“我们爱爸爸妈妈”中队活动方案[推荐5篇]

第一篇：“我们爱爸爸妈妈”中队活动方案

活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。

活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。

活动过程：

一、揭示课题

同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言？

二、夸夸爸妈

生：我采访我妈，我妈说我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直在房间里走来走去。

生：我爸爸妈妈为人很好，邻居需要糖或者桌子，爸爸妈妈都会借给他们。

生：我爸爸很了不起，老师们经常有问题要请教他。

生：我到五岁半还不懂得讲话，大家都说我是哑巴，可妈妈不信，一直教我讲话。

生：我爸爸妈妈在超市工作很辛苦。

生：我妈比你妈更辛苦，我妈在针织厂打工，晚上还要加班呢。

生（轻声地）：陈老师，我告诉你一个秘密，我采访我妈的时候，我妈说我小时候会尿床，我妈一个晚上要起来好几次，抱我起来小便。

生：我爸爸为了增长我的见识，经常带我到外地去玩，回来还叫我写小作文呢。（教师对学生以上的发言相机评价。）

生：我爸爸妈妈在外地工作，我跟我爷爷在一起，我很想念我的爸爸妈妈。

师：瞧，这位同学好想念她的爸妈哦，怎么办呢？

生（急切地站起来）别伤心，我跟你一起玩！

生：我也跟你一起玩！

师：有我们这样温暖的大集体，父母在外地工作的同学肯定不会感到孤独的。

生：老师，你也谈谈你的爸爸妈妈好吗？

师：好的。

生：大家欢迎！

师：（略）

师：大家都说爸爸妈妈好，那么x老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？（大多数同学都摇头。）

生：我知道我妈妈的生日是1976年5月4日。

师：想为她过生日吗？生：我想做一张生日贺卡送给她。

师：这位同学真懂事。从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢？（学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱。⑤生病时陪他们。⑦讲笑话，逗爸妈开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。）

生：我给妈妈朗诵一首诗叫《游子吟》（全班都跟着朗诵起来。）

师：课前张航同学悄悄地告诉我，他要表演快板《好爸爸，坏爸爸》，大家欢迎（上台表演）

生：老师，我来提个意见，我总觉得表扬妈妈的作品很多而表扬爸爸的作品很少，还说爸爸是坏爸爸。（同学们罗列出好多赞扬妈妈的作品。）

师：表扬爸爸的作品也有，不过相对来说少一点，老师希望大家好好学习，将来当诗人、作家、作曲家，写出好多歌颂爸爸的作品，好吗？可是爱爸爸妈妈不能只用美丽的词汇来夸他们，更应变成实实在在的行动。我在家长会上了解到，我们班有几位同学在家里就表现得非常好，请大家认真看他们在干什么。

三、行为指导

（多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①帮爸妈煮饭。②帮妈妈拣莱。③帮妈妈倒水。）（同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）

师：老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。

师：你们认为咚咚表现得怎样？（同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。）

师：那么，你们认为在家里应该怎样做？请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。（同学们分组表演，个别小组上台表演。）

师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格发给你们，让你们的爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好？

（全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》，班会结束。）

第二篇：我们爱讲故事——中队主题活动（范文模版）

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

（一）队会开始，中队长导言。

宣布队会开始，说明活动内容和目的；宣布活动的主持人和评判员。

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事比赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

主持人宣布比赛开始，按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：胡思怡《天女散花》

2号选手：徐晨佳《鸵鸟大哥的三件宝》

3号选手：陆欢欢《老狗“舒坦”》

4号选手：洪晨希《宝船》

5号选手：宋如阳《三王墓》

6号选手：张晓艳《山羊和狐狸》

7号选手：俞国权《小溪》

主持人：同学们，刚刚7位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人宣布比赛结果。

（三）辅导员讲话。

（四）主持人宣布活动结束。

第三篇：爸爸妈妈,我们该如何爱孩子!

爸爸妈妈，我们该如何爱孩子！

孩子大了是不是又在为孩子读哪种特长班而发愁？暑期马上就要到了，是不是又在为孩子上那种补习班而发愁？父母就是这样，总是想给孩子做最好的打算，然而这种“重智轻德”爱却往往得不偿失！往往会造就孩子不好的性格！

比如孩子要求达不到就发脾气，与父母赌气，有的孩子你说你的我做我的，有的干脆把小房门一关，以示抗议，更有甚者与父母吵嘴、顶撞。由于家长娇惯，一切为孩子着想，使孩子生活在“以我为中心”环境中，遇事只想自己、很少顾及他人，形成自私品性。家中有好吃的，孩子只顾自己吃，家人吃不吃则不闻不问；父母患了病，孩子表现漠不关心；当父母照顾他们时，大多数孩子心安理得，毫无反映。父母为呵护子女，包办了他们的家务劳动，养成子女挑吃、拣穿，不愿劳动、害怕吃苦的不良品德。

孩子好习惯的养成需要家长走出爱的误区。过分呵护剥夺的是孩子独立承担困难与挫折的机会，而这恰恰是形成良好意志品质与行为准则的必由之路。家长退一步，孩子进一步，这才是成长的自然法则。

