汉语言文学专科学习计划[合集]

第一篇：汉语言文学专科学习计划

汉语言文学专科学习计划

今秋，我报名参加了阿瓦提电大工作站远程开放教育《汉语言文学》专科专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育汉语言文学专科毕业证书，现将我的学习计划列出如下：

一、参加并争取通过电大汉语言文学专业的所有必修课，学习课程如下：开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语Ⅰ(1)(2)、现代汉语(1)(2)、文学概论、基础写作、古代汉语(1)(2)、中国现代文学、应用写作（汉语）、中国古代文学(B)(1)(2)、外国文学、中国当代文学。

二、因汉语言专业毕业总学分为76分，上述课程学分合计为47学分，我还计划通过参加电大的外国文学名著选讲、小学语文教学论、中国现当代文学名著导读、中国古代文学作品选读、美学原理、中国古代文化专题等选修课和毕业实习及毕业论文取得其它学分，这样合计为76学分达到了电大要求的毕业总学分。

三、按学期课程安排

第一学期：英语I1、文学概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、现代汉语(1)、开放教育入学指南、外国文学名著选讲。

第二学期：英语I2、现代汉语

2、基础写作、古代汉语

1、中国现当代文学名著导读(1)(2)。第三学期：中国古代文学(B)(1)、应用写作、古代汉语

2、中国现代文学、中国现当代文学名著导读、美学原理、中国古代文学作品选读。

第四学期：中国古代文学(B)(2)、外国文学、当代文学、中国古代文化专题、小学语文教学论。

第五学期：毕业实习和完成毕业论文及答辩等。

四、参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的准备，在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论。

第二篇：汉语言文学教育(专科)

课程名称：邓小平理论概论 使用教材：邓小平理论概论 作者：钱淦荣

出版社：中国财政经济出版社 出版日期：1999年版

课程名称：中学教育学 使用教材：中学教育学 作者：叶上雄

出版社：高等教育出版社 出版日期：1998

课程名称：中学心理学 使用教材：中学心理学 作者：陈安福

出版社：高等教育出版社 出版日期：1998

课程名称：现代汉语

（一）使用教材：现代汉语(增订二版)(上)作者：黄伯荣.廖序东 出版社：高等教育出版社 出版日期：2000

课程名称：现代汉语

（二）使用教材：现代汉语(增订二版)作者：黄伯荣.廖序东 出版社：高等教育出版社 出版日期：2000

课程名称：文学概论

（一）使用教材：文学概论 作者：童庆炳

出版社：武汉大学出版社 出版日期：2000年版

课程名称：基础写作 使用教材：基础写作 作者：刘孟宇.诸孝正 出版社：暨南大学出版社 出版日期：

其他教材：基础写作文选/刘孟宇、诸孝正/暨南大学出版社

课程名称：古代汉语

（一）使用教材：古代汉语 作者：郭锡良等 出版社：语文出版社 出版日期：2000

课程名称：古代汉语

（二）使用教材：古代汉语 作者：郭锡良等 出版社：语文出版社 出版日期：2000

课程名称：中国古代文学作品选

（一）使用教材：中国古代文学作品选

（一）作者：徐中玉、金启华 出版社：华东师范大学出版社 出版日期：1999年版

课程名称：中国古代文学作品选

（二）使用教材：中国古代文学作品选

（二）作者：徐中玉、金启华 出版社：华东师范大学出版社 出版日期：1999年版

课程名称：中小学语文教材教法 使用教材：语文教学论 作者：黄绮华.李求真 出版社：新世纪出版社 出版日期：1996

课程名称：中国现代文学作品选 使用教材：中国现代文学作品选 作者：钱谷融、吴宏聪 出版社：华东师范大学出版社 出版日期：1999年版

课程名称：中国当代文学作品选 使用教材：中国当代文学作品选 作者：钱谷融、吴宏聪 出版社：华东师范大学出版社 出版日期：1999年版

第三篇：汉语言文学专业 (专科)

