第一篇：提高工作中的学习能力
提高工作中的学习能力
【文章摘要】
知识改变命运，知识推动创新，知识成就未来。当今世界，科技进步日新月异，各种新知识，新事物层出不穷，不学习就会思想空虚，精神贫乏，被时代淘汰，可以说，一个单位的发展、一个单位的活力，取决于这个单位与员工学习的广度和深度。因此，在“学习型单位”的创建活动中，要把提高广大员工的学习能力作为重点，使大家对待学习不能仅从个人习惯和爱好上来看待，必须要上升到精神状态和事业成败的高度来认识；不能把学习看成仅仅是个人行为，而是把学习作为单位生存和发展的需要。
【关键词】学习能力、工作、单位、知识
党的十六届三中全会提出，要坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观,实现全面、协调、可持续发展。可持续发展，个人认为对于单位来说，要有核心竞争能力，对于执法单位来说应有核心发展能力，即科学管理、依法管理的能力。要实现科学管理、依法管理，除了坚持正确的指导思想，坚持正确的路线方针外，知学善学，不断总结事物发展的规律，并根据规律开展工作是基础。因而说，提高一个组织的学习能力是进行科学管理、依法管理的基础。
近年来，***局通过率先在全系统开展“创建学习型单位，争做知识型干部”活动，不仅有效地提高了干部队伍的素质，推进了单位的发展与进步；而且也使我们进一步认识到学习的重要性。在“学习型单位”的创建活动中，要把提高广大员工的学习能力作为重点，使大家对待学习不能仅从个人习惯和爱好上来看待，必须要上升到精神状态和事业成败的高度来认识；不能把学习看成仅仅是个人行为，而是把学习作为单位生存和发展的需要。这里就如何提高员工，在工作中的学习能力谈几点看法：
一、提高学习能力要切实端正学习态度
机遇永远垂青于那些有准备的人，有准备的人就是平时善于学习、善于积累的人。为什么起点一样的人，有的工作成绩突出，有的不突出，又的一遇机会就脱颖而出，有的却不能。一个很重要的原因就是学习上的差异。然而,一些干部对待学习的态度不够端正,表现在思想认识上,主要存在三种误区：
一是不少同志认为“工作太忙，很难挤出时间学习”。其实，学习和工作不能截然分开，二者不是非此即彼、互不相容的关系。俗话说，磨刀不误砍柴工。通过学习提高思想理论水平和业务知识，不仅不会耽误和影响工作，还会提高工作质量和效率。二是少数年轻的同志认为“自己有高学历，不用怎样学也能对付过去”。有高学历固然是一种优势，但如果满足于已有的学历，就此止步，那就不可避免地要落伍，甚至被淘汰。因为我们所处的时代是知识经济时代，新知识和新技术层出不穷，学过的知识如不及时更新，就会很快过时。在这个科学技术一日千里的时代，在学习的问题上，谁都没有资格说大话。
三是多数员工认为，平时看报纸电视，参加团队学习，也足够了。这也是一种误区，应该明确，我们所强调的学习是通过学理论、学业务、学专业技能，来提升员工的内在素质，使之成为单位生存和发展的不竭源泉。所以，只有克服了上述错误认识，有了对知识的热爱，才能使学习成为一种自觉的行动。因此，我们必须切实端正学习
态度，进一步增强学习的自觉性和主动性。要改变心智模式，用不断学习的积极态度来代替常以人才自居的消极心态。要戴着深厚的感情学，要带着执著的信念学，带着实践的要求学，力求学的主动、学得认真、学的深入，努力提高学习能力和学习实效。
二、提高学习能力要树立新的学习理念
首先，要树立学习者生存发展的理念。当前，单位经营、管理理念发生飞跃性变化，面对新技术信息革命和知识经济时代的到来，单位管理要求高，业务技术要求精，无论是人员管理、业务经营，都必须有过硬的业务素质。彼得·圣吉博士在《第五项修炼》一节中说，学习是单位生存发展的源泉，忽视学习，单位就会败落。因此，我们要充分的认识到，创建学习型单位是强化单位管理，争创一流烟草行业单位的需要。谁把握了学习的先机和主动权，谁就抢占了生存和发展的制高点。不学习，不掌握新知识和本领，就不具有生存发展的能力。我们只有不断加强学习，从中汲取营养，充实知识，提高本领，把全新的生存理念融入各项工作中，才能在激烈的知识竞争中立于不败之地.。
