“学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍”的实施方案

第一篇：“学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍”的实施方案

内蒙古送变电有限责任公司党委关于建设“学习型党组织、学习型领导班子和

学习型干部队伍”的实施方案

按照《内蒙古电力公司党委关于建设“学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍”的实施意见》（内电党组［2009］60号）和《内蒙古电力公司党委关于“建设学习型领导班子、学习型党组织、学习型干部队伍”实施方案》（内电党组［2010］10号）的要求，为进一步贯彻党的十七届四中全会精神，建立学习型党组织、学习型领导班子、学习型干部队伍活动长效机制，进一步提高公司广大党员干部的思想政治水平，促进企业科学发展，现制定公司《关于建设“学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍”的实施方案》。

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，以建设学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍为目标，把学习活动与党的建设、精神文明建设和生产经营管理等重点工作结合起来，积极营造终身学习的良好氛围，形成有效地学习激励机制，进一步提高基层党组织、各级领导班子和广大党员干部践行科学发展观的能力，不断促进企业的发展。

二、总体要求

紧紧围绕公司改革发展稳定工作大局，以提高党员干部特别是党员领导干部思想政治水平为基本目标，深入开展学习活动，通过科学理论武装，在提升思维层次，指导工作实践，推动发展上取得新成效。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立领导班子、党组织全员学习、党员干部终身学习的理念。

三、工作原则

（一）把握学习重点，坚持学用结合。深入学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，深刻学习领会科学发展观的内涵，了解国际、国内发展形势，紧紧围绕推进公司科学发展这个中心，不断更新知识，创新观念，适应新形势新任务的要求，不断提高党员干部的综合能力。

（二）理论联系实际，解决实际问题。及时做好学习成果的转化运用工作，把学习理论与落实内蒙古电力公司的重大决策和公司的各项实际工作结合起来，积极研究解决本部门、本单位改革发展中所遇到的各种问题，不断增强理论学习的系统性、针对性，切实把科学理论转化为推动公司发展的正确思维和实践能力。

（三）党员干部带头，发挥表率作用。党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，做到主动学、带头学，作善于学习、善于总结的表率，通过学习型领导班子和学习型党组织建设带动学习型党员干部队伍的建设。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。

（四）坚持改革创新，鼓励大胆探索。所属各党支部要坚持继承与创新相统一，营造宽松环境，要积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。

四、工作目标

通过2—3年的时间，实现以下目标：

(一)党员干部思想认识进一步提高。通过学习活动，使广大党员干部系统掌握中国特色社会主义理论体系。把“全员学习、主动学习、终身学习”的理念落实到基层党组织和广大党员的日常工作中，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。

(二)基层党组织战斗力、创造力和凝聚力进一步增强。以增强基层党组织服务企业发展为目标，提高党员干部队伍的知识结构、文化素质、岗位能力和工作水平，使党建工作效率和党建工作科学化水平得到提高，推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用得到充分发挥。

(三)领导班子推动科学发展、促进企业和谐能力进一步提高。不断加强领导班子思想政

治建设，坚持民主集中制建设，班子成员团结协作、驾驭全局和解决复杂矛盾的能力不断增强，整体功能得到充分发挥，职工群众公信度高。

（四）党员干部队伍的先进性得到充分体现。通过学习，党员干部的党性观念得到进一

步增强，理想信念更加坚定，运用马克思主义的立场、观点和方法来思考和解决企业以及自身存在的问题能力和水平不断提高，党员特别是党员领导干部的调查研究能力、解决问题能力、执行能力不断增强，工作成效明显。党员干部队伍作风建设进一步加强，“四个大兴”（即：“大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风”）在企业中蔚然成风。

（五）学习制度进一步完善。健全完善学习教育机制，建立一套完善的学习、述学、考

学、评学的激励机制，形成一套完整的学习制度和长效管理机制。

五、学习内容

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。系统掌握中国特色社会主义理论体

系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，学习党史、党的路线方针政策和国家法律法规。

（二）以理想信念教育为主要内容，开展社会主义核心价值观教育、开展社会主义荣辱

观教育。加强思想道德教育，大力开展优良传统教育、中华优秀文化传统教育和职业道德教育。以爱国主义教育为核心内容，引导党员干部带头弘扬民族精神和改革创新的时代精神。

（三）以推动工作为主要目的，开展理论研讨和工作调研活动。着重围绕进一步加强领

导班子和干部队伍建设，适应现代企业制度建设要求；如何创新基层党组织活动内容和方式，提高党建工作科学化水平，服务于公司生产经营工作；如何加强党支部建设，把解决企业改革发展中的难点作为党组织工作的重点，把促进企业生产经营的成效作为重要检验标准。

（四）以岗位成才和技术比武为主要载体，广泛开展学习竞赛活动。各单位要根据自身

业务、工作的特点，组织党员干部和广大职工积极开展岗位成才学习竞赛、技术比武、技能竞赛等活动。广泛学习文学艺术、哲学、历史、法律法规等知识；提高办公信息化技能水平，提高工作质量和效率。

