第一篇：对大学生活学习的回顾
对大学生活学习的回顾李迎
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长！珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
第二篇：大学生活回顾
大学生活回顾
第一幕：沉沦
场景一:餐厅
主人公:A客串：ＢＣ同学若干
场景一:场地中央放有几排桌子,桌子上有碗,盘子,有同学正在吃饭。
A:(A右手提塑料桶,左手拿抹布,身上戴一个有口袋的围裙，上,收拾桌子,将盘子放于桶中,然后站于台中央)我是小A,来自一个偏僻的小山村。从小到大,为了改变自己的命运,跳出农门,让爹娘过上好日子,我用功读书,刻苦学习,可是天不遂人愿,我十二年寒窗苦读却没有考上重点高校。为了我的前程，为了我的将来，父亲逼着我来到了这里。我知道家里人对我很失望，我自己又何尝不失望呢。父亲为了供我读书已经八年没有回家了，他一个人漂泊在外，辛苦的打工赚钱，可是我……现在我除了在刻苦学习的同时，自己勤工俭学以减轻家里的经济负担之外，我没有别的选择。（A继续收拾桌子）
客串：B（男）C（女）
全部演员陆续下只剩下B，C
B和C在一起吃饭（桌子上的饭菜很奢侈），B将没有吃的一个馒头随手扔进垃圾桶里，A很心疼的将馒头从垃圾桶里拿出来，很仔细的用随身带的塑料袋装起来。然后接着打扫。
B：（很轻蔑的看了一眼A）是家里穷，也不至于这样吧？（A觉得很惭愧，很羞耻）
C：（用手挎住B）别管他，咱们走吧。
B和C二人很亲密的下
A提着塑料桶下。
场景二：宿舍里
客串:舍友小D大E外宿舍的B
大E躺在床上休息。A奚帷从口袋里拿出刚才从餐厅里捡来的馒头放在桌子上。从书架上拿出一本书，翻开津津有味的看起来，一边看一边顺手从桌子上那起刚才放下的馒头，仔细的吃起来。
小D：（推门进），小A，都12点半了，你怎么还不休息？
A：我不困，看会儿书再睡。（继续吃馒头）
小D：小A，你中午就吃一个馒头？
A：没关系，吃饱就行了。
小D：一个馒头怎么吃的饱？你每天都要帮餐厅清洗盘子，还要学习到很晚，这样下去你会吃不消的。来来来，这是我从家里带的火腿，你吃一点。A：这怎么好意思，不用，真的不用了。
小D：别客气，咱们是舍友，你家里困难，我们都知道，我们不帮你谁帮你呀，你就别跟我客气了。再说，你学习那么好，我学习那么差，特别是英语，怎么学就是学不好，我还想让你帮我呢。这样一来，你帮我，我帮你不是很好吗？A：那，谢谢你了。
大E：（在床上翻来覆去，很烦的样子。）吵什么吵，还让不让人睡觉了。A和小D吐了一下舌头。
B：（入）大E呀，好久不见了，我刚听说你在这里，就跑过来了，怎么样，够哥们吧？
大E：（一跃而起），B，好久不见，好久不见，你他妈的死那去了，前一
阵子我找你都快找疯了，你这个没良心的还想着来看我？
B：哥们，实在对不住，我刚刚搞定了一个女生，现在这世道，时间多的打发不了，不如找个女生谈谈恋爱消磨时间嘛。
A：（抬起头，小声的）对不起，你们能小点声吗？
大E：（置之不理）你这小子够坏，啊。
A：（稍微大声的）你们能小点声吗？
大E：吵什么吵？没见我们说话吗？
B：哎，这不是在餐厅里洗碗的小子嘛，对了，他今天中午还捡了我扔的一个馒头呢，大E：（惊讶状）真的假的，A呀，咱再穷也不能这样呀，可不能丢咱宿舍的脸呀。
A：（很心虚的）这有什么丢脸的，我看他扔的馒头用塑料袋包着，又没有脏，就拿回来了，好好一个馒头一口都没有吃，就这么扔掉太可惜了。大E：（摇头叹气）哎，你没救了，出了宿舍别说我认识你。
A：你……（感到受了极大的侮辱，收拾东西，下）
B：不用这么认真吧，这么开不起玩笑，真没劲，大E我走了，改天再来看你。下
大E：都走了，哎，小D，都走了，我去上网，去不去呀？唉，人生几何，去日苦多。
