社区2009年度婴幼儿早期教育工作计划（最终版）

第一篇：社区2009年度婴幼儿早期教育工作计划（最终版）

岚县城管委2009年度婴幼儿早期教育工作计划

一、工作目标

1、制度和完善各项早教工作制度。

2、发挥幼儿园教育资源优势，开展早教指导活动，提升家长的教养水平。

3、不断完善、改进早教指导队伍建设，提高指导员自身的指导能力。

二、具体措施

1、建立制度保障机制

成立由园长、副园长、教研组长、保健老师组成的早教领导小组，分工明确，责任到位，使各项婴幼儿家庭指导工作能有计划、有目的的实施，并且达到预期效果。

2、开展多种形式的早教指导活动。

三、建立婴幼儿档案、积极开展普，普及学前三年教育 县直机关幼儿园要充发挥“龙头园”的示范辐射带动作用，选派骨干教育指导和帮助创建新农村建设重点示范乡镇、村分别建立、健全婴幼儿档案，通过大力宣传早期教育知识，使各乡镇、村领导首先充分认识对儿童进行和普及学前三年教育的重要性，制定《普及学前三年教育的实施方案》，加强组织领导，确立工

作目标，研究制定具休措施。

四、早教班具体要求：

-------注重情感培养。通过一些亲情互动活动，增进婴幼儿与成人的亲情；在愉快的氛围中体验集体活动的乐趣。

-------注重环境创设。创设符合婴幼儿特点的安全、温馨、舒适的环境，提供充裕的活动材料和玩具，通过感知觉和身体动作，促进婴幼儿能力的发展。

-------注重语言发展。充分调动婴幼儿听和说的积极性，引导婴幼儿多开口，乐于用语言、动作来表达。

-------注重动手操作。通过一些游戏活动，训练婴幼儿小肌肉动作的大肌肉动作。

--------注重亲子教育。充分利用活动中现场家长指导、课后跟踪辅导等手段提高家长科学育儿的能力。

五、加强早教队伍建设，提高自身指导水平

具体措施：

-------每月进行一次早教指导的教研活动，并对教师进行一次培训，如：如何提高不同文化层次家长的早期教育的意识；如何指导家长去指导孩子；探讨活动中的困惑等等。

六、确保早教经费

1、各乡镇、村要保证幼教基础设施建序曲和用于幼儿园校舍建设维修和购置幼儿玩具，教学用品和基本生活用品。

2、保证幼儿园办公专项经费和师资培训经费。

3、提高幼儿教师待遇和开展幼儿教育活动。

早期教育是一项比较新兴的教育，现阶段在很多方面的工作 还不足，因此在明年的工作中，我们将继续以开拓创新的精神，勇于偿试，为今后的工作积累宝贵经验，为使工作做的更好而努力前进。

（请各乡镇、城管委结合自已怕情况制定工作计划，工作安排，切实开展此项工作）

二00九年12月

第二篇：0-3岁婴幼儿早期教育工作计划

0-3岁婴幼儿早期教育工作计划

一、了解0-3岁儿童教育的现状

幼儿园联合社区，登门家访，查阅人口登记情况，发放调查问卷，对社区0-3岁婴幼儿进行详细的调查，又结合幼儿园自身的现状，了解到我们泰州目前0-3岁婴幼儿的教育现状。

（一）以家庭教育为主要方式但缺乏科学性，亲子之间的关系比较淡漠。

0-3岁孩子大多数留在家庭中养育，年轻父母在教育时常常不知所措，只能从书本生吞活剥或者接受长辈传授的育儿经验。由于缺乏科学的指导，导致家庭教育存在两个极端：一是过于重视生理上的需求，而忽视了精神方面的需求。特别是祖辈，孩子要什么就给什么的“溺爱”教育。二是有的家长盲目地超前和过度的教育，没有根据孩子身心发展的特点，把应该在下阶段做的事，提早到３岁前来做。

同时年轻人工作节奏很快，整天忙于上班，因此父母与孩子一起玩耍、接触、交谈的时间和机会相对少了，亲子关系淡漠化，这对孩子语言、动作、良好情感和个性品质以及社会交往能力等方面的健康发展都造成了一定的消极影响。

