大夼中心中学2012年上半年工作总结（5篇范文）

第一篇：大夼中心中学2012年上半年工作总结

工作总结/计划

大夼中学2012年上半年工作总结

在市教体局的正确领导下，在镇党委、政府的关爱、支持下，大夼中学带领全镇教职工牢固树立“莱阳教育，我的责任”的理念。积极进取、锐意改革，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时着眼学生长远发展，结合本镇实际，创造性的开展一些工作，已取得了一定的成效。现将上半年工作总结如下：

一、主要的工作成绩

（一）思想政治工作引领全镇教育工作整体推进

紧紧围绕市教体局会议精神，大力抓好师德和学生德育工作，半年来学校进一步深化“修师德，强师能，争创教育先锋”创先争优主题实践活动。以感恩、励志、传统、诚信、安全文明教育为主旋律，促进学生全面发展。

1、开展了系列师德教育活动，营造良好的师德建设的氛围

在今年开学的前一天召开全镇教师《担当责任争先进位》动员大会，把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。要求全镇教师做到严谨治教，树立良好的教风。

2、加强班主任队伍建设

⑴通过校本教材《担当责任，争先进位》、《课堂管理细节》为统领，在理论上指导班主任的常规管理工作。今年我校刘艳玲老师成为名班主任培养人选。

⑵组织班主任和级部主任召开专题会议，再次聆听了当代教育改革家魏书生所作的《如何当好班主任》讲座。

3、加强安全文明、法制教育，确保学生安全有所保障。

⑴认真落实了《开学安全第一课》。内容充实，起到了很好的教育作用。

⑵学校以“学校工作无小事，安全工作是大事”的高度责任感为根本出发点，以“预防为主，防治结合”为原则，加强对学生安全法律法规的教育，提高安全防范意识，学会自我保护，避免和减少意外伤害事故的发生。

⑶强化了学生乘车的安全管理。切实落实校级领导、值班领导、级部主任、班主任、学校安全巡逻员参与的周五学生乘车护送任务。

4、定期不定期检查校舍，及时维修，排除安全隐患，有力保障教育教学活动正常开展。

5、加强综合治理

⑴加强传染病防控工作，对常见传染病防控工作进行宣传组织，防止其在校园施虐。

⑵重视“问题学生”的帮教，进一步完善帮教网络。使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。

6、关爱留守学生的成长，重视特殊群体的教育工作

关注贫困生的教育和资助，对于特别贫困的学生，我们主动联系社会爱心人士，承担学生的学习和生活费，为贫困生解决学习和生活的后顾之忧。

（二）教学教研工作保证办学效益显著提升

今年我校以市教体局提出的“教育教学提升年”活动为抓手，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目标，开展了一系列教学和教科研活动。各项教学工作稳步提升，学校的教育教学发展有了一个让人振奋的崭新局面。

1、搭建平台，着力提高教师专业水平

（1）以“讲、练、测、评”为课堂基本流程，以“差异小组”合作学习为课堂基本模式，积极开展了多轮校内公开课、示范课和优质课比赛。

（2）组织教师到实验中学进行两周的挂职学习。在最短的时间里提高了挂职教师各方面的素质。

（3）积极响应市局各科室组织的培训工作，参加学科研讨会、听观摩课。通过培训使老师们有机会获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验，提高了教师的业务素质。并要求受训教师写出心得体会，全校共享。

（4）通过活动“逼”教师进步。为了促进教师专业水平更快的进步，我们通过征文活动“逼”教师写心得，通过基本功比赛“逼”教师加强基本功的锻炼。通过跳绳比赛“逼”教师进行体育锻炼。对在校级以上论文评比中获奖或者报刊上发表文章，加入教师工作评价中，作为评先树优的依据之一。

2、依托 “青蓝工程”，着力搞好师训工作

为了尽快促进青年教师的专业成长，我校首次启动了“青蓝结对工程”，全校共结成了10对“师徒对”。开展了旨在培养青年教师的“一三五”工程，即一年站稳讲台，三年挑大梁，五年成为优秀教师。安排一名中层领导负责，每周二晚上组织青年教师集体学习，看魏书生讲座、名师讲堂等视频。争取用3-5年的时间把他们培养成为大夼

教育的中流砥柱，成为“莱阳教育,我的责任”的担当者、践行者。

3、从严要求，认真开展课题研究和管理工作

安排专人负责课题研究工作，切实提高了我校课题研究水平。成功地申请通过“十二五”莱阳市级课题两个、莱阳市级小课题四个。进一步深化以“差异小组”合作学习为形式的课堂教学模式。在中学物理组及初一级部进行了分组合作学习的探索。

