让课前十分钟闪亮起来

第一篇：让课前十分钟闪亮起来

让课前十分钟闪亮起来

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。面对新学期艰巨的学习任务，面对可能到来的种种学习困难与障碍，怎样学习，你准备好了吗？

课前十分钟的能力训练是一种用时不多，学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动。它为学生提供了展示自我的舞台，锻炼学生的自我表达能力，培养学生的自信心，能使学生更有胆量，还可以丰富学生的知识。

上学期，课前十分钟的演讲活动从一定程度上锻炼了同学们的口才，充实了同学们的头脑，起到积极向上的作用。在新的学期，为了让同学们的口才与胆识有一个新的提升，经与各班班委讨论，我们将以演讲、分享交替开展的方式闪亮课前十分钟。

现制定课前十分钟活动方案如下：

演讲方案：

1、为了帮助同学们寻觅到良好的学习习惯，探索到科学的学习方法，追寻到更高的学习效率，新学期我们将以“怎样学习”为主线进行演讲，演讲主题将分阶段循序渐进，逐层深入。

第一阶段（4.1-4.7）：对现阶段学习的认识——学习态度/学习方法重要——学习苦大于乐还是乐大于苦

第二阶段（4.8-4.14）：被动学习/主动学习更有力——学习主要靠自律/他律——学习中竞争/合作更重要

第三阶段（4.15-4.21）：大学生学习应学精还是学博——网络助学还是阻学——是否该劳娱结合学习

第四阶段（4.22-4.28）：做兼职利大于弊还是弊大于利——学习/实践更重要——文凭/能力更重要

……

2、每日演讲分为两个环节：演讲台下相关内容的讨论提问环节。

3、每周一、三、五上午自习课前十分钟，根据系统抽取结果安排A7、A8

班各1名同学围绕阶段性主题分别进行正面与反面的演讲。

4、每天演讲结束后，由系统随机抽取一名同学上台献歌（建议为励志，积极的歌曲），为一天的学习激发最好的状态。（若有困难可小组求援唱组歌）

5、每次活动结束，由系统随机抽取接下来演讲的学生名单，被抽到的学生课下要根据演讲主题精心准备，并于演讲前一天提交演讲稿电子版至杨老师邮箱。

分享方案：

1、每周分享主题除专业优秀作品，还可为有价值的学习方法、课外知识、社会现象、经典书籍等，每次分享都需要准备PPT，并提前一天将分享的材料、PPT发至杨老师邮箱。

2、每周二、四、六上午自习前十分钟根据系统提前两天随机抽取的学生名单。

3、每日分享分为两个环节：五分钟分享与五分钟台下相关内容的讨论提问环节。

4、每天分享结束后，由系统随机抽取一名同学上台献歌（建议为励志，积极的歌曲），为一天的学习激发最好的状态。（若有困难可小组求援唱组歌）

5、每次活动结束，由系统随机抽取接下来上台分享的学生名单

每周台下固定16位评委，每周末班委讨论，班长提交下周16位评委同学的名单。评委依据评分规定打分，分别固定计时员与算分人，最终成绩取平均分（去掉一个最高分与一个最低分）。注：评委固定，成绩相对公平。每周严格按照成绩评选出分享之星。一学期结束后，每周的分享之星进行决赛，评选出总冠军并综合整体表现评选出最佳班级。

第二篇：课前十分钟

我的课前十分钟

整体总结：

对于“课前十分钟”的开展到现在来说还是良好的。演讲者都有在演讲之前做好准备，没一次都很成功的完成演讲；对于材料都是由演讲者自己找，然后经负责人审核后才确定演讲内容。演讲者表现积极，都很珍惜他们自己的每次机会，并有些配合ppt完成演讲。听众都很认真把握这些机会了解更多的课外知识，表现积极，配合演讲者。总体来说是挺好的，不过有些时候演讲者的声音过于小影响到演讲，有些同学听的不是很认真。希望在今后得到更好的改进，做的更好。

