教师学习三新主题教育心得（最终版）

第一篇：教师学习三新主题教育心得（最终版）

一、深化学习，提高思想认识

学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新形势。要发扬”钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习”三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考

中活化思维，提升境界。

我作为一名普通教师，在平时的工作中，要严格要求自己，加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。在工作中，要发挥先锋模范作用，带头宣传党的方针、路线、政策，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想，紧紧围绕掌握马克思主义的基本原理，特别是贯穿其中的立场、观点和方法来进行，努力掌握观察事物，判断形势，解决问题。在今后的工作中，我要加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正形成并永远坚守共产党员的思想道德和革命品质，树立立党为公，执政为民的思想，扎扎实实做好本职工作。

二、加强专业学习，适应本科教学需要

江泽民同志曾经提出：”不论是谁，只要停顿下来，不学习新的东西，肯定是要落伍的。”可以说，知识就是力量，胸中有知识，说话办事才能有底气、有水平。对我们从事教育工作的人员来说，学习更是一个永恒的课题。虽然我的研究生阶段学习已经结束，但这对我来说更是一个新开始。我校成功升本，对我们是机遇，也是挑战。新的形势和新的任务对教育工作提出了更高的要求，我作为一名教师，面对新的形势，要不断的更新观念，改进教育方法；要勇于创新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动，使我的思想和工作达到更高的境界。在理论学习的基础上，学习必须要全面。要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等多方面的知识，力求知识全面。以不懈的努力，使自已的专业素质、学识和教学工作实现一个新的跨跃，为学院的发展做出新的贡献。

三、大胆创新，锐意进取

“解放思想、更新观念”，就是要坚持与时俱进，弘扬创新精神，在党的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强党、团组织的创造力、凝聚力和战斗力。”创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当前，我校正在开展”解放思想，更新观念”学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创工作的新局面。

“解放思想，更新观念”，就是要站在改革开放和现代化建设的前列，锐意进取，开拓创新，努力创造一流业绩。在一定的岗位上上承担着一定的工作和任务，这些看来平凡的工作和任务都是同实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密联系在一起的。我们要紧跟时代前进的步伐，坚持解放思想与时俱进，勇于开拓创新，坚决改变因循守旧、不思进取的精神状态和思想作用。要在自己的工作实践中，坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，通过“解放思想、更新观念、坚定信心、转变作用”这次大讨论，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。

第二篇：三新主题教育心得体会

树立新观念 提升新境界

促进我县财政事业快速发展

目前，全县上下深入开展 “明确新目标、提升新境界、争创新业绩”主题教育，这是在进一步解放思想、促使全县经济社会又好又快发展的基础上，对于深入贯彻落实科学发展观和党的十七界四中全会精神；对于加强干部队伍建设、提升干部职工整体素质；对于加强机关效能建设、优化投资环境具有十分重要的意义。我做为一名普通的财政干部，打算做好以下方面工作：

一、深化理论学习，提高思想认识

学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新形势。要发扬”钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习”三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

二、大胆创新，锐意进取

“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”，就是要坚持与时俱进，弘扬创新精神，在各项工作中勇于进取，开拓创新。当前，我局正在开展“明确新目标、提升新境界、争

创新业绩”学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创工作的新局面。“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”，就是要站在改革开放和现代化建设的前列，锐意进取，开拓创新，努力创造一流业绩。我们要紧跟时代前进的步伐，坚持解放思想与时俱进，勇于开拓创新，坚决改变因循守旧、不思进取的精神状态和思想作用。要在自己的工作实践中，坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，通过“解放思想、更新观念、坚定信心、转变作用”这次大讨论，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。

三、提高工作效能，创新工作方式

以局工作要点为核心，认真学习贯彻十七届四中全会精神，按照上级综改部门的工作要求，全力做好2010年农村综合改革工作。一是做好全县义务教育“普九”债务监管系统数据的销号等后续工作，确保债务化解工作圆满完成。二是总结化解过程中遇到的困难，积极探索“普九”债务化解过程中的好的做法，为以后村级公益债务的化解打好基础。三是按照省市要求全力做好我县“一事一议”试点项目的各项工作。四是继续配合国务院综改办做好西头村综改工作。五是继续做好国务院联系村2010年数据信息上报，为上级综改革部门完善农村综合改革政策提供了真实资料。六是以