小D：大学生活，空虚寂寞。
两人下。
（灯光渐暗）
天刚刚亮，小D几其他舍友都在酣睡，A轻轻的起床，穿好衣服，拿起英语书，蹑手蹑脚的来到小D床前。
A：小D，小D，起床了。
小D：什么事呀？
A：你昨天不是说让我帮你补习英语吗？要学好英语没有什么诀窍就是下苦功，早上早起念英语，对学好英语有很大帮助呀，我叫你起来和我一起念英语呀。小D：你不是认真的吧？我昨天是说让你帮我，不过我是让你在考场上帮我。我要是能下你这么多功夫学外语，我还用你帮吗？你起来，不要烦我，我要睡觉呀。
回答人的补充2009-05-14 23:18
A：（呆坐在地上）
小D：这么刻苦有什么用呀，学习再好也只不过是高职的文凭，现在大学生都一抓一大把，我们出来有谁会要呀，还不如有一天过一天呢。到时候，考试通过了，拿到毕业证，就算对得起父母了。（翻个身）天还早着呢，接着睡吧。A:难道我们高职毕业的人真的没有出路了吗？
场景三：学校湖边
Ａ：（正在读英文，最好是刻苦读书最后成功的例子。慢慢抬起头，凝望着远方。）现在是知识爆炸的信息时代，高校扩招至今，大学生已经开始泛滥，下一步又要进行研究生的扩招，在这个文凭至上的社会里，我们毕业后真的有出路吗？父母为我上学已经倾其所有，如果我毕业后找不到工作，没法养家糊口，孝敬爹娘，那我的学上的还有什么意义。村里像我这么大的孩子已经外出打工的打
工，在家种地的种地，而我……爸爸外出打工的时候叮嘱我一定要把书念好，可是有
什么用？小Ｄ说的有道理，现在连大学生都找不到工作，更何况是我们。唉！第二幕：奋进
场景一：老师办公室
人物：Ａ老师
老师：Ａ呀，你最近为什么总是精神不振的样子，是不是病了？有什么难处就和老师说，别藏在心里，告诉老师，或许老师可以帮你解决呢。
Ａ：老师，没什么，我没事。
老师：Ａ呀，你是个刻苦的孩子，老师们都很喜欢你，我们也知道你家里困难，父母都不容易，以后，有什么困难尽管来找我，我能帮上忙的事呀，我一定帮。
Ａ：（眼里噙着泪水）老师，我……
老师：Ａ呀，你是个不可多的好学生，学校里也很重视家庭困难，品学兼优的同学的发展情况，你可是学校重点培养的苗子呀。思想上有什么想不开的千万别瞒着，可以找老师谈谈心嘛。咱们的老师都是很和蔼可亲的，我想他们是不会拒绝的。只有谢下思想上的包袱才能轻装上阵，进步的才快嘛。你说是不是？Ａ：（很颓废，很低沉的语气）就算是学校里的重点培养对象又怎样？就算是好学生又怎样？现在全国年年都在扩招大学生，我们将来会有出路吗？在这个以文凭为敲门砖的社会里会有我们的立足之地吗？
回答人的补充2009-05-14 23:29
老师：（恍然大悟）原来你这两天闷闷不乐是为了这件事呀。怪不得你的学习热情有所减少呢。你说的的确是一个问题，但是，你必须看到我们有我们的优点和长处。首先，说说我们学校的硬件情况。你也知道，咱们学校是山东省第一个民办高校，到现在为止已经十年了。虽然说咱们学校的老师不及全国重点高校的教授，但是我们老师的责任心和专业技能也是一流的。学校发展到今天这个规模也算是很不容易，～～～～～～～～～～～～（此处你可填写你学校的教学设施，及教学环境。）可见，学校的领导下了多大的工夫给你们提供了非常好的学习条件。其次，是你们个人的软件。我知道，学校里不乏有那么一批混日子的学生，可是，你应该看到，我们这里大部分的学生是勤奋上进的。而且，我们有许许多多的像你一样由于高考失误而没有进入重点院校的优秀学生。在老师看来，你们的基本功并不比那些重点高校的学生差，所以，你们并没有必要怀有一种自卑感，觉得己不如人。第三，从社会的发展趋势来看，你们的出路是很宽广的。你们的专业技能过硬，许多的工厂企业都很需要你们这样的人才。而且，从我们的学校里走向社会的学生大都是脚踏实地的人，不象现在的大学生只会讲空话，装清高，却没有实际的工作能力。只要你们不许虚度光阴，只要你们像海绵吸水那样吸收知识，加强专业技能的训练，我相信你们一定比那些所谓的大学生强。Ａ你是个聪明的孩子，老师的话你能明白吗？
