关于学习贯彻仁怀教育发展大会精神的

第一篇：关于学习贯彻仁怀教育发展大会精神的

仁怀市第一中学

关于学习贯彻仁怀教育发展大会精神的方案

为深入学习贯彻仁怀教育发展大会精神，根据《仁怀市教育和科学技术局关于学习贯彻仁怀教育发展大会精神的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

仁怀教育发展大会的召开是我市教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。我们要充分认识教育发展大会召开的重大战略意义，深入领会和准确把握《中共仁怀市委市人民政府关于深化教育改革建设教育强市的意见》（以下简称《意见》）和《仁怀市教育振兴行动计划（2012-2020年）》（以下简称《计划》）的精神实质，统一思想认识、凝聚共识，集思广益，集中民智，以更新的思路、更优的措施，破解当前我校教育改革发展中的热点难点问题，科学谋划未来我校教育改革发展的总体战略和规划，牢牢把握提高质量这个主题，通过改革创新推进学校各项事业更好更快发展。

二、学习宣传内容与方法

（一）学习重点

学习宣传仁怀市委书记房国兴、市人民政府副市长罗欣在教育发展大会上的讲话；学习研读《意见》和《计划》，全面准确领会会议精神；学习宣传教育发展大会提出的关于我市教育改革发展的战略主题、指导思想、目标任务、工作重点以及振兴我市教育的若干

1重大措施；学习宣传教育发展大会关于推进“两项改革”、实现“五大任务”、实施“六大工程”、强化“三个保障”的任务要求。

（二）具体活动

1、组织理论学习，开展座谈讨论。党总支、工会和团委认真结合本方案中提出的“学习重点”，组织领导干部、党员、全校师生学习宣传活动，全面准确领会会议精神。紧紧围绕学校办学目标、教育教学管理工作、校园文化建设、“十二五”规划的制订及教职员工自身的思想实际等，认真开展座谈讨论活动，真正贯彻落实好教育发展大会精神，不断创新发展思路，优化工作方法，用开放的视野，开放的眼光，克难攻坚，真抓实干，努力促进学校改革建设大发展。

2、创新学习方式，探索有效途径。采取个人自学、集中学习、专题研讨、讨论交流，形势报告会、学习交流会、师生论坛并结合专家解读、评论、辅导、访谈等方式开展学习，努力探索学习有效途径，不断创新学习方式，力求将学习覆盖到全校师生员工，切实增强贯彻落实大会精神的自觉性和坚定性。围绕学习贯彻落实大会精神，校报开辟专栏，校园网增设学习专题，广播站设立专题板块等，广泛宣传教育发展大会精神，及时反映学校学习贯彻落实大会精神的动态，不断把学习贯彻活动推向深入。

3、开展调研活动，提供决策参考。各处室、年级组、教研组在学习讨论会议精神的同时，要切合实际深入开展调研活动；紧密结合部门工作实际，撰写高水平调研论文，总结工作经验，理清工作思路，明确工作目标，制定学校“十二五”发展专项规划，为学校编制“十二五”规划提供决策参考和依据。

4、开展总结检查评比活动。各处室、年级组、教研组要认真总结学习情况，撰写学习总结材料，交流学习体会，汇编学习资料，整理学习档案，建立健全学习长效机制。学校党总支、工会组织集中检查，通过看、听、查、访等方式检查并进行评比表彰，全面了解学习情况，切实把学习贯彻会议精神作为处室、年级组、教研组开展“创先争优”的重要活动内容之一。

三、活动要求

1、领导干部及党员同志要带头学习，带头撰写心得体会文章，充分发挥领导干部模范带头作用，努力构建学习型组织。

2、教职工全员参与，人人做学习笔记，个个写心得体会。学习笔记和心得体会于3月30日前交工会办公室。

3、正确处理学习活动与完成好各项工作任务的关系，把学习活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到学习活动中来，进一步激发全体教职员工的积极性、主动性和创造性，真正做到“两手抓、两不误、两促进”，努力使学习活动成为各项工作的“助推器”，确保学校目标任务顺利完成。

