工作第一阶段小结

第一篇：工作第一阶段小结

天门市总工会驻卢市工作组6组第一阶段工作小结

市委“万名干部进万村入万户”活动开展以来，市总工会非常重视，市委“三万”活动动员大会召开的第二天（3月11日），市总工会常务副主席刘国平同志亲自挂帅，带领工作组入驻驻点村，开展民情民意调查，了解村级组织建设、村级集体经济等问题，并对市总工会工作组进村入户如何访民情、办实事开展工作作了详细的具体安排。市总工会驻卢市工作组进村入户开展工作一个半月以来，根据农村实际情况，不断创新工作方式方法，走村串户，宣传“三万”活动工作和党的惠农政策。目前，“三万”活动的第一阶段宣传发动已全面展开，各项工作正按市委“三万”活动工作部署和市总工会的“三万”工作实施计划顺利推进，工作扎实有效。

一、加强领导，成立工作专班。市委“三万”活动宣传动员大会前二天，市总工会党组召开专题会议，研究落实开展“万名干部进万村入万户”活动工作，成立以党组书记常务副主席刘国平任组长、党组成员、副主席徐惠成任副组长兼“三万”活动工作组6组组长的领导小组，在市总工会办公室设立“三万”活动办公室，负责协调和组织机关、文化宫开展“三万”活动，抽调市工人文化宫副主任朱杰、行政科长黄虎成和两名工会协理员组成最有力的工作组。

二、筹集经费，后勤保障有力。市总工会安排专项经费，为工作队队员新添置了下乡活动的行李，配备了自行车、手电筒、水桶和水壶等生活必需品，并安排专车周一送队员下乡，周五接回。

三、宣传动员，明确工作任务。3月11日，市总工会根据市委“三万”活动方案，结合工会工作实际和工作特点，制定了《天门市总工会关于“万民干部进万村入万户”活动目标及任务》，要求“实现两个全覆盖”，即宣传覆盖所有驻村农户家，覆盖在外务工的全体农民工。

四、提前谋划，责任分工明确。3月12日，也就是市总工会工作组进住驻点村的第二天，工作队就组织工作队员学习市委“三万”工作方案各市委刘书记在动员会上的讲话，熟悉惠农政策，制定了《“万名干部进万村入万户”活动实施计划》，将整个活动分为四个工作阶段，即宣传发动、入户调查、兴办实事、总结验收，制定了每一个阶段的工作时间、工作内容、工作目标，人员职责和工作要求。为确保“三万”活动工作不走过场，不流于形式，实施计划中对每一名工作队员的工作进行了职责分工，明确了包村入户调查、数据资料收集整理、宣传和信息报送、教育调研和农村综合工作调研、后勤保障等方面的工作要求和责任人，从计划上保证了整个活动的有序开展和扎实推进。

五、加强沟通，营造工作环境。

一是加强感情联络，与村干部沟通。从进村第一天起，工作队就隔三差五地召集驻地四个村的村支书和会计一起开会，通过他们熟悉的人和事拉家常、谈亲情、拉近与村干部的距离，取得村干部对“三万”工作的支持，创造一个好的工作环境。

二是召开村民代表会议，与村民沟通。每次进村之后，就通知村干

部组织在家的全体党员、老支书和村民代表集中商议，宣传“三万”工作的目的和要求，了解农民目前的所想、所盼和所忧，消除村民对工作队的误解，通过村民相互宣传，争取村民对“三万”工作的支持，形成一个好的工作氛围。

三是加强与驻地农户的沟通，印证调查的真实性。工作队不仅与房东同吃、同住、同劳动，而且经常利用餐前饭后的时间，与房东拉家常或与所驻村的村民聊天，利用村民之间、邻里之间相互熟悉的情况，比对入户调查材料的真实性和可靠性，取得正确的第一手资料。

六、循序渐进，扎实推进工作。

一是制定《村情民意调查表》。将所驻村两委班子成员姓名、联系人和联系方式，各村人口状况、耕地面积、村组分布、村级集体经济状况、工农业生产特点、农村种养殖大户情况等信息，一一记录在册，形成对全村情况总的概性认识，增加“三万”活动工作的针对性。