其次，要树立学习则强、学习则胜的理念。学习是思考和创造的过程，选择学习就是选择进步。学习的进步，是一切进步的先导；学习的落后，是一切落后的根源。学习是创新工作的前提和动力，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。离开了学习，工作就会失去创造的营养，特别是在知识更迭加快的情况下，谁学习抓得越紧，掌握的知识越多，谁的创造潜力就越大，发展进步就越快。我们必须把学习作为自身进步的阶梯，把知识作为与时俱进的不竭动力，培养强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯和能力，孜孜不倦，永不懈怠，做到在实际工作中关注变数，胸中有数，增加胜数，通过学习塑造自我，完善自我，创新自我，努力以学习的进步推动工作的创新。
其三，要树立工作学习化，学习工作化，学习生活化，学习终身化的学习理念。毛泽东同志曾经说过，学习是工作，而且是更重要的工作。学习是干好工作的第一需要，也是履行好职责的必然要求。作为一名单位员工，要学以致用，把学习消化在工作中，细化到生活里，如果只埋头工作而忽视学习的转化，即使有敬业精神和干好工作的良好愿望，工作也难有成效，工作缺乏创新，长此下去，就不能适应新形势，就会落伍，甚至被淘汰。只有不断加强学习，树立终身学习的理念，把学习作为一个永恒的主题，使学习成为一种兴趣、一种习惯、一种需求。才能把学习、工作和生活有机结合起来，达到相互促进，相得益彰，使工作更加富有活力和创新力，生活更加充实美好。
三、提高学习能力要注重在效果上下功夫
***局率先开展“创建学习型单位，争做知识型干部”活动的情况看，要进一步抓好学习落实,提高学习的质量和效益,必须在以下三个方面下功夫：
第一组织灵活多样的形式。学习往往枯燥无味，是一种苦差事。要使员工学习有兴趣，有实效，就必须使学习的形式灵活多样。***局在“创争”活动中，曾组织开展了“自学成才，自我达标”活动、“读书演讲竞赛”活动、单位文化沙龙活动、技术技能比武活动和举办各类培训班、选派外出学习锻炼以及举行解放思想报告会、学习经验交流会等等，收到良好成效。在该局先后组织的公开选拔中层干部和中层后备干部工作中，其竞争实力明显增强。
第二、要做到“三个结合”。一是要把学习与思想政治工作结合起来。在单位改革逐步深入的新时期，单位员工在一定程度上有思想波动，妨碍单位健康发展。要通过开展学习活动，培育出高素质干部队伍；要及时有针对性的做好思想政治工作，帮助员工转变思想观念，积极投身单位改革之中。二是要把学习与单位文化建设结合起来。在学习中，要克服为了学习而学习的错误做法，不能把简单的看书、读报、听课
当成单一的学习途径，而要以单位文化理念贯穿于“学习型单位”的创建活动中，把学习融入到丰富多彩的单位文化活动之中，寓学于动，寓学于乐，使之产生一种合力，推动单位向前发展。三是要把学习与单位安全文明生产结合起来。切实贯彻单位发展战略、发展规划和单位理念，强安全意识，学岗位技能，塑优质服务形象，从而提高单位整体素质。
第三、要养成勤于思考的习惯。学习和思考是相互关联、密不可分的认知过程。从认识论的角度看，只学习不思考，认识的过程就没有完成。思考是学习的继续，思考的过程是对照比较、学以致用、融会贯通的过程，也是理论联系实际不可或缺的重要环节。只有认真思考才能不断修正、调整、丰富、提高自己。因此，我们要在勤奋学习的基础上，养成勤于思考的习惯，培养思考的能力。只有在孜孜不倦、广泛涉猎的基础上，联系实际，开动脑筋，才可能领悟实质，灵活运用学到的理论和知识，对实际工作、实际问题进行理性思维和科学回答，形成新的想法、新的思路、新的办法，更好地指导工作实践，创造性开展工作，使学习的成果体现到推进单位发展上来。
当然，学习的目的主要在于运用。学习运用与运用学习则是最为重要的学习能力。学习以及提高学习能力，重要的在于理论联系实际，学以致用和用中学习。当前，最重要的是以工作中急需的内容，即以“需什么、学什么，缺什么、补什么”为原则，着眼于新的实践和发展，切实解决本单位、本部门存在的实际问题，这样，才能学得生动、学得深入、学得有效。
第二篇：如何提高工作中的执行能力
提高工作能力
端正工作态度
如何提高工作中的执行能力、贯彻意识、思考能力以及细节关注等能力,是每一个企业都最为关注的问题,也是需要公司全体人员共同努力去做的一件事情。
销售部,是战斗在一线的前锋部队，我们要以最专业的形象将公司与产品信息传递给客户,也需要在第一时间将客户的疑虑转达公司以便及时解决,一言一行代表的是公司的整体形象，所以必须高标准的要求自己。做为企业与客户之间传达信息的桥梁,如何提高执行能力、贯彻意识、思考能力以及细节关注等能力更是我们需要思考和不断努力的。
