高层次复合型人才进修班个人小结

第一篇：高层次复合型人才进修班个人小结

根据省委组织部、省人事厅对人才培养的总体部署，省委党校举办了第五期高层次复合型人才进修班。省委党校教务处和进修部根据学员的不同情况，为学员们量身订制了教学计划。一个月的进修学习，让学员们增长了知识，开阔了视野，丰富了党的理论知识，提高了学员的理论水平，增强了党性修养。增添了人文知识，培养了人文素养。加强了学员间的沟通与了解，增强了理论联系实际的能力，提高了学员的工作能力和管理水平。实现了人格的融合，专业的整合，技术与管理的复合。下面从三个方面对我们班一个月来的学习做一个小结。

一、武装了头脑，提高了认识

我们班四十个学员都深感这样的学习机会来之不易，都非常珍惜学习时光，很快实现了“领导到学员、工作到学习、家庭到集体”等角色、任务、环境的转变。学员们严格遵守党校的规章制度，严格执行考勤和请假制度，上课没有迟到早退，到课率达百分之九十五以上。学员们做到了“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”，全身心地投入到了学习中。

在一个月的学习中，省委党校给我们安排了十二次内容丰富的理论知识报告，紧紧围绕胡锦涛总书记6.25重要讲话精神，系统学习了“毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义”，“做到四个坚定不移，保持党和国家事业顺利发展”，“加强和改进党的建设”，“贯彻落实科学发展观”，“社会主义初级阶段基本国情和新世纪新阶段面临的挑战”，“社会分化与社会阶层结构变化对中国社会的影响”，“科学发展与构建和谐社会”，“中国传统文化与干部人文素养”，“团队角色理论与领导班子建设”，“领导能力工作实务交流”等精彩内容，所有的教师知识渊博，有深厚的理论功底和很高学术造诣，具有丰富的社会实践和教学经验，课堂教学十分活跃。通过系统的理论知识学习，武装了我们的头脑，澄清了思想上的一些模糊认识，对必须“坚持中国特色社会主义”、“做到四个坚定不移”、“科学发展与构建和谐社会”有了更深刻地认识，虽然教师不同，专题不同，但学习之后，感觉到是一个完整的理论体系，相互印证，一脉相承，使党的理论知识在我们的头脑中更加系统、完整。通过学习，使我们在思想上、行动上同党中央保持高度一致。同时，解决了自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风上存在的不足，增强了党性锻炼的自觉性。

二、增长了才干，提高了能力

在一个月的学习中，党校给我们安排了多方面知识的培训和学员间相互学习的机会与平台。通过入学教育和“中国传统文化与干部人文素养”的学习，丰富了我们的人文知识，提高了我们的人文素养。开展的野外拓展训练和“团队角色理论与领导班子建设”的学习，训练了我们的心理素质，增强了团队意识和合作精神，同时锻炼了我们的判断能力，提高了我们的决策能力。

我们的学员来自不同地方、不同行业，每一个学员在各自的专业领域都有自己的专长，是该领域的专家，这样一个集体，本身就是一个最好的相互学习机会。班委根据这一特点，结合党校的教学计划，安排了丰富多彩的学习交流活动。开展了以“相互学习、取长补短，相互支持、共同发展”为主题的班会活动，让每一个学员都有展示自己才智的机会。通过对所在单位情况、本人学习、生活、工作及从事专业情况的介绍，加快彼此的熟悉，加深彼此的了解。为创造可合作的项目或可研究的课题提供平台，这一活动取得了非常好的效果。这种活动的开展对大家的组织能力、口头表达能力的提高大有益处，为今后的合作创造了条件；开展了多次小组讨论和6次全班集体交流活动，加深了彼此的感情，从言谈举止中潜移默化地学习，学他人之长，补自己之短，对每一个人的品行、兴趣与爱好等都有帮助；开展了10次学员知识讲座，利用学员在不同领域的优势，充分利用课余时间，开展学员专题讲座，丰富每一个学员的知识面。使我们在航空与航天、火箭与两弹、教育与卫生、土木与桥梁、环境与化工、交通与石油、文化与艺术、旅游与经济等领域的知识都有所了解。丰富了我们的知识面，开阔了我们的视野，激活了我们的思维，转变了我们的思维模式，增强了我们的创新意识和创新能力。为今后更好地开展本职工作打下了坚实的基础。

