鲁教版六年级上册第二单元 走进新的学习生活 单元测试题

第一篇：鲁教版六年级上册第二单元 走进新的学习生活 单元测试题

鲁教版初一上第二单元测试题

1.小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，发而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（）

①我们不能鉴定别人的学习方法②我们只有不断摸索，才能找到自己的学习方法，把握学习新节

A.②③B.②④C.③④D.①④

2．下列同学的做法，不利于融入班集体的是（）①小刚向小强请教问题，小强推说不会，拒绝了他 ②陈琳上自习课时总爱说话 ③学校开运动会，曹鸿岩积极报名参加，为班级争光 ④星期天班级义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了病假

A．①②④B．①②C．①②③④D．②④

3．“自知之明是最难得的知识”这句话告诉我们（）

A．人没有十全十美的B．人贵有自知之明

C．认识自己要全面D．要用发展的眼光认识自己

4．“八仙过海各显其能”的故事蕴涵的道理是（）

A．好高骛远，见异思迁B．扬长避短，发挥优势

C．认识自己是不断发展变化的过程D．评价自己要找正确的参照标准

5．短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上；跳水健将未必在水里游刃有余，如果你没有认识自己，就注定会输。可见（）

①每个人都有自己的长处和短处 ②人没有十全十美的 ③正确认识自己要全面的对自己做出评价 ④正确认识自己有利于自身的发展

A．①③④B．①②④C．③④D．①②③④

6．“以铜为镜可以正衣冠；以史为鉴可以知兴衰；以人为镜可以明得失。”这段话中以人为镜可以明得失告诉我们，认识自己可以通过（）

A．照镜子来了解B．自我反省来了解

C．全面的看待别人来了解D．他人对自己的评价来了解

7．小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩游戏，怎么这么管不住自己！，你看看人家小强，是多么懂事的孩子，先完成作业，然后有节制的玩玩。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自我的途径是（）①自我观察 ②与他人接触和比较 ③他人对自己的态度和评价 ④在集体中认识自我A．①②③④B．②③C．②③④D．③

8．你对“好好学习，天天向上。”的理解是（）①学习可以提高思想品德修养，充实精神生活 ②学习可以增长才干 ③学习才能适应社会发展要求 ④学习才能承担起社会责任

A．①②B．①②③④C．③④D．②③④

9．“百年大计，教育为本。”“经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育。”这说明教育（）①是发展科学技术和培养人才的基础 ②是国家发展的先决条件 ③在现代化建设中具有先导作用 ④是社会发展进步的最终决定性因素

A．①②③④B．①②③C．①②D．①③④

10．下列符合珍惜受教育权利，履行受教育义务的行为是（）①只接受法律规定年限的教育 ②初一学生小明辍学随父经商 ③小兵在完成学习任务的同时，积极参加学校的文艺演出 ④假期小红报名参加电脑学习班

A．①③④B．①③C．③④D．①②③ 奏③好的学习方法可以提高学习效率 ④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力

11．我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”“春蕾计划”，已使200多万儿童重返校园。这表明（）

①国家在法律上确保儿童受教育权的实现 ②国家为儿童受教育权的实现提供物质保障 ③社会各界在努力履行实施义务教育的职责 ④适龄儿童有接受规定年限义务教育的义务

A．①②③B．③C．②③D．③④

12.孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（）

A.课前要认真预习B.要科学地安排好学习时间

C.在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会

D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来

13.学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候②当我们通过学习发现自己的潜能的时候 ③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候A.②③④B.①②④C.①③④C.①②③

14、进入初中，我们得学习有了一些新的特点，科目增多，难度加深，老师讲课的速度加快，面对新的学习，采用有效的方法和策略就显得极为重要，这就需要我们做到()

A．学会自主学习B．掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯

C．科学安排时间D．培养良好的学习习惯

15.“好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是（）

A.只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题

B.进入一个良好的班集体就表示成功了一半

C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半

D.我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础

16.“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（）

A.要全面地认识自己B.要通过自我观察来了解自己

C.要用发展的眼光来看待自己

D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视

二、多项选择（下列各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）

17.上初中后，我们面对的同学大多时新面孔，为了尽快认识新同学，我们应该（）

A.主动向新同学进行自我介绍B.等同学主动来接近自己，不要轻易与人交往

C.热情主动地帮助新同学D.踊跃参加竞选班干活动，努力为班集体服务

18.下列行为有利于同学之间共同进步的是（）

A.放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏B.同学不开心时，主动帮其排忧解难

C.同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的D.班干部对违反课堂纪律的同学，及时进行提醒并登记扣操行分