二是见缝插针。针对工作组所驻村在全镇属于商品经济经济相对活跃的几个村，外出务工经商人员较多，白天不见人，夜晚不见灯，入户调查找人难，也容易对村民正常的生产经营活动造成干扰，引起村民的误解。工作组就见缝插针，利用中午饭时间和傍晚时间两个时段走访村民，与村民交心谈心，发放《农业科技知识汇编》和强农惠农政策宣传资料。村民感慨的说，多年未见到干部有这种入

户调查的作风了，看来共产党这次为民办实事是搞真的了。

七、注重宣传，强化工作效果。一个半月来，市总工会工作队向市“三万”办报送工作信息2篇，工作体会1篇，工作报告1篇。确保及时准确地向上级“三万”工作篇上报信息。

九、恪尽职守，严肃工作纪律。工作队进驻以前，市教育局领导一再强调“三万”工作的“六不准”是“三万”工作的高压线，每次召集村民、党员会议，首先强调工作纪律“六不准”，请村“两委”干部和群众监督。要求工作队员恪尽职守，俯下身子、深入群众，多听意见少表态，多引导少附会、多沟通少介入各类矛盾，多化解、不添乱。入驻以来，工作队每天指定专人记载民情日志、生活台帐和工作台帐，没有接受和参加村干部组织的一次宴请。

下一步，我们将根据市委”三万”活动工作安排和市总工会”三万”工作计划，以访民情民意为中心，重点谋划，全面安排和开展所驻三个村的村情民意调查和兴办实事的筹划。

一、围绕中心，调查全覆盖。民情民意调查是“三万”活动的重心中心环节，起承上启下的作用，掌握了群众所想、所思、所盼、所忧，才能为群众兴办实事把好脉，做到“三万”活动有的放心，群众认可。

二、突出重点，分类调研。一是惠农政策落实情况；二是农村民生情况；三是农业生产和基础建设情况；四是农村社会事业发展情况；五是农村基层组织建设和社会管理情况。同时结合工会系统的实际，开展针对在外务工的农民工的专题调查。通过扎实有效的工作，切

实把“三万”活动规定的调查内容落到实处，做到规定动作见成效，自选动作创特色。

三、多种形式，科学调查。将综合运用座谈调查、走访调查、典型调查、问卷调查等方法，坚持定性和定量、数据和抽样相结合，求其真、求其实、求其全、求其效，力求调查结果全面而不片面、客观而不主观，提高科学化水平。

四、发挥优势，服务“三农”。开展民情民意调查，离不开群众的支持和理解，只有取得群众的认可，与群众打成一片，与群众交朋友，给群众办实事，才能够调查到真实的民情民意。

五、精心筹划，兴办实事。通过民情民意调查，工作组将对群众急需又关乎民生的农村项目进行分类，根据市总工会的经济能力，筛选部分项目报工会领导，市总工会将组织工会系统筹措资金，在力所能及的条件下，为驻点村群众办1-2件看得见、摸得着的实事。

第二篇：第一阶段回头看工作小结

太和县公安局党的群众路线教育实践活动第一阶段“回头看”工作小

结

字体：大 中 小 时间：2014/4/25 10:02:46 稿源：县公安局

党的群众路线教育实践活动开展以来，在县委活动领导小组和第九督导组的正确领导下，我局以贯彻落实中央、省、市、县改进工作作风、密切联系群众各项规定措施为切入点，以坚决反对“四风”为重点，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，教育引导领导干部、党员民警树立群众观点，弘扬优良警风，解决突出问题，保持清廉本色，高标准起步、高起点部署、高站位推进，第一阶段教育实践活动取得了实实在在的效果。

