计科2010级二班班长上学期总结及工作计划

第一篇：计科2010级二班班长上学期总结及工作计划

计科2010级二班班长上学期总结及工作计划

在2011年新年钟声敲响的那一刻，我已清楚地意识到2010年已离我们远去，一学期的大学生活也已结束。回顾这段时间的学习和工作，我有几分感慨，总的来说，大学生活与高中生活还是存在一定区别的，它着重培养个人的处事、学习能力，锻炼学生的表达交际能力，学习仍是大学阶段的重中之重。

作为班长，通过一学期的观察，我对计科二班这个班集体有较深的认识。首先，要从取得的一些成绩说起。第一，学习方面，可能还没有从高中阶段紧张的学习气氛中走出的原因，同学们对待学习仍抱有很大的热情，早读课、自习课很少出现迟到、早退现象，出勤率很高，专业课上，认真听讲、仔细做笔记，有很高的学习效率。在回答老师提问时，同学们也很积极，勇敢大胆。第二，生活方面，宿舍是同学们的主要生活场所，他就是我们共同的家。宿舍坏境的好坏，决定了我们学习效率的高低，通过对宿舍卫生进行评比，在卫生方面做得比较好，宿舍没有异味，很整洁，没有公认的不文明宿舍。绝大多数同学都能做到按时就寝、按时起床。周末的时候，能合理安排作息时间，搞一些小活动，培养同学之间的感情。第三，在遵守纪律方面，表现也很好，没有违纪行为的发生。除此之外，我们还以班级为单位举行多次活动，例如每周一轮的篮球赛、足球赛，秋游、元旦晚会等，都取得了不同程度的成功，更加丰富了同学们的课余生活。

接着，就要说说学习和生活方面存在的问题。虽然整体看来，学学习氛围还不错，但还是有个别同学在学习方面存在问题，如学习目标不明确，在在校学习不知为了什么，整天昏昏沉沉，过一天是一天。还有的同学迷恋于网络，以至于不能按时完成学习任务，从而难以摆脱挂科的命运。再者就是主动性不强，高中被老师管着，习惯了，缺少了独立主动性，从而不能很好的适应大学生活。存在问题的还有宿舍这一块，个别同学不拘小节，被子整的乱七八糟，鞋子乱放，整个宿舍弥漫着一种怪怪的味道，和其他宿舍真是不能比。对于课外活动，个别同学积极性不高，集体意识不是很强，总是以自我为中心，从而一定程度上扰乱了整个班级的活动质量。

以上是我对整个班级情况进行客观评价，对于好的方面要继续发扬，对于存在问题的方面要严格控制，接下来要谈谈我自身方面了。

虽然在此之前也担任过班干部，但对自己的职责却很模糊，以为把成绩搞好了就万事大吉了，所以工作能力一直没有得到提高，进入大学开始，对于工作方面也是一头雾水，不知道怎么做。幸亏有学长、学姐、老师的帮助、指点我该怎么做怎么做，慢慢地对于工作有了深一点的认识。其中，我感受最深的就是责任，不管是对待自己，还是对待班级，都要有一分责任感，让自己时时刻刻记的事情该怎么做，不该怎么做。作为班干部，首先要成绩过关，只有自己成绩好了，才有资格去要求其他同学，对于自己的成绩只能用及格来评价。所以对于以后的学习更加努力才行。我自身存在的最大问题在于想法太少，关于如何提高同学们的学习成绩，如何组织课外活动，没有形成自己的思路，想的太少，这对于提高工作能力是很大的障碍。没有想法，就难有主见，工作就很难做好。平时，由于缺少与老师的沟通，致使老师对班级情况不是很清楚，这是我的失误，所以，以后要增加与老师的交流，从中学习更多的经验，从而提高自己的综合能力。