19.“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有（）

A.蝼蚁之穴溃千里之堤B.花要叶捧，人靠人帮

C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D.有志者事竟成20.下列做法有利于我们提高学习效率的是（）

A.制定一个合理的学习计划B.上课认真听讲，认真做好笔记

C.课前认真预习，课后及时复习C.充分利用做眼操的时间来背英

21.李丽虽然长得并不漂亮，但学习成绩非常优秀。由于她乐于助人，关心班集体的工作，所以同学们都很喜爱她。每次评选三好学生时，她得票总是最高。这个事例表明（）

A.一个人的美应是外在美与内在美的统一B.一个人的内在美外外在美起促进作用

C.一个人的外在美比内在美重要

D.全面认识一个人，既要认识他的外在形象，也要认识他的内在素质

22.“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我们（）

A.要通过他来了解自己B.要认识到自我的潜能

C.全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点

D.周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己

23、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。

（1）请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？（8分）

（2）你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己（8分）

24.材料一：2009年9月4日，温家宝总理来到课堂和同学们共同学习，他说：“与孩子们一起学习很幸福，我们要实施素质教育，把学生培养成全面发展的人。”

材料二：胡锦涛在会议上强调，各级党委和政府要切实落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010--2020）》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。温家宝在讲话中阐述了中央制定《教育规划纲要》的主要考虑和确定的教育工作方针。他特别指出，《教育规划纲要》提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标，表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。

（1）上述材料共同说明了什么？（4分）

（2）国家制定了哪些法律来保障中小学生的受教育权？

（3）作为正在义务教育阶段的中学生，我们应如何以实际行动回报祖国对我们的殷殷关怀？（8分）

25.新学期开始，我是一名中学生了，我感到很高兴，但是又感到很孤单。高兴的是我走进了中学这个新环境，开始新的学习生活；孤单的是在这个新的环境，认识的人很少，学习又紧张，自己还不太适应。

为了能迅速摆脱这种不适，尽快适应新环境，应从哪些方面努力？（12分）

25．我爱我的“家”，美丽的濮阳市三中

去年的金色九月，我们来到了市三中，开始了新的中学生活，我们几十位同学组成了我们的新班级，同时我们也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的班集体。

（1）请你描绘一下你心目中优秀的班集体以及他对你成长的帮助。

（2）为实现你心目中的班级风貌，你有什么好的建议？

（3）假如你是本周值周班长，请你根据本版实际，策划一次增强集体凝聚力的班级活动。

（4）为了在本集中形成学习守纪、团结竞争的学习气氛。请你为班级挑选一首班歌，并选择一条班级座右铭，

第二篇：六年级上册第二单元测试题

人教版小学六年级语文上册第二单元测试题 班级 姓名 家长签名

一、看拼音写词语。（10分）

yì rán miǎn lì chà dào méng lïng qī liáng()()()()()kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù()()()()()

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是，再查 画，用“凄”组成的两个 词：、。

2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是，音节是。在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。

三、辨字组词（4分）

浆（）挠（）嘲（）侠（）桨（）饶（）潮（）挟（）

四、把词语补充完整。（4分）

（）崖（）壁 如（）如（）可（）一（）水（）石（）（）天（）地（）（）起伏 安（）乐（）（）山（）岭

五、选择恰当的关联词。（6分）

不但„„还„„ 如果„„就„„ 不管„„都„„

虽然„„但是„„ 只有„„才能„„ 因为„„所以„„ 1．（）天气很冷了，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。2.（）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。

3.（）用本国的工程师来修筑铁路，他们（）不再过问。4.詹天佑（）接受了修筑铁路的任务，（）提前两年竣工了。5.（）今天是星期天，（）我们不上学。

6.（）遇到什么困难，我们（）想办法克服。

六、按要求改写句子。（8分）

1.人怎能不可以向命运挑战？（改成陈述句）2.湖面平静。（改成比喻句）3.河水流淌。（改成拟人句）

4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符号改病句）

七、阅读《詹天佑》回答问题。（10分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāi sài）外常常狂风怒吼号(háo hào)，黄沙满天，一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教 当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1.用“ √”画出文中的正确的读音。（2分）2.在原文中找出下列各词的近义词。（3分）周密（）嘲笑（）勉励（）