第二篇：学习贯彻全国教育大会精神讲话

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学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神座谈会讲话提纲

同志们：

今天我们在这里召开座谈会，共同学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，共话教育、共谋未来。首先，我代表县委、县人大常委会、县政府、县政协向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的工作者、向离退休老教师致以崇高的敬意！

长期以来，全县广大教师和教育工作者自觉贯彻党的教育方针，胸怀祖国，热爱人民，学为人师，忠于职守，行为示范，无私奉献，为全县教育事业的发展做出了重要贡献，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。

近年来，在社会各界的热切关注及广大教师、教育工作者的共同努力下，我县的教育事业取得了长足进步。教育体制改革取得重大进展，教育投入不断增加，办学条件明显改善；义务教育成果得到巩固，高中教育扩容提质，学前教育蓬勃发展；教学设施日趋完善，中小学远程教育进展顺利，教育信息化步伐不断加快；竞争机制不断完善，师资力量明显增强，教育教学质量逐年提高；教育行风建设成效显著，人民群众对教育的满意度大大提升。特别是去年，我县义务教育均衡发展工作成效显著，顺利通过了国家级验收。

这些成绩的取得，是各级党委、政府和全县人民重视、关心、支持教育的结果，是全县广大教师和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。在此，我代表县四个班子向教育战线上的全体教师、教育工作者和关心、支持教育事业的各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感谢！

刚才，XX同志作了工作报告，总结了我县的教育工作，分析了当前教育面临的形势，对全县教育工作进行了全面部署。教师代表分别作了表态发言，对我县教育的发展和未来进行了深入阐述和期许，我完全赞同。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是塑造未来、孕育希望的事业，是事关人民群众切身利益的民生大事。抓教育就是抓未来、抓发展、抓振兴，要完成县委、县政府描绘的建设现代化新城县、全面建成小康社会的宏伟蓝图，教育必须先行。下面，就进一步学习贯彻好习总书记讲话精神，办好人民满意的教育，促进我县教育又好又快发展，我再讲四点意见：

一、统一思想，提高认识，切实增强加快教育发展的责任感和使命感

百年大计，教育为本。教育在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴进程中具有基础性、先导性、全局性的重要地位和作用，是一个地县经济可持续发展的强大支撑。大力发展教育事业是我县快速发展的必然选择，是保证人民享有接受优质教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。

当前，我县已经进入改革发展的关键时期，我们应该清醒地认识到，现阶段XX教育发展水平与中央关于教育改革发展的新要求相比、与人民群众“上好学”的新期待相比、与其它兄弟县市县教育发展水平相比、与经济社会快速发展的迫切需求相比，还存在一些问题和差距，突出表现在：全县教育发展不平衡，城乡之间、校际之间还存在明显差距；教育资源总量特别是优质教育资源相对不足，“入园难”问题还依然存在；教师队伍结构不够合理，农村偏远地县教师、部分学科教师紧缺；教育改革创新的力度还不够，解决新问题、新矛盾的能力还需要进一步提高；教育规划布局与城市建设发展还不协调；教育资金投入的力度有待进一步加大；尊重教育、理解教育、包容教育、关心支持教育的社会氛围还不浓厚，等等。

我们深切感到，为XX的教育加油助力、让XX的教育爬坡跃升，县委、县政府义不容辞，社会各界责无旁贷，广大教育工作者更要一马当先。

首先，要牢固树立“发展教育就是发展经济”的思想。欲兴经济，先兴教育。在经济全球化深入发展、科技进步日新月异的时代背景下，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。当前，我县要实现全面建设经济强县的目标，关键靠人才，前提是教育。我们必须要以更大的决心、更多的投入、更实的举措，优先发展教育，大力提升教育现代化水平，充分发挥教育在推动经济发展、促进社会和谐中的基础作用，为XX经济社会的快速发展提供强有力的人才保证和智力支持。

