第一篇：第一阶段小结
团员意识教育活动第一阶段活动小结
根据院党委的要求和团工委的部署，经校团委研究，报校党总支批准，自4月15日起在全校范围内广泛开展了团员意识教育活动，目前第一阶段的工作已经结束，现将工作总结汇报如下：
一、认真组织学习，加强团员意识
组织各支部召开团员意识教育动员大会，号召全体团员认真学习《共青团员意识教育活动学习手册》、《团章》、《入团誓词》，尤其要对《共青团员意识教育活动学习手册》中的《中国共产主义青年团章程》、《为人民服务》、《一靠理想二靠纪律才能团结起来》、《“三个代表”重要思想的论述》等篇目的认真学习，并要求在学习的基础上，结合自身情况写出心得体会，真正做到触动灵魂、认识深刻、促进学习、促进工作。
二、学唱团歌，佩戴团徽，重温入团誓词，增强团员使命感
积极倡导全体团员学唱团歌《光荣啊，共产主义青年团》,并在开展团的活动时，举团旗，唱团歌。团干部在开展工作时，要佩戴团徽，同时要求广大团员佩戴团徽。广泛开展重温入团誓词活动，认真思考“入团为什么、在团做什么、离团留什么”，并提出自己的努力方向。在学习思考中增强团
员的使命感。
三、认真检查，督促各支部广泛开展各项工作
自4月15日以来，各支部针对第一阶段教育活动的要求广泛开展了各项活动，届时校团委也对各支部工作的完成情况做了全面的检查。经检查各支部基本完成了第一阶段的工作任务，并对第一阶段的情况做了详细深刻的总结，全体团员认真完成了重点篇目的学习，并结合自身的学习生活和思想状况撰写了学习心得。但也有各别支部存在一定的问题，如：学习时间不够，总结不够深刻等。针对此种现象，我们进行了第一阶段“回头看”，团员们纷纷表示通过此次活动的学习，增强了团员意识，加深了团的理论知识，提高了思想修养和知识水平。
共青团陕西航天职工大学委员会二OO五年五月二十日
第二篇：第一阶段小结
《小学生课外阅读有效性研究》第一阶段小结
皇冠小学:周义勤
我校课题《小学语文综合性学习有效性研究》申报并经县局领导评审委员会审定批准立项后，我们立即成立了课题研究小组，制定出切实可行的课题实施方案，完成了第一阶段的课题研究工作，现总结如下：
1、领导重视，教师参与面广
课题申报成功后，我校马上于2013年11月5日召开了课题动员大会。校长亲自主持，研究布置课题前期研究工作。校长指出：语文教师要想提升教学水平，必须要参加教育科研。要放下包袱，减轻压力，我们的教师完全有能力胜任课题研究这项工作。校长还动员语文教师积极参与到课题组，提高自身语文素养。会上，确定了课题组人员，选定各年级骨干教师参与课题研究工作，尽可能让更多教师能进入课题组，使课题研究能对学校今后的教学产生深远影响。让学校形成浓厚的教科研氛围。
2、达成共识，理清研究思路，课题组于2013年11月先后召开了两次研讨会，就综合性学习相关知识，组织学习了《课程标准》及专家对综合性学习的解读，明确什么是综合性学习，综合性学习的内涵及基本特征、实施方法。理清了研究思路，并由课题组负责人完成课题实施方案，安排了全体研究人员的任务，具体工作细则等。确定了课题研究内容、研究目标、研究方法。
3、分工明确，做好前期研究工作
按照实施方案的安排，课题组于11月中旬进行了综合性学习的前期调查。通过调查问卷，可以看出我校的语文综合性学习存在误区，老师普遍认为综合性学习对学生的成绩没有影响，所以开展没有实效过，而且没有评价标准。新课程实施多年来，大家还是穿新鞋走老路。调查问卷反映出了我校教师开发和利用课程资源缺乏自觉意识，忽视学生的综合素质。调查问卷明确了研究方向。
4、研究中的主要困惑及存在问题
老师在开展语文综合性学习过程中出现了很多问题，如学生的安全、家长的配合以及学校资源等方面都有困难。参与研究的教师日常工作繁忙，甚至错误地认为研究任务影响日常教学，不能很好地处理日常教学和研究任务之间的关系，这些都影响着课题组的研究实效。
5、今后研究的思考
如何提升研究教师的研究水平，如何通过研究提高学生的语文素养、综合素质，都是我们要思考的问题。下一阶段要落实研究任务，实现研究目标。
本阶段顺利完成了研究任务，达到预期目的。但要想真正转变目前的阅读方式、学习方式，解决阅读中存在的实际问题，课题组还要深入研究，让有效性阅读能在我校生根发芽。
第三篇：第一阶段小结
马家沟村开展保持党的纯洁性学习教育活动
第 一 阶 段 小 结
根据中央、省、市、镇党委要求和安排，在全村党员、干部中开展保持党的纯洁性学习教育活动。3月14日我村党支部积极召开了全体党员、干部关于保持党的纯洁性动员大会。结合我村实际，制定切实可行的实施方案，并上报镇党委、政府保持党的纯洁性办公室备案。动员会上由支部书记马清湖同志作了动员报告并宣读了实施方案。会议要求：全体党员要充分认识开展保持党的纯洁性学教活动的重要性和紧迫性。要紧密结合实际、解决突出问题，通过学、查、改，促进纯洁性教育活动深入开展并取得实效。
一、要切实提高认识，搞好学习交流。要坚持思想教育、正面教育、自我教育相结合，通过深入学习、沟通交流，切实提高认识。根据上级精神，我支部决定利用一周时间开展党员、干部集中学习和自我学习相结合的方式开展保持党的纯洁性学习教育活动，学习内容包括中央、省、市、镇关于保持党的纯洁性及党风廉政建设干部大会上的讲话精神。切实在党员、干部中形成良好的学习风气，提高党员干部的思想政治素质。