金财工程为载体，加快县乡联网步伐，全面开展村级债务清查工作，使村级所有收支收归各乡镇农村财务服务中心。同时建立村级财务公示制度，农村财务服务中心每月必须将村级财务向村民公布一次，接受群众监督，缓解干群关系。

面对新形势、新要求，我们要把“三新”主题教育落实到自己的实际行动中，紧密结合新时期下工作的新起点，新要求，加强自身建设，落实职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，全力做好本职工作。

第三篇：“三新”主题教育心得体会

“三新”主题教育心得体会

县委常委、宣传部长 王亚娥

在市、县两级机关集中开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”主题教育，是市委、市政府立足当前，着眼长远，适应推进新一轮西部大开发展建设国际化大都市的新形势，新任务而作出的一项重要决策。去年6月，国务院颁布了《关中—天水经济区发展规划》，这是中央围绕加快转变经济方式，加快推进经济结构调整，加快区域统筹协调发展而作出的一项全局性，战略性部署，在《规划中》中明确提出要“加快推进西咸一体化”建设，着力打造西安（咸阳）国际化大都市，从而把咸阳的发展定位提升到了国家战略层面。面临千载难逢的机遇，开创全新的事业，我们必须树立大都市意识，培养战略思维，学会用国际化的理念提升发展境界，用国际化的标准确定工作，用国际化的方式推动任务落实。结合这次“三新”主题教育联系自身工 1 作实际中，我主要侧重于以下几方面：

一是解放思想，提升思想境界。建设国际化大都市，这是一项前无故人的宏伟事业，更是在新的历史起点上实现大跨越发展的重要机遇，这就要求我们每个人要有一流的境界、一流的眼光、一流的胆识、一流的魄力，所以时时刻刻必须坚持解放思想，克服平时工作的没魄力、没闯劲等问题，用全新的思维，武装自己，不断解放思想，开阔知识视野，提升思想境界，增强宣传思想工作的预见性和前瞻性。

二是提高学习能力，进一步增强自身素质。不仅要深入学习国际化大都市的基本知识，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考，系统安排。要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视问题。一定要有学习的危机感、紧迫感，把学习知识提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作追求，牢固树立终身学习的观念，在学习中，不断提高理论水平，提高知识层面，进一步提高做好宣传思想工作的能力。

三是提升工作能力，进一步增强服务领导决策的本领。在新的形势下，尤其要具有综合分析研究的能力，能够通过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

四是提高创新能力，进一步增强宣传思想工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，宣传思想工作面临的新情况，新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重，要使工作上新台阶，必须提高创新能力，结合建设国际化大都市的要求，必须认真思考，顺应形势不断进行总结、巩固、创新、提高，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。

总之，在开展“三新”主题教育，建设国际化大都市，不仅要提升思想境界，加强学习，而且还要提高工作能力和创新能力，推动我县宣传思想工作上水平、上台阶。

第四篇：“三新”主题教育实施方案

*县发展和和改革局 关于开展“明确新目标、提升

新境界、争创新业绩”主题教育的实施方案

为了认真贯彻落实市委五届七次全会和县委十四届六次全会精神，圆满完成2010年各项目标任务。按照县委《印发〈关于在全县开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”（简称“三新”）主题教育的实施方案〉的通知》精神。结合我局实际，制订本方案。

一、目的意义

开展“三新”主题教育，对于深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神，对于加强干部队伍建设、提升干部整体素质，对于加强机关效能建设、优化投资发展环境具有十分重要的意义。通过开展“三新”主题教育，教育引导全局干部职工不断增强大局意识，全面理解、准确把握中、省、市和县委、政府的决策部署，进一步深化认识、统一思想；教育引导全局干部职工进一步找准方向、明确目标；教育引导全局干部职工不断解放思想，突破传统思维定式，进一步创新理念、提升境界；教育引导全局干部职工大力弘扬求真务实精神，进一步增强群众观念、转变工作作风、推动科学发展，以实际行动确保我局各项目标任务落实。