（二）缺少专门的托幼教育机构，在管理和指导方面基础薄弱。

这里所指的托幼教育机构，是指招收３岁以下婴幼儿的教育机构。近几年来，随着教育体制改革的不断深入，我们崇明一些幼儿园虽然也已经开设了3岁前的托班，但辐射的面还不广，大多都集中在城镇。一些经济条件相对落后的地区，就没有很好的设施设备和高质量的师资队伍，由此而带来的就是在管理和指导上的能力还比较薄弱。

（三）教师教育策略的有效性有待提高。

由于3岁前教育是0-6岁教育阶段的初始阶段，把教育富于生活、游戏和多重互动的“对话”中。而从目前托儿所、幼托合体园托儿班的课程内容和教育实践看，还存在着“灌输式教育”的倾向，没有很好的处理好教育和保育的关系。而我们需要创设一个较为宽松自然的游戏、生活和活动的环境，需要一个充满爱心和尊重的心理环境。

因此要大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，强化独生子女家庭行为教育和培养，探索建立以素质教育为核心、以婴幼儿、家长及看护人员为对象，以改善婴幼儿的生存环境为途径，以人的全面发展为目标的早期教育服务和独生子女培养模式，开展0-3岁婴幼儿早期教育工作。

二、充分认识开展人口早期教育工作的重要意义

重视和开展人口早期教育和独生子女培养工作，为每个人终身发展创造良好的开端，是提高人口素质、统筹解决人口问题、促进人口大国向人口资本强国转变的重要举措，对于推进社会主义新农村建设，构建和谐社会具有重大意义。

（一）开展人口早期教育，是全面落实科学发展观、优先投资于人的全面发展的必然要求。以人为本是科学发展观的基本价值取向，坚持以人为本，必须把满足人民群众的需求作为工作的出发点和落脚点。开展人口早期教育工作，正是满足群众日益增长的科学养育子女的需求。同时，开展人口早期教育，是将投资重点引向“摇篮”，是一种投入小、收益大、回报高的投资，是优先投资于人的全面发展的重要举措。

（二）开展人口早期教育，是提高人口素质、实现人才兴区的基础性工程。随着科学技术和知识经济的迅猛发展，国家竞争力的核心逐步从空间、资源、耕地等物质要素转移到人力资源、人力资本，只有努力提高人口素质，才能将

人口压力转变为人力资源优势。人口早期教育是提高出生人口素质的关键环节和根本途径，科学研究表明，0-3岁是人脑发育的关键时期，刚出生婴儿的脑重仅为成年人的25%，3岁左右，达到成年人的80%。人脑的发育不仅需要适宜的物质滋养，还需要外界合理刺激、启发和诱导。对婴幼儿进行有目的、有计划的教育和智力开发，保证合理、均衡的营养，建立良好的亲子关系、社会关系，培养健康人格，可以促进儿童潜能的开发，为其未来的全面发展奠定坚实的基础。

（三）开展人口早期教育，是完善社会管理和公共服务网络的重要途径。早教行业对于中国来说是新兴产业，传统幼儿园只收3岁以上的儿童，无法满足0-3岁儿童教育的需求。多年来，人口计生工作很好的利用已有的网络解决了“少生”的问题，但在“优生优育”方面，还不能完全满足群众的需求。开展人口早期教育，弥补了优生筛查、出生缺陷干预与3-6岁教育之间的断档问题。扩大了人口计生公共服务的覆盖范围。

三、工作任务

(一)工作目标

１、建立儿童早期教育档案。

２、对0-3岁儿童的家长及看护人员进行早教知识普及培训，提高家长及看护人员对孩子的教育意识和能力。

３、在本社区内督促抓好早期教育暨独生子女培养师资的培训，建立一支具有大专以上学历、品行端正、热爱儿童、有幼教专长的师资队伍。

４、在示范园内开展针对各年龄层婴幼儿的早期教育活动。

５、加强优生优育的社会宣传力度，提高广大群众对优生优育的普遍认知能力。

6、开展独生子女教育研究，为独生子女教育提供咨询、指导、服务工作。

7、开办计时制班，每周有半天时间让幼儿参与幼儿园的各项活动，提供孩子适应幼儿园生活的机会。

8、展亲子游戏，密切亲子感情，提高家长素质。生动有趣而有针对性的亲子游戏，不仅是孩子和家长们最为喜欢的，也是孩子增进亲子情感的重要平台。家长在亲历早教实践的过程中，通过学习获得行为改善，屏弃早期教养中的随意性、盲目性，提高家长有效的行为为指导能力。

