第一篇：活动5_1-4模块总结与反馈
活动5 1-4模块总结与反馈
1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？
通过第一模块的学习我首先认识了自己的同学及辅导老师，同大家做了初步的交流，初步掌握了案例的学习步骤，并按要求领取了案例一，能与同学们一起学习是很快乐的事，无论是在线上还是线下，都得到了很多人的帮助，让我对终生学习又有了更深一层的理解。在第二模块中通过对案例《精心分析，适应变化》的学习，学会了如何确定教学目标，学会了如何对学习者进行分析。令我感到骄傲的是我学会了使用FreeMind这个可视化工具，对“知识树”一类的思维导图的作用和使用方法，有了比较具体的认识，并利用这个工具做了课例，领略了它的优势，通过练习，基本掌握了这个工具的使用方法。
在第三模块中我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，并且在和小组成员交流合作后，学会了如何运用教学策略和教学模式，通过对“教学模式的概念”“特点”，尤其是“发现式学习的教学模式”“探究性教学模式”“基于问题式学习的教学模式”等现代教育理论的阅读、学习，收获比较大。通过学习一些可选案例，我对研究性学习、探究性学习、发现式学习、问题式学习，都有了新的认识。这一模块我还学会了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件WORD进行教案编辑，也进一步学会了如何美化自己的文档，使自己的教案更清楚、更规范。
在第四模块中我又通过对案例《寻宝记》的学习，知道了多媒体素材的类型和格式，学会了如何在网络中进行资源的检索和选取，学会了对教学资源进行处理，并且通过对几个可选案例的分析，我进一步了解了如下知识点：A、信息化教学资源的主要类型；B、教学资源素材的评介量规；C、课件的种类；D、课件对教学促进作用；E、课件制作的一般流程；F、常用的课件制作工具：G、基于网络的资源检索方法：H、图像、视频资源的获取方法。再次，我成功制作了网页课件。通过该网页课件的制作，我不仅掌握了用FrontPage制作网页课件的方法，还积累了一些教学素材和制作网页课件的操作经验，认识到网页类课件在教学中的互动作用，对于网页制作这一难点，我做了一遍又一遍，反复揣摩，反复修改，终于熟练掌握了frontpage2003制作网页课件的诀窍。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获？
有幸参加“全国中小学教师教育技术能力计划”中级网络培训，反思前四个模块的学习，在紧张的阅读案例、学习相关资源及和小组成员的交流的过程中，我每天都有收获。我逐步领略到了未来教育的教学理念和教学思想的真谛，领略到远程培训学习的重要及优势，学习到了许多对教学有用的知识,这次培训对我日后的教育教学工作具有良好的指导和示范作用,并打下了坚实的基础。
（1）在理论知识方面，对未来教育的教学理念和教学思想的真谛有了更深的认识，对教育学、心理学、包括教育方面的很多理论也有了更加深入的理解，特别是对教学模式的选择、教学策略的运用、教学方案的设计、教学课件的制作等等都有了更深一层的认识和理解，同时，通过可选案例和必选案例的分析使我在评价与分析中把理论与课堂实例相结合，受益匪浅。
（2）在技术方面，更加全面而深刻地认识到信息技术网络学习在教师教学中的重要，收获最大的就是学会了网页课件的制作和思维导图工具的使用，通过操作实践，还掌握了许多的与课件有关的知识，如课件的种类，课件制作的一般流程，图像、视频、音频资源的获取与加工制作等。这些都让我充分地认识到只有不断地学习，才能不断地提升自我；只要在平常的教育教学中多加运用，我们就能对信息技术驾轻就熟。尤其是软件frontpage制作网页课件，使得自己的课堂更加生动有趣、丰富多彩。我想，在今后的教学中，我会利用自己所学，尽力使自己的课堂更加充满活力。
（3）在思想方面，感谢教育技术中级网络培训平台给我们展示了一个全新的教学舞台, 这次培训非常及时、非常实效。在这个平台上，打开电脑看看案例和学员帖子,发表自己的评论,可以接受和吸收其他同行的成功经验、教育方法，在QQ群中与大家共同探究，感受到了集体的智慧，收获颇丰，通过案例逐一的学习，许多问题逐渐清晰，许多误区逐渐清除，许多做法逐渐了然，可以说这次培训每天都有收获，总之，培训促使我去学习，督促我去进步。
