江源区教育局努力创建学习型机关5篇

第一篇：江源区教育局努力创建学习型机关

江源区教育局努力创建学习型机关

江源区教育局通过严抓机关干部的学习，提升教育理念，增强服务本领，努力创建学习型机关。

学习方式“活”。一是党委理论中心组学。制定了理论中心组学习计划，局党委班子成员定期开展理论学习和研讨。二是星期五学习日集中学。将每周五作为机关干部学习日，由副科级以上领导集中领学。三是“请进来”与“走出去”学。通过邀请省内外专家、学者到江源进行讲座和组织部分机关干部到长春、山东、上海等地参观考察的方式进行培训和学习。

学习内容“全”。一是学习政治理论知识。组织全体机关干部学习邓小平理论、科学发展观论述、《中国共产党党史》、党的十七大和十七届五中全会等重要会议精神，学习换届纪律、区委六届十一次全会精神和全区经济工作会议精神等重大方针政策等。二是学习教育法律法规。组织学习《教育法》、《教师法》《未成人保护法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和师德案例等内容。三是学习业务知识。各科室人员根据工作需要，努力钻研业务，学习软件使用、报表填写、材料撰写等知识。

学习效果“实”。全体机关干部通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，有效增强了自身的综合素质，提升了业务技能和工作效率。同时，营造了一种时时、处处、人人学习的环境氛围。通过学习，进一步激发了广大机关干部努力提高自身素质，创新开展工作的思想意识，从而为江源教育事业的发展提供坚强的人才基础和智力保障。

第二篇：江源区教育局2011年工作总结

江源区教育局2011工作总结及2012年工作

安排

今年以来，在区委、区政府的正确领导和市教育局的具体指导下，全区教育系统坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展创先争优活动为动力，以实施教育“五大工程”为主线，以办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量为重点，以提升教育管理水平为手段，以增强教育保障能力为基础，不断加大教育投入，努力改善办学条件，大力推进素质教育，积极推进教育均衡发展，圆满完成了全年工作任务。现将工作情况总结如下：

一、“以县为主”的管理体制进一步完善

（一）教育发展水平稳步提高。根据年初确定的全区教育工作总体思路，各级教育行政部门和各级各类学校根据自身实际，制定了切实可行的工作措施，狠抓工作落实，各项教育工作都取得了较好成绩，全区教育事业继续保持健康协调发展的良好局面。

（二）教育督导效果明显。圆满完成省教育督导团对我区教育督导评估反馈意见落实情况的复检工作。根据省督导团2010年12月对江源区教育督导评估的反馈意见，我们制定了落实省对江源区教育督导评估反馈意见整改情况实施方案，协调有关部门对省反馈意见进行整改。于5月1日上 1

报了落实教育工作整改情况表。对全区教育工作按省教育督导评估工作进行了全面自评，5月23日省督导评估检查组对我区落实整改意见情况进行了复检，并给予了充分的肯定和高度评价。认为江源区政府高度重视教育工作，对反馈意见整改工作落得实、速度快、成效显著。

7月14日，迎接了市督导室对我区普通高中的办学水平督导评估验收，6月，安排布署了义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设相关工作，并于9月13日至9月24日对全区10所达标校建设的学校进行了全面检查评估验收。

二、教育投入逐步增长

（一）加大教育投入，确保教育经费“三个增长”。认真贯彻落实国家及省义务教育法律法规及配套文件精神，完善农村义务教育保障机制，确保我区教育经费实现“三个增长。”

（二）义务教育经费保障机制改革进展顺利。根据省农村义务教育经费保障机制改革会议精神，以2010-2011学在校生为基数，按初中600元/生/年、小学400元/生/年为标准，落实国家、省农村义务教育经费保障资金。2011年春季，农村义务教育保障资金已经到位267.93万元，其中国家和省230.97万元，地方36.96万元，现资金已全部发放到校。

（三）继续完善贫困寄宿生生活补助工作。2011年发放高中贫困学生补助资金45.52万元，补助学生607人。

三、办学条件进一步改善

（一）校舍安全工程工作有序开展。2011年我区实施校舍安全工程学校3所，改造危房面积7426平方米，规划新建面积7050平方米，规划投资1084万元预计向省争取资金366万元，区财政自筹718万元。

（二）继续加大校舍维修改造工作力度。2011年，我区计划投资443万元，完成白山市第十三中学等17个维修改造工程项目。

（三）仪器装备得到加强 1．中学理、化、生实验室建设

（1）按照省装备处《吉林省“四室”装备工程结余款补招的申报通知》的文件精神，2011年将利用结余资金对项目学校四室装备按原项目规定的物品（货物）进行补充，我区结余补招资金109万元，按照“四室”装备标准，力争年末拟补充白山市第十七中学、二十六中学、二十中学、三中4所学校的初中理化生实验室设备和仪器及微机教学室的设备。

（2）针对中学理、化、生实验室环境差的问题，投入资金12万元，对白山市第五中学、第十三中学、第二十二中学、第二十五中学等4所学校的理、化、生实验室的地面、上下水、墙壁、通风等各个方面进行了综合改造，进一步提高了实验室的教学环境。

2．小学综合实验室建设

（1）针对学校在装备方面资金缺口较大的问题，区教育局在3月份投入资金10万元，为白山市第五中学、第十三中学、等2所九年一贯制学校增添了小学综合实验室的实验仪器。

（2）投入资金4万元，为西川小学、平川小学、四平小学等3所村小购置了小学综合实验室的实验仪器，逐步完善全区村小的小学综合实验室建设。

（3）2011年小学科学实验室装备项目预计投入56万元（其中：中央和省投入37万元；区财政投入19万元）为实验小学、大石人镇中心校、六中、三中、大阳岔中心校、松树二小、湾沟小学7所学校补充小学小学综合实验室的实验仪器和设备，配套资金正在协调中。

3．体、音、美、卫生器材投入

对于江源区部分学校体、音、美、卫生器材部分学科缺口较大的问题，2011年启动了农村薄弱校改造计划专项资金项目为实验小学、三中、六中、二十中学4所学校每校投入7万元，总计投入28万元，用于体、音、美、卫生室器材的配备；五中自筹资金2万元，添加了部分体、音、美器材，配套资金正在协调中。

4．图书项目

实施江源区农村义务学校图书装备项目，投入资金34.9

万元（其中：中央和省投入24.8万元；区财政投入10.1万元），预计为实验小学、六中、二十中、松树二小、大石人中心校5所学校补充图书131080册，配套资金正在协调中。

