学习是文明传承之途[合集5篇]

第一篇：学习是文明传承之途

学习是文明传承之途、政党巩固之基、国家兴盛之要。

发扬党的优良传统、巩固党的政治优势的必然选择。中国共产党一贯重视学习、善于学习，始终把加强马克思主义学习，加强新思想、新知识、新经验的学习作为巩固和发展党的政治优势的根本途径。

适应时代发展潮流、更好地执政兴国的重要保证。知识是人类进步的恒久阶梯，而学习则是攀登高峰的不竭动力。

当前，世界格局深刻变动、经济全球化深入发展、科技进步日新月异，知识信息更新之快前所未有，社会实践发展之深前所未有，对学习的要求之高前所未有。面对时代大潮，谁能学得早、学得好，谁就能抓住先机、占据主动。世界上许多国家、许多政党纷纷提出和实施建设学习型组织、学习型社会的重要战略，力争通过学习增强适应环境变化能力、提升发展竞争实力

推动科学发展、促进社会和谐的强大动力。

保持全党理论和实践上的先进性、增强各级党组织创造力凝聚力战斗力的关键环节

世情国情党情正在发生深刻变化，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。只有强化学习意识、提升学习能力，切实把学习成果转化为团结奋斗的共同思想基础，转化为坚定意志和理想信念，转化为现代化建设的过硬本领，才能使我们党始终走在时代发展前列，得到人民群众拥护。

我们党提出建设学习型党组织，是与提高党的执政水平、完成党的执政使命、更好地造福人民紧密联系在一起的。根本目的是，在全党形成学习科学理论和先进文化知识的浓厚风气，使学习成为党的生存之基、成长之道、力量之源，把我们党建设成为一个科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党。

通过学习，进一步提高思想理论素养，不断增强战略思维能力和辩证思维能力，确保党在纷繁复杂的环境中牢牢把握正确前进方向。方向决定前途命运、事业成败，把握正确方向才能开辟广阔发展道路、汇聚强大发展动力。

通过学习，进一步焕发创造激情、激发创造活力，不断增强各级党组织的创新能力，使党的执政理念、体制机制更加富有活力。

通过学习，进一步完善工作思路、措施和办法，不断提高解决实际问题的能力，推动经济社会又好又快发展。

通过学习，进一步在改造客观世界的同时改造主观世界，不断提高自我完善、自我超越的能力，始终保持党的先进性和纯洁性

学习上的发展进步，要靠科学先进的学习理念来引导。学习型党组织既坚持和实践我们党关于“要把全党变成一个大学校”、建设“无期大学”、让党员和干部“甘当小学生”等已有的学习理念，更重要的是一次“学习的革命”，要求人们树立体现时代特征、顺应发展潮流的学习理念，打开学习型党组织建设的“总开关”。

学习上的发展进步，要靠科学先进的学习理念来引导。学习型党组织既坚持和实践我们党关于“要把全党变成一个大学校”、建设“无期大学”、让党员和干部“甘当小学生”等已有的学习理念，更重要的是一次“学习的革命”，要求人们树立体现时代特征、顺应发展潮流的学习理念，打开学习型党组织建设的“总开关”。

第二篇：2013年5月大学生入党思想汇报：学习乃文明传承之途

2013年5月大学生入党思想汇报范文：学习乃文明传承之途

尊敬的党组织：

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之需、国家兴盛之要，是加强自身建设的最快，最好途径。当今时代是一个以变革、调整、创新为显著特征的飞速发展的时代，面对这种不断变化着的新形势新任务，只有不断学习，加强自身建设才能更好地立足于社会，服务于社会。

一是要重视学习。

要把学习作为提高自身素质、增长本领、做好工作的根本途径。学以立德、学以增智、学以创业，只有不断提升自我学习能力，掌握现代化建设所必需的各方面知识，把握科学规律，提高思维能力，才能为党的事业提供不竭动力。

二是要善于学习。

一个人的时间、精力毕竟是有限的，因此，学习时要善于从自己的工作领域、工作实际和知识结构、能力水平出发，选择性地丰富做好本职工作所必需的知识储备和理论素养。既要学精本职的，又要大胆涉猎不同学科、不同领域的知识;既要通读，也要精读;既要博览，也要深研，切实增强学习的全面性、综合性和系统性。学习过程中，不仅要向书本学，更要向实践学、向人民群众学。