一、坚持党委统揽，扎实开展党的群众路线教育实践活动。一是党委高度重视。2月21日上午，县委召开动员会后，我局先后召开3次党委会专题研究党的群众路线教育实践活动，传达学习上级会议精神，研究谋划贯彻落实方案。及时成立以局党委书记、局长陈德奎为组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，制定下发了活动方案和第一阶段活动行事历，明确了指导思想、目标要求和方法步骤。二是领导率先垂范。在“三进三联”活动开展和征求意见过程中，局党委书记、局长陈德奎率先垂范，轻车简从深入基层联系点坟台镇镇西行政村开展走访调研，征求人民群众对公安工作的意见建议，并认真收集整理反馈；在理论学习过程中，局党委班子成员总是先学一步、深学一层，然后在每周一上午集中学习和下午党委理论中心组集中学习时带领广大党员民警抓好理论学习。三是深入思想发动。县委召开动员会后，我局第一时间组织召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对教育实践活动进行了安排部署，并利用网络电视媒体、宣传横幅、一楼大厅电子大屏幕等进行宣传，营造良好的外部氛围。局属各党支部也召开动员部署会，成立组织机构，细化责任分工，形成了党委统抓统管、领导带头落实、全警广泛参与的浓厚氛围。并通过局机关民警集中学习、党委理论中心组集体学习、各支部自行组织学习、召开学习心得交流会、民警撰写心得体会等方式，认真学习规定的“5+8”学习内容，为开展好党的群众路线教育实

践活动夯实思想基础。

二、坚持教育引导，把握实质，内化于心提素质。一是丰富教育内容。学习教育期间，我局在做好学习“5+8”内容规定动作的同时，创新自选动作，通过学习《党章》，重温入党、入警誓词，加强对广大党员民警的党性教育，通过学习《公安机关人民警察条令》、《公安部关于执法办案场所管理“四个一律”》、《公安部“七个一律”》、《阜阳市公安机关执法办案“五条铁规”》等执法纪律，加强对广大党员民警的纪律教育，使其能够在今后的工作中更好地践行党的群众路线。二是拓展教育形式。期间，先后组织学习了总书记“三严三实”、兰考县调研等系列讲话精神、焦裕禄精神、沈浩精神、王家坝精神等，并组织观看电教片《焦裕禄》和警示教育片《四风之害》，引导广大党员民警自觉继承和发扬革命优良传统，筑牢拒腐防变、反对“四风”的思想防线；清明节组织民警代表到万寿山烈士陵园开展以“缅怀英烈寄哀思，重温誓词振警心”为主题的祭扫活动，缅怀革命先烈的光辉业绩，激励公安民警立足本岗位建功立业；邀请县宣讲团成员、两办副主任、信访局局长蒋琼为全局民警作党的群众路线理论宣讲报告会，深入浅出地为大家讲解什么是群众路线、如何践行党的群众路线。三是创新教育载体。活动启动后，在公安局域网内开通了包括活动要闻、通知通报、工作动态、学习园地、经验交流、媒体聚焦、上级文件、工作简报、信息报送、心得体会等为内容的活动专栏，为全局开展教育实践活动提供了一个学习交流的平台和强有力的技术支撑。举办全局党的群众路线教育实践活动知识竞赛、组织全体党员民警进行党的群众路线教育实践活动考试等活动，通过现场问答和理论考试的形式检验各单位学习教育成效，督促广大党员民警加强理论学习。积极撰写心得体会，把学习内容内化于心，增强践行党的群众路线的自觉性，期间，局党委班子、广大党员民警共撰写心得体会500余篇，巩固了学习成果。

三、坚持拓宽渠道，开门纳谏，访察民意接地气。一是积极走访、问计于政。深入开展“三进三联”、征求老干部意见建议等活动，坚持开门纳谏，广泛倾听群众和普通民警对局党委和党委班子成员之间的意见建议，并认真整理归纳，交局党委认真研究整改。二是敞开大门、问计于民。通过组织召开征求意见座谈会、新闻单位恳谈会、窗口服务对象座谈会、执法监督员座谈会等形式与群众面对面沟通、实打实交流。结合“四面镜、八查改”专项行动，对群众反映强烈的侵害群众利益执法突出问题进行排查梳理，制定方案和整改措施予以认真落实。认真贯彻落实县委“以化解信访积案开局亮相深入开展党的群众路线教育实践活动”文件精神，坚持领导包案，带头示范，共化解设法涉诉信访积案13件，全部完成化解任务。并严格落实“一案双查”，查找公安机关在案件办理过程中的瑕疵和过错，以问题为导向，找准症结，着力解决公安队伍中存在的“四风”问题，进一步增强群众观念，问计于民，切实维护好广大人民群众的根本利益。三是广开言路、问计于警。局党委成员深入基层接地气摸实情，面对面帮扶指导，解决实际问题。通过召开座谈会、见面谈心、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式收集基层民警意见建议，进行梳理汇总，提请党

