成人学习的优势和困难有哪些[最终版]

第一篇：成人学习的优势和困难有哪些[最终版]

成人学习的优势和困难有哪些？

（一）成人学习的优势。目标明确，成人学习一般都有明确的目标，因为在工作中遇到了困难，感觉到自己业务能力不够，不能适应社会发展的需要，现在社会的竞争就是知识的竞争。有句话叫“刀不磨要生锈，人不学要落后。”人只要不学习就会落后，只要有了知识，在以后的工作生活中就会更得心应手，工作更加顺利。现实迫使我们从小时候的要我 学变成我要学。学习具有较强的针对性，往往能够保持较强的学习动力和学习兴趣，具有较坚韧的学习毅力，学习效果也比较好。2 具有一定的社会积累和生活积累。成人学习一般都是带着工作的，都具有丰富的生活经验和社会经验，这些经验成为学习的良好基础，让我们学习起来更轻松，再理论结合实际、反思反思总结，比较容易实现构建和完善更高层次的知识体系、提高能力和素质的学习目标，从而可大大提高学习效率和效果。

（二）成人学习的困难时间冲突。据调查，开放教育的学生90%以上为在职从业人员，70%左右的学生入学时年龄集中在20~40岁，还有很多学生入学时年龄超过40岁。这些学生一般都有自己的工作和家庭，相当多的学生还是工作单位的骨干和家庭的顶梁柱，工学矛盾、家庭负担是很现实的问题。如果不能合理的安排时间与精力，就有可能影响既定的学习计划。因此，如何处理工作、家庭以及学习的关系，特别是工作于学习的矛盾，是大部分成人学习者面临的实际问题。

2信心不足。不少成人学生学习的时候会感觉记忆力不如小时候，不容易接受新东西。对学习的信心不足。但不能简单的说成人的学习能力随着年龄的增长而减退。有关研究表明，成人的记忆能力、反应速度等会随着年龄的增长而减退，但理解能力、判断能力、综合能力以及知识的贯通、运用能力等，在二十多岁到四十多岁的青壮年时期，恰恰逐渐成熟并得到了进一步的提高。3

3学习基础差。参加开放教育学习的学生，一般都有较强的学习动机和明确的学习目标但不是所有学生都有较好的学习基础：有的中学毕业多年后才参加开放教育学习，有的高中接单学习成绩就不是很好，有的新的专业与原来学过的专业科跨度较大，还有的个别或一些科目一直是弱项，等等。学习基础差往往会给后读的学习带来困难，甚至会造成第一学期多门课程考试通不过，从而挫伤自信心。

张辉平

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第二篇：大学生创业的困难与优势

1998年召开的世界高等教育大会强调指出：“为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神；毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者（”《世界高等教育会议宣言》），指明了当代大学生要成为岗位创造者，不但解决了自己的就业问题同时还为其他人提供就业机会。2002年国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》，明确提出鼓励和支持高校毕业生自主创业；这些年来，教育部、劳动与社会保障部、人事部等各部委相继出台了一系列指导大学生灵活就业、自主创业政策，营造与大学生创业相关的政策环境、法律环境、商业环境等。各个地方政府也积极响应国家政策对大学生创业的支持。创建科技孵化园，鼓励大学生创业团队入驻。还有各大高校也举办了大学生创业计划大赛以及创业组织的建立等，进一步增强学生的创业意识，培养学生的实践能力。此外，社会风险投资机构也进一步加强了对大学生创业项目的关注和支持。

以上优良的创业环境与优越的创业政策促使越来越多的大学生尝试加入创业队伍，各大高校以及相关专家把大学生的创业意识纳入素质教育的行列，并对大学生创业这个课题产生浓厚的兴趣，大学生创业成为当今研究的热门话题。但是目前对于大学生创业的研究，很大一部分集中在大学生的创业教育方面与大学生创业的实务操作，涉及大学生创业模式研究就少之又少。而在创业之初如何选择合适的模式进行创业显得有为重要。很多在校学生因创业模式不对，影响学习或导致失败，选择合适的创业模式显得很重要。特别是大学生创业涉及大学生在校学习、就业以及高校素质教育、管理等诸多障碍。解决大学生创业的模式问题既解决“大学生应以何种模式进行创业”就显得极为重要和必要。解决好这个问题有利与在社会形成对大学生创业的统一认识，形成良好的社会氛围；也会为大学生在进行创业实践时提供必要的理论指导，提高大学生应对市场挑战的能力。这也是课题研究的意义所在。