四、工作要求

（一）加强领导，确保早期教育工作落到实处。高度重视早教工作，将人口早期教育工作切实列入重要议事日程，研究解决工作中遇到的实际困难和问题，促进工作深入开展。

（二）深入宣传，营造有利于人口早期教育工作的社会环境。要充分利用社区土广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传人口早期教育工作的重要性和必要性；通过举办人口早期教育专家讲座，普及科学的优生、优育、优教知识；制作内容丰富、形式多样、生动形象的视听文图宣传品，引导广大群众树立科学的育儿观念，提高广大群众对人口早期教育科学知识的知晓率。

（三）总结经验，及时上报工作开展情况。社区要在积极开展早期教育工作的同时，注意总结经验，形成可供推广的工作思路、方法和机制，推动早期教育工作的开展，促进人口素质的提高。

（四）加强教师队伍的培训和管理。

目前我们泰州3周岁以下教育机构中的教师都具有教师资格证书，但她们大多都从事3-6岁幼儿的教育，所以3岁前的教育经验不丰富，还有待通过正式和非正式渠道对教师进行专业培训或在岗轮训，以迅速提高师资队伍素质。

随着0-6岁托幼一体化的实施，我们泰州的婴幼儿早期教育在通过幼儿园、社区、家庭三位一体的共同努力下，一定会取得累累硕果，并且试图努力向孕妇延伸，真正使优生、优育、优教有机融合，同步实施。

永兴幼儿园 2009年秋学期

第三篇：婴幼儿早期教育和独生子女培养工作计划

婴幼儿早期教育和独生子女培养工作计划

为全面落实科学发展观，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，强化独生子女家庭行为教育和培养，探索建立以素质教育为核心、以婴幼儿、家长及看护人员为对象，以人的全面发展为目标的早期教育服务和独生子女培养模式，开展好0-3岁婴幼儿早期教育工作，特制定如下工作计划。

一、工作目标

1、建立儿童早期教育档案。

2、对0-3岁儿童的家长及看护人员进行早教知识普及培训，提高家长及看护人员对孩子的教育意识和能力。

3、建立区--街道--社区三级早教服务网络平台。

4、在全区内聘任具有幼教专业及幼儿保健专业的人员作为指导员；抓好社区早期教育暨独生子女培养师资的建设，通过培训，建立一支具有大专以上学历、品行端正、热爱儿童的早教队伍。

5、加强社区婴幼儿早教园地的建设，并开展针对各年龄层婴幼儿的早期教育活动。

6、加强优生优育的社会宣传力度，提高广大群众对优生优育的普遍认知能力。

7、为独生子女教育提供咨询、指导、服务工作。边开展，边探索，边总结，为今后工作的开展奠定基础。

二、工作要求

1、加强领导，确保早期教育工作落到实处。高度重视早教工作，将人口早期教育工作切实列入重要议事日程，研究解决工作中遇到的实际困难和问题，促进工作深入开展。

2、深入宣传，营造有利于人口早期教育工作的社会环境。要充分利用板报、网络等新闻媒体，宣传人口早期教育工作的重要性和必要性；通过举办人口早期教育讲座，普及科学的优生、优育、优教知识；制作内容丰富、形式多样、生动形象的视听文图宣传品，引导广大群众树立科学的育儿观念，提高广大群众对人口早期教育科学知识的知晓率。

3、总结经验，及时上报工作开展情况。各试点办事处、试点社区要在积极开展早期教育工作的同时，注意总结经验，形成可供推广的工作思路、方法和机制，推动早期教育工作的开展，促进人口素质的提高。

第四篇：婴幼儿早期教育讲话

在朔州市平鲁区早教中心

成立仪式上的讲话

（市）

各位领导、各位来宾、同志们：

大家上午好！

在这秋高气爽、硕果累累的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝“朔州市平鲁区早教中心”的成立。朔州市平鲁区早教中心的成立，凝聚了社会各界对平鲁学前教育的关心，得到省、市有关部门的大力支持。借此机会，我谨代表朔州市人口和计划生育局对平鲁区早教服务中心的成立表示热烈的祝贺！向关心支持平鲁早教工作的各界人士表示诚挚的谢意！

教育是一个民族最根本的事业，是构建社会主义和谐社会的基石。近年来，平鲁区在推进教育整体发展，构建终身教育体系方面做了大量的工作，早教中心的成立对巩固和完善平鲁终身教育体系又增添了浓重的一笔。

