打造学习型党员重在提升辨别力、思考力、创造力

第一篇：打造学习型党员重在提升辨别力、思考力、创造力

打造学习型党员重在提升辨别力、思考力、创造力

王锋

2010年01月25日11:50来源：中国共产党新闻网

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建设马克思主义学习型政党，基础在各级党组织，落脚点和突破口在每个党员。只有把每个党员打造成学习型党员，进而把每个基层党组织打造成学习型党组织，才能把整个党打造成学习型政党，从而引导整个社会走向学习型社会。

打造学习型党员，重在提升“三力”：辨别力、思考力、创造力。

首先，提升“辨别力”。当今社会，是知识、信息大爆炸的社会。各种图书、信息良莠不齐，既有有益，也有有害的。“香花”自是容易看出，而“毒草”却往往以“香花”的形式出现，让人难辨真假。如果不加细分，一律吞下，就容易“中毒”。部分党员干部不能细辨是非，也赞同、支持这些观点，甚至为其叫好。显然，这是中了貌似“香花”、实则“毒草”的毒。这样的例子不在少数。那么，如何提升“辨别力”，防止“中毒”？最根本、最有效的方法就是每个党员干部都要站在政治、战略的高度，强化党性意识。不断加强马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，不断加强社会主义核心价值体系的学习，切实提高思想政治水平。

其次，要提升“思考力”。孔子曾说：学而不思则罔。任何学习，如果不经过认真的思考，都不会变成自己的东西。可以说，有思考的学习才是真学习，否则便是蜻蜓点水式的虚学、假学。有思考的学习，要善于抓实质精髓，思考哪些东西对自己的思想有启迪意义，对自己的工作有指导意义；要敢于怀疑，思考哪些东西是错误的，对自己的思想和工作是有害的；要有强烈的“问题意识”，带着问题去学习，并在学习中解决问题。只有多思考，才能使我们每一位党员干部的思想变得深刻，变得科学，才能始终保持先进性，富有创造性。

再次，要提升“创造力”。创造力是学习的活力和生命力所在，没有创造力的学习只能称之为“死学”。所以，提升“创造力”，首先要力避“本本主义”。拘泥于字词句，拘泥于条条框框，不想创新，不敢创新，只能导致思想僵化，工作僵硬，有百害而无一利，这已为我们党的历史所证明。要进行创造性学习，在学习中最大限度地激发自己的活力和创造力，敢于和善于打破条条框框，创新思路；要敢于和善于质疑、尝试，不拘泥于权威，不卑视于自己。只有不断的怀疑和否定，才有不断的创造和发展。

第二篇：打造学习型企业提升企业竞争力

文章标题：打造学习型企业提升企业竞争力

随着知识经济和科学技术的迅猛发展，给国有企业的发展带来前所未有的挑战。学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论，倡导组织学习，构建学习型企业，将使企业的人力资源管理发展到新的阶段，企业的生产、经营管理将立于不败之地。创建学习型企业对于现代企业至关重要，这不仅是企业的一项重要职能，而且为全

面提升企业竞争力提供了“解决之道”，成为企业生存和发展的前提与基础，对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。尤其是面临迅猛发展的信息社会和知识经济时代，企业组织学习变得特别重要，展望未来，学习型企业的建设将成为新时期企业管理的潮流。

在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。学习是企业生命的源泉，未来真正出色的企业，将是学习型企业，其实象人一样，企业的成长过程也是一个持续的学习过程，毫不夸张地说，企业的每一项进步都是通过学习实现的。当前企业管理界新的理论、方法层出不穷，令人眼花缭乱，无所适从。但学习型组织管理理论为企业全面增强“体质”提供了一剂良药，提升了企业竞争力。因此企业应把打造学习型企业作为一项战略性目标。组织学习本身就是一个系统，几乎囊括了企业管理中所有重要的因素，如人、组织、决策、沟通、技术等等，通过周密筹划的组织学习过程，企业不仅可以提高内部资源、知识的利用率，还能不断创造出新知识，弥补缺陷与不足，不断提高企业的核心竞争力。创建学习型企业，打造团队学习精神，实施共同进步，是国有企业选择的最好捷径。我们要充分认识到当前企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。因此创建学习型企业对于企业前途命运的起着决定性作用，我们要积极提升经营理念，切实加强人才资源的开发管理，加大继续教育的智力和财力投资。注重提高员工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制，要建立一种持续学习的理念和机制，努力创造良好的学习环境，增强职工自我学习的意识和能力，使学习知识、追求发展和自我完善成为职工内在的自觉要求，在企业内形成一种浓厚的团队学习氛围，并激励员工把学习能力转化为创造能力，从而实现员工和企业共同发展的目标。