5．教育信息化建设

根据国家、省长期教育改革和发展规划纲要的指示精神及江源区教育发展“十二五”规划，为实现我区区域信息化优质资源的共建共享，全面提高中小学教师教育教学创新能力和科研水平，有效促进区域教育的均衡发展和整体教学质量的快速提高。

为白山市第二十中、三中、十三中、五中、六中、二十二中、二十五中、二十六中、二十七中、大阳岔中心校、大石人中心校、实验小学等十二所学校每校投入2.5万元、育林学校投入2万元，共投入资金32万元，用于购置计算机、投影、电动幕、中控系统、多媒体展台、音响设备、电子讲台及其他设备。

四、各类教育协调发展

（一）学前教育。制定江源区学前教育三年行动计划，制定并下发了《江源区民办幼儿园暂行管理办法》，进一步落实江源区教育局下发的《关于进一步规范幼儿园办园行为的通知》精神，配全区政协开展了学前教育调研工作。提高了我区学前教育质量，规范了办园行为。

（二）义务教育。认真贯彻落实《义务教育法》，《吉林省义务教育教学常规（试行）》，强化中小学教育教学工作的管理。

1、加强了中小学校教育教学工作的常规管理，推进了义务教育均衡发展。一是规范中小学教育教学常规管理，建立和完善了日常管理机制；二是抓好教育教学日常管理的落实，建立了相应的检查、督促机制；三是通过教学常规规范化管理，使学校能够规范学校管理全过程。通过规范化管理，推进了义务教育均衡发展，不断提升了全区教育教学质量。

2、加强常规教学的管理检查力度，强化教学质量的检查和监控。一是开展了教学质量建设活动，对各学校的“三开”情况进行认真的督导检查。二是集中围绕“强化教学常规管理、深化课堂改革、创建高效课堂、不断提升教学质量”这一核心，分三个模块于2011年6月9日至6月24日，由区基础教育科组成联合检查组，对全区中小学教学工作进行了检查评估，并下发了检查通报。

3、开展了教育教学质量的检测工作。（1）开展全区中小学期中学科质量抽测和中学生数、理、化、英语奥赛及小学生英语、语文、数学学科竞赛活动。与进修学校一起召开了质量检测分析会，为基层学校下一步的教学工作提出了有价值的意见和建议。（2）开展了对全区1175名初三考生的体育加试和301名毕业考生的阅卷工作。（3）开展了对全

区1175名中考建档工作及成绩量化评比工作。（4）开展了全区小学六年级1163名考生毕业考试的组织、阅卷、成绩量化评比工作。（5）目前正进行小一新生、初一新生、高一新生的建籍工作。

4、认真开展“控辍”工作，完善学生日常管理及学籍管理工作，不断提高我区义务教育完成率。一是建立“控辍”工作一把手负责制，分管领导常抓常管，形成齐抓共管的领导机制；二是开展了“控流活动月”的宣传，通过开展对贫困生扶贫包保和学困生学习包保活动，以及加强流失生动返工作，进一步巩固义务教育完成率。三是建立健全进城务工农民随迁子女和留守儿童等特殊群体子女（学生）档案，落实了随班就读制度。四是进一步规范了学校招生建籍、变动程序，加强学生考勤制度建设，完善学籍月报制度，规范校务日志和班级簿的使用，做到学生管理日清月结。

5、深化教育教学改革，强力打造高效课堂。一是3月份与进修学校一起组织召开了江源区课改推进会，制定下发了《江源区课程改革实施方案》。二是认真贯彻落实课改方案，与进修学校一起深入基层学校，围绕学习“杜朗口教学模式、强力打造高效课堂”，开展扎实有效的教研活动，推动我区教育教学改革向纵深发展。三是制定下发了《校际间对口支援活动方案》，对学校进行专业引领，促进我区课改向纵深发展。

（三）普通高中教育。

圆满完成了新高一招生工作。今年我区计划招生1102 人。其中，绝对统招313 人，指标生520 人，自费生269 人。实际招生1005 人，其中绝对统招264 人，指标生453 人，自费生287 人。

3、做好今年高考统计工作。在2011年全国普通高等学校招生考试中，报考人数1392人，升学人数1283人，其中，升入重点院校98人，升入普通院校449人，升入二级院校（含民办院校）543人，升入专科院校516人，录取率为92、17%，创历史新高。

（四）成人、职业教育。

制定了2011年江源区成职教工作要点，系统安排了工作任务，开展了职业教育宣传月工作。

（五）特殊教育

继续加强三类残儿的随班就读入学率，加大宣传，使社会，特别是学校对残疾儿童的关爱，提高对残疾儿童的教育程度，巩固现有成果。

五、学校管理得到加强

（一）办学行为逐步规范。各中小学校较好地落实了国家课程标准和教学计划，做到开全课程、开足课时，音乐、体育、美术、信息技术、健康教育等课程开设较规范，作息时间、教辅资料、家庭作业量等得到控制，学生课业负担有所减轻，文体活动丰富多彩的，大课间体育活动执行较好，中

小学生综合素质进一步增强，办学行为进一步规范。

（二）平安校园建设成效显著。

1．进一步落实安全责任。区教育局与各学校签订安全工作目标责任书，将安全工作责任落实到每一位教职工，严格实行安全工作责任追究制，确保了安全工作落到实处。

2．加强了安全教育。注重安全教育课的主渠道作用，开足上好安全教育课，同时结合“安全教育日”和“安全教育月”开展丰富多彩的安全教育活动。

3．加大学校安全检查力度。今年对学校检查达二十余人次。检查过程中，发现问题，及时整改。通过安全工作的常规化管理，学校安全工作逐步走上了规范化、制度化和常态化的轨道。

4．部门联动，齐抓共管。学校安全工作涉及面广，任务繁重，需要各部门的积极参与和紧密配合。江源区政府将学校安全工作职责落实到各部门，做到任务明确，责任清楚。并规定：公安部门负责校园内及校园周边的治安秩序，在学校设立警务室，派驻责任民警；交警部门负责校园周边的交通秩序，在校门口设置斑马线、减速带和学校慢行标志等；文化部门负责治理校园周边文化娱乐场所，严禁在校园200米范围内开设“网吧”、歌舞厅、游戏厅等；卫生部门负责学校食品卫生、饮用水安全和传染病防控工作；消防部门负责消防设施、用电和疏散通道检查，帮助学校进行消防安全