其次，要牢固树立“重视教育就是重视民生”的思想。教育是民生之首，是最大的公益事业，关系千家万户，惠及子孙后代。教育凝结着以人为本的核心理念，承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着亿万家庭对美好未来的期盼。随着我县经济社会的发展、城乡居民生活水平的提高和公民权利意识的不断增强，全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值不断提高，人民群众对优质、公平和多样化、个性化教育的需求日益成为主导性的教育需求。我们要顺应人民群众新期待，解决好人民群众不断增长的教育需求，满足好人民群众“上好学”“读好书”的强烈愿望，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

第三，要牢固树立“发展社会事业要优先发展教育”的思想。发展教育，不像招商引资那样立竿见影，可能要通过几代人的努力才见成效，我们优先发展教育，没有更大的决心、耐心是不行的。教育是个战略问题，各级政府、全县有关部门必须以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业，力戒空谈，不虚细节，脚踏实地，把人民最关心的焦点问题解决好，真正办好人民满意的教育。

只要我们上下同心、和衷共济，只要我们坚定信心、迎难而上，只要我们奋发有为、拼搏争先，XX的教育一定会再创辉煌！

二、深化改革，开拓创新，全面提升教育发展的质量和水平

教育是全县经济社会发展的基础性、先导性、全局性的事业。教育质量是教育的生命线。广大教育工作者要牢固树立“质量立校”的理念，深化教育改革，创新管理方式，全面提升教育质量和水平。一要抓好教育资源整合工作。要突出农村教育“重中之重”的战略地位，按照“统一规划、分步实施、相对集中、扩大规模、保证入学、提高效益”的原则，加大对基础教育的统筹规划，调整优化学校布局，进一步推进集中办学；要优化教师资源配置，积极探索人员流动机制，建立健全激励办法，鼓励县直学校教师到农村支教，从而改变农村教育落后的现状，改善农村教育教学环境，提高农村教育教学质量和水平，切实解决好城乡教育发展不平衡问题，努力促进教育公平。二要抓好素质教育和课改工作。要不折不扣地贯彻落实国家基础教育课程改革方案，积极转变教育观念、教育模式，不断推进教研、教改步伐，全力提高教学质量。要大力发展普及九年制义务教育，夯实教育基础；大力发展高中教育，为上一级学校输送更多的人才，努力为地方经济社会发展培育更多的实用技术人才，为XX的发展提供强有力的人才保障和智力支持。三要抓好管理考评工作。要以提高教学质量为目的，进一步建立健全教育教学管理机制，规范教学管理，提高管理实效，保证教学质量稳步提升。要积极探索建立科学的考评机制，加强对学校、对教师的经常性管理和绩效考核，激励先进、鞭策后进，形成比学赶超的良好氛围。

三、以人为本，完善机制，着力建设一支高素质的教师队伍

振兴民族的希望在教育，办好教育的希望在教师。教师是神圣的职业，是人类灵魂的工程师。建设一支高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的关键，是加快我县教育事业发展的根本大计。教育行政部门和各级学校要牢固树立“队伍为本”的观念，不断提高教师的思想政治素质、科学文化素质和教学业务素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。一要加大师资培训力度。教师从事的是创造性的工作，教师只有强化学习，才能富有创新精神，才能培养出创新人才。因此，教育行政部门和各级学校要深入实施优秀教师培养工程，坚持不懈地抓好教师培训，制定好培训计划，督促教师加强学习，支持教师参加继续教育，并为教师参加培训学习提供机会、创造条件。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，要用现代的、科学的教育理论武装自己，使自己具有宽广厚实的业务基础，掌握娴熟的现代教育技能，并在实践中不断创新，努力形成自己的教学特色和风格。二要加强师德建设。高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。要切实抓好有针对性的师德教育工作，建立健全激励、考核、监督机制，把师德建设作为学校精神文明建设考核的主要内容，进一步规范师德行为。广大教师要坚持“以身立教”原则，自觉加强道德修养，淡泊名利，志存高远，严格自律，为人师表，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，以独特的人格魅力教育和引导学生，以良好的思想品行和高尚的道德情操影响和感染学生，努力做学生尊敬、家长认可、社会满意的优秀人民教师。三要创新选人用人机制。要重视教育人才的选拔和使用，建立能进能出、能上能下的用人机制，实现教育人才的有序流动。要严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源。要进一步深化教师聘任制度改革，继续推行中小学校长公推公选制、教师竞争上岗制，努力形成奋发向上、勇争一流的竞争态势，激励优秀人才脱颖而出，把那些想干事、会干事、能干事、干成事的人才选拔到学校领导班子当中来。

