学习型党组织学习管理制度

第一篇：学习型党组织学习管理制度

XXX党支部

学习型党组织建设学习管理制度

为加强党员学习，不断提高党员队伍的政治素质、着力创新学习机制，建立健全并严格推行八项制度，扎实推进学习型党组织建设，根据局党委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》精神，特制定以下学习管理制度：

主题教育制度。根据国家年度新出台的相关法律、法规、政策和上级领导的讲话等内容，选定年度教育主题，制定主题教育系列活动计划，逐项开展主题教育实践活动。坚持用党的创新理论武装头脑，用国内优秀党员干部的先进事迹熏陶培育党员干部。继续引深“创建旗帜示范党支部”活动、“一个支部就是一个堡垒”“一个党员就是一面旗帜”等主题实践活动。

集中学习制度。按照“学习理论、解决问题、推动发展”的思路，制定理论学习年度计划，坚持班子成员每周集中学习一次，XXX全体党员每周集中学习一次，规范提高集中学习成效，全面培养机关党员的政治理论素养和综合业务能力。

个人自学制度。积极鼓励、引导和规范全体党员干部个人自学，做到个人年度学习具备“四个有”：相关学习书籍有圈记、有学习笔记、有理论学习心得体会、有工作调研报告。以支部为单位建立党员学习室，配备相应配套的个人学习资料和设施，积极营造良好的个人学习氛围。

学习考勤制度。学习小组要建立学习签到册，各项学习教育活动

1以及集中学习、讨论交流等活动要严格落实考勤制度，不能缺席；每次学习要对学习人员出勤情况按“出席、事假、病假、迟到、早退、缺席”分类进行登记，对未参加活动的人员注明缺席原因；严禁党员无故不参加学习，对因工作需要确实不能参加学习的，必须提前向学习小组请假，并及时补课。

责任督导制度。成立督导小组，通过定期检查、定期通报、年度评学等方式，督促有关支部搞好学习活动，并把创建学习型党组织，作为年度工作的一项考核内容，把抓本单位学习与中心工作同部署、同落实，互相促进、相得益彰；学习成果年终要对党员干部进行考核，实行奖惩兑现；与每个党员年终评模相结合，实行一票否决制。

成果转化制度。首先是深入学习调研，科学谋划工作。运用所学的创新理论和专业知识，借鉴先进的工作经验做法，结合年度或阶段性任务，研究制定出科学管用的工作方案、计划、措施。针对工作中存在的突出问题，深入服务农村一线，了解掌握实情，把握工作规律，形成落实工作的整改措施。其次是注重岗位实践，活学活用理论。积极践行党的创新理论，指导工作，把所学理论转化工作成果，并用于实践。

考核通报制度。XXX党支部将通过检查考核、理论测试等形式，检验学习成效。单位和个人考核结果将作为评先选优、干部提拔、使用、交流的重要依据；支持和鼓励个人撰写理论学习文章和研讨文章，凡是在市级以上党建刊物发表文章的单位和个人，将给予通报表扬。

学习档案制度。以党支部为单位建立党员个人学习档案，录入个人学习考勤、转化学习成果解决问题等情况，结合工作人员的年度考

评，记入个人档案，以此激发学习热情和动力，持续推动学习型党组织建设再上新水平。

二O一二年一月五日

第二篇：学习型党组织推荐学习书目[推荐]

推荐学习书目

第一批推荐学习书目：

主要是围绕深化党员干部特别是县（处）级以上领导干部对党的基本理论的学习和理解来推出的，具体包括《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等7种经典著作。第二批推荐学习书目：

《转变经济发展方式研究》国家发展和改革委员会学术委员会办公室编 ；

《社会主义法治理念读本》中共中央政法委员会编；《国情备忘录》中央电视台《国情备忘录》项目组著 ；《苦难辉煌》金一南著《解放战争》王树增著。第三批推荐学习书目：

《中国共产党历史（第一卷）》、《中国共产党简史》、《中国共产党历史二十八讲》、《中国共产党新时期简史》、《党的历史知识简明读本》、《复兴之路》、《二十世纪中国史纲》、《毛泽东传》。

