刘云鹏的个人工作计划

第一篇：刘云鹏的个人工作计划

2012年第2学期工作计划

接手实验室的项目,首先把预约系统进一寒假里通过学习,对J2ME有了进一步的学习,从最初的入门有了很大的提高,并接触了android 和iphone,有了大致的了解.这个学期我的工作计划有以下点.1.继续学习J2ME,巩固基础.以前看过的书要再看一遍,查漏补缺,不明白的地方要重点看,2.更深入的学习android 和iphone方面的知识.争取短时间内可以自己编译一些小程序.步完善, 辅助学长们完成项目.3.准备英语四级考试.4.不耽误自己的学业,不旷课不逃课完成课堂作业

5.心态平和下来,不做没有意义的事,以下是我具体的学习计划.第一周~第二周巩固j2me基础,把寒假里遗忘的东西拾起来重新学习一遍.将理解的不透彻的地方重点学习.第二周~第四周阅读预约系统代码.理清每一个块代码的含义.并尝试找出其中的不足.在锻炼自己的同时提高自己.第五周~第七周,学习android知识,尝试编译一些小程序.学习的同时努力锻炼自己的动手能力 第八周~第十二周将预约管理系统编译成android版,并成功运行.如果不能完成,在后续的时间会抓紧完成.第十三周~第十七周完成实验室布置的后续的任务,向更深层次的方向发展.开学第一个星期马上就要过去了.自我感觉心态还没有及时调整过来,寒假里积累起来的浮躁情绪还没有完全退去,第一周的学习量可以说是甚微.经过一个星期的调整,我的心态逐渐平和下来,在接下来的日子里肯定会努力做到最好.半个学期的时间说短不短,说长却也不长,几个月的时间内有这么繁重的任务我感到自己的压力还是巨大的.要优秀的完成这些任务,我必须放下很多事情.把课余的时间全部放在学习上来.任务紧急的时候,就算不吃饭也要把项目完成,当然还不能偷工减料.尤其是将J2ME改写成android的代码,这对我来说是一个非常艰巨的任务.这意味着我要学习一种新代码.我用两个月的时间学习了java基础,现在我却要在两个月的时间做出一个程序.但是我不会在困难面前退缩的.相反,我要更加努力的学习,在困难面前绝不低头.越是困难越要勇敢的面对.

第二篇：刘俊鹏个人总结

2017-2018学年第一学期体育教学工作总结

一学期即将过去，在这一学年他承担本校一年级三个班和六年级五个班的体育，九年级一个班教学工作。每周18节课，学生体质也是很不均衡。面对现实在教课方面也是有很大阻力。他把自己的青春和激情倾注于他所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年他个人个方面的情况作简要的总结。

一、思想认识

在本学期里，他在思想上严于律己，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一学期来，他服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。相信他在以后的工作学习中，通过他的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作

1.他在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中，他严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和球队训练工作，精心计划、筹备每次的比赛，尽力丰富师生的校园生活。在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。学生体质健康信息数据出现问题，积极帮助建伟、景丽进行数据处理利用下班时间和假期时间查找问题原因，最终圆满完成上报工作。积极开展体育活动，抓好每天的“课间操”组织与检查。作为体育组的一员，通过体育组的共同努力和配合，出色地完成了本校冬季运动会组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

三、学科教研方面

他积极参加每一次学科教研，把教学态度和思想从新作了定位。在教研过程中认真完成体育组布置的各项活动，并积极提出他的意见看法，在教学过程中，他能按照教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，学生上课积极性高，对学生本身增强体质。特别是对学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

在体育课堂上，我突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。

四、主要成绩

他在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在本学期教师基本功考核和达标课评比中都取得了较好的成绩。在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并积极参与学校的阳光大课间、活力棒操和阳光体育现场会的训练活动中。

五、存在不足：

教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，他积极参与每次的教研活动，吸取其他教师的教训和指导，结出自己的想法。我觉得他的教学设计能力还待提高，其次，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。相信他在今后的工作和学习中，经过磨练，会改善自己的不足。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生。越做越好。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

段长评语：同意。

第三篇：宣传部工作计划(苏云鹏)

文史学院团委学生会宣传部工作计划

文史学院团委宣传部

宣传部长:苏云鹏2009年9月1日 草拟

文史学院团委学生会宣传部工作计划

一．指导思想：

在学院党委领导和团委书记和团委学生会主席团成员的具体指导下，本着“全心全意为同学服务”的宗旨，紧密围绕学院团委学生会的工作中心，积极宣传“高、雅、精”的学院学生活动。我部将继续发挥“自我管理、自我服务、自我教育”和桥梁纽带作用，面向基层，突出重点、提高效率，使我部工作进一步走向系统化、制度化、规范化，化被动为主动。努力推动文史学院团委学生会宣传部的工作迈上一个新的台阶，为达到用我们的双手挥着团结协作之剑秉承上届的优良传统，把宣传部推向新的高度。