演练等；宣传部门负责学校安全工作的舆论宣传。教育部门负责校园安全内部管理和与各部门的沟通协调工作。

5．重视隐患排查，把隐患排查放在学校安全工作重中之重来抓。一是督促学校隐患排查要经常化和制度化；二是教育、公安、消防、交警、卫生与文化等部门组成联合检查组进行全方位的隐患排查；三是局安全办每学期常规性隐患排查；四是局领导及各科室深入学校安排、布置和指导业务工作时，随时对安全隐患进行检查；五是狠抓整改督办落实。对于排查出的重大校园安全隐患，除了向学校口头指出和责令整改外，还专门以教育局的名义下发整改通知书，要求学校限期整改，并实行跟踪督办，严格验收。六是积极争取政府资金投入。2011年政府投资22750元为学校购买了钢叉、防刺背心、防爆器、金属探测仪、防割手套等安保器材，投资17550元为学校购买警服，为两所学校建警务室投资18000元，投资142156.67元为19所学校维修警务室及装修警务室内外墙。投资144万对11所学校进行电路改造，投资104万排除8所学校消防隐患。安全设施进一步完善，学校安全管理工作得到加强。

（三）学校后勤管理受到保障。我局进一步在提高学校后勤管理水平和服务质量上下功夫，使学校后勤管理工作作上科学化、规范化轨道，给全体师生提供一个良好的生活学习环境，为提高教育教学质量做好保障。根据省相关文件要

求，在全区范围内开展“三创建”活动，下发了《关于做好2011年“三创建”工作的通知》（江源教发【2011】39号），转发了《白山市江源区2010年绿化美化工作实施方案》和《全市寄宿制中小学创建“示范性食堂”、“示范性宿舍”实施方案的通知》。推荐白山市第七中学、白山市第三中学、大石人中心学校参加吉林省“三创建”活动评选。并接受了省校产办的检查验收。

六、强化素质教育，教育质量不断提高

（一）素质教育全面推进。一年来，我区以实施“五大工程”为载体，转变教育观念，改变教学思路，合理调整作息时间，努力提升教育教学质量，有力推动了全区素质教育工作的顺利开展。开展了丰富多彩的文体活动，为庆祝建党90周年，2011年5月17日-20日在白山市第三中学成功举办了江源区第十一届中小学生（幼儿）田径运动会，全区有25只代表队800余名运动员参加了比赛，并得到了市区领导的高度评价。5月-7月，“学党史、跟党走、颂党恩、唱红歌”活动在全区25所学校轰轰烈烈的开展起来，6月17日，磊白山市第三中学举办了一台90分钟的大型红歌演唱会，收到了良好的效果。

（二）德育活动丰富多彩。组织我区青少年参加白山市第十三届青少年科技艺术大赛及“希望林杯”书画大赛，参与人数达700余人，获优秀指导教师奖近百人。组织开展全

区青省年读书四项活动，4月份组织全区中小学生爱国主义读书教育暨建党90周年征文比赛，20篇优秀作品分别获得市级一、二、三等奖。5月27日举办全区中小学生爱国主义读书教育暨建党90周年演讲讲故事比赛。

（三）家庭教育得到重视。通过召开德育工作会的形式研究制定新型家长学校标准，贯彻落实《白山市市家庭教育(心理健康教育)工作要点》，制定下发《江源区2011年家庭教育(心理健康教育)工作要点》、《江源区“首届家庭教育宣传周、心理健康教育宣传月”活动实施方案》、《全区中小学家长学校首期开课备课及上课的要求》等文件，积极采取措施保证家长学校组织机构、教学计划、教材、教师、考评制度“五有”的落实。全区28所中小学及幼儿园开展了“首届家庭教育宣传周、心理健康教育宣传月”系列活动，各学校通过悬挂条幅、制作展板、专题知识讲座等形式开展宣传活动。活动期间，全区师生积极参加，悬挂宣传条幅25条，制作宣传展板40块，心理健康教育讲座15场，《牵手两代》家长课程开课26节，观看家庭教育影片18部，开展心理健康教育主题班队会100余节，设计制作家庭教育心理健康教育班级板报200块，积极开展“5.25”心理健康日“关注心灵，健康成长”主题签名活动，全区25所中小学和幼儿园，共有近18000名学生、教师、家长参加了活动，活动报道于6月10日在《吉林教育新闻联播》节目播出，社会反响极好。

（四）语言文字工作逐步发展。下发了《江源区教育局2011年推普工作计划》，并在普通话宣传周开展了一系列的活动，积极参加国家和省语委会组织的以建党90周年红色经典诗文为主题的中华诵.经典诵读比赛和汉字书写大赛，上报诵读作品5篇，汉字书写作品10幅。

（七）教育质量不断提高。针对今年的高考形势，全面抓好高考备考工作。充分认识考试工作的重要性，突出了政府的职能作用，严抓考风考纪的管理，严格考试的过程管理，取得了较好的社会效果，赢得了全体考生及社会的满意，受到了省、市视察组的好评。2011年，我区高考录取情况较去年有所提高。重点录取文科40人，理科113人；本科录取文科219人，理科395人；专科录取文科174人，理科346人；录取率为92.2%。

七、教师队伍建设得到加强

（一）加强师德教育。

1.通过开展师德教育各项活动，使一些人民群众、家长、社会关心的热点问题、焦点问题得以解决。基本杜绝了个别教师乱办班乱补课、乱订学习材料现象，体罚、变相体罚、收受礼品现象已经杜绝。在工作中做到了层层落实责任制，出现问题层层追究领导干部的连带责任，一年来全区教师无违犯失德等事件发生。

2.树立典型，发挥榜样作用。2011年评选省级师德先进个人3人，区级标兵教师10名，区级优秀教师、优秀教育工作者34名，区政府于9月8日召开了教师节表彰大会，对获奖教师给予了表彰。

3．继续开展献爱心活动。2011年全年为湾沟镇四平村投入帮扶资金5万余元，协调水泥70吨，为17名困难群众和5名困难党员送去6200元帮扶资金和价值300元的物资。继续开展“一帮一”助学活动，每名党员和机关干部包保一名贫困学生，除生活困难教师外，每一名教师也包保一名学生。全年，机关干部和全系统教师共捐资13万余元，捐物3.6万元，有效解决了贫困学生就学难问题。