学习型组织理论告诉我们，学习型组织永无止境，它是一种持续性学习过程的发展力量，它的作用是长期的、渐进式的。打造学习型企业，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。我们要把学习作为企业的一种精神，而不止是提高队伍素质的途径和手段，鼓励员工不断学习新知识、更新知识结构，最大限度地挖掘自己的潜能，才能不断提升企业的竞争力，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

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第三篇：学习型企业心得体会(打造学习型企业提升企业竞争力)

随着知识经济和科学技术的迅猛发展，给国有企业的发展带来前所未有的挑战。学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论，倡导组织学习，构建学习型企业，将使企业的人力资源管理发展到新的阶段，企业的生产、经营管理将立于不败之地。创建学习型企业对于现代企业至关重要，这不仅是企业的一项重要职能，而且为全面提升企业竞争力提供了“解决之道”，成为企业生存和发展的前提与基础，对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。尤其是面临迅猛发展的信息社会和知识经济时代，企业组织学习变得特别重要，展望未来，学习型企业的建设将成为新时期企业管理的潮流。在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。学习是企业生命的源泉，未来真正出色的企业，将是学习型企业，其实象人一样，企业的成长过程也是一个持续的学习过程，毫不夸张地说，企业的每一项进步都是通过学习实现的。当前企业管理界新的理论、方法层出不穷，令人眼花缭乱，无所适从。但学习型组织管理理论为企业全面增强“体质”提供了一剂良药，提升了企业竞争力。因此企业应把打造学习型企业作为一项战略性目标。组织学习本身就是一个系统，几乎囊括了企业管理中所有重要的因素，如人、组织、决策、沟通、技术等等，通过周密筹划的组织学习过程，企业不仅可以提高内部资源、知识的利用率，还能不断创造出新知识，弥补缺陷与不足，不断提高企业的核心竞争力。创建学习型企业，打造团队学习精神，实施共同进步，是国有企业选择的最好捷径。我们要充分认识到当前企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。因此创建学习型企业对于企业前途命运的起着决定性作用，我们要积极提升经营理念，切实加强人才资源的开发管理，加大继续教育的智力和财力投资。注重提高员工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制，要建立一种持续学习的理念和机制，努力创造良好的学习环境，增强职工自我学习的意识和能力，使学习知识、追求发展和自我完善成为职工内在的自觉要求，在企业内形成一种浓厚的团队学习氛围，并激励员工把学习能力转化为创造能力，从而实现员工和企业共同发展的目标。学习型组织理论告诉我们，学习型组织永无止境，它是一种持续性学习过程的发展力量，它的作用是长期的、渐进式的。打造学习型企业，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。我们要把学习作为企业的一种精神，而不止是提高队伍素质的途径和手段，鼓励员工不断学习新知识、更新知识结构，最大限度地挖掘自己的潜能，才能不断提升企业的竞争力，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

第四篇：开拓创新 努力打造学习型党员干部队伍

开拓创新 努力打造学习型党员干部队伍

——****学习型党组织建设工作总结暨2012年打算

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。公司党委高度重视，在深入贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神的基础上，围绕公司发展的中心工作，扎实开展学习型党组织建设工作，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用得到充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，现总结并打算如下：

一、指导思想明确，组织领导到位

以科学发展观学习为指导，以解放思想、转变作风、优化环境、促进发展为目标，建设学习型党组织，加强党的建设，转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境，使广大党员干部树立蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，以良好的精神风貌和饱满的工作热情为促进公司高效发展努力奋斗。成立了由党委书记任组长，党委委员与各支部书记为成员的建设学习型党组织活动领导小组，领导小组下设办公室，由党群部负责日常工作。

二、活动要求具体，原则科学

（一）在建设学习型党组织的过程中，严格遵循以下原则：

1．先进性原则。巩固和发展先进性教育活动成果，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在企业改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。

2．与时俱进原则。根据公司生产经营工作实际，不断丰富学习

内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。

（二）通过开展建设学习型党组织活动，公司党委还要求全体党员必须增强三种意识：

1、增强大局意识，争做学习型职工。牢固树立政治意识、大局意识，坚持不懈地加强党性修养和主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观、价值观，在一言一行和一举一动中体现出党员的先进性。在实际工作中要不折不扣地贯彻落实好党委的各项决策部署，做到想问题、办事情从全局工作出发，从有利于公司事业发展需要出发。

