关于进一步规范区委理论学习中心组活动的意见

第一篇：关于进一步规范区委理论学习中心组活动的意见

关于进一步规范区委理论学习中心组活动的意见

为适应新形势、新任务的要求，进一步加强区委理论学习中心组学习的制度化、规范化建设，不断提高领导班子和领导干部的思想理论素质与科学决策能力，更好地发挥区委理论学习中心组对全区领导干部理论学习的示范作用，根据中央和省、市委的有关精神，现就进一步规范区委理论学习中心组活动提出如下意见：

一、进一步明确区委理论学习中心组的地位和任务

1、学习中心组是党委领导班子进行集中理论学习的组织，是新时期领导干部在职理论学习的基本形式，是加强领导班子思想政治建设、提高科学决策能力的重要载体。

2、学习中心组要按照中央和省、市委的要求，组织本级领导干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和相关知识。通过理论学习，使领导干部正确掌握马克思主义基本原理和邓小平理论、“三个代表”重要思想的精神实质，不断提高领导班子和领导干部科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面和依法执政、总揽全局的能力。

二、进一步明确区委理论学习中心组成员的组成与分工

1、区委理论学习中心组由区委常委，区人大常委会主任、副主任，区政府区长、副区长，区政协主席、副主席组

成。由区委书记任组长，区委分管意识形态的副书记和区委常委、宣传部长任副组长。组长、副组长的主要职责是：根据上级的部署和文圣区实际，制定学习计划，明确学习内容，组织实施学习活动，检查、督促、指导中心组成员的学习，讲评学习情况，保证学习任务的落实。

2、学习中心组设秘书服务组，秘书服务组设在区委宣传部。其主要职责是：起草学习计划，准备学习资料，请领导、专家、学者辅导，及时准确地向市委上报中心组学习情况。

三、进一步坚持和完善区委理论学习中心组制度

1、学习日制度。根据全年学习时间不少于15天的规定以及领导干部的工作实际，拟定每月的最后一个星期五为中心组学习日，列入全区领导干部月大事活动表，原则上不得更改。同时，在一年内根据学习内容的要求，除每月一次的学习外，还要另加三次，以保证完成学习任务。

2、请假考勤制度。中心组成员要积极参加集中学习，因特殊情况不能参加者，必须由本人向组长请假，不得由他人代请。中心组扩大学习的列席人员不能参加学习者，由本人向主管领导请假，学习前由主管领导向组长说明原因。严格学习考勤制度，每次学习前由秘书服务组实行考勤登记，作为中心组成员学习情况的考核内容，全年缺席6次以上，中心组学习成绩降一档次。

3、学习计划制度。根据年度学习内容，围绕区委重点工作，制定学习计划。每次学习前，由秘书服务组提前三天将计划印发给学习中心组各成员，拟定学习思考题，指导中心组成员进行自学并为讨论发言做好准备。

4、半年讲评考核制度。每半年由组长对学习中心组成员学习笔记、出勤率进行一次检查讲评，并把述学纳入领导班子民主生活会、年终述职、自我总结的重要内容。中心组学习成员要做出“两有”，即有学习笔记、对专题学习有讨论发言提纲；每人每年至少要撰写一篇理论文章或一份调查报告。

5、集中研讨和经验交流制度。每次学习要安排一定时间进行集中研讨，各成员要在自学和调研的基础上，结合分管工作认真拟定发言提纲并积极参与讨论。讨论情况要做好记录。中心组每年要组织一次有基层党委参加的学习经验交流活动，促进自身及基层理论教育工作的开展。

6、情况通报制度。每次学习后，由秘书服务组以活动纪要，学习通报或新闻稿的形式向上级主管部门及基层党委（党组）通报学习情况，用区委理论中心组的学习成果带动全区党员干部和群众的学习。