三是要坚持学习。

学习是一个持续的过程，要使学习能够深入持久地坚持下去，要坚决避免“三天打鱼、两天晒网”，自觉从“要我学”向“我要学”转变，从“零星学”向“系统学”转变，从“一般学”向“深入学”转变，做终身学习的干部。

四是要学以致用。

不能把学到的知识囤积在大脑，要思考如何运用，做到学以致用。要学会对知识、对事物进行分析、判断、归纳，形成完整的评判，进而作出正确的决策，不断提高运用学到的知识分析和解决实际问题的能力，学会运用知识改善思维方式，创新工作方法，提高工作效率;运用知识破解工作瓶颈，努力做到以知识来指导实践、推动工作开展。

汇报人：

第三篇：国旗下讲话 文明，是一种传承

文明，是一种传承

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我讲话的主题是《文明，是一种传承》。在进入主题之前我想和你们分享两则故事：

第一则是发生在福建莆田，车主蔡先生驾车时远远看见一位老人站在路边，于是减速停车礼让这位老人先行，让蔡先生非常意外的是，老人行至正对车头的位置时，停下脚步，转身、脱帽向他鞠躬致谢后方才走过马路。车主蔡先生说礼让行人的事他经常做，但第一次看到行人“礼尚往来”，向他致谢，他非常感动，这坚定了他以后继续礼让行人的信心。

还有一则发生在美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三个人学历都比他高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

同学们，这两则故事中礼让行人、弯腰捡废纸在我们的日常生活中也可以看到，这些生活中随处可见的细节，放大来看，就是一个人的文明修养。

杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一种品格。文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明的言行总是令人感动，带来正能量，文明的力量会产生巨大的效应。这个效应是：使文明的人受人尊敬，有时甚至能改变命运，另外它也能使不文明的人走向文明。第一则新闻当中的蔡先生的礼让会使行人感受到文明的温暖，提醒和唤起更多行人文明行走，老者的脱帽鞠躬会反过来促使蔡先生愈加执着于自己对文明行车的坚守，并继续提高自己的整体文明素质。同样不用怀疑，当时看到上述情景的司机和行人，以及看到这两段情景的人们，在感动、赞赏情景中主人公的同时，心中会涌起做令人尊敬的文明人的冲动，冲动又会变成行动。而第二则故事中的福特，则直接因自身的文明行为赢得了工作机会，最终为社会创造了巨大的价值。

这给我们这样的启示：身为文明学校的学生，我们人人都是创造文明的原动力，人人都可以释放使身边人的文明素质进一步提高的力量，我们应成为文明规范的坚定执行者，做实实在在的高度文明的人，在以后的求学、工作中文明的修养会带给你们许多看不见的福利，比如你会受人尊敬、你会因此在工作中赢得上司的青睐，能够在生意场上获得合作伙伴的信任等等。

正因为今天在场的每一位同学都是比较优秀的，所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。作为立人学子，我们该怎么做呢？

第一在外貌上，谁更端庄、清爽、衣着得体，反对男生留长发、女生染发、烫发，留海太长；第二在语言上，“请、你好、谢谢、对不起”等这些礼貌用语，谁用得更多，反对满口脏话；第三在行为上，谁更加讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。注意这三点之后，我们就大致可以看出每个人的文明程度了。

而更高级的文明修养，不止体现在公共场合下的行为，还体现在无人关注的情况下，你能否坚守同样的价值观和品德操守。

同学们，人们常说：仪表是心灵的写照。今天我们是中学生，我们是立人学子，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。注意正确穿着之后，便要注意我们每天在学校的姿态。遇到老师要鞠躬并有礼貌地说一声“老师好”，从进入教室开始，便是我们每天投入学习的开始，不随便在教室走动，影响老师、同学。因此要保持情绪高昂、奋发进取的精神状态，而绝不能萎靡不振、垂头丧气。

今天，在庄严的国旗下，我向全校同学发出倡议，倡议同学们要做到“四个五”：第一、“五无”：地面无痰迹；室内无纸屑；桌凳无刻划；墙壁无脚印；出言无脏语。第二、“五节约”：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。第三、“五带”：把礼仪带进学校；把微笑带进校园；把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。第四、“五提倡”：说话轻声；走路慢行、待人礼貌、讲究卫生、团结进取。做到这四点，我们就是一个有着高度文明修养的人，老师会喜欢你，同学会信任你，未来会青睐你，连不认识你的人都会尊敬你。