3.用“ ”画出描写野外条件恶劣的句子。（1分）4.在文中找出一个中心句，用“ ”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。（）（2分）

5.用“ ”在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了

八、作文。（30分）

学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力

六年级语文上册第二单元测试卷及答案

2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

一、读拼音，写词语。jiã chū shâ jì kînɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）

七、补充下面的名言，并写出名人。

1、，这是我们自信心的泉源。（）

2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。（）xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě rãn jī xiào（）（）（）

二、区别字组词。

施（）挠（）艰（）毅（）拖（）晓（）坚（）义（）讥（）浆（）斑（）篇（）饥（）桨（）班（）偏（）

三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。刚劲．（jìnɡ jìn）哈．达（hā hǎ）相．传（xiānɡ xiànɡ）塞．外（sài sāi）调．节（tiáo diào）扇．动（shān shàn）纤．（qiàn xiān）夫 瓜蔓．（màn wàn）阻挠．（ráo náo）

四、把词语补充完整。寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回 牙牙（）（）

五、根据意思写词语。

1、不怀好意地嘲笑别人。（）

2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。（）

3、终身遗恨。（）

4、周到而细密。（）

六、写出下面句子运用的修辞方法。

1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（）

3、唯有 是值得宝贵的，唯有他 起来，中国才有。（）

4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就无法，更无法。

八、根据课文填空。（13分）

1、京张铁路不满四年就全线（）了，比计划提早两年，这件事给了（）中国的帝国主义一个有力的回击。今天，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。①.这件事指 ②.为什么说：“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”（2分）③人们为什么为詹天佑立铜像？（3分）

2、夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。①梦能“捉”吗？醒来再想捉住这梦是什么意思？（3分）②这段话表达了怎样的心情？（3分）

3、①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是： ②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影我体会到了作者 的感情，此时，“母亲的面影”是 的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在心头。‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（）②他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。（）③塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。（）④白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下 说“这凄凉”是“甜蜜的”是因为 绘图，计算。（）⑤为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。（）遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要

4、战士们都笑着，用两个指头（）起一小片来，细细地()着,轻轻地()着，慢慢地()着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。①在括号中填入合适的动词。

②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情.③课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？

5、读下面的诗句，体会诗句表达的感情：

①东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是。朗诵时应充满 之情。②黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了。朗诵时语调要。③要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了，朗诵时语调要。

九、阅读理解。（19分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。①詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，把它修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”

1、在标有序号的句子后用一个词语概括你体会到的詹天佑的精神。（2分）

2、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。

3、选词填空。精密 周密

（）的仪器（）的计划（）的观察（）的勘测

4、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（2分）

5、结合全文回答，你觉得詹天佑什么精神让你感动，为什么？（2分）

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

一、基础知识。(42分)1.看拼音，写词语。(4分)jū yōng gｕāｎ()山势高，凿隧道非常困难，隧道里满是ní jiāng()，但是詹天佑坚持在这样â liâ()的环境下工作，他说：“我们一定要成功，不让外国人jī xiào()我们。” 2.给加点字选择正确的读音。(8分)寝具(qǐn jǐn)频繁(pín píng)缩短(suō suî)．．． 请教(jiāo jiào)闷热(mân mēn)朝霞(cháo zhāo)．．．． 女娲(wā guō)水浒(xǔ hǔ)．．

3.给字加上部首组成新字再组词。(6分)()()()尧 龙()()()4.按查字典知识填空。(7分)“张”用部首查字法要先查部，再查画；用音序查字法先查音序，再查音节。

“张”在字典中有多种解释：①量词；②看，望；③扩大，夸大；④使合拢的东西分开；⑤陈设，铺开；⑥姓。请给下面的“张”选择正确的解释。(1)渔季到了，渔民忙着张网捕鱼。()(2)一张张白纸，都要爱惜，不能随便浪费。()(3)听老师讲课时应专心，不要东张西望。()5.补充成语，再按要求做题。(11分)悬崖()()狂风()()可见()()思潮()()(1)“比喻从观察到的一小部分可以推测事物的全貌。”这个意思可以用上面的词语(2)画“的词是描写环境险恶的词语。

(3)画“~~~~~”的词为描写天气的词语，这样的词语我还知道：、、6.按要求改写句子。(6分)(1)人怎么不可以向命运挑战？(改为陈述句)(2)湖面平静。(改为比喻句)(3)看了《雷锋》这部电影，我们受到了教育。(改为反问句)

