀请这四位母亲一起来参加我们的 《天下的妈妈都是一样的》母亲节感恩活动。也算别开生面的个别家长会！悲喜交接中展示母爱的伟大，天下的妈妈都是一样的。

《来一斤母爱》孙宇迟来的读懂妈妈的爱（看完泪崩）、雅安地震中伟大的母爱的力量，深埋在废墟中的一位妈妈将孩子护在她身下，当她们被挖出来时妈妈还是保持着护着孩子的姿势；一位妈妈以一己之力搬动一百多斤的石板，救出儿子！妈妈说我也不知道我当时哪里来那么大的劲！坚强妈妈带来的新生命“小震生”。雅安孩子在教室里经历惊魂的一刻——地动山摇！我们一起为他们祈福。

幸运的我们在今生、健康、快乐的生活，在今天此刻一起并肩那么努力的学习、攀越。我们幸福的拥有健康、美丽、慈爱、为我们操劳，陪伴我们一起涉过高三的卓绝的学习岁月，关注我们一路成长的亲爱的母亲。

宋宏宇，我将他妈妈两年来和我交流的点滴以他妈妈的口吻写成下面的文字，讲述给宋宏宇和我们2班的孩子。

记得很小的时候你就淘气的不让妈妈省心，你会说出妈妈哭笑不得的小大人的话，“妈妈，你不让我玩是违法的。”其实似乎你一直很让妈妈费心。妈妈说：“我获悉你骑电瓶车为避让公交车失控滑倒，心急如焚匆匆赶往医院，我看到你时，手掌向内折成与手臂靠在一起，那一刻妈妈心如刀绞，你历经两次手术，将不锈钢固定在手臂内，你却没有喊一声疼，掉一滴泪，尽管妈妈知道那是何等的伤痛，你却是那样的坚强。” 孩子气的你为了拥有apple手机，尽然要求得到手机才肯将固定在你手臂内的不锈钢手术取出。尽管你的要求很不合逻辑，但面对你要再次承受伤痛的勇气，妈妈妥协了，你成功拥有apple手机。妈妈坚持不给你买摩托电瓶车是因为妈妈怕它的速度，看到你展示在板报上的作文《距离》中写道在放学路上你面无表情将车速开到最快，任凭风在你耳旁呼啸，妈妈心又在颤抖。而你又写道妈妈会在你晚上做功课的时候将水果盘轻声端到你面前，妈妈感觉很温暖，妈妈的付出与用心你能懂。

妈妈感觉到你也在慢慢长大！你回来高兴的跟我聊你为班级演出第一次尝试跳舞，竟然就跳的不错！妈妈很骄傲，我的儿子只要用心，是个很能的孩子。你会在吃晚饭时叫妈妈多吃点，注意身体，还会给妈妈夹菜，就像小时我为你添菜。早上出门会喊妈妈，我走了，不用担心，路上我会小心开电动车的！

儿子，你是个温和的人，但你一玩电脑就感觉不是人了，变成了一个“小魔鬼”，妈妈心痛的不仅是当我拉下电闸那一刻你对我的歇斯底里，随之而来因为你废寝忘食的疯狂的玩电脑游戏，你的小身板就轰然垮塌了，伴随你的是吊着盐水点滴，穿梭于医院和补习学校的新年假期，儿子，原本妈妈打算你应是穿梭于补习学校和活跃在球场的。妈妈看到你打篮球后汗流浃背的回家就很担心，不是因为你浪费了学习时间，因为你过度运动后晚上不容易入睡，妈妈为你按摩脚，你就像小孩子一样转辗，妈妈心疼又幸福，感觉你又回到儿时。你对篮球运动的痴迷总是超乎妈妈的想象，为了班级篮球赛，你穿的像个运动员，寒风凛冽中你穿了运动中裤等待上场的那一刻，最终却没能上场。你对陈老师说：“看在我穿成这样的份上，哪怕让我上5分钟”。被你的执著所打动，老师坚持在下一场第一次换人时就提议让你上场。你为篮球欢喜我为你忧，在此时你依然为了篮球伤到手臂再次打石膏，儿子你的手臂已不堪再次受伤，更重要的是不堪你再次受伤的还有妈妈的心。

孩子，最后的关键时刻，你要保证自己的健康，才有战斗的实力。妈妈总提醒你：“不要为了一棵树木而放弃整个森林。”因为你现在有更为紧急与重要的事情要做！而你也开玩笑的说：“努力考个好大学再找个好女孩！”