4、提高标准，做好健康教育、体育工作

大力开展阳光体育运动，认真实施了“快乐大课间”活动，提升学生体质健康水平。今年四月份“大夼小学”在市组织的“中小学排球赛”中获男女排第二、七名；

5、强化学前教育工作，开创幼儿新局面

近年来，我镇公办幼儿园从无到有，生员从少多，幼儿工作开创了一个新局面。本学期学校狠抓幼儿工作的硬件和软件，新上卧床、钢琴、电视、电脑及大宗桌面玩具。投资106万元新建的中心园已经开始招生。

（三）后勤管理工作保障教育教学管理高效有序

我们牢固树立“服务优先、安全至上”的后勤管理理念，以“特餐制”为特色食堂管理模式为学生的健康成长提供营养保证。

1.由一名校级领导牵头，专门负责学生食堂管理工作，成立了老师、管理人员、炊工三结合购菜组，对食堂原材料的采购渠道和采购程序、食品加工程序、成本核算等进行全方位监控。

2.加大了对食堂人员的培训力度，渗透服务育人理念，切实提高师生满意度。

通过这些措施，广大师生对食堂伙食卫生满意率大大提高，也深受市局领导的赞许。

（四）其他辅助工作助推学校良性发展

1.鼓励教师对信息技术、实验教学的研究。鼓励老师参加实验课、多媒体课件制作比赛。

2、学校出资4000多元，修房子，建浴池，利用有限的资金，全心全意为教师服务。彻底改变了学校无洗浴条件的历史，受到了教师们的称颂。

3.基建工作

我校在市局领导的关怀下，教学楼工程基本完成基建工程，并保证8月26日前投入使用。

二、存在的问题

1．教学楼在建设之中，影响微机室、图书室、班班通等各室设施的安装和使用。临时设置的各室不规范，规范化管理有难度。

2．部分教师思想观念与新课标理念有一定差距，至今难弃旧的教学模式和方法。

3．学校建设资金严重不足，影响教育现代化创建工作的推进。

4、个别教师工作责任意识需进一步加强，教学质量存在不平衡的现象。

三、下半年工作重点

1、提高课堂效益为中心，以师资队伍建设为重点，以提高教学质量为目标，不辜负市局的重托。

2、认真做好教学楼的文化布置，将文化育人落到实处。

3、进一步加强管理创新。

（一）改革教师评价制度

（二）狠抓教学过程管理。

4、加强小组合作模式教学研究，大面积提高教育质量，办好人民满意学校。

四、我们的想法

1、建议市局创新学校评价机制。避免学校恶性挖“优生”。

2、建议市局增加资金投入，改善我校学生的活动场地和住宿条件。

第二篇：大夼中心中学科研经费管理制度

大夼中心中学科研经费管理制度

一、目的为把有限的经费管好、用好，更好地促进学校教科研工作的发展，特制定本制度。

二、职责

（一）校长室负责经费审批、使用监督；

（二）教科室负责预算与支出；

（三）科研工作领导小组负责复核。

三、主要内容

（一）学校每学年列科研专项经费；

（二）每学年由教科室制定预算，经科研工作领导小组复核，报校长室审批；

（三）每学年由教科室就科研工作实际需要有计划地使用本学年科研经费，科研工作领导小组进行复核；

（四）校级重点课题及以上，享有不同档位的课题经费（如有上级经费，则不再追加）；

（五）下放的课题经费由科研负责人和课题申请人（负责人）就研究工作实际需要自行管理并使用；

（六）对所有获奖成果，获刊登发表的成果，按其不同级别、不同等第，视学校财力给予金额（物质）奖励（注：上级奖项除外，学期成果累积奖除外）。

1、科研经费列支范围

科研经费列支范围主要包括：资料费、材料费、参加与本课题有关的学术活动差旅费、课题结题鉴定经费及有关劳务费支出等，2、经费使用审批程序

由主持人填写经费报销凭证，经学校教科室审核、校长审批后在专项科研经费中列支。采用实用实报方式。

如遇特殊情况，可以向学校提交特殊项目研究经费使用报告，经教科室、教导处审核，由学校组织相关人员讨论之后另外单独追加研究经费。

第三篇：大夼中心中学教师学习计划

大夼中心中学教师学习计划

一、指导思想

通过学习使教师进一步端正教育思想，提高政治思想觉悟，提高自己的业务水平，明确党的路线方针和政策，强师德、立师表、树师风、升师能，更好地教书育人，全力推进素质教育，推进新课程教育。