二． 宣传部的宗旨与定位

何为宣传，宣传是宣而传之，动用一切可以宣传的媒介去做好宣传，宣传的时效性和广泛性是它能否取得更佳效果的重要因素。在我看来宣传部是团委学生会很重要的部门，宣传部是政治性和趣味性兼顾的部门，是传达精神和自由创作共长的部门，是要走出去让大家知道，让非团委学生会的同学印象深刻的部门。宣传部的工作不仅对各种活动进行宣传,还是对文史学院团委学生会本身的宣传,更是对武汉大学文史学院的宣传。因此工作上应做到合乎有关的规定，并提高宣传的质量和数量。

在定位上，由于几乎任何活动都离不开宣传，因此宣传部必须与各团支部宣传委员、其他各部门甚至其他各学院、校级宣传媒体、校会进行沟通。所以协作与沟通是宣传部是否成功宣传的关键。

三.2009—2010学宣传部部内人员设置草拟

前提：分工细化 责任泛化

宗旨与目的：更好地展开宣传工作，为文史学院的宣传服务

目标：服务师生 提升自我四.2009—2010学宣传部部长岗位职责 草拟

1、做好本职工作，统筹宣传部的日常运作，做事绝对学生会主席负责。

2、带领全宣传部成员贯彻学习院团委的指导，院团委学生会主席团的领导路线方针政策和本职工作，做好全部人员思想政治工作，培养新部委的政治意识，团干的意识,使他们树立对宣传部的正确认识。

3、组织制订本部各项规章制度和工作计划和总结，草拟职责范围内的报告、请示、批复、规定、办法以及重大活动的前后期宣传策划等文稿。

4、主持召开全部成员会议，提出职责范围内的工作会议，决定本部重大问题；布置工作、总结经验，检查履行岗位职责的情况。

5、定期有针对性的主持部内会议，尽全力做好学院的宣传，团委学生会的宣传，宣传部自己的宣传和干事的沟通协作融合的工作并组织实施。

6、尊重各副部长和干事们的建设性意见，鼓励他们的创造性思维，对有利于宣传工作的可行性方案积极采纳，提高大家工作的热情与创新意识。

7、完成团委学生会交办的其他工作。

五.2009——2010学宣传部各分管副部长岗位职责 草拟

宣传部将由板报组.海报组.条幅组组成。特将宣传部副部设立如下三人：

（1）副部长（李春杰）→板报组组组长

（2）副部长（待定）→海报组组长

（3）副部长（徐胜彪 →条幅组组长

各分工副部长的共同岗位职责：

1．服从团委书记和学生会主席团的领导，努力踏实工作，积极辅佐配合部长的工作，尊重部长的领导决策权。

2．为自己分管的版块提出建设性的意见，有一定的创新与协作意识。

3．引导分管版块的部委合理工作，提高他们的竞争与协作的意识，不干涉他们的创造性的思维，提高工作的积极性，培养他们对工作认真的态度。

六． 2009——2010学宣传部常规工作计划 草拟

1．积极配合新生入学，在相关领导的带领下动用一切可以适用的宣传方式做好我院学生的宣传工作，使得入学新生对文史学院的学生活动有初步的了解。

2．定期规范宣传物品放置，保持团委学生会宣传部储放位置的整洁。

3．每周一次的部门内部例会（待定）。

4．配合我院团委学生会各部门展开活动，出宣传海报，横幅，宣传展板等并交相关部门负责粘贴悬挂摆放，我部保证粘贴悬挂摆放的时效，地点等影响宣传的质量和数量等环节。

5．全心全力参加我院“文化艺术节”中“海报设计大赛大赛”版块的活动。

6．每周制定“工作备忘记录”，合理安排工作分配，又专人记载。

7．协调各部门的活动宣传，在各部门设立专职的信息员负责该部门的宣传。

8．积极和其他宣传部门进行交流学习，把我院向其他学院和学校的相关媒介进行宣传。

9．团委学生会交代的其他各项任务。

七． 2009——2010学宣传部招新工作计划 草拟（待定）

1.展开新四届团委学生会宣传部的干事招新培训计划（招新工作由主席团监察；部长负责；各分管副部长执行）

①从思想上应做到：进学生会、进宣传部动机纯正；热爱宣传工作为先；勤奋、踏实，有上进心

②在工作能力上应做到：能够独立完成海报，且质量好，效率高；有创新精神及较强的主观能动性。

八.2009-2010学宣传部成员考核制度 草拟

关于全体成员的会议出勤的考核以院团委学生会的章程为依据,灵活客观的实施与宣传部的会议中，此项得分总分100分，占考核的40%，但对于无故出勤率大于总出勤率1/2的，有故或无故出勤率大于2/3的，部长有权请示主席团给予开除宣传部的行列。