汉语言文学专业（专科）

一、学习年限

学习年限为两年半至五年。

二、专业发展方向

本专业注重发挥现有的优势，要求学生掌握汉语言文学专业基础理论、基本知识、基本技能，注意拓宽专业口径，加强社会实践，提高政治思想素质，以适应社会主义现代化建设对汉语言文学专业人才的要求。

三、培养目标

培养德、智、体、美全面发展的汉语言文学专业专门人才。要求学生具有较强的创新精神，良好的综合素质，扎实的专业基础，良好的写作能力，善于理论联系实际，解决实际问题，具有较好的外语水平以及一定的电脑应用能力。

四、基本培养规格

坚持四项基本原则，有良好的政治思想素质。汉语言文学专业基础扎实，知识面宽，有较强的实际工作能力和协作能力。具有健康的体格。

本专业培养能胜任文化、宣传、教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学专门人才。

五、毕业总学分及课内总学时

毕业总学分：80学分

课内总学时(含网络课件、辅导答疑等)：1440学时

六、主要课程

大学英语

（一）、大学英语

（二）、计算机应用基础

（一）、邓小平理论概论、大学语文、远程学习方法与技术、中国现代文学、中国古代文学

（一）、文学概论、现代汉语、基础写作、应用语言学、中国文字与文化、中国古代戏曲、中国民间文学、现代文学名家选讲、诗词鉴赏

第四篇：汉语言文学专业专科招生

汉语言文学专业专科招生

一、专业简介

汉语言文学专业是经中央广播电视大学批准开设的开放教育专业。该专业既开设了相关的专业基础课和骨干课，又充分照顾电大学生的就业需要，开设了具有社会广泛应用前景的选修课程；所使用的教材由全国著名学者编著，中央电大结合电大学生实际精心编写了辅导教材。该专业师资力量雄厚，专兼职教师队伍全部具有中高级职称，中青年教师全部具有硕士以上学历，许多教师还师从我国著名学者。该专业是广大中小学教师和企事业单位文字工作者、办公室管理人员提高业务水平和获取相应学历、学位的理想途径。诚挚欢迎各位有识之士报读。

二、学生事迹

汉语言文学专业是深圳广播电视大学开设较早的专业之一。众多毕业生、在校生活跃在深圳市各条战线上，有的已成为专家学者、知名作家、单位业务骨干。现任广东省政协副主席李统书同志就毕业于该专业。85届毕业生梁兆松，中国作家协会、中国报告文学家协会会员，著有《斯劳克斯之迷》、《我的深圳故事》等作品。

三、课程设置

必修课程：文学概论、中国现代文学、现代汉语（1）（2）、基础写作、中国当代文学、古代汉语（1）（2）、中国古代文学（1）（2）、应用写作、外国文学等选修课程：秘书学、文书档案管理、社交礼仪、书法、美学原理、计算机应用基础等

四、名师介绍陶涛教授：中国古代文学研究专家、书法家，毕业于北京师范大学，曾师从全国人大副委员长许珈璐等著名学者。

王朝贵教授：语言学家，新时期后1978年北京大学招收的首届研究生，曾师从我国著名语言学家吕叔湘、朱德熙先生。

第五篇：汉语言文学专业。计划

汉语言文学专业（本科）

学习计划

为了响应党中央打造“学习型社会”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大的汉语言文学本科进修。

电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际情况制定如下学习计划：

一、学习课程并通过考核

学习必修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的学习计划。完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。

二、上好面授课，做好课前预习和课堂笔记。

电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

四、成立学习小组，解决学习困难。

俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高，除了面对面的小组学习活动，学习小组成员之间还可以通过计算机网络、电话、电子邮件等方式保持联系，及时解决学习中出现的各种难题。要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论。

五、积极完成作业，及时复习巩固。

做作业和练习是基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。还要及时复习，使知识系统化，加深理解和认识。

六、学习原则

1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验。

习中碰到 学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程及学习经验的积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，的确是一种非常有效的学习方式。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”总之，我要按照电大学期课程安排和老师的要求，圆满修完所学课程，希望通过电大的学习，能扎实掌握专业知识，提高文学鉴赏和写作能力，并具有一定的科研能力，从而全面提高自己的综合素质，为以后的工作打下坚实的基础。