二、具体学习内容

1、学习教研室新学期工作

明确本学期各项工作思路与要求，学习解读教师职业道德，进行教师师德教育；

2、组织召开班主任、年级组长、各科组长工作会议，明确工作目标，提出学习任务；

3、分组学习《隋局长的讲话》、《莱阳市教师职业道德》交流讨论学习心得；

4、组织教师集中学习《义务教育法》的有关法律法规，学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，明确保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德全面发展；预防未成年人犯罪，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

5、大会集中，各年级推荐一名班主任交流学习心得体会，举行《如何关心学生》为主题的师德演讲比赛。

第四篇：中学年工作总结

中学年工作总结

中学年工作总结2007-02-06 09:48:2

5我校在在上级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，全校教职工紧紧围绕创建省一级达标中学校中心工作，以党的十六大精神为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想，团结一致，开拓进取，各项工作都取得了可喜的成绩。今年我校被评为福建省绿色学校，泉州市绿色学校、泉州市“健康暑假”优秀组织奖等荣誉称号。现将我校一年来的工作总结如下：

一、加强思想政治工作，为学校发展提供强有力的思想保证。

．重视领导班子和中层干部的思想建设。坚持校党支部学习制度，紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题，坚持做到每次学习有学习专题，学习讨论时有中心发言人，有学习读书材料，有个人读书笔记，有撰写学习体会。领导班子成员坚持带头学，先学一步，多学一点。通过学习，提高了党员干部的思想政治素质，强化了机遇意识、发展意识、改革意识。

．把政治思想工作落到实处，为学校发展提供强有力的思想保证。坚持全校性政治学习，从提高教职工的政治思想素质入手，结合教职工关心的问题，组织教职工学习党和国家的有关文件或党报的有关文章，使教职工提高了认识，认清了当前的形势，明确了学校的发展目标。

．加强党风廉政建设，积极推进校务公开。一年来，学校认真组织党员干部学习党风廉政法规，开展党风党纪教育和警示教育活动。根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，结合学校实际制定了具体实施办法，做到领导到位，责任到人。组织广

大党员干部学习了《邓小平论党员领导干部廉洁自律》及胡长清、成克杰重大典型案件的有关材料，观看了反腐教育片等，提高了广大党员干部对新形势下党中央从严治党、开展反腐败斗争重要性的认识。与此同时，学校还积极开展校务公开工作，建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》，促进了校务公开工作的制度化、规范化。同时学校还设立了校务公开栏，定期召开教职工大会、全体离退休老干部会议，多渠道、多层次公开学校工作情况，进一步增强了学校各项工作的透明度。

二、加强德育工作，全面推进素质教育。

．抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一年来先后组织学生学习了党的十五届五中全会精神、江总书记关于教育问题的谈话和“三个代表”的重要论述，参观交通安全展、环保知识展、预防未成年人

犯罪展等，通过学习和活动的开展，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多。

⒉重视学校的创安普法工作，创造良好的教育教学环境。我校始终重视创安普法工作。学校领导坚持依法治校，依法治教，聘请蓬壶派出所所长担任法制副校长，聘请律师林清荣加强对全校师生的法律知识的培训，努力提高师生的法治意识；定期召开会议，听取有关部门汇报，分析学校安全普法依法治教工作，检查督促落实安全隐患的整改。本学期来，学校认真贯彻县委加强学校食堂卫生工作的指示精神，加大对学校食堂的资金投入力度，对学校的软件、硬件方面进行全面整改，并被县有关部门确认为合格。此外学校还加强了内宿生的管理，要求所有的内宿生一律内宿内膳。

．丰富第二课堂活动，拓展学生发展空间。今年我校除了举办一年一度的艺术节和校运会外，还开展了丰富多彩 的第二课堂活动。先后举办了歌咏比赛、庆国庆晚会、征文、书画、篮球赛、排球赛等第二课堂活动。这些活动的开展，使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间，广大学生在活动中受到教育，陶冶了情操，开拓了视野，增长了才干，提高了学生综合素质。

．重视班主任队伍建设，加强学生的教育管理。学期初及时召开班主任工作会议，认真总结以往各班主任的工作经验，对不足之处提出了整改要求，组织班主任学习了教育部的文件，对新班主任进行培训。不断建立健全《班级工作量化考核办法》。通过学习培训以及建立有效考核制度，促进了班主任队伍的建设。在学生的教育管理、后进生的转化教育中发挥了极大的作用，我校的党员“＋”制度也起到了良好的作用。

三、加强教学研究与改革

⒈坚持科研兴校、科研兴教，以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教育教学质量，这是学校明

确的战略目标。因此学校制定《福建省永春三中教育科研三年规划》，建立了以校为本的教学研究制度，配备有完善的教科研组织机构。在课程改革中注重转变课程功能，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。