第四批推荐学习书目：

《论党的群众工作——重要论述摘编》、《中国共产党历史（第二卷）》、《山高水长——回忆父亲聂荣臻》、《钱学森故事》、《遵义！遵义！》。

第五批推荐学习书目：

《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》、《马列主义经典著作选编学习导读》、《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》、《孙中山传》、《星火燎原全集精选本》、《日出东方——中国共产党创建纪实》、《中国共产党历史大事记（1921年7月—2011年6月）》。

第六批推荐学习书目：

《论文化建设——重要论述摘编》、《科学发展主题案例》、《历史的轨迹：中国共产党为什么能（修订版）》、《雷锋》、《幸福就这么简单》。

第三篇：学习型党组织学习简报

不断学习提高素质

创干净和谐市场摊区

自全局学习型党组织创建活动开展以来，香坊区市场管理所按照按照•中共香坊区城管局委员会印发†关于建设学习型党组织实施方案‡的通知‣(哈香城管党委发„2010‟11号)要求,制定了香坊市场所建设学习型党组织实施方案，.以“抓学习，提素质，转作风，促发展”为载体，积极开展工作，丰富学习形式，开展调查研究，强化学习监督，扎实推进了学习型党支部和学习型党员创建工作。

一是丰富学习形式，注重学习效果。香坊区市场管理所第一时间成立了党员学习小组，该小组共有9人，其中组长为刘凤云书记，副组长由郝茹担任，每周三上午设为党员学习日，每月学习不少于4次。由组长和副组长亲自组织党员干部开展党性学习教育；并制定了党支部“1+2+2”学习任务，即，每月制定一份党性学习的计划和主要学习主题内容，开展读书月活动，因市场所办公环境有限，每月每位市场所监察员以资源共享的形式，把自己认为好的书在学习日上带到单位，与其他学习小组成员共享，大家都充满了学习热情，确保了每月选读2本自学书目。同时，市场所办公室也积极配合市场所党领导小组的学习氛围，每月在网上下载2段党性学习视频，供学习小组学习观看。在开展建设学习型党组

织工作以来，市场所党员学习小组要求每名党员针对自身的知识需求，科学安排学习计划，自觉抓好个人学习，并记好读书笔记、写好学习心得，做到学有所获。

市场管理所在8月2日开展了研讨性学习会议。将学习型党组织创建活动与学习实践科学发展观活动、作风建设活动相结合。通过专题研讨和座谈会交流市场所每位党员的内心想法，每位监察员都对市场所提出对党性学习的合理化建议，通过此次研讨会，进一步的解放了思想，促进党员干部自觉、自醒，认清差距、完善自我、提升境界，树立正确的政绩观，以良好的精神状态投身市场摊区管理工作的实践中去。

二是开展调查研究，突出学以致用。遵循“学习促进调研，调研促进学习”的学习工作思路，坚持理论联系实际，香坊市场所报着不断学习，不断进步的学习态度，经常到其他区市场摊区进行走访调研，学习其他区市场摊区好的管理模式和方法，同时组织香坊区市场摊区开办单位的负责人到本区较好的市场摊区进行学习，不断提高管理人员素质，改进市场摊区容貌。

同时，要求市场所党员和监察员要善于带着问题学习，运用科学发展理论解决教育工作中的实际问题，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

三是强化学习监督，落实活动要求。香坊市场管理所建立健全了学习计划、学习记录、学习笔记、学习考勤、学习

档案、学习通报等各项制度，努力使党员、干部的学习形成长效机制。严格执行督促检查制度，对党员干部的个人自学情况进行抽查，重点检查验收读书笔记和心得体会。定期组织党员干部汇报学习情况，测评学习效果，确保学习质量。

香坊区市场管理所将不断加大学习力度，不断武装自己，创建干净和谐占道市场摊区。

2010

香坊市场管理所 年8月3日

第四篇：建设乡建设学习型党组织学习目标管理制度

建设乡建设学习型党组织

学习目标管理制度

为加强党员干部学习，不断提高党员队伍的政治素质、业务水平和工作能力，推进我乡学习型党组织建设，根据中共漳州市委办公室印发《贯彻落实<关于推进学习型党组织建设的意见>的实施意见》的通知（漳委办发[2010]58号）文件精神，结合我乡实际，特制定以下学习管理制度：