2010年已经过去，让我们以一个全新的面貌迎接新学期的到来；从总结中获取经验，从行动中提高成绩。一步一个脚印，迈向成功的彼岸。

针对这学期，我有如下的工作计划：

1.整合一套完整的班委成员，团结在一起，负责各项工作，让让每位成员都各有所

得，让班集体学风有所提高。

2.对于学习存在问题的同学，给予足够的帮助，例如一个宿舍为单位组建学习小组，好的帮助差一点的。形成组与组，宿舍与宿舍之间的竞争，从而改善学习氛围。

3.通过多种学习方法来提升等级考试的过关率（英语四级，计算机二级），或开展

专题讲座，或集体培训。

4.不定期对宿舍卫生进行追查，评比，进行说服教育，从而改善宿舍环境

5.举行各种课外活动，比如春游，参观实验室，社会实践等。

6.与兄弟班级进行体育运动的比赛，篮球赛，足球赛，羽毛球赛，既能陶冶同学间的情操，而且还能增强班级凝聚力。

大学生活才刚刚开始，需要我们慢慢的去积累感悟，让班级不断地向前迈进，是我矢志不渝的目标。

计科二班史志远2011年2月26日

第二篇：GH2010学年第一学期大(二)班班务工作计划

2010学年第一学期大

（二）班班务工作计划

新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：

一、班况分析：

我班现有幼儿45名，其中男孩23名，女孩22名。通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演,还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。

二、教育教学工作：

我班将围绕《纲要》精神，结合我园制定的园本课程，根据幼儿的年龄特点和实际情况，在共同生活、探索求知、体验表达三个方面提出幼儿所需要的基本活动内容及要求。

（一）对幼儿进行全面素质教育目标与要求：

1、培养幼儿良好的行为习惯、独立的自理能力：

⑴养成早睡早起的好习惯，早上不迟到。

⑵在成人提醒下，能遵守班级各项游戏规则。

⑶能与同伴共同分工完成值日生工作。

⑷不随便动、拿他人的东西。

⑸能尊重长辈，愿意帮助他们做事，关心病人和老师。

⑹诚实不说谎，敢于承认错误。

⑺培养幼儿良好的学习习惯。

⑻提高幼儿身体素质及身体适应能力。

⑼培养、提高幼儿自我保护意识、能力。

具体措施：

⑴通过各种教育活动，培养幼儿良好的品德

⑵适当安排他们做一些力所能及的事情，如为小朋友分饭、帮老师抬床、大带小的活动，让幼儿真正感到自己长大了。

⑶充分利用社区教育资源，让幼儿通过参加社区的活动、劳动，了解各种职业的辛苦。不断提高自我控制和自行解决问题的能力。

⑷通过日常生活教育、指导、帮助，使幼儿能更好的自己照顾自己、提高自理能力，养成良好的习惯。如：爱护五官、积极动脑举手发言，保持良好的读书写字姿势，爱护操作材料，遵守操作常规等。

⑸通过教师的讲解、与简单的演习，培养幼儿自我保护意识。

2、培养幼儿学习兴趣和探索求知欲望，使体、智、德、美和谐发展：

⑴能注意观察、思考身边的科学现象，学习用多种方法探索、实验。

⑵学习6以内数的组成与书写，学编应用题。

⑶能区分左右、认识圆柱体、球体。

⑷喜欢参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动，了解家乡的发展变化。⑸学习通过多种途径收集感兴趣的信息，不断扩大探索的视野。

⑹真切、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受

⑺大胆使用各种绘画工具和材料，运用不同的技法，表现自己独特的思想。⑻能创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏。