（五）以加强干部培训为主要手段，提高干部队伍整体素质。按照公司干部教育培训工

作规划，认真落实好干部培训工作年度计划，按照提高干部素质的要求，组织好各类培训活动。各单位在完成好公司和本单位组织的党员干部培训任务的同时，要积极鼓励和支持党员干部在职自学、自主选学，不断提高干部知识层次和业务技能水平，争当高学历、高层次的复合型、实用型人才。

六、领导机构

按照内蒙古电力公司党委的要求，公司为进一步开展好此项活动，成立领导小组，落实

工作责任制，党委书记为第一责任人，党委组织、宣传部门为主要责任部门。

（一）领导小组 组长：隋永良、韩国庆

副组长：尹刚、云文秀、姚尚儒、李二宏、关万祥、刘绍群、孙荣、赵军

（二）领导小组下设办公室： 主任：李洪、高桂英 副主任：武浩、王霞

成员：于炳文、娅茹、田惠、莎日娜、李新宇、高峰、赵春梅、乔栎、赵华、高永明

七、总体安排

（一）学习动员阶段（2010年5月底完成）

1、制定工作方案。各单位要按照公司实施方案的要求，结合实际，制定切实可行的学习

安排，明确学习重点，成立工作小组，明确责任人，制定保证措施，并与5月底上报活动工作安排。

2、做好组织动员。在领导班子、党员干部中进行思想动员，营造学习氛围。

3、广泛进行宣传。充分利用网络、报纸、宣传栏等形式，广泛宣传开展学习型领导班子、学习型党组织、学习型干部队伍建设活动的重要意义、内容、方式和要求，营造舆论氛围。

（二）组织实施阶段（2010年6月1日—2011年3月25日）

1、不断加强和改进中心组学习，丰富学习内容，公司党委中心组保证集体学习每月不少

于１个工作日，领导干部要把述学作为年度述职报告的一项重要内容。同时积极参加电力公司组织的厂局级干部脱产培训。

2、各党支部要坚持开展“主题党日活动”，运用读书会、知识竞赛、技能比赛和参观考

察等广大党员干部喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，开展学习活动。积极探索将传统教育方式与现代科技手段相结合，充分利用网络等资源，建立适合本单位特点的学习教育方式。同时不定期开展各类知识竞赛和读书活动。鼓励和支持党员干部参加各种形式的学历教育，不断增强活动的吸引力凝聚力，扩大覆盖面和参与度。

3、加强党员教育培训。全面实施《公司2010—2013年党员教育培训工作规划》，在不

断加强党员经常性教育的基础上，用4年左右的时间，对在职党员普遍进行一次培训。按照电力公司党委的要求，党员参加集中培训的时间每年不少于24学时。

4、加强调查研究。按照电力公司党委的要求，公司将建立《党员干部调查研究制度》，公司厂局级领导人员到基层调研每年不少于30天，每年撰写１至２篇调研报告；所属各分公司及机关生产部门副科级以上干部每年到基层调研不少于40天，非生产部门副科级以上干部每年到基层调研不少于20天，每年撰写调研报告不少于1篇。公司党委每年召开一次学习经验交流会，总结推广先进典型。各党支部也要积极开展经验交流。

5、完善学习机制和制度。一是为建立健全学习型党组织、学习型领导班子、学习型干部

队伍活动长效机制，公司2010年将进一步完善党委中心组学习制度。建立务虚会制度、党员干部定期调研制度、领导干部讲党课制度、领导干部述学制度、学习考核制度、党组织集体学习制度、党员个人自学制度、主题教育制度，以及机关和基层干部交流任职制度。公司今后将把党员干部的学习情况作为综合考核评价领导班子和中层干部的重要内容，以及选拔任用中层干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。二是各党支部要结合自身实际，建立健全党组织集体学习制度。建立健全党员个人自学制度，明确要求制订党员的学习计划和目标。建立健全主题教育制度，形成运用重大节庆日纪念日等组织党员干部学习的工作机制。建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员的重要依据。建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、宣传等多种形式，促进学习教育成果及时运用于生产经营工作中。三是在2010年公司将分别组织召开一次党员干部读书交流会，讨论交流学习成果（2010年8月底前完成）、开展一次党政主要领导讲党课或作形势报告会（2010年10月底前完成）、组织召开一次党建工作经验交流会（2010年11月底前完成）。

（三）总结提高阶段（2011年4月初—2011年6月底）

1、力求取得实效。以学习型领导班子和学习型党组织建设带动学习型干部队伍建设，在推动工作、提高企业核心竞争力等方面有所创新；改进干部教育培训的内容、方式和手段，切实提高干部教育培训的针对性和实效性。

2、突出企业特色。紧密结合公司实际，以及不同层次党员干部的特点和工作需求开展学习，要围绕推进企业中心工作，提高工作水平，把解决企业改革发展中的难题作为工作的重点，把促进企业生产经营的成效作为活动的重要检验标准，妥善处理好工作与学习的关系。

3、总结成功经验。各单位要适时进行活动开展情况的总结，重点对好经验、好做法进行

总结。公司党委要在所属党支部中树立1至2个先进典型代表进行宣传和表彰，充分发挥典型示范和带动作用。各党支部要在2010年12月10日前向公司党委报送全年学习活动总结和下年度的学习安排。

