开展学习型党组织演讲稿

第一篇：开展学习型党组织演讲稿

树立终生学习理念争做学习型党员

尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：

大家好！很高兴能参加这次活动！我的演讲题目是“树立终生学习理念 争做学习型党员”。

开展学习型党组织建设活动，不仅需要健全有效的组织机制，而且需要广大党员的支持和配合。如果说学习型党组织是一座大厦，那“学习型党员”就是组成这座大厦的“基石”。开展创建学习型党组织仅仅有少数人的积极性是不够的，假如党组织成员对创建活动没兴趣、不参与、不支持，那么创新就不会发生，创建活动就不能实施。为此必须让基层党员在思想认识上达成共识，使每个党员都了解创建学习型党组织的重要性和必要性，自觉树立终生学习的理念，成为一个学习型党员。

很多人认为做一个学习型的党员，就要多读书。其实读书只是比较常见的学习方式。一个人读书的时间，可能有长有短。有的人因为家庭、时代等原因，没能在正规的学校接受系统的教育，比如著名的企业家李嘉诚、科学家爱因斯坦、诺贝尔等，也有的人很幸运的从小学一直读到博士，如数学家杨振宁。

虽然他们在校就读的时间差异很大，但是他们有一种时间是相同的，那就是学习的时间。在他们看来，人生展开到哪里，就把学习带到哪里。从他们意识到自己需要学习开始，直到生命的最后一刻，在他们的人生当中，最自然而然的事情就是学习。

学习，不仅是在学校读书、考试，更是一种不断接受新知识的态度。它可以是学习一门全新的语言，可以是弄懂一种自然现象背后的规律，也可以是学会使用电脑、掌握一项新的技能等。只要我们的大脑对新知识还保有一份敏感和热忱，学习的能力就不会消失。“学什么都不会白学”是著名科学家李四光的话，很朴实的一句话，但是它

所蕴涵的道理却是深远的——热爱学习，不断学习，广泛学习。积累的知识多了，才会给我们的成功之路打下最坚实的基础。尤其是处于人生黄金季节的年轻人，这时候的学习，就像农民在适宜的季节播下了良好的种子，将来一定有大的收获！

孔子说过“三人行必有我师。”即使读尽天下书，我们还是可以从周围的人身上学到很多的东西。很多成功人士都有终生学习的习惯。长期居于世界首富位置的比尔盖茨就是这样的人，他每年都会利用一段时间去专门研究一个新课题。

说到这，也许会有人说我又不是什么成功人士，年纪也不小了，没必要像他们那样不停地学习。殊不知这种想法本身就是一个极大地错误。世界在飞速发展，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。学习已经成为我们适应社会的方式，也是提高我们生命质量的必要步骤。一个人从幼年、少年、青年、中年直到老年，学习都将伴随他整个生命历程，并影响他一生的发展。不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天取得的一切进步。

当今时代，学习已经远远超出了个人的范围，而关系到一个国家和民族乃至人类的生存与发展。因此，我们必须把学习从单纯的求知变为生活方式，贯穿于生活，乃至生命的全过程，成为一种经常化、普遍化的行为，努力做到活到老，学到老。

目前全国掀起了创建学习型党组织的热潮，我们作为党员干部，更应该顺应时代的潮流，牢固树立终生学习的理念，把学习当成一种自觉行动和追求。不断增强自身学习能力，充分利用每一分每一秒时间，在学习中思考，在学习中创新，在学习中成长，为推动社会全面进步贡献自己的力量！

第二篇：开展学习型党组织演讲稿

与时俱进，勤奋好学，做学习型干部

乐土驿镇怡园社区 杨帆

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好早上好！今天我的宣讲题目是“与时俱进，勤奋好学，做学习型干部”。

在人类进入知识经济新时代，全国人民团结奋进努力建设社会主义物质文明、精神文明和政治文明的今天，终身学习越来越成为人们生存和发展的第一需要。美国前总统克林顿在一次演讲中说：“终身学习是知识经济的成功之本，假如我们实现了这一目标，它将爆发出无限良机，并改变每一个年轻人的未来。”由此可见，终身学习是多么的重要！如今，知识更新的-速度越来越快，知识倍增的速度越来越短。上个世纪60年代，知识倍增速度为8年，80年代缩短为3年，进入90年代之后，知识总量1年就可增长一倍，人类真正进入了知识爆炸时代！要适应知识经济时代的要求，就必须不断进行知识更新，坚持终身学习。