四、加强领导，形成合力，努力营造良好的尊师重教社会环境

振兴教育，全民有责。全县各级党委、政府要切实加强对教育工作的领导，努力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以执教为乐”的良好局面，全力推进我县教育事业又好又快发展。要切实保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师的合法权益。要随着经济发展，不断提高教师待遇，依法保障教育收入水平，完善教师医疗、养老等社会保障机制。要满腔热情地关心教师尤其是农村教师的工作、学习和生活，县委、县政府每年要为教师和教育事业办几件看得见、摸得着的实事，使广大教师真正感受到党和政府的温暖。要以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先考虑教育需求，进一步建立健全教育发展的保障机制。教育、人事、编制等部门要研究制定解决我县教师结构性矛盾的途径和办法。公安、综合执法、卫生、文化等部门要切实加强学校周边环境治理，努力营造宁静、舒适、安全的校园周边环境。要加强学校安全管理，重点加强食品卫生安全、学生日常行为安全管理以及学校危房、运送学生车辆、消防等安全隐患的排查整改，及时消除隐患，确保师生安全。各企业、事业单位要高度重视、大力支持教育事业，每年为教育事业办几件真事、好事、实事。宣传部门要大张旗鼓地宣传优秀教师的先进事迹，营造良好舆论氛围。各部门、各单位及社会各界要不断提高思想觉悟，为教育的发展多尽一份心，多出一份力，使尊师重教在XX蔚然成风。

各位老师、同志们，教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。希望全县工作在教育战线上的同志们，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，为我县教育事业的发展再创佳绩。同时，也希望各部门、各单位及社会各界一如既往地关心和支持教育事业，共同为我县教育事业的快速、健康发展做出新的更大贡献，为全面建成小康社会、建设现代化新城县提供坚实的教育支撑。

第三篇：学习贯彻全国教育大会精神讲话

学习贯彻全国教育大会精神讲话

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是塑造未来、孕育希望的事业，是事关人民群众切身利益的民生大事。抓教育就是抓未来、抓发展、抓振兴，要完成县委、县政府描绘的建设现代化新城县、全面建成小康社会的宏伟蓝图，教育必须先行。下面，就进一步学习贯彻好习总书记讲话精神，办好人民满意的教育，促进我县教育又好又快发展，我讲四点意见：

一、统一思想，提高认识，切实增强加快教育发展的责任感和使命感

百年大计，教育为本。教育在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴进程中具有基础性、先导性、全局性的重要地位和作用，是一个地县经济可持续发展的强大支撑。大力发展教育事业是我县快速发展的必然选择，是保证人民享有接受优质教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。

当前，我县已经进入改革发展的关键时期，我们应该清醒地认识到，现阶段XX教育发展水平与中央关于教育改革发展的新要求相比、与人民群众“上好学”的新期待相比、与其它兄弟县市县教育发展水平相比、与经济社会快速发展的迫切需求相比，还存在一些问题和差距，突出表现在：全县教育发展不平衡，城乡之间、校际之间还存在明显差距；