二、主要内容

（一）明确新目标。围绕今年全县经济社会发展的目标任务，结合我局实际，着眼于加快发展、跨越发展，分阶段、分层次制定工作规划，找准工作定位，细化具体职责和工作要求，明确工作目标，制定工作计划，作出公开承诺，明确努力方向。

（二）提升新境界。通过学习教育和讨论引导党员干部培养现代化思维，掌握现代化社会管理知识和信息技术，增强推动科学发展、促进社会和谐的本领；培养市场化意识，掌握外向型经济建设与管理、城市文化特色塑造、现代企业管理等方面的知识与技能，提高运用市场办法破解难题的能力；学习现代商务礼仪、谈判技巧，使思维能力、认识水平、工作方法更加符合建设经济发展的要求和需要。

（三）争创新业绩。要牢固树立强烈的责任感和事业心，察实情、讲实话、办实事、求实效。要在服务上下功夫，进一步提升工作效能，简化办事程序，减少审批环节，提供优质高效服务。在为民谋利上出实招，强化宗旨意识，认真解决关系民生的热点、难点问题，以实际行动密切党群干群关系。要在改进作风上求实效，牢固树立重在务实、贵在落实的理念，强化执行能力，勇于攻坚克难，工作上力求争第一、创一流、出精品，为完成全年目标任务作出应有的贡献。

三、方法步骤

“三新”主题教育从2010年2月20日开始，3月20日结束，为期28天。活动分四个阶段进行：

第一阶段：精心筹备（2月20日—24日）

1、制定我局《关于开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”建设“陕西十强县”主题教育实施方案》，明确本次活动的目的意义、主要内容、方法步骤、组织机构及工作措施，并报请县“三新”主题教育领导小组办公室审批。

2、成立我局“三新”主题教育领导小组及其办公室，抽调人员，提早筹备，精心策划。2月24日上午，召开全局“三新”主题教育动员会，安排部署主题教育。

第二阶段：集中学习（2月25日—3月5日）

1、学习内容。组织干部职工认真学习中央经济工作会议、省委十一届五次全会、市委五届七次全会和县委十四届六次全会精神，学习市上统一编印的《“三新”主题教育辅导读本》以及胡锦涛总书记来陕讲话精神，全面准确把握当前和今后一个时期的县委、县政府的工作思路、目标任务和工作重点，全力以赴加快县域经济建设步伐。

2、学习载体。采取集中学习与个人自学相结合，读原文与听辅导相结合，讨论交流与专题研讨相结合，学习理论与学习典型相结合，举办培训班、研讨班与参观考察学习相结合等多种形式，浓厚学习氛围，增强学习效果。

3、学习要求。要制定学习计划，明确学习重点、责任人和思考讨论题目。建立健全辅导授课、考勤登记、讨论交流、抽查补课、请销假等学习制度，确保人员、时间、内容、效果得到落实。组织全局干部集体学习不少于2次，班子成 3 员集中学习不少于3次，科级领导干部撰写心得体会不少于2篇，记学习笔记不少于5000字；一般干部职工撰写心得体会不少于1篇，记学习笔记不少于4000字。

4、组织考试。3月5日下午，组织干部职工参加 “三新”主题教育知识考试，考试成绩纳入干部理论学习考试范畴。

第三阶段：查摆问题。（3月6日—3月12日）

1、广泛征求意见。我局“三新”主题教育领导小组办公室将利用本部门门户网站、发放征求意见表和调查问卷、召开座谈会、设立意见箱、谈心交流等形式，全面征求党员、干部、群众的意见和建议。

