滦平教育信息摘报

第一篇：滦平教育信息摘报

滦平教育信息摘报

滦平县教体局办公室（3）2010年4月16日

转变教育理念探寻课改之路 ——滦平二中组团赴围场天卉中学考察点滴启示

今年以来，滦平二中坚持“开放办学”的工作思路，不断加大外出培训学习力度，在组织人员赴山东杜郎口中学、昌乐二中、衡水中学考察后，4月11日，学校领导班子成员及七、八年级学科教师70余人又到围场天卉中学参观学习。全体人员参观了天卉中学的校园建设及文化环境，两校领导就学校管理、制度建设、文化建设等方面进行了深入交流。全体教师分别观摩了同科以及相关学科的课堂教学，并进行了座谈。通过学习和交流，开阔了视野，增长了见识，得到了以下几方面的启示：

一是认同了一个理念——“一切以学生为中心，以快乐为根本”是高效课堂的一个中心；“尊重学生，放手学生，致力于学生能力的培养，既要高分又要高能，切实提高教学质量”是高效课堂的终极目标。这里的尊重不等于溺爱，放手不等于放纵，要想达到真正的高效，学生的作用要充分发挥，学生的学习行为标准要高。

二是更新了三个观念——传统的学生观、教师观、课堂-1-

观要有所转变。学生是学习的主体、主角，要为了一切学生;教师是学生学习的参与者、引领者、提高者，不是唱独角戏的演员；课堂是属于学生的，也是属于教师的，但是归根结底是属于学生的,学生学得好是课堂教学的最终目标。

三是明确了一个思想——学习是为了创新，不是邯郸学步。天卉中学是学习了杜郎口中学的“三三六”自主学习模式而自创了“三型六步一论坛及大单元教学模式”，我们也要在学习先进经验的基础上，根据学生实际、学校实际、学科实际，创设具有自己特色的教学模式。

四是坚定了一个信念——搞课改势在必行，早改早受益，晚改必落伍。课改成败的关键在于教师，教师要有勇于探索的精神，更应该具备相应的思想水平和业务素质。改革涉及方方面面，是一个系统的复杂性工作，需要付出极大的努力和代价，要谋定而后动，要有足够的心理准备。

五是领悟了一个道理——教师、领导都需要不断地学习，“吾生也有涯，而知也无涯”。学习是终身之事，闭关自守，井底之蛙，必然落后。书本学习、网络学习、培训学习是必须的，但是实地考察学习，变耳听为眼见更是必要的。只有上述两方面都做到了，教育教学质量的提高才是必然。

（朱延清）

编辑：光 伟编审:杨占清 报：市教育局，常金超副书记，潘艳红副县长。送：县直有关部门，局各位领导。

发：滦平教育信息网

本刊电话：8585577邮箱：lpxgw@163.com（共印23份）-2-

第二篇：舆情信息摘报舆情信息例文

舆情信息摘报舆情信息范文 3 篇

舆情信息摘报舆情信息范文

群众热议应届生应聘“雷事”

近日来，新一轮的“应聘大战”逐渐拉开帷幕，众多 20XX 届毕业生走上求职舞台。在大部分应聘者极力展示自己能力的同时，应聘人的回答雷倒众考官的情况也屡见不鲜。这些“雷事”一经报道，引来群众热议。

雷事一：简历雷同度高，模板泛滥。

肖婷是全国最大的电信运营公司的面试官，还没开始面试，两个名字就被她重重画了线。“这俩人就像是动画片里的葫芦兄弟：遮上姓名后，一样的学校、一样的专业、一样的考试成绩，甚至是完全相同的擅长弹吉他、会打网球”她说。一问才知，校园网上有一份简历模板，两个人只改了名字和专业，其他的直接就使用了。他们甚至连模板的内容都懒得背，回答得“驴唇不对马嘴”。

群众普遍认为，这种雷同简历的出现，并不仅仅是大学生“变懒”的表现，这其中还包含着很大的“不负责任”在里面，作为跨出校园，步向社会的“招牌”，都不能引起他们足够的重视，这是一种心态的问题。一李姓群众指出：“就业难”的问题一直被国家广大人群关注，可是大学生自己不重视，永远都不可能走出“毕业就失业”的困境。