（二）进一步建立完善教师补充机制。为进一步加强我省教师队伍建设，创新农村教师补充机制，省教育厅于今年继续实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，我局根据缺编情况及时上报了需求，最后，省教育厅批准我区特设岗位45个，实际到位45人，全部分配到农村一线教师岗位工作，同时，招聘免费师范类毕业生4人，“硕师计划”5人，缓解了我区专任教师亟缺的现状。

（三）大力加强教师培训工作。为提高我区全体教师的整体素质，优化课堂结构，打造高效课堂，不断探索我区中小学教师全员培训新机制。2011年7月15-16日在江源区青少年宫举行了全区中小学教师“教学管理与教学改革”研训

班，此次培训班我们聘请了山东杜郎口的两名校长和五名学科教师分别做了专题讲座和五节学科示范课，较好地完成了教师全员培训任务。全区1100多名中小学专任教师参加了由“杜郎口”优秀教师讲授的为期两天的区级的集中业务培训。2011年3月18日，聘请了省教育学院的李元昌教授来江源区为教师讲授了《如何提高课堂效率 打造高效课堂》的业务培训。教师进修学校组织全区530多名专任教师在青少年宫参加了此次培训，聆听了李元昌教授的讲座。教育局胡局长作了最后总结，对我区当前课改又提出了新的要求。对我区教师进行了《强化师德意识 树立职业精神》、《提高教师素质 促进作风效能》两个专题的师德讲座培训，进一步提高了全体教师的师德素养。依据吉林省“国培计划”的通知要求，我们共遴选了247名教师参加为期三个月的网上省国培计划的各项培训学习，65名教师参加了市级学科培训。10月28日，在江源三中进行了小学五年语文、初中七年数学“同课异构“业务培训，全区共有111名（小学66人，中学45人）教师参加了业务学习，通过不同教师对同一课例的建构与实践，开阔了参培训教师的视野，提升了教师的业务水平。开学初，与白山市职业技术学院联合，在全区中小学中选出了10名教师参加幼儿教师短期培训，选出28名微机教师参加了信息技术短期培训班，收到了良好的效果。

（四）认真做好教师资格认定和教师专业技术职务“评聘结合”工作。下发了《关于做好2011年教师资格认定工作的通知》，规范教师资格认定，加强教师资格证书管理。2011年，共评聘初级专业技术职务283人。

八、加强行风建设和机关作风建设

（一）全面加强行风建设。

1．加强考试管理，维护考试公平。以考试安全为中心，围绕试题安全保密、考场管理和考风考纪三大工作重点，认真组织各类考试。通过加强考试管理制度建设，完善考试工作责任体系，强化考点建设，加强考试工作人员的培训和管理，加强考生的纪律教育，全区各类考试均没有发生集体舞弊现象，没有发生失密和泄密事件，没有发生其他意外突发事件。同时，积极运用现代技术，加大巡视检查力度，积极预防、严肃处理违规舞弊行为。

2．规范教育收费，加大教育乱收费查处力度。2月23日，区教育局召开全区教育系统工作暨纪可偿还监察工作会议，会上部署了2011年纪检监察工作任务，局党委与各学校签订了《2011年教育系统党风廉政建设、行风建设责任书》，既落实了责任，又明确了任务。同时教育局制定睛发了《江源区教育局领导班子落实党风廉政建设责任制重点工作任务分工实施方案》，形成分工明确、上下一体、责任落实、齐抓共管的有效责任落实机制，确保党风廉政建设工作

落到实处。2月25日，召开全区中小学校长工作会议，制定下发了《关于认真做好2011年春季开学教育收费检查工作的紧急通知》（江源教发[2011]15号），对春季开学初中小学收费工作进行安排部署。并要求各校严格按照省文件精神，严格规范收费行为，收费实行上墙公示，接受社会各界及学生家长的监督。

3．加强教辅资料管理。

召开了全区各镇中心校、中小学及幼儿园教材管理工作会议。传达了吉林省2011年教材工作会议精神，布置了今年秋季和明年春季教学用书征订工作，继续规范了我区中小学及幼儿园教学用书的征订行为。检查和指导了教科书循环使用、消毒、存放等工作。

4．认真处理群众来信来访，加大查办违纪案件工作力度。认真受理群众来信来访，对群众来信、来访能做到及时妥善处理。一年来共接到上访件4件，电话举报11次，办结率达100%，全系统无群体上访事件发生，初核免处4人。

（二）进一步强化机关作风建设。一是坚持工作承诺制。根据职能要求，将服务的内容、程序、时限以及服务标准等事项向社会作出公开承诺，确保各项承诺事项的落实，自觉接受群众监督。二是坚持限时办结制度。对于上级机关文件、领导批示件、学校请示件及群众反映的事项严格在规定的期限内办结，并及时反馈办理结果。三是坚持机关干部学习制

度，每周五上午机关全体干部均要参加学习，学习内容丰富，包括理论知识、业务、法律法规等，加强了机关干部学习的自律性，并在一定程度上提高了机关干部自身的水平。

（三）加强教育宣传工作。及时捕捉有价值信息，积极撰写稿件，宣传江源教育的工作动态、创新经验和做法。2011年共在省级媒体发稿3篇，在市级媒体发稿30余篇，区级媒体发稿10余篇，进一步提升了江源教育的影响力，营造了教育改革与发展的良好舆论环境。

（四）圆满完成了局机关日常工作。局机关各科室在局党委的领导下，进一步树立全局观念、服务意识和创新意识，扎扎实实做好各项工作。局机关办公条件进一步改善，工作效率明显提高；文秘、公文办理逐步规范，档案管理、车辆管理、后勤供应、安全保卫、节假日值班等工作也都圆满完成了工作任务。

2012年工作安排：

一、以全面推进素质教育为核心，进一步提高教育教学 质量。

二、以义务教育均衡发展为重点，促进基础教育又好又 快发展。

三、以加强教师队伍建设为抓手，满足教育发展的师资 需求。

四、以强化教育管理为保障，进一步规范学校办学行

为。

五、以解决教育热点难点问题为突破口，着力促进教育 公平。

第三篇：教育局创建学习型机关活动总结

教育局创建学习型机关活动总结

党的xx大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党的xx大再次提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”的任务。教育系统是全区思想政治文化建设的中心，是全区文化发展先行的核心。所以我们始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求。作为振兴我区教育的一个重要举措。几年来，我们积极搭建学习的平台，竭力营造学习氛围，深入扎实地开展打造学习型机关活动，把打造学习型机关活动与文明创建有机结合，有力地推动了我局的各项工作进程。下面，将我局创建学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报：

