以德为行,以学为上的读后感

第一篇：以德为行,以学为上的读后感

“以德为行，以学为上”读后感

德学为帆，助我成功

但丁说，人不能像走兽那样活着，应该追求美德与知识。美德是灵魂的力量和生气，包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等，无可否认，修身立德实为第一位。知识是人类最好的营养品，人的知识愈广，人的自身也愈臻完善，少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。无论在学习上还是工作中，我们只有坚持“以德为行，以学为上”这一正确观念，才能走向光明，活得精彩。

德，绽放光芒

“德”为形声字，左边双人旁，意为只有实践才能体会，才能收获。右边“十目一心”，就是要我们一心一意顺道而行，不偏不倚走完人生该行的道路。凡起心动念、言语造作，皆在“十目所视，十指所向”的警示里，随时警策自己要谨慎地沿正道而行，方可朝向优质的人生境界。

众所周知，艾森豪威尔是第二次世界大战时期盟军的统帅。论勇毅，他比不上天才将军巴顿；论奇谋，他比不上“沙漠之狐”隆美尔；论识人，他比不上独具慧眼的马歇尔，但他却能在盟军处于劣势、盟国互有猜疑的情况下，首先表示诚意，以美军为先锋，使盟国间建立彼此的信任。他以德服人，巧妙地平衡了盟国间的关系，使手下的三名猛将竭尽全力协同作战，甚至连执拗到不可一世的巴顿也为其马首是瞻，这岂不是应了那句“其身正，不令而行”的古语了吗？ 以德为行，一样可以体现在小事上。有人摔倒了，伸出你的双手；朋友沮丧时，送出一个真心的安慰；朋友疲倦时，递出一条暖暖的毛巾。所谓德，最初只是你对身边人的一些小小帮助，却能让彼此体会到内心的无比的喜悦。

做一个有价值的人，就要拥有美好的品德。在人的一生中，我们或多或少会犯下这样那样的错误。有的人因为经不起个人利益的诱惑，而不惜沦丧道德。可是，只要他们愿意，同样可以找回自我。因为天堂的门永远是开着的，只要我们用真善美做引导，堕落的灵魂一样可以生出向上的翅膀。

学，丰富人生

岁月不居，天道酬勤。古往今来，品格高尚的人不少，他们是可敬可佩的。然而若“以德为行”是形于外的，有没有什么是行于内的呢？我想是有的，那便是“以学为上”。

人的一生是一个学习的过程，无论何时何地，我们都不应该放弃学习。王国维曾将“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”和“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”作为学习的三大境界。这是一个求知者对知识的执着追求和为之做出的不懈努力的最好的描写。白居易以“昼课赋，夜读书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胼”之勤，终成唐代大诗人之一；韩愈以“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之篇”之勤，终成唐宋八大家之首；齐白石以“化石为泥”之勤，终成篆刻大师。由此我们不难发现，学习需要勤奋的精神。

作为学生，我们的责任更多的是学习，是拥抱书本，以书为伴，研究真正的学问。没有对学问的刻苦钻研，就很难会有真知灼见。而且，如果现在不好好的读书，我们毕业后会面临更严峻的挑战。在当今的社会上，就业形势极其严峻。许多高不成低不就的大学生毕业就等于失业，或只能面对浪潮般的简历忧心忡

忡。人生有许多的选择，但有时你不得不被选择，为了更好地被选择，我们需要好好充实自己，才能立于不败之地。如果百无聊赖地在大学里面混日子，最终在找工作时肯定会追悔莫及，到那时，纵使你如何声嘶力竭地呻吟都无人知道、无人理会。或许现在很多大学生很难抵制外界的诱惑，终日浮躁不安，停滞在肤浅的学问上，到头来也只会暴露其底气不足，失去竞争力。因此，我们更要珍惜大学时光，踏踏实实地学习，充实自己。