三、发挥学员优势，为构建和谐四川做贡献。

通过一个月的学习，使我们认识到落实科学发展观，构建和谐社会的重要性和必要性。我们作为四川的一员，为构建和谐的四川是我们义不容辞的责任。四川是一个人口大省，经济还相对落后的穷省，各地区发展还很不平衡，城乡差距、贫富差距还很大。通过学习，使我们更加认识到改革开放30年来，虽然经济建设取得了巨大的成就，但是社会矛盾也日益凸现，由于区域差距、城乡差距、贫富差距越来越来大，社会不和谐的因素愈来愈明显。我们作为高层次专业技术人才，有义务也有责任为四川落后地区的建设和发展贡献自己的力量，为四川的和谐献计出力。全班同学反复酝酿，先从容易的做起，通过一系列的行动，发挥我们第五期高层次复合型人才的作用。一致同意为贫困地区的贫困学生献一份爱心，决定对口支援贫困地区的一个学校的贫困优秀学生，把他们培养成才，为国家的建设和发展培养更多更优秀的人才。通过每一个学员的捐助，已募集到2万元资金，决定对口支援雅安市雨城区陇西中心校的贫困优秀学生。同时，还将发挥我们班上的人才优势，对雅安市的教育、卫生、科技及信息化管理等进行支持。准备以开展乡村中小学教师培训、乡村医生技能培训、乡村干部的信息化技术培训、农村科技推广与科技下乡活动等内容来实现。通过长时间这一活动的开展，把一个地方的工业、农业、文化、卫生、科技、管理等工作带动起来。以此辐射更大的范围，发挥出高层次复合型人才的作用，不辜负省委组织部、省人事厅、省委党校对我们的关心和培养。

第二篇：高层次复合型人才进修班个人小结_

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高层次复合型人才进修班个人小结_范文

根据省委组织部、省人事厅对人才培养的总体部署，省委党校举办了第五期高层次复合型人才进修班。省委党校教务处和进修部根据学员的不同情况，为学员们量身订制了教学计划。一个月的进修学习，让学员们增长了知识，开阔了视野，丰富了党的理论知识，提高了学员的理论水平，增强了党性修养。增添了人文知识，培养了人文素养。加强了学员间的沟通与了解，增强了理论联系实际的能力，提高了学员的工作能力和管理水平。实现了人格的融合，专业的整合，技术与管理的复合。下面从三个方面对我们班一个月来的学习做一个小结。

一、武装了头脑，提高了认识

我们班四十个学员都深感这样的学习机会来之不易，都非常珍惜学习时光，很快实现了“领导到学员、工作到学习、家庭到集体”等角色、任务、环境的转变。学员们严格遵守党校的规章制度，严格执行考勤和请假制度，上课没有迟到早退，到课率达百分之九十五以上。学员们做到了“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”，全身心地投入到了学习中。

在一个月的学习中，省委党校给我们安排了十二次内容丰富的理论知识报告，紧紧围绕胡锦涛总书记6.25重要讲话精神，系统学习了“毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义”，“做到四个坚定不移，保持党和国家事业顺利发展”，“加强和改进党的建设”，“贯彻落实科学发展观”，“社会主义初级阶段基本国情和新世纪新阶段面临的挑战”，“社会分化与社会阶层结构变化对中国社会的影响”，“科学发展与构建和谐社会”，“中国传统--------------

文化与干部人文素养”，“团队角色理论与领导班子建设”，“领导能力工作实务交流”等精彩内容，所有的教师知识渊博，有深厚的理论功底和很高学术造诣，具有丰富的社会实践和教学经验，课堂教学十分活跃。通过系统的理论知识学习，武装了我们的头脑，澄清了思想上的一些模糊认识，对必须“坚持中国特色社会主义”、“做到四个坚定不移”、“科学发展与构建和谐社会”有了更深刻地认识，虽然教师不同，专题不同，但学习之后，感觉到是一个完整的理论体系，相互印证，一脉相承，使党的理论知识在我们的头脑中更加系统、完整。通过学习，使我们在思想上、行动上同党中央保持高度一致。同时，解决了自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风上存在的不足，增强了党性锻炼的自觉性。

