2011年后备干部工作计划5篇

第一篇：2011年后备干部工作计划

2010年已成为过去，在这一年里，我作为灵峰村的一名后备干部，深入农村基层，协助村委开展了一些工作，取得了一定的成绩，学习了不少农村基础知识和基层工作经验，同时也看到了农村工作中的盲点和自身的不足。在2011年里，我将在以往的工作基础上，总结经验，寻找方法，再接再厉,以更加以饱满的热情投身到工作中去，以科学发展为统领，以新农村建设为目标，以为民谋利益为根本，拟好新的一年工作计划，为其目标努力。从以下几方面开展工作：

一、要不断提高自身的素质和业务水平，更好的为村民服务。

1、加强各种知识的学习，注重理论结合实际，向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己。特别是加强农村基础知识和关于农村的各项方针政策的学习，不断充实和完善自我，拓宽自身知识层面，以更好地为新农村建设服务。同时，尽自己最大的努力为本村村民服务。

2、参加各种实践，增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧。同时，更充分利用远程教育平台，及时、经常为群众提供各类信息。要不断的学习，切实做到“想群众所想，急群众所急”。

二、要做好村里的各项工作。

1、认真学习上级的有关精神文件和党的惠民政策，解决群众最关心热点、难点问题，做好为群众谋利。

2、认真及时做好财务工作，完成税务申报工作。

3、及时报送统计局相关报表。

4、继续做好农村养老保险业务工作，及时办理好农保人员享受、新增、死亡、转移等工作，同时，建立好农村养老保险台帐，及时与农保系统相核对，避免产生不必要的麻烦。

5、要更好的融入到群众中去，与群众们打成一片。在新的一年里，将会有新的工作任务，要及时了解村里各项工作的动向，多向村干部和村民们学习，多与他们沟通交流，了解村里的各种问题，以便及时的解决。

总之，在新的一年里，要进一步加强学习，严格要求自己，提高农村工作本领，努力为群众做好事、办实事、解难事，为加快新农村建设步伐做出自己应有的贡献，从而不辜负上级领导对我的期望和支持。

第二篇：党支部后备干部培养工作计划

党支部后备人才培养计划和管理方案

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备的原则，坚持正确的用人导向，在后备干部选拔工作中，进一步落实好公司职工的知情权、参与权、选择权和监督权，把德才兼备的人才选拔到后备干部的队伍中来，为公司的可持续发展提供干部保证。

二、后备干部要求

（一）基本条件

1、有理想和信念，能够坚持讲学习、讲政治、讲正气。

2、有事业心和责任感，有胜任领导工作的能力、文化水平和专业知识。

3、能够讲实话，办实事，求实效。

4、有民主意识，有全局观念。

5、团队精神较强，有一定的组织能力和协调能力。

（二）基本资格

1、年龄：原则上40周岁以下。

2、学历：大学学历以上。

3、职称：原则上中级职称以上（含）。

4、经历：有基础、车间二年以上工作经历。

5、本人意愿，身心健康。

三、组织保障

（一）成立推荐工作小组：由董事长、总经理、部门经理、党支部班子成员组成。

（二）推荐原则：按照公开、平等、择优的原则。

四、推荐程序：

（一）申报方法：采取职工自愿报名与党支部推荐相结合。

（二）党支部考察：对申报或推荐的职工，通过民意测验，经党员大会讨论确定人选。

（三）公司公示：对确定的人选召开全体员工大会公示，征求意见。

五、培养计划

（一）加强后备干部的学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习总书记重要讲话精神、学习各种知识、理念，从思想上树立科学发展观、树立正确的人才观、政绩观、权力观，做到政治觉悟高，修养好，专业水平强，业务能力精。

（二）加强后备干部培训。把后备干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

（三）健全后备干部教育管理制度。公司领导不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，以便提高综合素质，不断提高解决各种问题。

（四）建立后备干部考核制度。采取民意调查、党组织考核相结合的方式，做出对后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。

（五）建立后备干部培养个人档案。将每次学习、工作谈话、总结的个人资料归入档案。

六、培养措施

（一）后备干部每年要向党组织有1-2次的思想工作汇报。

（二）对后备干部规定明确的职责、任务和要求。

（三）给后备干部提供参与公司管理的平台，提高工作能力。

（四）对后备干部实行倾斜政策，每年拨出一部分经费作为进修学习、提高的经费。

（五）每年在公司年会上进行述职，并让职工大众进行考核。

第三篇：2011年后备干部工作计划

一、要不断提高自身的素质和业务水平，更好的为村民服务。

1、加强各种知识的学习，注重理论结合实际，向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己。特别是加强农村基础知识和关于农村的各项方针政策的学习，不断充实和完善自我，拓宽自身知识层面，以更好地为新农村建设服务。同时，尽自己最大的努力为本村村民服务。

2、参加各种实践，增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧。同时，更充分利用远程教育平台，及时、经常为群众提供各类信息。要不断的学习，切实做到“想群众所想，急群众所急”。

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二、要做好村里的各项工作。

1、认真学习上级的有关精神文件和党的惠民政策，解决群众最关心热点、难点问题，做好为群众谋利。

2、认真及时做好财务工作，完成税务申报工作。

3、及时报送统计局相关报表。

4、继续做好农村养老保险业务工作，及时办理好农保人员享受、新增、死亡、转移等工作，同时，建立好农村养老保险台帐，及时与农保系统相核对，避免产生不必要的麻烦。

5、要更好的融入到群众中去，与群众们打成一片。在新的一年里，将会有新的工作任务，要及时了解村里各项工作的动向，多向村干部和村民们学习，多与他们沟通交流，了解村里的各种问题，以便及时的解决。