教育资源总量特别是优质教育资源相对不足，“入园难”问题还依然存在；

教师队伍结构不够合理，农村偏远地县教师、部分学科教师紧缺；

教育改革创新的力度还不够，解决新问题、新矛盾的能力还需要进一步提高；

教育规划布局与城市建设发展还不协调；

教育资金投入的力度有待进一步加大；

尊重教育、理解教育、包容教育、关心支持教育的社会氛围还不浓厚，等等。

我们深切感到，为XX的教育加油助力、让XX的教育爬坡跃升，县委、县政府义不容辞，社会各界责无旁贷，广大教育工作者更要一马当先。

首先，要牢固树立“发展教育就是发展经济”的思想。欲兴经济，先兴教育。在经济全球化深入发展、科技进步日新月异的时代背景下，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。当前，我县要实现全面建设经济强县的目标，关键靠人才，前提是教育。我们必须要以更大的决心、更多的投入、更实的举措，优先发展教育，大力提升教育现代化水平，充分发挥教育在推动经济发展、促进社会和谐中的基础作用，为XX经济社会的快速发展提供强有力的人才保证和智力支持。

其次，要牢固树立“重视教育就是重视民生”的思想。教育是民生之首，是最大的公益事业，关系千家万户，惠及子孙后代。教育凝结着以人为本的核心理念，承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着亿万家庭对美好未来的期盼。随着我县经济社会的发展、城乡居民生活水平的提高和公民权利意识的不断增强，全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值不断提高，人民群众对优质、公平和多样化、个性化教育的需求日益成为主导性的教育需求。我们要顺应人民群众新期待，解决好人民群众不断增长的教育需求，满足好人民群众“上好学”“读好书”的强烈愿望，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

第三，要牢固树立“发展社会事业要优先发展教育”的思想。发展教育，不像招商引资那样立竿见影，可能要通过几代人的努力才见成效，我们优先发展教育，没有更大的决心、耐心是不行的。教育是个战略问题，各级政府、全县有关部门必须以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业，力戒空谈，不虚细节，脚踏实地，把人民最关心的焦点问题解决好，真正办好人民满意的教育。

只要我们上下同心、和衷共济，只要我们坚定信心、迎难而上，只要我们奋发有为、拼搏争先，XX的教育一定会再创辉煌！

二、深化改革，开拓创新，全面提升教育发展的质量和水平

教育是全县经济社会发展的基础性、先导性、全局性的事业。教育质量是教育的生命线。广大教育工作者要牢固树立“质量立校

”的理念，深化教育改革，创新管理方式，全面提升教育质量和水平。一要抓好教育资源整合工作。要突出农村教育“重中之重”的战略地位，按照“统一规划、分步实施、相对集中、扩大规模、保证入学、提高效益”的原则，加大对基础教育的统筹规划，调整优化学校布局，进一步推进集中办学；

要优化教师资源配置，积极探索人员流动机制，建立健全激励办法，鼓励县直学校教师到农村支教，从而改变农村教育落后的现状，改善农村教育教学环境，提高农村教育教学质量和水平，切实解决好城乡教育发展不平衡问题，努力促进教育公平。二要抓好素质教育和课改工作。要不折不扣地贯彻落实国家基础教育课程改革方案，积极转变教育观念、教育模式，不断推进教研、教改步伐，全力提高教学质量。要大力发展普及九年制义务教育，夯实教育基础；

大力发展高中教育，为上一级学校输送更多的人才，努力为地方经济社会发展培育更多的实用技术人才，为XX的发展提供强有力的人才保障和智力支持。三要抓好管理考评工作。要以提高教学质量为目的，进一步建立健全教育教学管理机制，规范教学管理，提高管理实效，保证教学质量稳步提升。要积极探索建立科学的考评机制，加强对学校、对教师的经常性管理和绩效考核，激励先进、鞭策后进，形成比学赶超的良好氛围。

三、以人为本，完善机制，着力建设一支高素质的教师队伍

振兴民族的希望在教育，办好教育的希望在教师。教师是神圣的职业，是人类灵魂的工程师。建设一支高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的关键，是加快我县教育事业发展的根本大计。教育行政部门和各级学校要牢固树立

