三新学习

第一篇：三新学习

红咏社区三新活动纪实光盘学习总结

“三新”活动作为灾后精神家园重建和农村精神文明建设的重要载体，不仅是尽快提升农民文明素质的重要举措，也是加强社会管理服务的有效措施。鹿池村作为全市第一批“三新”活动市级示范点，通过充分发挥群众主体作用，实现了自我管理、自我约束、自我发展，社区基础设施完善、环境整洁优美、管理有效有序，群众展现出了新面貌、新风尚，成为灾区物质家园和精神家园重建的样板。

通过观看学习纪实光盘，鹿池社区的管理方式给我们留下了深刻印象。鹿池社区发动村民自制自管，使村民从“被管理者”为“管理者”，看似简单的角色互换，却取得了很好的效果。比如，通过运用“群众参与、自治自管、共建共享”的管理模式，是鹿池社区实现设施完善、管理有序、环境整洁、乡风文明的关键，最直观的就是社区的环境卫生有了很大的改善。

鹿池社区做得最好、最成功的就是充分发挥了群众的主体作用。鹿池社区探索出的让普通群众担任“社区干部”，形成例会制度并充分发挥老党员、家族长辈等老年志愿者和有技术青年人的作用。干部的力量始终是有限的，而鼓励引导群众参与到社区管理中，可以让群众真正了解到社区内发生了什么，这样一来，他们的主人翁意识更强，自主管理社区的积极性也就更高。

我们红咏社区要学习鹿池农村新型社区管理模式的主要经验：

一、发挥基层党组织主导作用，建立健全新型基层治理机制和“三新”活动领导机制。

1.发动群众积极讨论，形成社区自治管理共识。

2.发动群众教育群众，形成社区管理合力。

3.发挥党员干部示范带动作用，形成社区上下一心良好局面。

二、充分发挥群众主体作用，建立社区长效管理机制。

1.分片包干、责任到人，实现社区环境治安良好。

2.干部带班、义务巡逻，实现社区治安良好。

3.发动妇女、美化居室，实现社区居室清洁。

4.发挥特长、志愿服务，实现社区服务完善。

5.主动督查、自觉落实，实现社区管理有序。

龙泉街道红咏社区

2011年9月15号

第二篇：“三新”学习心得体会

“三新”学习心得体会

酷暑7月，烈日炎炎，继校本培训之后，我校又迎来了一场声势浩大的“三新”主题教育，它似春潮奔涌波澜壮阔，如春风化雨滋润心田。官地镇中学的所有教职员工正以满腔的热情、高昂的斗志，积极投身于解放思想，科学发展的伟大实践之中，以新的理念新的方法新的态度和百倍的努力来推动官地镇中学的新崛起、新跨越。

1、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强对广大教师进行实施素质教育思想观念的教育，帮助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。

2、新课程：根据基础教育课程改革工作计划，本着“先培训、后上岗；不培训，不上岗”的原则，有计划地组织实施中小学教师新课程培训。使每位拟进入新课程教学的教师接受不低于40学时的岗前培训，并进一步帮助广大教师在教学改革实践中，提高实施新课程的能力和水平，促进新课程改革。

3、新技术：实施“全国中小学教师教育技术应用能力培训计划”，建立中小学教师教育技术标准、培训、考试和认证体系。通过多种途径和渠道，使全国绝大部分中小学教师普遍接受不低于50学时的教育技术应用能力培训，提高广大教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。

师德教育：认真贯彻落实教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》，全面加强中小学教师职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高。

培训后，我个人体会到，“三新”的核心是“新解放”，就是要求我们要进一步解放思想。而要解放思想，一个重要的方面就是要开拓创新。所谓创新，就是不能守旧，不能一成不变，要求我们开动脑筋，适应新的发展，开启新的思维，形成新的理念，提出新的观点，敢于走前人、别人没有走过的路。近年来，我进行了坚持不懈地努力和探讨，得出的结论就是：只有创新，才有发展。

一、创新理念，振作精神思发展

只有更新观念、树立信心，才能正视问题，思考发展。只有敢于面对现实，不等不靠，正视困难，坚定信心，创新发展思路，才能树立“有作为，才能有地位”的发展理念。在大环境没有改变的情况下，自我加压，不断增强做好教育教学工作的自信心和自豪感，不断营造干事创业的氛围，为干好教育教学工作打下坚实的思想基础。