学习是一个人永葆生命活力的法语宝。“活到老，学到老”，“学无止境”。我国是一个文明历史悠久的国家，有着崇尚教育的传统美德。在迎接知识经济和信息技术挑战的今天，人们更蕴藏着旺盛的学习积极性，迫切希望在不同的人生阶段都能获得相应的学习机会。青年阶段是人生中的黄金阶段，面对挑战，青年人更应该认清形势，看准方向，积极响应时代召唤，紧紧依靠组织，迅速行动起来，做争创学习型组织的衷心拥护者、积极倡导者和身体力行者。

学习，应该成为一种压力，但更应该成为一种自觉。按照学习新理念，学习与工作是辩证统一的。工作的过程就是学习的过程，学习的过程也是工作的过程，两者相互渗透，相互促进，相得益彰。一个人要想不落伍，就只有终生勤奋学习，主动去掌握具有时代特色的人文、社会科学知识，吐故纳新，让自己的大脑时刻闪烁着智慧的光芒。毛泽东同志的功绩、思想和文章，世人已经有目共睹，但就他这样一位世人景仰的伟人，即使晚年卧病在床，仍然对《容斋随笔》爱不释手，真正做到了“生命不息，学习不止”。

学习还要耐得住寂寞寞，经得起诱惑。如果今天看到这个新潮就学这个，明天感觉那个热门又学那个，蜻蜓点水一带而过，那么我们就可能始终停留在一知半解的水平上而难以具备真知灼见。古人说：“世事沿明皆学问。”要做到世事沿明，就必须下一番苦功，认真去学习钻研，从而获得真谛。另外，学习还要结合自己的工作特点和个人兴趣，把某一方面的专业知识学深学透，“会当凌绝顶，一览众山小”，这样才会产生更加强大的学习动力，工作起来才会更加得心应手。

有的同志可能会觉得自己已经“老朽”了，学习是年轻人的事。事实上，只要学习，什么时候都不晚！在《智慧的钥匙》一书中有这么一个小故事：一个人从一个生性懒惰、办事拖沓的财主手里买了一块地，等到办完一切手续后，已经是四五月份了。邻居告诉他，现在已经错过了春天，除了种些蔬菜之外已经没有任何希望了。这个人经过思考，种了一些生长期较长的谷类种籽，终于获得了大丰收。因此，只要你有播种的准备和耕耘的决心，不管任何时间任何地点，你都能够收获希望！

危险固然可怕，但比危险更可怕的是人的麻痹大意；危险不一定制造灾难，但人的疏忽往往是灾难的深渊——这正是“压力效应”。未来社会，成功者将是那些在竞争中比对手学习得更多、更快、更好的组织和个人。学习无处不在，学习无时不有。不学习，就可能被淘汰；不学习，就不会有提高！就象江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出的那样：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。……21世纪的中国应该成为人之皆学之邦。”终身学习，就是终身自我修养、终身自我塑造、终身自我实现、终身自我成就。让我们多读书、多思考、多实践，以众多自我成就的个人，去构成大有作为的中华民族吧！与时俱进，勤奋好学，做终身学习的干部。我，已经准备好了，你呢？

谢谢！

第三篇：学习型党组织开展情况

xx供电分公司 开展学习型党组织情况汇报

今年以来，xx分公司党支部认真贯彻落实xx供电分公司印发的《关于推进学习型党组织建设的安排意见》文件精神，公司支部紧紧围绕生产经营为重心，以‚三个代表‛重要思想为指导，坚持科学发展观，积极开展争创‚四强‛党组织‚四优‛共产党员活动，充分发挥党组织领导核心作用和战斗堡垒作用，学习型党组织活动取得了明显成效。

一、活动开展情况

（一）加强领导，健全机构

县公司党支部根据XX分公司《关于推进学习型党组织建设的安排意见》，支部认真谋划，迅速展开工作，成立了以支部书记为组长，局长、副局长为副组长，部室负责人为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责学习型党组织建设的组织、安排部署、措施落实等工作。