⒉在教研教改实践中，我校着力实施五个一工程，即每位教师每学年要至少读一本教育理论专著，至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表，至少要做一万字学习笔记，每个教研组至少要承担一个科研课题，至少要有一项阶段性的教研教改成果出台。学校积极组织广大教师进行教育教学和教改实验研究，并撰写了一批质量较高的论文和实验报告，论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或交流三年来达篇，其中刊物发表或省交流篇。

在校本研究中，校长、教师都是研

究者，都是研究的主体。我校主张开展行动研究，在行动中研究、在研究中行动。深体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人，是以校为本的教学研究的身体力行者。从而充分调动广大教师的工作积极性和主动性，创造性地开展“以校为本”的工作，把各项工作做细，做出成效。在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中，成绩显著，是首批“泉州市信息技术实验学校”；学校具有业务素质高，教学观念新，勇于开拓、勇于创新的教师队伍，以上教师有自己的研究课题，学校提供教师展示自己的舞台的机会，教科研气氛浓厚。现有国家级课题一个，省级课题一个，市级课题三个，县级课题十五个，校本课题个。

⒊“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念，为此，学校推出了《基础教育课程改革实验方案》，改善学生的学习方式倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生

收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校定期开展活动，交流教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课情况等。在活动中许多老师提出了“疑问教学”的案例，交流教学体会，初步取得了可喜成果。

四、推进研究性学习，培养学生的创新实践能力。

我校的研究性学习课程自年秋季进入试点，由自愿参加的名高一学生组成个研究性学习课题研究小组。在名导师的指导下，分别从事个课题的研究，开始尝试研究性学习课程的组织、实施、管理和开发。获得了初步成效，积累了一些经验。年秋高二年继续试点，课题研究小组扩大到组，参加生数达人；高一年全面开设研究性学习课程；××年秋，高一年、高二年两个年级采用集中安排形式（天共课时），全面开设研究性学习课程。从尝试阶段开始，学校领导高度重视，成立领导小组和工作小组。校长

挂帅，分管教学副校长任工作组组长，制定《研究性学习实施方案》，并在实践中不断修正和及时调整，使实施方案日趋完善和成熟。研究课题的选择立足时代和社会发展需要，结合当地实际和学生的社会生活，充分利用本地教育资源。课程实施充分体现实践性、开放性和学生个体差异性，课程评价有本校的独特性，既有课题小组成绩评定办法，又有小组成员成绩评定办法，还有《研究性学习责任导师综合评估方案》。为了保证研究性学习课程的勃勃生机，学校把“研究性学习师生关系的解读与构建”作为校本课题加以研究，由教研室主任担任该课题的负责人，以科研推动课题的开展，著有《研究性学习选题环节的指导》论文，得到了专家的好评。从××年秋开始，高

一、高二两个年段的研究性学习课程按每周课时集中安排半天时间，实现正规化、制度化、程序化管理，做到时间、经费、管理“三落实”和开发、管理、实施“三到位”。现有研究性学习课

题小组组，研究课题个，每个课题均有名责任导师负责指导，研究过程保留原始记载，并按课题组装袋存档。优秀课题成果（论文）编印成册。每年开展一次研究性学习优秀成果展览，责任导师的工作采用量化评估，并与奖金直接挂钩，很大程度上调动了师生参与研究性学习的主动性和积极性，为培养一代有创新精神和实践能力的建设者奠定了坚实的基础。××年月在我校召开永春县研究性学习工作现场会，得到与会者的一致好评。

五、改善办学条件，切实关心师生学习生活。

以人为本，关心教职工。学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的情况，切实解决师生员工的实际困难，尽量满足每个人的不同需要，使他们能够安心学习、工作。“三八”妇女节由女工委组织开展娱乐活动，“重阳节”组织离退休老同志到安溪清水岩游览观光。近年来，全校教职工的工资收入、福利

稳步提高，生活条件和工作环境得到很大改善，教师套房等也相继投入使用。一年来，我校各项工作取得了长足进展，但我们在看到工作成绩的同时，也发现工作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大教师培养力度，努力提高师资队伍整体素质，合理构建人才梯队，为早日跻身一级达标学校而齐心协力，扬长避短，迎难而上，共同推动学校的改革和发展

第五篇：大夼中心中学教育科研机构设立

大夼中心中学教育科研机构

一、领导小组：

组长：赵炳智

副组长：王少荣

成员：刘永祥张渊辛鹏波

二、教科室：

教科室主任：刘永祥

教科室成员：

刘艳玲张美芝李军杰徐晓娜 吕俊璇张淑娥杜红彩潘方迅