学习型党组织不再是口号5篇

第一篇：学习型党组织不再是口号

学习型党组织不再是口号

党的十七届四中全会明确提出“要用理论体系武装全党，开展体系学习教育，建设学习型党组织”的要求。如何实现这一目标，成了摆在我们面前的重大而紧迫的战略任务。目前，关于建设学习型党组织的讨论如火如荼地在全国展开。应该说，这些讨论对建设学习型党组织具有积极的意义。

建设学习型党组织，决不能停留在口号上，应该落实到每一位党员的实际行动中。第一、要有学习的自我紧迫感。不论处于哪个单位、哪个岗位上，要想时刻保持先进性，审时度势地适应社会的发展进步，就必须不断补充新知识，加大学习能量，能量不够自然就持续力不足，也无从将进步。第二、要形成学习的制度机制。要想让学习成为自觉的行动，就应该建立一套完善的学习制度，使学习规范化，让学习成为一种习惯。建设学习型政党不是一朝一夕的事，因此我们要制定一套合理的学习制度，比如每年读一本好书、做一次学习交流，每季度做一次调研、写一篇理论文章。有了制度，就一定要按贯彻落实，不能让制度形同虚设，要不断加强党员学习的自觉性教育，增强党员学习的觉悟和意识。第三、学习不能脱离实践。学习的目的是为了应用于实践、服务于实践。因此，我们要学用结合，并提倡在用中学。因此，对于每一位党员来说，学习就不能拘泥于书本上的理论，要领会理论的精髓，并以此作为自己行动的指南，去指导自己的工作和学习，更好地为群众服务，解决实际问题才是根本。第四、要确

保学习方式创新性、多样性。不要老是维持过去的学习形式，十几年如一日都是一样的学习形式，应当根据情况和特点尽可能开放化、多样化。或邀请专家授课，或深入实际调研走访、出外考察学习，或在基层党组织中开展支部书记论坛等，使学习成为一种乐趣与兴致。总之，学习方式尽可能开放化，多向群众学习，多在实践中学习，激发学习的激情，提供学习的动力。

洪官屯乡政府

第二篇：学习型党组织

中共中国联合网络通信集团有限公司松原市分公司委员会文件

松原联通党委（2012）3号

关于下发《中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织实施意见》的通知

各县分公司，市公司各部、室、中心，网络公司：

现将《中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织的实施意见》下发给你们，请认真贯彻落实。

二〇一二年六月二十五日

中国联通松原市分公司综合部 2012年06月25日印发

中国联通松原市分公司 党委创建学习型党组织的实施意见

为贯彻落实党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，推进中国联通松原市分公司学习型党组织建设，根据省公司党委《中国联通吉林省分公司党委创建学习型党组织的实施意见》（吉林联通党委„2010‟21号）文件精神，结合松原联通工作实际，现就全区联通系统开展创建学习型党组织活动（以下简称“创建活动”）提出如下意见：

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧密围绕公司改革发展大局，按照建设学习型党组织的要求，以抓好学习型领导班子建设为关键，以抓好基层党员干部学习培训为基础，充分发挥党组织政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提高全体党员思想政治素养和业务素质，为实现全面建设学习型企业提供坚强保证。

二、总体目标

以全面增强企业党组织准确把握时代主题、积极应对时代挑战、驾驭复杂局面的能力为基础，把推动企业科学发展上水平作为工作的出发点和落脚点，引导广大党员、干部解放思想，用新的理念和视野，科学分析企业发展的基础和条2

件、优势和劣势、机遇和挑战，破解体制机制、管理、技术、市场等难题，形成宽眼界、高定位、长规划的发展思路和发展举措。进一步加强基础管理和制度建设，增强化解风险、应对危机的能力，提高企业自主创新能力，打造松原联通新优势，推进企业实现又好又快发展。

三、学习的主要内容及目标要求

（一）学习掌握马克思主义的立场、观点、方法。党员领导干部要带头加强思想政治建设，认真研读原著，努力提高马克思主义理论水平，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观及方法论分析问题，指导工作，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（二）学习领会党的路线、方针、政策。认真学习党的十一届三中全会以来的基本路线、基本纲领和基本经验，及时学习领会党和国家重大战略部署及重要会议精神，学习《中国共产党章程》和党内各项规章，学习加强党的执政能力建设、先进性建设、党风廉政建设的重要精神，努力成为党的路线方针政策的坚定拥护者和执行者。