二、要开展作风建设，巩固良好形象。要进一步加强领导，促进领导干部 作风转变，切实解决突出问题。通过开展学习教育活动，党员、干部要在学习中找问题，寻差距，将学习和实践结合起来，在全
村上下营造雷锋精神和廉洁自律的风气。
三、要认真组织实施，促进转型跨越发展。要坚决按照活动“三个阶段”的具体要求，紧紧围绕“十个一”中心工作为第一要务，精心组织实施、重点抓好落实，使每个党员、干部都参加活动、受到教育，有效促进我村工作的顺利开展。通过远程教育终端网络，我村党支部组织党员、干部课余学习收看了我市领导、基层干部的先进事迹，学习先进典型，明确努力方向，激发工作热情，继续开展创先争优专项活动。通过接受传统教育，利用我市的红色资源，重温了党的光荣历史和奋斗历程，使得党员们深刻领会了“入党为什么，入党干什么，如何发挥党员作用”等问题，保持党员先进本色。
目前，我村党支部正组织全体党员，按照方案步骤进行课外学习，整体提高阶段，运行良好。广大党员高度重视、坚持理论联系实际，扎实开展保持党的纯洁性学习教育活动，大力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，确保学习教育活动落到实处。本阶段力求教育形式丰富多彩、教育内容入心入脑，是全体党员人人受教育个个有进步。
马家沟村党支部
2012年4月1日
第四篇：第一阶段小结
平庄国家粮食储备库
党的群众路线教育实践活动第一阶段工作小结
元宝山区粮食局党总支：
按照第二批党的教育实践活动集中学习教育情况进行“回头看”的要求我库对第一阶段活动开展情况进行了活动开展情况汇报如下：
一、主要做法和取得的成效
（一）建立机构，切实加强组织领导
为切实加强对教育实践活动的组织领导，确保活动扎实推进，富有成效，我库成立了以党支部书记任组长，党支部副书记为副组长，党支部成员为成员的领导小组。领导小组下设办公室，由办公室主任兼任，确保了教育活动有人管，有人抓，出成效。
（二）制定方案，及时进行动员部署
1.研究制定实施方案。我库结合企业工作实际，研究制定了《开展党的群众路线教育活动实施方案》，明确了指导思想、基本原则，范围对象和方法步骤。
2.及时进行动员部署。2014年3月19日，我库组织召开党的群众路线教育实践活动动员大会。党支部书记、主任孙海君做了动员讲话，对我库教育实践活动进行动员部署。
（三）认真学习，强化党员宗旨意识
1.抓好集中学习。从动员会后集中时间组织了共10余次集中学习，学习时间 6天。由库领导分别领学了总书记系列重要讲话精神、中央八项规定、自治区七项规定、赤峰市委八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《论群众路线》摘编等，对《元宝山区党的群众路线教育实践活动应知应会50问》进行了系统研读，并对全体党员进行了笔试测验。组织观看了历史剧《毛泽东》等电教片。为加强党员的学习教育，党支部专门制定了“党员学习安排计划”，确保学习不走过场。通过系统认真的学习，达到了思想受触动，作风得改进，行为更规范的目的。
2.开展专题会议与辅导。3月20日由孙海军组长对全体党员干部作了一次党风廉政、作风建设专题大会，全体党员参加。讲座系统学习了总书记在第十八届中央纪委检查委员会第三次全体会议上的讲话会议精神，对当前整治行业歪风等社会热点问题进行剖析讲解。3月23日，组织全体党员集中学习中央八项规定、自治区七项规定、市委八项规定。全体党员认清了形势、正视了问题、改进了作风，推动粮食工作再上新台阶。3月29日学习《元宝山区党的群众路线教育应知应会知识50问》，4月2日
集中学习自治区8337发展思路，赤峰市435422发展思路。针对当前全库工作的现状、存在的问题以及今后工作的设想做了全面的阐述，对进一步理清思路、坚定信心、创新性的开展粮食工作起到了推动作用。4月3-7日集中组织全体党员观看大型历史剧《毛泽东》及党风廉政教育片。
3.开展心得交流。4月8日，组织召开心得交流大会，领导班子党员成员、全体党员、共10人围绕“四风”问题和个人的学习、工作实际，开展了心得交流，并每人提交书面材料一篇。
4.开展问卷答题。4月9日，组织全体党员开展问卷答题活动，对近期学习效果进行检验。
5.开展大讨论专题会。4月11日组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁---我的群众观”大讨论，党支部书记孙海军做了大会书面发言。
（四）加强宣传，大力营造良好氛围
为营造教育实践活动氛围，我库公开活动的指导思想、原则、方法步骤等内容。翻印“元宝山区教育实践活动应知应会50问”学习小册子学习材料，发给全库支部所有党员，要求党员对应知应会内容做到熟记于心，外化于行。设置专门的意见箱，公布投诉电话。
二、存在的问题
总结和反思前阶段的教育实践活动，尽管取得了一些成绩，但对照上级要求和群众期盼，在活动的开展上还存在一些差距和不足：