（二）制定方案，明确载体

根据分公司学习型党组织活动要求，县公司支部制定了《中共xx县电力局党支部关于深入开展学习型党组织活动实施方案》。方案提出了具体指导思想、活动要求及活动主要内容，党支部结合企业自身特点和工作实际，精心制定了‚创‘四好’‘四带头’党支部，建设学习型党组织，打造双优电网服务品牌，支持县域经济发展‛活动载体。

（三）及时召开动员会，抓好舆论宣传，营造活动氛围 6月29日，支部组织全休党员召开学习型党组织动员会，会上支部书记明确了开展学习型党组织活动的主要内容及重大意义，并要求认真抓好宣传发动，扎实推进，评议考核，完善机制四个环节，切实把学习型党组织活动与当前企业生产紧密结合起来，实现 ‚两手抓、两不误、两促进‛的目标。同时，支部加大对内、对外宣传，充分利用刊物、报纸、展板、宣传标语等载体，搭建多层次、多形式的宣传平台，营造创先争优和学习型党组织建设的良好氛围，不断把学习型党组织活动引向深入。

（四）注重党员学习，加强支部建设

一是积极开展好党员重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，深入开展党员教育‚五个一‛活动。即：办好一块学习园地、建好一个支部活动室、总结一份党建工作经验、编写一份优秀党课教材、培养一个先进典型活动；

二是开展机关党员‚读一本好书‛活动，今年县公司党支部除必须学习的《推进学习型党组织建设》读本外，支部还要求全体党员学习《xx市文明礼仪读本》并推荐每人发放了《细节决定成败》、《于丹论语心得》、《企业文化手册》等书籍。

增加售电量1021.13万KWH，增幅为12.41%；完成售电收入5018.21万元，较去年同期4322.85万元增加售电收入695.36万元，增幅为16.09%。实现利润181.31万元。基建方面：顺利完成了农网完善一期工程和通电工程，第二批新增农网完善工程已累计完成投资354万元。2010年农村电网建设与改造完善工程已开工５项，累计完成投资97万元。完成了月河工业园区的电力基础设施建设，月河110KV变电站已顺利投入运营。

三、学习型党组织活动助推 ‚三联共建‛，7.18抗洪抢险保供电任务的圆满完成

三联共建活动开展两年来，县公司支部组织全体党员到XX村调查走访，了解村情、民情，承诺办好六件事。今年按《xx电力局党支部三联共建设活动方案》的目标，公司党支部和XX村党支部进行了调查研究，对16户贫困户的情况进行了调查了解和认真分析，结合实际情况，给每户送去了一头猪仔，价值6000元，年底每户可增长收入2000元。在县水利局的大力支持下，协助XX村落实了400户1700人的人饮工程，投资52万元。为XX村移民安置点建设，安装变压器1台，架设线路3公里，投资10万元。

在7.18特大洪灾中，县公司电力设施严重受损，党支部充分发挥战斗堡垒作用，紧急召开抗洪应急会议，立即启动应急预案，全体党员发扬不怕苦，不怕累的精神，冲锋在

先争优、优质服务、政风行风建设有机结合，形成合力，有力推动县公司各项工作的开展。三是从学习中总结成功经验，获得提高，不断改进解决问题的新思路、新办法，更好的支持和服务于地方经济的发展。

二〇一〇年十月二十七日

第四篇：关于开展学习型党组织建设（模版）

关于开展学习型党组织建设“五创四评”

活动的通知

各二级单位党委（党总支）：

为认真学习贯彻中央和省委及省委教育工委关于学习型党组织建设的系列部署和要求，进一步推动学习型党组织建设，决定在全校开展以“五创四评”为内容的创建学习型党组织活动。现将活动安排通知如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，全面落实省委第十次党代会和学校第二次党代会决策部署，以深入创建学习型党组织为目标，以更新学习理念，丰富学习内容，创新学习载体、方法平台和学习活动，创建学习制度和基地，完善学习体系，形成优良学风为重点，促进校风、教风、学风的明显好校；进一步转变教育发展方式，实施转型发展战略，深化教育、教学、科研、管理改革，提高人才培养质量，为创建高水平教学研究型大学提供强大的组织保障，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动内容 1.“五创”活动

（1）创新学习载体和平台。这是指在传统学习载体（校报、校刊、广播、电视等）和交流学习载体（中心组学习、讲座、论坛、研讨会等）之外运用新兴学习载体，如互联网站、移动互联网络、在线学习等。创新学习的平台的具体标准是在载体和平台结合上方式创新、设计新颖、使用快捷、参与广泛、内容丰富、利用率高、影响力强。