按照我个人理解，将以上这些能力综合起来说:我们在对待工作时必须严格贯彻公司及领导要求,学会多思考、多分析,处理问题需关注细节从小处着手,以最快的效率保质保量地完成工作任务。这几点除了对我们工作能力的高标准的要求之外,更重要的是需要具备积极正确的工作态度。
一、认同感是建立工作积极性的基础
每个公司都会有属于自己不同的企业文化。对于联想的企业文化,我们并不陌生。加入融科两年多时间内的实践和感受中,我发现了认可的力量是工作中动力的来源。不管是对企业、对管理者、还是对于团队中其他成员,这份认同感都会影响到我们对事情的处理态度。只有认可企业价值观以及文化、认可公司的决策和政策、包括认可自己和其他每一位团队成员的工作能力,才能保证大家是团结一心的并肩作战。学会感恩,凡事感激,让积极和愉悦的工作氛围得到良性循环。
二、加强基础学习、提高自身素质
融科是一支学习型组织,除了公司定期组织的专业知识培训,部门和团队之间也会经常开展自主的学习。通过不断的学习、讨论和实践,才取得今天这样辉煌的成绩。这同时说明了工作中不断吸收新鲜知识的重要性。学习是储备知识的唯一途径,只有不断的学习，才能不断摄取能量，适应社会的发展生存下来，要想成功就必须不断的充实自己。房地产是一个专业知识覆盖面很广的行业,对于我们置业顾问来说,所要了解的不光只有简单的产品信息,还要包括政策、法律、建筑、工程等涉及知识,只有自己掌握了,才能以专业的角度取得客户的信任，顺利开展工作。人的一生需要不断的充实自身提高工作能力,否则只会停滞不前,更无法按质按量的完成工作任务。
三、增强责任意识、不断进取
责任意识是保证工作质量的主要因素之一。缺乏责任感的人,对待工作往往没有热情、态度散漫、办事效率非常低。久而久之不但会失去公司和同伴的认可，也会失去其他人对自己的信任和尊严。在工作中,我们必须认知自己的责任、并且敢于承担自己的责任，需要清楚的了解自己的岗位、工作程序、工作内容在全局中所处的位置和作用，自觉做好职责范围内的事情。在工作的实践中，我深深地体会到，认真履行工作责任并且获得成功后所带来的满足感和成就感。增强责任意识能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛全身心地投入工作，并将自己的潜能发挥到最大，创造出最好的工作成绩。
四、抓住细节、善于思考、不断改进工作方法
工作中，我们通常只能看到事情的表面现象，但对于客户的隐藏需求是无法通过感官了解的。这便要求我们在工作中细心捕捉客户每一个表情变化或者语言中流露出的信息。通过自己的细心观察和分析，往往才能了解到客户需求背后的需求，找到方法对症下药，让工作顺利完成。其次，通过我们的细心服务:比如在走到阶梯时提醒客户留意、或者记住客户生日给予短讯祝福等一系列关怀，更能让工作得到事半功倍的效果。总的来说，工作中我们要争做有心人。细节是决定成败的关键。
另外，只有善于思考和总结，才能不断改进工作方法取得进步。做为一个企业的优秀员工，思考问题应从公司和集体出发，凡事要顾全大局，摈弃个人观念，以公司和集体的利益为重。对待工作更是这样，不思考就不能发现问题所在。生搬硬套并不一定能完美的解决问题，思考可以使你找到最合适的解决办法。而总结这个回顾过程更能让人发现不足，在以后的工作中改进并不断完善。善于思考、善于分析、善于整和、只有这样才能创新。
五、积极向上、坚持不懈的心态
工作中难免会遇到波折和困难，只有积极思考，正确的看待问题、分析问题、处理问题、凡事均往好处想，才能完美的解决问题。积极的心态能把坏的事情变好，而消极的心态却只能把好的事情变坏。在团队中，积极的心态带来的正面影响，能让集体在低潮时看清方向，有信心和勇气不断前进、不断创造奇迹。
而坚持不懈的精神，是需要有积极向上的心态来作为前提的。失败是成功之母，在遭受挫折之后不能灰心丧气，要保持信心继续朝自己的目标努力奋斗，决不轻言放弃，才会换来最终的成功。
执行能力、贯彻意识、思考能力以及细节关注等能力的不断提高并不是一朝一夕就可以做到的，需要我们在工作中时刻严以律己，总结失败、寻找经验，将最饱满的激情投入到工作中，充分发挥自己的智慧、激发潜能。在不断提高个人工作能力和端正工作态度的同时，积极主动地去做好本职工作，成为企业需要的人才。接下来的时间里，让我们用全新的状态;务实的精神;忠诚的服务,伴随着融科这个大舞台,越飞越高!