4、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ 通过前面四个模块的学习，我个人认为这样的培训比以前那些听报告式的培训更有效率，更能真正的学习自己所需要的东西，并在学习过程中能认识更多的朋友，在互相的探讨过程中也增强了我们之间的情谊，虽然有很多并不是同一学校的教师。同时远程网络式的培训我认为是我们这次培训的一个亮点，网络学习实现了每个教师都有机会发言，这样全班所有学员的智慧与经验在网络上利用网络的平台漫天飞舞，而且让我们的讨论延续到了课堂外，增加了大家的交流度，可以及时分享成功经验。能随时向辅导教师咨询、请教和汇报，且有一定的自由支配学习时间。教学内容的结构是相当严谨的，内容也是丰富的，除了必选的外，还有很多的案例供我们自行选择学习，通过案例学习，许多问题逐渐清晰，许多做法逐渐了然，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。
建议：
一、在每个模块的学习中，我看到身在教学一线的老师，都感觉到时间很紧迫，一边要搞好自己的教学工作，另一边要保证完成此次学习的任务，这的确不容易。建议每个模块的学习时间做适当的调整，留给学员多点时间来消化学习的内容，更好的将所学用来指导我们的实践教学。
二、如果条件允许，可以多提供一些可视性的演示，提供不同课程的案例（好像只有一个化学的），这样对实际教学的帮助可能会更大。
三，在整个学习过程中，批阅作业的老师们，非常的辛苦，非常感谢你们对学员作业的评析及肯定。我觉得为了杜绝或是避免学员之间作业互相“抄袭”的现象，只要是学员自己独立完成的并有自己见解的作业都可以视为合格的作业，希望老师们多给予我们鼓励，共同圆满完成学习任务。
第二篇：活动51-4模块总结与反馈[定稿]
活动51-4模块总结与反馈
1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：在前面四个模块中，我做了下列事情： 1)登陆培训网站，修改密码，编辑和完善个人资料；
2)下载并认真学习《学员学习指南》和《平台使用手册》，初步熟悉、了解了网络培训环境和中级培训课程的内容、特点并建立了自己的档案袋；
3)按要求发了题为“认识新同学”的帖子，领取了案例《寻宝记》；
4)认真阅读了《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》的有关内容，并将新学的内容复制、整理成册，便于今后复习运用；
5)积极参与各个模块的学习、讨论，按规定提交作业，还单独向辅导老师远程求助，请教遇到的问题。
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：通过这四个模块的学习，我有了很大收获：
1)逐步熟悉了案例学习法以及平台操作方法，感受到了网络培训的魅力，结交了新的老师和学友；
2)初步掌握了Freemind这款操作方便、功能强大的软件；进一步掌握了关于教学目标的确定、描述和分析的分析方法；
3)了解了教学模式的结构、特点和功能，以及教学模式的发展历史，初步了解了各种教学模式、了解了教学策略的基本特征、基本类型，初步弄清了教学模式和教学策略的的联系和区别；
4)初步掌握了运用FrontPage制作网页课件的方法，进一步掌握了对各类资源素材进行加工与处理的方法；
5)随着各项作业的完成，增强了学习的信心，更进一步地认识到了“活到老、学到老”的必要性。
3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？答：谢谢老师给我们这样的机会。下面谈谈我的一些想法：
1)对于像我基础较差、年龄较大的学员来说，学习运用一些新软件有点吃力，觉得《软件使用速查手册》讲解不够详细；
2)加上小学教师是特别是农村小学教师日常工作繁忙，上课、备课、批改作业等等，几乎没有时间学习，我的作业几乎都是晚上做的，觉得时间安排得有点紧；
3)虽有辅导教师和同学，但各自上限的时间不一致，交流讨论并不方便，辅导教师对学员们的技术求助反馈的不及时、不经常，不能保证在24小时内给予答复。
第三篇：活动5_5--8模块总结与反馈
活动55-8模块总结与反馈
1.在5-8模块中，您做了哪些事情？
答：在模块5-8中，我做了以下这些事情：
模块五：
（1）认真阅读模块五《教学实施》的内容，了解了本模块的教学目标。
（2）带着问题学习并对必选案例《生动有趣的“电子称象”》、可选案例《刘成老师的地理课》、《网上的学习乐园》、《反比例函数的图象和性质》进行了详细分析，利用发帖阐述了自己的观点，认真阅读同组其他老师的案例分析，探讨交流学习心得同时放入了档案袋中。
（3）博客交流：按照要求，申请了一个新的博客，对主题，模块，模式等进行了设置，并发表了几篇有关教学的日志，分享了我的博客地址及对两个问题的思考，连接了好友的博客，并向她发起了邀请。丰富了博客的内容。
(4)完成模块五的自测。
模块六：
（1）认真学习了模块六《教学评价》的有关内容，对教学实施有了比较深入的了解和认知。（2）对本模块中的必选案例《杨老师的新测评计划》进行了分析，利用课余时间，阅读了活动2中的4个可选案例，分别写出了自己的看法并和其他同学交流了自己的看法，及时做出了小组总结，同时放入了档案袋中，以便和大家共享。