（2）创新学习方法。创新学习方法的目的是提高学习效率。具体标准是：形成深入思考、相互探讨的“研究式学习”；营造自主、互动、共享的“开放式”学习；切实深化学习效果的“体验式学习”；围绕主题各抒己见的“辩论式学习”；实现互帮互助的“结对式学习”；提高水平和能力的“培训式学习”等。

（3）创新学习活动。创新学习活动的特点是丰富多彩。具体标准是：活动措施有创新，设计有新意，吸引力强，参与人多，效果明显，影响广泛。主要类型包括：主题教育，理论学习活动，素质拓展活动，科技创新活动，读书文化活动，文化育人活动，实践育人活动等。

（4）创建学习制度。创建学习制度的目的是增强党员干部的思想力、行动力和创新力。具体标准是：进一步完善二级单位中心组学习制度，健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习考核评价等制度，形成自觉学习的长效机制，优化学习效果，以学习力提升发展力。

（5）创建学习基地。创建党员学习及实践基地的目的 是：为提高党员理论水平、业务能力、思想素质提供条件保障。具体类型包括：一是理论学习型，二是实践学习型，三是志愿服务型，四是业务培训型。学习基地的特点是开展活动时间较长，对象较固定，内容有特色，“比较效应”明显。

2.“四评”活动

评选时间从2009年至今年。

（1）评选全校“十佳”学习型党组织建设示范点。基本要求是：组织领导有力，学习载体丰富，学习制度健全，学习主体全员化，学习形式常态化，学习过程终身化，学习制度保障化，学习成效显著，推动了本单位工作全面发展，群众评价高，社会反响好。

（2）评选“十佳”学习活动。基本要求是：面向基层党组织和师生员工开展的主题学习活动、理论学习活动、素质拓展活动、科技创新活动、读书文化活动、文化育人和实践育人活动等，创意新颖，感染力强，参与面广，效果良好。

（3）评选“十佳”学习载体。基本要求是：不断更新拓展学习载体，包括校报专栏、学习讲坛、读书会、专题片等传统学习载体，同时依托互联网、手机等新兴媒体创办的学习的平台等，体现时代特点，贴近实际生活，满足基层需求，富有实际成效。

(4)评选“十佳”党员学习明星。基本要求是：学习理念先进，学习方法科学，学习事迹感人，学习成效明显，具 有“学以立德、学以增智、学以创业、学以发展”的示范作用，群众信服，社会公认。

三、活动安排

1.宣传活动阶段（2012年3月）

2012年是全省学习型党组织“三新”（新方法、新载体、新平台）建设年。“五创四评”是推进学习型党组织“三新”建设年的重要抓手。各二级单位党委（党总支）要充分认识开展此项活动的重大意义，确保活动取得实效。

2.组织实施阶段（2012年3月至10月）

（1）申报推荐对象范围：“四评”对象包括二级单位党委（党总支）和党支部及党员。

（2）评选数量：评选10个学习型党组织建设示范点（含3个党委（党总支）、7个党支部），评选5个“十佳”学习活动，评选5个“十佳”学习载体，评选10个“十佳”党员学习明星（其中含2个学生、8个教职员工）。

（3）报送评选名单及材料：限于5月30日之前把评选名单及材料送党委宣传部办公室贺才琼处（要求以电子版和纸质稿两种形式）。

（4）评选审定：学校组织考评组对申报单位和个人进行考察，之后对申报对象进行讨论、评议，投票表决。

（5）向湖南省推荐评选名单。学校将从已确定的“四评”名单中择优推荐若干对象参加湖南省的“四评”活动。（6）表彰：根据上级工作部署，适时进行表彰。

四、活动要求

1.精心组织。各单位要对活动的各个环节精心组织，周密安排，发现典型，及时总结，深入推进，力求实效。

2.严格把关。推荐单位首先要对被推荐对象进行评估或直接考察，认真了解情况，广泛听取不同意见，确保事迹真实，具有典型意义。

3.材料完备。各推荐单位要认真准备参评资料，参评材料包括：各式推荐表1份，参评对象综合材料1份（2500字以内），及相关附件材料。

附件：

1.南华大学十佳示范点建设先进单位推荐表、2.南华大学十佳学习活动推荐表 3.南华大学十佳学习载体推荐表 4.南华大学十佳党员学习明星推荐表

中共南华大学委员会 2012年4月20日

主题词：党组织建设 学习型党组织

“五创四评”

