查字典比赛总结5篇

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第一篇:查字典比赛总结

查字典比赛活动总结

为了考查学生掌握查字典技能的情况,提高学生学习查字典的兴趣和运用字典工具书的能力,我们在今天进行了查字典比赛。着重考察了学生对音序和部首查字法的掌握和灵活使用能力。通过活动,使学生树立了“字典”是学生必需的工具书的观念,明白了字典在学习中是不可缺少的伙伴。

这次比赛中绝大多数同学能熟练的运用音序和部首查字法,正确书写汉语拼音,能掌握常见的部首。学生的差距主要体现在查字典的速度、音序的正确书写、部首的确定等方面。

建议:今后在运用字典的同时还要掌握查字典的技巧,要在平时多动手多训练,同时还要加快查字典的速度,树立见到不认识的字查字典的意识,养成查字典的习惯。

第二篇:查字典比赛方案

六年级英语查字典比赛活动方案

在小学英语教学中,词汇教学是一项非常重要的教学内容,是培养学生英语素质的奠基工程。新课标要求学生能根据课文教材,正确认读和理解单词意思,并学会应用。因此要学好词汇,借助相应的学习工具,必不可少。为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展,让学生学会利用学习工具,特举办英语查字典比赛。一. 比赛宗旨:

进一步加强对六年级学生良好英语学习习惯的培养,检阅学生能否学会查字典,如何更加有效的查找英语单词。通过英语查字典竞赛的实践活动,激发学生学习英语的兴趣,养成良好的书写习惯。同时强调人人参与,给学生提供一个展示自我的平台。二. 三. 四. 五. 比赛时间:2015/11/18 早读课 比赛地点:各班教室 参赛人员:六年级全体学生 比赛规则要求

1.根据小学生实用英汉词典,查找单词的中文意思和页码。2.统一发放比赛试题。

3.卷面要求:书写规范、认真、美观、整洁。六. 比赛内容:

查找小学生实用英汉词典内的单词,要求所查找的词汇,正确率高,且查找速度快。

七. 比赛操作:

1.由英语组组织,各班主任负责实施。2.比赛试题在比赛开始前5分钟发放。

3.学生在规定时间内(15分钟)完成规定内容,以正确率计分。4.监考人员:各班班主任。5.评委:全体英语教师 八. 评奖方式:

以个人为单位,在各班分别评选出个人一二三等奖若干名。

第三篇:查字典比赛总结会上的讲话(范文模版)

你的人生因阅读而精彩

——在查字典比赛总结会上的讲话

按照《大阅读活动计划》的安排,我校于第八周进行了查字典比赛,本次活动,在全体相关教师的宣传、指导下,在同学们的热情参与下,取得了较好的成效,涌现出了一大批查字典的小能手,相信在字典朋友的帮助下,同学们一定会认识越来越多的字,语文学科的学习也会越来越好。

如果说直立行走是人和动物的分水岭,那么文字的产生就是将人类从蛮荒带进了文明,正因为文字,才有了历史,才有了悠悠五千年文明。如果说长城是中华民族的象征和脊梁,那么汉字就是炎黄子孙的灵魂和大脑。汉字,无论从音、形、义哪个方面,都美轮美奂,被无数华夏儿女所青睐。老师有个同学,后来成家去了美国,在一次回国探亲的时候,我去看她,送了大家很多礼物。为了表示心意,我主动问她,需要什么礼物带回美国吗?她饱含深情地说:如果要送,你就送我一本《汉语词典》吧!这其中饱含的汉字情结,也许只有海外的华人最深刻。现在在台湾,还在使用繁体字(课件)。当然我不是说我们的简化字不好,简化字使用方便是任何古文字所无法替代的,但是我们在追求方便快捷的同时,一些汉字所固有的属性在渐渐弱化,包括我们对汉字的热爱之情。