雷事二：数学很差，对数字不敏感去报出纳

王坤在招聘中遇到这样一位应届生：他应聘出纳岗位，简历标明的薪酬是每年 6000 元。王坤无可奈何道：现在这大学生自我砍价太狠，年薪 6000 的出纳不多见“。待到面试的时候才知道，原来这位应聘者在填写简历时，漏写了一个”0“，而且从对方成绩单上来看，该同学的高等数学和财务专业的成绩很不好。王坤表示这样的学生：不是太自信，就是对岗位毫不认识。

很多群众认为，在求职之前对岗位要求进行细致的了解是很有必要的。上面的这位应聘者也反映出有些大学生的现状：没有自己的职业规划，对自己走向社会后的道路没有具体明确的认识。这些大学生还没有走出大学的殿堂生活的准备，在将来的职场生活中，他们无疑会被打击的”面怒全非“。

雷事三：某烟草企业要招募应届毕业生，工作方向为产品原材料检验。

考官：为什么应聘这个岗位?

学生：爸妈说这个公司好，非让我来试试。

考官：应聘这个岗位的人可能需要品烟。

学生：你能让我回家问问吗?

这位考官面对记者无奈的说：曾有个女生应聘，说在这个城市求职就是为陪男友。如果俩人分手了呢?她说自己”不知道怎么办"。

很多基层教育学者指出：现在的学生尤其是大学生，对于家庭的依赖程度很高，独立自主能力很差，甚至有些大学生每次回家都要带两包东西，这不是别的，却是一学期以来积攒的脏衣服。针对这种状况，一些基层干部建议：家长应该对孩子进行合理引导，虽然现在独生子女数量增多，但不能太过溺爱;学校也应该尽量加强学生独立方面的教育，多多组织学生在校期间下社会实践。

舆情信息摘报舆情信息范文

农历五月初五是端午节，作为第一个法定节日的端午节，如何让端午节焕发活力是个值得研究和切实解决的问题。广大群众认为，政府部门不能简单放假了事，应和相关的民俗组织一道，营造节日氛围，搭建吸引群众参与的平台。相关组织应围绕所在不同地区和城市特点，举行一些群体性娱乐活动，进行多种多样的纪念活动，让其成为端午节最突出的标志行为。只有这样才能让端午节成为一个别人“抢不走、夺不去”的民族节日。

公众拥护省高中课程设置及教学指导意见仍担心学生成绩下降考学难

近日，省教育厅再次出台素质教育新举措，高中课程设置及教学指导意见深得人心，对推进素质教育、促进学生全面发展、健康成长无疑具有重要意义。但同时十分担心，改革来得太快太急，配套措施跟不上，突出综合素质，倡导个性化发展容易分散学生精力，使老师、学生都想“松一口气”，放松约束要求，最终导致成绩下降，影响就学。再者，开发学生潜能需要一个长期的过程，注重于某几门感兴趣的课程短时间不一定有收获，又容易导致偏科，影响成绩。不公开考试成绩，学生无法进行比较，心中无数，容易产生错误判断。公众呼吁，教育部门应想方设法解决一下考生多和学校少的矛盾，切实改善教育大环境;同时，加大宣传力度，转变就学观念，引导到职业学校就读，学一技之长，不要都在“一本”、“重点”上扎堆。

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群众热议油价上涨

国家发改委发布消息称：10 月 26 日零时起将汽、柴油价格每吨分别提高 230元和 220 元。汽油涨幅折合成升价约为 0。17 元/升，柴油上调幅度折合成升价约 0。19 元/升。涨幅分别为 2。88%和 3%。发改委表示此次上调油价后价格仍低于国际油价。此消息一处，立马引起全国亿万人民的热切关注和讨论。

一些民众认为，此次油价上涨与近来国际石油成品油价格一路走高有直接关联。中国近几年来，在经济对外开放程度上日趋加深，中国与国际各经济体之间的贸往来易愈密集，对国际原油储备战略的借鉴更深入，就此导致中国石油价格与国际油价的接轨越来越密切。

很多群众认为，十一五规划顺利完成，中国经济面貌日新月异，中国始终把握住发展这一时代脉搏，对石油的需求量日益增加，石油消费居高不下，油价也在曲折中一路攀升.这一方面要归因于供求的市场竞争机制，另一方面则是由石油本身的特性决定的。石油作为重要战略资源，有其战略储备意义，因此，国家在石油储备和价格的控制上相对比较严格。