（一）参加人员

乡党委全体成员，根据学习内容和需要，可吸收各部门主要负责人参加。

（二）组织管理

由党委书记任学习组长，乡长任学习副组长。

组长职责：审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习和研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。组长有事，副组长履行组长职责。

党委中心组配备学习秘书，由乡党委宣传委员担任。职责为：

1、根据上级要求和党委、政府中心工作，编制学习计划和阶段性学习安排；

2、根据上级要求，适时建议党委中心组组织学习和研讨，并准备好学习材料；

3、负责学习签到和记录，撰写学习简报，收集、归档学习材料；

4、向县委宣传部上报有关学习情况和材料；

5、按时完成上级交办的任务。

（三）学习内容与方式

重点学习中国特色社会主义理论体系；学习践行社会主义核心价值体系；学习资源型城市转型相关知识；系统学习掌握现代经济、社会、科技、法律等知识；学习中外经典作品；围绕本单位改革发展中的工作重点、遇到的难点和热点问题开展研讨，研讨时中心组成员都要写出发言提纲，由组长根据需要指定重点发言人。采取集中学习与自学相结合、研究讨论与专家授课相结合、典型报告等多种方式。

（四）学习时间

党委中心组学习每年不少于12天，每月不少于1次学习，个人自学每周不少于5小时。

（五）培训制度

制定干部培训计划，适时安排党员干部进行岗前培训、业务培训、理论培训等各类培训，每年至少举办一次政治理论培训、一次农村实用技能培训、一次普通党员轮训，要求计生办、建设所、司法所等各业务部门制定业务培训制度，定期对乡村干部开展业务培训，确保达到本全体干部轮训一次的目标。

（六）调查研究制度

结合工作实际，确定调研课题，有针对性地开展调查研究，提出问题与对策。各成员每年撰写1篇调研报告或心得体会。

（七）“三会一课”制度

每季度召开一次党员大会、每月召开一次支部委员会议、每月召开一次党小组会议、每季度讲一次党课或看一部有教育意义的宣传片，以及创建学习型党支部的工作目标和要求。

（八）检查抽查制度

每年对学习情况指导检查一次以上。中心组组长每年负责对中心组成员的学习考勤、学习笔记、学习成果和其他学习情况进行检查或不定期的抽查；学习领导小组负责对乡直干部的学习考勤、学习笔记、学习成果和其他学习情况进行检查或不定期的抽查。

（九）其他要求

1、建立党组织学习专用记录本、个人专用笔记本和学习签到登记本；

2、每次学习要围绕一个专题，进行有目的、有重点地学习讨论，增强理论学习的针对性和实效性；

中共建设乡委员会2010年3月5日

第五篇：学习型党组织

中共中国联合网络通信集团有限公司松原市分公司委员会文件

松原联通党委（2012）3号

关于下发《中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织实施意见》的通知

各县分公司，市公司各部、室、中心，网络公司：

现将《中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织的实施意见》下发给你们，请认真贯彻落实。

二〇一二年六月二十五日

中国联通松原市分公司综合部 2012年06月25日印发

中国联通松原市分公司 党委创建学习型党组织的实施意见

为贯彻落实党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，推进中国联通松原市分公司学习型党组织建设，根据省公司党委《中国联通吉林省分公司党委创建学习型党组织的实施意见》（吉林联通党委„2010‟21号）文件精神，结合松原联通工作实际，现就全区联通系统开展创建学习型党组织活动（以下简称“创建活动”）提出如下意见：

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧密围绕公司改革发展大局，按照建设学习型党组织的要求，以抓好学习型领导班子建设为关键，以抓好基层党员干部学习培训为基础，充分发挥党组织政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提高全体党员思想政治素养和业务素质，为实现全面建设学习型企业提供坚强保证。

二、总体目标

以全面增强企业党组织准确把握时代主题、积极应对时代挑战、驾驭复杂局面的能力为基础，把推动企业科学发展上水平作为工作的出发点和落脚点，引导广大党员、干部解放思想，用新的理念和视野，科学分析企业发展的基础和条2

