愉群翁回族乡开展民族宗教政策及法律法规教育活动汇报范文

第一篇：愉群翁回族乡开展民族宗教政策及法律法规教育活动汇报范文

愉群翁回族乡开展民族宗教政策及法律法规教育活动

汇报

结合学习宣传贯彻党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神活动，我乡开展民族宗教政策及法律法规教育活动主要工作落实情况向领导汇报。

一、基本情况

愉群翁回族乡位于伊宁县城东南，是伊宁县人口最大的民族乡,民族构成成分较多，大部分村组都是长期杂居。全乡共有15个行政村，2个自然村，全乡总人口5.6万人，是一个多民族聚居的乡，包括维吾尔族、回族、东乡族、汉族、哈萨克族等15个民族。各民族所占比例为：维吾尔族占总人口的39﹪、回族占35﹪、东乡族占13﹪、汉族占8﹪、哈族占4﹪、其它占1﹪，各少数民族中绝大部分信仰伊斯兰教。

乡域总面积155.2平方公里，东西长19.2公里，南北宽7公里，耕地总面积11.4万亩，人均占有耕地2.1亩。

全乡共有小学13所，中学2所，教学点2个，中心幼儿园1所，村级双语幼儿园4所，卫生院1个，村级卫生所14个，在校学生8528人，其中少数民族学生7815人。

二、学习教育月活动主要工作开展情况及取得的成效。为扎实开展学习“教育月活动”乡党委高度重视、统筹安排部署日常工作和民族宗教政策学习“教育月活动”，主要做

法是：

成立领导结构、及早统一思想。

乡党委召开民族宗教理论政策学习“教育月活动”动员大会后，乡党委立即成立了民族宗教政策学习“教育月活动”的领导小组，召开乡村干部和宗教人士的会议，首先党员干部和宗教人士内部统一思想、明确任务、确定重点、制定学习“教育月活动”的方案、工作措施，对工作重点、人员职责、宣传教育月措施等情况进行了明确，形成了各司其职、各负其责、齐抓共管的工作格局。

我们分层次组织党政领导班子、干部职工、宗教人士、村队干部等200余人召开动员大会，传达全县开展民族宗教政策法规“学习教育月”活动会议精神，动员广大党员干部及群众从全局和战略的高度出发，充分认识开展民族宗教政策法规“学习教育月”活动的重大意义，积极投身到学教活动中，为后续学教活动开好了头，带好了路。

（二）精心组织，科学安排。

这次“学习教育月”活动的主要对象是乡村居民和学生，重点是40岁以下群体，突出青年、重点人口、流动人员、涉及层次多，受教育面大，工作要求高。要达到预期目的，取得实实在在的效果，必须精心谋划，统筹安排。在时间上，我们科学安排，保证教育质量。在力量调配上，抽调精兵强

将，确保工作需要，充分调动各方面积极性，形成工作合力；在政策把握上，以正面教育为主，深入揭批宗教极端思想的本质，宣传民族团结、社会稳定的重要性，在各族群众中树立各民族“一家亲”的思想，营造人人反对宗教极端思想、远离宗教极端思想的社会氛围；在工作方法上，实事求是、因人施教，分类实施。采取集中学习与分散学习相结合，自学与辅导相结合，灌输性学习与启发性学习相结合，必读与通读相结合的方式，全面提高学习教育的效果。在工作方法上灵活多样，把相关政策法规知识以群众喜闻乐见的形式表现出来，寓教于乐，让群众愿意学、学得进、听得懂。全面提高参学率，确保不漏一人。

（三）结合实际，确保效果。

注重把学习教育月活动与学习宣传贯彻党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神活动相结合，与重点区域治理相结合，与当前开展的民族团结教育活动相结合，与基层组织建设相结合，与非法反动宣传品和奇装异服治理治理等当前各项工作相结合，采取各种有效方式，把那些关于反对宗教极端的最基本、群众最需要掌握的应知应会的内容灌输给群众，分清什么是合法宗教活动，什么是非法宗教活动，什么是宗教极端思想的反动本质和其危害性，能够认清“三股势力”的本质，自觉主动地抵制非法宗教活动和反动宣传品，依法从事宗教活动，自觉维护祖国统一、民族团结、社会稳定。