第三篇：如何提高学习能力
如何提高学生学习能力
学习能力三要素：
1、规范的学习行为
2、良好的学习习惯。
3、有效的学习方法。
学习能力三要素分解到学习的八大环节中，按照八大环节做，就会出成绩。这八大环节是：
1、计划管理：对学习进行时间上的通盘计划。
2、预习管理：学习温故而知新，预习目的就是要找到不懂的地方，找到自己思维上的断点。预习后听课效果会大幅度提高，成绩才会提高。
有效的预习包括以下三个方面的内容：
①读：阅读。通读教材，阅读中有的懂有的、不懂的地方，不懂的地方就是你明天上课时需要重点弄懂的，预习的目的：形成问题，带着问题上课，自动增加上课的听课效率。②写：不懂的地方简单纪录在预习本上；当老师讲到此时，在预习本上简单纪录，与听课笔记融为一体。预习笔记可以和听课笔记共用一个记录本，以方便查阅。③练 ：练习。预习结果最后要体现在练一练上，课后做一道题，会做了，说明懂了，进行了有效复习，对你的自学能力会有很大的提高。
应该有预习管理表：可以用课程表，预习了√，没预习×。预习时间3-5分钟，最多8分钟，时间不要长，长了变成自学了。
3、听课管理：听课是孩子的主业。听课要做的以下三个方面：
（1）跟老师：跟老师思路走。这样，预习的内容才体现得出来。（2）抓重点：抓个性化的重点。没有预习就形不成自己的个性化重点。（3）当堂懂：当堂消化。
还应该不要有爱屋及乌的想法和偏科思想。
4、复习管理：有效复习核心是“想”、“查”、“说”。
想：回想。每天睡觉前，第一件事就要回想老师讲课内容，通过回想记忆老师讲课内容，能回想出来的部分，通过这样一遍两遍的回想已经进行很好的记忆了。有时这样的记忆可以做到终生不忘的效果；对回想时迷糊的记忆是他需要复习的，对回想时记忆不起来不懂的问题是他需要从头再学习弄懂的部分，这就是有针对性的重点复习。中考、高考需要查漏补缺，漏、缺在哪？回想就是最有效的查漏补缺的方法。“回想”复习，效率一定是最高的。
查：查阅。不好的复习方法：打开书本从头到尾复习一遍，没有效果，事倍功半。有效的复习方法：回想以后，有针对性的查阅，这样才有效果、有效率，事半功倍。
说：复述。对自己说。听明白不是明白，说明白才是真正的明白。这样的练习，2-3个月后会发现，记忆力提高了、概括能力提高了、领悟能力提高了、表达能力提高了、写作能力强了。
5、作业管理：纪录作业时间：限时学习，提高学生在特定时间段内高效率完成任务的能力。考试的高效率来自于平时对高效率的训练。至少45分钟作为一个限时时间段。作业时间长的真正原因是没有在学习，时间越短效率越高。作业管理要做到：
（1）不复习不做作业：先复习。（2）不计时不做作业：练速度。（3）不检查不做作业：做作业的目的应该回归到它的本源，那就是检验知识所学的内容，真正弄懂问题，不是为做题而做题。（4）不小结不做作业：需要自问：我学到了什么？我有什么体会？不断地总结提高。
以上四点，计时、小结最重要，一定要求做到。
6、错题管理：错题本。原题、错因、正确答案和举一反三（日后还不会再次查找原因时进行举一反三）。
7、难题管理：难题本。
有了错题、难题本，就叫会考试。有此，就好进行归纳、总结。考题有基础分、中等难度分、高难度分。错题、难题就是后二者，把握住了这些题等于把高分握在手里，基础分谁都能拿到。最后还要进行总结归纳，归纳题型还有一个统计功能，哪一部分错题多说明哪一部分没学好，有针对性的重新学习，归纳题型还可以提高复习效率，比题海战术强。复习次数：每隔一段时间复习一遍，复习时先看原题，思考后再看结果对不对。
8、考试管理：丢分统计表。什么题型、什么知识点丢分，有针对性的解决问题。
每隔一段时间需要帮助学生统计一下错题本，复习时备用。
第四篇：加强学习、提高能力
二、培养三种能力