同学们听讲的状况

第一次演讲：

演讲主题：对2010年上海世博会的憧憬

活动单位：电子信息工程系10级电信3班

活动时间：2010.10.18

活动地点：信息与系统实验室

实到人数：32人

活动内容：

演讲人向同学们回忆几年前日本爱知县世博会的成功举办，并对2010年上海世博会的盛况发表自己的感慨，因为世博会是中国向世界呈现历史文明与当今富强的窗口，所以作为中国人，我们有义务有责任为世博会的举办付出自己的一份力，演讲人也为此提出几点建议，希望本次的世博会呈现出空前盛世！

活动效果：

此次活动让同学们更加了解到了世博会的举办意义，让大家明白了“天下亲和，人人有责”，我们要为上海世博会付出自己微薄的责任。

第二次演讲

演讲主题：福州美食文化

活动单位：电子信息工程系10级电信3班

活动时间：2010.10.25

活动地点：信息与系统实验室

实到人数：32人

活动内容：

因为我们现在就读于福州的大学，所以了解福州当地的美食文化也是很重要的。本次演讲人就向同学们介绍了福州的十二种最著名的美食以及有关该种美食的历史文化，有荔枝肉、芋饼、丸子等等。让人听得都有种迫不及待想品尝的感觉。福州作为福建省省会，有着丰富的历史文化，当然这的美食也是不简单，每样美食都有独特的来历，了解美食的同时也能了解到福州的历史，这次活动真是一举两得。活动效果：

该活动能是同学们了解到更多身边的点点滴滴的，吃饭时不仅是品尝饭菜的滋味，还要了解饭菜的来历和历史典故，这能丰富大家的课外知识和学习生活。

第三次演讲：

演讲主题：大学生活之学习

活动单位：电子信息工程系10级电信3班

活动时间：2010.11.01

活动地点：信息与系统实验室

实到人数：32人

活动内容：

演讲者讲述了大学生活的常见问题和解决问题的方法，特别是作为电信系学生所必须具备的常识，怎样提高学习效率。还讲了大学生该怎样利用课内课外的时间了解更多的专业知识，比如可以上网查阅，去图书管等等，我们还要充分利用身边的资源提高学习成绩。

活动效果：

该活动使同学们更好的认识到该怎样度过大学生活，了解更多的关于电信系的基本常识。丰富大家的课余时间

第四次演讲：

演讲主题：福州概况

活动单位：电子信息工程系10级电信3班

活动时间：2010.11.08

活动地点：信息与系统实验室

实到人数：32人

活动内容：

演讲人介绍了福州的概况，包括福州的地理位置，福州与台湾隔海相望是海西建设的重点地区，福州还拥有经济特区厦门；福州的名胜古迹，有武夷山、鼓山、三坊七巷等；福州的特产，橄榄等；以及福州的精神。让大家对福州有了总体的一种印象。

活动效果：

能积极地带动同学们的学习，了解更多有关课外的知识。

第五次演讲：

演讲主题：鼓山风景区简介

活动单位：电子信息工程系10级电信3班

活动时间：2010.11.15

活动地点：信息与系统实验室

实到人数：32人

活动内容：

演讲人介绍了鼓山风景区的一些内容，包括了鼓山的海拔，沿路的壁画、名人的题字以及山上的寺庙等。

活动效果：

让同学们更了解福州的旅游景点以及这些景点的历史。

第六次演讲;

演讲主题：漳州风貌

活动单位：电子信息工程系10级电信3班

活动时间：2010.11.25

活动地点：文科楼307

实到人数：32人

活动内容：

演讲者介绍了漳州的一些名胜古迹，以及这些地方的具体历史，如铜城有风动石、将军井、帝王庙等，还有滨海的火山地质公园，本次的演讲加上ppt的效果，能使同学们更清晰的看到每处风景区的风貌。使大家感受到漳州的独特魅力！

活动效果;

首次使用了ppt与讲稿的配合，是同学们听的更认真，更投入。使用ppt达到了一个很好的效果。

对于“我的课前十分钟”活动的感想：

“课前十分钟”是培养同学的表达能力的一项活动，通过此项活动不仅让其他人认识你，还能向大家分享介绍自己的知识或心得。同时让大家更好的了解到更多的课外知识。提高同学们学习的积极性。让同学们更好的利用到每一分钟。