一些民众担心，石油价格的上涨将直接带动出行成本和生产成本的增加，从而间接影响其他行业产品的价格，物价上涨，最终导致中国自身的经济膨胀，市场秩序混乱。针对这种担心，有些基层教育学者反驳，此次石油价格上涨的幅度不是很大，应该不会对近期居民 CpI 产生太大影响。

一些基层干部认为，现今，中国石油价格的涨跌多是通过行政干预宏观调控来实现的，市场竞争机制发挥的作用相对较小，缺乏独立、固有的石油价格机制已经成为中国经济发展链条中的薄弱环节。国家发改委应该尽快动作，结合近几年来中国石油价格浮动经验，借鉴他国石油价格机制，建立有中国经济发展特色的石油价格机制体系，让石油价格浮动有理可依，有据可查。

第三篇：银行业消费者权益保护工作信息摘报(乐华分社)

麻章区农村信用合作联社 消费者权益保护工作信息简摘报 2013年第3期（总第3期）

湛江市麻章区农村信用合作联社乐华直属分社 2013年9月18日

本期摘要

工作动态

◆ 麻章区联社进一步优化服务工作流程

消费纠纷热点

◆ 金融消费者防范金融风险意识差，出事就怪银行

【工作动态】

服务工作流程进一步优化

麻章区联社进一步推进银行服务规范化工作，开辟多条投诉渠道，简化投诉程序和方式，及时处理客户对金融服务的需求和纠纷。目前主要通过包括前台工作人员直接受理、营业主任直接受理、信函、电子邮件、传真、电话、走访、留言（意见簿或意见箱）等渠道处理消费者投诉，基本程序是登记、调查、处理、回复等。对一般投诉，有条件的情况下直接与金融消费者现场调解，现场直接向消费者反馈处理结果。对于未能当场处理完结的，处理时限在2至5天。反馈方式包括电话、确认书、和解协议、面谈反馈等。

我社主任在会议上特别强调，我们全体员工都要积极开展各项电子银行的营销业务，不管是对内或对外都要积极开展宣传和拓展营销，大力开展“银行消费者教育”宣传活动，将金融产品及金融法律知识走进客户、走向群众。

【消费纠纷热点】

与一般性消费相比，金融消费往往具有更大的风险，近年来给消费者造成较大损失金融案件的发生，在很大程度上与金融消费者自身疏于防范有关。如犯罪分子利用一些储户在取款时防范意识不强这一可乘之机，通过储户取款时在一边待机偷看或在隐蔽处用望远镜观察等手段，窃取储户密码后通过“克隆”的银行卡盗取储户存款。现实生活中，我们就常常发现不少人随意将存折、户口簿、身份证、工作证等放在一起，结果在遗失后而轻易被他人冒领。非法集资活动是当前侵害金融消费者权益较为突出的问题。近几年来非法集资活动呈现出新的特点，手段花样翻新，形式更加隐蔽。通过发行有价证券、会员卡或债务凭证等形式非法吸收资金；以签订商品经销等经济合同的形式、发行或变相发行彩票的形式、利用传销或秘密串联的形式、利用果园或庄园开发的形式非法集资等。对这些打着“ 高息”、“ 高回报率”旗号的非法集资，消费者一旦疏于防范容易陷入圈套，造成严重的损失。

随着银行业的不断发展，银行的服务项目越来越多。目前，消费者对银行收费的质疑主要集中在两个方面，一方面是银行收费项目从立项到审批到执行的整个程序是否合理合法，是否充分考虑到了消费者的权益，是否充分听取了消费者的意见；另一方面，银行针对自己的收费项目没有尽到足够的告知义务，绝大多数的收费都是消费者已经被扣费之后才了解到的，银行与消费者之间的信息不对称让消费者有种上当受骗的感觉，这也是处于弱势地位的消费者对银行收费意见很大的重要原因，大部分消费者一但出了事，遭受了损失，就只会找银行问责，不会反思自身的错误，平时也不多学习有关金融安全知识。

银行应切实履行消费者教育职责，提高消费者自身的自我保护意识和能力。银行有责任宣传金融知识，切实履行金融普法的责任，通过适当途径加强银行在消费者教育方面的职责。不断加强对宣传工作的协调、督导力度，充分发挥“点多面广”的优势，经常性地开展金融宣传，切忌“嫌贫爱富”，加大对经济落后地区和创新金融品种宣传力度，要充分运用集中宣传、悬挂横幅、电视广播等宣传渠道，对金融新知识、新业务进行宣传。