做好调研工作，既需要较高的政策理论水平、分析研究问题的能力和文字综合能力，还需要求真务实、实事求是的工作作风。要提高调研水平，平时应加强以下几个方面的学习和锻炼。
一是加强政策学习，提高理论素养。我们调查研究的是一些社会热点难点和关系国计民生的问题，从政策层面正确把握和理解这些问题是做好调查研究的前提和基础。近几年来，我们党提出了一系列重大理论，如科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等。党中央、国务院每年围绕经济社会发展新要求新任务下发了许多重要文件。这些重大理论和文件的内涵十分丰富，对有关工作都会提出新的要求。因此，我们必须加强政策理论学习，提高自身理论素养，增强政策敏感性，正确把握和理解所要调研的问题。
二是培养分析问题、解决问题的能力。调研是分析问题、解决问题的过程。掌握科学的分析问题、解决问题的方法，提高相关能力，对做好调研工作十分重要。工作中，我们接触的往往都是一些复杂疑难的问题。国务院领导同志或国务院副秘书长经常召开专题会议，研究处理一些重大问题；局处领导也经常研究一些复杂问题。由于工作原因，我们有机会参与上述会议。因此，要做有心人，向各级领导学习，悉心领会他们研究问题、解决问题的方式方法，提高自身在这方面的能力。
三是努力提高文字综合能力。文字综合能力是秘书局工作人员的基本功，也直接关系到调研能否取得成功。要认真学习研究国务院下发的各类文件，了解和掌握各类文件的写作特点和规律。平时要多写多练，积极承担撰写会议纪要、修改讲话稿、审改国务院文件稿等任务，在实践中锻炼提高文字能力。特别要悉心领悟各级领导对自己经手文稿的修改，查找自己不足，总结经验教训。
第五篇：统计工作中提高统计能力是重中之重
统计工作中提高统计能力是重中之重
随着经济社会的快速发展和各种新事物、新情况层出不穷，要求政府统计部门不断提升统计能力，以便更好地记录经济社会的发展变迁；随着服务型政府建设的日益深入和经济社会管理工作的日趋细化，要求政府统计部门不断提升统计能力，更好地为各级党委政府决策提供数据支持；随着人民群众生活水平的日渐提高和经济社会生活的发展变化与群众生活越来越密切相
关，要求政府统计部门不断提升统计能力，及时、准确地提供百姓关心和需要的各种数据，尽量满足群众对数据的需求。
近年来，北京市政府统计部门围绕提高统计能力这一永恒的主题，实现了统计理念、统计生产方式和统计管理方式的重大转变，北京统计整体实力大幅提升，凝聚力、战斗力、影响力明显增强。
紧抓机遇，统计管理体制发生历史性变革。“十一五”期间，北京提出了“三位一体，两队两垂”的改革目标，实现了北京统计管理体制的重大变革。成立国家统计局北京调查总队，确立了市局与总队“统一管理、分工负责、资源共享”的工作模式；组建区县及开发区调查队和北京市经济社会调查总队，统计调查力量得到进一步加强；完成撤科建所，做到了人员与场所、设备与经费、职责与分工三落实；调整机构内部设置和职能，加强了服务业、能源、社情民意等领域的统计工作。体制改革凝聚了人心，增强了力量、提升了队伍，极大地激发了广大干部职工的工作干劲和工作热情，人成为了第一资源。
改革创新，大都市统计指标体系初步建立。北京局队围绕全市中心工作，立足首都经济社会科学发展大局和区域功能定位，积极改革创新，初步建立了大都市统计指标体系。基本实现了国民经济核算体系的内在协调和数据衔接，规范了统计核算基础工作及区县地区生产总值核算方法，建立了统一核算制度。完善价格统计体系，加强对工业布局、结构调整和运行质量的统计，建立健全了新兴产业调查和监测评价体系。初步建立了综合反映社会发展状况的和谐社会指标体系和社会发展水平综合评价指标体系。通过完善国民经济核算体系，丰富了统计调查内容，拓宽了社会统计领域。