“以德为行，以学为上”，这两者是相辅相成，相得益彰的。正因为有德，才有自觉学习之风；正因为有那生生不息的勤勉之气，才愈能修性养德。“以德为行，以学为上”，这不仅仅是一种育人理念，还是一句耐人寻味的警世良言，更是一种风华卓越的精神气质，是我们孜孜以求的人生境界。

生命有不能承受之重，也有无法承受之轻，那就让生命与德学一起慢慢变老，永远不会失却生命的重心。

第二篇：演讲稿-以德为范

以德为范 乐于奉献

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。” 这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，我怀着满腔的热情和赤诚，在已过不惑之年的“高龄”毅然选择来到了XX学院。与在座的各位同事共同工作的十个月的时间里，我不仅深深感受到XX学院为实现“工业强省、同步小康”的XX梦的拼搏和奋进，更感受到全体教职工主动引领担当的气魄和乐于奉献的品质。正像歌里所唱：“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

我国古典名籍《左传》中有“太上有立德，其次有立功，再次有立言，虽久不废，此之谓不朽”之言。而把“立德”摆在第一位，则是因为齐家治国平天下必需从修身做人开始，总书记 2011年在XX考察时也殷切希望高校师生要汲取传统文化智慧，把它内化成为中华民族伟大复兴而努力奋斗的源泉动力，做到格物穷理、知行合一、经世致用。我很幸运，在我的身边总有许许多多从小事做起，以德立人、以德服人、乐于奉献的人和事，正是他们感染着、带领着我一步步前行！

我还记得，一年多前 “去筹迎评”时，校领导与青年教师一道，顶着深夜的寒风，浸着刺骨的凉水，不仅将刚刚装修好的实验室打扫得干干净净，还把将教学楼的洗手间打扫成“星级标准”；校主要领导XX教授把医院的治疗室搬到了办公室，他一边打点滴、一边处理公务；学 校办公室深夜通明的灯光让国庆长假成了“黄金工作周”，节假日成了奉献日；当年幼纯真的孩子十几天没见着爸爸妈妈的面儿，在电话里乞求爸爸妈妈能在十一、在周末的休息日陪陪自己时，我们身为人父身为人母的XX人却因为紧张繁重的工作，一次次失信于需要我们倍加呵护的孩子，使孩子不再相信父母爱的诺言；因为披星戴月的辛劳，身为人子的XX人，一次次推迟了在床前尽孝的心愿，让年迈的亲人守着孤独带着牵挂和遗憾离开人世„„

XX学院从无到有，从筹到立，无不凝聚了理工人“时不待我、只争朝夕、艰苦奋斗”的精神和“五加

二、白加黑”的工作写照，XX学院的筹建精神和工作写照已然成为我这样的后来者的图腾。

我还记得，“获批成立”让XX人感受极大的鼓舞和鞭策，在享受了短暂的喜悦后，XX人又为首届新生的顺利入校开始忙碌起来。

我所在的XX处为配合后勤、信息中心等单位完成学生宿舍、食堂等改造项目的招投标，全处职工在处领导的带领下不分彼此一齐上阵，整个暑假只休息了两天，连轴式的工作让XX处几位美女的体重迅速下降了好几斤；XX处的XX是我们后勤服务部门的救火员和百事通，因为她干练泼辣的工作作风，XX人都戏称她为“女汉子”；与后勤服务部门一样放弃了第一个暑假休息的还有招就处、教务处、审计处、信息中心等等部门和学院的同仁们，XX人一如既往的用自己的智慧和汗水努力奉献着„„。奉献中，XX人增长了才智、提高了能力；奉献中，XX人肩负起了立德树人的重任；奉献中，XX人认真履行着自己许下的誓言；奉献中，XX人以实际行动诠释了一个高教工作者应有的内涵。

年轻的XX，百事待兴，前进的道路上一定会面临许多困难和挑战，但我会借用榜样的力量、身边人的力量，加强自身修养，立大志做小事，与在座的各位领导、老师、同学们共同努力、共同创造XX学院辉煌的明天！

