第一篇:大夼中心中学教师学习计划
大夼中心中学教师学习计划
一、指导思想
通过学习使教师进一步端正教育思想,提高政治思想觉悟,提高自己的业务水平,明确党的路线方针和政策,强师德、立师表、树师风、升师能,更好地教书育人,全力推进素质教育,推进新课程教育。
二、具体学习内容
1、学习教研室新学期工作
明确本学期各项工作思路与要求,学习解读教师职业道德,进行教师师德教育;
2、组织召开班主任、年级组长、各科组长工作会议,明确工作目标,提出学习任务;
3、分组学习《隋局长的讲话》、《莱阳市教师职业道德》交流讨论学习心得;
4、组织教师集中学习《义务教育法》的有关法律法规,学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》,明确保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德全面发展;预防未成年人犯罪,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
5、大会集中,各年级推荐一名班主任交流学习心得体会,举行《如何关心学生》为主题的师德演讲比赛。
第二篇:大夼中心中学科研经费管理制度
大夼中心中学科研经费管理制度
一、目的为把有限的经费管好、用好,更好地促进学校教科研工作的发展,特制定本制度。
二、职责
(一)校长室负责经费审批、使用监督;
(二)教科室负责预算与支出;
(三)科研工作领导小组负责复核。
三、主要内容
(一)学校每学年列科研专项经费;
(二)每学年由教科室制定预算,经科研工作领导小组复核,报校长室审批;
(三)每学年由教科室就科研工作实际需要有计划地使用本学年科研经费,科研工作领导小组进行复核;
(四)校级重点课题及以上,享有不同档位的课题经费(如有上级经费,则不再追加);
(五)下放的课题经费由科研负责人和课题申请人(负责人)就研究工作实际需要自行管理并使用;
(六)对所有获奖成果,获刊登发表的成果,按其不同级别、不同等第,视学校财力给予金额(物质)奖励(注:上级奖项除外,学期成果累积奖除外)。
1、科研经费列支范围
科研经费列支范围主要包括:资料费、材料费、参加与本课题有关的学术活动差旅费、课题结题鉴定经费及有关劳务费支出等,2、经费使用审批程序
由主持人填写经费报销凭证,经学校教科室审核、校长审批后在专项科研经费中列支。采用实用实报方式。
如遇特殊情况,可以向学校提交特殊项目研究经费使用报告,经教科室、教导处审核,由学校组织相关人员讨论之后另外单独追加研究经费。
第三篇:中心中学教师读书计划
中心中学教师读书计划
当今社会正处于知识爆炸时代,教育不仅是“知识加速器”,更是“人格、快乐、幸福加速器”,这才是教育的终极目的。为了达成这一目标,我们选择了阅读。按照马斯洛的观点,阅读是以自己的方式走向成功,从教育史、社会史来看,阅读是提高生存艺术、发展人。优质的阅读是给知识注入生命,给生命融入知识,每一次阅读都成为不可重复的生命体验。
基于此,根据县教育局要求,我校决定在全体教师中开展读书活动,引导教师读书、明理、做人、成才,为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。
一、指导思想
1.在教师中倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。
2.营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌。
二、活动目的读书,能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态;读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”;读书,能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐;读书,能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态,消除“职业倦怠”;读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师历史性地思考人生,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
二、读书宣言: 读书完善自我,智慧哺育英才
三、读书思路:坚持读书活动与课堂教学相结合。
四、读书活动的方法和步骤
1、健全“领导”,“魂”要立。
成立以校长为组长,教导主任、教研组长、骨干教师为成员的“阅读领导小组”,负责推荐并组织教师读书活动。
2、制订计划,始
为确保读书活动有声有色地开展,学校要求教师不断地读书、学习,不断地丰富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。每位教师每月至少阅读一本教育教学刊物;每位教师每学期至少阅读一本教育教学专著;每位教师都有自己最喜爱的书籍;每位教师都有自己的读书笔记。全体教师要根据学校的要求,结合教研组及自己教育教学的工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划。
3、完善“保障”,巧辟“径”。
加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。校园网每天开通,保证教师在网上再续“书缘”,尽情撷取教育清芬,啜饮智慧芳醇。另外,教研组每周教研活动时,安排一定时间集中学习,和课余教师自学有效“联璧”,共同打造更丰实绚美的读书天地。