委研究解决。

四、坚持深入查摆，开展批评，对照检查找问题。一是广泛开展谈心谈话活动。局主要领导与班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间、部门负责人与民警之间进行一对一的谈心，活动开展以来,共组织谈心交流活动3次，征求意见建议10余条。二是深入开展查摆剖析。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，党委班子成员和广大党员民警针对自身存在的“四风”问题和不足，亲自撰写对照检查材料，并进行深刻剖析整改。三是做好批评与自我批评。局党委和各支部召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，重点查找在“四风”方面存在的问题，认真开展批评与自我批评，剖析问题根源，研究整改措施。

五、坚持立改立行，建章立制，狠抓落实求实效。一是改进工作作风。定期对全局执行中央“八项规定”、公安部“三项纪律”、“五条禁令”、《公安部关于执法办案场所管理“四个一律”》、《公安部“七个一律”》、《阜阳市公安机关执法办案“五条铁规”》等情况进行督察，及时发现问题及时整改。二是完善长效机制。用制度建设巩固和拓展整改工作成效，制定《太和县公安局开展执法突出问题专项整治活动工作方案》和执法突出问题整改措施，做到查找问题让群众把脉，解决问题汲取群众智慧，整改落实接受群众监督。为推动各项措施的落实，局领导分别带领8各督导组深入各支部检查指导工作，帮助解决存在的困难和问题。活动办联合警务督察部门按照分类指导的原则，深入基层督促指导，发现问题及时整改，确保各项活动扎实推进。

下一步，我局将按照县委活动领导小组的统一安排部署，统筹工作重点和工作进度，明确工作任务，确保活动不走过场，以兢兢业业、踏踏实实的工作态度把教育实践活动推

向深入。

第三篇：课题第一阶段工作小结

课题第一阶段工作小结

《课堂教学效能提升与教师专业发展提升的研究》

课题第一阶段工作小结

（2015年3月————2015年7月底）

本阶段是该课题实施研究的初始阶段。准确掌握我们农村中学学生学习效能的程度和特征，获取了真实、具体、全面的研究素材为后期工作打下坚实基础。

“课堂教学效能提升与教师专业发展提升的研究”课题已近半年，在校领导的支持和课题组成员的共同努力下，课题研究取得了较大进展，确立了课题的研究方向和指导思想，确立了各阶段的目标，开展了扎实有效的研究实践。在不断学习相关理论知识，进行相关调查统计的基础下，取得了一定的效果。同时也遇到了不少困惑。现将本学期课题研究小结如下：

1、课题组成员采取分散和集中的方式，继续进行理论学习，开展研讨交流，推进课题研究进程。

2、制定好课题组第一阶段工作计划，并对调查做具体分工： 叶宝珍负责教师因素的调查分析； 苏盛花负责学生自身因素的调查分析；

叶宝珍和苏盛花一起负责分析影响教学效能的因素。

3、课题组各成员根据自己负责的调查方向设计好调查问卷。

4、通过课题会议，在各人设计的问题基础上集思广益，形成一份较为科学、合理、有效的调查问卷。

5、以问卷进行调查，并辅以访谈获取全面素材。

6、收集调查问卷，统计、分析，了解影响教学效能的原因。

7、课题组成员将自己在本阶段课题研究中的一些思考、经验及时总结，形成阶段小结。

经过一段时间的调查及学习研究，我们深切地体会到：

根据本次调查了解到的中学课堂教学的情况，我们认为，我校中学的课堂教学改革已迈出了可喜的一步，取得了一定的成绩。近年来，广大教师认真学习新课程理念，积极开展课堂教学研究，进一步解放了思想，转变了观念，改进了教法，课堂教学效率有所提高。不少教师还参加优质课比赛，获得了市级、省级等奖项。但是用一分为二的观点看问题，我校课堂教学还存在着许多不足的地方。我们应当总结经验，扬长弃短，改革创新，通过深入探索与实践，进一步提高我校小学的课堂教学效率。