“队伍为本”的观念，不断提高教师的思想政治素质、科学文化素质和教学业务素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。一要加大师资培训力度。教师从事的是创造性的工作，教师只有强化学习，才能富有创新精神，才能培养出创新人才。因此，教育行政部门和各级学校要深入实施优秀教师培养工程，坚持不懈地抓好教师培训，制定好培训计划，督促教师加强学习，支持教师参加继续教育，并为教师参加培训学习提供机会、创造条件。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，要用现代的、科学的教育理论武装自己，使自己具有宽广厚实的业务基础，掌握娴熟的现代教育技能，并在实践中不断创新，努力形成自己的教学特色和风格。二要加强师德建设。高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。要切实抓好有针对性的师德教育工作，建立健全激励、考核、监督机制，把师德建设作为学校精神文明建设考核的主要内容，进一步规范师德行为。广大教师要坚持“以身立教”原则，自觉加强道德修养，淡泊名利，志存高远，严格自律，为人师表，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，以独特的人格魅力教育和引导学生，以良好的思想品行和高尚的道德情操影响和感染学生，努力做学生尊敬、家长认可、社会满意的优秀人民

教师。三要创新选人用人机制。要重视教育人才的选拔和使用，建立能进能出、能上能下的用人机制，实现教育人才的有序流动。要严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源。要进一步深化教师聘任制度改革，继续推行中小学校长公推公选制、教师竞争上岗制，努力形成奋发向上、勇争一流的竞争态势，激励优秀人才脱颖而出，把那些想干事、会干事、能干事、干成事的人才选拔到学校领导班子当中来。

四、加强领导，形成合力，努力营造良好的尊师重教社会环境

振兴教育，全民有责。全县各级党委、政府要切实加强对教育工作的领导，努力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以执教为乐”的良好局面，全力推进我县教育事业又好又快发展。要切实保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师的合法权益。要随着经济发展，不断提高教师待遇，依法保障教育收入水平，完善教师医疗、养老等社会保障机制。要满腔热情地关心教师尤其是农村教师的工作、学习和生活，县委、县政府每年要为教师和教育事业办几件看得见、摸得着的实事，使广大教师真正感受到党和政府的温暖。要以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先考虑教育需求，进一步建立健全教育发展的保障机制。教育、人事、编制等部门要研究制定解决我县教师结构性矛盾的途径和办法。公安、综合执法、卫生、文化等部门要切实加强学校周边环境治理，努力营造宁静、舒适、安全的校园周边环境。要加强学校安全管理，重点加强食品卫生安全、学生日常行为安全管理以及学校危房、运送学生车辆、消防等安全隐患的排查整改，及时消除隐患，确保师生安全。各企业、事业单位要高度重视、大力支持教育事业，每年为教育事业办几件真事、好事、实事。宣传部门要大张旗鼓地宣传优秀教师的先进事迹，营造良好舆论氛围。各部门、各单位及社会各界要不断提高思想觉悟，为教育的发展多尽一份心，多出一份力，使尊师重教在XX蔚然成风。

各位老师、同志们，教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。希望全县工作在教育战线上的同志们，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，为我县教育事业的发展再创佳绩。同时，也希望各部门、各单位及社会各界一如既往地关心和支持教育事业，共同为我县教育事业的快速、健康发展做出新的更大贡献，为全面建成小康社会、建设现代化新城县提供坚实的教育支撑。

第四篇：区教体局学习贯彻全市教育大会精神

区教体局学习贯彻全市教育大会精神

月

日下午，区教体局在二楼会议室召开党政联席会议，会议传达了全市教育大会的召开情况，重点传达了市委书记、市长的讲话精神，领学了《中共市委

市人民政府关于全面加强教育保障能力建设的意见》（讨论稿）、《

市教育现代化2035》（讨论稿）、《

加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》（讨论稿）和《

市人民政府办公室关于印发市农村教师周转宿舍建设实施方案和

市农村教师住房建设工作实施方案的通知》。结合全区教育工作实际，研究贯彻落实措施。

会议指出，学习好、宣传好、贯彻好全市教育大会精神，是当前和今后一个时期教体系统的重要政治任务。全区各学校、局属各股室（二级机构）要切实提升站位，统一思想，迅速行动，深学细悟，加深理解，在教体系统中掀起学习贯彻全市教育大会精神热潮。要充分认识全市教育大会召开的重大意义，准确把握全市教育大会的战略要求，切实把思想和行动统一到