二、创新载体，营造亮点促发展

我们要注重学习，不断进取，转变观念。新课程需要用新的教学理念，教学方法，而这些都需要我们不断地去学习，不断地改变原来的旧的，不适用的教学理念。因此作为教师应不断学习，不断创新才能适应新课改的需要，才能激发学生兴趣，才能培育出更优秀的学生。在教学中，教师是主导，学生是主体。传统的教学是老师怎样教学生就怎样学，而在新课程改革中，应是教师和学生之间，学生和学生之间互动的过程。每一节课可以有不同的教法，但不论采取什么样的教学方法都必须有利于学生的学习，体现学生的主体地位。应该让学生有独立的思考空间，充分发挥他们的热情，鼓励学生大胆地说，这样学生才会乐于学，乐于接受新知识。

三德育智育并抓

在当今这个充满机遇和挑战的社会，教育所培育出的人才必须能够适应社会发展的趋势和要求。因此，培养德智兼备全面发展的学生是很重要的。在新课程改革中充分体现出了学生之间的团结协作，培养了与他人相处，并肩作战，解决问题的能力。

总之，在新课程改革中，应是通过师生互动，学生互动共同发展的新型课堂。既注重了学生的情感体验和能力的培养，有注重了知识的积累。学习了这么多，了解了新课改的重要性，因此在以后的教学工作中应及时掌握新方法，改变旧观念，以学生发展为中心，以提高学生全面发展为宗旨。

第三篇：“三新”学习心得体会

炎热的七月，炎热的阳光，继学校为本的训练后，我校又迎来了大规模的三大主题教育，似乎春秋潇洒，如春雨雨心。镇镇中学所有的师资队伍都充满了热情，高昂的士气，积极解放科学发展伟大实践的思想，用新的思想和新的态度新方法，百倍的努力促进正式的城镇中学新崛起，新的跨越式发展。

1，新理念：贯彻质量教育理念为核心，注重理论与实践的结合，通过多种形式和内容，加强广大教师实施素质教育教育的理念，教师更新教育理念，教育符合教育理念，人才和素质，开拓知识领域，加强质量教育活动和意识的实施，提高实施素质教育和水平的能力。

2，新课程：根据基础教育课程改革工作计划，在第一次培训后，岗位后;不是培训，不是岗位原则，组织实施小学和中学教师培训新课程。这样，每个打算进入新课程的教师都不得少于40小时 在职前培训，进一步帮助大多数教师进行教学改革实践，提高实施新课程的能力和促进新课程改革的水平。

3，新技术：实施国家中小学教师教育技术应用能力培养计划，建立小学和中学教师教育技术标准，培训，考试和认证制度。通过各种渠道和渠道，使广大中小学教师普遍接受不少于50小时的教育技术应用能力培训，提高现代教育技术教师教育教学能力的使用。

教师教育：认真贯彻教育部关于全面加强和改进中小学教师和道德建设的若干意见，全面加强中小学教师职业道德教育，通过多种途径和方式开展广泛的职业道德教育和宣传，改革教师的道德教育方法，提高教师道德教育的针对性和有效性，促进教师职业道德的提高。

培训后，我个人意识到，三个新核心是新的解放，就是要求我们进一步解放思想。解放思想，一个重要的方面是开拓新的轨迹。所谓的创新，即不是 保守，不能是静态的，要求我们用自己的大脑适应新的发展，开拓新的思维，形成新的思想，提出新的想法，敢于以前任，别人没有走路。近年来，我作出了不懈的努力和讨论，结论是：只有创新，只有发展。

一是创新理念，振奋思维发展精神

只有更新的概念，建立信心，面对问题，思考发展。只有面对现实，从不懈，面对困难，坚定的信心，创新和发展思想，才能建立起来，以便具有发展观的地位。在环境没有改变的情况下，自我压力，不断加强教育和教学工作的自信和自豪感，不断创造商业氛围的工作为良好的教育和教学工作打下坚实的思想基础。

二是创新载体，打造亮点，促进发展

我们要注意学习，不断进步，改变观念。新课程需要使用新的教学思想，教学方法，这些要求我们继续学习，不断改变原有的老，不适用的教学哲学。所以作为老师不应该 打破学习，创新可以满足新课程的需求，以激发学生的兴趣，以培养一个更好的学生。在教学中，老师是主导学生是主体。传统的教学是老师如何教学生如何学习，在新的课程改革中，应该在老师和学生之间，学生和学生之间相互交流。每节课都可以有不同的教学方法，但无论什么样的教学方法都必须有利于学生学习，反映学生的主导地位。学生应该有独立的思维空间，充分发挥他们的热情，鼓励学生大胆地说，让学生乐意学习，愿意接受新的知识。三道德教育和抓

