第一篇:公司政治理论学习制度(上传)
政治理论学习制度
为建立学习型企业的长效机制,进一步提高广大员工的思想政治素质,为公司提供有力的精神动力和思想保证,特制定政治理论学习制度。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕XXX各项工程建设工作需要,以促进公司效能建设和员工的全面发展为重点,建立学习机制、营造学习氛围、培养学习习惯,推动公司员工队伍建设和XXX事业的发展。
二、总体目标
树立终身学习的先进理念,建立学习型企业的长效机制,通过坚持不懈的政治理论学习,使公司党员干部做到:坚定理想信念,有清醒的政治头脑;勤奋学习思考,有扎实的理论功底;加强党性修养,有高尚的精神追求。
三、学习内容
1、学习政治理论知识,提高政治思想素质和政策理论水平。
2、学习法律法规和党纪党规知识,提高廉洁从业能力。
3、提倡博览群书,净化思想,陶冶情操,提高综合素质和能力。
四、组织原则
政治理论学习要坚持三个原则:
1、全员参与原则。所有员工都要积极参加公司统一组织的各种形式的学习和活动,建立起全员学习、全程学习、终身学习、团队学习的组织机制。
2、与时俱进原则。要紧跟时代发展步伐,适应新形势、新任务的要求,扩充学习内容,改进学习方式,创新学习载体,拓宽知识领域,确保政治理论学习充满生机与活力。
3、学用结合原则。要把学习和工作紧密结合,互为动力,以学习成果促进工作实践,以解决工作中存在的突出问题,用工作成效检验学习效果,提高学习的指导性和实效性。
五、制度保障
1、公司党委每年对政治理论学习进行专题研究,提出原则性意见, 党委办公室负责政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。
2、公司机关党支部要分阶段制定目标、下达计划、提出要求,做到全年有计划、各季有措施、每月有安排、年终有评比。
3、建立党支部、党小组和个人学习档案,及时将员工学习的目标、计划、出勤、培训情况和学习成果等登载记录,作为年终评优和考核依据。
4、各党小组长作为政治理论学习的第一责任人,负责
落实公司机关党支部下发的学习安排和要求,采取措施组织好本小组的学习活动。
六、学习时间
1、党员领导干部要带头学习,率先垂范,做到有计划、有考勤、有记录、有总结。
2、党员政治理论集中学习时间每两周不少于二个小时。
3、集中学习与岗位自学要做好笔记,写好心德体会,心德体会全年不少于2篇。
4、各党小组在组织集中学习时要切实做到时间、人员、内容“三落实”。做到有考勤、有记录、有总结、有学习档案。
5、组织政治理论学习时,如确因有特殊情况不能参加学习者,须向党支部书记请假,经同意后方可不参加。
七、学习形式
政治理论学习要积极创新学习载体和形式,激发学习热情,增强感染力。
1、要定期选拔党务干部进行培训和专题辅导报告。
2、加强思想政治工作,建立多层次学习网络,采用讲座、电化教育、经验交流等各种形式深化理论学习。
3、对体现以爱国主义、民族精神和改革创新为核心的“红色教育基地”,要组织党员干部到实地去参观学习,以增强思想道德教育的感染力。
第二篇:政治理论学习制度
政治理论学习制度
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”的重要思想为指导。党的性质、宗旨决定了每名党员、特别是党员干部要学习、掌握、运用好马克思主义、毛泽东思想,还要学好邓小平理论,“三个代表”的重要思想,推进我们的各项工作。
二、学习目的
要明确学习的目的,每名党员要做到学以致用,带着问题学、学习后能够解决问题,对工作能够起到推动作用。
三、具体要求
1、学习内容。政治理论学习不是装门面,作为党员要善于利用好学习的时间,系统的学习好政治理论,弄懂马列主义、毛泽东思想,邓小平理论以及“三个代表”重要思想。
2、学习时间。每周五下午为党员、干部集体学习时间。党员、干部必须参加。为保证学习,要妥善安排工作,使学习不受影响。此外还要自行进行自学,以提高党员、干部的理论水平。
3、学习安排。政治理论学习活动由支部书记组织召集、进行主持,安排好学习制度。如果因特殊情况不能参加集体学习,必须向书记请假,并在事后自觉补课。
4、学习考核。每名党员、干部应自觉地遵守本制度,互相监督、互相帮助。学习的态度、学习的效果等都作为评议党员、干部的重要内容。
第三篇:政治理论学习制度
政治理论学习制度
为加强中心党支部政治理论学习,掌握党和国家的方针、政策,提高全体党员的政治理论水平和政治素质,确保政治理论学习规范化和制度化,特制订本制度。
1.认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,学习贯彻党和国家的方针、政策,以及上级的文件精神。
2.每年要组织1-2次政治理论学习,分别在上、下半年进行。遇有党和国家重要政治活动或重要文件精神,及时安排学习。
3.中心主任的政治理论学习由主任或副主任主持,根据情况可以邀请名誉主任、顾问或办公室主任参加;党支部活动组织在组织委员的主持下进行学习;各种学习活动都要做好记录。