第三篇：课前十分钟

“课前十分钟演讲”

活 动 策 划 书

主办单位：马克思主义学院承办单位：演讲与口才协会学生社团联合会

课前十分钟演讲活动策划书

一、活动主题：

课前十分钟演讲

二、活动目的：

作为一名师范生，未来的人民教师，不仅要有优良的师德、广博的知识，而且要有良好的口语表的能力，教师口语表的能力的强弱，直接关系到教育、教学的优劣。因此，我院为了提高学生的口语表的能力，提高教育教学质量，我院积极响应校团委号召，培养同学们说话言之有物、言之有序、言之有理、言之有情的能力，锻炼自身的师范技能，开展了课前十分钟演讲活动。

三、活动意义：

1、课前十分钟演讲活动为同学们提供展现自我的舞台，锻炼同学们的自我表的能力，培养同学们的自信心；

2、在演讲的准备过程中需要收集大量的资料，能够增强同学们对资料的整理和处理能力，同时加大了同学们的阅读面，丰富了知识；

3、通过在台上演讲，锻炼胆量，有利于将来同学们在各种场合从容镇定，敢于发言，展现自己；

4、通过同学们的点评，可以了解自己需要改进和有待提高的地方，有益于自身发展；

5、有助于注重并改善自己的仪表仪态；

6、有效杜绝迟到现象。

四、活动组织机构：

马克思主义学院学生社团联合会

五、活动对象：

马克思主义学院13、14级全体同学

六、活动时间：

每周一至周五第一大节、第三大节课的课前十分钟（每周一至周五7:50~8:00；13:20~13:30）

七、活动地点：

文科楼（教室不固定，以课表上该节课的教室为准）

八、活动形式：

13级同学采用说课、授课、板书形式 14级同学采用演讲、朗诵形式

九、活动流程：

1、按学生学号顺序依次安排同学演讲，13级每次一人，14级每次两人，由当天演讲的同学通知第二天演讲的同学（一方出错实行连坐处罚）；

2、演讲内容：13级同学自选初高中任意课程章节，对其内容进行讲解，14级同学暂定介绍自己的家乡；

3、成立监督小组，由社联主席担任组长，社联其他各成员担任组员，演讲与口才协会会长主要负责各项事宜。监督小组成员与演讲协会会长轮流对13、14级学生演讲活动进行监督并评分；

4、除监督小组成员对演讲进行评分外，每次演讲会选出另一班级的五名同学进行评分，并根据总分评出该班前三名和后三名，对前三名同学进行相应的加分及奖励，对后三名同学进行相应扣分或惩罚；

5、学生演讲之前可对演讲与口才协会会长或监督小组提出问题及需求，以便学生的演讲顺利进行。

十、活动要求：

1、班级每位同学要积极参加，同学参加演讲情况与同学评价结合,没有正当理由不参加者，每缺一次,与其相应的通知者在德育素质分中各扣一分；

2、要求每位同学评完分之后都要写出一条对该同学的评价，优缺点均可；

3、要求内容主题鲜明、深刻，活泼、生动，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感；

4、要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当；

5、要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢；

6、精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育要求内容主题鲜明、深刻，具有鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

十一、活动反馈

我们会适时通过口头调查、班级查访等形式，及时了解同学们对本次活动的看法，并进行调整、改进，以便彻底贯彻学校方针，丰富班级文化，达到活动目的，从真正的意义上让同学们得到锻炼。

学生社团联合会

活动策划部 2014年9月11日

第四篇：课前十分钟

Dota解说是指一种解说魔兽dota游戏的事业和从事此类事业的人，起源于在优酷或者土豆上上传的Dota游戏的解说视频，因此又称之为dota视频解说。

DOTA解说源自一群对Dota热爱的人，他们闲暇时在优酷和土豆上发布自己的视频，谁也想不到，现在的dota已经演变成了一种新兴职业，从越来越多的人投入到这个事业中也可以看出这个新兴职业的发展前景，目前DOTA带动的产业也有很多：