Ａ：老师，你放心吧，我一定会努力的。
场景二：宿舍走廊（灯光很暗，Ａ端坐在小马扎上，很困难的看书。灯光渐亮。Ａ伸伸懒腰，将马扎放回宿舍，背起书包去教室。）
场景三：在校园的通往教室的路上来来往往的同学若干
（Ａ一边走，一边看书，一边啃馒头。不小心撞到树上，摸摸头继续一边看
书一边走路。）
第三篇：我对大学生活的回顾
数学与统计学学院2012212292李瑶瑶
我对大学生活的回顾、反思与展望 时光荏苒，白驹过隙。转眼间进入大学已经一年了，回忆过往的生活，心中像打翻了的五味瓶，有过辛酸、有过欢笑、有过懊恼、有过兴奋、有过迷茫，有过犹豫，有过人生一次大的抉择，但是从未后悔过……
回顾——回忆就像播放着的电影，一幕幕在眼前出神入化。让时光倒退，回到新生报到的那一天……或许自理自立是成长的第一步，报到的所有手续爸爸妈妈这次都让我独自完成，报到、拿校园卡、找宿舍、领军训服、拍照、买日用品，好多的事情都堆到了一天之中，心情很是烦躁，但对这个陌生的大学，更多的是好奇，想迫切知道高中老师口中万事都自由的大学生活到底是个什么样子。可是我们错了，那只不过是老师激励你学习的一种方式而已。军训或许很累，但也收获颇多，我收获最大的便是结交到许多同乡好友，如果没有军训或许我们不会有任何交集，远在异乡一起说着四川话摆龙门阵的感觉真的相当好啊。十一七天小长假可以说是近乎完美啊，军训结束，新课又没开始，就意味着可以尽情的玩，武汉是个大城市，我立志着大学几年一定要玩遍所有景点。紧接着忙碌的学习生活开始了，我清晰的记得我第一节专业课坐到了最后一排，这令我很是不解，早知大学是没有固定座位，但没有想到抢座是如此疯狂，于是就这样开始了我疯狂的占座生涯，大学和我们想的真的很不一样，不是每天都可以在广场沐浴阳光，而是每天都在6、7、8、9号楼之间一边奔波着一边埋怨着告诉我们大学非常美好的老师们。在学习上，我保持着和高中一样对数学的热情，但经济不同，那是
一门我从未接触过的学科，上课容易走神，这让我很迷茫。于是12月的转专业考试吸引了我，其实我原本就想当一名老师，很喜欢学校的生活，简单而单纯，高考填志愿师范学校也是我的首选，况且我只对数学有兴趣，但论研究我可还差的很远，当数学老师便是一个不错的选择，说服家人之后我毅然的报了名。如果说高考是人生的一大转折点的话，12月份的转专业考试便是我人生的另一大转折点。我也想过，如果不成功我便争取保研，幸运的是，充分的准备加上对手多是非数学专业的同学，从非师转到数学师范仅一个名额我成功拿到了，这再一次激励了我。虽然我从未懈怠过，但总觉得大学的学习少了点什么，渐渐明白“师傅领进门，修行在个人”的含义，不再像高中一样填鸭式教育，取而代之的是一种全新的教学模式，老师讲完课就会走，我们必须学会自学和自律。不知不觉便到了期末，大学为期末备考真的很恐怖，我没有去图书馆抢座，而是在寝室和室友一起有条不紊的复习，经济的复习再一次坚定了我转到数学师范的决心，第一学期的成绩还是不错的，在室友对我经济复习的监督下，经济并没有拖后腿。说到生活，当什么都要自己动手，这里不辣的食物也远远不能满足我，和同学还不熟的情况下，我越发的想起家来，几乎每天一个电话，可能是距离产生美吧，我和父母的关系反而更加亲密起来。
反思——三省吾身，初入大学，有的只是一种美好的梦想和憧憬，和一份不知天高地厚的狂傲。许多的学习方法需要改变，许多生活习惯需要调整。我好像从来不喜欢预习，在高中或许不预习也不会有很不好的作用，但大学不同，老师的节奏太快，必须得结合自己的预习才能追上老师的步伐。英语一直是我的弱势科目，主要是对英语没有兴趣不肯花时间在英语上，但这学期我借着早起占座之后的充裕时间到博雅广场读英语，早上空气也十分好，让人心情愉悦。初中高中