3． 关于干事的宣传活动的工作的考评分如下：

1）.工作态度及参与活动的参与情况（占25分）

A、优秀（25-18）B、良好（17-15）C、及格（14-6）D、不及格（5-0）

2）.在活动中发现并提出合理解决问题的方法（占25分）

A、优秀（25-18）B、良好（17-15）C、及格（14-6）D、不及格（5-0）

3）.活动过程中的办事能力及沟通协调能力（占25分）

A、优秀（25-18）B、良好（17-15）C、及格（14-6）D、不及格（5-0）

4）.工作成效、任务完成及时性（占25分）

A、优秀（25-18）B、良好（17-15）C、及格（14-6）D、不及格（5-0）

此项得分总分100分，占考核的40%。

另外，部长和相关分管的副部长对部委各有10分的综合评定。

【注】

1、此考评细则不得与团委学生会的考评相冲突；需经部长与副部长四人讨论协商修改、主席团审核、团委书记批准后才可使用。

文史学院团委宣传部

苏云鹏

2009年9月1日 草拟

第四篇：个人工作小结.郝鹏云doc

个人工作小结

郝鹏云 2015.2

本学期我担任的是三（1）、三（2）班的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下非常重要的一年的，因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上，三年级是英语学习的起始阶段，教材中还没有过多的涉及到语，因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说读写能力，在学完26个字母的基础上提高学生的拼读能力，增强语感，扩大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。

一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象

三（1）班是一个由52名学生组成的班级，三（2）班是一个由50名学生组成的班级，三（1）班的这些孩子，都是属于那种比较活跃，而三（2）班的学生比较整齐，没有极端差异。在英语方面，学生第一次接触比较有兴趣，从字母开始学起，我从这学期才开始教三年级，所以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解孩子的情况，我考察了各方面的资料，根据之前老师的介绍和我平时的观察，我分析了一下学生学习英语不是很好的原因，主要有以下几点：

1、没有英语基础，学习能力差。由于一年级学得汉语拼音才学英语容易混淆。

2、听课效率低，经常开小差、说话，所以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经形成习惯，所以上课效率很低。

3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生只是个别的，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记不住。

4、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺乏自信心，总以为自己做的答案是错的。

针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救，而不能一概而论。通过同事间的讨论，网络及书本的帮助，经过一翻深思熟虑后，我采取了一下方法来帮助孩子们。

针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队”的方法，即：一个好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那么师徒都有奖励。这样以来，孩子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。

对于爱开小差的学生，在课堂上怎么克服开小差的毛病，我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复点名、强制提高其注意力，因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的跟着老师走。一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观，现在即使是讲试卷也很少开小差。

没有信心的孩子，心理上会和老师产生一些距离，总认为老师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓励，委派任务，这样老师就会得到了孩子的信任，他的自信心也增强了。

二、分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。

小学三年级年级的英语课本一共有8个单元加上两个Project.26个字母的写法等。这些内容都没有内在的联系,如何让他们把握知识,乐于学习成为我的主要任务，在课下我认真分析教材,提炼重点,认真备课，始终以积极的心态上好每一节课.在教学过程中老师是教学的领导者和参与者，讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，更需要灵活多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，调查学生的了解情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解，让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富，生动，难易适中才能够吸引住学生。

三、任务教学，游戏教学，运用教具，提高兴趣。

在教学模式和方法上，重实践、重参与。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；教学内容要求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感；通过大量语言材料的范读，特殊是磁带的示范，学生模拟，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了提高孩子们爱好，根据以往的经验，在课堂上我大量的运用了游戏教学法，TPR教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新鲜感，现在越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时，我也制作了一些丰富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不够丰富，以后在这方面还需要加强。经过一学期的学习，全班大部分同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了，课文内容除了最基本的要求读熟外，还有很多学生都能熟练背诵了。听力方面也比以前进步了，英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂，此外，因为掌握了合适的拼读方法，所以有些孩子都已经能轻松背写单词，大部分学生甚至能够把学过的单词全部记住。

作为一名年轻的英语老师，除了具备一定的基本功之外，还要多积累经验，多学习教学方法，这样才能有更大的进步，“路漫漫其修远兮”，相信更大的挑战还在等着我，我会继续用最初的激情做永远的事业。

第五篇：自我介绍 刘鹏

自我介绍：

刘鹏，男，汉族，共青团员，1990年7月12日生于天津。

现就读于武汉大学电气工程学院电气工程及其自动化专业09级4班 曾在原动力与机械学院学生会学习部，社团联合会策划部，青年志愿者协会实践部工作。

积极参与集体活动，团队意识强，有责任感，有一定的组织与策划能力，吃苦耐劳，乐于奉献，思维敏捷活跃。