2、增强创业意识，争做创新型职工。创业是公司事业发展的永恒主题，是全体公司员工人生价值的重要体现。党员要在实践中干实事，进一步增强创大业、创实业、创新业的意识，找准着力点和落脚点。

3、增强廉洁意识，争作廉洁型职工。强化廉洁意识，处处警钟长鸣，防微杜渐，把廉洁从业作为的立身之本，安命之基。

三、学习内容充实，载体建设完善

（一）主要学习内容：

一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。尤其要全面学习贯彻科学发展观、党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，深入领会科学发展观的内涵。

二是学习《党章》和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。公司党委在内部报刊上连续刊载党史知识，普及党的发展史，用鲜活的党史教育党

员群众。组织学习了《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议文件汇编》、胡锦涛总书记“七一”讲话等。

三是学习现代科学知识、管理知识、高新技术，提高工作能力。党员干部职工学习业务知识，增强工作能力。我们于8月22日，组织了员工技能比武活动，检验员工学习成果，调动学习理论知识、提高工作能力的积极性。5月28日，****举行首届工程硕士班、MBA班开学典礼在****举行，充分调动党员干部学习科学知识，增长才干。为促使广大员工学以致用，将学习成果转化为生产力，6月27日，组织召开了2011年上半年“****”提案优秀成果宣讲大会；为促进技术工作人员学习，鼓励和调动技术工作人员学习科学知识，将学习成果转化为企业竞争优势，6月28日组织了****有限公司2011 技术成果鉴定会。为促进学习，提升能力，打造队伍，我们先后组织党务工作人员、生产班组长等奔赴潍柴、山推学习先进经验，还特别邀请****市直机关党工委副书记陈为国就党建工作作专题培训；为促进广大员工学习安全知识，增强安全防范能力，6月20日，举行了首次消防安全实战演习。通过活动促使学习型组织建设向全员发展，全面发展的轨道。

（二）完善载体建设

一是建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。公司党委重点抓好领导班子成员的学习，2011年有记录内容的党委中心组学习就有7次。党组织坚持“三会一课”、民主生活会等制度，并与之相结合，建立健全了以下学习制度：以党支部或党小组为单位，每两月一次的党员读书会或学习交流制度；每周周五例行学习制度等。

二是组织党员制订学习愿景及个人自学计划，不断提高学习力。

实施全员学习、终身学习，结合公司学习型单位建设的目标，组织全体党员每半年制订个人自学计划。党员个人要积极参加各类学习活动，在所在部室率先自觉学习，促进学习型组织的形成。

四、下步打算

（一）总体方向

以贯彻党的十七届五中、六中全会精神，巩固创先争优活动成果，切实发挥党员先锋模范作用为基石，进一步明确目标任务，不断加强政治、专业、技能理论学习，加强领导班子、党员、职工队伍建设，构建学习文化。完善学习制度，培训制度，调研制度；广泛开展“五个一”活动。

（二）突出抓住重点环节，把学习型党组织建设工作不断引向深入

1、在理论学习上抓深化。把学习党的十七届五中、六中全会精神与实施“十二五”规划纲要结合起来，引导党员干部进一步明确企业改革发展的目标和方向，深化对企业发展规律的认识，把思想统一到中央和省委重大决策部署上来，把智慧和力量凝聚到促进公司科学发展上来。

2、在重点人员上抓带动。按照省委提出的“六带头”、“六带动”的要求，切实发挥好领导干部和领导班子的带动作用。强化领导干部带头、强化中心组带动、强化典型带动。进一步营造崇尚学习、尊重学习、热爱学习的浓厚氛围。

3、在学习成果上抓转化。发扬理论联系实际的优良学风，着眼于转化应用，努力把学习成果转化为促进工作，推动企业创新发展的成果。在三个转化上下功夫，将学习成果转化为干事创业的动力、转

化为抓发展的能力、转化为强大的竞争优势。

4、在方法手段上抓创新。创新载体、创新手段、创新方式。使党员干部在学习内容、学习方式、学习时间上有更多的选择，不断增强学习的针对性和实效性。

5、在制度机制上抓完善。严格落实学习制度、落实完善考核制度、搞好监督检查。健全督查制度，形成全员、全方位的动态监督检查机制，通过督促检查，及时发现解决问题，推动学习创建活动健康发展。