（三）学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论。全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用中国特色社会主义理论武装头脑。开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员、干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，自觉践行社会主义荣辱观。

（四）完善知识结构，提高综合素质。在重点学习党的基本理论的同时，广泛学习反映当代世界发展趋势的科技、经济、政治、文化、法律、金融、外贸、管理等方面的新知识，不断完善知识结构，提高综合素质，培养战略思维，开拓工作思路，提高创新能力，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

（五）加强专业知识和业务技能的学习。立足本职，结合岗位特点，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，组织广大党员学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能，掌握岗位技能，以适应岗位履职的需要。深入开展以提高员工素质为重点的多工种、多层次、多渠道的岗位练兵、技能培训、技能大赛、青年创新创效和青年成长成才等活动，努力使党员成为本专业本岗位的行家里手。

（六）在工作实践中学习，坚持理论联系实际。引导广大党员既要向书本学习，更要向实践学习、向基层学习、向群众学习、向先进典型学习。不断学习总结和借鉴实践中好做法和好经验，并将其有机地运用到实际工作当中，做到学以致用、用以促学，切实提高解决和处理实际问题的能力和本领。坚持理论学习与指导实践相结合，把学习理论同破解生产经营中的热点、难点问题结合起来，同研究解决党建工作中存在的突出问题，以及员工群众关心和迫切需要解决的问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和推动公司科学发展的思想武器。

四、创新学习方式与途径

（一）进一步发挥各县公司党委中心组理论学习与研讨的功能，进一步统一思想，理清思路，创新发展理念，破解发展难题。以各级党委中心组理论学习为龙头，带动全体党员学习活动的开展。坚持形势任务教育、“三会一课”、专题研讨、主题党课等有效做法。提倡开放式、互动式、研究式、共享式学习模式，结合“四强四优”创建活动的开展，全方位、多层次开展学习。各基层党委要有针对性地向本单位党员推荐学习书目，满足党员、干部的学习需求。

（二）充分运用办公网、3G手机、电子邮箱等信息平台，为党员、干部学习创造有利条件，营造学习氛围。通过手机短信、心得交流、辅导讲座、知识竞赛、技能比赛、集中培训等学习手段和工作抓手，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动。通过个人自学与集体学习相结合的教育学习模式，不断增强学习的针对性、实效性和吸引力。引导党员、干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，树立终身学习的理念。

五、建立健全学习制度

（一）领导班子集体学习制度。各县公司党委要认真制定并落实党委理论中心组2010年学习计划，明确学习时间、目标、责任及相关的考勤、交流、通报等规定动作，不断提高学习质量。各县公司党委中心组要在坚持个人自学的基础上，定期集中学习，确保集体学习每季度不少于一次。

（二）党员干部学习培训制度。认真贯彻落实上级党组织关于党员干部教育培训规划的有关要求，按照本单位的理 5

论学习安排和工作实际，组织党员、干部的理论学习和教育培训。以党支部为单位组织的理论学习每月不少于１次。要会同人力资源部门要认真结合广大党员干部的职业生涯发展规划，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训和干部轮训等，以增强培训的针对性和实效性。

（三）主题教育制度。结合重大节庆日、重大历史事件，组织开展各具特色的主题学习教育活动，形成与之相应的学习教育工作机制。要围绕公司改革发展、生产经营等中心工作，选准切入点，从实际出发，在基层党组织广泛开展各种形式的党员主题教育，丰富“创建活动”内容和载体，使“创建活动”切实落到实处，形成围绕中心抓创建，抓好创建促发展的良好氛围。

（四）专题调研制度。各级党员领导干部要把理论学习与专题调研结合起来，针对企业改革发展的难点和员工群众普遍关心的热点问题，按照本单位工作部署，每年选定1个题目，深入实际、深入基层、深入员工开展专题调研。要根据调研掌握到的第一手资料，形成高质量的调研报告。

（五）学习考核制度。各级党组织对各阶段的理论学习，要从时间、内容、人员、效果等方面进行认真检查，防止流于形式。逐步建立健全述学、评学和考核评价机制。创建学习型党组织活动作为推先评优的重要内容，并形成长效激励机制。市公司党群工作部将定期对各基层党组织理论学习情况进行督促检查，了解掌握和通报学习情况。