（四）大力宣传，营造氛围。

在认真开展面对面主体学习形式的同时，采取多种多

样的宣传形式营造氛围。

一是开展集中学习教育，将学习对象分社区党员、干

部职工、宗教人士、村民、重点人员、流动人员、不放心人员等几个层次开展宣传教育。

二是利用巴扎天出动宣传员进行黑板报，发放党的民

族宗教政策应知应会问答题传单进行宣传。

三是利用广播等形式进行宣传。乡党委采取多种形式，运用多种宣传手段，大力宣传“学习教育月”活动，及时宣传报道“学习教育月”活动的好做法、好经验，积极宣传干部和群众中的先进典型，为学习教育活动营造良好的舆论氛围。

以上是我乡开展民族宗教政策法规“学习教育月”活动工作的简要汇报，虽然取得了一定的效果，但离上级党委的要求和群众的期望还有一定的差距，我们将建立长效机制，今后继续高度重视，常抓不懈，不断完善，为“学习教育月”活动打下坚实的基础。

第二篇：温室镇第二 学习的民族宗教政策法律法规教育活动开展情况的汇报[定稿]

库木代尔瓦扎社区2011年学习党的民族宗教政策法

律法规教育月活动开展情况的汇报

根据县民宗统战局的要求，温宿镇学习党的民族宗教政策法律法规教育月活动正式拉开帷幕，现将温宿镇开展教育月活动情况汇报如下：

一、温宿镇基本情况。

温宿镇总面积1405平方米，辖区有6个社区，28个居民小组，3个村，12个村小组，104机关单位，13个中小学，总户数11378户，总人数38544人。

二、温宿镇宗教基本情况。

我镇有25个宗教活动场所，其中有24个清真寺，1个基督教场所。现正常进行宗教活动场所21个，停止宗教活动场所4个，其中有危害而停止的宗教活动清真寺3个，基督教活动场所因无正规的主教，临时停止进行宗教活动。

我镇进行宗教活动的清真寺里，做乃玛孜礼拜的清真寺11处，其他一般的清真寺10处，两个节日做礼拜的清真寺15处，宗教人士24名。其中，在县统战部领取生活费的有19名，不领生活费的5名。

三、加强对党的民族宗教政策法律法规学习教育组织领导。

温宿县党委，政府于2009年11月27日召开学习党的民族宗教政策法律法规教育活动动员大会并作了布署，根据安排镇党委、政府贯彻落实加强对此项工作的组织领导，成立27人组成的领导小组，领导小组的组长由镇党委书记张永担任，领导小组副组长由镇党委副书记、镇长艾尼瓦

尔.达吾提担任，成员由各社区，（村）书记、主任组成。同时，组织了民族宗教政策宣讲团，对学习第二届党的民族宗教政策法律法规教育活动在基层顺利开展奠定了扎实的基础。各社区（村）相继成立了学习党的民族宗教政策法律法规教育活动领导班子，形成了上下统一、有组织有纪律的基层负责工作机制。

根据第二届党的民族宗教政策法律法规教育月活动精神，温宿镇党委、政府及时安排部署，广泛发动党员、干部、群众参加此次教育活动，此次活动涉及全体机关干部、各社区（村）书记、主任、维稳工作队、各机关站（所）、学校等辖区各单位，全镇82名干部参加制定了温宿镇第二届党的民族宗教政策法律法规教育活动实施方案并下发到社区（村）委会。各社区（村）及时召开动员大会，为此次党的民族宗教政策法律法规教育月活动的深入开展、全面开展奠定了基础。

四、党的民族宗教政策法律法规学习教育月活动深入开展情况。

第二届党的民族宗教政策法律法规学习教育月活动按照实施方案扎实深入的在基层广泛开展之中，为了使各民族群众受到深刻的教育，取得预期的成效，使学习教育率进一步提高，开展了各种形成的宣传活动。全镇范围悬挂了10面横幅，制做了10块黑板报，张贴了350条标语，15幅永久性标语，各社区（村）每天组成一个宣讲组对群众进行广泛宣传。除此以外，采取形式多样的宣传教育方式，把党的民族宗教政策法律法规学习宣传活动与演出文艺节目和举办知识竞赛等活动相结合，从而充分调动了群