同学们，让我们从现在就行动起来，让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！

最后，让我们全体师生记住这句话：人因文明而美丽、因文明而受人尊敬、因文明而前途璀璨。祝老师们身体健康、工作顺利、阖家幸福；祝同学们身心健康、美德养成、学业有成。

谢谢大家！

第四篇：《学习国学经典_传承华夏文明》演讲

学习国学经典 传承华夏文明

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《学习国学经典 传承华夏文明》。在世界的东方，有一只昂首挺立的雄鸡，那就是我们美丽的祖国——中国。在这片富饶的土地上繁衍生息的，是有着黑眼睛，黄皮肤的中国人！中华上下五千年，祖先们在劳动当中创造出了令世界都叹服的文明。

当我们翻开历史页页书篇，看到一个个灵动的音符在纸上跳跃，因为这一篇篇的经典，我们得以感受到祖先的思想，学习祖先的智慧。

炎黄部落里，仓颉地上画着鸟足一般的纹痕，一笔一画勾勒出了汉字的原型，从此，中国有了沿用至今的方块字。从甲骨文，到青铜器，从石雕砖刻，到竹简帛书，终于在东汉年间，世界性的伟大发明——纸诞生于我们的生活中。随着年代的变换，我国文字的载体也在日新月异的发展，然而无论何时，这些载体，承载的都不仅仅是文字，而是那祖先千百年来留下的智慧！《诗经》，是我国是中国最早的一部诗歌总集，它收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的三百零五篇诗歌，看，早在两千年前，我们就已吟诗颂歌，斟酌韵脚。读《百家姓》，我们知道中国早在宋朝，就已经有这么多的姓氏，容纳了这么多的民族。更不用说那些世界都熟读的唐诗宋词，充满十足中国韵味的的元曲，和那流传世界各地大获盛赞的明清小说„„多么令人自豪和骄傲！这难道不是祖先留给我们最灿烂的瑰宝吗？

然而，生活在科技高速发展的现代的我们，每个人也都在高速地向下个世纪进发，速度，仿佛已经成为了我们生活的代名词。我们什么都要最快的，谁还能闲下来拿起一本古文来细细品味呢？朋友们，您还记不记得古诗古文里的字句？您是否真正体会过那字字句句里的心境？您是否看过一部古代的戏曲，您又能不能想起戏曲里人们的一段对答呢？

那是我们祖先浇灌以血泪的作品呀！那不只是文字，那是在古仁人心灵里绽放的花啊！祖先留给了我们灿烂光辉的文明，难道，就是留给我们白白糟蹋的吗？

不！这是我们华夏的文明，我们责无旁贷，必须将这份灿烂传承！

今天，这份责任，就担负在我们——中国的青少年身上，我们是学习者，学习着祖先的文化，学习着祖先的精神。我们为什么而学？为了继承中华文明宝贵的财富，为了接下建设祖国的重任，为了永远的明天更加美好！

古人有言：“读万卷书，行万里路。”我们读了这么多的书，就再多读一卷书吧！再读一卷中国的书，让国学走的更远，走向世界，走向发光的未来！

第五篇：校园文明传承

“校园文明传承”主题晚会圆满结束

2012年11月16日20时许，由教育科学学院学生会文明督导队、劳动生活部、本报讯

纪检部主办的主题晚会“校园文明传承”在一片欢声笑语中落下帷幕。参加此次活动的有以教育科学学院团支书第一副书记简惠副书记、教育科学学院劳动生活部王宇部长等为代表的教育科学学院团委、学生会的干部们以及教育科学学院大一各班的同学们。

晚会围绕“校园文明传承”这一主题,演出了一个又一个精彩的节目。《中国少年说》讲出了少年与中国这一紧紧联系的孩子与母亲的关系。《流放的文明》呼呼起了同学们心中对文明的向往，加深了同学们对文明的理解。一首《让世界充满爱》更使晚会扬溢着爱的快乐与气息。激情昂扬的《文明礼仪伴我行》更是道出了同学们对文明传承的坚定之心，争做文明大学生的决心。

文明是一个看似简单，但做起来却相当困难的词语。“礼仪之邦”的中国在今天更是需要文明这一灯塔来照亮前进的道路。相信通过“校园文明传承”这一主题晚会，文明会更加深入每一个同学心中。以后的校园将会因为文明而变得更加美丽，更加感人。

通讯员王艳梅