通过宣传教育，引导消费者自觉树立正确的金融消费观，不断学习金融新知识，提高理财能力，增强防范能力，努力做一个成熟、理性的金融消费者。在纷繁复杂的金融机构和金融商品面前，努力做到时刻保持清醒的头脑，尽可能地避免步入金融消费误区，明确自己的权利和义务，敢于维权、善于维权。

乐华直属分社

二0一三年九月十八日

第四篇：滦平六中2009学工作总结

滦平六中2009学工作总结

2009学，我校在教体局的正确领导下，以科学发展观为统领，深入开展干部作风建设活动，深化六项机制改革，实施“三项素质”提升工程，各项工作取得了圆满成功，现总结如下：

一、德育工作

德育工作紧紧“123”工程，即明确一项目标（向细节要管理质量），把握两项核心（一是学生良好行为习惯40条，二是安全管理问责制），抓实三项工作（一是德育常规，二是安全稳定工作，三是甲流防控工作）。

1、完善德育制度，加强队伍建设

（1）以干部作风建设活动为契机，提高干部教师的业务素质和师表风范。制定出台了“领导干部礼仪行为规范”、“教师礼仪行为规范”、“领导干部学习制度”等，通过开展“访谈日”、“调研周”等活动，不断提高广大干部教师敬业、乐业的精神境界。打造能战斗，善管理的德育队伍

（2）加强德育领导队伍建设。进一步充实了党支部、共青团力量，发挥党支部、共青团的先锋队作用。进一步优化政教处、共青团、学生会、班委会管理组合，发挥最佳效能。本，发展新党员4名，新团员350余名，八年一班团支部被评为市级“五四红旗团支部”，六中团委被评承德市评为 “五四红旗团委”。高显侠老师获市级师德标兵，胡文广主任获县级师德标兵。王海涛老师被评为市级优秀教师。

2、丰富德育活动，创设育人环境

德育活动以“做好今天身边每件小事”为主线，以“文明行为习惯养成教育”为抓手，以宏扬“长城精神”为主渠道，扎实有效地开展德育教育活动。

（1）以班、团、校会为主阵地，对学生进行“长城在我心中”“爱六中，做六中小主人”、“感恩教育”、“节约教育”、“文明礼仪教育”“良好行为习惯养成”等方面的系列教育。

（2）充分利用滦平教育网、校园之声广播站、厨窗、手抄报等途径，及时报导我校“爱心一日捐”、“慈善一日捐”、“拾金不昧，见义勇为”等新人、新事、新风尚.（3）利用国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、法制安全、环保教育、长城精神、爱国主义以及甲流防控等方面的教育。我校学生参加县教体局组织的国庆征文、环保征文活动，1人获得一等奖、2人获二等奖，2人获三等奖。

（4）以各种重大节日和纪念日为契机，开展了卓有成效的活动。在“3.12”植树节开展“捍卫绿色长城，构筑京津屏障”主题活动； “五.四”青年节开展“展现班级风采，唱响青春希望”——红色精典合唱比赛；“

5、12”抗震救灾纪念日开展安全应急疏散演练和安全知识竞赛；国庆节组织学生观看阅兵式，写观后感，组织“长城精神永不倒”知识竞赛。通过以上活动的开展，极大地丰富师生们的业余精神文化生活，激发了同学们的爱国情感和求知热情。

3、安全稳定工作

按照《滦平县教体局安全管理问责制》的原则和方法，进一步完善细化我校的安全管理制度和预案。

（1）与教师、学生、校车司机层层签定了安全目标责任书。明确安全责任，落实安全奖惩制度。

（2）开设安全教育课，每周一课时，由班主任主讲，对学生进行安全知识培训。

（3）严格财务审批制度和校务公开制度。杜绝“三乱”现象的发生。本，安全稳定工作实现了零投诉。

（4）加强师德建设。通过开展师德报告、学习吴大观等先进事迹等，提高了教师爱岗敬业，教书育人的责任感和使命感。没有出现体罚和变相体罚现象，没有出现安全责任事故。

4、甲流防控工作

（1）首先，扩大宣传力度。设置标志牌（预防H1N1流感，非本校师生禁止进入校园）；悬挂横幅：“人人动手，清洁环境，预防甲型流感流行”；橱窗设置两个专版，宣传防控知识；班主任同上一堂防控为主要内容的教育课，普及防控知识，并向家长，发放“预防H1N1流感致家长的一封信”。