第三篇：以德为魂、廉洁行医

以德为魂、廉洁行医

尊敬的各位领导，各位评委、朋友们大家好！我叫**，来自***院，也许我浅薄的人生经历还不足以和大家共同探讨这个话题，但我相信，会有一个充分的理由和一个深刻的话题，让我们共同为之感动。今天，我演讲的题目就是《以德为魂、廉洁行医》。

有一则公益广告这样说：“他拒人门外，人们却说他是最亲切的人，他满身泥水，人们却说他是最干净的人，他疲惫辛劳，人们却说他是最有力量的人。这就是廉洁的力量！”如果说世上只有两样东西能引起人们内心深深的振动，那便是我们头顶上灿烂的星空和心中崇高的道德准则。今天，我要将的是一位普通的医务工作者，他没有显赫的地位，也没有惊天的伟业，然而，他淡泊名利，清正廉洁，为自己的人生书写了一个大大的“廉”字，他就是***社区站退休老主任——***。40多年来，无论刮风下雨、冰天雪地，他始终坚持每周7天工作日，每天7点上班，早早地为病人准备好一切；40多年来，工作中常遇见患者送礼品、请吃喝，也曾碰到药商送好处、送红包，都被他一一拒绝。为了更好地满足于社区居民的需求，他不断刻苦钻研，经过10年的潜心研究，终于设计出了椎体罐并获得了国家专利，不仅给病人看病节约了开支，更给社区居民就诊带来了方便。

如果你是一滴水，是否滋润了一方寸土；如果你是一缕阳光，是否照亮了一份黑暗；如果有这样一个场景，当一位老人颤颤巍巍的站在你面前而无钱治病时，你是袖手旁观还是慷慨解囊？！记得有一次，一位80多岁的老人来社区找任主任看病，当时测得血压170/100mmhg,而且心率不齐，考虑到医院有限的治疗条件，任主任建议他到大医院就诊，可那为老人面带尴尬的说：“我身上就有100元钱，你就先给我开点便宜的药吧！”看到这种情形，任主任立马将身上准备买书的900元钱全部交给了那位老人，并叫了辆车将老人安全送至医院。事后老人家属将900元钱奉还于主任时说，“你就不怕他不还你呀？！”可任主任却说：“人老了，难免有个事，我就当孝敬老人了，并拒绝了患者家属给予的馈赠。”

简单的回答，让年轻的我们陷入了深深的思索当中，以前我总以为所有壮烈的言辞和举动都得了轰轰烈烈的理由，其实“医德、廉洁”才最应是捧在心灵圣坛上被人们供养的精神高地，春风无语播新绿，清廉无私总关情，他以宽广的胸怀，坚定的脚步走出了一条廉洁奉献之路，如果说腐败像冬日的阴霾笼罩了人们的视线，浑浊了人们的思想，但愿这次活动能加深我们对清正廉洁的认识，真正做到“医德为魂、廉洁行医”。

第四篇：以学为涵 以德为精(演讲稿)

以学为涵，以德为精

尊敬的各位领导、各位同事：

大家晚上好！非常有幸能参加此次《为人师表 立德树人》的演讲比赛，我演讲的题目是《以学为涵 以德为精》。

古人云:”天地君亲师”，今又有人说“学高为师，身正为范”。是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。作为教师，自身不仅要拥有源源不断的知识源流，更要立有师德师风这一教育的灵魂、精髓。

立德对于一名教师来说特别重要。《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师。

要立好德：

首先，要先立其基础——爱学生、爱教育。我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，与之谈心，有难处了，帮助解决，不断地向学生“提醒幸福”，学生也能够让我们感受到幸福。尊重是互相的，爱也是互相的。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在我身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，他们真正地将自己的心掏出来给孩子们，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！当你怀有一颗爱心，才会有一张笑脸，笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才更有爱。以爱字当头，爱生如子，用爱心去浇筑理想之花。

其次，要以身作则，要求学生做到的，教师应先做到。正所 谓“身教重于言教”严于律己，以身作则，这是一名教师的师德底线。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。所以，教师要以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。