4.学习以集中学习讨论为主,坚持理论联系实际,也可以针对关政务服务工作出现的新问题、新情况进行讨论研究。要组织好相关培训工作。必要时,要组织各种层次的外出学习考察活动,提高全体成员的整体素质和工作能力。
5.政治理论学习要做到时间、人员、内容、效果的落实,提高认识,增强政治责任心和责任感,发扬“活到老、学到老、改造到老”的光荣传统,为做好中心各项工作打下坚实的思想理论基础。
第四篇:政治理论学习制度
政治理论学习制度
为了进一步加强我单位政治理论学习,不断提高党员和广大职工的思想政治素质及知识水平,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性,现制定以下政治理论学习制度。
一、指导思想
坚持以邓小平理论为指导,坚持贯彻落实科学发展观,紧紧围绕我省经济社会发展和各项工作的需要,以促进单位效能建设和干部的全面发展为重点,创新学习理念,完善学习机制,营造学习氛围,培养学习习惯,推动队伍建设和事业的发展。
二、总体目标
树立坚持学习的理念,建立学习型机关的长效机制,通过坚持不懈的政治理论学习,使机关党员干部做到:坚定理想信念,有清醒的政治头脑;勤奋学习思考,有扎实的理论功底;加强党性修养,有高尚的精神追求。
三、内容安排
要按照加强党的建设的新要求,结合我省经济社会发展的新趋势,更新干部职工知识和素质的新需要,着重抓好四个方面:
1、学习政治理论知识,提高政治思想素质和政策理论水平。
2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识,提高
工作能力和行政效率。
3、学习法律法规和党纪党规知识,提高依法行政和廉洁从政能力。
4、提倡个人爱好,鼓励博览群书,净化思想,陶冶情操,提高综合素质和能力。
四、制度保障
1、党支部每年对政治理论学习进行专题研究,提出原则性意见。
2、办公室负责政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。
3、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求,做到有计划、季度有措施、月份有安排、年终有评比。
3、建立支部和个人学习档案,及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录,作为年终评优和考核依据。
4、支部政治理论学习中心组由支部领导班子成员组成。支部书记要亲自审查学习计划,督促学习落实,检查学习效果。
五、时间要求
1、支部中心组集中学习研讨的时间一般为每月中旬的周五,每季度集中学习的时间不少于6天,并有计划、有考勤、有记录、有总结。
2、个人自学时间每月一般不少于7天,并应有心得体会或者读书笔记。每季度系统阅读一本书,支部书记每季度要对自学情况进行一次检查督促,并在个人自学的基础上,抓好集中学习研讨。
3、各支部在组织集中学习时要切实做到时间、人员、内容“三落实”。做到有考勤、有记录、有总结、有学习档案。
六、监督检查
1、干部党员要率先垂范,带头学好政治理论。要发扬理论联系实际的优良学风,把理论学习与总结经验、研究问题结合起来,用科学的理论指导,推进政治理论学习工作顺利开展。在学习中积极培养发现典型,积极探索好的学习经验和学习方法,切实增强理论学习的针对性和实效性。
2、严格考勤请假制度。凡因特殊情况不能参加集中学习研讨的,要事先请假。
3、办公室要配合支部书记对理论学习情况进行检查,掌握理论学习的进度及有关情况,并及时总结学习情况,提出整改意见。
第五篇:政治理论学习制度
政治理论学习制度
为了进一步加强我村的政治理论学习,不断提高党员干部的思想政治素质及知识水平,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性,在我村兴起理论学习的新高潮,为我村创建文明村所提供有力的精神动力和思想保证,特制定政治理论学习制度。
一、村党总支每年对政治理论学习进行专题研究,提出原则性意见,制定全年政治理论学习计划,明确学习重点、内容、时间安排、要求等。
二、党总支政治理论学习组由村两委班子成员组成。党总支部书记任组长,社会副主任任副组长,书记要亲自审查学习计划,督促学习落实,检查学习效果。
三、政治理论学习内容,主要是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学的发展观;党和国家的路线方针政策和决议;有关法律法规和现代科学知识等。
四、党总支学习以个人自学、集中学习和调查研究相结合。中心组成员要充分利用业余时间,按照学习计划的安排,开展个人自学,每季度系统阅读一本书,书记每季度要对自学情况进行一次检查督促,并在个人自学的基础上,抓好集中学习研讨。
五、党总支集中学习研讨的时间一般为每个月第一周的 1 周五,每季度集中学习的时间不少于6天。集中学习研讨的内容主要是:党的建设、廉政建设、发展思路、发展的重点难点问题等,要根据各自工作的实际,学好相关学科的知识,着重提高自身素质。
六、领导干部要率先垂范,带头学好政治理论。要发扬理论联系实际的优良学风,把理论学习与总结经验、研究问题结合起来,用科学的理论指导、推进工作。在学习中积极培养发现典型,积极探索好的学习经验和学习方法,切实增强理论学习的针对性和实效性。