众参加宣传活动的热情，并方便了群众的理解和接受。同时，层层召开党员、干部、宗教人士、团员、奇装异服妇女、妇女代表等人员参加了座谈会，并在学习现场进行表态发言，会后书写心得体会，进一步提高了各界群众对这项活动的认识和深远意义。在深入开展第二届党的民族宗教政策法律法规学习教育月活动过程中，组织各族群众进行以“加强民族团结，反对民族分裂”为主题的签名和宣誓活动，将“团结稳定是福，分裂**是祸”的思想渗入到群众的脑海中，并且通过召集各社区（村）的群众，每周组织两次学习，在全镇广泛开展了第二次党的民族宗教政策法律法规学习教育活动。

通过此次学习，使广大人民群众的素质、文明行为、政治敏锐性得到进一步提高，使广大人民群众的政治鉴别力和思想觉悟得到升华，为我镇今后的社会稳定、民族团结、长治久安打下坚实的基础。

中共温宿镇委员会

温宿镇人民政府2009年12月10日

第三篇：愉群翁回族乡中心小学2013-2014学年第二学期教务工作计划5

愉群翁回族乡中心小学2013-2014学年第二学期

教务处计划

一、指导思想：

本学期，教务处将依据本校实际情况，以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。

进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。继续做好“培优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。

教务处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。

二、主要工作：

（一）以课改为重点，进一步提高教研工作实效。

1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等，组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。

3、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂。本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂教学研究活动，重 1

在教法、学法上寻求突破。各科任教师制订好工作计划，教务处开展展示课听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料收集整理，形成教研成果。

4、加强随堂课听课力度。本学期，教领导将对全校教师实行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

5、加强各类教研活动，做好各学科青年教师参加各级各类课堂教学评优活动及教师基本功竞赛的工作，争创佳绩。

（二）加强常规教学管理力度，争创教育现代化学校。

教务处将狠抓教育教学常规管理，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。

1、扎实做好“六认真”工作

（1）备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前一周备课量。准确把握课时目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。及时写教学反思，认真总结，提升自己的理论水平。

（2）上课。贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备，保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，教师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。2

发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，服务于教学，鼓励教师自制课件。

（3）作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要整洁，教师批改符号要醒目，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。

（4）课后辅导。课后辅导要紧紧围绕“培优辅困”这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“辅困”作为重点环节来抓，首先辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批评，应抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。

2、努力规范学校各项管理制度

（1）强化课程意识，严格规范，认真执行新课程计划。学校严格按照课程计划安排好各班课程表，强化课程管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。加强综合实践、品德与社会、地方课等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

（2）加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、年级组、班级管理网络。

（3）严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。

（4）加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，继续做好《体育与健康》达标和成绩上传工作。

（5）继续加强教务处内部管理制度，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化。认真完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教导处的服务功能。

3、挖掘潜力，创设环境，促进学生生动活泼健康发展

（1）充分发挥学校图书馆、体育室的作用，教师要充分利用图书室和图书角积极指导学生进行课外阅读，做好每天下午上课前20分钟的阅读工作及体育锻炼，拓展学生的知识，强健学生的身体，促使学生身心健康成长。

（2）学校积极创设条件，积极开展丰富多彩的学科竞赛及课外活动，激发、培养学生学习兴趣，活跃校园氛围。开展作文、应用题竞赛。音乐、美术、体育等兴趣组有序组织各类活动，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性。

（三）进一步加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论水平。继续扎实开展师徒结队活动，帮助新教师快速成长，确保教师队伍良性发展。发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

2、创设教师参与学习的机会。本学期，我们仍将采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。本学期仍继续开展“三课一评”及各年级各科教师展示课活动，力争

使每一位教师都有展示才能的机会，并通过展示课活动，进行有效课堂评优赛教，以教研组为单位，各教研组长负责，全员参加，评选出各组优秀选手。同时我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行汇总，对存在问题及时给予帮扶和指导，使教师在教学中意识到自己的优缺点，从而能取长补短，提高课堂教学质量。切实加强有效课堂全面深入推进，不断提升教学水平。继续做好“送课下村”活动，从本校不同年级不同学科中选取优质课进行“送课下村”活动，在交流与研讨中提升教学质量。通过观看名师教学录象，骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。