三、具体措施：

⑴结合每周目标和活动安排，认真地备教案，备幼儿。运用形式多样、有趣的集体、分组、区角及户外活动吸引幼儿，努力做到面向全体，注重个别差异。

⑵善于引导幼儿进行观察活动，采取鼓励、表扬的方式。

⑶通过环境创

设让幼儿了解有关节日，丰富相关知识。

⑷坚持一贯性和一致性的原则，从游戏和日常生活入手，培养幼儿的规则意识和责任感。

⑸为幼儿创设探索的环境，引导幼儿在玩玩、做做、试试、想想等活动中培养动手动脑的习惯。

四、区域活动创设：

（一）、区域活动内容：

科学发现区、建构区、操作区、计算区、棋类区、图书角、小巧手、运动区。

（二）、各活动区要求：

1、科学发现区

（1）、能按规则进行操作，发现其中的奥秘。

（2）、知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。

2、建构区

（1）、积木大家玩，如遇冲突，相互商量谁先玩或一起玩。

（2）、在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。

4、操作区

（1）、鼓励幼儿大胆动手操作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的快乐。

（2）、爱护材料，玩好后知道放回原处。

5、计算区

（1）、正确操作活动，并用笔记下操作结果。

（2）、爱护材料，玩好后知道放回原处。

6、棋类区

（1）、互相协商，找到棋友。

（2）、遵守规则，结束后一起整理棋具。

7、图书角

（1）、阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。

（2）、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整齐。

8、小巧手

（1）、自己会看图示制作，认真完成作品。

（2）、会及时整理材料，清理这些纸屑。

9、运动区

能自觉遵守各项运动规则，与同伴友好进行活动。

各个区域之间可以互相转换。如美工区和环保区、语言区结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来；如数学区和语言区结合活动，引导幼儿编题等，大胆描述操作过程。

区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜欢的活动，我们在活动中不要过多的指点干预，在观察幼儿的活动中，要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习经验。

五、家长工作：

本学期我班将努力做到幼儿园的教育与家庭、社区生活一体化，有效地开展家庭教育指导，使家长成为幼儿园的合作伙伴。采用家长会、家长园地、半日开放、家访及家园联系本的方式进行交流，使家长转变教育观念，共同教育幼儿学习做人、学会生存的方法。

六、其他工作：

我们将在平日工作中团结合作，严格遵守各项规章制度，按时上、下班，不无故迟到、早退。认真接待在校学生来园见、实习，时时处处以身作则。

大二班：胡燕娜、刘春燕

富阳市春江中心幼儿园

2010-9-8

第三篇：2013—2014学年第一学期二（4）班班务工作计划

2013—2014学年第一学期二（4）班班务工作计划

二（4）班班务工作计划

班主任 原云云

一、班级概况及基本目标

本班共有56名学生，女生28名，男生28名，2013—2014学年第一学期二（4）班班务工作计划。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、基本措施和做法：······

（一）安全教育方面

1、利用晨会和班会时间，加强学生的安全教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得安全的重要性；利用每周班会课，学习“安全知识”和《中小学生守则》，进行自我反思和小组反思。

2、制定班规班纪，从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定相应的奖惩办法。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，工作计划《2013—2014学年第一学期二（4）班班务工作计划》。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家校联系方面

1、做好《家校联系手册》。立争每天及时查阅，对学生在家的表现，及时进行鼓励表扬，学生在校的表现也能呢个及时反馈给家里，努力让家校联系手册成为家长和学校沟通的桥梁，让家校联系变得更加快捷、更加简单。

2、积极配好家委会做好各项工作，积极组织好“家长送课、家长听课、家长值岗、课外实践活动”，定期召开“家长会会议”、“家长委员会会议”，对班级中存在的共或个性问题要做出合理的解决办法，绝不让问题扩大造成严重后果。

三、活动安排

九月份：

1.“开学安全教育”主题教育。

2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

3组织好逃生演练

十月份

1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2.“祖国在我心中”主题班会

3、强化习惯的养成教育。

十一月份：

1.加强体育锻炼教育，组织好“两操”。

2.冬季来临时，做好“冬季安全工作”。

十二月份：

1.积极进行广播操训练增强学生身体素质训练。

2.学习习惯的养成和评比。

元月份：

1.组织好“元旦联欢会”