2、开展“五看五增强”活动。紧密结合本部门工作和干部群众思想实际，开展“五看五增强”活动：一看眼界思维是否高远开阔，与建设“陕西十强县”的要求还有哪些差距，增强战略意识；二看胆略气魄是否大气果敢，面对新一轮发展机遇，是否能够打破不利于科学发展的传统观念和思想的羁绊，想前人之未想，谋他人所未谋，干大事，创大业，增强争先意识；三看工作机制是否创新创优，是否与建设“陕西十强县”相适应，增强创新意识；四看服务环境是否得到优化，有没有为投资者提供更好的服务，为群众提供更多的便利，增强服务意识；五看精神状态是否昂扬向上，工作作风正不正，与所担负的职能要求适应不适应，有没有主动想事、谋事、做事，增强实干意识。

3、组织群众民主评议。归纳梳理查摆出的各类问题，4 形成自查报告。自查报告形成后，在全局干部职工和部分服务对象进行评议，要引导参加评议人员要着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对自查报告进行评议。

第四阶段：整改提高（3月13日—3月20日）

1、制定整改方案。以分析检查报告为依据，针对查找征求到的意见和民主评议中反映出来的问题，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改目标，制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，使整改落实工作有据可循。整改方案制定后，在局全体干部和部分服务对象中征求意见，接受社会各界监督。

2、公开作出承诺。紧扣全县中心工作，层层分解、落实全年目标任务，作出公开承诺。履行职责情况要经县“三新”主题教育领导小组办公室审定后方可在媒体上做出公开承诺，领导班子成员要在全体干部职工会上作出承诺。

3、解决突出问题。要结合职能职责和工作实际以及群众需要，针对本部门在思想认识、工作机制、工作作风和优化发展环境方面，与建设“陕西十强县”要求存在的差距，通过专家学者、人民群众、上级领导会诊等办法，研究形成科学发展的工作思路、目标方向和方法措施，集中力量进行研究解决，争取重点突破，务求取得实效。努力在推动经济发展方式转变、增强自主创新能力、统筹城乡发展、推进生态文明建设、保障改善民生等方面取得新进展，确保“三新” 5 主题教育取得丰硕成果。

四、组织机构

为了加强对“三新”主题教育的领导，决定成立由局长***任组长，副局长**、***、纪检组长***为副组长，各股室负责人为成员的“三新”主题教育领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在局政秘股，***任办公室主任。领导小组组长负总责，履行第一责任人的职责。领导小组成员抓好分管工作的落实。办公室主任负责日常工作。各股室主要负责人为本股室开展学习实践活动的具体责任人，负责抓好本股室的组织实施工作。

五、几点要求

1、提高认识，加强领导。充分认识开展“三新”主题教育的重要性，切实把思想和行动统一到中央经济工作会议、省委十一届五次全会、市委五届七次全会和县委十四届六次全会精神上来，加强领导，精心组织，狠抓落实。

2、认真研究，精心策划。要根据县委主题教育《实施方案》，结合我局实际，认真研究，精心谋划，在做好机构组建、方案制定、载体设计、人员落实、经费保障等方面工作的基础上，策划好、组织好主题教育，使主题教育有声势、有载体、有成效，确保主题教育取得实效。

3、广泛宣传，营造氛围。认真研究制定主题教育宣传方案，切实加大对主题教育的宣传力度。大力宣传主题教育的主要内容和重要意义等。

4、强化督查，严肃纪律。主题教育领导小组办公 6 室要切实履行职责，加强对活动开展情况的督促检查，及时掌握情况，搞好协调指导，解决存在问题。对学习教育不深入、查摆问题走过场、效能提升不明显的人和事要通报批评；对不认真履行职责、敷衍塞责、工作没有起色的股室，要按照有关规定，实行责任追究。确保“三新”主题教育任务完成。

5、讲求实效，促进工作。坚持把解放思想和提升境界相结合，把作风建设和为群众办实事相结合，把开展教育活动与做好“十二五”规划编制工作、推进民生八大工程、做好重点项目的督促协调、抓好中省投资项目和资金的争取相结合，把确保全年目标任务完成和做好当前工作相结合，统筹兼顾，合理安排，用工作成果来检验主题活动的成效，真正做到“两促进，两不误”。