邱珏，我将她妈妈两年来和我交流的点滴以我的口吻写成下面的文字，讲述给邱珏和我们2班的孩子。

你能否快乐的生活、学习是妈妈最关心的。当你不开心时，妈妈很担心。妈妈几次在你教室外面等你，陪你一起回家，因为对于学习中的问题妈妈很想帮助你，但已经力所不能及，这些可以寻求老师的帮助，所以，孩子你要主动找老师，她们会给你答疑解惑。当你焦虑与无奈时，妈妈一直宽慰你，但也许妈妈的话会给你带来再次的压力，所以我能做的就是默默陪伴你走一程路。外表坚强的妈妈在与老师交谈时也会泪流满面，因为我也是第一次做高三学生的家长，也会感到无助与迷茫。但我知道，孩子，你很努力，很认真，很要强，会因为老师误会你没交作业点你的名字而泪崩。以最娇小的身体参加运动会，跑到脸色煞白，强忍身体不适坚持参加体能测试，因为你想做到最好。

你一直在努力，看着你周日穿梭各处补课，妈妈很心疼你。孩子，相信自己，天道酬勤！加油！笑对学习、生活！

孙景楠，我把她说的话讲给她妈妈和2班的孩子。

你总是甜甜的微笑，轻轻的说话，除了周五大扫除那一会儿的放肆与开怀。你自豪的说：“看到妈妈照看调皮的弟弟，我体会到妈妈的不容易！妈妈说，弟弟长大了，妈妈老了，以后弟弟要依靠的人是我！我妈妈对我太好了，早上一大早为我准备早饭，接送我上学，天冷还帮我捂脚。”

钱承亮，我将她妈妈两年来和我交流的点滴和钱承亮的故事，以我的口吻写成下面的文字，讲述给钱承亮和她妈妈、我们2班的孩子。

每一次家长会你妈妈总是虔诚的在一旁等到最后，谦卑的与我交谈，谈着谈着，美丽优雅的妈妈总会眼角泛泪，此时同为母亲的我有诸多不忍和神伤。因为我们都有一个调皮捣蛋的儿子，我的6岁的儿子在一墙之隔的幼儿园，每天快乐的慢慢的变得不那么淘气。而你却已18岁，面临人生重要的一刻！跟你提及，你故作轻松说我妈本来就敏感脆弱！但我想你也希望妈妈因你而笑。

每次你妈妈的眼泪会刺痛我的心。因为不管孩子怎样，应该都是妈妈的骄傲。让一个母亲一次又一次的黯然神伤落泪是不道德的，所以我发誓，高三我不会再让这位妈妈落泪，至少不会因为悲伤无奈而落泪。所以我会将你点滴的进步告诉你妈妈，一直强调你在慢慢改变，也许没那么好，但在改变。妈妈也说，现在可以和你说说话，不像以前话没出口，你已显不耐烦。

记得你在新年视频里说：“我爱老师，老师爱我。”对于调皮的你我爱恨交织！每当你一脸虔诚的到我办公室以“老师，我要开始好好学习了”开场找我，因为你觉得这是我想要听的话，可是听多就不再那么悦耳了。我每每此时就凌乱了，知道你不是闯祸了就是又有什么点子了。你是我十多年一遇的捣蛋王。你很聪明，只是有段时间没好好学习，歇息久了就忘了怎样好好学习，或是很难跟上。看到你上课疲惫迷离的眼神老师也很无奈。因为我们年少时不曾像你这样，所以无法体会你的心境。但我想不到最后我们都还有机会。

在运动场上、活动中你倾力付出时，也令我们佩服与感动！拔河比赛我们是一根绳上的蚂蚱，你在第一个拼到腿抽筋倒地，手心被麻绳撕破流血，我们关切的看你手掌心的伤口，但你却笑得很灿烂，因为我们赢了，我想那皮开肉绽的滋味一定很痛苦，因为隔天就像咸肉，我不忍再看。我们胜利的一刻，流下激动的泪水！高三拓展活动，我们推选你做“天天向上”队的队长。理由是：“平时班里你不怎么做事！”教练问：“那你上课吗？”同学回答：“上的。”我想教练好在没问平时你听课吗？但那一天我们班出乎意料的整齐与团结。因为你到了，我们就齐了！每一次危险项目身为队长的你首当其冲的第一个上，你高空越起抓杠成功的那一刻，给我们后来人多大的鼓舞。卓越圈你带领的队创造的15秒的逆天的成绩，和你为大家的失误所承担的40个俯卧撑，想来你也知道“出来混，迟早要还的，可能冥冥之中知道你平时体锻时有偷懒！”四米二的毕业墙，在我们班同学鼎力托举中，你第一个敏捷的攀上了，你一直在上面将攀爬的同学拉上去，直到最后一个。那一天，我们佩服你的力量与胆量，但我更担心的是你的小身板。结果两天之后我的担心成了现实，这次我们相信你真的累病了！