（六）学习交流及成果转化制度。各基层党组织要进一6

步畅通和拓宽党员、干部学习教育成果的转化运用渠道，通过集体交流、开辟宣传栏、简报等形式，促进学习教育成果共享，运用学习成果指导实践，推动工作。

（七）学习档案制度。建立理论学习档案是加强学习管理的重要措施。理论学习档案材料包括学习计划、学习通知、学习记录、考勤记录、发言提纲、心得体会文章、调研报告、理论学习培训资料、学习总结和检查考核结果等。各基层党组织要分别建立和完善学习档案，并由专人负责统一管理。

六、加强组织领导

开展创建学习型党组织活动是一项长期的系统工程，各级党组织要切实负起领导责任，精心谋划，强化责任，狠抓落实，保证“创建活动”的深入开展。

（一）加强组织，齐抓共管。市公司成立创建学习型党组织活动领导小组，负责部署、指导、检查公司“创建活动”的有关工作。领导小组下设办公室，设在市公司党群工作部，负责“创建活动”的日常工作（领导小组及办公室成员名单见附件）。各县分公司党委要成立相应的工作机构，把创建学习型党组织活动纳入整体工作规划，结合自身工作实际，制定“创建活动”方案，建立长效机制，明确指导思想、任务目标、学习内容、方法方式、实施步骤。同时要统筹协调好与工会组织、共青团组织开展的各类学习型组织创建活动的关系，努力形成齐抓共管，共同推进的良好局面。

（二）领导带头，示范引导。各县分公司党委要进一步加强和改进党委中心组理论学习，把领导班子建设成为学习7

型领导班子，以推动各级党组织的学习。党员领导干部要以身作则，以高度的政治责任感和积极的进取精神，带头参加学习，发挥示范表率作用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。党委书记要带头讲党课，党委委员要自觉撰写读书笔记。广大党员、干部要从自身实际出发，努力改进学习方法，挤时间学习，下功夫学习，学习要重思考，养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习，通过对问题的思考深化对知识的理解，提出改进工作的新思路、新方法。

（三）突出特点，整体推进。各县分公司党委要把创建学习型党组织作为加强党的思想建设的重要内容。“创建活动”要突出企业特点，要把推进学习型党组织建设与巩固先进性教育成果结合起来，与做好学习实践活动后续整改落实工作结合起来，与开展“四好”领导班子建设、争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员活动结合起来，与精神文明创建等活动结合起来，统一部署、整体推进，真正使创建学习型党组织活动推动企业科学发展、科学管理。

（四）统筹安排，务求实效。各县分公司党委要统筹协调好“创建活动”与日常工作的关系，将“创建活动”与生产经营等各项工作同步部署、同步实施，合理安排学习时间，切忌走形式、走过场，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，务求实效。要把开展“创建活动”作为党建工作考核的重要内容，及时自查，促进创建工作的落实。

各县分公司党委在每年11月底前向市公司专题报送本8

学习情况总结和第二学习计划，市公司将对各单位创建工作进行督促检查。

第三篇：学习型党组织

武贾发[2010]15

号

中共贾豁乡委员会

关于扎实推进学习型党组织建设的实 施 方 案

为深入贯彻落实县委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》精神，扎实推进学习型党组织建设，切实在全乡大兴学习之风，积极引导广大党员干部在学习理论上求真知、在学以致用上下真功、在推动工作上见真效，为促进贾豁跨越式发展提供有力保障，现制定如下方案。

一、总体要求和基本原则

（一）一个学习目的紧紧围绕党委政府工作大局，全面贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神，以创建学习型党委、学习型党支部、学习型党员为抓手，按照党要管党、从严治党和建设学习型政党的要求，立足当前，着眼长远，扎实推进学习型党组织建设，通过学习，实现思想创新、工作创新、体制创新和机制创新，切实提升各级党组织和广大党员的学习力、创新力、执行力，为全乡经济社会突变式发展提供坚强的组织保证。

（二）四个学习原则

1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进。

2、坚持理论联系实际，切实推动实际问题的解决。

3、坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性和主

动性。

4、坚持改革创新，鼓励大胆学习探索。

二、重点学习五项内容

（一）深入学习中国特色社会主义理论体系。学习马克

思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系原文原著，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会马克思主义的立场、观点和方法，大力推进中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推进党的理论创新成果大众化。