总之，在新的一年里，要进一步加强学习，严格要求自己，提高农村工作本领，努力为群众做好事、办实事、解难事，为加快新农村建设步伐做出自己应有的贡献，从而不辜负上级领导对我的期望和支持。

第四篇：后备干部推荐

2013年城中小学

民主推荐校级后备干部工作方案

一、指导思想

后备干部推荐工作要坚持党管干部的原则，坚持德才兼备的原则，坚持正确的用人导向，尊重党员主体地位，进一步落实好教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，确保后备干部推荐符合“靠得住、有本事、过得硬、信得过”的要求，为徐汇教育的可持续发展提供坚强的队伍保障。

二、领导小组：

朱俊杰、唐静、孙洁华、龚尽东、杜红、印金萍、徐网根

三、推荐资格

1、政治素养：推荐校级领导干部的后备人选应当具备中共中央《党政干部选拔任用工作条例》规定的基本条件。

2、年龄条件：男性45周岁、女性42周岁以下。

3、学历职称：大学学历以上，中级职称以上。

4、工作经历：

一般学校后备干部应具有班主任、教研组长或年级组长经历，担任本单位中层或相关岗位两年以上。

5、身体条件：身心健康。

四、推荐名额

各单位党组织推荐1名。

五、工作步骤

1、研究制定本单位民主推荐校级后备干部实施计划。

2、梳理出本单位符合被推荐资格的人员名单。3、9月20日，召开党支部会议，研究确定实施计划和第一轮被推荐人选名单。4、9月25日，组织第一轮推荐

（1）单位召开教职工民主推荐会，由党组织负责人宣讲推荐工作的意义、目的，明确被推荐人选产生的过程、推荐程序和方法等。

（2）参会教职工按推荐名额1：2的比例以无记名方式，填写《城中小学后备干部民主推荐表（第一轮）》。

（3）汇总推荐情况，召开党组织全体委员会议，按推荐名额1:2的比例讨论确定第二轮被推荐人选名单，并与相关人选进行一次谈话。5、10月12日，组织第二轮推荐

（1）组织全体党员、年级组长和教研组长以上干部进行第二轮推荐测评。（2）推荐测评前，党组织负责人向推荐人员介绍被推荐人选简历和基本情况。

（3）参与推荐测评的教职工按名额1：1的比例以无记名方式，填写《城中小学后备干部民主推荐表（第二轮）》。6、10月13——15日推荐名单公示

根据多数群众的意见，在广泛征求意见的基础上，召开党支部全体党员会议研究确定拟推荐人选名单。在本单位党务、校务公开栏进行为期三个工作日的公示。

7、组织推荐材料

经过公示后的推荐人选，由单位党组织填写《城中小学后备干部基本情况表》）。

8、上报推荐材料

10月19日前将《城中小学后备干部基本情况表》书面稿、电子稿上报校长室。

靖江市城中小学

党支部

校长室 2013年9月10日

第五篇：后备干部推荐材料

XXXX中学后备干部推荐材料

XXX 男

XX年X月生，现年X岁，本科学历，毕业于陕西师范大学物理教育专业。年调入XX中学担任物理教学工作，由于其工作成绩突出，连续多年被评为优秀教师、师德模范等称号，2008年担任教务处主任，主管学校教务处工作。

该同志思想素质过硬，能积极学习先进理论，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致。在教育教学中，该同志注重不断教育自己、鞭策自己、激励自己，工作中做到了敬业奉献、以身作则、言传身教、示范育人，赢得了师生的好评。

教学方面，该同志勤于钻研，不断探索，勇于尝试多种教学模式和方法，培养学生的学习兴趣，引导学生关注社会，增强学生的责任感和自信心。经过努力，该同志现已成为一名有较强教育教学能力和开创精神的教师。在我校十年的教学工作中，所带班级物理课成绩一直名利前茅，取得了较为显著的教学效果。

行政管理方面，该同志自2008年担任教务主任以来，一直负责教务处工作。在工作中，该同志兢兢业业、不断提高。在教学管理中，建立健全了学校教学常规管理制度，使学校教学管理进一步制度化、规范化。平时能经常深入班级，亲自检查教师授课和学生的学习情况，抓好制度的落实。通过一系列措施，学校的教学工作有了很大的变化。在教学管理中，该同志能坚持“以人为本”的思想，既严格要求又耐心帮助，使得我校的年轻教师很快融入教育教学。工作中认真带头，表率示范作用充分发挥，管理中加强师德教育，能结合教学实际情况使教师在教学中真正爱护学生，尊重学生，促进良好师生关系的建立。在对学生的管理中，坚持五个提倡（提倡关照留守学生；提倡为学生创造成功机会；提倡教师深入学生了解解决问题；提倡对学生个别教育，不当众批评学生；提倡建立家校联系）的思想。通过多年的努力。我校一线教师的凝聚力得到了进一步加强，教学质量得到了稳步提升，学校的教学工作正朝着良性发展。

在多年的教育教学工作中，该同志取得了显著的成绩，分别于2002年、2003年、2006年多次被评为县级优秀教师，2008年被评为县先进教育工作者、2009年被评为县师德模范。

总之，鉴于该同志在教育教学及管理工作中的突出表现，学校同意推荐该同志为后备干部。

XXXXXX

2011年7月15日