学业太重没有时间锻炼身体，上学期也没有意识到锻炼的重要性，整天窝在寝室，连饭都懒得下去吃的感觉其实十分不好受。这学期在一个朋友的鼓励监督之下我开始跑步，有时还压腿、跳绳、打羽毛球，听说运动会分泌多巴胺，让人兴奋愉悦，说的真不错，每晚我锻炼完，心情都很好，经常6点起床也精神百倍，又可以减肥对身体也极好，整个人也阳光许多，我一定要把这个好习惯保持下去。
展望——往者不可谏，来者犹可追。每当我倦怠时，我总会憧憬憧憬未来，因为展望总是很美好的，能给人带来慢慢的正能量。首要任务当然是搞好学习，得开始为四级做准备了，还要多看看书，提升自己的文学修养。既然选择了教师这条路，我将坚定不移的走下去，为了以后不误人子弟，在顾好自己学业的情况下我也要多多积累自己教学方面的经验，我通过了学校的家教培训，准备这学期找一两个家教工作来完善自己。我还要多参加社团活动，建立良好的人际关系。再忙我也会留出每天锻炼的一个小时，身体才是革命的本钱啊，每周末我也要抽时间出去走走，前阵子去东湖吹吹风，磨山爬爬都会让我开心好久。都说大学最容易塑造一个人的性格我要充分利用大学“自由”的优点：要学的好，玩的好，还要身体棒棒！
有太多想说的、未说的汇成一句话：“人生的乐趣不仅在达到某一目标的那一刻，而更在于继续不断努力追求之中。” 我要我的大学青春无悔！
第四篇：回顾大学生活—思想报告
思想汇报
回顾自己的大学生活，一幕幕场景浮现在眼前：拖着行李报名，严格的军训，期待认识的新同学新老师，班干部竞选，公众演讲，丰富多彩的社团活动，运动会，篮球赛，班务会议，考勤，通知，图书馆„„
大学生活充实而短暂，这个时期对我个人的成长影响是最大的，包括影响我如何思考问题，如何处理个人与集体的关系，如何认识他人，最重要的是如何认识自己。
我一直是一个“听话”的学生，遵守纪律，听老师的话，是那种不爱违反学校的规章制度的学生，鉴于此，在军训中，“服从命令”成了我最贯于做的事。我爱参加集体活动，喜欢在集体中充当“先锋”的角色，军训中，教官需要一个人清点人数，大家都在考虑谁愿意充当这个角色，我会毫不犹豫的冲上去说：“我点。”这种感觉很好。
当上班长，刚开始我兴致勃勃的参加各种集体活动，像新风读书节图片展，篮球赛，运动会，还有系里的英语角等等，并且在活动中都是抢先报名，运动会我直接报了1500米得长跑，上网收集图片，还获得了活动优秀奖，可是到后来由于班务越来越多，社团活动越来越密集，参加集体活动的兴趣开始下降了，那时，每天都要记载考勤，下发通知，鼓动同学参加活动的同时，自己也要为各种活动作准备，每周还需参加几次的班务会议，为社团会议而进行的准备等等，感觉真的很累，那时我只是觉得那些事我该做，希望以此来带动大家的积极性，我觉得这是我的责任，作为班干部，应该要做好带头作用。
说实话，有时候，系里面召集开会，一些班级任务要完成，我真的很不想去，每每想到这些，我都会怀疑自己是不是不配做班长，是不是要把这班长的职位辞了，但每次总是不自觉的很不情愿的去完成任务，这些任务完成了之后，又想继续当班长了。当完成了任务之后，我感觉自己很有价值，能为大家贡献一点力量，给大家带来一点方便是我的快乐。
大一大二，我都是围绕着班级和系部在转，期间还组织了一次元旦晚会，记得为筹备那次元旦晚会，全体班干部都忙得不得了，所有晚会准备事务列出来之后，分头去做，我只是一个劲得干，还不时担心别人是不是在认真干，我觉得大家集中了力量，都付出了，心里很高兴。
另外我们班还组织了一次春游，去汤湖公园烧烤，以及大大小小的一系列班会，评优选优等集体事宜，我都是认认真真完成的，有一次，为了准备一个以“感恩”为主题的班会班会，我为了完成制作一个PPT，忙活到了凌晨5点，这些都是我印象比较深的。