（二）深入学习实践科学发展观。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践活动向深度和广度发展，紧紧围绕我乡建设万亩旱地西红柿园区建设，打造特色农业示范乡战略目标，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性、创造性，切实把基层党组织建设成贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成贯彻落实科学发展观的骨干力量。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会

主义核心价值体系的学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理的全过程，融入到党员干部日常工作学习生活之中，以党员干部的模范带头作用，推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的进一步深化。引导广大党员干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，弘扬“八荣八耻”，自觉加强职业道德建设，用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造。

（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。紧扣

时代发展脉搏，紧密结合党员思想工作实际，组织党员干部积极学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国家法律、法规等各方面知识，拓宽知识领域，优化知识结构，使党员干部成为新农村建设的标兵。

（五）学习在实践中形成的成功经验。引导党员干部向

书本、向实践、向群众学习。钻研书本，从中获取推动农村发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力；深入群众，调查研究，虚心请教，总结创新；学习先进，借鉴好做法好经验，丰富和拓展改革发展的思路办法；立足实践，围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题。

三、推进学习型党组织建设的主要方法和途径

（一）十个学习方法

1、加强和改进理论中心组学习。每月至少集中学习1

次，每季度至少组织1次专题学习调研活动。做好学习笔记，写好心得体会，形成高质量的调研报告。

2、积极开展学习培训。以举办报告会、骨干培训班、挂职锻炼等形式，积极开展党员干部学习培训，形成学习培训长效机制，进一步解放思想，提升素质。

3、坚持党组织“三会一课” 制度。严格落实支部党员

大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课的“三会一课”制度，以此为平台进一步加强党员学习，保证党课时间、丰富党课内容、创新党课形式，积极运用农村党员远程教育系统，给党员干部读书学习下指标，推动支部“三会一课”制度取得实效。

4、开展党员教育主题实践活动。充分运用我县爱国主

义教育示范基地及宋家庄红色文化村，在重大节日开展主题教育实践活动，强化理想信念教育，大力弘扬“一争天下无难事”的武乡精神。

5、鼓励党员自学，注重养成教育。推行“日读一小时，月读一本书”学习模式，通过日积月累，逐步提高党员干部的政治理论素质和业务能力。

6、建立学习园地。以板报、宣传栏等形式，将必学内

容、书目、辅导资料及相关知识进行公布，开展学习活动、学习经验和学习心得交流活动。

7、召开经验交流会。每年召开1次学习经验交流会，进行学习调研论文评比。各支部、党员要积极参加全县总结、评比、推优活动。

8、开展丰富多彩的文体活动。开展各种寓教于乐、寓

教于学的文体活动，丰富和拓展学习型党组织建设活动内涵。

9、加强阵地建设

村级党员活动室是全乡广大党员干部学习培训的主阵

地，要切实加强阵地建设，开办乡情教育论坛、科学发展讲坛、法律法规讲坛和廉政建设讲坛，加大对全乡干部、人才队伍实施分类辅导教育。

10、完善学习制度。完善党委中心组学习制度，加强党

委中心组理论学习考评，使党委中心组学习工作推进有措施、落实有标准。乡村各党支部每月至少要集中学习一次，全年学习不少于12次，参学率达到95%以上，乡、村两级中心组成员每年至少撰写一篇心得体会、调查报告或理论文章。乡党委学习中心组定期对各学习组成员的学习情况进行督导检查。

四、加强组织领导

（一）明确责任，落实任务。各村、驻乡各单位支部书

记是建设学习型党组织的第一责任人，对建设学习型党组织工作负总责，要按照分层分类推进要求，立足本村、本单位实际和职能特点，按照县委和乡党委的要求，制订具体实施细则，明确学习重点，突出自身特色，确保建设学习型党组织任务落到实处。

（二）突出重点，抓好基层。坚持领导干部作表率，发

挥党支部和领导干部的示范带动作用，调动广大党员的积极性、主动性。重点抓好中心组学习，把各级领导班子建设成为学习型领导班子，努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极推动者、自觉实践者。企业、农村、机关、学校等基层党组织，要从实际出发，因地制宜，采取生动活泼的方式，动员广大党员积极参与，开展各种形式的创建学习型党组织活动。要加大对学习的投入，为推进学习型党组织建设提供良好条件和必要保障。