八、主要措施

（一）认真开展“四个一”活动。各党支部要坚持每月至少读一本好书，每季进行一次

学习交流，每半年安排一次专题辅导。普通党员每年至少写一篇心得体会，党员中层干部每年至少形成一篇有理论价值和实践意义的理论研讨和调研文章。

（二）开展“四强四优”创先争优活动。要紧密结合生产经营管理，坚持开展以“围绕

发展抓党建，抓好党建促发展”为中心，在党组织和党员队伍中深入开展以“四强”即：“政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强；“四优”即：“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”为主要内容的主题实践活动，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果。

（三）充分发挥公司基层党校的主阵地作用，努力改进培训方法，充实培训内容，提高

培训质量。与工会组织开展的“职工书屋”活动结合起来，积极运用局域网，加强党员干部视频教育、远程教育、电化教育等学习教育网络建设，建立和完善网络学习交流平台，使每位党员干部能根据自己的学习特点，在方便的时间内自由地选择合适的学习资源，以合适的方式和速度进行学习，使党员干部能通过网络取得更大的学习成效。

（四）形成个人自学为主，集中学习为辅的学习机制。

各党支部要建立党员“个人学时制”，每天自学时间不少于半小时，全年累计不少于120

小时。要根据具体实际，列出《必读书目》，组织党员制订个人学习计划，明确学习目标，对不同工作岗位进行分类指导，每年度依据个人学习计划对党员干部学习情况进行动态检查考评。

九、要求

（一）各党支部要把活动摆在突出位置，把活动列入重要议事日程，作为年度重点工作。

所属各党支部要成立领导机构，落实工作责任制，党支部书记为第一责任人，要认真安排，精心组织，狠抓落实，不断加大宣传力度，努力形成浓厚学习氛围。

（二）坚持标准，严格考核。把建设学习型党组织、学习型领导班子、学习型干部队伍

与“四好”领导班子创建、“树形象，创先进”等活动结合起来，做到统一部署、统一检查，公司党委要在党建工作季度考核的基础上，在每年年底对活动情况进行考核评比，公司党委将把建设学习型领导班子、学习党组织和学习型干部队伍作为领导班子考核和党建工作考核的重要内容，以保证活动取得实效。

（三）规范管理，完善机制。各党支部要进一步建立和完善学习考勤和党员干部学习考

核等各项制度，加强对学习档案的管理，把党员干部的学习情况与评优评先、绩效考核等工作结合起来，建立健全有效的考核激励机制。

（四）落实经费，加大投入。在坚持勤俭办企业的同时，各单位要根据需要保证活动所

需的经费投入，有计划、有重点地完善图书室、阅览室等学习场所，为广大党员干部提供便利的学习条件。

（五）提升成果，总结表彰。注重培养树立学习型党组织、学习型领导班子、学习型干

部的先进典型，发挥典型的示范带动作用。公司党委将适时的召开会议总结推广活动的先进经验，树立先进典型，推动活动深入开展。

内蒙古送变电公司党委“建设学习型党组织、学习型领导班子和学习型党员干

部队伍”活动考核细则

第二篇：街道创建学习型党组织和学习型领导班子实施方案

按照区委、区政府《关于建设学习型党组织和学习型领导班子的实施方案》要求，结合我街道党组及领导班子实际，特制定此方案。

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，按照市委七届八次全会的部署，紧紧围绕实施“358”规划、推进跳跃式发展的实际，切实加强中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系、经济社会建设所必需的各方面知识和实践经验等学习教育，使全街道党员干部的学习能力、知识素养不断提高，党组织和领导班子的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，切实在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，为实现跳跃式发展目标提供强大的科技支撑。

二、创建目标

（一）政治素养进一步提高。加强理想信念教育，增强贯彻执行中央和省、市委决策部署的自觉性和坚定性。加强党性锻炼和党性修养，增强党员干部党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。

（二）知识结构进一步更新。着眼于知识经济和信息时代的更高要求，以及经济社会跳跃式发展的需要，广泛学习当代经济、政治、法律、文化、科技、社会和国际等各方面知识，不断更新知识结构、开阔思路、把握规律。

（三）能力素质进一步提升。围绕资源型城市经济转型、城乡一体化、山水园林城市建设、“一号工程”等重点工作，加强学习，注重用理论指导实践，进一步提升谋划、统筹、优化、推动科技工作发展的能力。

（四）工作成效进一步增强。在学习中认真查找并解决好影响党组织和领导班子发挥作用的突出问题，立足实际、务求实效，切实把学习转化为推进工作的强大动力，使党组织和领导班子真正成为跳跃式发展的组织者、推动者和实践者。

三、开展创建活动的基本原则

创建活动必须紧紧围绕市委、市政府中心工作和全市科技工作大局，坚持与时俱进，不断完善学习制度、学习方法、学习内容，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。构建并不断完善局党组统一领导，党支部、党小组具体抓，全体党员积极参与的良好机制。