从这些日常的工作中，我觉得不管怎样，把责任放在第一位是很重要的，因为集体的利益与你息息相关。当然，个人能力，觉悟也在此之中得到了提升，这就是集体与个人共同进步。
但有些时候，个人目标感还不是很强，觉得应该更加坚定自己的信念。
一直想入党，别人问我为什么，其实我也说不清一个使人信服的道理，对于共产党，我觉得，她是一个具有很多可贵品质的组织，我是学文科的，了解共产党的奋斗历程，觉得
那是一种精神，值得人人去追求，去以她为榜样来不断改进自己的一种鞭策力量，不管是在革命年代，还是在经济高度发达的当今，我们每个人都要始终继承共产党艰苦奋斗，不屈不挠，求实创新和以及集体主义的精神。共产党是革命的领导者，也是社会主义经济建设的先锋，是榜样，我想成为党员，我要严格要求自己，积极进取，在平常的工作和生活中敢为人先，作为一名积极行动者，为集体的和个人的同时进步而努力奋斗，只有集体强大了，个人才会强大，相辅相成。
总结大学期间个人的一些进步，我的集体意识加强了，在集体中更有感染力，做事情严格要求自己，认真负责，公众演讲能力在组织活动中也得到提高，在日常生活中，我尽力帮助同学，多为他们着想，关乎个人与集体利益冲突的时候，我渐渐学会了以大局为重。
同时，个人觉得还有很多不足的地方，比如在做好班级凝聚力上做得不够，只注重平日的班务琐事，忽略了班级的思想工作。另外在做好班长，分配任务方面不是很到位，办事效率有待提高，还有要为做成一件事而加强恒心和毅力。
这次思想汇报仅作为我在大学期间的一次思想总结，但我觉得，作为积极入党的一份子，应该时刻反省自己，不断纠正错误，取得不断几步，在自己的岗位上尽职尽责，实现个人价值，做到发挥自己的最大力量来为社会做贡献。
辞职
敬礼
报告人：李天波
2011年3月21日
第五篇：我的大学生活回顾
我的大学生活回顾 上完第一次课后，老师您要我们对自己已逝的大学生活做一次回顾反思，谈谈对 未来生活的规划，讲讲为什么自己要上大学，还建议我们找机会看看《三傻大闹 宝莱坞》。事实上，在课堂上的时候，我就突然有了一种感觉，大学生活过的好快，仿佛还 没有开始却要做着说再见的准备！掐头去尾的两年，剩下的两年也已经过了半年，不由十分感慨！回顾已经走过的一年半，觉得挺失败，挺荒废的，虽然这话总在说，但也是事实，大一刚到活动多，可以为自己找个借口说是耽误了，可是上了大二的我辞去了工 作，美其名曰的积累多的时间投入学习，泡泡图书馆，可是真正的情况却是埋没 于颓废的寝室生活中，做事但凭个人喜恶，没事就旷课，连上课也是为了签到避 免挂科，投入学习时间很少很少，入校前的豪情壮志都仿佛拳头打在了软趴趴的 棉花上，迷惑懵懂，明明知道自己做的不对，可是却没有毅力改过来，道理仿佛 都懂，可是做起来感觉难！经老师推荐，断断续续浏览了一遍《三傻大闹宝莱坞》，没有看进多少剧情，只 是对有些话有些情节颇有感触。当剧情推进到兰彻不受老师待见，经常被老师赶 出去，可是他却从一个教室走进另一个教室，旁听一节又一节课，话幕给到一切 都是学习的时候，心仿佛颤了一下下，他是为了获取新知而学习，是为了学习而 学习，所以他学的很快乐，不由就联想到了，校长在大家开学时那段关于圆珠笔 代表了杰出的演讲，当所有人狂热的追逐校长所言的杰出时候，只有兰彻提出来 他的疑问，“为啥不用铅笔”这是电影的一笑点，可是笑的背后却是一种现状，只有兰彻的思维是清晰的，只有他在面对老教授说好听点叫励志故事，难听点就
是一段关于成功杰出的蛊惑时，能够不像大多数人不经思考的盲从，而是冷静的 分析看是否合理，是否适用，只有他一个人是在保持思考的状态的，现在我们很 多人喜欢复制别人的成功，却从来不考虑别人的成功是否适用于自己，由此可见 一斑！事实上中国走社会主义时就面临过同样的问题，完全照搬苏联的那套体系 是完全行不通的，所以才有了中国特色的社会主义！孔子早就讲过学而不思则罔，我们现在却总是盲从，而不去思考！在进校时国立工程大学要求新生对老师表达敬意，否则就会百般刁难，可是只有 兰彻用自己的智慧在反抗，“我们都知道盐水有极强的导电性，可是只有兰彻会 用” 是的，这也同样反映了学校里的一大现状，仅仅只是获取，并没有学以致用，没有实践，特别是在中国，学生动手能力极差，