（三）拓展建设学习型党组织的阵地。充分发挥学校、党员活动室、农村党员干部现代远程教育网等基层党教阵地作用充分发挥广播、电视、板报、墙报和橱窗以及互联网、手机等在建设学习型党组织中的作用，积极扩大学习的覆盖面和辐射度，营造浓厚的学习氛围和环境。切实抓好领导干部、党务工作者、普通党员的培训工作。

（四）加强分类指导和督促检查。各村各单位要根据不

同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，坚持学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。要定期组织开展经验交流，适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。每年底，在考核评比基础上，评选产生“学习型党组织建设先进单位”、“学习型党员标兵”，对于获得荣誉称号的党组织和个人，给予一定的表彰和奖励。各支部要加强对学习型党组织建设情况的督促检查，通过各级各方面的共同努力，确保把学习型党组织建设的各项任务落到实处。

中共贾豁乡委员会

2010年7月8日

第四篇：学习型党组织

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。按照党的十七届四中全会、市委六届九次全会精神，市档案局进一步增强建设学习型党组织创建活动，全面推动党组织学习活动的制度化、规范化和经常化，全面提高干部队伍的整体素质，更好地服务全市经济工作大局。

作为一名党员，我积极参与其中，通过一阶段的学习，我深刻地感到：建设学习型党组织是全面贯彻科学发展观，推动各项工作上新水平的重要举措，是创建学习型社会的重要内容之一，也是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会重要载体。如何开展好建设学习型党组织活动，已成为新形势下创建学习型社会亟待解决的一个重要课题。现将本人的心得体会归纳如下：

一、树立终身学习理念，提高政治思想水平。

随着知识经济时代、信息化时代的到来，社会变化发展之迅速，知识不断更新之频繁，作为共产党员，只有树立“终身学习”的理念，坚持学习、自觉学习，才能永远站在时代的高处观察和处理问题，才能更好地发挥先锋模范作用，才能时刻保持党的先进性。

（一）学习党的基本理论。重点学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、省、局的重大决策部署。要做到“学马列要精、要管用”，尤其要学好邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等体现基本理论的最新成果，进一步解放思想并在解放思想中统一思想，把我们党员的思想，行动统一到与时俱进、开拓创新、全面实现建设和谐社会的奋斗目标上来。

（二）学习专业知识和业务技能。按照市档案局不同工作岗位和业务特点，自主学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能，提倡干什么学什么，缺什么补什么，进一步强化为中心工作服务的学习。根据支部党委的部署和要求，结合我所工作实际，深入研究如何进一步开发档案信息资源；推广应用档案现代化建设成果；完善数字化档案馆等任务课题。

（三）学习现代新知识。广泛学习当代信息、科技、经济、政治、文化、法律、社会、国际、管理等方面的新知识，充分利用互联网等现代手段加强学习，不断拓展知识面，提高综合素质。

二、创新组织学习方式，完善学习机制和制度。

建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。各级党组织要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。

（一）创新学习方式方法。各党支部要结合实际，着重把握个人自学、集体学习、岗位培训等学习形式相结合原则，广大党员根据各党支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，养成良好的学习习惯。

创建特色学习活动，增强学习针对性和实效性。以网站、宣传栏等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办网络教育、辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等；开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习论坛、知识竞赛、业务技能比赛等活动；开展各具特色的单位文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。

（二）加大力度，建立完善的学习机制和制度。

学习要靠自觉，更要靠制度。各级党组织要形成一级抓一级、层层抓落实的学习机制。一要创建和落实学习的管理制度。用制度的形式固定各级党组织在实践中创造的新做法、新经验，更好地激发各级党组织和广大党员的能动性、创造性。用制度管学习、促学习，把学习的“软任务”变成真正的“硬约束”。用制度规范学习，做到定期学习与临时学习相结合，专项学习与综合学习相结合。二要创建和落实学习的培训制度。要创建和落实大规模、多层次、多渠道、立体式的党员干部学习培训制度，明确培训目标，优化培训内容，规范培训方式，创新培训手段，不断增强学习培训的针对性和实效性。三要创建和落实学习的考核制度。定期对党员干部的学习情况进行检查，组织考核，检验学习效果，以考促学，形成制度。把理论素养、学习态度、学习能力作为衡量党员先进性和选拔任用领导干部的重要依据，把个人的学习情况，作为评优的重要内容，把各党组织的学习情况，作为党建考核的重要组成部分，以此推动学习型党组织“学习”的不断深入和持久。