1.学习教育坐不住板凳。由于近年来各种学习教育活动开展的比较多，有的同志感到学得差不多了，在平时学习中存在着蜻蜓点水，浅尝辄止的倾向；从支部层面看，由于业务工作头绪多、内容杂、任务重，工作学习矛盾比较突出，组织学习教育存在着人员难以集中等问题。
2.征求意见方式方法不够灵活。有些切中要害的意见往往反映不到当面，所以在下一步征求意见和查摆问题的过程中，要创新方式方法，确保征求意见不走形式。
3.查摆问题不够深入。通过征求意见和查摆问题，对“四风”的危害认识比较清楚，但对自身存在的问题还存在着思想误区。有的把承载正常工作的必要形式归结为形式主义，从而束缚手脚；有的认为自己无职无权不存在官僚主义土壤；有的感到作为企业工作很清贫，没有享乐主义可言，没有认识到工作中的安于现状、不思进取等也是享乐主义的具体表现。
三、下一步工作计划
下一步我库的教育实践活动要做到规定动作扎实到位、自选动作特色鲜明，实现教育实践活动与实际工作两不误、两促进。
重点做好以下工作：
1.继续深化学习教育。落实周一、周五集中学习制度，对要求学习但未学完的内容继续进行学习，把学习教育贯穿到教育实践活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学，学用相长。
2.完成征求意见汇总反馈。对各方面征求来的意见建议分门别类进行梳理归纳，并原汁原味反馈给企业班子和个人，为下一步整改打好基础。
3.继续查摆解决问题。在此前征求意见、查摆问题的基础上，继续向思想深处挖掘在“四风顽症”方面的问题，特别是挖掘问题根源，通过查摆和解决存在的问题，转变党员干部工作作风，提高指导基层、服务群众的质量。
二 零 一 四 年 五 月 二 十 三 日
第五篇：第一阶段小结
苏秀苑社区党的群众路线教育实践活动
学习教育征求意见环节工作小结
2014年7月9日
自赵陵铺镇“党的群众路线教育实践活动”启动以来，我社区党支部严格按照镇党委安排部署及实施方案的要求，认真加以落实。在深化学习教育、听取意见环节，结合社区的工作实际，组织开展工作。
一、高度重视，认真组织落实镇党委的安排部署。成立了社区党支部“党的群众路线教育实践活动”领导小组和办公室，成立相应机构，制定了活动实施方案，召开了教育实践活动动员大会，镇督导组领导参加了会议并作重要讲话，对我社区开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。
二、联系实际，采取多种方式按照规定动作和内容认真组织学习。根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，一是传达学习。党支部及时召开会议，组织党员利用三天的时间集中学习党的十八届三中全会会议精神，认真传达学习总书记一系列重要讲话精神、中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神以及省委活动办和区委活动办统一编印的学习材料。二是个人自学。要求全体党员干部认真自学，观看《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等影片，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记和学习心得体会的撰写。三是召开专题研讨会。以集中学习讨论形式，就开展教育实践活动的目的、意义、重点、要求等开展了充分讨论和交流，使得全体党员干部更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决社区在服务居民过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色。为纪念党中央离开西柏坡“进京赶考”65周年纪念日，组织辖区党员群众在苏秀苑小区整治环境卫生、清理楼道杂物，受到居民的一致好评。
三、为民办实事，多形式多方位的广泛征求意见建议。社区党支部把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”“登门入户”的方式，广泛征集涉及群众切身利益的意见和建议，对征集上来的意见和建议进行归纳梳理，主要有如下几项：
1、小区前宝华公司建高楼问题。
2、小区小孩就近入学问题。
3、小区居民就医不方便问题。
4、小区居民宠物饲养问题。
5、口福居饭店噪音污染问题。
6、社区绿色植物生虫子。
7、建设居民活动中心问题等。
截止到7月8日小区前宝华公司建高楼问题，已经得到初步解决；小区小孩就近入学问题已经基本落实；新华区卫生局已经决定在小区附近设立社区医院，目前正寻找位置；
居委会协调了高压喷药设备，害虫得到了治理；口福居饭店的噪声污染也得到了改善；建设居民活动中心问题还需进一步与上级协调沟通。
四、存在的不足
主要是由于工作时间、活动场所受限等原因导致学习时间有限，社区党员集中非常困难，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，活动形式比较单一，思想上认识上还有待于进一步提高，形式进一步丰富多彩等。
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