只是往自己的大脑里灌、塞，会 做题，但对应具体的情景却是束手无策，不知变通，不会用自己所学的东西解决 具体实践的东西，甚至是老师讲述了一个知识点，要求大家去验证，大家仿佛很 聪明，说“这是公认的，不为什么，记着就行了”没必要等等！“学以致用” “知行合一”也实在是知易行难啊！其实我也是一样，虽然自己有时会有疑问，可是却不敢勇于表达自己的疑惑，然后就不了了之，就像我刚看这电影的开头，介绍到他们的导师时，主人公说他们叫这导师为“病毒”，一开始我一直不明白 这是为什么，后来兰彻指出这个学校并不是培育人的，而是培养了一群机器，而 我在写这篇文章时才慢慢意识到我们现在不就是像一台台计算机，不断地往自己 的脑袋里储存，而那个老师的教育模式不就像病毒侵蚀计算机一样侵蚀我们的头 脑吗，抑制了所有别的程序运行，单单运行病毒程序；抑制了广大学生的创造力 和发展，单单按照指定的发展模式制作成一台台机器，这不是很可悲的一件事情 吗！
呵呵，其实我们寝室和那几个人还是有点像的，两个经常玩游戏，容易不及格，一个很勤奋，很爱学习，成绩稍差了一点还很纠结，而我，我自然是知道比不上 兰彻的，我就是在及格线徘徊，可是我的心态还好，我总认为一切都是经历，一 切都是学习，哪怕挂科也是另一种风景，重要的是我要坚持，一直抱着学习的态 度走下去，人生长路谁也说不准五年十年后会发生什么，所以把一切都看做学习，积累不同的经验，我且拭目以待！当然我也不认为人家那样把学业看的十分重要 有什么错，相反我还很钦佩他们，毕竟每个人有自己的生存态度与生活方式，而 且他们目的明确，更容意得到常人眼中的成功，只是并不适用于所有人！为什么上大学这个话题，有很多事情可说，事实上我并不想上大学的，我的本意 是出去当兵，可是作为独子，爸妈不许，我的认知中我觉得大学其实是让自己多 玩了几年，浪费时间，我的成绩在高考前并不好，第一年复读是在大人的蛊惑与 要求下去读的，那年我很勤奋，可是结果很失落，甚至叫痛苦，那年出考场我几 乎恨透了一切，就像电影里出生被盖了个戳，我讨厌被规划被定义，特别是在别 人的规划下我失败的情况下，当所有人觉得我就这么地了，甚至我的爸妈认识到 不能在要求我什么，怕我做傻事不提高考时，我不服气了，我不认为我是这么差，我不相信自己就是这样，我自己重新选择复读，我说不要他们过问我的成绩，事 实上高中的第五年我做的唯一事情就是调心态，我玩我的，我学
学我的，我不听老 师一次有一次月考后说你要怎么怎么样，你考得上考不上云云，我只是按我的方 式在坚持，我的想法就是坚持到高考再考一遍就行，我自己为我的高五做主，那 种感觉是最好的，好与坏我自己承担，如果再次失败我认命！可是上了大学我迷茫了，我不知干啥了，但是我一直都知道我有很多的不足，我 有很多需要弥补的，但我没做出多少改变，我觉得可耻，只是看到爸妈慢慢老去
的头发，我心里很不舒服，我只能做点小事，我忽然觉得很想多陪陪他们，我给 爸爸说你一定要坚持活下去，活得久久的，多陪陪我！我没什么大的愿望，只是 希望一家人平安喜乐，幸福安康！当然我也马上要开辟自己的人生事业，留不住的是时间，一切终将逝去，唯一不 变的是要积累自己，老师讲的我们现在的人文素养太差我很认同，我们缺乏信仰，浮躁空虚，我还没有做好规划，因为我不知道我将来要干什么，我只是想今年做 好当下，学到一些，且行且看，多涉及多思考，有比较才会有真的选择！感谢老师看完了我的絮叨，谢谢！
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