四、进一步拓展区委理论学习中心组活动方式

1、学习中心组活动，以集中学习为主，自学为辅。在上级规定的学习时间内，一般应集中中心组成员共同学习，学习期间中心组成员不要处理其它公务。

2、根据学习内容和要求，采取自学与集中学习相结合，辅导与研讨相结合，读书与调研相结合，评学与述学相结合等方式，增强实际效果。

3、大力倡导自学。自学要有计划、有指导、有检查。学习中心组各成员要养成学习的良好习惯，以自学“精读”、“慎思”促精学，以“博采”、“专攻”促深学，不断提高思想理论素质。

4、设立中心组讲坛。每次中心组学习安排1~2人做为学习材料的专题宣讲员，宣讲员由中心组成员轮流担任，做到以讲促学。

五、进一步加强和改进区委理论学习中心组学风建设

1、要加强对马克思主义的理论学习，打牢马克思主义理论功底，增强学习的自觉性。要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。坚决纠正轻视理论，忽视学习等不正确的思想倾向。

2、要紧紧抓住正确的理想信念这个核心问题，把理论学习与加强思想作风建设相结合，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高政治敏锐性和政治鉴别力，增强实践“三个代表”重要思

想的坚定性和自觉性。

3、要注重理论与实践相结合，以改革开放、现代化建设和我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和发展，坚持理论与实践、学习与运用，言论与行动相统一，努力把握经济社会发展的规律，增强驾驭全局、应对风险的能力，着力解决发展中的重大实际问题，创造性地开展好工作。

4、要注重调查研究，紧密联系当前国际国内形势和全党工作大局，联系我区深化改革，发展经济和维护社会稳定的实际，深入研究带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题，把调查研究贯穿于理论学习中心组活动的全过程，把理论学习的过程作为武装头脑、理清思路、指导工作实践的过程，为科学决策奠定坚实的理论基础。

中共文圣区委理论学习中心组二OO三年七月七日

第二篇：区委中心组理论学习活动情况汇报

区委理论学习中心组理论学习工作总结

两年来，XX坚持把区委中心组理论学习作为加强领导干部思想政治建设的重要内容，按照“以科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，不断推动理论学习向深度和广度延伸，中心组成员的思想政治素质和政策理论水平得到了提高，领导科学发展能力和本领不断增强。

一、着力在学习要素的落实上做文章

区委中心组成员都担负着较为繁重的工作任务，工学矛盾比较突出。为此，我们从强化组织领导入手，严格过程管理，推动方法创新，确保了时间、地点、人员、内容和制度等学习要素的有效落实。一是加强领导。由区委书记任中心组组长、分管书记任副组长，中心组设学习秘书。指定专人做好学习记录，分发统一的个人学习笔记本。做到了班子调整变动，学习组织不动；主要领导变动，中心组学习制度不动。每次学习均由宣传部中心组学习秘书安排学习内容，区委办发通知落实人员、时间、地点，确保学习正常开展。区委对中心组理论学习非常重视，坚持每月至少安排1次集中学习，每次至少2个小时。两年来共安排学习26次，共计52小时。每次学习，区委书记都要亲自审定学习计划、主持集中学习，带头谈学习体会、作学习总结，带动其他同志深入学习。二是把握环节。重点抓好四个环节：精心制定计划。每年我们都根据市委要求，结合实际，及时制定中心组

1学习计划、阶段性学习计划和专题学习计划，做到稳定性与灵活性相结合。明确学习目的。不管是学习计划还是专题学习计划，我们都针对学习内容，提出相应的学习要求，明确学习的主要目标，通过要求约束和目标牵引，促进了学习深化。严格落实制度。按照省、市《关于进一步加强和改进中心组学习的意见》的要求，逐项抓好考勤考核、讨论交流、课题调研、在职自学等制度的落实，用制度约束力来保证学习效果。定期督导考查。定期检查学习笔记，有针对性布置一些调研课题，让中心组成员开展调研，并适时组织学习交流，看谁调研的好，看谁体会的透，以此促进中心组成员的学习。三是改进方法。采取灵活多样的学习方法和形式，做到“四个结合”。个人自学与集中学习相结合。在规定的学习日前，学习秘书事先将学习内容和研讨提纲发到每个中心组成员手中，请大家抽出时间认真自学，做好集中学习的准备。在个人自学的基础上，组织集中学习讨论，把个人的真知灼见与集体的智慧有机地结合起来，促进学习深入。专题辅导与集中交流相结合。围绕当前政治经济形势和改革发展稳定的突出问题等方面设置专题，邀请有关专家辅导讲解，然后组织大家学习交流，讲感受，谈体会，说心得。两年来，先后邀请了中央党校、市委党校等专家教授和有关领导作了8场专题报告，帮助解答了一些疑难问题，使大家深受启发。电化教学与外出参观学习相结合。每年都购买专家学者讲座及形势政策教育的影像资料，供中心组学习使用。同时，集