之所以举行查字典比赛,不是为了看看同学们会不会查字典?谁查字典快?而是为了让同学们在课外阅读的时候一旦遇到不认识的字,知道查字典去识记,能主动查字典识记,培养一个好习惯,这才是这次活动的根本目的。也许有的同学会说了:我们老师说了,汉字80%是形声字,我蒙一下就基本上对(课件)你能蒙对吗?老师原来也靠蒙,从小蒙到大。记得都上了师范,那时我18岁,一次生物课上,学习解剖(课件)不认识啊?怎么办?蒙啊!积极回答问题的我,一节课说了十几遍“詹图”,我那些可爱的师范同学们,一节课也偷偷笑了几十遍,像过年一样高兴!课后,一个关系特别好的哥们告诉我:这两个字念“蟾蜍”,当时对于我来说如雷轰顶,钻到地缝儿的心思都有,太丢人了!从那以后,我在读书的过程中,凡是不认识的或叫不准音的字我都要查字典,这个好习惯让我在阅读过程中受益无穷。

人们常说,“腹有诗书气自华”、“书籍是人类进步的阶梯”,人之所以为人,正因为有主动意识,主动地学习,积极追寻幸福感。像小狗,你给它一本书,它肯定看都不看一眼,给它根骨头,它会对你摇尾乞怜;而人,如果不读书丰富自己,提高自己,生活仅仅为了吃喝,与那些猫啊狗啊又有什么区别!

希望同学们在今后的学习过程中,在课外,多读书,读好书,努力充实自己,人人争做“悦读大王”!

2017年4月25日

第四篇:二年级查字典比赛试卷

查字典练习卷

班级:

姓名:

第一题:用部首查字法查出下面的字。

要查的字

部首

除去部首有几画

页码

读音

第二题:填一填

我知道查字典的方法有()查字法和()查字法。“博(bó)”我知道它的读音,我用()查字法比较方便;“培”字我不知道他的读音,我用()查字法比较快捷。

第三题:用合适的方法查出下列字的页码

要查的字

周磋

页码

第五篇:小学三年级查字典比赛练习题

小学三年级查字典比赛练习题

班级:___________ 姓名:_______________

一、写出下列字的音序。(10分)

掠()挨()峭()濒()叼()瞬()沫()槐()彤()款()

二、写出下列各字的部首。(10分)

惨()竟()乞()醋()虏()嘱()遐()咸()肃()拳()

三、数数下列各字的笔画数。(10分)

廉()覆()骤()缘()凝()澈()肺()释()翩()御()

四、字典是我们的好朋友,请你通过查字典认识下列字,并在括号里写出字的读音。(10分)逞()娆()棹()窘()瑟()迸()祷()炽()莞()肆()

五、按要求填空。(19分)

1、查字典的方法有:①()查字法、②()查字法、③()查字法等三种方法。在“噩(è)、疡、氏”三个字中,()这个字用第①种查字法更快,()这个字用第②种方法更快,()这个字用第③种方法更快。

六、查字典:(7分)

用部首查字法查“色”字,应先查()部,再查()画,查到“色”字的意思是:

1、颜色;

2、脸上的表情;

3、情景,景象;

4、种类;

5、质量;

6、情欲。“大惊失色”中的“色”意思是: ;用数笔画查字法查“鼎”应查()画,第六画的名称是();用音序查字法查“颤”,应查大写字母(),再查音节()。

2、“沉”用音序查字法,应先查大写字母___,再查音节____;用部首查字法先查部首___ _,再查____画。这个字的第七画是__________。

3、熟” 用音序查字法,应先查大写字母___,再查音节____;用部首查字法先查部首____,再查____画。这个字的第八画是__________。

七、选择题,把正确答案的序号填入括号内。(18分)

1、下列每组三个汉字,查字典是音序相同的一组是(); 部首相同的一组是()。A 建 延 造

B 欲 软 欣

C 缠 红 紧

D 茁 初 雏

E 企 刘 聊

F 宾 臂 把

2、用数笔画、音序和部首查字典,完全没有错误的一组是()A 承(9 C 乙)

觅(8 M 爪)

丧(8 S 十)B 峦(9 L 山)

凯(8 K 几)

展(10 Z 尸)

3、下面词语中带点的字应怎样解释?请从各个字的解释条中选择最恰当的一项的序号填入括号内。

①、异: A、有分别,不相同; B、奇异,特别; C、惊奇,奇怪; D、另外,别的;

E、分开

奇花异草()异口同声()诧 异()

异乡()②、望: A、向远处看。B、探望。C、盼望,希望。

D、名望。E、对着,朝着。

一望无际()喜出望外()德高望重()看望病人()

八、给下面的字按音序的先后顺序重新排列。(5分)六 一 儿 童 节

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