通知

第五篇：开展学习型党组织情况汇报

建设系统党委开展争创学习型党组织、争做

学习型党员活动情况汇报

建设系统党委始终坚持把“争创学习型党组织、争做学习型党员”作为加强自身建设，推动单位工作的重要举措来抓，通过加强组织领导、拓展学习方式、健全学习机制、营造浓厚氛围等方式，深入开展创建活动，努力在机关中走前头作表率，不断推进各项工作取得成效。现将主要工作汇报如下：

一、动员部署

（一）领导高度重视。党组书记高度重视创建学习型机关活动，多次对创建活动作出指示，要求党员领导干部要发挥带头作用，为广大党员干部作出表率。始终把创建活动作为一项重要工作，摆在突出位置，多次研究相关事项，有力地推动了创建活动的开展。

（二）健全领导机构。调整充实了创建学习型机关领导小组，领导小组办公室依托机关党办，负责制定学习计划，布置学习任务，安排学习内容，组织学习交流等工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的领导责任制和工作机制，扎实做好各项创建工作。

（三）领导带头表率。只有学习型的领导才能带出学习型的队伍，充分认识创建学习型机关的重要性，率先垂范，有力推动创建工作。领导干部严格按照理论中心组学习规定，每周一晚上参加集中学习。充分利用业余时间抓紧学习，要求每个人有学习笔记，有学习体会文章。

二、活动载体

建设系统党委紧紧围绕全县开展创建国家园林县城工作的展开，积极调动本系统个单位职工学习创建园林县城的经验做法，主动学习各项政策，措施，结合建设局自身情况，针对本单位实际情况有组织，有计划的开展学习型党组织，学习型党员的争先创优活动，将学习计划落实到每一个党支部，每一个党员。各个党支部组织党员认真学习县委关于“争创学习型党组织、争做学习型党员”活动意见，认清自身学习发展现状，紧紧依靠创城活动阶段性载体，不断提高知识水平和学习层次。

三、创建活动的经验做法

（一）坚持理论学习制度。中心组成员带头学习宣传贯彻党的路线、方针、政策，努力改进和创新学习方式方法，确保学习质量，增强学习效果。今年以来，以深入学习实践科学发展观为重点，持续深化理论学习，并贯穿始终。认真学习了规定书本的同时，还结合当前国际国内形势，充分联系创建园林县城发展大局，联系工作实际，有重点地认真学习了胡锦涛、习近平等中央领导同志的有关重要讲话精神。学习了《中共莒南县委关于开展在全县开展“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动的意见》，通过深入学习当前政治、经济、文化、历史等重要内容，着力转变思想观念，提高能力素质，努力做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）坚持“三会一课”制度。“三会一课”制度是健全党的生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。我们结合发展实际，不断

对党员进行思想政治理论、党章党风党纪、形势政策法规和科学文化知识等方面的教育。领导干部带头学习、解读党代会报告；主要领导带头讲廉政党课；学习县委领导讲话精神并展开研讨，以信息简报等形式，在各支部学习交流。通过观看电教片、专题辅导报告、网络学习多种方式认真开展学习，进一步增强理论学习的有效性。学习实践活动中，建设系统党组成员都先后带头作学习辅导，引导党员干部深刻领会科学以展观的内涵。组织全体党员集中观看电教片，进一步对科学发展观的时代背景、实践基础和科学内涵等有了更加深刻的理解。

四、开展活动的效果

创建“学习型”机关，我们着眼既武装头脑,又促进工作，努力在提高服务效率和服务质量上下功夫，切实把开展“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动与创建国家园林县城工作紧密结合起来。全系统上下通过开展创建活动，责任意识得到了明显提升，工作的自觉性、主动性和积极性得到了增强，大家认真学习调研，积极围绕县委工作大局进行思考和谋划，决策服务能力不断得到提升；努力工作实践，确保创建活动高效运转，综合协调能力不断得到提升；确保部署有力执行，督促检查能力不断得到提升。努力在更高层次上更宽的领域服务县委科学决策，在更大力度上推动县委重大部署的落实，努力使服务创建活动取得更大成效。

建设系统党委

2010年5月7日