低年段学生查字典比赛活动方案[本站推荐]

第一篇：低年段学生查字典比赛活动方案[本站推荐]

一、活动目的：

1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。

2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。

3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。

二、活动准备：

1、平常加强训练，要求人人熟练掌握查字典的方法。

2、每人准备一本字典。

三、活动对象：1—2年级全体学生先在班内进行预赛，选出5名学生参加决赛。

四、活动时间：XX年5月29日下午第一节课。

五、活动地点：各班教室（初赛），决赛（学前班教室）。

六、比赛办法：分初赛和复赛两个阶段进行，初赛后每班取前5名参加复赛。

七、活动过程：

1、每名学生赛前准备好《新华字典》。

2、教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，比赛时间30分钟。

3、教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。

八、评分标准：

依查字典所填写答案是否正确以及查字典的速度最快者为优胜。

九、奖励方法：

各年级按成绩高低选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。

附则：

1、学生查询字典方法：一年级仅考察音序查字法，二年级考察音序和部首查字法。

2、字典限于新华字典

3、评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。

4、携带物品：铅笔、橡皮、字典。

九峰小学低语组

XX年5月17日

第二篇：查字典比赛方案

六年级英语查字典比赛活动方案

在小学英语教学中，词汇教学是一项非常重要的教学内容，是培养学生英语素质的奠基工程。新课标要求学生能根据课文教材，正确认读和理解单词意思，并学会应用。因此要学好词汇，借助相应的学习工具，必不可少。为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，让学生学会利用学习工具，特举办英语查字典比赛。一． 比赛宗旨：

进一步加强对六年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生能否学会查字典，如何更加有效的查找英语单词。通过英语查字典竞赛的实践活动，激发学生学习英语的兴趣，养成良好的书写习惯。同时强调人人参与，给学生提供一个展示自我的平台。二． 三． 四． 五． 比赛时间：2015/11/18 早读课 比赛地点：各班教室 参赛人员：六年级全体学生 比赛规则要求

1．根据小学生实用英汉词典，查找单词的中文意思和页码。2.统一发放比赛试题。

3．卷面要求：书写规范、认真、美观、整洁。六． 比赛内容：

查找小学生实用英汉词典内的单词，要求所查找的词汇，正确率高，且查找速度快。

七． 比赛操作：

1.由英语组组织，各班主任负责实施。2.比赛试题在比赛开始前5分钟发放。

3.学生在规定时间内（15分钟）完成规定内容，以正确率计分。4.监考人员：各班班主任。5．评委：全体英语教师 八． 评奖方式：

以个人为单位，在各班分别评选出个人一二三等奖若干名。

第三篇：低年段儿童讲故事比赛专场策划方案

低年段儿童讲故事比赛专场策划方案

项目负责人：

一、指导思想：

为提高低年段学生的阅读兴趣，丰富学生的语言表达能力，让学生在活动中获得了个人的展示和锻炼，提供一个展现自我的舞台。展示我校低年段学生积极向上的精神风貌，丰富学生的课余生活、提高学生的艺术修养，特举办第三届尚美艺术节单项比赛儿童讲故事比赛。

二、活动对象：我校低年段学生

三、时间地点安排：

初赛：以各班为单位组织初赛，选出1个优秀节目参加校决

赛。于11月8日中午12点前把报名表格（附件1）发到邮箱到…。

决赛：11月14日（星期三3：35—4：30）。（11月9日下午4点钟,集中二楼办公室抽签，根据抽签号确定参赛顺序。）

决赛地点：体艺馆

四、专场比赛工作小组：

组长：

主持：

音响（话筒）：

场地布置：

评委：

记分人员：

催场协助人员：各班班主任及辅导员

五、比赛要求：

1．本次比赛形式不限，可单人、也可多人讲故事，评委现场评分，即时公布。

2．可配乐，CD自备，抽签后写上参赛作品名称和序号上交。

3．表演时间：不超过6分钟，超时扣分。

六、评比细则：

1．故事内容：参赛作品题材自选，内容积极向上；（2分）

2．语言能力：普通话标准，表达自然、流畅，有感召力；（4分）

3．舞台形象：精神饱满，姿态得体大方，观众反应好。（4分）

4.时间不超过6分钟，如有超过，将酌情扣分。（-0.5分）

4.如有配套的服装或背景音乐，可酌情加分。（+0.5分）

七、评奖方法：

1.评分采用10分制，按参赛节目比例，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名。

第四篇：新学小学查字典比赛活动方案[定稿]

新学小学查字典比赛活动方案

一、活动目的：

1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。

2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。

3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。

二、活动准备：

1、平常加强训练，要求人人熟练两种掌握查字典的方法。

2、每人准备一本字典。

三、活动对象：2—5年级全体学生。

四、活动时间：2016年5月25日

五、活动地点：各班教室（初赛），教师会议室（决赛）。

六、比赛办法：

分初赛和复赛两个阶段进行，初赛后每班取前3名参加复赛。

六、试题命制：

2年级 代燕华 3年级 唐静 4年级 雷小星 5年级 曹勇

注：命题教师于5月23日前将试题及答案交教导处。

七、监考、阅卷教师：

注：监考教师由王丽君、唐静老师担任，监考完毕将试卷交教务处，阅卷教师批阅后将成绩及试卷上交教导处。

八、活动过程：

1、每名学生赛前准备好《新华字典》。

2、教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，比赛时间30分钟。

3、教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。

九、评分标准：

依查字典所填写答案是否正确以及查字典的速度最快者为优胜。评选查字典能手每班3名，各年级评选团体优胜奖一名。

十、奖励方法：

1、由学校统一表彰。

2、奖状。附则：

1、学生查询字典方法不限。

2、字典限于新华字典

3、评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。

4、携带物品：铅笔、橡皮、字典。

武胜县新学乡小学校

2016年5月10日

第五篇：低年段推荐书目

低年段（1—2年级）：

 绘本：

1、《逃家小兔》

2、《可爱的鼠小弟》系列

3、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

4、《要是你给老鼠吃饼干》

5、《猜猜我有多爱你》

6、《爷爷一定有办法》

7、《小皮斯凯的第一次旅行》

8、《小皮斯凯的第一个朋友》

9、《驴小弟变石头》

10、《獾的礼物》

11、《我是霸王龙》系列

12、《犟龟》

13、《石头汤》

14、《我有友情要出租》

15、《可爱的鼠小弟》

16、《丁丁历险记》

 儿童文学：

1、《安徒生童话》

2、《格林童话》

3、《了不起的狐狸爸爸》

4、《晴天有时下猪》系列

5、《没头脑和不高兴》

6、《舒克和贝塔历险记》

7、《小巴掌童话》

8、《小猪唏哩呼噜》（春风文艺童话系列“小布头”丛书）

9、《大个子老鼠小个子猫》（春风文艺童话系列“小布头”丛书）

10、《说谎的放羊娃》（大嘴巴丛书/民间故事）

11、《神奇的钓鱼竿》（大嘴巴丛书/动物故事）

 其他：

1、成语故事

2、伊索寓言

3、《我的第一本安全护照——生活手册》

4、《小学生必背古诗词75首》（人民文学出版社）

5、《小学科学知识故事（低年级）》

6、《小学语文课文同步拓展阅读》