化学研修心得体会20131128

第一篇：化学研修心得体会20131128

通过这次”有效学习指导“专题远程培训，使我收益很大。

首先通过这次学习，是我更加坚定了我的一些教学理念，对于化学学科，学生能够保持持续的学习兴趣，取得明显的学习收获，并在学习之中，创新意识和实践能力有明显的提高，这就是有效性学习指导的基本内涵。

有效学习指导性要以学生的进步和发展为宗旨。教学有效与否，要通过学生来表现。有效的学习指导应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想，在有效的学习指导活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发展。

有效的学习指导要关注教学效益，它要求教师有时间和效益的观念。有效的学习指导实现要以教师自身的发展为基础。教师是影响有效的学习指导一个重要条件。在有效的学习指导过程中，特别是在新课程的理念下，教师教学观念的变革，教师采取的教学策略，教师对教学批判反思的能力，这些与有效的学习指导相关的因素都离不开教师自身的发展。教学的有效性还要关注教师的教学策略。在保证教学有效性的条件中，教师的教学策略占有重要的地位。教师要掌握教学设备、教学实施和教学评价的一系列策略性的知识。

有效的学习指导不仅要求老师掌握扎实的基本功，还要有科学的教育方法，学习指导并不是简单的课后辅导，课后练习，题海战模式，我们要针对课堂中发现的各种问题和学生短板，及时有效的调用各种资源来解决这些学生的问题，真正减轻学生的负担，使学生从大量低效的题海中解放出来，最终使学生健康成长。

第二篇：化学远程研修心得体会

远程研修心得体会

远程研修是我们农村教师学习、交流的一个很好的平台，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。作为一个从事化学教学近10年的我，一直认为“在其位，谋其职”,只要把学生教好，开启学生智慧之门，让学生做一个品行端正的人即可。可通过研修，我的认识有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。

通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求。通过深入学习，更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，高潮的教育智慧，远大的教育境界扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式。

网络研修让我找到了自信。作为一名从教十年的教师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信。自从踏入研修平台，我渐渐发现了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我领悟了应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重点„„通过研修平台，我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思，使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性„„

我决定在以后的工作中：

1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。

3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好

第三篇：国培化学研修心得体会

研修心得体会

响水县实验初中教育团

陈明权

秋高气爽，新课程远程培训忙的热火朝天，我每天进修听课，看视频，做作业，忙的不亦乐乎，通过精心研修，认真做作业，把平常积累的一些教学经验和心得体会展示出来，让专家和同仁指导。

在新的教学理念下、新的教学形势下的研修使我知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。培训中生动有趣的案例对我有很大启发。在研修过程中，与各地同仁们的在线研讨、交流，视频里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，教会了我很多，这对我来说是一个极大的提高。我更正确地树立化学课程理念。倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力，建立有利于学生个性发展的课程评价体系;充分发掘化学课程的人文内涵,有利于学生形成正确的人生观、世界方式。使学生在进行接受学习的同时,增强学习的自主性、探究性和合作性,倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。形成一种对学习主动探求,能互相交流讨论、重视实际问题解决的积极学习方式。

我会在以后的工作中努力做到：

（1）认真研修，多学习、交流，使自己的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

（2）关注教学知识的背景，提示知识的形成过程，认真备课。不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发生、发展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。

（3）积极倡导小组合作交流的学习活动，重视自主探究的学习方式。教学中重视学生的动手实践、自主探究过程。多注重合作交流学习，改变传统的教学模式，建立师生互动、生生互动的信息交流方式，让学生的主体地位得到更好的体现。

总之，通过培训，近距离聆听，我受到了很好的启发。使我对自己以前的教学有了一次彻底的反思，重新审视自己的教学行为，并且给我带来了新的学习理念、教学方式，我相信，以后会做的更好！

第四篇：课例研修心得体会(化学)

课例研修心得体会

今年我参加了2011年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，自从参加“国培”学习开始，我充分利用课余时间，在中午和家里，我都要打开电脑进行听课学习。在学习的过程中，我认真观看、专心听专家老师们的专题讲座及课例中教师们的精彩授课，积极认真地参与了培训的全过程。这次培训使我开阔了眼界。

在以前我们的化学教学中，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。老的教材和现在的新课改是有很大的差别的，这次学习后我认识到，新课程注重的是学生的学，不是教师的教。认识到新课程改革力图体现每一个学生的发展的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。并且在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力；倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力；培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

在对教材认识和处理方面，通过这次学习我发现化学新课程与原有老课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。新课程在教材的取材和功能发生了巨大变化，知识体系也随之发生了改变。

在培训学习中虚心与同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，一定会大有进步和发展的。要加强自我学习与拜师交流，时刻保证自己的课程理念与时代同步。教学中要用心阅读各种教育专著，加强业务学习，不断充实提高自己。利用各种学习培训机会，向同行学习先进的教学教改经验，善于运用拿来主义，多交流多切磋，互补互进，共同提高。在教学中积极渗透“新课标”的要求，准确把握课程改革方向，注重培养学生的科学探究能力。积极参与各级科研课题的实验研究，确立课题，不断实践，努力提高自己的教学科研水平。

新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到化学知识就在我们身边，理解化学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等化学活动。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用。

通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过这次培训和现场观摩，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。

第五篇：化学研修心得

2018晋城市初中化学骨干教师培训心得

2018年7月18日，烈日炎炎，老师们怀着满腔热情投入到晋城市教育局化学暑期培训中。这次培训由北京师范大学亚太国际教育培训中心和晋城市教育发展中心共同承办。

在这次学习中我们以积极的心态面对，从中更新自己的教育观念和知识体系，及时对知识的在认识，并对原有知识进行整合，调整自己的原有的思路和方法，改变自己传统的教学模式。并要求自己在教学中重视实验教学，敢于让学生动手操作，并不断鼓励和启发学生敢于创新，让学生从实验中获得真知。这次培训给我带来了好多意外收获，其中对教材中化学实验功能的在思考感触颇深，原来没太重视课本的实验，也没深究过。其实化学实验为学生提供了丰富的直观信息，同时，也是有初步、盲目的操作水平向熟练规范的操作水平发展；初步感知的生活观察法向深入探究的实验观察法发展；由对科学精神的模糊认识到严谨求实态度的养成；这些都是由课本中的实验渗透进去的，课本中的每个实验的编排也都尊重学生的认知规律，能通过实验由表及里的打开学生的思路，培养学生动手能力，让孩子们逐步去发现问题解决问题，从而激发孩子们的感知的兴趣，操作的兴趣，探究的兴趣，创新的兴趣。通过学习让我不仅熟悉了教材中实验的作用，而且教育思想和教育理念上有了更新换代，有所提高。

通过这次培训，给我们每位参加化学培训的教师充满了电，找到了自己的差距以及努力的方向,在今后的工作中要更新自己的教学理念，提高自己的教学业务水平，把课堂的时间真正还给学生，放手让孩子们大胆去探索，真正做到孩子们的引路人，适应新时代发展对化学教师的要求。

2018-7-29