1、电视产业：游戏风云和GTV游戏竞技频道的成功离不开DOTA的身影。

2、门户网站：游久网、178、sgamer、太平洋、锐派、电玩巴士、766、优酷视频网站、路人网。

3、商业产业：DOTA类T-shirt、代理雷蛇鼠标和魔蝎鼠标键盘的淘宝商店火热爆起。

4、娱乐产业：DOTA相关赛事、DOTA相关访谈、YY邀请DOTA解说。

从一款游戏演变为如今这么火爆的事业，不得不证明了DOTA的魅力，红蓝双方的对抗，队友间的默契配合，正如现今学院正举办的与国防科大的比赛一样，策略性即时游戏目前正渐渐的走向成熟，也已经成为了世界性的大型游戏。

到这里，课前十分钟基本结束了，其实讲这个课前十分钟我很纠结，纠结于我的措辞，我怕马连长说我鼓动大家玩游戏，这个即使有，我也是不会承认的。我想说的是，dota能这么火爆起来，肯定会有它更深层次的原因，这么多年来这么多游戏，没听说过哪一款游戏能让男生这么着迷，女生这么深恶痛绝的。我想，它代表的不仅仅只是一局欢娱，更承载着我们这一代人对青春的回忆，没有一辈子的游戏，却有愿意一辈子陪你玩游戏的兄弟。我想，多年以后的聚会上，我依然会记得，康比的潮汐大招永远大不到人，老黑的全能套子一直给对方英雄加，还有韬仔水的不行的卡尔。最后，给大家送上一部top10，我的课前十分钟到此结束。

第五篇：2015课前十分钟演讲稿

2015课前十分钟演讲稿

第1篇：课前十分钟演讲稿范文

2015年，香港大学拒收11名省高考状元，引起全国一片哗然，但却给我们一个深刻的警示：当今社会更注重能力，而非分数。然而“高分低能、高分低德”的现象仍非常普遍。而作为教育孩子的学校和教师必须从观念上转变，从实际行动中落实，切切实实地开展形式多样、内容健康的活动，把学生吸引到有益于身心健康的活动中来，让他们在接触社会，接触自然的活动中，开阔视野，增长才干，提高综合能力，让“高分低能、高分低德”的悲剧不再重演。

我作为生物专业的教师，利用丰富的蝴蝶资源，开展蝴蝶科教活动，十几年来积累的经验使我深刻体会到一个教师有责任有义务去开发挖掘每一个学生身上的闪光之处。就拿下面一个小故事来说吧：

我曾经遇见过这样的一个学生，他叫张文强，生性调皮的他会变花样地抓一些小虫吓唬女同学，或者与男孩子打架，经常被班主任叫到办公室训话，老师们都认为他是一匹难驾驭的“野马”。那年我在学校开设了蝴蝶兴趣小组，报名的学生中就有他，同事们劝我不要收他，我笑笑说先试试吧，第一节课他当然很不老实，把一女孩子辫子上的蝴蝶结拉下来，搞的女孩子哭了半天，我把他调到了第一排，但当我讲到蝴蝶的趣闻时，我发现他抬者头一动也不动地听着直到下课，课后我把他留了下来，他本能地低着头以为又要挨k了，我让他抬起头并表扬了他，他困惑地看着我，心想：怎么没批评他，反而表扬他听课认真。我揣摩着他心理活动，问到：想不想放假跟陶老师采蝴蝶去，他使劲地点着头，我抓住机会和他约法三章，以后每次上活动课，我经常请他作我的小帮手，帮我分发器材、塑封作品等，他都表现的非常棒，我也及时给予鼓励。活动中我发现他动手能力很强，对作品的理解力也独特，我以这为突破口，引导他尝试创作蝴蝶工艺制作，工夫不负有心人，1997年6月，张文强同学参加上海市动物艺术节“动物工艺、摄影、美术”作品展览评选，在全市上千幅学生选送的作品中，他所制作的“蝴蝶工艺装饰盘”获市个人二等奖。这可是他读书到现在的第一次获奖，那兴奋性可想而知。打那以后，小强像脱胎换骨似的，以前的恶作剧减少了，课堂上经常能看到开动脑筋、积极举手的他，下课后在实验室静静做标本的身影。