记住还有40多天的备战日子，我们会全力助你，而你要奋力向上，加油！天下的妈妈都是一样的，妈妈快乐！祝福声中宋宏宇妈妈上台给大家带来家长的问候：“希望宋宏宇能够更加认真学习，2班的同学们在准备高考的关键时刻一起好好学习，德智体美劳全面发展，祝愿大家高考中取得好成绩。”

在《天下的妈妈都是一样的》快乐的歌声里，我们全班同学写下给妈妈的话。下次家长会，时至母亲节，我会转交给各位同学的妈妈。被邀请的四位家长写给孩子温馨话语！有同学说：“得找张像样的纸写给妈妈！” 有同学说：“老师，可以写英文吗？”章云霖感慨了一句：“ 天下的儿子都是一样的！”这个学生的一句话再次触动了钱承亮的妈妈。今天她又流泪了，是感动的泪水，她不曾知道她的儿子那样为班级倾情付出，2班的孩子给予钱承亮那么多的宽容、鼓励和帮助！

是的，最后我感动中在黑板上写下“天下的孩子都是一样的，孩子加油！”

第三篇：活动反思：天下宝贝一样

活动反思：

天下宝贝都一样

渝北幼儿园 石颖慧

“蒙班”是一个有着特殊教育体系班级，而我就是这特殊教育体系里面的一位新教师，从接触到蒙氏那一刻起，我就开始踏上了不断探索，不断学习，不断钻研的旅程，真心的希望自己能在蒙特梭利新型教育的指引下，用正确而有效的方法引导着我的孩子们，做一位真正称职的观察者，准备者，辅助者和促进者！

在我们这个小二班里，每个孩子都聪明伶俐，活泼可爱！虽然他们的年龄都在3岁左右，但却有着迥然不同的性格特征和喜好，长时间的相处，让我深深的爱着他们！其中有一名特殊的幼儿名叫徐笠航，他喜欢我们亲热的叫他航航，他很天真、可爱，但却时常让老师们很头疼，很无奈，因为他不能用语言来表达自己的意思，有时也不能理解别人说的话。更别说是工作的了，他不会安静的呆上一分钟，会毫无目的的满屋乱跑，撞翻了椅子也不去管，偶尔拿起一个工作，却在同一时间毫无理由的把它仍掉，你不准许，他就会很委屈的大声哭叫。这种行为让我觉得很无奈，不知道该怎么办才好！

有一天，我请第一组的小朋友和我一起做新的工作，恰好他就是第一组的，我很亲热的叫道航航坐到我旁边来，可才不领我的情，大声的哭叫了起来，弄得我们莫名其妙，这样也不对，那样还是不对，最后弄得一个不理他，让他自由活动收场。过了一会教室里安静了下来，小朋友都在认真的做工作，只见航航跑到日常生活区去工作了，“哗啦”一声划破了教室的宁静，扫豆子这个工作全掉到了地上，弄得一地都是豆子，还准备转身走人，我立刻走上前去大声的呵斥道：“你把豆子弄得到处都是，赶快把它收拾好！”一边说一边从他手里盘子，收拾好，还下令不许他在工作。过了一会我看见他又去工作了，这次取的是大把抓的工作，我在一旁渐渐平静下来，静静的观察着，等待着，不知道他会怎麽办，同时也很担心他又会像平时那样把这项工作扔掉不管！这时我发现他坐在地上安安静静的把珠子从这个碗抓到那个碗，又从这个碗抓到那个里面，重复了很多次，大概坚持了五六分钟。虽然他平时在我们眼里是一个特殊的孩子，但现在已经是一个工作认真的孩子了，和班上其他孩子是一样的。让我感到天下所有的孩子都是一样的，他们天真可爱。

蒙氏教育就在于它寻求适当的方法，在孩子不知不觉当中，引导他们自由的活动，让孩子自动自发的操作学习！同时，我也清楚的认识到当孩子集中注意力工作的教师一定要冷静和耐心的对待孩子，尊重孩子，千万不要在一旁干涉，纠正，甚至于赞美，这样反而会打扰他们！他们选择自己要做的事,坚持做下去并根据内在的需要来改变它，他们不逃避做任何努力，相反是努力探索并满怀喜悦的克服困难，他们热情的要和每个人分享自己的成功，自己的发现和自己那些小小的胜利！当他们需要我时，我应当积极热情的回应他们，我需要用无穷的耐心对待他们缓慢的进步，并对他们的成功显示出我的热心和兴奋！我想我现在正站在蒙氏教育工作的起点，我的工作才刚刚开始，需要学习的东西还很多，我要时时提醒自己用最谦逊的态度，最饱满的热情，最真挚的爱去面对我的教育工作和我的那些可爱的孩子们！