（三）加强组织领导，掌握好组织的各个环节

深刻认识“建设学习型党组织是一项长期的战略任务，是一项复杂的系统工程”的论断，树立“进行时”观念，摒弃“完成时”思想。从公司全局和战略高度充分认识推进学习型党组织建设的重大意义，把此项工作纳入重要议事日程，切实加强组织领导，强化工作措施，真正把学习型党组织建设组织工作的各个环节把握好，落实好。

一是统筹协调，形成合力。进一步健全党委统一领导、宣传部门牵头、各有关部门协调配合的领导体制和工作机制，加强对建设学习型党组织工作的指导和协调，不断把“两带一创”主题学习活动引向深入。

二是加大宣传，营造氛围。利用各种形式开办学习型党组织建设专栏，编发简报，及时反映学习动态。力争在各类媒体上搞好宣传报道，力争推出有分量、有影响的深度报道。进一步营造重视学习、鼓励学习、人人学习的企业内部崇尚学习的环境。

二O一一年十二月二十六日

第五篇：学习型企业工作总结打造学习型企业提升核心竞争力

学习型企业工作总结 打造学习型企业 提升核心竞争力

“MsoNormal” style=““>学习型企业工作总结 打造学习型企业 提升核心竞争力

“MsoNormal” style=““>***集团有限公司自成立以来，就把创建学习型组织作为一项重点工作来抓，企业内部实现了组织、管理、文化等多方面的融合，保持了良好的可持续快速发展经营态势。这与公司高起点、高要求，广泛开展“创建学习型企业，争当知识型员工”活动，致力于员工与企业共成长、同发展，积极推进人力资源培训体系建设，企业文化建设，激发员工的劳动积极性和创造性是分不开的。

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一、建立必要的规则，形成学习的长效机制

“MsoNormal” style=““>没有规矩、不成方圆。创建学习型企业，不能一阵风似的搞运动，一定要有一个长效的机制来保证。***的学习体系实现了“三个保证”。即用措施保证战略、用检查保证措施、用奖惩保证检查。因为有战略、有措施、有检查、有奖惩，环环相扣，形成了长期学习、终身学习、全员学习的氛围。

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1、领导重视，建立组织。公司成立了建设学习型企业领导小组，由集团总裁任组长，分管领导任副组长，成员由各职能部门负责人组成，其主要职能是提出有关学习型企业建设的工作指导性意见，听取创建工作情况汇报，对建设工作中重大事项、重大活动进行决策，对创建情况进行评估等。

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2、制定规划，确立目标。通过学习型企业的建设，创

新学习观念，构筑活动载体，营造学习氛围，健全培训体系，建立科学的人才开发机制，从技术、专业、管理，操作四个序列进行定向培养，建立人才梯队，为集团的可持续发展提供人才保障，提高公司创新能力，保持快速健康发展，努力打造中国第一世界前20强的多品牌服饰集团。

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3、完善机制，保障实施。完善内部的各项机制，确保学习活动有督促，有规范，有考核奖惩。公司建立了从岗前培训、在职培养到脱岗学习的一整套能力提升机制。同时，集团还引入了拓晟、美世等人力资源智囊机构，对薪酬体系、激励体系和绩效考核体系做了调整，通过完善制度、流程，对培训的规划、组织、实施、评估、反馈、改善等各个流程进行有效管理，确保培训工作有序开展和培训效果最大化，最终使有竞争力的、符合***发展需要的人才不断涌现。

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二、坚持全员参

与，实现整个团队的提升

“MsoNormal” style=““>团队要提升，学习是关键。在这方面，***有着自己更为深刻的理解。在***，不提倡个人英雄主义——一枝独放不是春，万紫千红春满园。所以***一直强调主管和员工齐头并进，共同学习，共同提高。

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1、董事长带头学习，率先垂范。邱光和董事长十分注重理论学习，先后参加***大学、宁波健峰管理技术研究院、长江商学院、中欧国际工商学院等学习，并在工作之余阅读《21世纪的管理挑战》、《简单革命》等大量书籍，多次聘请专家顾问共同探讨战略管理、供应链管理、品牌管理和企业文化建设等，注重理论和实践相结合，先后撰写了30余篇论文和报告，分别被国家、省、市报刊文献采用，在省、市系统内进行交流。邱光和董事长获得高级经济师职称，并被温大瓯江学院等聘为客座教授。

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2、集团各级干

部身体力行，树立学习榜样。集团其他高管在繁重的企业管理工作之余，积极参加香港光华管理学、长江商学院、浙江大学、健峰管理学院、中欧国际工商学院等高等院校深造；中层也积极参加各类课程学习，积累知识，不断提高经营管理能力。正是公司中高层领导的示范带头作用，促进了企业全员学习。目前，学习在企业已蔚然成风，成为工作、生活中不可缺少的一部分。