4、组建团队,“书趣”生。
学校鼓励教师或按教研组,或按自己的兴趣、爱好、志向,建立自己的书友会、读书小组等学习型组织,自己命名、自愿参加、自我管理、自我激励,坚持不懈,不断交流分享读书经验,促进教师自我发展。学校领导带头开展读书活动,营造浓厚的读书氛围。“清谈漫论书中意,书香袅袅舞旖旎”,让读书真正成为教师心灵的振翅、精神的呼吸。
5、勤于笔耕,催“花”发。
每位教师在读书的同时,要随时留下自己的所思所想、所悟所得,将读书心得匠心整理,“织”成妙文,上传校园网。除可与同事切磋砥砺、资源共享之外,还便于把学到的理论思想、观点用来指导教育教学,改进学科教学、德育工作和管理工作,推进新课改的实验工作全面实施素质教育。像目前,我们倡导开展的《教师专业日记》写作活动,即是生发其“枝”的艳花一朵,积极引导教师追寻教育理想,探索富有个性的教育研究方式,寻找教育实践中有意义的“细节”,改进个体的教育生活,进而构建教师成长的精神家园。
6、搭建平台,竞风情。
读书需要激情,还需要举行各种各样的读书活动。本学期,我校将尝试进行以下各种活动:
(1)创建读书论坛
根据本校实际,定期组织读书辅导、读书沙龙、读书报告会、讨论会、演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。
(2)评展优秀笔记
期末,全体教师上交教学随笔、读书笔记。每学期进行一次读书笔记展评活动,评选出优秀、有价值的读书笔记,作为教师们学习的样本,激励广大教师不断读书,积极读书,以影响全校学生不断读书,积极读书,真正成为学生们读书的楷模。
7、量化考核,添妙景。
为检验读书活动的效果,将把教师和各教研组的读书活动,纳入年终考核,与评优晋级挂钩。
六、书目选择
1、推荐书目:
经典文学名著:《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《官场现形记》、《钢铁是怎么炼成的》、《莎士比亚全集》、《简·爱》、《老人与海》、《悲惨世界》、《红与黑》、《战争与和平》
教育教学专著:《教育的智慧与真情》(肖川)、《不做教书匠》(管建刚)、《我的教育理想》(朱永新)、《陶行知教育名篇》(陶行知)、《教育漫话》(约翰 ·洛克)、《班主任工作漫谈》魏书生、《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)、《爱弥尔》(卢梭)、《民主与教育》(李镇西)、《情境教育》(李吉林)、《叶圣陶教育读本》(叶圣陶)、《心之育》毛蓓蕾、各学科新课程标准及解读
2、必读书目:
《我的教育理想》(朱永新):朱永新教授以轻松、流畅的笔调从人文科学、现实生活、教育实践等几方面,勾画了自己的“教育理想”。相信一旦您醉心其中,那些散溢着智慧芬芳的教育理念,必会幻化为美妙的翅膀,引领着您在崭新的世界里高翔。
《班主任工作漫谈》(魏书生): 在长达十多年的一段时间内,魏书生校长书记一肩挑,上两班语文课,另有 30多个社会兼职,经常外出开会讲学,还做两个班的班主任。他有三头六臂?他为何干得那么出色,那么轻松潇洒?读了这本书,你将会发现其无穷奥秘,领悟其深刻哲理,明了其人生真谛。
狄金森说:“跳过舞过黯淡的日子,让我飞翔的是一本书。”巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”
是的,读书完善自我,智慧哺育英才,最是书香能致远!老师们,为了以后我们的人生更加丰富多彩,为了不被时代、不被我们的孩子所淘汰,我们应把读书作为今天的选择。就让我们打开书本,在诗歌的海洋里吟咏性情,在艺术的殿堂中徜徉精神,在民族文化的原野里放飞心灵,沿着书之途,走向人生发展的最高境界吧!
第四篇:中学教师政治学习计划
文章标题:中学教师政治学习计划
中学教师政治学习计划
一、指导思想
通过学习使教师进一步端正教育思想,提高政治思想觉悟,明确党的路线方针和政策,强师德、立师表、树师风、升师能,更好地教书育人,全力推进素质教育,推进新课程教育。
二、具体学习内容
1、校长作新学期工作
计划报告,提出本学期各项工作思路与要求,解读教师职业道德,进行教师师德教育;
2、组织召开班主任、年级组长、科组长和行政成员工作会议,明确工作目标,提出学习任务;
3、传达区教育工作会议精神;
4、分组学习《新义务教育法》、《三个代表重要思想学习纲要》交流讨论学习心得;
5、组织教师集中学习《“四五”普法干部教师手册》的有关法律法规,学习了《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》,明确了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德全面发展;预防未成年人犯罪,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
6、分组学习“2006年全国十杰中小学中青年教师”先进事迹材料。
7、大会集中,各年级推荐一名教师交流学习心得体会,举行《如何关心学生》为主题的师德演讲比赛。
注:政治学习时间每隔二周一次,如有变化,另行告知。各年级组组长务必根据学习计划,认真组织教师学习与交流,并做好有关学习记录
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第五篇:大夼中心中学教育科研机构设立
大夼中心中学教育科研机构
一、领导小组:
组长:赵炳智
副组长:王少荣
成员:刘永祥张渊辛鹏波
二、教科室:
教科室主任:刘永祥
教科室成员:
刘艳玲张美芝李军杰徐晓娜 吕俊璇张淑娥杜红彩潘方迅