三、注重学习成果转化，强化实践锻炼。

建设学习型党组织，要形成学以致用、用以促学、学用结合的良好态势。要

深刻认识运用好科学理论对推进社会主义事业发展的重大意义，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，本着服务群众、服务基层、服务社会原则，通过结对帮扶、志愿服务、党员先锋岗等形式，加大扶贫帮困、挂职锻炼、岗位练兵力度，为党员干部实践锻炼提供更多机会。

（一）强化实践，确保纵深推进。建设学习型党组织是一种形式，关键要取得良好效果。在建设学习型党组织过程中，要由浅入深，创建特色文化，防止一蹴而就，结合阶段性工作任务，着眼发展和创新，创造些典型经验，逐步加以推广。要充分发挥密切联系群众的优势，调动一切积极因素，大力推进建设学习型社区、学习型家庭、学习型个人活动，把学习带入家庭、带入社区，为群众提供多模式、全方位、多层次的终身学习机会和条件，引领和推动学习型社会形成，从而加快学习型党组织向纵深推进，为经济社会又好又快发展、社会主义新农村建设作出贡献。

（二）通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。一是学习与思考相结合。要提倡带着问题学习，结合工作实际学习，通过对问题的深入思考来深化对知识的理解，同时虚心向群众学习，向先进典型学习，从而提高思维能力、改善思维定式，培养创新思维。二是学习与创新工作相结合。大力弘扬理论联系实际的作风，把学习与解放思想、树立创新意识结合，不断研究工作新情况，总结推广新经验，开创工作新局面。

建设学习型党组织是我们党深刻总结革命、建设和改革实践得出的必然结论，是对马克思主义党建理论的重大创新，充分体现了我们党深沉的忧患意识、开阔的思想境界和巨大的理论勇气。我们要从党和国家事业全局的战略高度出发，紧密联系档案工作实际，充分认识新形势下建设学习型党组织的重要性和紧迫性，并与转变发展方式，推动科学发展相结合，切实增强责任感和使命感，使各项工作不断取得新成效。

第五篇：学习型党组织

果园乡推进学习型党组织建设

简报

第09期

果园乡推进学习型党组织建设领导小组办公室2012年5月4日

果园乡创建学习型党组织强化“三个有”

我乡在开展“学习型党组织”创建，做到了“三个有”，使基层党组织学习力、创新力得到了明显增强。

一、有学习活动。第一，结合创先争优活动的开展，乡领导班子成员和乡机关党员至少形成2篇理论文章或调研文章，共撰写心得体会42篇、调研报告12篇。第二，积极动员乡村党员领导干部利用业余时间动笔，撰写学习心得67篇，干部抄写学习笔记1万余字。第三，开展各类主题学习活动。结合每月党员组织生活开展学习活动，党员干部积极参加各类学习培训，有效提高了党员干部的学习力。

二、有队伍人员。第一，成立兼职宣讲队伍。由乡领导班子成员组成，每年给全乡广大党员干部作学习报告不少于1次，党员带头学习，起到了示范作用。第二，学习积极分子队伍不断扩大。由乡领导班子成员和各党组织书记带头参加“学习日”学习，学习积极分子队伍不断扩大，学习成果不断呈现。第三，成立创建学习型党组织领导小组办公室。指导各学习小组学习，督

查党员、干部学习情况，指导开展学习主题活动。

三、有制度规定。第一，出台具体的考评细则。制定了《创建学习型党组织活动实施意见》、《创建学习型党员考评细则》，把建设学习型党组织工作列入各党组织工作目标，作为各党组织评优评先重要内容。第二，出台“学习日”制度。规定每周一为机关干部、村组干部集中学习时间，做到个人自主学习和组织集中学习相结合。第三，健全理论中心组学习制度。坚持每月二次集中学习制度，把理论中心组学习落实到位，扎实推进学习型党组织建设。