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3、广大员工全员参与，共同学习。***强调长期成就导向，建立了一套全体成员成长的培训模型，培训人数覆盖集团全体成员，培育员工具有终身可雇用能力，成为真正的未来成功者。为企业持续发展储备人才，公司组建“种子引导师”讲师团，建立了一套全员成长的培训模型，对员工专门带训，持续推进“蓝天计划”、“飞翔计划”、“成才计划”、“千里马行动”等职业生涯规划培训。据统计，公司培训经费每年以30%的幅度递增，培训人数覆盖全员，确保每年每位员工的培训时间不少于120小时。目前，公司持大专及以上学历人数已占员工总数的89％，公司内学业务、学技能已蔚然成风。“MsoNormal” style=““>

三、积极营造学习氛围，搭建学习的平台

“MsoNormal” style=““>创建学习型企业，建立共同愿景是前提。把企业的共同愿景与员工的根本利益统一起来，才能凝聚人心和力量，实现员工与企业的共同发展。***一直秉承“崇德尚贤，和谐共赢”的企业核心念，利用成长成才学校、职工大会、各中心部门例会、集团报、内网、知识窗、周末影院、音乐休闲吧等载体，通过开展劳动竞赛，岗位练兵、才艺展示等途径，为广大职工提供广泛的学习的平台。

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1、营造学习氛围，与企业文化相结。***始终以企业精神和价值观为中心，强化精神和道德纽带，倡导“企业的发展就是实现员工自身的发展”、“培训是公司最有价值的投

资”、“团队力量不败，卓越服务永恒”等理念，使企业与员工共成长，同发展，营造氛围，激发员工积极投身“创大众服饰名牌，建***恒久事业”。同时，提出实施企业整体化上市的进程，打造“百年品牌，百亿企业”的目标等，都极大地鼓舞了人心，激发了创新创业的力量。此外，***还将传统活动制度化，形成了固定的企业文化月，即将每年的11月18日至12月18日，作为***集团的企业文化月。用为期一个月的时间，展开全系统的知识竞赛、岗位比武、才艺比拼、演讲、征文等专题竞赛。通过比赛，增进友谊，丰富员工的生活，提高员工的素养。

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2、搭建学习的平台，拓宽学习途径。***树立“***是所学校”的形象创新学习文化，在这里有***成长学校，***论坛，***网上学习的平台，***集团报、知识窗、周末影院、音乐休闲吧等各种学习的平台让员工可以随时随地的交流和学习；新引进的员工100%安

排资深的专业人士带训，制订带训计划，并严格按流程操作，使新进员工很快融入到***的学习氛围中来；通过开展劳动竞赛，岗位练兵、才艺展示等途径，提高员工劳动技能和效率，增强使命感和荣誉感，使他们真正成为推动企业发展的主体力量。同时，集团还与***区图书馆合作，成立***流动图书馆，每年提供数千册图书，供***员工免费借阅。书籍涉及到管理、营销、财务、文学、哲学等数十个类别。所有图书每季度均会更新一次，确保***员工能够及时了解新知识。***流动图书馆，分别被省、市总工会授予首批示范“职工书屋”称号。另外，成立了***区职工***艺术团，该艺术团的成立，为广大职工展示才华，免费享受文化生活提供了好去处，也为创建学习型企业、构建和谐社会提供了一个有效载体。

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3、以党校为载体，和谐建设。“崇德尚贤，和谐共赢”是***的核心理念，是全体***人的核心

价值观，是***经营、发展的思想灵魂和行为准则。而建立一个和谐的劳动关系，促进和谐企业的建设，既是响应党中央的号召——构建和谐社会的一个重要环节，也是企业思想政治工作在新时期提出的新要求。因此，***集团党委抓住这一主题，并利用党校这个平台，积极推行职业道德、思想品德、经营商德的“三德”教育，树立以人为本，尊重知识、尊重人才，任人唯贤的思想，使和谐发展这一思想得到有效落实。

“MsoNormal” style=““>***通过学习型企业的创建，提高了员工的整体素质，激发了员工的积极性和创造性，增强了企业的凝聚力、向心力和竞争力，促进了企业的快速发展。***将一如既往的抓好学习型企业的创建工作，并把学习型组织这一先进管理理念全面纳入到企业管理当中，全面促进企业健康、快速、可持续发展。

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“MsoNormal” style=““>***集团有限公

司

“MsoNormal” style=““>二〇一一年九月十日