创业困难：能力与意识

那么，大学生创业存在的问题是什么呢？上海市一位教育专家认为，一是大学生缺乏创业的意识。习惯思维告诉我们，大学毕业之后，首选要去找一家单位谋求发展。大多数大学生压根就没有想到自己去开公司、当“业主”。二是大学生缺乏创业的知识、素质与能力。对一个创业者而言，至少应该拥有以下几方面突出的能力与素质：管理领导才能，能够团结领导他人一同奋斗；开拓创新能力，在知识经济时代，科学技术的发展日新月异，创新是大学生立业之本；艰苦创业精神、责任心与风险意识，创业并不意味着成功，而是意味着要冒失败的风险。现实中多数大学生缺乏的正是这几方面素质与能力。另外，对于与创业相关的商业、法律、社会知识，大学生了解甚少。三是社会缺乏大学生创业的氛围。影响大学生创业的原因主要有几方面：家庭要求大学生有一份安稳工作；社会经验不足以及社会阅历少，以致难以取得别人的信任或者被他人欺骗，是刚出校门大学生创业的一大障碍；经济条件制约以及相关法规的限制也是制约大学生创业的因素。

还有两个问题很关键，一是资金，二是成功与失败。创业需要启动资金，而资金的筹措对于刚出校门的大学生而言，绝对是个难题，怎么办？创业面临失败的风险，年轻的大学生能否承担得起这沉重的打击？对此，上海交大的一位教授指出，首先要解决的问题是：你想不想创业？想到什么程度？回答了这一问题，其他的问题便都显得简单起来。从当前相当数量的下岗工人创业的成功案例中，我们可以找到足够的勇气。有的下岗工人说：“创业的干劲是逼出来的，一逼才发现自己的潜能。”为何一定要等到“逼”才迈出脚步呢？有一句话可以送给每位大学生，那就是“事在人为”。关于资金问题，一可做父母的工作请他们投资，二可与几位同学合伙集资，三可向银行申请贷款，即使所有的路都不通，大不了工作几年积累了一定资金后，再创业！从当前的社会形势看，比较适合大学生创业的主要是一些“头脑工程”，以人的智慧向社会提供知识、技术等服务。

创业优势：

1：凡应届高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业(包括建筑业、娱乐业以及广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧等)外，自工商部门批准其经营之日起，1年内免交登记类和管理类的各项行政事业性收费。有条件的地区由地方政府确定，在现有渠道中为高校毕业生提供创业小额贷款和担保。具体如下：从事个体经营的高校毕业生免交的具体收费项目主要包括：

(一)法律、行政法规规定的收费项目，国务院以及财政部、国家发展改革委(含原国家计委、原国家物价局、下同)批准的收费项目。

1.工商部门收取的个体工商户注册登记费(包括开业登记、变更登记、补换营业执照及营业执照副本)、个体工商户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。

2.税务部门收取的税务登记证工本费。

3.卫生部门收取的民办医疗机构管理费、卫生监测费、卫生质量检验费、预防性体检费、预防接种劳务费、卫生许可证工本费。

4.民政部门收取的民办非企业单位登记费(含证书费)。

5.劳动保障部门收取的劳动合同鉴证费、职业资格证书费。

6.公安部门收取的特种行业许可证工本费。

7.烟草部门收取的烟草专卖零售许可证费(含临时的零售许可证费)。

8.国务院以及财政部、国家发展改革委批准的涉及个体经营的其他登记类和管理类收费项目。

(二)各省、自治区、直辖市人民政府及其财政、价格主管部门批准的涉及个体经营的登记类和管理类收费项目。

从事个体经营的高校毕业生、应当向工商、税务、卫生、民政、劳动保障、公安、烟草等部门的相关收费单位出具本人身份证、高校毕业证以及工商部门批准从事个体经营的有效证件，经收费单位核实无误后按规定免交有关收费。

同时，自谋职业、自主创业的高校毕业生可将人事关系存放在政府人事部门所属人才服务机构、劳动或人事部门人才服务机构，这些服务机构将为其办理人事关系接转、人事档案管理、转正定级、党团关系、专业技术职务任职资格申报评审、社会保险金缴纳等服务，实行全方位的人事代理服务，以解除自主创业、灵活就业的高校毕业生的后顾之忧。

2.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

3.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

4现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

第三篇：成人英语口语学习

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成人英语口语学习班

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对于中国学生来说，学好英语不仅仅关系到升学考试，更重要的是为了将来能更好的适应这个快速发展的社会。学好英语也不是那么容易的事，更不是一朝一夕就能达到英语语言的高境界。易格英语(http://www.xiexiebang.com)作为中国在线英语培训的领跑者，自成立以来已帮助上千名学员全面提高英语能力，实现梦想。学习英语，方法真的很多，下面给大家介绍下提高英语学习效率的方法。

看、写、读、听、背多管齐下效率高难度，大家学习英语，一般都有各自的学习方法：有的只爱闷头看个不休，有的只爱大声读个不停，有的不写就记不住，有的不听心里就没有底。这些方虽然都有一定的作用，但科学记忆通过大量实验证明，眼手口舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。学外语尤其需要多种感官的综合运用。

