第一篇:学习小组活动策划书
13级药物制剂
(一)班安徽中医药大学药学院
活动背景:
经过第一学期的学习,我们发现有很多同学在学习方法以及学习态度上存在一定的问题,有些同学上课卡点到堂,迟到甚至旷课。也有同学上课玩手机,睡觉等一系列不好的现象。于是,经过辅导员和班委的深刻讨论,决定在班级内建立学习小组,来带动大家的学习积极性。在班级内营造良好的学习氛围。
很多的同学进入大学后由于没有了中学时代老师和父母那么紧的监督,在感受到大学学习自由的气息后开始放松对自己的要求,一味得消磨时光,无所事事。殊不知,大学的学习是一种系统的自主学习,需要我们有很强的自主学习能力以及自制力。所以,我们建立了学习小组来让大家共同学习,共同进步。
活动机制:
组内合作,组间竞争
思想指导:
助人自助
活动目标:
让班级内形成一种良好的学习风气,让大家学会在竞争中合作学习,让大家成为具有扎实专业知识基础的优秀人才。帮助大家培养自己的学习兴趣以及发掘班级内具有特殊才能的同学。
活动目的:
这次活动旨在增强大学生的学习意识,提高同学们的自我学习意识。通过本次活动,在促进学生学习的主动性的同时,激发大学生对学习的激情,也为了让自己的大学生活过的充实,更是为了自己能学有所成,更新专业知识,充分展示我们药学院的独特风采。活动对象:
安徽中医药大学药学院药剂一班全体同学
活动内容:
将班内70个同学分成9组,每组自主选出一位组长作为小组领导人,平时组长负责监督组员上课到课情况以及提醒组员及时完成作业,并且保证各自小组组员晚自习没有旷课现象。
活动形式:
1. 每个星期定期组织“班级小讲堂”活动,传播正能量。
2. 班级内开展不带早点进课堂的活动,保证上课的良好秩序。
3. 班级定期开学习小组会议,对表现良好的小组给予表扬,对表现欠佳的小组提出批评以及建议。
4. 学期末针对小组整体学习情况适当给出物质奖励。
第二篇:2012党章学习小组活动策划书
党章学习小组活动策划书
一、活动目的及意义
通过党章学习可以使同学们更加了解党、了解党的宗旨等等,在精神上和行动上积极向组织靠拢。能够让同学们在日后的学习生活当中牢记党的精神,党的宗旨:全心全意为人民服务,从而使同学们树立服务意识,缔造良好的学习氛围,创造积极向上的校园文化。
二、活动宗旨
“学习党章,提升自我,服务他人,学习践行党的理念和精神,树立新的理念,增强为他人几社会服务的意识”——在党章学习的过程中去了解党,学习党的先进性,并且能在实际生活中积极向党组织靠拢,响应党的号召。
三、活动主办单位
四、活动对象
管理系大
一、大二各班学生
五、活动地点
大
一、大二各班教室、多媒体教室、学校操场、户外
六、活动方式
此次活动分为四堂课举行,如下:
(一)课堂学习
(二)与实践部一起组织一次登山大赛
(三)观看影片
(四)敬老院
七、活动开展
㈠、活动前期
(1)开学后第一周,由团总支副书记与组织部部长从大二的学生干部中选
出7人,作为大一各班级的党章学习辅导员;
(2)各班级的党章学习辅导员选定后,由团总支副书记集中对带班的人员
进行培训及讲述本学期党章学习小组的学习活动安排;
(3)报到的第二周,由组织部成员及班助到各个班级进行党章学习的宣传。
(4)制作打印团学活动记录表与党章学习活动通知同时下发。每班级15张
(5)由办公室拟定并发放党章学习活动通知、宣传部制定并粘贴活动宣传
海报。
(6)每个班级的党章学习小组制作一张课程安排表,并及时报告上课的进
度和遇到的问题等。
㈡、活动期间(需要有负责拍照的人员)
1、二月份(时间待定)由选出的授课人员上第一堂党章学习课,讲授内容如下:(1)讲述入党的具体过程以及它的一个要求性;(2)讲述本学期党课学习的课程以及大致的具体安排;
(3)讲述关于党的基本内容(包括党的性质、基本路线、如何成为一名党员、党员的义务、权利、应守的纪律等等)
2、与实践部一同举办登山大赛(详细活动方案见登山大赛策划书。)
3、各班级放映一次具有历史教育意义的影片,例如《十月围城》。
4、去敬老院慰问老人(详细活动方案见敬老院策划书。)㈢、活动后期
由各班级党章学习小组组长上交活动总结。由组织部负责完成整个活动的总结,并将活动的精彩瞬间和后期效果在系网页上展示给全系同学。以照片形式和文字形式相结合。
八、活动人员安排
每个班级分配一名授课人员,组织部专门派出一至两名摄影人员拍摄去班级进行拍摄
九、活动所需物品
团学活动记录表若干、相机两台、奖状若干
十、活动可行性分析