四、实施步骤

创建学习型党组织和领导班子活动的时间安排：2011年2月至2011年12月底，分三个阶段进行。

（一）实施启动阶段（2011年2月-3月）

1、按照《全市创建学习型党组织和学习型领导班子实施方案》的要求，结合单位实际，制定市科信局创建学习型党组织和学习型领导班子活动实施方案，成立市科信局创建学习型党组织和学习型领导班子活动领导小组，落实责任，制定目标，完善措施。

2、健全完善创建学习型党组织和学习型领导班子活动的各项制度，安排活动阵地，制定完善考评机制和激励措施。

3、制定切实可行的集中学习计划，指导制定个人学习计划，确定学习内容、学习形式、时间要求等，务求针对性、可操作性和实效性。

4、召开动员会议，按照市委总体要求，安排全局开展创建活动的具体任务。

（二）全面推进阶段（2011年4月-9月）

1、开展“百千万”活动。按照市委组织开展“百名领导讲党课，千名干部下基层，万名党员进课堂”活动要求，组织领导班子成员带头讲党课、开展业务知识讲座；与乡镇、街道、企业等基层单位结成“1+1”帮学对子，学以致用，帮助基层解决实际问题；依托“五好党支部”、“四联”、“三提高四促进”等党建工作载体，进一步推动学习创建活动深入开展。

2、组织集中学习。加强和改进党组中心组学习，采取专题讲座、党员干部论坛等方式开展集中学习培训，局党组和领导班子集中学习活动每月不少于1次。积极参加省市组织的各级岗前培训、业务培训、理论培训等培训班，保证县处级领导干部脱产培训每年不少于110学时，其他干部每年不少于75学时，全局90%以上的党员进入课堂参加学习。

3、深化个人自学。组织广大党员干部以个别访谈、网络在线学习、记读书笔记、专题调研等方式深化自学活动。开展领导干部“三个一”读书学习活动，班子成员要每周读一本书、每月要听一堂课、每年学一门学科。开展“学习创新、服务基层”主题实践活动，领导班子成员要结合工作实际，确定2个以上调研课题，深入基层调研时间每年不少于60天，了解掌握基层的实际情况，为群众解决好生产生活中的实际困难。其他党员干部在自学内容、调研课题、学习心得等方面，既要严格坚持标准，又要符合实际，做到量力而行，务求实效。

4、强化实践锻炼。围绕推进全局的工作，围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。积极为党员干部创造实践锻炼机会，注重把外出考察学习、培训进修作为党员干部开阔视野、增长才干的重要措施。

（三）巩固深化阶段（2011年10月-12月）

1、通过召开面向全系统、基层及服务对象的座谈、测评会议，以群众满意度和推动工作成效为检验标准，分析查找存在的差距和不足，对创建活动进行自我总结评估。

2、在健全完善已有学习制度的同时，总结归纳在创建活动中探索出的好经验好做法，并以制度的形式固定下来，形成长效机制，推进创建活动经常化制度化规范化。

五、推进措施

（一）加强组织领导。建立由局党组书记负总责，领导班子全员参与，党支部委员、党小组组长各司其责的工作机制。明确职责，落实责任，着重完善学习制度，制定学习计划，进行过程督查，组织阶段性评价。局领导干部要带头学习，积极参加活动，切实发挥表率作用，并指导分管部门活动扎实开展。

（二）强化检查指导。局学习创建活动办公室在加强日常检查指导的基础上，加强对学习过程和学习效果的检查，把活动开展情况纳入目标管理，年底进行一次集中考核，并将考核情况作为党员干部评先选优的重要依据，特别在干部选拔任用中，要重点考核了解拟提职干部参加创建活动情况。

（三）营造学习氛围。紧紧围绕学习创建活动，建立健全学习保障机制，为广大党员创造良好的学习环境，提供必要的学习条件，想方设法为党员干部提供学习资料和学习机会。充分运用报纸、网络、宣传板等媒介，大力宣传开展创建活动的重大意义、先进典型、经验做法和成效，为创建学习型党组织和学习型领导班子活动营造良好的舆论氛围。

（四）做到统筹兼顾。要正确处理抓好工作和开展学习的关系，把促进各项工作作为开展创建活动的出发点和落脚点，科学安排、统筹推进，通过加强学习、提高素质，使各项工作扎实开展，切实做到两促进、两提高。随着知识经济时代的到来和信息化、高科技产业的迅猛发展，学习能力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。建设学习型基层党组织是全面提高机关党员综合素质的重要举措和战略选择，也是形成全面学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展的重要途径。

第三篇：学习型领导班子实施方案111

为了进一步加强党的执政能力和先进性建设，根据胶州市委《关于在全市开展“十佳学习型领导班子”评选活动的通知》(胶学办发

[2011] 5号)的精神，围绕“实施倍增计划，实现两个率先，建设幸福和美新胶州，建成青岛特色新区”的目标，结合本单位特点，现就进一步建设学习型机关提出如下意见。

一、学习型机关建设的指导思想和总体目标

(一)指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党的执政能力和先进性建设的总体要求，以加强党员教育管理为切入口．以提高党员干部综合素质和执政能力为重点，突出以人为本，扎实推进学习型机关建设，把市委的要求落到实处。