件、优势和劣势、机遇和挑战，破解体制机制、管理、技术、市场等难题，形成宽眼界、高定位、长规划的发展思路和发展举措。进一步加强基础管理和制度建设，增强化解风险、应对危机的能力，提高企业自主创新能力，打造松原联通新优势，推进企业实现又好又快发展。

三、学习的主要内容及目标要求

（一）学习掌握马克思主义的立场、观点、方法。党员领导干部要带头加强思想政治建设，认真研读原著，努力提高马克思主义理论水平，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观及方法论分析问题，指导工作，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（二）学习领会党的路线、方针、政策。认真学习党的十一届三中全会以来的基本路线、基本纲领和基本经验，及时学习领会党和国家重大战略部署及重要会议精神，学习《中国共产党章程》和党内各项规章，学习加强党的执政能力建设、先进性建设、党风廉政建设的重要精神，努力成为党的路线方针政策的坚定拥护者和执行者。

（三）学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论。全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用中国特色社会主义理论武装头脑。开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员、干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，自觉践行社会主义荣辱观。

（四）完善知识结构，提高综合素质。在重点学习党的基本理论的同时，广泛学习反映当代世界发展趋势的科技、经济、政治、文化、法律、金融、外贸、管理等方面的新知识，不断完善知识结构，提高综合素质，培养战略思维，开拓工作思路，提高创新能力，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

（五）加强专业知识和业务技能的学习。立足本职，结合岗位特点，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，组织广大党员学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能，掌握岗位技能，以适应岗位履职的需要。深入开展以提高员工素质为重点的多工种、多层次、多渠道的岗位练兵、技能培训、技能大赛、青年创新创效和青年成长成才等活动，努力使党员成为本专业本岗位的行家里手。

（六）在工作实践中学习，坚持理论联系实际。引导广大党员既要向书本学习，更要向实践学习、向基层学习、向群众学习、向先进典型学习。不断学习总结和借鉴实践中好做法和好经验，并将其有机地运用到实际工作当中，做到学以致用、用以促学，切实提高解决和处理实际问题的能力和本领。坚持理论学习与指导实践相结合，把学习理论同破解生产经营中的热点、难点问题结合起来，同研究解决党建工作中存在的突出问题，以及员工群众关心和迫切需要解决的问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和推动公司科学发展的思想武器。

四、创新学习方式与途径

（一）进一步发挥各县公司党委中心组理论学习与研讨的功能，进一步统一思想，理清思路，创新发展理念，破解发展难题。以各级党委中心组理论学习为龙头，带动全体党员学习活动的开展。坚持形势任务教育、“三会一课”、专题研讨、主题党课等有效做法。提倡开放式、互动式、研究式、共享式学习模式，结合“四强四优”创建活动的开展，全方位、多层次开展学习。各基层党委要有针对性地向本单位党员推荐学习书目，满足党员、干部的学习需求。

（二）充分运用办公网、3G手机、电子邮箱等信息平台，为党员、干部学习创造有利条件，营造学习氛围。通过手机短信、心得交流、辅导讲座、知识竞赛、技能比赛、集中培训等学习手段和工作抓手，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动。通过个人自学与集体学习相结合的教育学习模式，不断增强学习的针对性、实效性和吸引力。引导党员、干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，树立终身学习的理念。

五、建立健全学习制度

（一）领导班子集体学习制度。各县公司党委要认真制定并落实党委理论中心组2010年学习计划，明确学习时间、目标、责任及相关的考勤、交流、通报等规定动作，不断提高学习质量。各县公司党委中心组要在坚持个人自学的基础上，定期集中学习，确保集体学习每季度不少于一次。

（二）党员干部学习培训制度。认真贯彻落实上级党组织关于党员干部教育培训规划的有关要求，按照本单位的理 5

论学习安排和工作实际，组织党员、干部的理论学习和教育培训。以党支部为单位组织的理论学习每月不少于１次。要会同人力资源部门要认真结合广大党员干部的职业生涯发展规划，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训和干部轮训等，以增强培训的针对性和实效性。