中或分批组织中心组成员带着课题外出、下基层参观学习搞调研，开拓视野，增长见识，学习参观回来后讲课交流。工作部署与专题业务学习相结合。每次结合工作部署，我们都安排专题业务学习，在学习中化解分歧、消除疑虑、达成共识，形成统一的意见和思想。

二、着力在学习内容的拓展上做文章

我们着眼理论联系实际学习的整体性和连续性，不断丰富和拓展学习内容，努力提高中心组成员的理性思维能力和综合素质。一是突出理论学习的传承性。坚持把学习“三个代表”重要思想、科学发展观与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典理论结合起来，从经典理论的科学体系和历史传承中全面把握创新理论的精神实质。系统学习了《邓小平文选》1-3卷，而且反复阅读了《江泽民文选》1-3卷、《“三个代表”重要思想学习纲要》、《十七大报告辅导读本》、《构建社会主义和谐社会学习读本》、《科学发展观学习读本》、《推进农村改革发展辅导读本》等资料，确保完整、准确地掌握创新理论的科学体系。在此基础上，中心组成员又从各自工作领域有所侧重地对创新理论的有关内容进行把握，学会解决实际问题的科学方法，从工作实践中加深对创新理论精神实质的理解，增强了运用创新理论指导各项工作的自觉性，对掌握工作的原则性、系统性和预见性，起到了很好的促进作用。二是突出理论学习的时代性。我们始终立足于形势和任务的发展变化，把学习党的重大方针政策作为

理论学习的一项重要内容，使理论常学常新、不断深化。每当中央的重大方针政策、省市的战略举措出台时，每当上级召开重要会议、颁发重要文件时，都专门安排时间集中学习、展开讨论，认真领会会议和文件精神。按照省、市开展干部作风建设年活动的部署，区委中心组召开专题学习会，交流学习体会，查找作风方面存在问题，进一步明确了工作方向。两年来，先后组织学习了党的十七大、十七届三中全会、市委八届四次、市委八届五次全会精神专题学习，既深化了创新理论的学习，又加深了对党的重大方针政策的理解，对市委战略决策的领会。从而更加自觉地以创新理论为指导，提出贯彻执行党的方针政策、落实市委战略部署的具体措施和办法，增强了工作的政策性、主动性和创造性。三是突出理论学习的知识性。我们注重把学习创新理论与学习各门新知识结合起来，从新知识的发展变化中把握创新理论的产生背景和精神实质。两年来，我们重点围绕十七大、科学发展观、市场经济、现代科技、生态环境、知识经济、城市规划、法规制度等内容，举办一系列专题知识讲座，不断拓宽中心组成员的知识面，通过新知识、新思想、新观念的引领，加强对创新理论的理解和掌握，提高中心组成员建设新的本领。