引用一位名人的话提醒“望子成龙”的家长：成功教育从习惯养成开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。养成良习惯是一个人立足社会，健康成才的资本，一个人养成好习惯，一辈子都受益无穷。

人都说3岁看大7岁看老，是因为7岁孩子的脑部发育完成90%，所以七岁之前是教育孩子的最佳时期，也是培养孩子养成好习惯的最佳时期，教育孩子不应该只为传授知识，而是应该从小注重礼仪的培养，应该教会他如何做人！

形成好的习惯，终生受益；形成不良的习惯，终生受累。如果我们对孩子在日常生活中暴露的哪怕点滴不良习惯容忍迁就不加指正，就可能因非智力因素残缺限制其将来人生的发展。

注重孩子礼仪的培养才是不让孩子输在起跑线上！

第四篇：手拉手 我们互相帮助 中队活动方案

“手拉手 做朋友”中队活动方案

一年级11班 马艳

一、开场 中队长主持: 1.全体立正。

2.各小队汇报人数。（“报告中队长：本小队应到（）人，实到（）人，汇报完毕。”）接受你的报告。

3.“报告辅导员：本中队应到（）人，实到（）人，汇报完毕。”

辅导员：接受你的报告，批准你们开展本次活动，并预祝本次活动取得圆满成功。4.出旗、奏乐、敬礼。5.礼毕。唱队歌。请坐。

6.一11中队《手拉手 做朋友》主题队会现在开始，请主持人上场。

二、过程

（一）导入

主持人甲：同学们，我们在一起学习生活快一年了，我们都有自己的好朋友。主持人乙：是呀，俗话说“海内存知己，天涯若比邻”。

主持人甲：对呀，有快乐可以和朋友一起分享，有困难可以找朋友来帮助！

（二）唱《找朋友》歌曲

主持人乙：好朋友能使我们的生活丰富多彩！今天的队会我们就一起来谈谈关于朋友的话题。合：“ 手拉手 做朋友”主题队会现在开始。

主持人甲：亲爱的同学们，在班里谁是你的好朋友呢？让我们和好朋友握个手吧！（播放歌曲《找朋友》同学们一起边唱边跳。）

（三）介绍成为好朋友的原因

主持人乙：现在请几对好朋友手拉手上台，向我们介绍一下：他们为什么会成为好朋友？（学生代表上台，分别介绍成为好朋友的原因）

（四）学生谈怎样维护友谊 主持人甲：同学们因为各种原因走到一起成为朋友。那么，我们该怎样维护彼此之间的友谊呢？（学生讨论并指名谈自己的看法）

学生发言：

a.我们应该真诚的对待朋友，不欺骗朋友。

b.我想要诚实守信，答应朋友的事要做到。

c.多看朋友的优点，少看缺点。

d.当朋友有困难时，我们应该尽力帮助。

e.朋友不开心时，主动去安慰朋友。

f.我有了开心的事，会和朋友分享。

g.和朋友经常联系，交流内心的想法和感受。

（五）吟诵古诗 感受珍贵的友情

主持人甲：有了朋友你就不会孤单。有了朋友你就拥有快乐。

主持人乙：如果没有朋友，我们的生活也就失去了阳光。下面请听同学们带来的古诗朗诵

a.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。

b.人生贵相知,何用金与钱。

c.人生乐在相知心。

d.万两黄金容易得，知心一个也难求。

e.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

f.相知无远近，万里尚为邻。

（六）童话故事《骄傲的桃花》

主持人甲:听了同学们的古诗朗诵，我更觉得应该珍惜朋友之间的友谊。主持人乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。

主持人甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。主持人乙：请听童话故事《骄傲的桃花》 主持人甲：好可怜的一朵桃花，就这样枯萎了。

主持人乙：如果它能听同伴的劝告，不要那么骄傲该多好呀！

（七）与人相处六大秘诀

主持人甲：友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长。那我们怎么与别人相处呢？请听几位队员带来的《与人相处六大秘诀》。

（1）尊重别人的意见。

（2）看到别人的作用。

（3）赞美别人的好处。

（4）学习别人的长处。

（5）感谢别人的帮助。

（6）原谅别人的过失。

主持人乙：感谢以上队员带来的与人相处六大秘诀！相信我们的队员都能掌握这些秘诀。在同学之间、朋友之间谱写出一首首悠长而又耐人寻味的友谊之歌。

（八）《萤火虫找朋友》

主持人甲：好朋友在一起总有那么多的快乐，萤火虫看到了，它也想找朋友，让我们来听个小故事《萤火虫找朋友》。（边听边看：《萤火虫找朋友》）

主持人乙：萤火虫找了谁做朋友？（纺织娘，蚂蚁）纺织娘和蚂蚁一开始愿意和萤火虫交朋友吗？（愿意）可是萤火虫为什么到现在都找不到朋友呢？（请3位同学回答）

主持人甲：萤火虫明明可以利用自己的小灯笼为朋友照明的，可它偏偏只顾找朋友，忘了朋友间相处要多为别人着想，要学会互相帮助。如果你想拥有更多的朋友，请伸出热情的双手尽力去帮助人家吧！