一、明确学习目标，在增强学习动力上下功夫

马克思指出：“人是生产力中最活跃的因素”。在抓打造学习型机关活动中，我们始终坚持以人为本的理念，采用循序渐进的工作方法，制定切实可行的制度保障，通过一提，二带，三激，大力增强学习动力。

1、作动员，抓认识，强调一个“提”字。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会，点评工作部署，论评优秀文章，分析国内、国际形势，提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过动员，提高认识，使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势，认清教育工作面临的机遇和挑战，从而在思想上树立不学习就不能适应形势发展的需要，就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人自身发展的需要。人类创造了文明，同时，必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习，用知识武装自己，才能更好的建设文明、发展文明。学习既能丰富人的知识面，增加人的智慧，发挥人的潜能，在工作和生活中体现人生价值，又能增强人性的修养，使人进入真善美的精神王国，从本质上推动社会进步。

2、抓示范，树典型，强调一个“带”字。榜样的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用，开动创建学习型机关的火车头。制定中心组学习方案、学习制度和学习目标，认真落实中心组学习计划。坚持中心组学习制度，全体机关干部保证每月开展两次集中学习，每月举行中层领导参与的例会，检查一次学习笔记；坚持领导班子成员开展调查研究，坚持领导班子成员定期向“区调研室”、《xx教育信息》投稿理论调研文章，以领导班子成员先学、深学的示范作用，带领

大家开展学习。二是采用多种方法引导学习的开展，启动创建学习型机关的冲锋舟。首先是树立学习型典型，引导大家学。深入开展创建学习型股室、学习型个人和学习型家庭活动，大力表彰学习型股室、学习型家庭和学习型个人，经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法，发挥学习典型的引导作用。其次，大力表彰学习成果，增强成就感。经常开展优秀文章评选，极力向各报刊杂志推荐发表评选出的优秀诗歌、散文作品，归集优秀调研文章，开展职工创作的优秀文章研读活动，探讨其良好的写作方法和技巧，以学习成果推动学习的开展；其三，搞好传、帮、带。经常向大家推荐优秀书目，交流文章体裁的写作方法和技巧，指出学习和写作方面存在的差距和不足，指明改进学习的途径，不断增强学习的信心。

3、立规矩，建制度，强调一个“激”字。一是全面修订和完善各项学习制度。对集体学习制度、业务学习制度、研究生学习制度、专业知识学习制度、文体艺术学习制度等各项学习制度进行全面修订，明确规定学习形式、学习要求、考评方案等，制定考核评分和奖励办法，使学习制度化、规范化。二是坚持运用学习激励机制。其一，把学习考勤、学习任务、学习实绩、学习成果纳入年终综合目标考核，写进工作目标责任状中，与年终评先评优挂钩，使学习经常化；其二，对发表的文章进行奖励。对凡在正规刊物上发表的各类文章在评职晋级是加上一定的分数，给予精神奖励；其三，鼓励自学考试拿文凭，提高整体文化水平。积极支持职工开展研究生自修考试，安排学习时间，并给予精神支持。通过运行学习制度，兑现奖励办法，使干部职工在心目中形成了学与不学不一样，学好学差不一样，学多学少不一样，“不学不行，不学出成果不行”的概念，体会到了学习带来的益处，尝试到了学习带来的乐趣，在学习中体现出了人生的价值。

二、优化学习环境，在营造学习氛围上下功夫

1、优化学习设施。主要是抓好三室：一是优化办公室。为了适应学习信息化发展要求，我们以连山教育教育信息网k12资源库建设为重点，不断加强现代信息技术的使用培训；全面推进教育资源库建设，努力为机关干部提供不受时空限制的学习和教育服务。同时，我们根据科室工作和学习实际，为各科室订购了报刊杂志。我们为全体机关干部配置了电脑，接通了网线，建立了局内部网上学习文档，进一步丰富了学习信息面，方便了学习资料的查阅，极大限度满足了学习需求。二是建好学习室。我们还设立了阅览室，为机关干部学习提供专用场所。装修了容纳100来人的学习室，购置了投影仪、电脑、vcd，重

新添置了学习桌椅，为干部职工集中学习开辟了一个好的场所。每到星期三下午，职工云集学习室，或听讲座，或看光盘，学习的人多且学习秩序井然。三是升级档案室。规范档案管理，搞好档案室升级达标，改变长期以来档案管理不系统，不规范的问题。除了对全局各种文书档案进行整理归档外，还对近年来开展的系列学习教育活动以及各种业务、文体活动的录音、录像、照片和文字资料等进行了搜集整理和归档，保护好学习的历史资料。四是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。通过对走廊墙壁粉刷、顶灯的更换，各股室等软环境的建设，提升工作品位。