第三，要“活到老，学到老”，不断提升业务水平。作为传道授业的教师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。在这个信息化的时代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习，拥有终身学习的理念。我作为一名新教师，站上讲台的时间快有两个月了，仅这短短的时间让我自己也颇有感触。自身已有的知识技能水平远远不够，仍需不断加强自己各方面的素养，学习如何更好地教学，如何更好地管理班级，如何更好地成为学生亦师亦友的教师，努力做个幸福的老师，努力做个手心向上的班主任。

以学为涵，以德为精，不断充实我们的人生，为更多的孩子，为更好的教育，努力对得起那一声声“老师好”、“老师辛苦了”。我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌” 谢谢大家！

第五篇：以德为本 全面育人

以德为本

全面育人

海口寰岛实验小学

办学十九年来，我校始终将德育工作列为育人的根本，坚定不移地以“德育兴校”的战略认真实施教育管理，全面推进素质教育，并取得了一定的成绩。现将我校的德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，构建全员育人的德育体系。要想增强德育实效，首先要建设德育队伍。因为德育队伍是德育工作的策划者、实施者。在多年的实践中，我校形成了由德育领导小组倡导、大队部贯彻、班主任落实、科任教师督导、生活教师协助的全员育人的德育体系。为了让这个德育体系既有分工，又有合作，合力完成德育工作，学校每年都召开德育工作会，让德育团队明确本的德育目标、重点工作和具体分工；再召开中队辅导员会，让各个中队成为德育工作的主阵地。此外，学校还会定期召开班主任经验交流会、“我的教育教学故事”演讲比赛等。2010年，我校将老师们的德育工作经验集中在一起，印制了《为孩子终身发展奠基》《以爱育爱——班主任工作方法谈》两本册子。这些举措都为广大教师开辟了真诚交流的渠道，促进了教师们的共同提高。

二、加强校园文化建设，营造润物细无声的育人环境。建筑是无声的艺术，环境是无声的教育。为了营造良好的育人环境，我校将着眼点放在了校园文化的建设上。

（一）校园环境

因受地理位臵的制约，寰岛小学的两个校区都不是很大，但都做到了“小而精”。教学楼下的大厅里有学校的荣誉梁和学生书画作品，楼梯间有文明标语，橱窗内有宣传园地。老校区有“爱心池”，含“以爱育爱，爱满天下”之意；新校区有“腾飞园”含“磨炼羽翼，振翅腾飞”之意。教学楼体上还醒目地展示着“勤勉、活泼、文雅、进取”八字校训，时刻勉励孩子们好好学习、好好生活，做一个彬彬有礼的文明少年。我们的校园虽然不大，但学校把有限的空间用到了极致，并且时刻保持校园的整洁，让每一位走进寰岛校园的学生和家长都感受到一种温馨祥和的气息。

（二）班级文化

班级是师生停留时间最长的地方，因此，班级文化建设也是至关重要的。我校的班额不大，每班控制在45人左右。教室都是南北通透，通风良好，采光充分，并且每个教室都配备不反光的弧形黑板。黑板上方有班训，黑板两侧有班务栏，教室后侧有黑板报，教室两侧有评比栏。简洁的布臵、整齐的摆放，以及干净的卫生条件，都在无形中对学生成长产生了良好的影响。

（三）书香校园

书是人类进步的阶梯。为了让孩子们在书本中增长见识、明白事理，学校发起了“创建书香班级”“读书大王评比”“读书交流会”“讲故事比赛”“二手书跳蚤市场”“晒晒我的书单”等活动。这些活动的开展，在校园内营造了书香的氛围，为孩子们搭建了与文明拉手、与科学对话的成长平台。