从小强的故事中我们可以知道通过有效地培养——动眼、动手、动脑等一系列活动，提高学生的综合素质。使我们的学生走出校门，走进社会，拥有自信和能力；而不是一个“高分低能、高分低德”的只会“死读书、读死书、书读死”的“书呆子”。

17世纪捷克教育家夸美纽斯曾提出“人”是一个完整的人，必须受到完整的教育，而21世纪的今天教育的使命更要求我们要帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。放弃对他们的能力培养来换取所谓的成绩分数，成为高分低能的学生，这样的教育方式，或许是孩子成长的悲剧，更是我们国家建设和发展的障碍。在素质教育中，应该使受教育者身心和谐发展。第2篇：

上课了，同学们提着书包纷纷走到自己的座位，准备听老师讲课。

教室一片吵闹，咦？怎们觉得好像少了点什么。哦，原来是杨老师洪亮的声音。可是今天，杨老师对这次情况不闻不问，还拿着一本书，放在讲台上，坐了下去，还翘起了二郎腿。左顾右盼，看一下同学们的表现。

只见同学们在各自玩各自的。有的在耍笔，有的在打闹，有的在聊天，还有的在发呆。我又看了一下杨老师，杨老师还是坐在讲台上，一声不吭。忽然，我发觉老师的神情有点不对劲，就提醒一下说话的同学，叫他们安静。有些同学不但不听劝告，反而更大声了，杨老师还是在哪里左顾右盼，当她看到蔡思颖同学正在端端正正地坐在座位上时，杨老师不由自主的竖起大拇指，仿佛在说：思颖，真棒！表扬完蔡思颖同学后。杨老师说：“写作文！”杨老师突如其来的一句话让我们顿时鸦雀无声，张昊天不解的问：“写什么作文啊？”我们还在纳闷着。后来，杨老师给我们讲了一些方法和道理，我们明白了一些道理。

这节课真让我受益匪浅啊！第3篇：

地沟油实际上是一个泛指的概念，是人们在生活中对于各类劣质油的通称。地沟油可分为三类：

一是狭义的地沟油，即将下水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加工、提炼出的油；

二是劣质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼后产出的油； 三是用于油炸食品的油使用次数超过规定后，再被重复使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。

执法人员检查时，使用食用油酸败快速检测试纸，对比所检测油的过氧化值、酸价是否超标，一旦超标就能确定是问题油。垃圾油是质量极差、极不卫生，过氧化值、酸价、水分严重超标的非食用油。它含有毒素，流向江河会造成水体富营养化，一旦食用，则会破坏白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。“过菜油”之一的炸货油在高温状态下长期反复使用，与空气中的氧接触，发生水解、氧化、聚合等复杂反应，致使油黏度增加，色泽加深，过氧化值升高，并产生一些挥发物及醛、酮、内酯等有刺激性气味的物质，这些物质具有致癌作用。“泔水油”中的主要危害物—黄曲霉素的毒性，根据医学研究称是砒霜的100倍。地沟油是长年累月积存在下水道里的生活用油的残留。现在很多黑心商贩去利益+黑心=地沟油饭店等大量使用食用油的地方，从他们的地沟里掏出人家冲到下水道里的油污，然后直接进行再利用。由于混合后的地沟油与一般的散装食用油从色泽、味道上都没有明显的区别，容易被不法分子充当食用油用于食品加工。据实验测定，“地沟油”的酸败指标远远超出国家规定，长期摄入，人们将出现体重减轻和发育障碍，易患腹泻和肠炎，并有肝、心和肾肿大以及脂肪肝等病变。此外，地沟油受污染产生的黄曲霉毒性不仅易使人发生肝癌，在其他部位也可以发生肿瘤，如胃腺癌、肾癌、直肠癌及乳癌、卵巢、小肠等部位癌变。在多数城市，人们经常会看到这样的一幕：一位农夫模样的人骑着一辆满载泔水的小货车，在街头慢慢前行，一路淋漓不尽的泔水和一股股不断散发出的馊臭味，令路上的行人掩鼻避之。而这些令人作呕的垃圾1小时以前或许还堆严防地沟油流入餐饮服务环节积在的某个餐馆里。这位农夫每天晚饭后都会骑车赶到这里，然后将泔水集中运走。在这些餐馆厨房里，掀开废水井盖，就会看到里面漂浮着一些粘稠的褐色东西，那是清洗碗碟后的油脂、洗洁精和饭渣混合物。人们称这些废油脂为“地沟油”。而这位农夫来此的目的就是收集这些废弃油脂。他用大勺一点点地把地沟油掏出来，再混入装泔水的黑铁桶里运走。据北京市环保局的一位负责人介绍，仅北京市就大概有宾馆、饭店和食堂近5万家，每天产生的1600多吨泔水和120多吨的地沟油中，有50%会被私人捞走。每到晚饭时间，大部分的餐馆饭店门前就会停着这样的泔水车。这些泔水会被运到郊区某处民居，泔水和地沟油被混在一个大锅里，锅底下是熊熊燃烧的火苗，农夫用大勺将飘浮在上面的油脂一点点刮出来，倒进旁边的另一个容器里。他们提炼出来的油会有人专门来收购，进行加工处理后再转手卖出去。据知情人介绍，仅在北京地区，像这种“炼油”的农户有上千家。在调研的过程中，何东与他的学生们了解到，从餐饮业的餐厨垃圾中提炼1吨地沟油，成本仅300元人民币左右。利益驱动是地沟油长期存在的主要原因之一。掏地沟油的人看似不起眼，实际上平均掏一桶油就能挣上七八十元。一个人通常每天能掏4桶，回收提炼之后，就算只按食用油市场价格的一半出售，每月也能赚1万多元，相当于高级白领的收入。有人告诉学生们，在这一行，就是打杂的小工，每月也有2500元工资。