三、着力在学习成果的转化上做文章

深入学习理论，就是要学习科学发展观的立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的科学态度和创新精神。为此，我们把联系实际、解决问题、推动工作作为理论学习的出发点和落脚点，不断促进学习成果向实践转化。一是把成果转化为调查研究、解决问题的能力。紧紧围绕新形势新任务抓调研，以课题调研推动理论学习的深化。每年年初，区委、区政府围绕全区工作目标，提出关于党建、精神文明建设、社会稳定、经济发展和城市一体化等方面的调研课题，并落实到每个中心组成员。中心组成员按照各自分工，深入到基层群众中开展调研，自觉运用科学理论指导调研活动，最后形成既有理论深度又有实践指导意义的调研报告。中心组成员每人每年都能撰写调研文章2篇以上，每年都有一批调研文章在市级以上报刊杂志上发表。二是把成果转化为解放思想、创新观念的实力。坚持把理论学习的着眼点放在解放思想、更新观念上，走具有自身特色的创新之路。深入学习领会中央和省、市、区一系列会议精神，结合本地本部门实际，选准结合点，找准突破口，围绕科学发展的规划布局理清新思路，对照全区确定的重点工作谋划新举措，确定了的总战略、总目标，围绕“保经济增长、促结构调整”两大任务，推动各项工作部署深入落实，努力把各项工作提高到一个新水平。三是把成果转化为促进发展、构建和谐的合力。坚持运用科学发展观指导工作实践，促进经济社会全面发展。两年来，坚持以科学发展观为指导，坚定不移推进率先发展、科学发展、和谐发展，统筹推进政治、经济、文化、社会和党的建设，努力推动经济社会全面发展。工业上，累计完成产业项目投资30亿元，新上百万元以上项目166个，一批重大项目取得突破性进展；农业上，大力发展现代都市农业，积极推进农业产业化经营，农民增收步伐进一步加快；城建上，震后危旧平房改造工程全面启动，“三年大变样”工作扎实开展，拆违拆迁工作稳步推进，城市功能进一步完善，城区承载能力显著提高。

第三篇：关于进一步加强党组中心组理论学习的意见

关于进一步加强党组中心组

理论学习的意见

各县工商局：

根据省局党组“锤炼队伍，更加有效夯实工商行政管理基础”和“狠抓学习型机关建设”的要求，进一步促进全区工商系统党组中心组理论学习，深入推进创先争优活动和学习型党组织建设，现就地、县工商局党组中心组理论学习提出如下意见。

一、总体目标

2011年党组中心组理论学习要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以建设学习型党组织、学习型机关为目标，进一步解放思想、更新观念，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，建立健全管用有效的学习制度，做到学以致用、用以促学，使党员的政治素质不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥；使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。把思想和行动统一到中央精神上来，统一到中央和地委作出的重大决策部署上来，融入全局、服务全局，确保政令畅通，为推动工商行政管理事业发展提供坚实的思想理论保证。

二、主要内容

按照严格执法的要求，学习执法办案和行政指导知识；

按照自觉服务的要求，学习注册登记管理、商标培育保护、农民专业合作社登记管理知识和创业就业以及各项服务政策措施的学习；按照有为维权的要求，学习12315投诉举报和消费维权知识；按照高效监管的要求，学习农资、食品市场监管制度要求以及企业经营行为规范标准等知识。具体学习内容和进度按照地区工商局《关于加强工商法律法规学习的通知》【东工商办字03号】和《关于做好2011年全区工商系统理论学习的意见》【东工商„2011‟47号】文规定内容学习。

在学习上述规定内容的同时，要认真、反复学习省、地

工商局以及县局工作工作目标、任务、要求和阶段性工作要点，并通过观摩交流，学习其他县局单项工作中好的经验和做法，利用网络资源，学习省内外地域差别不大其它地区的先进经验和做法，进而较好地促进工作。

三、学习方法

（一）做到“五结合”。即学习活动做到读（书和文件）、听（听党课和业务课）、看（视频音像资料）、讲（授课、集体讨论和经验交流等）、写（心得体会和调研文章）相结合。

（二）达到“四同步”。即个人自学与集体学习同步，力求相互促进，相得益彰，提高学习的针对性和实效性；理

论学习与业务学习同步，切实加强对政治理论知识的学习和提高，努力解决重业务学习轻理论研究的问题；党组中心组学习与班子成员月工作研究同步，主动思考和谋划分管工作，及时总结工作经验，努力促进分管工作有创新；党组中心组学习与创先争优活动和学习型党组织建设活动同步，丰富主题实践活动载体，推动创先争优活动向纵深发展。