2、打造学习的平台。一是竭力办好局内刊《连山区教育信息》和连山区教育局网站。为了把《连山区教育信息》和网站办出特色、办出成效，我们加强了对信息报和教育网站的指导和督促，组建了编委会和综合信息部，选派有一定写作和策划能力的人员担任执行编辑，保障《连山区教育信息》和教育网站的质量。《连山区教育信息》自XX年办刊六年多来，已刊载各类原创新闻XX余篇，政治理论探讨和价格工作实践调研文章40余篇，各类诗、词、散文、教学随笔、教育故事、工作随想400多篇和摄影、绘画、书法作品120多幅，并每期刊载价格信息和法律知识等。连山区教育网站自XX年创办以来，经过三次改版，XX年是静态版面，XX年改版架构为asp+access的动态版面，XX年10月我们又把版面改为架构是php+mysql的动态版面，也是目前最先进的版面。整个版面分为：教育概况、学校管理、学习与实践、教育动态、政府信息、党旗飘飘、教育督导、教研园地等八个版块。仅2011年就发送我区教育新闻1500多条，教育教学故事185个，政府信息39个。目前《连山区教育信息》、教育局网站已成为我局干部职工和全区5000多名教师锻炼写作能力、抒发生活感受的有效平台，也是教育局联系社会，服务民众的纽带和桥梁。二是组建多样学习活动小组。立足本局实际，大力发掘干部职工文化、体育、艺术才能，大力培养干部职工健康向上的生活情趣。以局刊、教育局网站为依托，开展了理论学习讨论、调研论文评选，聘请了专家辅导，开展了优秀新闻、论文、诗歌、散文、绘画作品评奖活动，有效地激发了干部职工学写作、搞创作的热情。组建了局乒乓球队、排球队和羽毛球队等体育队伍。三是搞好学习成果展示。及时举办多种形式的学习专栏。根据各个时期的学习热点和学习活动开展情况，将学习的要点、主题、体会感想和学习活动图片在宣传板上进行公布，并及时更新内容，起到了提醒、提高和加深学习印象的作用，两年来，宣传板已更新10余次，贴载各种图片资料300多个，文字资料2万余字。为进一步深化学习方式，深入开展调查研究。去年，根据区委倡导的调研主题，发动全局干部职工，选择调研课题，广泛开展调研工作，人人动手撰写调研报告。通过评比，筛选出6篇优秀调研论文，周术娟同志的调研报告《加强九年一贯制学校建设 推动教育均衡发展》先后在连山区“调研通报”、葫芦岛市日报、葫芦岛教育、辽宁教育上发表，有力推动了我局调研工作和论文写作的开展。及时举办学习实践科学发展观活动心得体会专栏。在每个学习教育阶段，围绕一个学习议题，布置干部职工撰写心得体会，增进了干部职工的学习深度和广度，检验学习的效能。同时，经常召开学习讨论会，交流学习心得，使学习经验得到推广。

3、丰富学习活动。一是全方位开展专家讲坛。近两年来，我们先后聘请了市委党校教研室主任姚凤芹为全体机关干部做了题为《学习实践科学发展观，促进葫芦岛经济平稳较快发展》的报告；聘请市教师进修学院于向东做了《软实力建设的多维度思考》专题报告。二是开展“新三学一推”。进行网络培训。我们开展了“2011年中小学领导干部网络培训”，232名中小学副校级以上领导及负责干训工作的教师参加了培训；2472名教师及部分机关干部通过了教育技术能力初级培训；200名小学班主任参加了国培计划－

2011‘知行中国’小学班主任教师培训”。设立英语、计算机教师培训站，每年的九月定为推广普通话宣传月。

三、效果明显，机关文化凝聚力推动了工作发展

通创建学习型机关，机关作风和工作人员的精神面貌发生了极大变化。几年来。我局按照区委、区政府的指示精神，不断创新工作机制、完善制度，团结凝聚全体干部职工，大胆探索，积极进取，科学调整了教育发展思路，确定以“提高质量”为主线，积极落实《连山区义务教育学校发展性评价实施方案》、《连山区中小学校长（书记）考核评价实施方案》和《连山区校园文化建设实施方案》。圆满地完成了行政管理体制改革、村小管理体制综合改革、绩效工资制度改革、校长选聘、新教师招聘制度改革，三年来，我们考核任用副校级以上领导干部47人次。成功公开招聘教师186名，并免试招录了辽宁师范大学、东北师范大学、北京师范大学的本科毕业生6名，保证了新教师的综合素质。狠抓了公务员队伍和专业技术人员队伍建设，提高了干部队伍的综合素质，搭建了高效的人才服务平台，各项工作任务取得了优异成绩。全区教师承担国家级科研课题12个，省级科研课

题36个，市级95个，形成了科研兴教的良好态势。教育局荣获全国群众体育工作先进单位、辽宁省农村远程教育工作先进单位„„

在我局学习型机关建设不断取得新的成效的同时，我们也清醒地认识到，要全面实现“团结、文明、廉洁、高效”的目标，还有一定的差距，还有许多问题和困难需要我们去解决。当前存在的问题主要表现在以下几个方面：一是还没有全面形成浓厚的学习氛围。二是还没有形成学习型机关建设的长效机制。三是还没有完全形成科学高效的机关工作效能。下一步，我局将从以下三方面着手，全面深化“学习型机关示范点”建设。

一是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。

二是进一步健全机关考核激励机制。深化考核评比活动，不断健全“奖优罚劣、赏罚分明”的考核激励机制，着力把建设学习型机关工作列入局机关科室考核和干部职工考核之中，并制定创建工作量化考评实施细则，使学习的工作由软任务变成硬指标。三是进一步推动虚实结合、学习致用。全面深化“科研先导型”机关创建设活动，紧密结合我区教育改革的热点、难点和焦点问题，关注教育形势的发展，认真学习先进的教育理念，推动教育科学决策，指导教育工作实践，全面提升教育工作的科学性的实效性。随着形势的发展，机关文化建设内容将得到不断丰富。今后，我们将不断发扬改革创新的精神，努力把我局打造成“学习型、科研型、知识型、创新型”的机关，为实现我区教育更加均衡、更加优质、更加充裕的教育目标而不断努力。

第四篇：教育局创建学习型机关活动总结

党的xx大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党的xx大再次提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”的任务。教育系统是全区思想政治文化建设的中心，是全区文化发展先行的核心。所以我们始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求。作为振兴我区教育的一个重要举措。几年来，我们积极搭建学习的平台，竭力营造学习氛围，深入扎实地开展打造学习型机关活动，把打造学习型机关活动与文明创建有机结合，有力地推动了我局的各项工作进程。下面，将我局创建学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报：

一、明确学习目标，在增强学习动力上下功夫

马克思指出：“人是生产力中最活跃的因素”。在抓打造学习型机关活动中，我们始终坚持以人为本的理念，采用循序渐进的工作方法，制定切实可行的制度保障，通过一提，二带，三激，大力增强学习动力。

1、作动员，抓认识，强调一个“提”字。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会，点评工作部署，论评优秀文章，分析国内、国际形势，提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过动员，提高认识，使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势，认清教育工作面临的机遇和挑战，从而在思想上树立不学习就不能适应形势发展的需要，就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人自身发展的需要。人类创造了文明，同时，必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习，用知识武装自己，才能更好的建设文明、发展文明。学习既能丰富人的知识面，增加人的智慧，发挥人的潜能，在工作和生活中体现人生价值，又能增强人性的修养，使人进入真善美的精神王国，从本质上推动社会进步。