把英语学习当成文化的学习，真的想把英语学好学透彻，必须把英语作为文化去感悟！对于英语文化的学习，更能扩宽我们对英语的视野。学习英语要培养自制力，自制力就是有足够的自觉性去做自己该做的事，并阻止自己做不该做的事。有自制力的人更知道自己的目标和追求，有自制力的人更容易获得成功。

对于记忆单词向来比较繁琐，也不容易记忆。记忆单词能通过阅免费体验美国外教口语互动课程 易格英语

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读的方式，在理解的情况下记忆的效率更高。最好的记忆方法是经常使用，阅读的时候多查查单词。单词记忆重在理解意思和单词用法的记忆，所以单词最好是放在课文句子中来记忆，不但记住形式，而且记住用法。再加上自己平时做一些题目多多练习，更能强化记忆。人们也都知道重复是学习之母，复习学过的知识点也是为了更好地记忆。

学习英语心理素质也是影响学习效率的重要因素，对英语的学习要保持长时间的稳定性和积极学习的态度。这就是我们常说的持之以恒，有这样的学习精神，我们才能坚持不懈地去追求自己想要的东西，直到达成我们的目标。当然还要有一定的自律能力，自己给自己制定学习计划，安排复习时间做好温故知新。

上文内容是我个人的学习经验，希望能够给学习英语的朋友带来帮助。学习英语没有捷径，只有学习方法。学习英语的朋友找到适合自己的学习方法，长期坚持下去，英语成绩自然就能提高上来。

第四篇：成人学习英语

在培训班当中成人怎样学习英语才好 导读: 成人怎样学习英语才好呢？或许很多的朋友也在关注着这样的问题，为此大家就可以到下面的文章中去做出一些新的认知，这样我们就能知道成人怎样学习英语的相关答案了。

在培训班当中成人怎样学习英语才好呢？那么下面的文章中也给出了一些具体的介绍，大家不仅仅要注重培训机构的口碑问题，还应该注重是否适合该机构的外教教学方式，只有在万事俱备的情况之下，自己的英语水平才会真正的起到改善。培训机构口碑如何

成人怎样学习英语呢？一般在口碑中包含着学校的形象、声誉和规模等综合因素，不管宣传多到位。多打听一下准没错。

外教是否有专家证

并非所有的外国人都能成为外籍教师，建议学员最好是查看该培训机构是否具有国家外专局颁发的《聘请外国专家单位资格认可》证书。成人学英语，关键在于根据自己的时间安排、具体需求选择英语培训机构，满足自己需求的就是最好的。师生比例是否恰当

事实证明，10人以下的小班式英语培训效果最好，在选择学校时，尽量挑选小班式培训班。在挑选语言学校时，除了以上要素外，还要多了解一下培训机构的规模、品牌、实力、历史等。总之一句话：合适的才是最好的。

在培训班当中成人怎样学习英语才好呢？那么实际上在上面的文章中也介绍的比较具体了，大家在学过以后，自己的未来学习成果才会真正的变得易如反掌。而上面的文章也给出了合理的建议，这样大家就都可以找到合适的学习场所。

第五篇：成人英语口语学习

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成人英语口语学习

成人英语口语学习的特点

为了进一步增强大家对外语沟通能力及国际文化的认知度 ,从而在全国掀起了全民英语学习的热潮。在这样的大背景下，许多人把成人英语口语学习也放在了自己的计划中，使用英语作为自己生活和工作的一种技能 ,他们有明确的学习目的和动机。可以每周参加丰富多彩的英语生活俱乐部，在真实语境中使用英语。

蓝天外语质量承诺：包学会，学不会全额免费重学！

外语水平免费测试/Questions/点击进入 或百度搜索：“蓝天外语” 人英语口语学习要有明确的目的但是成人英语口语学习会因工作、家庭和其它的生活琐事而分心 ,学习的时间 有很大的限制 ,不能保证有规律地长时间全身心投入学习。随着年龄的增长，成人的记忆力差也是一个拦路虎，他们需要投入更多的精力去学习相同的内容。语言的学习是以模仿起步的，对语言内容的识记是语言学习的重要内容。成人虽然已经工作多年，可是用自己并不是太熟悉的语言去交流有时候会觉得难为情，总担心自己讲不好，有明显的畏难情绪而羞于开口或者不敢开口练习。成人英语口语学习要想有更好的途径，就要有明确的目的性。

成人英语口语学习要以自学为主，着重口语交流

成人英语口语学习由于受工作的限制 ,往往以独立自学为主，所以他们知道学习语言的真正目的和怎样用语言来为自己服务。在学习之前，必须明确语言的用途，语言是用来交换思想，进行交流沟通的。人们学习口语目的是为了与别人进行交流，相互理解，传情达意，让英语为我所用。熟练掌握语法规则和学习一大堆单词，并不能真正培养成人的口语交际能力。如上所述，成人更注重于把英语当作工具来使用，所以，要以口语流利表达为主要学习目的，兼顾英语学习的准确性和恰当的运用能力。