（一起拍手读儿歌：好朋友，手拉手，你有困难我来帮，互帮互助共进步，我们都是好朋友。）主持人乙：有一天有位小朋友身体不舒服，呕吐了，有一位同学说：“真臭，恶心死了！” 主持人甲：你遇到过这样的情况吗？当时，你听到同学这么说，心里怎么想的？（我生病呕吐不是故意的，本来就很不舒服，再听到这样的话就更难过了。）主持人乙：我们应该怎么做呢？（应该帮助他。）那怎么帮呢？

（1、把生病的同学扶到厕所，让他吐在厕所里，尽量不要吐在教室里。

2、拿个杯子让他漱漱口。

3、把生病的同学扶到医务室。

4、应该把教室打扫干净。

5、开窗通风。）主持人甲：看！有这么多同学的关心，我相信那位同学的心情一定好多了！主持人甲：我们在一起学习生活，难免会发生一些小摩擦，我们学会主动说声对不起，主动道一声歉，这样矛盾就化解了。听！这首歌中的小朋友就是这么做的！就让我们唱一唱吧！（播放歌曲：《对不起，没关系》）

主持人乙：小朋友们，把刚才的几句话连起来就是一首儿歌，今后和好朋友相处的时候，想想这首儿歌，相信大家一定就知道该怎样和好朋友相处了，接下来请听朗诵《我们都是好朋友》！

《我们都是好朋友》

好朋友，手拉手，人人都有闪光点，你的优点我来学，我们都是好朋友。好朋友，手拉手，你让我，我让你，互相谦让讲风格，我们都是好朋友。好朋友，手拉手，彼此尊重真重要，架起你我友谊桥，我们都是好朋友。好朋友，手拉手，你有困难我来帮，互帮互助共进步，我们都是好朋友。

主持人甲：我们都是好朋友，主持人乙：我们同在一个班集体，合：！在以后的学习生活中，好朋友，齐努力，相信我们一（11）班一定能成为一个团结和睦、积极向上的班集体！

主持人甲：最后让我们共同唱响这首散发着浓浓友情的歌曲《朋友》吧！

主持人甲：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友情。主持人乙：让我们拾起这难得的缘，珍惜这份美丽的缘。合：手拉手，共同成长，共同进步！主持人甲：这是我们全体队员共同的心声。

主持人乙：通过今天的队会，同学们学会了怎样和朋友友好相处。主持人甲： “手拉手 做朋友”主题队会即将结束，请辅导员讲话.（五）辅导员讲话

队员们，今天的中队活动很成功。真正的朋友可以陪伴我们一辈子，愿同学们都能交到真心的朋友。

主持乙：谢谢马老师！

三、队会结束仪式:

1.本次队会到此结束，全体起立！

呼号。（辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”）2.退旗，敬礼!（奏乐）3.礼毕,请坐。

第五篇：爱和我们在一起活动方案

“爱和我们在一起”机关幼儿园国际部落成典礼

吉林省省级示范园揭牌仪式

2008届学前班生毕业典礼文艺演出活动方案

活动主题：爱和我们在一起

活动时间：2008年6月27日下午14：00----15：30

活动地点：空军航空大学机关幼儿园空军航空大学文体活动中心

活动形式：在空军航空大学文体活动中心召开机关幼儿园国际部落成典礼、吉林省省级示范

园揭牌仪式、2008届学前班生毕业典礼文艺演出

组委会人员安排：

总 策 划：刘静迎

总 负 责：陈晶、崔晓华、许玉琳、陈敬秋、杨千惠

现场指挥：赵剑英（舞台总指挥）

陈晶（舞台整体协调、监督）

崔晓华（来宾保障）

许玉琳（观众配合）

舞台台口：右台口（于艳萍）左台口（董传军）

舞台保障：闫志杰、石艳红

舞台设计：胡佳杰、杨千惠、赵显英、吴建国、陈俊明

道具保障：崔晓华、李磊

主 持 人：李丽华、陈敬秋、家长、家属、刘西航、郭丰瑞

音像效果：陈奇鑫

礼仪司仪：秦南、陈婷、王洋、高晓琳、王奕文、李春红、王

活动准备：幼儿服装（幼儿园新园服）

教师服装（幼儿园）

家长服装（各年级组统一服装颜色）

观众座席：幼儿：篮球场

家长：主席台右侧和两侧座椅

来宾：主席台、主席台左侧的座椅

活动具体流程：

一、介绍嘉宾。

二、宣读贺信、祝福。

三、观看专题片《一份期望、一份梦想》

四、大学首长揭牌仪式。

（1）大学校长揭国际部派牌。

（2）大学政委揭省级示范园牌。

五、大学领导致辞、教育厅领导讲话。

六、建设单位贺礼。

七、观看空军航空大学幼儿园“爱和我们在一起”文艺演出。

雪、狄雪