2、抓示范，树典型，强调一个“带”字。榜样的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用，开动创建学习型机关的火车头。制定中心组学习方案、学习制度和学习目标，认真落实中心组学习计划。坚持中心组学习制度，全体机关干部保证每月开展两次集中学习，每月举行中层领导参与的例会，检查一次学习笔记；坚持领导班子成员开展调查研究，坚持领导班子成员定期向“区调研室”、《xx教育信息》投稿理论调研文章，以领导班子成员先学、深学的示范作用，带领大家开展学习。二是采用多种方法引导学习的开展，启动创建学习型机关的冲锋舟。首先是树立学习型典型，引导大家学。深入开展创建学习型股室、学习型个人和学习型家庭活动，大力表彰学习型股室、学习型家庭和学习型个人，经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法，发挥学习典型的引导作用。其次，大力表彰学习成果，增强成就感。经常开展优秀文章评选，极力向各报刊杂志推荐发表评选出的优秀诗歌、散文作品，归集优秀调研文章，开展职工创作的优秀文章研读活动，探讨其良好的写作方法和技巧，以学习成果推动学习的开展；其三，搞好传、帮、带。经常向大家推荐优秀书目，交流文章体裁的写作方法和技巧，指出学习和写作方面存在的差距和不足，指明改进学习的途径，不断增强学习的信心。

3、立规矩，建制度，强调一个“激”字。一是全面修订和完善各项学习制度。对集体学习制度、业务学习制度、研究生学习制度、专业知识学习制度、文体艺术学习制度等各项学习制度进行全面修订，明确规定学习形式、学习要求、考评方案等，制定考核评分和奖励办法，使学习制度化、规范化。二是坚持运用学习激励机制。其一，把学习考勤、学习任务、学习实绩、学习成果纳入年终综合目标考核，写进工作目标责任状中，与年终评先评优挂钩，使学习经常化；其二，对发表的文章进行奖励。对凡在正规刊物上发表的各类文章在评职晋级是加上一定的分数，给予精神奖励；其三，鼓励自学考试拿文凭，提高整体文化水平。积极支持职工开展研究生自修考试，安排学习时间，并给予精神支持。通过运行学习制度，兑现奖励办法，使干部职工在心目中形成了学与不学不一样，学好学差不一样，学多学少不一样，“不学不行，不学出成果不行”的概念，体会到了学习带来的益处，尝试到了学习带来的乐趣，在学习中体现出了人生的价值。

二、优化学习环境，在营造学习氛围上下功夫

1、优化学习设施。主要是抓好三室：一是优化办公室。为了适应学习信息化发展要求，我们以连山教育教育信息网k12资源库建设为重点，不断加强现代信息技术的使用培训；全面推进教育资源库建设，努力为机关干部提供不受时空限制的学习和教育服务。同时，我们根据科室工作和学习实际，为各科室订购了报刊杂志。我们为全体机关干部配置了电脑，接通了网线，建立了局内部网上学习文档，进一步丰富了学习信息面，方便了学习资料的查阅，极大限度满足了学习需求。二是建好学习室。我们还设立了阅览室，为机关干部学习提供专用场所。装修了容纳100来人的学习室，购置了投影仪、电脑、vcd，重新添置了学习桌椅，为干部职工集中学习开辟了一个好的场所。每到星期三下午，职工云集学习室，或听讲座，或看光盘，学习的人多且学习秩序井然。三是升级档案室。规范档案管理，搞好档案室升级达标，改变长期以来档案管理不系统，不规范的问题。除了对全局各种文书档案进行整理归档外，还对近年来开展的系列学习教育活动以及各种业务、文体活动的录音、录像、照片和文字资料等进行了搜集整理和归档，保护好学习的历史资料。四是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。通过对走廊墙壁粉刷、顶灯的更换，各股室等软环境的建设，提升工作品位。

2、打造学习的平台。一是竭力办好局内刊《连山区教育信息》和连山区教育局网站。为了把《连山区教育信息》和网站办出特色、办出成效，我们加强了对信息报和教育网站的指导和督促，组建了编委会和综合信息部，选派有一定写作和策划能力的人员担任执行编辑，保障《连山区教育信息》和教育网站的质量。《连山区教育信息》自XX年办刊六年多来，已刊载各类原创新闻XX余篇，政治理论探讨和价格工作实践调研文章40余篇，各类诗、词、散文、教学随笔、教育故事、工作随想400多篇和摄影、绘画、书法作品120多幅，并每期刊载价格信息和法律知识等。连山区教育网站自XX年创办以来，经过三次改版，XX年是静态版面，XX年改版架构为asp+access的动态版面，XX年10月我们又把版面改为架构是php+mysql的动态版面，也是目前最先进的版面。整个版面分为：教育概况、学校管理、学习与实践、教育动态、政府信息、党旗飘飘、教育督导、教研园地等八个版块。仅XX年就发送我区教育新闻1500多条，教育教学故事185个，政府信息39个。目前《连山区教育信息》、教育局网站已成为我局干部职工和全区5000多名教师锻炼写作能力、抒发生活感受的有效平台，也是教育局联系社会，服务民众的纽带和桥梁。二是组建多样学习活动小组。立足本局实际，大力发掘干部职工文化、体育、艺术才能，大力培养干部职工健康向上的生活情趣。以局刊、教育局网站为依托，开展了理论学习讨论、调研论文评选，聘请了专家辅导，开展了优秀新闻、论文、诗歌、散文、绘画作品评奖活动，有效地激发了干部职工学写作、搞创作的热情。组建了局乒乓球队、排球队和羽毛球队等体育队伍。三是搞好学习成果展示。及时举办多种形式的学习专栏。根据各个时期的学习热点和学习活动开展情况，将学习的要点、主题、体会感想和学习活动图片在宣传板上进行公布，并及时更新内容，起到了提醒、提高和加深学习印象的作用，两年来，宣传板已更新10余次，贴载各种图片资料300多个，文字资料2万余字。为进一步深化学习方式，深入开展调查研究。去年，根据区委倡导的调研主题，发动全局干部职工，选择调研课题，广泛开展调研工作，人人动手撰写调研报告。通过评比，筛选出6篇优秀调研论文，周术娟同志的调研报告《加强九年一贯制学校建设 推动教育均衡发展》先后在连山区“调研通报”、葫芦岛市日报、葫芦岛教育、辽宁教育上发表，有力推动了我局调研工作和论文写作的开展。及时举办学习实践科学发展观活动心得体会专栏。在每个学习教育阶段，围绕一个学习议题，布置干部职工撰写心得体会，增进了干部职工的学习深度和广度，检验学习的效能。同时，经常召开学习讨论会，交流学习心得，使学习经验得到推广。