第三篇：七年级政治上册 第二单元 走进新的学习生活材料分析题 鲁教版

走进新的学习生活

1、某村胡亮大学毕业后还没找到合适的工作，对此，村民们议论纷纷，有的说，读了那么多年的书，连份工作也没找到，看来，读书无用；也有的说，与其花那么多钱，还不如早点退学打工呢。

读书真的无用吗？请结合所学谈谈自己的认识。

读书有用。读书学习是成才的阶梯。教育能为一生的幸福奠定良好的基础。我们只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。

2．小强今年12岁，是某中学初一学生，已有两天不到校了。为此，李老师上门了解情况，知道小强之所以不上学，主要是因为学习基础差，成绩不好，感到读不下去。在动员小强继续上学的谈话中，李老师表示要尽力帮助小强克服所遇到的困难，并向小强个人及其父母调以下几点：第一，到学校接受教育对小强个人的成长很重要；第二，小强到不到学校接受教育不仅是个人的事，这在当前尤其如此；第三，小强不到学校接受教育是违反有关法律规定的。

（1）请运用所学知识，对李老师强调的三点分别作些具体说明。（6分）

①教育能为人的一生的幸福奠定良好的基础。公民只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，享受现代文明。（2分）②接受义务教育，不仅是公民的一项基本权利，同时也是公民对国家和社会应尽的一项基本义务。每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。（2分）③我国有关法律规定，适龄儿童，少年应当按时入学，并完成规定年限的学校教育。违反法律规定要承担法律责任。（2分）

（2）针对小强不上学的原因，请你从学校和同学的角度，谈谈解决的办法。（2分）建议老师加强对小强个别辅导，同学们帮助小强补习功课等。（2分）

3．进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。

假如你是该班的一名同学：

（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。（3分）《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。（3分）

（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（2分）珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。（2分）

（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（3分）

要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；要加强自我管理，制定明确的学习计划并切实执行，专心致志地学习。（3分）

4．马燕生活在宁夏同心县的一个小山村里，学习非常刻苦，看着身边伙伴因贫困而辍学，马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。终于，1

日益窘迫的家境还是使马燕不得不退学了。马燕不服气，开始和妈妈进行艰苦的谈判。她哭着哀求，一遍遍讲道理给妈妈听，可妈妈就是不答应。谈判不成，马燕并没有气馁。她把厚厚的4本日记塞给妈妈，又给妈妈写了封信，希望能打动母亲的心。她在信中说：“妈妈，如果我不上学，我一辈子眼泪都流不干。”妈妈再也忍不住了：“我的心里苦死了，我就是借钱，也要让马燕上学。”

后来，一位法国的记者偶然看到了马燕写的日记，被她的执著精神深深打动，他急切地想把这些事告诉读者。不久，《马燕日记》在法国出版。这本记录着一位失学少年对上学的渴望，对命运不屈的抗争的书，感动了法兰西，更在十几个国家引起了极大的反响。马燕终于重返校园，她对未来充满了信心。当记者问她有什么打算时，马燕只说了一句话：“我要学好。”

（1）马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？（4分）当马燕的受教育权利难以实现时，她积极争取，决不放弃；当马燕的受教育权利得到实现时，她下定决心，努力学习。马燕以自己的实际行动珍惜了受教育的权利，履行了受教育的义务。她用艰苦的努力实现了使自己受到法律规定年限的教育的权利，履行了接受义务教育的义务。（4分）

（2）与马燕形成鲜明对比的是，有许多同学不珍惜受教育的权利，厌学、逃学甚至辍学，你怎样劝劝说他们？（4分）

用“受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务”的 内容组织答案即可。（4分）（3）假如你的受教育权利受到侵犯，你会怎么办？（2分）要勇敢地拿起法律武器，维护自己受教育的权利。（2分）

5、期中考试结束后，初三某班召开家长会。刘婷未到校，班主任问其家长。家长说：孩子学习太差，让她回家帮忙，不上学了。班主任说：这是违法行为。

家长说：上不上学是我们的权利，是我们自己的事。更何况女孩儿读那么多书有啥用？

1、班主任说得是否太严重？说明理由 并不是危言耸听。因为①《宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；②《教育法》规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等的权利；③《义务教育法》规定：父母必须使适龄子女按时入学，接受规定年限的义务教育。

2、分析家长的话是否合理（简要回答）

是。因为人不仅要生存，而且要发展；不仅要生活，而且要追求优质的生活。要实现这种高于生存的目标，更是离不开教育。可见，教育对一个人的生存和发展至关重要，教育可以改变我们的生活和命运。从这个角度上讲，受教育是我国公民的一项基本权利。