此次我们根据以往的经验将党章学习活动与团学户外活动相结合,同时也开展了多种形式的课内活动,改变以往单调乏味的上课形式,这样在能够提高同学们的积极性的同时活动效果也会更好。
附件: 附件一:
党章学习小组活动记录表
第三篇:小组活动策划书
第一届广东外语外贸大学“魅力校园,hold住真善美”形象
大使选拨大赛
一、活动背景:社会浮夸风气日益浓重,很多人对美的衡量只肤浅地定义在外表这一层面,导致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格内涵。而这个活动就是在这种社会背景中诞生,来唤醒人们对美的定义,对美的更深理解。
二、活动主题:魅力校园,hold住真善美
主题阐释:打破常规,以新的标准,重新定义美,诠释美
三、活动目的:通过举办这次活动,选出能代表广外的形象之星,弘扬人的真、善、美等优秀品德,重新引起人们对真、善、美的向往之情,引导人们用一种新的标准来衡量美,定义美,活跃大学校园气氛,为大学生活增添更多精彩。
四、活动时间:
2012年3月1日—2012年3月17日
五、活动地点: 前期:校道
晚会:南校大会堂
六、活动对象:南北校全体学生
七、活动流程
前期宣传:
注:本次活动由南北校同时进行,决赛名额两校平均分配
第一轮比赛:
第二轮比赛:
决赛晚会活动流程:
注:
1、整晚活动评委通过各个环节的评估,根据选手外形、气质、礼仪、才艺、谈吐、内涵对选手进行分别打分,占选手最后成绩的60%,选手的微博投票数作为选手人气考虑,占最终成绩的40%
2、根据最终成绩设立冠亚季军及最佳礼仪奖、最佳外形奖、最佳才艺奖、最佳谈吐奖,分别以其对应的单项分数为考虑。
3、晚会过程中@广外形象大使比赛 表达对选手的支持和对活动的感想,内容将能全部显示在电视屏幕上,并会在其中抽取三位幸运观众,获得礼品。
八、活动预算
十、后期工作
(一)调研此次大赛在广外师生产生的影响,收集讨论从师生获得的反馈。
(二)积极向外界宣传广外形象大使,准备一系列活动,让形象大使推广和宣传广外,并实践广外形象大使服务社会的使命
第四篇:大学生党章学习小组活动策划书
一、活动目的:党章学习小组活动的目的,一方面在于通过对要求入党的积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的教育和党的基本知识与党的基本路线等方面的教育,引导他们自觉向党组织靠拢,端正入党动机,确立为共产主义事业奋斗终身的信念;另一方面在于为大学生提供一个关注政治生活、不断提高自身思想素质和理论水平的学习阵地,以促进其综合素质的全面发展。本党章学习小组活动要以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指导,以学习新党章为重点,同时结合学习党的有关重要著作和文献来进行。
二、活动对象:
三、活动制度和时间安排
1、要成为党章小组成员,必须向团支部提交一份加入党章学习小组的书面申请,登记好名单。
2、对党章学习小组成员建立必要的档案,内容包括:各次活动的出勤情况,各次活动的表现情况,是否递交入党申请书及递交时间,递交思想汇报的篇数,学习的成果等。上述内容将作为日后推优建党的重要参考依据。
3、各学习小组成员在本内至少完成一篇学习心得或思想汇报,交至学校党支部。
4、每周活动不得少于一次,学习时间要有充分的保证,每次活动一般不少于45分钟(自学为主)
四、活动形式
1、课堂式学习。
主要的形式为党员给各党章学习小组的同学们上党课,包括听党课讲座、听先进人物报告会等。
2、交流式学习。
采用主题演讲等形式,组织学员针对党的认识和当前的一些时事热点进行讨论交流,发表自己的观点,以深化对理论的思考和认识,提高对党的认识,提高品德修养。
3、实践式学习。
通过走出学校进行参观、调查等活动,提高运用理论指导实践的能力,把思想性、知识性和趣味性有机统一起来,增强学习的实效。
五、活动内容
1、党章学习小组成立,介绍党章学习小组的活动目的,明确加入党组织的流程,教授如何正确规范地撰写入党申请书和思想汇报。
2、结合《中国共产党章程》,学习党的性质、宗旨和组织原则、最终目标和现阶段的任务以及党员的义务和权利等,讨论如何树立正确的入党动机。
3、结合党的有关重要文献、著作,讨论如何坚定共产主义信念以及共产党员的党性修养问题。
4、结合《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》等文件,讨论党的纪律和作风建设问题。