三、挖掘教育内涵，培养品学兼优的文明少年。

（一）养成教育常抓不懈

养成教育是为学生成长奠基的教育。寰岛小学以夯实“两个基础”“养成三个习惯”“形成四个意识”为主线开展了养成教育。

席小琴校长常说，小学阶段不是出人才的阶段，而是打基础的阶段。因为，只有基础夯实了，才能建起高楼大厦。作为教育单位，小学要在六年时间里有计划、有步骤地为孩子们打牢两个基础：一个是做人的基础，这是孩子的立世之本；一个是文化知识基础，为孩子们日后腾飞积蓄能量。与时同时，学校还通过红领巾广播、国旗下讲话、每周一次的班会、每期一次的大队会、每年一次的少代会，以及手抄报比赛、摄影作品展、主题征文等形式培养学生的自立意识、互助意识、感恩意识、公德意识；通过开展“书写姿势检查”“收书包比赛”“穿衣比赛”“叠被子比赛”“我是文明小天使”等活动，引导学生养成良好的文明习惯、学习习惯和生活习惯。

（二）开展丰富多彩的学生活动

对于德育工作来讲，不仅要有正确的育人理念，还要开展丰富多彩的活动，让孩子们在活动中明理，在活动中成长。每个学期，我校都会开展各种活动，深受学生和家长欢迎。具体内容如下：

通过组织法制教育、安全教育、紧急疏散演练等，树立学生的安全意识；通过开展“树叶贴画”“布料贴画”“科技制作”“科学知识竞赛”“讲科学故事”“写科学日记”等活动，激发学生的科学兴趣，提高学生的动手能力；通过开展唱英文歌、讲英语故事、单词比赛、英语超市模拟购物等活动，给学生创造使用英语的语境，进而提高口语水平；通过开展“师生共读一本书”“创建书香班级”“晒晒我的书单”“二手书跳蚤市场”等活动，提高学生的阅读兴趣，促进学生的文学积累；通过 “红领巾小广播”“少先队知识讲座”“一年级新生入队”“少代会”“大队干部改选”“鼓号队训练”等活动，让学生在少先队组织中锻炼并成长；通过祭扫烈士墓，举办学生画展、开展歌咏比赛等形式开展革命传统教育；通过“春游”“远足”“游艺”“寰岛之星才艺展”“金话筒主持人选拔赛”“现场作画比赛”“作文比赛”等活动，丰富学生的校园生活；此外，我校自从办校以来，一直开设校本课程，每周三下午，是学生最开心的时候。因为，他们可以根据自己的喜好和家长的建议自由选择、自主报名，参加整整一下午的兴趣班活动。我校的兴趣课有：琵琶、电子琴、管乐、葫芦丝等器乐类；有合唱、舞蹈、美术、书法等艺术类；有跆拳道、武术、篮球、足球等体育类；有航模、手工等科技类；有围棋、国际象棋等游艺类；有课外阅读、趣味数学等益智类。这些课程深受学生和家长的欢迎。

四、家校携手形成合力

在一个人的成长过程中，学校教育是重要的，但不是万能的，只有善于利用社会因素，善于调动家长热情，形成家校携手的格局，才会达到良好的教育效果。我校在家校合作方面的做法是：

（一）通过致家长一封信促进了解

学校每逢大型活动、重要举措，或是在寒暑假前，都会致家长一封信，让家长了解学校动态，便于家长积极配合。每位新接班的班主任也会通过致家长一封信的方式，向家长介绍工作经历、阐明教育观点、讲明教育思路，以此促进家长对新教师的了解，增强对孩子所在班级的信心。

（二）通过家长会和家长开放周增进沟通 我校每年有两次大型的家校活动：第一个学期是家长会，第二个学期是家长开放周。每逢家长开放周，家长们都兴致勃勃地会走进校园，观摩孩子的在校生活，还可以走进班级，坐进教室，与孩子共同听课。这样的沟通形式很受家长欢迎。

有人说：我们给子孙留下什么样的世界，很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙。我们深知任重而道远。为了让明天更美好，我们要立足德育、全面育人，力争让更多的孩子具有“金的人格”“铁的纪律”和“美的德行”。这是教育的理想境界，也是我们所追求的教育目标。同在校园内，同是教育工作者，我们深知每所学校都有宝贵的工作经验，我们愿意以开放的心胸与大家共勉，以谦虚的姿态向大家学习。让我们共同探索与努力，共同收获辛勤耕耘带来的甜蜜！