二、增长了才干，提高了能力

在一个月的学习中，党校给我们安排了多方面知识的培训和学员间相互学习的机会与平台。通过入学教育和“中国传统文化与干部人文素养”的学习，丰富了我们的人文知识，提高了我们的人文素养。开展的野外拓展训练和“团队角色理论与领导班子建设”的学习，训练了我们的心理素质，增强了团队意识和合作精神，同时锻炼了我们的判断能力，提高了我们的决策能力。

我们的学员来自不同地方、不同行业，每一个学员在各自的专业领域都有自己的专长，是该领域的专家，这样一个集体，本身就是一个最好的相互学习机会。班委根据这一特点，结合党校的教学计划，安排了丰富多彩的学习交流活动。开展了以“相互学习、取长补短，相互支持、共同发展”为主题的班会活动，让每一个学员都有展示自己才智的机会。通过对所在单位情况、本人学习、生活、工作及从事专业情况的介绍，加快彼此的熟悉，加深彼此的了解。为创造可合作的项目或可研究的课题提供平台，这一活动取得了非常好的效果。这种活动的开展对大家的组织能力、口头表达能力的提高大有益处，为今后的合作创造了条件；开展了多次小组讨论和6次全班集体交流活动，加深了彼此的感情，从言谈举止中潜移默化地学习，学他人之长，补自己之短，对每一个人的品行、兴趣与爱好等都有帮助；开展了10次学员知识讲座，利用学员在不同领域的优势，充分利用课余时间，开展学员专题讲座，丰富每一个学员的知识面。使我们在航空与航天、火箭与两弹、教育与卫生、土木与桥梁、环境与化工、交通与石油、文化与艺术、旅游与经济等领域的知识都有所了解。丰富了我们的知识面，开阔了我们的视野，激活了我们的思维，转变了我们的思维模式，增强了我们的创新意识和创新能力。为今后更好地开展本职工作打下了坚实的基础。

三、发挥学员优势，为构建和谐四川做贡献。

通过一个月的学习，使我们认识到落实科学发展观，构建和谐社会的重要性和必要性。我们作为四川的一员，为构建和谐的四川是我们义不容辞的责任。四川是一个人口大省，经济还相对落后的穷省，各地区发展还很不平衡，城乡差距、贫富差距还很大。通过学习，使我们更加认识到改革开放30年来，虽然经济建设取得了巨大的成就，但是社会矛盾也日益凸现，由于区域差距、城乡差距、贫富差距越来越来大，社会不和谐的因素愈来愈明显。我们作为高层次专业技术人才，有义务也有责任为四川落后地区的建设和发展贡献自己的力量，为四川的和谐献计出力。全班同学反

复酝酿，先从容易的做起，通过一系列的行动，发挥我们第五期高层次复合型人才的作用。一致同意为贫困地区的贫困学生献一份爱心，决定对口支援贫困地区的一个学校的贫困优秀学生，把他们培养成才，为国家的建设和发展培养更多更优秀的人才。通过每一个学员的捐助，已募集到2万元资金，决定对口支援雅安市雨城区陇西中心校的贫困优秀学生。同时，还将发挥我们班上的人才优势，对雅安市的教育、卫生、科技及信息化管理等进行支持。准备以开展乡村中小学教师培训、乡村医生技能培训、乡村干部的信息化技术培训、农村科技推广与科技下乡活动等内容来实现。通过长时间这一活动的开展，把一个地方的工业、农业、文化、卫生、科技、管理等工作带动起来。以此辐射更大的范围，发挥出高层次复合型人才的作用，不辜负省委组织部、省人事厅、省委党校对我们的关心和培养。

第三篇：创新高层次人才和复合型人才的培养机制

创新高层次人才和复合型人才的培养机制

胡锦涛同志指出：“党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才是我国人才队伍的主体。要坚持三支队伍一起抓，着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的高层次人才，带动整个人才队伍建设，尽快形成一支门类齐全、梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的宏大人才队伍。” 税务系统专业性强，尤其是地税系统，税种繁多,征管范围大,要增强地税发展的核心竞争力，关键在于人才资源的整体开发。坚持在实践中发现人才、培养人才、凝聚人才，不断创新和完善高层次人才和复合型人才培养机制，较好地满足新形势下税收事业发展的需要。