（2）强化措施

先后召开专题防控会议20余次，安排部署防控工作。严格执行“一测三检三报”制度和“四早”（早发现、早诊断、早隔离、早治疗）。对缺勤学生进行跟踪监测。

组织全校师生服预防甲流中草药和季节流感疫苗接种；每名师生配备一支体温计和一个口罩。

（3）清洁环境，消灭卫生死角。坚持做好宿舍、教室等人员密集场所的通风和定期消毒。

5、后勤工作

（1）加强食品卫生管理。制定和完善了各种规章制度，层层签定目标责任书，并对食堂工作人员定期进行培训。

（2）做好餐具的消毒管理和人员密集场所的定期消毒。

（3）加强物品的登记、检查、赔补 工作，并将物品管理纳入各科室，各班的量化考核。

（4）加强校园用电、取暖以及教学设施设备的检修力度，及时排除安全隐患，保障安全运行，更好地为前勤服务。

（5）完成学校绿化、美化工作。

二、学校文化建设

1、提炼和确立了学校文化的多个基本要素。

一是确立学校办学目标、一训三风和发展规划。

二是、构建了一批校园文化建设载体。确立了六中校歌、校徽和校旗；教学楼以“礼、勤、竞、信”为主题教育的四个板块；综合楼前设立了八个宣传橱窗；德育教室、美术教室等综合德育功能展室相继建成，并发挥了最大效能；“校园之声”广播台成为宣传六中、展示才艺的天地；长城德育教育基地正在筹建中。班级文化和宿舍文化已初具雏形。

2、加强制度文化建设，优化教育教学管理。

进一步梳理、健全、完善学校的各项管理制度，形成了德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、财务管理制度、行政管理制度等几大块。本学期，又修改完善了《滦平六中中考奖励方案》、《办公室管理制度》、《教室管理制度》、《星级宿舍管理制度》、《教师学习制度》、《领导干部十不准》等规章制度。同时，建立了以教代会制度为代表的民主管理体系，并建立健全了工会委员会，全面提高了学校管理水平。

3、开展系列活动，创建文化精品。

在教职工和党员干部中深入开展了“爱岗敬业、争创一流”活动；在青年教师中开展演讲比赛、粉笔字竞赛、课堂教学比武等活动，促进青年教师专业成长步伐。在学生中广泛开展读书、艺术、体育等丰富多彩的校园文化活动，通过师生读书竞赛、文艺汇演、师生运动会、教工篮球赛、学生毽球比赛等，提升了校园的文化氛围和艺术品味，使校园成为了学生健康成长的乐园。

4、加强环境建设，营造文化氛围。

一方面，重视改善教职工的工作条件，关心他们的物质文化生活，提高教职工福利遇，保障教师合法权益，创设良好的工作环境和良性竞争机制；另一方面，不断完善校园文化环境建设，到现在已经建立了校园警示文化、楼道文化，楼梯文化等；并初步形成了班级文化、宿舍文化，真正实现“一砖一石都说话，一草一木皆育人”。第三、建立“心语室”，开设心理健康辅导课，面向每一位学生开展咨询辅导服务，解决学生在成长过程中的困惑。

三、教学工作

1、教学常规制度建设

完善备、讲、批、辅、考、导等教学常规管理制度，并狠抓落实。对教学常规的检查，实行抽查和定查有机结合。从计划的审批、教学设计的检查再到课堂有效的实施，从作业的批改、课外的辅导到每一次教学成绩的跟踪分析，都有专人负责检查，并纳入教师个人业务考核成绩。

2、课堂教学管理

本学期，进一步完善了课堂评价制度和课堂管理制度，从“有效课堂教学策略”研究入手，狠抓课堂教学，提高45分钟的教学效益。通过评优课、推门课、过关课等形式，帮助年青教师尽快掌握新课程理念，有效地驾驭课堂。一年以来，主管教学校长、主任听评课200余节，教师听评课人均达40余节。

坚持月考制度和成绩分析报告制度。

3、教科研工作。本学期，教导处调整课题研究思路，修定总方案，修改分段实施方案，将主题确定为“有效课堂教学策略”。从计划，备课、讲课、辅导四个环节入手，层层抓落实，进行有效课堂教学的研究和探索。