5、结合上级党组织下发的学习材料和最新文件精神,学习领会xx大精神和“xxxx”重要思想。
六、任务:党章学习小组由有志于加入中国共产党的优秀学生组成,并将他们紧密团结在党组织的周围,以党章中的具体理论作为指导思想和行为准则。主旨在于学习党章中的各项基本内容,并把这一理论运用到实际的学习和工作中,使广大同学对我们党有进一步的了解和认识。同时发掘和培养一批具有较高政治觉悟和上进要求的优秀同学,壮大我们党的队伍。
七、组织管理:
以班为单位成立党章学习小组,由各班团支书或是由组织安排人负责。各班负责人主要负责各小组的点名和检查学习情况等工作。(有事请假者要以书面的形式写好请假条。)
参加党章学习小组的成员必须具备以下两个具体条件:
(1)思想上进。
自愿向党组织递交过入党申请书的优秀共青团员。
第五篇:小组活动策划书 2
小组活动策划书
小组名称:齐心协力 小组理念:共同参与 共同进步
关键词:团队团结协助进步
理念:团结就是力量。21世纪,随着知识经济时代的到来,知识、技术推陈出新,更新速度越来越快。竞争日趋紧张激烈,社会需求越来越多样 化,使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下,单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体,并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作,建立合作团队来解决错综复杂的问题,并进行必要的行动协调,开发团队应变能力和持 续的创新能力,依靠团队合作的力量创造奇迹。
团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力,集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉,协力土变金。”世界500强都是规模巨大的企业,每一个企业都是团队合作的典范。在团队中每个人都有属于自己的位置,发挥、提高自己的能力。成功需要克难攻坚的精神,更需要团结协作的合力。一个团体,如果组织涣散,人心浮动,人人自行其是,甚至搞“窝里斗”,何来生机与活力?又何 谈干事创业?在一个缺乏凝聚力的环境里,个人再有雄心壮志,再有聪明才智,也不可能得到充分发挥!只有懂得团结协作克服重重困难,甚至创造奇迹。
活动旨在成员共同参与,在团体中培养团队意识,合作精神,懂得如何运用自己的力量在团体中找到自己的位置,懂得每个人都是不可缺少的一部分,学会团结协作。小组活动原则
1、开放:每个人都开放心胸接纳别人的观点。
2、团结合作:成员之间和工作者之间共同营造舒适的活动欢动环境。
3、非批判:每个人可以发表自己的意见但不批判别人有意见的正确与错误。
4、程序原则:工作者运用专业知识和能力,指导工作的开展,在实践过程中不断学习成长。
5、知情原则:组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容
6、保密原则:社会工作者要对组员的个人资料进行严格保密,需要录音像时,必须得到组员的书面同意;所有资料只能用于教学和科研。同时,要向组员解释清楚生命权和隐私权之间的关系。
7、尊重组员的原则:组员有权决定是否参加某些小组活动,有权决定是否中途退组。
小组活动的目的1、活动旨在培养大家的团体合作能力。通过活动大家应学会进行合作,并在生活中运用。
2、建立信任。活动过程本身就是建立信任的过程,只有建立信任团队才能继续下去。小组的基本特征
1、小组性质:支持小组
2、工作对象及人数:学生5人
3、理念:共同参与,共同进步
4、聚会次数:3次
5、活动地点:A10-40
5小组成员的招募及小组活动的宣传
1、通过张贴海报的形式进行宣传,同学们可以自愿报名参加。
2、在校内发放活动宣传单页。
3、制作板报,并做好活动记录
具体活动安排
第一次活动
第二次活动
活动时间 活动地点 活动目的活动内容
所需物资 乒乓球一个、观察组员
1、社工为组员讲
之间的默解活动规则,组员纸板若干、水契及协调可以提问明白活动桶一个 程度,通如何进行过活动使
2、活动---组员站成员之间成一排传递乒乓
50分钟
A10-40
5达成良好球,最后把乒乓球的合作能传到固定位置力
3、组员开始活动社工在活动中进行指导
4、社工总结第三次活动
第四次活动
十、活动评估