于是，掏地沟油就成了暴利行业。有人垄断了某些餐馆的餐厨垃圾，每天派专人收购。一座城市通常会被划分为好几片势力范围。何东平的学生、调查小组组长江山说，但凡有餐饮业的地方就有回收地沟油的。反过来，因为价格低廉，这些地沟油最终又回流到餐饮业，从街边小铺到五星级饭店，无一得免。医学研究成果显示，长期摄入地沟油会对人体造成明显伤害，如发育障碍、易患肠炎，并有肝、心和肾肿大以及脂肪肝等病变。而地沟油中的主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质，其毒性是砒霜的100倍。第4篇：

世纪学校特别注重对学生的个性化培养，创造一切机会把学生推向成长的快车道，从学习习惯、生活习惯、到文明礼仪与交往、口才表达等各个方面，促进学生全面素养的提高。

为了给每一位学生搭建一个展示自我的平台，为了让每一个学生敢于当众讲话、能讲清楚条理的话，小学部充分利用每天上午第一节课前十分钟的时间，让学生自己尽情登台演讲。

为保证演讲效果，结合学生的思想动态及学校活动，以年级为单位每周确定一个演讲主题，如：感恩、环保、节俭、责任、合作、理想、读书等等。提前一周布置演讲内容，让学生自己搜集资料，写好演讲稿。届时由班长组织，点名让同学们轮流上台。对于落落大方，口语流畅，表达准确的同学，除给予及时表扬外，在一个月结束时，颁发喜报，与家长共享孩子成长的喜悦。

活动开展以来，学生们的综合素养有了一个大的提升。既锻炼了他们搜集信息、处理信息的能力，培养了他们的写作兴趣，又练就了卓越的表达才能，在说说讲讲的过程中，孩子的心灵得到了净化，可谓一举多得 第5篇：

在勇气问题上，人人都有极限。从来就没有胆大包天的英雄好汉。我想，可以说，纳尔逊和所有那些被大量宣传的勇士，一生中都有勇气达到极限的时候。

我就多次发现自己的勇气到了极限。有时是意料之中的——经常是出乎意料的。我认识一个人.此君不怕与响尾蛇同寝，可你无法让他与保安剃刀共眠。

我从来就没有勇气在狭长房间的中央发表讲话。我得站在房间的一头，面对全体听众。如果我试图站在房间中央讲话，我就会不断地转身，这样，就不断有部分听众在我背后。你们永远不能让自己背后有听众;你们永远闹不清他们要干什么。我得坐下了。