科技强统，统计信息化建设成果显著。按照“一级平台、三级监管、多方共享”的建设目标，建立了以科学规范的制度标准为准则，面向调查单位“集成套表”的统计数据集中采集平台，在全国率先实现了调查对象网上填报数据，统计数据采集处理核心业务平台建成；会同北京市政府各有关部门通力协作，共同建设北京市宏观经济与社会发展基础数据库，目前一期工程稳步推进，试用版已上线试运行；在全国率先开展cpi手持数据采集系统试点并在全市推广，开发了统计数据文件柜系统，实现10类统计数据的交换和共享；初步建立了消费价格统计数据处理平台，能源统计监测信息平台建设取得实效；利用卫星遥感、空间定位系统等先进手段，实现了对小麦、玉米播种面积和设施农业占地面积，以及北京行政区域内破土动工的投资、房地产开发项目等的遥感数据监测；开发城镇住户电子记账系统、移动办公系统和地理信息系统等先进技术的应用得以大力推广。通过大力推进统计信息化建设，北京统计信息化水平实现了质的飞跃。
强化宣传，统计公信力不断提升。北京局队结合工作实际，构建了大宣传格局，建立了立体化、全方位的传播渠道。充分利用《数说北京》栏目、《数据》杂志、北京统计信息网等宣传阵地，创新统计宣传方式，提升统计宣传能力。结合当前统计宣传的新形势、新变化，主动公开统计制度方法，重点诠释主要统计指标数据的调查方法、指标内涵、计算方法等。在重点工作第六次全国人口普查工作中，坚持做到宣传先行，充分发挥市、区、街、社区四级普查机构的整体优势，确立了人口普查宣传新格局。通过设置路旗、公交站牌广告、地铁站台广告、横幅、知识竞赛、文艺晚会、手机短信、人口普查一堂课活动等多种形式，拓展宣传的深度和广度，积极营造全国人口普查宣传的主战场氛围，提高人口普查的社会支持率。
正是在统计生产方式变革的推动下，北京政府统计服务领域向纵深拓展，统计能力不断提高。
以人为本，统计队伍整体风貌焕然一新。以素质培养为目的，以人才引进为基础，以统计文化为抓手，努力打造一支素质高、能力强、作风硬的统计队伍。
在全系统大力推进以“忠诚统计、求真务实、追求卓越、乐见其成”为核心价值观的统计文化建设，以创建学习型和谐机关为宗旨，开展青年风采大赛、青年文明号、青年论坛、业务能手大赛等形象展示及岗位练兵活动，通过文化塑统，统计软实力大幅提升；5年来，全系统先后选送24名同志进行硕士和博士研究生课程学习，选送20余名局级领导、170余名处级领导参加中、短期培训。开展了对全市统计所所长的统计基础知识和业务技能轮训，组织了基层统计人员继续教育培训班。在全系统范围内组织干部的轮岗、交流，实行竞争上岗，面向社会公开选拔6名处级领导干部。市局总队机关大学本科 <莲山 课件>学历以上人员比例从的69.8%上升到的86.7%，区县局队大学本科学历以上人员比例从55.6%上升到81.4%，通过强化素质，全市统计队伍年龄结构和知识结构得以大幅调整，人才引进与人才培训效果显著。
“十二五”时期，北京实施“人文北京、科技北京、绿色北京”战略和建设中国特色世界城市，必将为统计部门更好地建设全市数据中心
和监测评价中心、服务首都科学发展提供良好的发展机遇；统计系统践行“三个提高”，特别是建设符合世界城市发展方向、具有北京特色的统计体系，必将为北京统计事业在更高层次上推进自身科学发展奠定坚实的基础；各级党委政府越来越重视统计工作，社会公众越来越关注统计数据，必将为充分发挥统计整体功能提供更加广阔的空间。
变革迎接挑战，发展破解难题。纵观未来发展所面临的形势，北京统计系统将紧紧围绕提高统计能力这一永恒的主题，继续以奋发有为的精神状态，以攻坚克难的坚定信念，在更高水平上推动全市统计事业又好又快发展。
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