第一篇：教育信息技术远程教育培训学习体会
教育信息技术远程教育培训学习体会
很幸运能有机会参加这次学习，通过两个月的学习，受益匪浅，下面谈谈我对这次为期两个月教育技术能力培训的点滴体会：
本次培训内容和我们平时的教学工作很有关系，所以对我们这些教师来说更有实用性。让我们在短短的时间内学到了编写教学设计方案、选择教学用的媒体、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。让我们充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。也促使我更好的理解信息技术和课程整合的意义，特别是在学习内容方面，我不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教学设计的一般过程，掌握了信息资源获取方法、处理方法，还通过对案例的学习研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法。对信息技术与课程整合有了进一步的认识，也提升了我的教学设计的整合水平。这次培训充分体现了引领、点拨的作用，为我们教师提供了学习的平台，指明了教学的方向。
教育技术能力的培训，不仅仅是一门课程的学习，更重要的是陈旧教育观念更新和全新教育理念确立的过程。不仅学到了很多有用的知识与技能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。在教学实践中，能自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力，通过这次培训，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。我会积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。这次的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
远程培训即将落下帷幕，再回首，心中的激情依然荡漾着。忘不了培训里每一个幸福而又充实的的日子，因为可以领略一次次的茅塞顿开所带来的快感，一次次能感受到思想火花的冲击；忘不了辅导老师在作业后面给予鼓励的话语，那是对我们的鞭策和激励。而我们又怎么能忘记我们一起经历的风雨星辰？同学们在教学日志上哪一句句温暖的留言，感动依旧在心里。
第二篇：教育信息技术远程教育培训学习体会
小学信息技术远程教育培训学习体会
经历远程信息技术培训，给我的体会很深，我的教育教学能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他们交流学习体会，所以彼此的教育教学能力进步很快。参加这次培训我的心得体会总结如下：
本次培训内容和我们平时的教学工作很有关系，所以对我们这些教师来说更有实用性。让我充分感受了信息技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。也促使我更好的理解信息技术和课程整合的意义，特别是在学习内容方面，我不仅理解了信息技术的基本内涵，深入理解了教学设计的一般过程，掌握了信息资源获取方法、处理方法，还通过对案例的学习研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法。对信息技术与课程整合有了进一步的认识，也提升了我的教学设计的整合水平。这次培训充分体现了引领、点拨的作用，为我们教师提供了学习的平台，指明了教学的方向。
信息技术能力的培训，不仅仅是一门课程的学习，更重要的是陈旧教育观念更新和全新教育理念确立的过程。不仅学到了很多有用的知识与技能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生激励学生，在拓展自
己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。在教学实践中，能自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，培养学生创新精神与实践能力，通过这次培训，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。我会积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。这次的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
第三篇：远程教育师德培训学习体会
怎样与挑衅的学生建立和谐的师生关系
上学期，在一次科学课堂上让学生做作业，我检查学生作业时侯，发现学生李明浩不竟没有做，还坐在那里玩。我便走过去就问他：怎么不写作业呢？ “我不想做，怎么啦。”听了李明浩挑衅的话。我本想狠狠地批评他一顿，但我没有这样做，心想面对这样的学生不能来硬的，我立马改变态度，轻言细语地说：李明浩，你看同学都在做作业，你一个人不做作业好吗？如果是不会做，我们一起
讨论，行吗？李明浩看到我不但没有批评他，还与一起讨
论，他不好意思的低下了头，开始做作业了。
为了更好的帮助他，下课后把他请到办公室和他谈谈心，通过谈心了解了他不做作业的原因，并借此机会对他进行了思想教育。他说：对老师说话的太度不好对不起，不做作业是因为题目有一点难度，不想动脑筋，准备同学做完后抄同学的。我知道了他不做作业的原因后，对他进行了耐心的辅导，听了老师话后，他说今后一定专心听课，认真做作业。