随着形势的发展，机关文化建设内容将得到不断丰富。今后，我们将不断发扬改革创新的精神，努力把我局打造成“学习型、科研型、知识型、创新型”的机关，为实现我区教育更加均衡、更加优质、更加充裕的教育目标而不断努力。

第五篇：教育局创建学习型机关活动总结

党的xx大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党的xx大再次提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”的任务。教育系统是全区思想政治文化建设的中心，是全区文化发展先行的核心。所以我们始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求。作为振兴我区教育的一个重要举措。几年来，我们积极搭建学习的平台，竭力营造学习氛围，深入扎实地开展打造学习型机关活动，把打造学习型机关活动与文明创建有机结合，有力地推动了我局的各项工作进程。下面，将我局创建学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报：

一、明确学习目标，在增强学习动力上下功夫

马克思指出：“人是生产力中最活跃的因素”。在抓打造学习型机关活动中，我们始终坚持以人为本的理念，采用循序渐进的工作方法，制定切实可行的制度保障，通过一提，二带，三激，大力增强学习动力。

1、作动员，抓认识，强调一个“提”字。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会，点评工作部署，论评优秀文章，分析国内、国际形势，提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过动员，提高认识，使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势，认清教育工作面临的机遇和挑战，从而在思想上树立不学习就不能适应形势发展的需要，就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人自身发展的需要。人类创造了文明，同时，必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习，用知识武装自己，才能更好的建设文明、发展文明。学习既能丰富人的知识面，增加人的智慧，发挥人的潜能，在工作和生活中体现人生价值，又能增强人性的修养，使人进入真善美的精神王国，从本质上推动社会进步。

2、抓示范，树典型，强调一个“带”字。榜样的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用，开动创建学习型机关的火车头。制定中心组学习方案、学习制度和学习目标，认真落实中心组学习计划。坚持中心组学习制度，全体机关干部保证每月开展两次集中学习，每月举行中层领导参与的例会，检查一次学习笔记；坚持领导班子成员开展调查研究，坚持领导班子成员定期向“区调研室”、《xx教育信息》投稿理论调研文章，以领导班子成员先学、深学的示范作用，带领大家开展学习。二是采用多种方法引导学习的开展，启动创建学习型机关的冲锋舟。首先是树立学习型典型，引导大家学。深入开展创建学习型股室、学习型个人和学习型家庭活动，大力表彰学习型股室、学习型家庭和学习型个人，经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法，发挥学习典型的引导作用。其次，大力表彰学习成果，增强成就感。经常开展优秀文章评选，极力向各报刊杂志推荐发表评选出的优秀诗歌、散文作品，归集优秀调研文章，开展职工创作的优秀文章研读活动，探讨其良好的写作方法和技巧，以学习成果推动学习的开展；其三，搞好传、帮、带。经常向大家推荐优秀书目，交流文章体裁的写作方法和技巧，指出学习和写作方面存在的差距和不足，指明改进学习的途径，不断增强学习的信心。

3、丰富学习活动。一是全方位开展专家讲坛。近两年来，我们先后聘请了市委党校教研室主任姚凤芹为全体机关干部做了题为《学习实践科学发展观，促进葫芦岛经济平稳较快发展》的报告；聘请市教师进修学院于向东做了《软实力建设的多维度思考》专题报告。二是开展“新三学一推”。进行网络培训。我们开展了“2011年中小学领导干部网络培训”，232名中小学副校级以上领导及负责干训工作的教师参加了培训；2472名教师及部分机关干部通过了教育技术能力初级培训；200名小学班主任参加了国培计划－2011‘知行中国’小学班主任教师培训”。设立英语、计算机教师培训站，每年的九月定为推广普通话宣传月。

三、效果明显，机关文化凝聚力推动了工作发展

通创建学习型机关，机关作风和工作人员的精神面貌发生了极大变化。几年来。我局按照区委、区政府的指示精神，不断创新工作机制、完善制度，团结凝聚全体干部职工，大胆探索，积极进取，科学调整了教育发展思路，确定以“提高质量”为主线，积极落实《连山区义务教育学校发展性评价实施方案》、《连山区中小学校长（书记）考核评价实施方案》和《连山区校园文化建设实施方案》。圆满地完成了行政管理体制改革、村小管理体制综合改革、绩效工资制度改革、校长选聘、新教师招聘制度改革，三年来，我们考核任用副校级以上领导干部47人次。成功公开招聘教师186名，并免试招录了辽宁师范大学、东北师范大学、北京师范大学的本科毕业生6名，保证了新教师的综合素质。狠抓了公务员队伍和专业技术人员队伍建设，提高了干部队伍的综合素质，搭建了高效的人才服务平台，各项工作任务取得了优异成绩。全区教师承担国家级科研课题12个，省级科研课题36个，市级95个，形成了科研兴教的良好态势。教育局荣获全国群众体育工作先进单位、辽宁省农村远程教育工作先进单位……

在我局学习型机关建设不断取得新的成效的同时，我们也清醒地认识到，要全面实现“团结、文明、廉洁、高效”的目标，还有一定的差距，还有许多问题和困难需要我们去解决。当前存在的问题主要表现在以下几个方面：一是还没有全面形成浓厚的学习氛围。二是还没有形成学习型机关建设的长效机制。三是还没有完全形成科学高效的机关工作效能。下一步，我局将从以下三方面着手，全面深化“学习型机关示范点”建设。

一是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。

二是进一步健全机关考核激励机制。深化考核评比活动，不断健全“奖优罚劣、赏罚分明”的考核激励机制，着力把建设学习型机关工作列入局机关科室考核和干部职工考核之中，并制定创建工作量化考评实施细则，使学习的工作由软任务变成硬指标。

三是进一步推动虚实结合、学习致用。全面深化“科研先导型”机关创建设活动，紧密结合我区教育改革的热点、难点和焦点问题，关注教育形势的发展，认真学习先进的教育理念，推动教育科学决策，指导教育工作实践，全面提升教育工作的科学性的实效性。

随着形势的发展，机关文化建设内容将得到不断丰富。今后，我们将不断发扬改革创新的精神，努力把我局打造成“学习型、科研型、知识型、创新型”的机关，为实现我区教育更加均衡、更加优质、更加充裕的教育目标而不断努力。