4、校本研训

（1）开展社会综合实践。进行了两次全校性调查：网络调查和水资源调查。

（2）开展“长城伴我成长”系列活动。举办了有关长城史话社会实践调研和金山岭长城知识竞赛。

（3）举办骨干教师示范课、研讨课。对外派参加培训的教师返校后要进行二级培训和示范课。

（4）各学科成立兴趣小组，培养特长生。音体美学科成立特长生培养班。2009年中考，我校一中特长生公助一次上线6人，创历史新高。

5、教学质量

以中考为标志的教学质量更上一个新台阶。2009年中考，一中公助生达92名，公助生位列乡镇第一名。综合考核第三名。音体美特长生培养有新突破，一中特招，有6名学生进入音体美公助行列。

非毕业班年级成绩完成了教体局指定指标，部分学科有较大突破。

6、教师培养与培训（1）开展“青蓝工程”。老教师与年青教师结对子，建立师徒关系。

（2）建立教师成长档案，记录教师成长中闪光点，激发教师的成就感与使命感。

（3）、开展青年教师演讲、三笔字过关比赛。坚持每周一篇铅笔字训练。

（4）、强化业务培训，提升教科研水平。本学期，组织全体教师就“如何提高教学质量”、“有效教学理论”、“校本研修”等专题进行学习培训。同进，派出14名青年教师赴石家庄进行为期一个月的专业培训，派出5名骨干教师参加省市培训。

四、干部队伍建设

1、思想建设

以干部作风建设省城为主渠道，扎实开展“深入学习实践科学发展观活动”。组织全体党员教师学习邓小平、江泽民、胡锦涛论科学发展有关理论与实践。全体党员干部通过访谈日，调研周等形式，深入教学一线，深入学生家庭开展调查研究，了解师生、家长迫切需要解决的问题。领导干部公开廉政服务承诺，接受广大师生监督。

2、业务培训

本学期，集中组织领导干部、党员教师学习10余次；校长、副校作专题报告4次。领导干部每人撰写读书笔记4万字；学习心得10余篇；形成调研访谈报告2篇

3、制度考评

（1）进一步完善领导干部考评方案，从“德、能、勤、绩、责”几方面对干部进行评价。并将计划的制定与实施，目标的达成与实效，听评课，教科研，素质提升等工作纳入考核。

（2）完善教代会制度。充分发挥工会的组织、协调、监督作用，发挥广大教师参与学校民主管理、民主监督的权力。本学期，召开我校第一届教代会，会上审议并通过了《滦平县第六中学五年发展规划》、《滦平县第六中学中考奖励方案》等四项方案；大会解决了师生普遍关注、关系师生切身利益的问题32项。大会选举产生了滦平六中第一届工会领导机构。

（3）制定了绩效考评草案，为实施绩效工资做准备。

4、素质提升 本学期，进一步完善了“领导干部提升计划”。着力打造一支“精业务，善管理，能战斗，出实绩”的管理队伍。

（1）与每名中层领导签定目标责任书，明确所分管工作的职责与任务，明确本学期工作目标和工作重点。

（2）制定个人素质提升计划。将听课、评课，参加教研活动、政治业务学习、科研成果等情况纳入提升计划之中。

（3）积极参加各种领导干部进修培训，提高领导干部的工作效能和管理艺术。提升他们对新形势下学校管理的驾驭能力。本学期，共派出5人次参加30余天各级学习培训。

第五篇：河北滦平驿站简介（模版）

河北滦平驿站简介

河北滦平驿站是于2009年3月份自建驿站，现有志愿者5人，有固定办公场所，软硬件建设配备齐全。地理位臵和北京市密云区搭边，距北京165公里，距历史文化名城承德65公里，滦平驿站就座落在北京至承德中间的县城里。

滦平驿站建站二年来，实施和运作了两个项目。一个是国务院扶贫办在滦平进行的“信息化扶贫试点”项目，此项目的实施有效地解决了偏避村民第一产业信息不畅的问题，使50个村5万多口人受益。另一个是医疗扶贫项目，此项目的背景是针对我县33个贫困村2000户8万口人因病致贫、返贫而实施的。项目通过开展四项活动，整合三家资源，突出两个重点，抓住一个中心来实现的。项目实施一年来，有效为这些人口减轻医疗费用10.86万元，平均每个贫困户减轻医疗费用530多元。

在项目的实施过程中，志愿者得到了充分的锻炼，提高了社交、外联、项目管理、办公等综合能力。目前滦平驿站已发展成为公益、扶贫、物流、志愿者培养于一体的平台。我们将继续努力，不断总结经验教训，倡导志愿精神和新公益理念，使驿站工作不断攀升新台阶。