在充满机遇和挑战的当今社会，出身教育的人必须能够适应社会发展的趋势和要求。因此，重要的是培养有发达和发达的学生。在新课程改革中充分体现了学生之间的合作团结，与他人共同奋斗，解决问题。

总之，在新课程改革中，应该通过教师和学生之间的互动，学生与新班的共同发展互动。不仅关注学生 情感的经验和能力培养，有一个专注于知识的积累。学习这么多，了解新课程改革的重要性，因此在未来的教学工作中应及时把握新方法，以老学生发展观为中心，提高学生的整体发展目的。

第四篇：“三新”学习讨论活动第二阶段工作计划

“三新”学习讨论活动第二阶段工作计

划

按照《关于认真做好大讨论活动第二阶段工作的通知》的要求,结合政府采购办近期“新解放新跨越新崛起”大讨论学习进展情况,现制定采购办“三新”第二阶段的工作计划。具体如下:

一、前阶段工作的简要回顾

按照“三新”活动日程表的安排,采购办从8月5日-8月10组织全体人员在政府采购办公室内进行了集中学习和深入讨论“三新”活动内容。通过学习和讨论,使我们深刻认识到县委、县政府这次大讨论的重要性和及时性。这次学习使政府采购办在关键时期和面临特殊环境时得到了一个质的飞越,政府采购办全体人员统一了认识,解放了思想,开阔了思路。

二,自查自摆存在的问题

通过紧密结合实际,采取自查、召开座谈会等行式,采购办全体人员认真查找单位和个人在党风、政风、行风、工作作风等方面存在的问题,总结采购办工作现存在以下几个方面的不足:

(一)内部管理制度不太完善。各种文件的传递程序需要进一步规范,各种文档管理有待进一步提高。

(二)政府采购宣传力度不够。还没有开通各种网络宣传渠道,应更进一步建设网络政府采购招投标信息管理系统。

(三)政府采购人员的业务学习应进一步加强。因为人员少、任务重,使得采购人员缺乏时间进行自身文化水平和业务能力的提高。以后我们应在工作空闲挤出时间更进一步的刻苦学习和钻研本职工作。

三,下一步学习打算

我们决定以这次深入开展大讨论活动为契机,通过查摆自身问题进一步解放思想,创新理念;进一步严明纪律,改进作风;进一步强化机制,狠抓落实,为第三阶段整改提高打好基础,为开创固始政府采购工作新局面提供有力保障.

第五篇：学习新时代新担当新作为心得体会三

学习新时代新担当新作为心得体会三

党的十九大报告指出，青年一代有理想、有担当、有本领，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义进入了新时代，而新时代中国共产党的历史使命则是实现中华民族伟大复兴的中国梦。

树立“立志做大事”的理想。新时代蕴含着新机遇。当前，年轻干部正面临着前所未有的好时代、好机遇，党的十九大开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程，作出了“两步走”的战略安排，为年轻干部干事创业提供了广阔的空间和舞台。

锤炼“多在事上磨”的担当。新时代面临着新挑战，而新挑战需要新能力，如果水平跟不上，只会好心办坏事。我们党仍然存在发展不平衡不充分、脱贫攻坚任务艰巨、社会矛盾和问题交织叠加、生态环境保护任重道远等种种困难和挑战，这些都需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。我们党员要站在群众的角度想问题，看问题，想群众之所想，急群众之所及，设身处地为群众着想，凡事以群众的利益为出发点和落脚点。求真务实，认真扎实的工作，方能不忘初心、牢记使命，筑牢攀登的阶梯，夯实筑梦的征程。

淬炼“创一流业绩”的本领。好干部是挑出来、选出来的，唯有靠实绩说话、以实绩立身，方能在组织的挑选中脱颖而出。党员干部都应有“事不避难，义不逃责”的精神，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把新思想贯彻落实到具体工作中，在工作中高标定位，对分内之事，尽职尽责；困难之事，攻坚克难；棘手之事，善于解决；突发之事，挺身而出；失误之事，勇于面对，真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事；要学会做杂家、做通才，既能锐意创新、狠抓落实，也善于做群众工作，以“人无我优”的本领赢得信赖、站稳脚跟。

当前，我国正处在前所未有的大变革时期，我们比历史上任何时期都更加接近，更有信心实现中华民族伟大复兴的中国梦，对广大党员干部尤其是基层干部而言，毫无疑问是一个大有可为的新时代，因此要抓准时机，肩负使命，撸起袖子加油干，才能无愧于人民，无愧于时代。