书记、市长讲话精神上来，统一到全市教育大会各项部署上来。

第五篇：学习贯彻全国教育大会精神的心得体会

学习贯彻全国教育大会精神的心得体会

2018年9月10日上午，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师、是历史文化重要的传承人，他们传道、授业、解惑，为国家的发展和社会的进步源源不断的输送高质量的人才，可以说没有教师就没有我们的今天。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

通过对《全国教育大会讲话》的学习，我对新时代教师有了比较全面系统地认识，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想谈几点体会：

做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。

要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，1 拓展自己的知识。

勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

在新时期，对于领导干部的教育更为重要，尤其是担负我国现代化建设历史重任的领导干部，可谓任重道远、责任重大。跟上时代步伐、率领人民前进、提高自身综合素质的需要，领导干部应坚持终身学习的要求。

一、知识经济时代的必然要求。随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大。知识的飞速变化增长，对我国经济、政治、文化、观念等方面发生了重大变化。现代的科技文明，特别是高新电子和信息技术的应用日益迅速地打破国界，走向全球化。世界各地的发展变化不可避免地通过各种方式波及国内，面临挑战，需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。这一切对于处在各级各类岗位上，担负领导责任的领导干部们提出了必须进行终身教育的必然要求。

二、领导干部工作的本质要求。所谓领导就是率领、引导，必须站得高。看得远，体现出比常人高明的地方，走在一般群众的前面，才能名副其实的称之为领导。领导工作的本质要求领导干部要有丰富的知识、正确的决策能力、良好的组织协调能力等等。领导干部的权威不能仅仅依靠权力去建立和提高，更多的是靠他的知识和能力。如果领导者不确立终身教育的观念，不把“讲学习”的要求落在实际行动中，其知识能力水平必将为被领导干部所超过，就无法再发挥领导作用，最终被淘汰出领导工作岗位。

三、领导干部不断进步的内在条件。一般来讲，领导者要经历由基层、中层到高层的发展提升过程，表面上看这一过程是官位的提高、权力的增大、责任的加重，实质上是知识能力水平的提高。唯有后者的提高，才能为前者的提高奠定坚实的基础。领导干部只有不断地 2 在工作中学习提高，更新原有知识，补充新知识，力求成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人，才能担负起更高更重的领导责任。

一个合格的领导干部只有全身心地投人到为人民服务的事业中去，以积极主动的精神去学习，力求为人民掌好权、服好务，就具备了合格领导干部的最基本素质。

教师是一个神圣而又光荣的职业，在我国古时候，人们非常敬重老师，宋朝学者杨时，不愿打扰老师午睡，而站在门外的鹅毛大雪下等了好久，这种敬重老师的优良品德，一直受到人们的称赞，程门立雪这个动人故事也广为流传。但当下，随着社会的物质化和个人价值观不健康的发展，越来越多的人不愿意投身于教育行业，去当一名辛勤的园丁。这种现象值得社会各界高度重视、反思和警惕，没有高质量的教师就难推动教育的发展。想扭转这种不良的社会现象，我认为还需要社会各界同心协力做好以下几点：

一方面，提高教师的福利待遇是当务之急，俗话说：只有填饱肚子才有力气谈理想，教师的工资收入仍然让他们面临着较大的生活压力，一套房子能让他们背上几十年的债务，李克强总理也多次提到过，要提高教师的工资待遇，保证教师的平均工资不低于当地公务员的工资水平，这一惠民政策体现了国家对教师的关怀和对教育的重视，需要及时推进落在实处。

另一方面，社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。要在平时多宣传教师对于个人成长、社会进步、国家发展的重要性，形成广泛的社会共识，形成尊师重教的良好风气，让教师体会到职业光荣感和成就感。

发展教育事业，教师是基础和核心，我相信通过个人认识的改进、社会氛围的改善、国家政策的支持，教师会成为人们越来越向往的职业，会有越来越多的有志之士加入其中燃烧自己照亮别人，为国家的发展、社会的进步添砖加瓦。