2.复习准备期末考试。

3.总结学生操行。

第四篇：2012年学二班班工作计划

2012年学二班班工作计划

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，让孩子们快乐的渡过学前生活，从而顺利的进入小学。

一、班级情况分析：

本学期本班幼儿45名，男生28名，女生17名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、本班女孩较多喜欢讲小话，幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆小自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强孩子们的学前阅读、学前书写的训练，以及幼儿良好学习习惯行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班，幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、配合圆里开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，幼儿的发展水平。及时更换区域工作材料，做到与主题相结合4，在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期常规训练；做好“三.八妇女节”的教育活动；组织班级幼儿参观小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六.一”演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

数学：

1：学习1到10的对应计算，区别不同性状的图形，认识圆机具，球知道它们的名称。知道四季。

2：区别左右找出事物的规律性，按规律排序的能力。

3：初步理解连加连接连减的含义，加减混合的含义。

4：。认识人民币，尝式多种等份的方法。了解相 邻数，会用竖式计算20以内的不进位加法和不退位减法，培养幼儿计算的能力。

音乐：

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的快乐。

4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。

综合；教育幼儿什么东西都要吃，不挑食，养成良好卫生和饮食习惯。知道一点人体的结构能区分男女，了解生活中有弹性的东西，知道空气是无色无味的气体。争当值日生，培养幼儿的责任感。

五、每月工作重点二、三月：

1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；

2、搞好常规训练，开展正常的教育教学工作；

3、做好兴趣班的动员招生工作；

4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；

5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。

四月：

1组织春游活动

2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；

3，以“科学探究能力”为主题开展探索活动

五月：

1、开展“电脑—神奇的机器”主题活动，了解电脑的特点和功能，初步了解电脑给人们带来的方便；

2、开展班级“幼儿讲故事”比赛；

3、准备“六一”演出活动；

六月：

1开展“我要上小学了”主题活动；

2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望；

3、开展主题教育——再见了，幼儿园；

4、做好各方面的总结工作；

5、进行物品登记和整理工作。

六、家长工作

家校共育是我们沟通的一个桥梁。首先，利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通，提出建议，与个别家长交流，如实反馈幼儿在园情况，谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药，要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下基础。

第五篇：2014八年级二班班工作计划

张家湾镇补作小学八年级（2）班班主任工作计划

----钱 媛

一、班级概况

本学期我继续担任八年级（2）班主任，我班本学期共有学生47人。学经过一年的成长，学生懂事不少，只是仍有少部分学生相对比较调皮，缺乏上进心，自制力差，不能够很好的遵守学校和班级纪律。我仔细分析了以上情况，制定了我班本学期基本目标：利用已建立班干部队伍，加强训练，带动全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、加强班级管理，培养学生独立能力。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设

1.营造良好的学习氛围

（1）制定班级公约、班级制度。

（2）布置教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默

化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2.指导培养班干部，班干部是班主任的左右手。认真选拔班干部，同时要精心培养班干部，指导班干部填好班级考勤本，提高学生的自我管理能力。

四、学校教育与家庭教育相结合1.针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。

五、计划进度简表

第一周1.做好入学教育，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

3.选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和体育课等，提出要求，知道如何开展工作。

第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周1.培养学生自律，教室里要安静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周1.进行班级读书活动。

2.继续抓好常规教育。

第五周1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第六周对学生进行安全知识教育，法律常识教育

第七周继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行感恩教育。

第九周加强自立教育，培养学生生活自理能力。第十周1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2.继续抓好常规教育。

3.期中考试。

第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。

第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周2.教育学生树立正确的学习目的教育。向学生进行爱国主义教育，法制教育。1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。养成教育、感恩教育。1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。再次进行学习目的的教育。制定复习计划，鼓励学生努力学习。1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。1.组织期末考试。2.做好准备放假工作。张家湾镇补作小学2014年2月28日