(二)总体目标。到2011年底，机关初步建成学习型机关基本框架：基本形成团队学习的氛围和终身学习的理念；基本形成完善、开放的教育培训体系，学习资源比较充裕，党员干部知识更新速度加快，整体素质提高明显；基本形成有效、管用的工作机制以及评估指标体系，学习型机关建设规范有序，稳步推进；基本形成多模式、广覆盖的学习型机关创建格局。

二、明确建设学习型机关的基本要求

(一)培育学习组织。各级各类学习组织是建设学习型机关的承载体。各级党组织在履行学习型机关建设组织领导职责外． 自身要率先成为学习型的党组织．并推进学习型处室、学习型班组、学习型团队、学习型个人的建设，使机关形成浓厚的学习氛围。

(二)明确学习内容。建设学习型机关要根据新形势、新任务以及

机关自身建设的需要，坚持学习与工作紧密结合、理论与实践紧密结合的原则．与时俱进地确定学习内容。要学习党的建设最新理论成果，用科学的理论武装头脑、指导实践。结合单位工作职能，学习当代经济、文化、科技、法制、管理、金融以及外语、计算机等业务知识，全面提高干部的履职能力。学习哲学、艺术、历史、心理等人类一切优秀思想文化成果，开阔视野，陶冶情操，全面提高党员干部的综合素质。

(五)创新学习方法。组织团队学习是建设学习型机关最基本的形式。要不断丰富和完善现有的有效学习形式和方法，从机关的工作特点、经济社会发展的要求和机关干部的现实需求出发．大胆进行观念、机制和方法的创新。积极推荐多样化、个性化、菜单式的学习方案，满足各类群体的学习需求。精心设计学习、交流、共享、创新知识的多元平台． 以团队学习的形式开展学习研讨活动．丰富机关干部获取知识的方法和途径．不断用学习成果推动工作创新。

(六)实施知识管理。积极宣传知识管理在学习型组织建设中的重要性．重视并解决好知识管理这个关键环节。积极推动知识共享．充分运用集体智慧，把个人的学习成果转化为团

队的创造力量．使组织成员共同感受学习和成就事业的快乐。积极推广行为学习法，关注现实问题，加强调查研究．倡导用创新思路和办法解决问题，有效促进知识创新．使知识管理成为推进工作的主要驱动力和提高组织竞争力的重要手段。

(七)培育机关文化。要把建设学习型机关与培育崇尚学习的机关文化

结合起来，把市委、市政府提出的上海未来发展目标作为机关干部的共同愿景．激发学习的动力和创新意识．营造

崇尚学习、尊重知识、爱岗敬业、和谐融洽的团队氛围，形成与时俱进、追求卓越、敢于创新的共同价值理念。

三、制定完善学习型机关建设的保障措施

(八)加强党员教育。按照加强党的执政能力和先进性建设的要求．以政治理论、政策法规业务知识、文化素养和技能训练作为党员教育的重点内容。加强对机关学习教育资源的整合和利用，充分发挥各级党校、培训中心的作用，开展多形式、多层次的学习教育培训。

(九)支持终身教育。探索干部学习成本分担机制，引导党员干部树立新的教育投资理念。支持党员干部参加在职学历教育，培养具有高学历、双学历、高层次复合型人才。逐步形成学历教育、自学考试、函授教育、在职自学等多层次学习模式．满足各级党员干部不断增长的学习需求。

(十)推进网上学习。鼓励党员干部利用互联网、“干部在线学习城”等开放、高效、便捷的网络远程教育资源，利用网上多内容、可选择、跨时空的学习条件。根据自己的学习需求和

学习条件，自由选择学习资源，以合适的方式和速度进行学习。要推动开发机关局域网的功能，构建网上办公、学习、交流和成果共享平台，实现机关工作信息化、学习网络化。

(十一)整合学习资源。整合各类讲座资源．方便党员干部及时了解新形势、新任务、新政策、新知识。建立一批市级机关党员教育基地．开

展理想信念教育、爱国主义教育和廉政警示教育。依托社科院、上海图书馆等社会公共文化服务机构．建立学习资源配置枢纽．为市级机关系统党员干部学习提供支撑服务。

(十二)开展实践活动。鼓励党员人人制定学习计划．把学习贯穿于工作的全过程，做到学习登高有计划、职业发展有方向、能力提升有目标．促进学习工作化、工作学习化。有条件的单位可制定职业发展导航计划．引导党员干部把个人发展与事业发展统一起来。围绕全市的中心工作和本单位的重要任务．深人开展各类主题实践活动．举办读书演讲、文明礼仪、技能比武、才艺展示、文化沙龙、主题征文、体育比赛、文艺演出等活动．让党员干部

在主题实践活动中感受学习乐趣，激发学习的热情。

四、建立健全学习型机关建设的运行机制

(十三)健全学习制度。要着眼于稳定性、连续性、全员性，协助建立学习制度，包括中心组学习制度．干部学习日制度和述学、考学、评学制度，加强对党员教育和学习的检查考核．确