0-3岁婴幼儿早期教养是人终身教育的基础性工程，随着时代的进步和社会发展，婴幼儿早期教养工作越来越受到社会的关注，这也是我省新一轮基础教育改革与发展的一大亮点。平鲁早教中心的成立将进一步推进全省以社区为依托，以早教中心为引领，各级各类早教服务机构联动发展的多层面、多类型、全方位、立体式早教服务网络的构建，从 1

而加快0-3岁早教工作的全面发展。

我市在“十二五”初就提出了“到本世纪末，全市0-3岁婴幼儿受教育率、家长受科学育儿指导率达60%以上”的行动计划，这些都标志着早教服务指导工作得到了政府部门前所未有的关注和重视。我们要加大宣传力度，充分运用政府网、计生网、教育网、报刊、电视台等宣传途径，开展多形式的宣传，帮助家长树立科学的育儿观；同时，要加强与社区的联系，积极展示婴幼儿早期教养的成效，赢得广大居民的肯定和支持，营造健康发展的良好氛围，加快婴幼儿受教育的覆盖率。

各位来宾、同志们！

平鲁早教中心的成立，表明平鲁区早教工作有一个新的起点，希望平鲁早教中心在今后的发展中，要不断开拓创新，努力探索具有地方特色的早教发展运作模式，认真履行职责，充分发挥中心的指导、研究、培训和示范功能，为全区0-3岁婴幼儿及其家长提供形式多样、层次各异、内容丰富的优质早教服务，为全市早教工作的发展积累更好的经验，带动全市早教工作的全面开展。

最后，我衷心祝愿平鲁早教发展工作越来越好！

二0一二年十月日

第五篇：婴幼儿早期教育加盟如何选择

婴幼儿早期教育加盟如何选择?

随着早教理念的深入，家长对孩子的早教培养意识也逐步增加。婴幼儿早期教育加盟，早教市场在近几年里获得快速的发展，那么投资者要选择什么样的婴幼儿早期教育加盟品牌，才能成功经营呢？以有代表性的优贝乐早教品牌为例，跟踪其经营情况，总结出以下四点：

第一，选择品牌。

加盟早教，先要对这个行业进行全面的考察，然后从每个品牌的知名度、公司实力、早教的课程体系以及加盟前后期的运营支持等方面去了解，不断创新和服务有特色的优贝乐婴幼儿早期教育加盟品牌当然是投资的首选。

第二，资金实力。

当今中国各大城市的早教中心呈现群雄逐鹿的局面，竞争激烈。选择婴幼儿早期教育加盟品牌虽是关键，但也要根据自己的资金实力来选择合适的品牌，例如，金宝贝等品牌属于外来高端品牌，在中国发展仍是以高端路线为主，适合先进地区或高端人群加盟。相对来说，优贝乐在加盟费方面稍占优势，优贝乐会根据不同的地区给与不同的加盟政策，适合中高端或中低端人群。

第三，教学理念。

在幼儿时期，每个孩子的成长环境不同，需要的教育方式也不同，很多机构引进了国外的一些教学理念，但不一定适合中国的孩子，所以婴幼儿早期教育加盟加盟时不能一味看到的是国外的教育理念，要结合中国国情和特色来对其进行设立程课。例如优贝乐品牌不仅在投资加盟方面比较占优势，同时以快乐、科学的儿童创新教育为主导。优贝乐通过智高平台将世界先进早教理念和实践的精髓整合，结合我国儿童脑发展和心理发展规律，所有课程均引进与美国、韩国、法国等，是专业并专注于0-12岁儿童教育的国际权威儿童教育机构。

第四，运营支持。

加盟一家早教品牌，要考察其是否能为早教加盟投资者提供从开业到经营等一系列的支持和帮助。在优贝乐婴幼儿早期教育加盟加盟后的运营过程中，优贝乐总部都会有定期的回访，主动向加盟商了解最近的经营状况，给与日常营运等等方面的专业指导，能有效的解决加盟商提出的问题。

婴幼儿早期教育加盟行业是一个朝阳产业，如果选择优贝乐科学馆作为加盟机构的话，那发展前景必然是无限的。当然，光有正确的选择还不够，还要投资者本人对早教有一份忠心的热情，热爱早教事业，对孩子有耐心、有爱心，并有一颗持之以恒的决心，能够与优贝乐早教加盟品牌总部积极密切地配合，才能成功经营这份早教事业。