我所教的班上有五十多个学生，像这样的学生还是有几个，能够与老师挑衅的学生，他们个性张扬，面对这样的学生，我们老师应该怎样做，才不会影响师生之间的关系呢？我认为在于老师的处理方法是否得当。如果面对这位学生的挑衅简单粗暴、大发脾气，问题不但不能解决，反而矛盾会被激化。作为老师，此时只能冷寂思考，了解问题的症结。对他们多一份关心，多一份爱，与他们沟通、交流，不计较学生对你的不恭，才会缩短老师与学生之间的距离，才会融洽师生之间的关系。
第四篇：信息技术远程教育培训小结
信息技术远程教育培训小结
一个多月的远程教育培训接近尾声了，无论从专业教学课堂的学习，还是从师德师风与教师职业道德角度，我都获益匪浅，现将培训总结如下：
一、思想方面：
在工作中我们经常会遇到这样一个尴尬：新教师的课堂反而没有体现素质教育，而是单纯得向学生传授知识的填鸭式教育。新课程、新观念、新方法是一个永恒的主题，是没一个教师追求的最高目标。我，作为一个刚跨进工作岗位的新教师来说，我一直在不断探索，只要有机会我就会听其他教师的课，但我的效率很低，因为没有系统的思想指导我。远程教育中，三位老师阐述精辟，系统性、逻辑性强，课堂案例典型有代表性，同时体现了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标，有了这些指明灯，我想我今后的路一定会走得更快、更稳、更健！
二、学习方面：
（一）、课堂方面主要以李冬梅老师网上信息的检索为主，在学习课堂上的技巧与课堂组织能力之外，我还学会了很多搜索技巧，很多搜索引擎的理论知识。
（二）、在教育教学方面。经过这次的学习使我了解到许多我以前没有涉及到或者没有重视的方方面面。具体情况如下。
1、兴趣是做好的老师，要想让学生主动想学，教师必须得设置有趣的情境引导学生愿意学习本节课。
2、点燃学生学习的热情，激发学生的学习动机，让学生愿意学习、学会学习，并成为自主的学习者，是新课程追求的教育目标。
3、学习方法最重要，课堂上要多采用学生自主探究的方法，教师只是学生学习的引导者，目前我们学校各学科都在大力倡导使用导学案，我们信息技术课也不例外，我们以后要尽力使用导学案，学生才能最大限度地发扬自主学习精神，提高学习效果。
4、教师的课程智慧，管理智慧，教学智慧，人格魅力是提高教师素质，提高教师教育教学水平的关键。
5、“三维目标”理论的阐述，使我们了解到三维目标的有机的整合互动，互为平衡，不但能培养学生的知识、技能、解题能力，能培养学生的勤奋、刻苦的学习习惯，更重要的还在于能培养学生的实践能力、创新精神、情感体验与自尊自信等
三、今后的打算：
四位老师的讲课给了我极大的震撼，让我感到惭愧。回想过去，自己对提升自己的素质做了什么？除了备课、上课外什么也没有做。不学习不行了，不专研教材与深入挖掘教材不行了，不想办法提高自己不行了，那将要被淘汰。因此，我为将来作出以下打算。
1、培养自己的阅读习惯，努力吸收知识的营养，扩大自己的视野。
2、多和同事交流，多请教他人，吸收他人的经验。
3、多作教育“行动研究”，不放过自己在教育教学中遇到的难点、疑点。
4、培养自己的积极健康的生活情绪，做生活的有心人。
第五篇：信息技术二期培训学习体会
罗庄区信息技术第二期培训
心得体会
李艳鹏 临沂河北小学
罗庄区信息技术第二期培训心得体会
有人说，一个月的高强度的学习能够抵得上一年的学校课程，那么一天的高强度学习怎么也得抵得上一个月的学习了。我参加大这次培训主讲老师是高都学校的王克伟老师。他有多年的软硬件经验积累，通过他不断的自我努力，现在已经达到了省级专家的水平。今天他能给我们进行培训，我觉得真的是不虚此行。
首先他给我们介绍了最近几年人工智能的发展以及硬件这一块，在最近几年的突飞猛进。他给我们介绍了很多Arduino主控器的版本，其中有好多都是我听都没听说过的。对于Arduino主控器的了解几乎是零基础，虽然如此我仍然是认真倾听，努力学习，动手操作，不懂的及时向王老师请教，争取让自己尽快入门。王老师给我们介绍了什么是变凉，以及变量类型，全局/局部变量，数学运算符，关系运算符，逻辑运算符等等，可谓是滔滔不绝。三大控制结构，数组，函数的学习在这次培训中，是比较难以理解。另外还有对于一些 arduino 内置函数的学习比如串口配置打印显示，端口输入输出及赋值等等。接下来是我最感兴趣的，就是他带来的硬件GKarduino主控板。第一次捧着这些硬邦邦的主板，自己真是非常的激动。看着这么多各种各样的接口，自己恨不得把它们一一试一遍，立马学会。但是万事万物总有其规律，要一点一滴的学，一下子是吃不成大胖子的。我们先学习的是点亮主控器上的灯。要点亮灯，必须在电脑上对其进行编程，这里用到的编程软件是米思奇。我对米思奇的了解也是零基础，但是因为我听的比较认真，所以王老师在上面讲的编程方法我也都能看得懂。编完程序以后就是上传程序，上传到主控器以后，我发现灯真的亮起来了，我感到非常的惊奇。接下来是让灯一闪一闪，也就是在电脑编程当中，每隔一秒钟或半秒钟，让高电平和低电平依次出现，然后循环往复就可以了。
后边的比较难一点的就是，让蜂鸣器响起来。因为每一个插孔都要插对，不能插错，在编程过程当中，还要对相应的模拟端口和数字端口进行设置，难度还是比较大的。经过一系列的努力，我终于成功了。当时我就认为，世界上本就没有比较难的东西，只要你认真学了，就能成功。现在虽然我对图形化编程，刚刚起步，但是相信，只要我不断努力，总有一天我也会成为高手的。
我之前总是在面对陌生的东西的时候把未知的东西想象的很复杂，其实我在自己没有接触Arduino之前，我们完全不懂接下来该怎么坚持做下来。但是事实却是并不需要我们掌握什么很高深的东西，参加这次培训后，我们也是边练手积累经验，便一步一步完成自己编程，习得自己的收获。虽然培训结束了，但是我还是意犹未尽，感觉真要想学好练熟，没有几个星期是不可能的。所以，我很期待以后如果再参加某个培训，最好从零开始，学他个十天半个月大，直到学好为止，这才是像样的培训！
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