笔者曾有幸成为国家税务总局涉外高级税收研修班的一名学员，亲身体验了作为一名复合型人才的培养过程，因此在感受到培养成就的同时，对税务系统高层次人才和复合型人才的培养机制有了自己的见解，这里愿与大家一起分享和探讨：

一、合理定位高层次人才和复合型人才的含义

高层次人才和复合型人才应是两个不同含义的人才定位。高层次人才是具有较高素质、专长某项税收业务的人才，如税收理论型人才、管理型人才、专业型人才。以前提到的高层次人才，一般指“具有创新精神和能力的，德才兼备的，具有硕士、博土研究生学历的高层次人才”（《国家税务总局关于印发〈全国税务系统高层次人才培养暂行办法〉的通知》国税发[1998]214号）。笔者认为这种定义范围狭窄了些，只属于税收理论型及管理型高层次人才。在工作实践中，我们需要一大批有实战经验、专长某项税收业务的高层次人才，如专长对房地产行业检查的人才，专长税收征管的人才，这些人才也许并非科班毕业，但他们有着丰富的实践经验，这样的人才在我们的系统中也是凤毛麟角，也应该纳入高层次人才培养对象。复合型人才是在精通本职业务的基础上，另有一门或几门知识特长的人才，如税收+外语型人才，税收+法律型人才，税收+计算机型人才等。他们对税收业务的精通程度不一定要比高层次人才强，他们的特长是能将两门不同学科融汇到一起，起个桥梁、纽带的作用。

二、培养条件和选拔方法

高层次人才和复合型人才的培养，要坚持以税务人才资源能力建设为主题，以挖掘现有人才潜力为基础，以促进税收事业发展的需要为出发点，通过多种方法和途径，重点培养人才的创新精神，开发人才的创新能力。

1、培养条件。应选择德才素质好，工作业绩突出，有较大发展潜力的干部；具有本科以上学历，外语基础好、有一定的科研能力的干部；通过社会举办的各类考试，并获得相应证书资格的干部（如注册税务师、注册会计师、律师等）；年龄在45岁以下、身体健康的干部。但是对于专业型人才的培养，应放宽条件，只要具有实干精神和熟悉特定行业规则、通晓行业会计、税收知识的税务干部，都可以列入人才培养对象。

2、选拔方法。采取公开选拔、民主推荐（对于专业型人才）的方式推选出培养对象。

三、培养方式

1、专业型人才的培养。专业型人才的培养不适合委托大专院校进行培养，因其专业型太强，比较灵活，没有合适的师资力量和教材。可以运用税务系统自行组织的短期培训班，以及不定期地案例研讨等形式进行培训。由市局、省局或国家局组成培训班，聘请会计师事务所专家、特定行业主管单位专家、兄弟省市该方面专家、总局专家等进行授课，并采用对话式、讨论式、启发式的教育方法，不断总结和理顺出某个税务专长的特点、流程和方法。通过培训，组成固定的某税务专长研讨小组，定期或不定期召开通气会，讨论出现的新问题，研究出应对措施。还可以不定期地到外地走访，借鉴外地先进经验，以此提高专业型人才的专业技能。

2、委托高校培养。高职教育的目的在于培养一线的应用性人才，这就决定了高校在教学中必须强化学生的技能训练。关键注重三方面内容：一是教学规划及课程设置。课程设置的科学与否直接影响到人才培养的成败，其中涉及到的不仅仅是课程名称、学时、学分的问题，还有人才观、市场定位、专业建设、教育理念、专业概念、教育投资及投资回报等方面的问题。要将培养内容与税收业务紧密联系在一起，克服两者脱节的问题。二是改革和创新教学方法。在教学实践中可采用现场观摩课、实地操作课、经验传授课等方

式进行培养。可以运用情景教学法、案例教学法培养学生独立思考的精神。三是要加大师资队伍的培养。总之，不能委托高校培养后，将责任全部推拖给高校，不进行跟踪考核，这样委托培养达不到预期效果。