立正确的学习导向，激发大家的学习热情。要根据创建实践中出现的新情况、新问题、新要求，适时修订和完善规章制度，保证各项学习教育活动落到实处

(十四)形成激励机制。对创建过程中涌现出来的先进集体和先进个人进行宣传表彰．给予精神和物质鼓励．将学习绩效纳人干部奖惩、选拔、任用评价体系之中．使勤奋学习、勇于创新的干部得到褒奖．引导党员干部挖掘内在潜力，带头实践人人学习，时时学习．处处学习．增强党员干部学习的紧迫感和自觉性。

(十五)建立评估机制。从组织领导、制度建设、学习载体和学习成效等方面提出导向性要求，制定科学有效的评估指标体系．使单位和个人学习有明确的内容．考核有合理的标准．并建立数据采集系统，定期综合分析，讲评通报。

(十六)建立投人制度。要推动学习型机关建设的物质保障体系．安排必要的经费用于学习型机关建设专项工作。要积极创造条件，建立和完善机关网站、图书室、音像资料室等学习活

动场所硬件设施建设，为建设学习型机关提供有效的服务。

五、加强建设学习型机关的组织领导

(十七)建立健全领导体制。建立市级机关系统建设学习型机关活动指导小组．负责对建设学习型机关活动进行日常组织、指导督促和检查考评工作。建立建设学习型机关咨询委员

会．为基层单位建设学习型机关提供指导、评估和咨询服务．规范学习型机关的创建工作。市级机关系统各单位党组f党委)要从加强领导机关、党员干部执政能力建设和先进性建设的高度．切实把建设学习型机关列人重要议事日程．建立健全相应的指导协调机构．明确职能部门和工作职责．定期研究和落实学习型机关创建工作．形成一把手总负责．分管领导具体负责．职能部门分工明确，上下齐抓共管．全员参与．协调推进的工作格局。

(十八)领导干部率先垂范。党员领导干部要带头从我做起． 自觉地把学习当作是一种修养、一种觉悟、一种境界、一种责任．带头参加

各种学习活动，充分发挥表率作用．身体力行推进学习型机关创建工作。党组(党委)理论学习中心组要在建设学习型机关中发挥导向作用．带动党员干部的学习，形成良好的学习风气。要抓好试点和调研，不断总结经验．注重培养典型．发挥典型的示范作用。

(十九)稳步推进创建工作。建设学习型机关是一个长期的过程，要长计划和短安排相结合，锲而不舍、坚持不懈，循序渐进、稳步推进。建设学习型机关大体分三个阶段。2o06年为全面启动阶段：建立和完善组织领导机构，提出规划，明确基本思路、具体目标和工作进度．并进行广泛的动员发动，形成浓厚舆论氛围。2007— 2009年为深化推进阶段：积极开展各种学习竞赛活动．制定和完善科学的激励保障机制，深化创建工作。2010年为总结验收阶段：制定学习型组织的评估指标体系，总结学习型机关建设的经验，推进创建活动向更高层次发展。

(二十)加大宣传交流力度。建设学习型机关需要市级机关系统广大党员干部职工的全员参与．要大力宣传建设学习型机关的重要意义．广泛宣传和表彰学习型机关建设过程中涌现出来的先进典型和成功经验。市级机关工作党委适时举办“建设学习型机关”专职书记研讨班．探讨推进学习型机关建设的新途径：召开建设学习型机关推进会．开展检查评比工作，表彰一批学习型党支部、学习型班组和学习型个人．引导广大党员干部为增强上海城市国际竞争力而努力学习。

第四篇：学习型领导班子实施方案

达昭街党发〔2010〕23号

关于印发《昭君街道学习型领导班子建设实

施方案》的通知

各党支部：

现将《昭君街道学习型领导班子建设实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

中共昭君街道工作委员会

2010年7月2日

昭君街道学习型领导班子建设实施方案 为深入贯彻党的十七届四中全会精神，全面提升昭君街道领导班子推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平，按照《达拉特旗学习型领导班子建设工作的通知》要求，结合我街道的实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届四中全会精神，紧密结合本街道的工作实际情况，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握科学、富有创新精神”的要求，以提高街道领导班子的素质、领导水平和执政能力为目标，通过树立学习理念、丰富学习内容、创新学习载体、完善学习制度，着力营造崇尚学习、热爱学习、善于学习的浓厚氛围，为街道的发展和建设提供强有力的思想和组织保证。

二、目标任务

通过深入开展以“五学”为主要内容的建设学习型领导班子活动，全面加强街道工委领导班子建设，进一步提升领导班子落实“五大战略”、推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平；通过进一步更新知识。促使领导班子和领导干部自觉把学习与改革发展稳定结合起来，与推动各项工作结合起来，确保履职能力得到提高，整体功能得到加强；通过民中集中制教育，促使街道领导班子和领导干部做到科学决策、民主决策、自觉维护班子团结和谐，不断提高解决自身问题的能力，增强领导班子的战斗力、凝聚力和创造力。