第四篇：小学作文：母爱都一样

母爱都一样

在温哥华，喧闹的大街上。“妈妈，我要买小鸭子！”小女孩巴娜又开始向她妈妈撒娇了。“好了，给你买。”她妈妈本打算不买的，可巴娜撒娇的功夫实在是太高了，就连自己的妈妈都拿她没办法。

这鸭仔是到手了，可拿什么喂它们呢？巴娜想起书上说鸭仔是吃蚯蚓长大的。于是，才七岁大的她赶忙跑下楼去，弄了几条来。就这样，每天她都给鸭仔们喂食，带它们散步，渐渐的，三年过去了，鸭仔也长大了，巴娜也十岁了。一天放学回家，当她正准备打开宠物室的门和宠物问好时，一个让她意想不到的事情发生了??鸭妈妈孵出幼仔了……“这是个问题，我哪有时间养这么多宠物啊！”巴娜决定把它们送回去。

一个阳光明媚的星期天，巴娜带着这群“小可爱”来到街上，准备“退货”。可谁知，还没到商店，那群只会勉强走路的鸭仔到处乱跑，不小心一头栽进了了旁边的小河沟里，巴娜没注意，继续走了下去。鸭妈妈可没有那么粗心，它一见状，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凯利叔叔看见了，便过来帮忙。只见他两三下捞起在拼命扑救的鸭仔，用纸巾擦干净。鸭妈妈不停的蹭孩子的头，带它们走到马路中间，鸭妈妈张开翅膀，拦截了一辆出租车，它兴奋地又蹦又跳，好像在说：“送我回家，送我回家！”可是人怎么能懂鸭的语言呢？就在司机束手无策的时候，巴娜来了。“去河滨公园5号街！”原来，巴娜走到半路，发现“小跟班”不见了，才又回来找，而且她改变了想法??不把鸭子送走了。回到家，巴娜给它们安了一个新家，连食物也升了级别，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜亲自见过，鸭妈妈把自己食物的四分之三给了孩子，自己只吃一点儿。这一举动感动了巴娜，她知道鸭子听不懂人话，但却还是说：“妈妈对孩子的爱始终都是一样的，这不就是一个很好的例子吗？只要有这种爱的维护，它们一定会茁壮成长的！”

第五篇：《指纹都一样吗》教学反思

《指纹都一样吗》是一节中班的科学活动，主要是为了培养幼儿探索自身的兴趣，培养幼儿细致的观看才能，初步认识指纹的形状和性质，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同，初步了解指纹在生活中的应用，《指纹都一样吗》教学反思。

课程一开始，我出示孩子们自己画的指纹画，激发孩子学习的兴趣，吸引孩子的注意力，同时将指纹的作用展示给孩子,让他们感受到指纹的奇妙。然后，我给孩子们讲了一个关于指纹破案的故事，孩子们听得津津有味，问了好多问题。于是，我就从“警察叔叔为什么要带着白手套拿东西？”这个问题展开，让孩子们仔细想一想，与小组里的小朋友讨论你一下，也可以自己做做实验，教学反思《《指纹都一样吗》教学反思》。结果有个调皮的孩子在玩桌上的印泥，又拿了拿杯子，同组的小朋友看见立刻叫起来：“老师，杯子上有他的手指印！”终于，孩子们理解了，为什么要警察叔叔要带手套去案发现场查案。

通过学习让幼儿初步理解并知道自己的手指的指纹，也让他们知道，虽然我们都有指纹，但因为遗传原因，他们各有不同，也让幼儿初步知道自己手指的指纹有三种，（箕形指纹，弓线指纹，和斗形指纹）让幼儿初步了解我们每个人的指纹都有非常重要的作用，知道每个人的指纹是不一样的，警察就是利用这点讲罪犯抓住的，医生也是通过指纹检查出很多疾病的等。

活动内容虽然孩子是感兴趣的，但我却犯了一个“致命”错误，中午不放心在放大镜下的指纹到底啥样？就用它仔细看了自己的指纹，很清晰呀！哈哈，可事实上有些孩子的手指太小了，活动中我拿着放大镜使劲地看呀，真的好难分辨。所以，今后这样的观察活动，一定要认真考虑，从孩子的视角去考虑问题才不会出现偏差呀！