3、刘婷应该怎么做？ 不是。因为教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。在一个文盲充斥的国家里，如何实现现代化？如何自立于世界民族之林？如何实现国家的长治久安？所以，是否接受教育，不仅仅是公民个人的事，也是整个国家利益所在。常言道：国家兴亡，匹夫有责，正是这个道理。所以说，从国家发展对公民要求的角度讲，受教育又是我国公民的一项基本义务。6.观察漫画，评价行为：

（1）两位家长的教子行为有什么不同？（4分）

图1中的家长，认识到知识的重要性，即知识改变命运，所以在教子方面，比较重视读书，关心女儿的受教育权的实现。图2中的家长，只认识到钱财的重要性，所以在教子方面，比较重视赚钱，不关心儿子的受教育权的实现。

（2）按照这种教育方式，你能想象两个孩子长大以后的情况吗？（6分）

按照这种教育方式发展下去，图1中的女儿，在妈妈的关心、支持下，再加上自己的努力，接受更高程度的教育，履行受教育的义务，会成为祖国需要的人才。图2中的儿子，可能较早地离开学校去经商赚钱，由于所接受的教育较少，不重视知识，可能很难在社会上立足，很难有一番大的作为。

（3）信息时代要求我们必须学会学习，请你给图1中的学生提一些关于怎样学会学习的合理化建议。（6分）

①转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。②从实际出发，根据自己的情况，选择适当的学习方法。③养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性和主动性，提高我们的学习效率。

7、.我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。某校六年级（2）班以“享有受教育权利，履行受教育义务”为主题开展社会调查活动。调查中他们了解到小虹上完半学期就辍学在家帮父母做生意。小虹认为受教育是自己的权利，上不上学是自己的事。小虹的父母认为孩子读不读书无所谓，与其上学花钱，不如趁早打工挣钱。（1）该班学生可以采取哪些方式进行调查？（列举两种）（2分）问卷调查、采访等

（2）小虹及其父母的言行对吗？请你运用所学的法律知识分别加以说明。（8分）

小虹的言行是错误的。因为：①她割裂了权利和义务的一致性。依法接受义务教育是公民的权利，也是公民的义务。从公民的自身发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是公民对国家应尽的一项基本义务。②小虹中途辍学违反了义务教育法中关于“适龄儿童和少年必须接受九年义务教育”的规定。

其父母的言行也是错误的。因为：①我国法律规定，任何人不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读，剥夺他们接受义务教育的权利。②其父母违反了义务教育法和未成年人保护法，没有尽到家庭保护的责任，侵犯了小虹的受教育权。

（3）结合自身实际，谈谈中学生应怎样珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（4分）自身实际略。要坚持使自己受到法律规定年限的教育；努力学习，全面发展自己；争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

8、李明今年13 岁, 是某中学初一学生, 最近已有两天不到校了。为此 , 王老师带领两位同学上门了解情况, 知道李明不上学的原因, 一是家庭经济有困难, 没有钱交学杂费；二是学习基础差, 感到读不下去。在动员李明继续上学的谈话中, 王老师表示要尽力帮助李明解决所遇到的困难, 并向李明及其父母强调以下几点: 第一, 到学校接受教育对李明个人 的成长很重要； 第二, 李明到不到学校接受教育不仅是个人的事, 这在当前尤其如此；第三, 李明不到学校接受教育是违反有关法律规定的。

你就是跟随王老师去李明家的同学，请你对王老师强调的话作具体说明。

(1)教育对个人的成长起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识、知识改变命运;(2)孩子上不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。(3)家长不让孩子上学的行为是违反教育法、义务教育法及未成年人保护法的行为，要受到法律的处罚。

9、晋朝时，有一位强壮的青年叫周处，在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边哮喘，便问何故，老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。

（1）周处是通过什么途径进行自我评价的？自我评价的途径还有哪些？（4分）周处是通过他人对自己的态度和评价来认识自己的。自我评价的途径还有自我观察、反省自己；在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。（2）周处最终成为国家栋梁的经历给我们什么启示？（4分）

①对别人的态度和评价，我们应冷静、客观地分析，做到尊重事实，善于听取和采纳别人的意见和建议；②要正确认识自己，这样做有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，塑造崭新的自我。