（3）动手操作：利用教学统计软件Excel制作了《初三5班期末考试成绩薄》的表格，按要求对平均成绩进行了分析与统计，制作了折线图，同时还设置了单元格的边框、背景、底纹等，还将自己在使用Excel软件的体会在讨论区和大家交流与分享。最后放入档案袋进行分享。
（4）完成模块六自测。
模块七：
（1）认真学习了模块七《教学设计回顾》的内容，阅读了学习目标。
（2）应用所学知识对模块七活动1：应用教育技术理论，反思所学案例；活动2点评信息技术与课程整合课例中的案例《找春天》进行分析；对活动3教学设计方案赏析与评论中的小学数学《身边的行程问题》、中学数学《黄金分割》优秀案例在教学设计、教学过程方面进行了赏析评价。同时和小组学员交流了自己的观点，进行了积极研讨、交流。并且汇总了学习心得录入档案袋。
（3）完成模块七自测。
模块八：
（1）认真学习了模块八《研究性学习》的内容，对研究性学习的概念、特征、实施步骤、指导方法等又有了新的认识和思考。
（2）应用所学知识对模块八必选案例《关注光污染》、《附中的研究性学习评价方案》；可选案例《战争与和平》进行了详细分析，添加了新话题，与其他同学交流了自己的看法后放入档案袋中。
（3）完成模块八自测。
（4）对5-8模块进行了总结与反馈。
2.学完5-8模块后，您有哪些收获？
答：学完5-8模块后，我感觉收获颇丰，受益匪浅。具体有以下几个方面：
（1）通过此阶段的学习获得更多教育理论方面的知识——教学组织形式的概念、特点及利用基本的信息化教学环境开展教学、教育评价的相关知识、教育技术理论掌握信息技术与课程整合、研究性学习的概念、特征、评价等通过这些知识的学习可以很有效的指导今后的教育教学。
（2）在本阶段的学习链接了自己的博客可以运用它进行教学评价和反思以及交流，对于应用软件Excel，能够熟练运用它进行教学数据的统计，握信息技术与课程整合进行有效教学。
（3）更值得高兴地是通过此阶段的学习认识和结交了教育一线的很多朋友，大家通过切磋和交流对自己的业务和教育教学都上升了一个台阶。
总而言之，通过对5-8这四个模块的学习，我学习了更多教育教学理论知识,教育理论水平得以提高，我也要努力用这些理论知识作为教育教学实践的指导，为学习的学习提供宽松愉悦的环境，和学生一起快乐学习生活。3.学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：通过这四个模块的学习，丰富了自己在教学评价方面的理念知识。我觉得在培训过程中惊喜多多，让我在每一个模块中都有新的收获，很开心，就是觉得每一次的学习时间都很有限，具体的理论知识有的只能是一带而过，还必须经常挤出上班以外的时间在网上学习，所以感觉很累，但不管怎么说，有收获就有快乐！我收获了许许多多，所以我很快乐！快乐的学，快乐的做！
我的建议是：
①我感觉在学习中的网页不是很方便，很多时候都不能退回去，又要重新去选择模块中的活动，有点费时，如果能再方便快捷些就更好了。
②以后多开展这样的网上教学，以便开拓我们的视野，学习更多更好的知识。
总之，经过这段时间的学习，我不但学到了很多知识，学员之间也相互鼓励、相互提醒，更加明白了合作的重要性。也非常感谢网络培训中心给我们搭建了这样一个优秀的学习的平台，让我们在这里共同学习，共同进步！
最后，非常感谢辅导老师们的悉心指导，再次说一声：“谢谢”！您们辛苦了！
第四篇：活动5_1-4模块总结与反馈
1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：在前面四个模块中，我做了以下事情：
①登陆网页，编辑和完善了个人资料。下载并认真学习《学员学习指南》，初步了解中级培训网络课程。仔细阅读《平台使用手册》，认真学习《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》，初步熟悉网络培训环境，建立了个人档案袋。认真学习“案例教学法”，初步掌握了案例的学习步骤，认识主讲教师和辅导老师，了解同班同学，认识同组同学，并向大家打了招呼。
②认真分析必选案例《精心分析，适应变化》并将案例分析放入“我的档案袋”和论坛中讨论交流。选择案例，进行了分析和评论。下载、安装了可视化工具“思维导图”，并制作了可视化工具应用作品。
③认真分析必选案例《有理数的乘方》，并将案例分析放入“我的档案袋”和论坛中讨论交流。
④认真分析必选案例《寻宝记》等，并将案例分析放入“我的档案袋”和论坛中讨论交流。下载、安装了网页课件制作工具“FrontPage”，并使用FrontPage制作和上传了网页课件。
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：学完这四个模块以后，我收获颇丰：
①通过模块一明确了培训的目的与要求，培训的任务，认识培训老师和指导老师，也认识了很多朋友，初步掌握了小组
论坛的交流方法。
②通过模块二我对研究性学习有了新的认识。初步掌握了Freemind这款使用简单、功能强大的软件；进一步掌握了教学目标的三种分析方法，初步认识了四种常用的教学目标分析方法。