3、境外培训。扩大此类培训人员比例，本着公开、公正的态度，选择有发展潜力、外语水平好的优秀年轻干部提高涉外税收能力，以适应新形势下的税收业务。

第四篇：在第五期高层次复合型人才进修班资助雅安陇西中学启动仪式上的讲话

在第五期高层次复合型人才进修班资助雅

安陇西中心校启动仪式上的讲话

省人事厅副厅长魏阿庆

（二〇〇七年十一月八日）

尊敬的各位来宾，第五期高层次复合型人才进修班的学员们，陇西中心校的教师、同学们：

上午好！

今天，我们在这里隆重举行“专家帮扶、惠民行动”助学活动，对部分品学兼优的学生给予资助奖励。这是深入学习贯彻党的十七大精神，落实“优先发展教育，建设人力资源强国”要求，促进社会和谐的具体行动，对进一步倡导社会各界积极关注和热情帮助青少年学生，在全社会大力弘扬助人为乐、捐资助学的良好风尚，必将起到积极的推动作用。首先，我代表省人事厅，向“专家帮扶、惠民行动”助学活动的启动表示热烈的祝贺！向为发起此次活动付出辛勤劳动并积极捐助资金的第五期高层次复合型人才进修班的全体学员们表示衷心的感谢！

青少年是祖国的未来，是民族的希望。党和国家历来高度重视青少年的教育培养和健康成长，党的历 1

代领导集体，都从关系党和国家前途命运的战略高度，对青少年倾注了无限的关爱，为青少年的茁壮成长创造了良好的条件。党的十七大要求：“坚持教育公益性质，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”省第九次党代会提出，“要坚持教育优先发展，促进教育资源向义务教育、职业教育、农村教育和民族地区及贫困地区倾斜，”要求全社会千方百计为青少年的健康成长创造条件。这充分体现了党中央、国务院和省委省政府对广大青少年的亲切关怀。多年来，各级始终把青少年的教育培养工作摆在重要议事日程，主动适应新形势，认真贯彻中央和省委精神，出实招、办实事，加快落实有利于青少年成长成才的实事，为全面建设小康社会、推进“四个跨越”积极培养和储备优秀人才做出了突出贡献。但是我们也应该看到，由于地区发展差异，有些地方的基础教育还比较薄弱，教学环境还比较落后，青少年学习、生活、成长的条件与发达地区还有较大差距。

启动“专家帮扶、惠民行动”助学活动，就是动员、鼓励、落实党中央、国务院和省委省政府要求的具体措施。在筹办这次活动的过程中，第五期高层次复合型人才进修班的全体学员们付出了大量心血和劳

动，他们主动与我们接洽，出资出力，热情地参与到活动的筹备中来。目前已筹措金额2万余元，并发挥高层次复合型人才的优势，与有关地区建立了乡村中小学教师培训、乡村医生技能培训、乡村干部的信息化技术培训、农村科技推广与科技下乡活动等培训教育的长效机制。我们人事厅将长期支持并关注这项光辉而有爱心的事业。一滴水能折射出太阳的光芒。通过这次活动，充分体现出高层次人才成长成才后不忘奉献社会、回馈他人的感恩之心，体现出他们乐善好施、扶贫济困的中华民族传统美德，同时，也反映出他们立足人才高度、关注教育事业的责任感，促进社会公平、构建社会和谐的使命感。

青少年的健康成长是社会文明进步的重要标志，是构建和谐社会的必然要求。社会多一份关爱，青少年朋友就多一份信心，我们的未来就多一份希望。希望社会各界都来关爱青少年，为青少年健康成长创造良好的条件。广大青少年朋友正处在一个和平繁荣的幸福年代，在你们身上寄托着国家和民族的希望，承载着进一步振兴民族、富强国家的责任。希望你们从小树立远大理想，坚定爱国信念，刻苦学习科技文化知识，培养优良品德，锻炼强健体魄，使自己在德智体美劳等各个方面得到全面发展，努力成长为中国特

色社会主义事业的合格建设者和接班人。受奖同学要树立自尊、自信、自立、自强和奋发向上的精神和勇气，珍惜学习机会，将对社会的感激之情，转化成学习动力，奋发学习，争取早日贡献祖国，回报社会。

最后，祝青少年朋友们身体健康、学习进步！谢谢大家！

（省人事厅专家管理处赵文旭供稿）

第五篇：复合型人才自荐信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封自荐信。

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院XX届毕业生。在此临近毕业之际，我希望能得到贵单位的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。

自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。

在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软ATC认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者”等称号。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

自荐人：XX

XX年XX月XX日