10、某农村初中学校14岁的小英，初中尚未毕业，看到别人在某城市打工挣钱就心动起来，在某个体老板花言巧语的劝说下就放弃了学业，来到某城市的一家酒店当了服务员。请你以小英同学兼朋友的身份去劝说她回校学习，你打算用哪些知识来做小英的工作(8分)。(1)告诉小英受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务，通过受教育才能改变我们的生活和命运，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，获得良好的就业机会，享受现代文明（3分）。（2）告诉小英初中未毕业而辍学打工，是违反《义务教育法》、《教育法》的，应坚持使自己受到法律规定年限的教育，通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做贡献（2分）。（3）告诉小英可能由于各种原因，侵犯青少年受教育权利的现象还时有发生，我们应勇敢的拿起法律武器，维护自己受教育的权利（2分）。

11、七年级（3）班的孔亮贪玩，学习很不认真，成绩较差，并且三天两头旷课。老师找他谈话，要求他遵守纪律，努力学习，孔亮却说：“受不受教育是我的权利，纯属个人私事，我可以放弃”。

谈谈帮你对这则材料的认识。

受教育不仅是我国公民的一项基本权利,同时又是我国公民一项基本义务。

（2）对于个人发展来说，受教育应是公民的基本权利。但更应看到，实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育，成为与现代化建设相适应的高素质的劳动者和专门人才。

（3）权利和义务是相辅相成的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。孔亮只想行使受教育的权利，不想履行受教育的义务，是片面的、不负责任的行为

12、中学生马某已经上八年级了，但他一直“三天打鱼，两天晒网”，不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课，甚至逃学，并且多次说要辍学外出打工。老师找他谈话，他说：“我的学习成绩一直不好，只要一谈学习就头疼，看到作业就心烦，听到考试就害怕，反正没有学习的兴趣和信心。再说，我认为读书也没有什么用处，与其在这里浪费时间，不如早回家打工挣钱实惠。”（1）．结合材料，说一说中学生马某厌学的原因有哪些? 懒惰、自由散漫，学习成绩不好，没有兴趣和信心，认为读书无用等等。（2）．你觉得应怎样说服他放弃辍学的念头? ① 告诉他学习可以提高品德修养，可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求，学习是成才的阶梯。

② 告诉他受教育是他的一项基本权利，也是他的一项基本义务，应该珍惜受教育权利，履行受教育义务。否则就是违法行为，要承担相应的法律责任

③ 树立信心和远大目标，学会自主学习，科学安排时间；进行学习的苦乐教育，寻求学习的乐趣；帮助发现自己的长处等等

第四篇：六年级上册第二单元测试题及答案

六年级上册第二单元测试题及答案

第1课 地球的形状

一．填空题

1.古代人认为地球的形状是：（平的）。

2.古希腊学者根据（月食的景象）分析，以及人们对（出海的帆船）长期观察，提出地球是（球形）的假设。

3.人们站在海岸边看远处的帆船，发现总是先看到进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只，则总是（船身）先消失，然后（桅杆）才逐渐隐没在海平面下。

4.葡萄牙航海家（麦哲伦）成功地进行了世界上第一次环球航行，验证了一个伟大的猜想（地球是球形的）。

5.第一个进入太空观察到地球的是（苏联）国的（尤里．加加林），第一次从月球拍摄地球照片的是（美）国宇航员。

6.2003年10月，我国宇航员（杨利伟）搭乘（“神州5号”）飞船在太空绕地球飞行了（14）圈，这是中国人第一次从太空遥望地球。2005年10月，（“神州6号”）把费俊龙和聂海胜送入太空。7.从太空看地球是个（球形）。8.地球大小的数据： 赤道周长：（40091千米）赤道半径：（6378千米）

地球表面积：（510067866平方千米）

二．判断题

1.古代人认为地球的形状是平的。（√）2.天似鸡蛋，地似蛋黄。（×）

3.人们一开始就知道地球是球形的。（×）4.人们对地球的认识经过了漫长的时间。（√）第2课 地球的表面

1.地球表面的形状各种各样，千姿百态，有（高山峡谷）、（峭壁悬崖）、（沟壑）、（平原）、（海洋）等。2.地球仪上的蓝色表示（水），绿色表示（耕地）、（平原）和（森林），黄色表示（山地）、（沙漠），白色表示（冰川）。3.地球表面70％是（海洋），30％是（陆地）。4.在地球表面占最大面积的是（海洋）。