3、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习、新课程校本培训，全面提高教师素质。进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，把写规范字作为基本要求。

教学工作是细碎具体、环环相扣，希望各位同仁认真领会本学期教务处的教学工作计划，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保教学工作积极有序进行，努力开创教学细而精、小而强的新局面。

愉群翁回族乡中心小学教务处 2014年2月17日

第四篇：愉群翁回族乡上阿布拉什小学开展党的群众路线教育实践活动动员部署会议议程

愉群翁回族乡上阿布拉什小学开展党的 群众路线教育实践活动动员部署会议议程主持人：穆永新

一、时间地点

时间：2014年4月4日下午午北京时间16:00 地点：上阿布拉什小学

二、参会人员

参加人员：学校领导班子成员（5人）、教师（14人）、家长代表（6人）、退休教师（2人）

列席人员：乡督导组成员、学区办督导组成员（共3人）

三、会议议程

1、由学校党支部书记马海明同志作党的群众路线教育实践活动动员部署会议动员讲话。

2、由乡同志作重要讲话。

3、由学区办督导组成员收回民主测评表。

四、会议要求

4月4日上午通知参会人员，务必准时参加会议，不准请假，参会人员必须遵守会场秩序。

第五篇：公司民族宗教政策法律法规教育月总结

**公司民族宗教政策法律法规教育月总结 根据市政府、火车站街道的要求，我公司广泛深入开展了民族宗教政策法律法规的学习宣传，进一步加强普及民族宗教政策全面贯彻落实，取得了一定成效，现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，落实责任。

我单位领导高度重视，制定活动方案、学习计划，成立“**公司民族宗教政策法律法规知识学习教育月”活动领导小组，安排专人负责民族理论政策法律知识学习教育活动日常工作。明确分工和责任，健全学习教育活动领导机构和工作机构，落实民族宗教政策法律法规的宣传与学习。

二、精心组织，周密安排。

制定《**公司民族宗教理论政策法律法规知识教育月活动实施方案》下发各部门，对广泛深入开展民族宗教理论政策法律法规知识学习教育活动进行安排部署，明确了学习教育的内容、任务和措施，提出了明确具体的要求。

三、组织发动，广泛动员。

召开会议，进行广泛动员，向干部群众宣传开展民族宗教理论政策法规知识学习教育活动的重要性和重大意义，动员各族干部群众积极参与到民族宗教理论政策法律法规知识学习教育活动中来，做学习民族宗教理论政策法规知识学习的典范，做民族团结的模范。

四、形式多样，认真学习。

认真开展民族宗教理论政策法规知识学习，做到“人员、学习时

间、学习资料和措施落实”四到位。一是积极收集整理学习资料，收集、整理学习资料，供全体员工学习；二是领导干部以身作则，带头参加学习教育，以自身的模范行为带动普通职员的学习教育活动；三是采取集中学习、交流讨论、知识测验等多种方式开展学习教育活动。

五、广泛宣传，扩大效果。

一是广泛宣传我国的民族宗教理论政策和法规知识，充分结合我公司实际运用宣传标语、图片展览等形式开展宣传，引导公司各民族员工深刻认识到民族平等是党的民族政策的基石，实现各民族共同繁荣发展是我们党的民族政策上的根本立场，充分反映各族人民的根本利益；二是要以生动活泼的形式和赋予时代特点的教育内容，广泛开展爱党、爱祖国、爱社会主义宣传教育，广泛开展公司加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的宣传教育，引导全体员工牢固树立马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，进一步增强我公司员工对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同；三是结合公司各民族员工的特点，有针对性采取措施，使各民族群众进一步掌握并正确理解和自觉执行党的民族宗教政策和国家法律法规，通过集中学习纠正各族群众中存在的一些错误观点和模糊意识，不断提高公司员工辨别是非的能力。牢固树立“团结稳定是福，分裂**是祸”的思想。深化对“三股势力”反动本质的认识，认清宗教极端思想的现实危害，使我公司各族群众自觉抵御宗教极端思想的各种渗透破坏活动。四是大力开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育，引导全库干部群众认识

到新疆的祖国不可分割的一部分，是各族人民生活的家园，只有各民族相互交流、相互支持，才能实现共同发展、共同富裕。

**公司

2014年3月3日