第五篇：学习《新教育》心得

学习《新教育》前三章的心得体会通过再次认真阅读朱**教授的《新教育》前三章的内容，加深了对新教育的认识，如沐春风，清新脱俗。整体感到，朱**教授是一个教育的理想主义者，对教育有一种宗教般的虔诚和献身，为中华民族的教育腾飞，返璞归真，发起草根新教育行动，令人敬仰。朱**教授的新教育行动，必将在中华民族的教育史上，留下浓墨重彩的一笔。走进新教育，让我认识了新教育是什么？它是一种富有辩证法精神的教育，是一种动态的、面向未来的教育，是“心灵的教育”；让我知道了新教育在哪里？真实的新教育，永远在田野中，在千千万万默默无闻的普通老师的教室里；让我明白了新教育的精神是什么？追求理想的执著精神、深入现场的田野精神、共同前行的合作精神、悲天悯人的公益精神；让我了解了新教育实验的历史渊源和缘起；让我理解了新教育的学理基础“六论”：即发展论：为了一切的人，为了人的一切；行动论：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹；潜力论：无限相信学生与教师的潜力；个性论：强调个性发展，注重特色教育；崇高论：与人类的崇高精神对话；和谐论：教给学生一生有用的东西。更让我明确了新教育实验的四大改变：改变教师的行走方式；改变学生的生存状态；改变学校的发展模式；改变教育的科研范式。研读之余，伏案思索，我对朱**教授的行动论的观点感触颇深，想谈谈我的认识，并与大家共勉。朱**教授认为，“行动论，是新教育实验的又一哲学基础。新教育实验强调行动，而且把行动作为实验的价值取向。”他明确提出新教育实验的价值取向是“十六个字”即“只要行动，就有收获”“只有坚持，才有奇迹”。只要行动，就有收获。读到此处，我便想起一个关于“彩票”的故事：有个中年人经常去教堂里祈祷，而且他的祷告词几乎每次都一样。第一次他到教堂时，跪在圣坛前，虔诚的低语：“主啊，请念在我年年敬畏您的份上，让我中一次彩票吧！阿门。”几天后，他又垂头丧气的回到教堂，同样跪着祈祷：“主啊，为何不让我中彩票？我愿意更谦卑的来服侍您，求您让我中一次彩票吧！阿门。”又过了几天，他再次出现在教堂，同样重复着他的祷告，如此周而复始，从不间断的祈祷。到了最后一次，他跪着祈祷：“我的上帝，为何你不垂听我的祈求？让我中彩票吧！只要一次，让我解决所有困难，我愿终身奉献，专心侍奉您!”就在这时，圣坛上空发出一阵宏伟庄严地声音：“我一直在垂听你的祷告，可是最起码，你也该先去买一张彩票吧！”这个故事虽然有些荒诞，但它是一个行动的忠告，“要想中奖，至少要先买一张彩票。”没有行动的梦想，终究是空想。同样，新教育是朱**教授的梦想，也是新教育人的梦想，更是我们作为基层教育工作者的梦想。新教育不但有梦想，更有实实在在的行动。要使梦想成真，只有行动才能实现。正如《北京欢迎你》的歌词中所唱到的“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”梦想是成功的起跑线，决心则是起跑时发令的枪声，行动就是赛跑者全力的奔跑，只要坚持到最后一秒，方能获得成功。我们在工作中重建设，重行动。在本学期初成立新教育实验领导小组，并明确分工，强化责任；选定实验学校，选定实验教师，并严格要求，激励鼓劲；制定实施方案和相关制度，并考量科学性、发展性，可操作性；组织实验学校教师赴**学习；召开由全乡校长参加的“新教育实验”通识型培训动员会等等，都是对“只要行动，就有收获”的最好回答。新教育是实实在在的行动。教师不禁要问，我们怎么做，我们做什么。朱**告诉我们，“新教育实验的行动是群众性的、可操作性的，是人人可以乐而为之的。就教师教育行为的改变而言，新教育实验主要是通过倡导教师撰写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育随笔等实现的。”