5.20世纪70年代以前，摄影师在（飞机）上进行拍摄。70年代以后，人们利用更先进的（卫星）在空中拍摄地面，更清晰准确。

6.我国地势高低起伏的特点是（西高东低），呈（阶梯）状分布。

第3课 地球的内部

一．填空题

1.地球的内部分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。

2.科学家把地球内部分为三层：地球表面薄薄的一层叫做（地壳），主要由各种岩石组成;地球中心部分叫做（地核）；它们之间的部分叫做（地幔）。3.地震波在坚硬的岩石中传播（较快），在较软的岩石中传播（较慢）。4.目前人类在探地研究中钻孔的深度只能够达到（14）千米。5．地球内部的构造是科学家根据一些自然现象（推测）出来的。

6.科学家从（火山）、（地热）、（地震）等方面收集有关地球内部的信息，他们还从（地震波）来推测地球内部的结构。

7.通过地震，科学家们知道地球表层是由（岩石）构成的；通过火山爆发，科学家们知道地球内部充满了（岩浆）；通过温泉等地热能，科学家们知道地球内部（温度和压力非常高）。

第4课 火山和地震

一．填空题 1.火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的（薄弱）地带喷发而形成的。1991年法国火山学家（蒂娅·喀夫特和摩西斯·喀夫特）夫妇在考察日本云仙岳火山爆炸时，不幸双双遇难。

2.火山喷发是地球上最（危险）、最（可怕）的自然灾害之一。3.火山将要喷发前，会冒出（水汽）和（烟尘）。

4.从火山喷发的现象中，我们可以知道：地球内部（压力大，温度高）。5.地壳的（岩层）在相互（挤压）是会发生褶皱，褶皱突然（断裂）时大地剧烈（震动），释放出巨大的（能量），造成严重（破坏），这就是（地震）。6.1976年我国（唐山）发生的地震造成24.2万人死亡，16.4万人受重伤，可见地震是可怕的（自然灾害）。

7.地震发生前会有井水（水位变化），动物（行为异常），（不寻常）的微波，大地（变形），瓦斯（泄漏）等征兆出现。

8.地震主要有（火山）地震、（塌陷）地震、（构造）地震三种类型。9.我国有史以来损失最惨重的地震是（汶川大地震），它高达（8.0）级。10.早在（1800）多年前，我国东汉时期的大科学家（张衡），就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器----（候风地动仪）。

11.当地震发生时，如果在屋里，你应该（就地避险），如果在屋子外，你应该（向空阔安全处疏散）。二 判断题

1.火山和地震是地球内力作用的结果。（√）2.地震发生时会引起水灾，但不会发生火灾。（×）3.火山喷发比地震容易躲避一些。（√）

4,。地震是一种突然发生的自然灾害，一般没有任何征兆。（×）5.随着科学技术的发展。人们预报地震的方法会越来越科学准确。（√）6.火山喷发有可能引起地震，地震也有可能形成火山喷发。（√）7.火山周围常形成温泉。（√）三．选择题 1.产生地震的主要原因是（⑴）⑴地壳的运动⑵地下的温度太高 ⑶人类的活动

2.绝大多数地震是由于（⑵）⑴火山喷发⑵岩层断裂 ⑶山洪爆发

3.发生火山喷发的地点是（⑴）

⑴地壳较薄处并有裂缝的地方⑵地壳较厚而坚固出 4.火山喷发前的现象是（⑴、⑵）⑴大地震动⑵地下有声响

⑶空气中有异味⑷地壳温度骤然上升 5.地震前，岩层变化的顺序是（⑴）⑴弯曲 褶皱 断裂⑵断裂 褶皱 弯曲

6.如果当我们在家时发生地震。正确的做法是：（⑵、⑶、⑷、⑸、⑹⑻）⑴开门迅速跑到楼下⑵躲到桌子底下⑶把书包或衣服顶在头上⑷跳窗逃生⑸躲到卫生间等面积小的房间⑹打电话求援⑺不理它8.大声呼救 四．问答题

1.火山喷发是怎样形成的？

答：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。2.什么是地震？它有什么危害？举例说明? 答：地壳的（岩层）在相互（挤压）会发生褶皱，褶皱突然（断裂）时大地剧烈（震动），释放出巨大的（能量），造成严重（破坏），这就是（地震）。地震能引起山崩、地裂、水灾、火灾等。