四、学习要求

（一）实行“人人上讲台”制度，以讲促学。要进一步落实创先争优活动《领导干部深入基层宣讲辅导制度》，积极开展好班子成员上党课、讲业务活动。在此基础上，根据阶段性时事政治学习要求和业务工作实际，要求参加党组中心组学习的地区局机关和各县局科所长以本机关和本县局党组中心组为单位，按照“人人上讲台”学习计划和时间安排，讲理论、讲业务、谈体会，确保每个科所长都有上讲台锻炼、提高、交流的机会，营造浓厚的学习氛围，引导全体干部职工主动学、深入学。

（二）实行“人人谈体会”制度，以思促学。“思路决定出路”，思考是做好各项工作的前提要求。只有勤思、深思、善思，才能提高认识高度，才能抓住工作要领，才能创造性地开展工作。要做到边学边思、常思深悟，要善于培养勤实践、勤思考的习惯，通过经常性开展工作交流、座谈研讨、专题性研究，不断提高认识问题、把握重点、解决难题的能力，达到学以致用，促进工作的目的。

（三）倡导领导带头，引领促学。各县局党组班子和班子成员，要带头参加学习活动，带头开展读书活动，带头组织调研活动，做带头学习、深入学习、持久学习的表率，通过班子的带动作用，促进全局上下良好学气的形成。

（四）落实学习制度，制度促学。要健全党组中心组学习签到、学习记录和学习反馈等各项制度，做到学习有计划，时间有保证，讨论发言有记录，集中授课有讲义，学习情况有信息。

（五）丰富载体活跃学。要广泛深入地开展“爱读书读好书善读书”活动，积极组织“练打字，用网络”活动，主动探索网络在线学习形式（QQ群资源共享、互动交流，OA无纸化办公系统推广等），继续开展业务技能研讨竞赛活动、“好能手、好文章”评比活动，有效推进“文明窗口提升年”活动，组织好岗位大练兵、大比武活动等，利用各种平台，通过各种载体，使学习形式生动活泼、喜闻乐见、易于接受，学习活动紧扣业务、贴近工作、指导实践，确保学习取得实质性成效。

二〇一一年四月七日

第四篇：区委理论学习中心组学习制度

区委理论学习中心组学习制度

一、考勤制度

1、建立考勤薄，实行签到制，考勤薄由中心组学习秘书负责保管。

2、中心组成员因事或公出不能参加正常学习，必须事前向组长请假。每个成员事假全年累计不得超过学习日的20%。

3、考勤情况应每季由学习秘书向中心组组长汇报和向中心组成员公布一次，并记入其学习档案。

二、考核制度

1、每半年或每一学习阶段结束后，对学习内容进行一次考核。

2、考核方法可采取考卷（闭卷或开卷）、写心得体会、论文或调查报告等形式进行。

3、考核结果由学习秘书负责公布和记入学习档案。

三、补课制度

1、中心组成员因公外出不能参加集体学习，要带学习任务，并根据中心组的学习内容，自觉补记笔记，补写体会。

2、中心组成员如有1--3人以上未能参加学习，中心组组长和学习秘书要组织集中辅导。

四、“四有制度”

1、中心组成员必须做到学习有材料，听课有笔记，中心发言有提纲，专题或阶段学习有体会文章。

2、除上级规定的有关学习材料外，其它学习材料应有学习秘书负责收集、购买或编辑，并保证在学习前发到中心组成员手中。

3、学习笔记有条件的应统一发放。中心组成员要认真做好学习笔记，要记得工整、清晰。组长一般每季度至少检查一次学习笔记。

4、中心发言人的发言提纲要在讨论前认真准备，注意从理论和实践的结合上讲清观点，并能发挥引导作用和启发作用。

5、中心组成员所写学习体会、论文或调查报告，每年不得少于4篇。

五、总结评比制度

1、中心组应定期（半年或一年）进行总结评比。

2、总结评比中要对出勤率高、学习认真、学习效果突出的同志给予表彰和奖励，并记入其学习档案。

3、总计评比的情况要及时向上级党委及有关部门汇报。

六、学习档案制度

1、中心组必须建立学习档案，作为考核领导干部学习的重要依据；

2、学习档案包括：个人简要学习履历、出勤、学习笔记、讨论发言等学习情况、学习体会、调查报告、论文等学习收获情况、考查成绩、学习总结、评比检查、中心组组长考查评定等项内容。