（三）主题教育制度。结合重大节庆日、重大历史事件，组织开展各具特色的主题学习教育活动，形成与之相应的学习教育工作机制。要围绕公司改革发展、生产经营等中心工作，选准切入点，从实际出发，在基层党组织广泛开展各种形式的党员主题教育，丰富“创建活动”内容和载体，使“创建活动”切实落到实处，形成围绕中心抓创建，抓好创建促发展的良好氛围。

（四）专题调研制度。各级党员领导干部要把理论学习与专题调研结合起来，针对企业改革发展的难点和员工群众普遍关心的热点问题，按照本单位工作部署，每年选定1个题目，深入实际、深入基层、深入员工开展专题调研。要根据调研掌握到的第一手资料，形成高质量的调研报告。

（五）学习考核制度。各级党组织对各阶段的理论学习，要从时间、内容、人员、效果等方面进行认真检查，防止流于形式。逐步建立健全述学、评学和考核评价机制。创建学习型党组织活动作为推先评优的重要内容，并形成长效激励机制。市公司党群工作部将定期对各基层党组织理论学习情况进行督促检查，了解掌握和通报学习情况。

（六）学习交流及成果转化制度。各基层党组织要进一6

步畅通和拓宽党员、干部学习教育成果的转化运用渠道，通过集体交流、开辟宣传栏、简报等形式，促进学习教育成果共享，运用学习成果指导实践，推动工作。

（七）学习档案制度。建立理论学习档案是加强学习管理的重要措施。理论学习档案材料包括学习计划、学习通知、学习记录、考勤记录、发言提纲、心得体会文章、调研报告、理论学习培训资料、学习总结和检查考核结果等。各基层党组织要分别建立和完善学习档案，并由专人负责统一管理。

六、加强组织领导

开展创建学习型党组织活动是一项长期的系统工程，各级党组织要切实负起领导责任，精心谋划，强化责任，狠抓落实，保证“创建活动”的深入开展。

（一）加强组织，齐抓共管。市公司成立创建学习型党组织活动领导小组，负责部署、指导、检查公司“创建活动”的有关工作。领导小组下设办公室，设在市公司党群工作部，负责“创建活动”的日常工作（领导小组及办公室成员名单见附件）。各县分公司党委要成立相应的工作机构，把创建学习型党组织活动纳入整体工作规划，结合自身工作实际，制定“创建活动”方案，建立长效机制，明确指导思想、任务目标、学习内容、方法方式、实施步骤。同时要统筹协调好与工会组织、共青团组织开展的各类学习型组织创建活动的关系，努力形成齐抓共管，共同推进的良好局面。

（二）领导带头，示范引导。各县分公司党委要进一步加强和改进党委中心组理论学习，把领导班子建设成为学习7

型领导班子，以推动各级党组织的学习。党员领导干部要以身作则，以高度的政治责任感和积极的进取精神，带头参加学习，发挥示范表率作用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。党委书记要带头讲党课，党委委员要自觉撰写读书笔记。广大党员、干部要从自身实际出发，努力改进学习方法，挤时间学习，下功夫学习，学习要重思考，养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习，通过对问题的思考深化对知识的理解，提出改进工作的新思路、新方法。

（三）突出特点，整体推进。各县分公司党委要把创建学习型党组织作为加强党的思想建设的重要内容。“创建活动”要突出企业特点，要把推进学习型党组织建设与巩固先进性教育成果结合起来，与做好学习实践活动后续整改落实工作结合起来，与开展“四好”领导班子建设、争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员活动结合起来，与精神文明创建等活动结合起来，统一部署、整体推进，真正使创建学习型党组织活动推动企业科学发展、科学管理。

（四）统筹安排，务求实效。各县分公司党委要统筹协调好“创建活动”与日常工作的关系，将“创建活动”与生产经营等各项工作同步部署、同步实施，合理安排学习时间，切忌走形式、走过场，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，务求实效。要把开展“创建活动”作为党建工作考核的重要内容，及时自查，促进创建工作的落实。

各县分公司党委在每年11月底前向市公司专题报送本8

学习情况总结和第二学习计划，市公司将对各单位创建工作进行督促检查。