1976年7月28日唐山7.8级地震，造成24.2万多的人死亡，16.4万多人重伤，震区内大多数建筑物倒塌。2.地震发生在家里，怎样保护自己？

答：地震发生在家中要就地避险，不可贸然外逃，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避。同时，要关闭电源、煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄漏。高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯，可利用两次地震的间隙，迅速撤离。

3.地震发生在公共场所，怎样保护自己？

答：地震发生在公共场所，正在比赛或演出的要立即停止。观众应躲在排椅下，震后有秩序地组织观众疏散。正在上课的学生，迅速在课桌下躲避。地震停止后，在老师统一指挥下，迅速撤离教室，就近在开阔地带避震，切忌拥挤、跳楼。

第5课 地表的变迁

一．填空题

1.（喜马拉雅山）是世界最高的山脉，最高峰（珠穆朗玛峰）海拔（8844.43）米。

2．大自然中能搬走碎石，改变地貌的力量有（火山喷发）、（分吹）、（海浪的冲击）、（雨水）等。

3.人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。

4.我们用沧海桑田来形容地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（地层运动）、（填海造陆）等。

二．问答题

1.20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山采集了鱼龙的化石。同时，人们还在山体岩石中发现了鱼、海藻、海螺等海洋生物的化石。根据上述资料，你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况是什么样的吗？

答：在远古时代，现在的喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质变化形成了今天的喜马拉雅山。2.什么力量是地球表面变得千姿百态？ 答：地球本身的能量，在太阳的照射和经过风、流水、冰川、海浪等力量的共同作用，形成了千姿百态的地表形态。

3、岩石是无比坚硬的，为什么一些巨大的岩石最后变成细小的沙子和泥土呢？ 答：虽然岩石是无比坚硬的，但它也会风化、崩塌，被流水、风、冰川、海浪、重力等作用，最后变成细小的沙子和泥土。4.什么叫风化？什么叫侵蚀？

答：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破坏的过程叫做风化。5.什么叫侵蚀？

答：风化后的岩石被风、水、冰、或重力磨损、搬用的过程叫侵蚀。

第五篇：六年级上册第二单元测试题

班级

姓名

学号

分数

一、读拼音，写词语。

yìrán miǎnlì

âliâ

níjiāng mãnglóng（）（）（）（）（）qīliánggāngjìngxiānqūmíliànfùsū（）（）（）（）（）

二、比一比，组词语。

施（）挠（）讥（）浆（）竣（）斑（）拖（）饶（）饥（）奖（）峻（）挟（）

三、把下列词语补充完整。

悬（）峭（）（）不安席

水（）石（）（）（）学语

百折（）（）安（）乐（）

四、选词填空。

勉励

激励

鼓励

1、詹天佑经常（）工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

2、老师经常（）我们勇敢地战胜困难。

3、指导员的话一直（）着我前进。轻易

轻视

轻率

4、你不能这么（）地作出决定啊！

5、他们认为外国著名的工程师也不敢（）尝试，中国人就更做不到了。

6、你不要（）李梅，她跑得可快了。

五、句子工作室。

1、我们难道不应该热爱祖国吗？（改成陈述句）

2、大家认为这是本好书。（改成否定句）

3、这本书的故事情节吸引了我。（改成被字句）

六、日积月累。

1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的（）。（周恩来）

2、我是中国人的儿子，我深情地爱着（）。（邓小平）

3、惟有（）是值得宝贵的，惟有他发扬救民于水火，中国才有真进步。（鲁迅）

4、我一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。

5、学习了本组语文，我体会到（）。

七、课内阅读。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要

，哪里要

，哪里要

，哪里要

，都要经过勘测，进行

。詹天佑经常

工作人员说：“我们的工作首先要

，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带领着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、。塞外常常，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1、按原文填空。

2、用“

”画出表示勘测线路十分周密的句子，用“

”画出具体写自然条件十分恶劣的句子。

3、结合短文理解句子。（1）“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎”说明詹天佑

。（2）“‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工作人员之口”说明他对工作人员。

（3）文中带点的部分是詹天佑遇到困难时的内心活动，这些内容充分表达了他

的感情。

八、课外阅读。我代表我的祖国

1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那里，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情，刻苦努力，争分夺秒，经常到卢浮宫，凡乐赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。

有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎高等美术学校的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了巴黎美术界。那个向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是失败者。

1、文章是按照

顺序写的、第2自然段的段意是

2、给文中画“ ”的句子换个说法。

（1）改成肯定句

（2）改成反问句

3、用词造句。即使：

九、习作天地。

请你围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。