三、学习重点

1、深入学习中国特色社会主义理论体系。系统学习马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，重点围绕推进全旗“五大战略”的要求，抓好党的十七届四中全会精神的学习，认真及总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，推动学习实践向深度和广度发展，把街道领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把领导干部建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

2、学习践行社会主义核心价值体系。把学习践行社会主义核心价值体系贯穿街道建设学完习型领导班子的全过程，深入把握核心价值体系的基本内容和精神实质，努力把社会主义核心价值体系转化为街道领导班子的共同价值取向、愿望要求和自觉行为。

3、学习工作所需要的各种知识。认真学习党的路线方针政策和国家法律法规，把握旗委的重大战略决策部署；学习现代管理、舆论引导和新兴媒体运用等方面的知识，不断提高新形势下统筹解决各方面的利益关系、有效地化解突发事件和社会矛盾、促进社会和谐稳定的能力和水平；认真学习法律知识，切实转变行政管理职能，自觉规范行政行为，依法提高行政效能。

4、坚持学用结合，认真分析街道发展过程中存在的问题，全面总结过去的成功经验，虚心学习先进地区的好经验、好做法，切实提高解决实际问题、推进街道科学发展的能力。

5、根据新形势、新任务和方位职责要求，紧密结合领导干部工作实际，学习本职业务知识及领导方法和艺术，增强学习的方针性和实效性，不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力

四、学习方式

（一）组织集中学习。街道领导班子要紧密联系工作实际，组织开展集中学习。积极利用讲座辅导、研讨交流、“三会一课”等多种形式促进干部的学习。学习中既要保证固定的学习时间，又要保证学习的连续性和系统性。

（二）开展个人学习。根据工作的需要和本人工作特点，领导干部要合理安排自学时间，制定自学计划，明确自学内容，并认真做好学习笔记。

（三）开展实践学习。街道领导班子成员要坚持理论联系实际，结合各自分管工作，每年年初至少确定一个调研课题，合理安排时间，深入基层开展蹲点调研。通过扎实的蹲点调研活动，发现工作中存在的问题，查找问题原因，形成对策措施，每年撰写出1篇高质量的调研报告。

五、实施步骤

第一阶段：学习动员。2010年6月在全街道进行创建设学习型领导班子宣传动员，要统一思想，营造学习氛围，领导干部树立带头学习、终身学习的理念。

第二阶段：开展学习教育活动。2010年7月起，街道每周确定星期一为集中学习日。每年8月份为各级领导干部“读书月”，倡导领导干部完成读书目录的基础上，有针对性选读一些书目。昭君街道党工委在建设学习型机关中创先争优，开展争创学习型单位，争做学习型干部活动，评选学习型先进个人，在全街道形成人人讲学习、人人参加学习的良好氛围，开展学习竞赛活动，树立典型。通过典型引路，以点带面，

第五篇：上传：学习型党组织实施方案

金政协支部〔2010〕13号

关于印发《县政协机关党支部推进学习型

党组织建设实施方案》的通知

县政协各委室：

根据中央、省、市、县关于推进学习型党组织建设相关文件

精神，县政协机关党支部结合党建工作实际，制定了《县政协机

关党支部推进学习型党组织建设实施方案》，现将实施方案印发

你们，望结合实际工作，认真抓好工作落实。

附：《县政协机关党支部推进学习型党组织建设实施方案》

县政协机关党支部（代）

2010年7月19日

主题词：政协教育活动通知

抄报：县学习型党组织建设领导小组办公室、县直机关工委

政协**县委员会办公室2010年7月19日印

共印15份

县政协机关党支部

推进学习型党组织建设实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会及全国、省、市政协全会精神，认真学习贯彻《中共中央关于加强人民政协工作的意见》和胡锦涛同志在庆祝人民政协成立60周年大会上的重要讲话。按照‚科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神‛的总体要求，紧紧围绕县委‚重点抓能源，统筹抓民生，整体推进‘一园四基地’建设‛的战略部署，以指导实践、解决问题、推进工作为出发点和立足点，深入学习政治业务知识，提高党员干部的理论素养、知识水平和工作能力，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力和执行力。

二、学习内容

（一）学习政治理论和政协章程。组织党员干部认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和政协理论等知识，全面系统、完整准确掌握其主要内容和精髓。引导党员科学理解‚什么是社会主义、怎样建设社会主义‛、‚建设什么样的党、怎样建设党‛、‚实现什么样的发展、怎样发展‛等重大理论问题。组织党员学习中央关于加强党的执政能力建设、构建和谐社会、推进新农村建设等一系列重大战略部署，学习中央及省、市、区委的重大决策部署，促进党员干部明确当前的工作重点，努力做好政协工作。

（二）学习实践科学发展观。进一步深化对开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性、创造性，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。进一步强化公开承诺事项的整改落实工作，以实际成效取信于民。探索建立一整套有利于贯彻落实科学发展观的长效机制，巩固学习实践活动既有成果。