3、学习档案由学习秘书负责填写和保管。

七、学习心得报告会和理论务虚会制度

1、中心组成员每年至少应向主管战线（或系统）的干部群众做一至二次学习心得汇报或理论辅导。

2、中心组应不定期举行理论务虚会，召开理论务虚会应吸收理论工作者参加。中心组还应定期（每年一次）对本单位理论工作进行研究和安排。

区委中心组学习组长主要职责

学习中心组正、副组长应由党政主要领导担任，其主要职责是：

1、根据上级要求和本地的实际，研究制定学习规划和学习安排，并保证其落实和实施。

2、主持中心组的日常学习活动，并要以自身的学习带动全组成员的学习。

3、定期检查中心组成员的出勤、学习笔记和学习情况，每季度汇总一次，并要认真评定，记入学习档案。

4、定期（每半年）研究一次中心组建设问题。

5、定期（半年或一年）主持召开基层中心组组长会议或汇报会，指导基层中心组的建设。

6、定期（每半年）向上级党委汇报中心组学习、建设情况一次，指导基层中心组的建设。

7、领导和检查中心组学习秘书工作。

第五篇：区委中心组理论学习个人小结

区委中心组理论学习个人小结

区委中心组理论学习个人小结

是我城区大力实施“十二五”计划和科学发展、跨越发展的关键一年。在这关键的一年里，在市委、市政府的正确领导下，我时刻牢记党的“以科学的理论武装人”的重要任务，坚持以>邓小平理论、“>三个代表”重要思想和>科学发展观为指导，通过采取参加集中学习、参加>培训班和自学的方式，认真学习党的十七届四中、五中、六中全会精神以及总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和党的>十八大精神，深入学习贯彻自治区第十次党代会、市第十一次党代会、市委十一届三次全会精神和城区第二次党代会、区委二届第一次年会精神等，并紧密结合城区实际、自身的思想和工作实际作深刻思考，切实提高自己的理论水平和理论指导实际工作的能力，扎实推动分管的各项工作向前发展。

一、提高认识，明确为什么学

理论学习是提高我们的理论水平、政策水平、领导水平和执政能力，实现党的新发展的重要保证。党九十一年的历史证明，没有科学理论的指导，就不可能实现新的发展。在学习中我更加深刻地认识到，在新世纪、新阶段，新事物、新观念、新发展层出不穷，我们要做时代潮流的弄潮儿，要做一名优秀的领导者，做人民群众致富的领路人，我们必须始终坚持学习。只有不断加强学习，用科学的理论武装头脑，我们才能顺应时代发展的要求，实现新的发展。对于一名基层领导干部来说，理论学习显得更加重要，只有通过不断学习，掌握和运用当代先进的理论，我们才能把握时代发展要求，研究分析现实中的新问题，解决新难题。

二、突出重点，明确学什么

今年中心组学习了六个专题，先后认真学习贯彻落实总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神、自治区党委书记郭声琨在市>工作汇报会上和在市落实>党风廉政建设责任制和推进惩防体系建设工作汇报会上的重要讲话精神、学习传达贯彻总书记同志代表第十七届中央委员会在党的十八大开幕式上所作《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》报告的精神；学习国务委员刘延东在广西考察调研时的重要谈话要点、《加快民族事业新发展建设民族团结进步模范区》，深入学习贯彻党的区域经济协调发展理论和中央领导对广西发展的重要指示精神，深入学习贯彻自治区第十次党代会、市第十一次党代会、市委十一届三次全会精神和《中国共产党市委市人民政府关于进一步加快城区经济发展的实施意见》和《陈武在市城区工作汇报会上的讲话》以及城区第二次党代会、城区二次党代会第一次年会精神等。观看了多部电教片。今年，本人共完成读书笔记12篇，撰写>心得体会文章6篇。通过一系列的学习教育活动，充分提高了自己实践“三个代表”的自觉性、保持党员先进性的自觉性、提高学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会理论的自觉性，提高了自己运用理论、政策、法规等知识的能力。