③通过模块三明确了常见教学模式与教学策略及适用范围，熟悉了Word的基本操作，有效整合了信息技术与课程教学，编写了一篇比较满意的教学设计。
④通过模块四掌握了FrontPage制作简单网页课件的方法，能比较熟练地运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材，并有针对性地选择合适的能够应用于课件的素材资源，进一步掌握了对各类资源素材进行加工与处理的方法。还有最大的收获就是，又让我重温了一下当学生时的感觉。那种花了大量时间终于把难题解出来的快感，那种如释重负的感觉，已经很久没有过了。这次的学习，又让我回到了学生时代。
3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：①通过前面四个模块的学习,我发现这样的培训比以前那些听报告式的培训更有效率,更能真正的学习自己所需要的东西.远程网络式的培训更能充分的利用我们的时间,让我们可以尽情学习、讨论和交流,能随时向主讲老师和辅导教师咨
询、请教和汇报且有一定的自由支配学习时间。“网络学习”这种方式非常好，让我们可以尽情学习、讨论和交流。能随时向老师咨询，请教，且有一定的自由支配学习时间。②“最新公告”可以有效提示、提醒、帮助和指导我们更好地学习和完成作业。
③“课程资源”非常有利于我们在理论和操作上的有效学习。建议：
①中学教师是特别是农村教师日常工作繁忙,上课、备课、批改作业之外还要参与县里及学校的评教评学活动、没有先例的“组组通”课题研究。几乎没有时间学习,晚上回家还要忙家务，看孩子,觉得时间安排得有点紧。
②农村教师不常使用软件，所以 软件使用水平不高，尤其在FrontPage的制作中耗费了很多时间。
第五篇：活动5_1-4模块总结与反馈
1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：第一、作了自我介绍，了解同班同学，认识同组同学，认识主讲教师和辅导老师，并向大家问好。认真学习了“案例教学法”，初步掌握了案例的学习步骤，从给出的7个必选案例中领取了自己负责发起讨论和进行总结的案例《附中的研究型学习评价方案》。能与朋友们一起学习是很高兴的事，不管是在在线还是线下，都得到了同仁们的帮助，让我对终身学习又有了更深一层的理解。
第二、在模块二中通过对案例《精心分析，适应变化》的学习，学会了如何确定教学目标，学会了如何对学习者进行分析。并学会了使用FreeMind这个可视化工具，并利用这个工具做了三个思维导图，通过练习，基本掌握了这个工具的使用方法。
第三、在模块三中我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，如何运用教学策略和教学模式，学到了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件WORD进行教案编辑，也进一步学习了如何美化自己的文档。
第四、在模块四中我又通过对案例《寻宝记》的学习，知道了多媒体素材的类型和格式，学会了如何在网络中进行资源的检索和选取，学会了对教学资源进行处理，并且学到了如何使用FrontPage制作网页类课件，认识到网页类课件在教学中的互动作用。
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：通过对案例教学法的学习，我明白了应该怎样去分析案例。从对案例的分析学习中，能认识自身存在的问题，还能了解了自身与别人之间的差距在哪里，也知道了如何去寻找解决各类问题的资料，以寻求解决问题的办法。通过这几个活动的学习，将我的从实践中发现问题、解决问题的能力从经验判断上升到一定的理论运用。
通过对前四个模块的学习，再联系自己平时的教学活动，发现了自己许多的不足。原来我并没有对学生作全面仔细的分析，在教学过程中，未能有针对性的、高效率的完成课堂教学工作。通过这次的培训，能及时发现自身的不足之处，做到了在课前对学生作出正确的分析和评价，尽量缩减因对学生的分析不足而造成的课堂时间的浪费。
3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：通过前面四个模块的学习，我发现这样的培训是比较实用的，对我平时的教学很有帮助，能真正的学到自己平时教学中所需要的知识，在学习过程中能认识好多的朋友，在互相的探讨学习过程中也增进了我们之间的友谊。
远程网络式的培训更能充分的利用我们的时间，让可以我们足不出户的进行学习、讨论和交流，能随时随地向主讲老师和辅导教师咨询、请教和汇报，并且有一定的自由支配的学习时间。教学内容的结构是相当严谨的，内容也是非常丰富的，除了必选的外，还有很多供我们自行选择学习的案例。最后希望多参加这样的培训，开阔我的视野。
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