（三）学习践行核心价值体系。以理想信念、爱国主义、公民道德、社会主义荣辱观和党规党纪为重点，广泛开展社会主义核心价值体系学习教育活动。通过学习教育，使机关广大党员干部进一步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。在学习过程中，联系实际，搭建平台，创新形式，努力使社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求在党员干部心灵中产生共鸣、思想上形成共识，并转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。加强从政道德教育，引导党员干部特别是领导干部以身作则、廉洁自律，培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持昂扬奋发的精神状态。

（四）学习世情国情党情县情。开展世情教育，使广大党员干部深入了解世界形势变化和时代发展趋势；开展国情教育，使广大党员干部了解中国近现代发展历史，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心；开展党情教育，使广大党员干部清醒认识到党面临‚四大考验‛的长期性、复杂性和严峻性，切实增强执政意识和责任意识；开展县情教育，使广大党员干部了解全县目标定位、发展成就和战略部署，从而凝聚发展共识，创新发展思路，转变发展方式，实现发展目标。

（五）学习现代化建设所需知识。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员干部的思想和工作实际，组织党员干部认真学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、法律、政策、科技、社会等各

方面知识，优化知识结构，拓宽知识领域，提高创新思维和辩证思维的能力。机关党员干部重点学习政协理论、行政管理、政策法规、应急管理、舆论引导和新兴媒体运用等方面知识，不断适应政府职能转变、效能提速和新形势下应对新情况新问题的需要。

（六）学习总结实践中的成功经验。引导党员干部向书本学习，‚钻进去‛从书本中获取推动政协事业发展、做好各项工作的宝贵启示。教育党员干部向实践学习、向群众学习，‚沉下去‛调查研究，问政问计。鼓励党员干部‚走出去‛，学习借鉴其他地区和部门的好做法、好经验，丰富和拓展我区政协事业和改革发展的思路及办法。支持党员干部‚展开去‛，围绕突出矛盾和发展难题，加强研究和交流，不断提高履行政协职能的水平。

三、主要措施

（一）营造氛围。机关召开学习型党组织建设专题座谈会，宣传建设学习型党组织的重大意义，探讨建设学习型党组织的方式方法，研究建设学习型党组织的机制制度。开辟机关学习园地，努力形成广大党员干部想学、真学、深学的良好氛围。采取多种方式，组织广大党员干部学xxx省委、市委和县委关于建设学习型党组织意见的精神，努力使机关全体党员干部人人知晓、全员参与。

（二）创新方式。结合机关党员干部的思想和需求实际，采取专家讲学、讨论研学、调研导学、自主选学、互动促学、考察现学、考试检学、群众督学、考核评学等方式，努力寻求学习形式、内容和实效的完美统一。鼓励和支持党员干部参加各种形式的素质教育活动，不断提升党员干部的理论素养。

（三）优化载体。充分利用报刊、园地和网络，为机关党员干部开展读书学习活动提供信息服务。充分利用重大节日及重大历史事件纪念日，组织开展党史国情教育。以纪念革命先烈、杰

出历史人物等活动为契机，组织学习其先进事迹和崇高品德。以培养爱国情怀为重点，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感和自豪感。

（四）健全机制。把机关党员干部的学习作为全年工作的重要组成部分统筹安排，精心布置。明确规定学习的时间、内容和目标，总结党员干部学习教育的经验，不断推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。机关确保集体学习每周不少于1次，进一步创新培训制度，组织参加‚选学式‛菜单培训、外出学习考察培训、理论培训、党员轮训等工作。建立学习考勤、交流、通报制度，进一步健全党组织民主生活会、党员读书会、学习交流会等制度。落实调查研究制度，机关每年下基层调研形成高质量调研报告2篇，机关党员干部每年撰写调研报告2篇以上。完善党员个人自学制度，深入开展‚日读千字、月写一文、季看一书、年学一技‛的‚四个一‛学习活动。通过集中交流、专题研讨等多种形式，促进学习成果转化为区委政府的科学决策。

四、实施范围及步骤

（一）实施范围：

机关全体党员干部。

（二）实施步骤：

第一阶段：制定方案，宣传发动

1、成立推进学习型党组织建设领导小组。

2、制定推进学习型党组织建设实施方案。

3、组织召开推进学习型党组织建设动员大会，对推进学习

型党组织建设进行动员部署。

第二阶段：细化措施，组织实施

1、根据县委关于学习型党组织建设的精神，制定学习制度、学习计划、创建方案，组织开展学习型党组织建设各项工作。

2、根据县委推动学习型党组织建设办公室的安排，组织动

员机关党员干部深入基层和广大人民群众中广泛开展调研活动，推进基层学习型党组织建设。

3、加强宣传，根据机关建设学习型党组织的工作情况，及

时总结活动中的经验和典型，向外宣传政协机关建设学习型党组织的先进作法和典型事迹，扩大政协工作的影响。

第三阶段：认真总结

认真总结学习型党组织建设工作的基本情况、基本做法、典型经验，向县委推进学习型党组织建设办公室专题报告

五、组织领导

政协机关成立建设学习型党组织工作领导小组，由政协机关党支部书记***同志任组长，支部委员***、***、***、***同志为成员。领导小组下设办公室，具体负责学习型党组织建设的组织、协调、联络等日常工作。