三、形式多样，明确怎么学

身为一名领导干部，我坚持紧跟时代潮流，适应发展形势需要，按照学习型领导干部的要求，努力提高理论水平和工作能力。一是注重理论学习，增强学习实效。除平时坚持自学外，根据区委中心组的学习安排，我均能按时参加集中学习，做到学习时有笔记、发言时有提纲、学习后有心得体会，不断提高自己的>政治理论水平，做到在思想上、政治上、行动上与党中央和上级党委保持高度一致。二是加强业务学习，增强实践能力。4月，参加了市委在清华大学举办的党务干部专题研讨班学习，在学习过程中，我对党务干部“学什么”、“怎么学”、“怎么干”有了更深的体会。9月，参加了自治区人口计生委在南京举办的县区分管领导干部人口计生工作专题培训班学习，理论功底和业务技能得到进一步提高。同时积极探索“走出去学”等方式，通过实地考察、实地调研等方法，推动学习成果转化。今年3月、8月，先后组织城区统筹城乡发展改革工作领导小组部分成员赴成都市、重庆市以及兴宁区考察统筹城乡改革发展工作，学习外地先进工作经验和做法。11月参加市委组织的统筹城乡发展考察组赴成都、西安、莱芜、嘉兴学习考察。通过加强理论和业务学习，进一步提高了自己的思想政治素质和履行职责的能力。一年来，累计记笔记12篇5万多字，撰写调研文章、心得体会等11篇。通过持之以恒地抓学习，熟悉和掌握了用马克思主义的立场观点分析看待国内外重大问题的方法，坚定了走建设有中国特色社会主义道路的信心和决心，增强了公仆意识和全心全意为人民服务的自觉性，提高了从政治上、全局上认识判断形势和驾驭指导工作的能力。

四、学以致用，明确学习效果

始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。结合工作任务，选择学习内容，认真自学相关内容，贴近工作实际，这样就避免了理论学习和实际工作中脱离的现象，减少了学习的盲目性。根据工作特点，在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用休息时间，围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我注重在“用”字上下功夫，认真领会上级的文件和讲话精神，并用以指导工作。在理论学习的过程中，坚持以理论学习锤炼党性，促进自己服务基层，服务群众的能力不断增强。

一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使自己进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益；通过对基本观点的学习，进一步明晰了城区全面建成小康社会的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念；加强对科学发展观的学习，准确把握国情、区情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。

二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表”重要思想的重要体现，始终坚持“三个代表”重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析城区的发展现状，明确统筹的意义，明确城区发展思路。

三是着力加强执行力。领导干部的执行力，直接关系到理论学习的成效。本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和>勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手，尽心尽责地完成区委的各项交办任务。

五、存在问题及今后打算

通过党委中心组学习，增强了思想认识，明确了理论学习的重要性，增进了党的知识，提高了学习的自觉性、针对性和主动性，更好地掌握了马克思主义、邓小平理论的基本立场、基本观点和基本方法，加深了对社会主义市场经济体制下新形势新任务的认识，增加了党性锻炼和党性修养教育。认真回顾总结一年来个人的思想和理论学习情况，虽然思想日趋进步成熟，工作取得了一定的成效，但也存在理论学习上深度不够等一些差距与不足，主要是在把学习成果转化为推动城区科学发展、促进社会和谐的实际能力和运用方针政策指导实践、促进工作开展等方面还有些差距。在今后的工作中，将在深入学习贯彻落实党的十八大精神和党的群众工作的有关路线方针政策重要内容的基础上，更加系统地学习和钻研市场经济、现代农业、法律法规、领导科学等方面的知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平，提高运用科学理论解决改革、发展、稳定中各种复杂矛盾和问题的能力。