我们在全乡校长的新教育动员会上就特别强调，要把“只要行动，就有收获”成为每位教师的座右铭，要把“过一种幸福完整的教育生活”作为全乡教师的行动方向，要把“办人民满意的教育”作为全乡学校的最终目标，无论是实验学校还是非实验学校。的确，一份努力，会有一份收获。冢李学校通过在校园布置醒目的“新教育随感”固定版面，在各班开设了“新教育园地”和“班级图书角”，创造了浓郁的学校阅读氛围。乔庄学校的主题帖、博客内容丰富，形式新颖，学校教师参与率较高，教师的随笔、反思在论坛上共享。成立的“毛虫与蝴蝶”文学社已经出版校刊《春风园》第一期，激发了师生、家长的写作兴趣，在师生和家长中反响较好。中曹学校通过条幅、标语、校信通、召开家长会等手段宣传新教育理念，通过学校从有限的教育经费中拿出一笔钱给师生购买了书籍充实图书室，各班建立图书角，解决书源紧缺问题。要求学生把自己喜爱的书籍带到学校，进行图书漂流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。特别是谷国营老师组织的别开生面的家长会，请教研室张主任亲莅会场，倾听孩子的心声，询问家长的要求，和教师进行交流，收到较好的效果。成绩微不足道，行动仍将继续。正如毛主席说过的一句话，“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。”新教育行动论中的“只有坚持，才有奇迹”和主席的话不是有异曲同工之妙吗？套用毛主席的这句话，新教育在一个学校行动并不难，难的是在一批学校行动；一个人开展实验并不难，难的是一群人开展实验。实际上，朱**教授已经告诉我们，新教育实验倡导的是一种新教育共同体的集体行动。打造新教育共同体是新教育实验的一个理想。这样来说，新教育人是指所有参与到教育生活的人，新教育之家是一个社会的大家庭，需要全社会都来呵护她。朱**教授强调，“行动论的关键在于坚持。行百里路半九十，真正能够出成效的，真正能够产生奇迹的，应该属于那些坚持不懈的人。”因此，我认为下一步工作要强调实验学校的坚持、坚守。每位教师都接受了中专以上的教育，对于新教育倡导教师撰写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育随笔，可以说不是难事，可以说都能做到，但能否坚持固守，可能需要花大力气去做工作，鼓励教师坚持做下去，一直做下去，成为下一个“寒烟”、“红袖”，成为新教育一道亮丽的风景线。要求是必须的，而兴趣才是最好的老师。新教育行动的过程中，特别重视精神状态，倡导成功体验。正如朱**教授所说的，“私人与活人的差别在于一口气，活人与活人的差别在于状态。有良好精神状态的人，就会“不用扬鞭自奋蹄”，就会自强不息，就会坚持不懈。”简单的说，也就是在学校里，校长的精神状态会影响一所学校，影响全校教师，一个教师的兴趣、爱好和精神状态会影响一个班级。试想，教师不幸福、快乐，学生能幸福、快乐吗？让学生读，必先让教师读，必先让校长读。读就是和人类的崇高精神对话。因此，我乡在学年初的教研工作计划中的提出用“五个一”打造专家型的校长队伍（即一是上一节观摩课；二是评好一节课；三是读一本教育著作；四是写一本读书笔记；五是练就一项基本技能）和促进教师专业成长（一是读一本教育专著；二是确定一个研究课题；三是上好一堂公开课；四是参加一次教学技能大赛；五是写好一篇教育科研论文），将在11月下旬、12月逐步落实。行动论带给我们的是青山有待，岁月催人，同时带给我们的还有深深的思考。如何实现实验与日常教育教学的一体化，如何改革评价机制，实现评价的多元化，为新教育实验创造良好的发展环境，如何提高社会、家庭对新教育实验的认识，共建社会新教育之家等问题还需进一步探讨和解决。总之，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。在今后的工作中，我们要让理想与坚守相伴，行动与收获并肩，坚持与奇迹同行。同时也祝愿新教育在**的每一个角落里开出最美丽的花朵，结出最丰硕的果实。