（一）转变教学观念，充分发挥学生的主体性。

根据本次调查的情况，多数教师的教学观念是转变了，但也由一些教师的教学观念还比较陈旧，教学还是以教师为中心，以教代学，以讲代练。根据问卷调查，有3.23％的教师还习惯于“满堂灌”、“满堂抄”、“满堂问”，其中有9.68％的教师只顾“教完应学的内容，不管学生有无反应”，有12.9％的教师是“多讲多抄，学生完整记下应学内容”。在听课考察中，这种教师的比例与问卷调查的比例实际还要大得多。新课标提倡“自主、合作、探究”的学习方式，但是，还有19.35％的教师每节课给学生自主看书学习的时间不足3分钟；课堂教学中不组织学生开展合作学习的教师占6.45％；由于教师引导不好，有58.02％的学生不敢在课堂上表达自己的见解。这些问题，严重影响了素质教育的全面实施。

教学是教师“教”和学生“学”的辩证统一，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。我们要明白这样的道理：学习主要是学生的事，教师不能包办代替。学生综合素质的提高，是一个知识不断积累与内化的过程，“内化”要靠学生自己，老师绝对不能代替，就像吃饭、消化、吸收，别人不能代替一样。一个人的发展与成材，不是靠教师逼出来、教出来的，而主要是靠自己学出来的。课堂教学是老师指导下学生自主学习的过程，教师必须转变观念，尊重学生的人格和个性差异，当好学生学习的组织者、引导者和合作者，充分发挥学生学习的主体性。

（二）改进教学方法，扎实提高课堂效率。

有效课堂教学是指通过课堂教学的师生双边活动，学生达到教学目标的基本要求，获得具体的进步或发展。课堂教学是在校学生学习的主渠道，提高课堂教学效率是全面提高教育教学质量的根本保障。课堂教学是否有效、高效，不是看教师是否教得认真，是否讲完了课时教学的内容，而是看学生是否真正学懂或者学得好不好，看学生是否体验到学习的兴趣。学生有无具体进步和发展，是检验课堂教学是否有效的唯一标准。改进教学方法，培养学生能力，发展学生智力，把不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更加聪明——这不仅是素质教育的本质之一，也是课堂有效教学的根本要求。学生智力素质中的学习能力提高了，考试成绩也会自然而然地提高。因此，我们一定要改进教学方法，让学生学会学习，扎扎实实地提高课堂教学效率。

我们认为，以下几个方面目前尤其要进一步加强：一是把方法教给学生。学生课堂自学前，教师要引导学生带着问题去看书学习，同时指导学习方法，或者引导学生回顾用过的学习方法。例如：怎样看书，怎样抓重点，怎样用好例题，怎样勾画圈点，怎样筛选信息，怎样质疑解难，怎样梳理答案，怎么联系实际，怎么迁移应用等等，实验课还要讲清应注意什么事项。但是平时听课调研，发现有不少教师还没注意指导学法。例如，本次对预习方面的调查，还有9.68％的教师没给学生指导过预习方法。

二是把课堂还给学生。当代教育理论认为，一节课应该把2／3的时间交给学生，教师的讲解累计不要超过1／3的时间。从外地的名校看，江苏省洋思中学的教师每节课一般只讲4－8分钟，不超过1／5时间；山东省杜朗口中学的课堂时间安排是10＋35，即教师讲课累计不超过10分钟，学生自主学习、训练的时间累计不少于35分钟，教师讲课时间还没到1／5；河北省衡水中学的教师累计讲课时间不超过1／3。然而，根据问卷调查，我校教师认为“老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二”的教师仅占48.39％。而认为“老师精讲累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一”的教师还占29.03％，学生整节课自学、思考、讨论、训练的时间不到10分钟，教学效果可想而知。也许全县中小学一下子难以达到名校的教学水平，但是我们起码可以从现在做起：老师讲解累计时间不超过二分之一，学生自学、思考、讨论、笔练的累计时间不少于二分之一。

三是多种教学方式相结合。外国心理学家研究表明：人们从听觉方式获得的知识能够记忆15％，从视觉方式获得的知识能够记忆25％，而同时运用听觉和视觉可接受知识的65％。如果把听、看、想、做有机结合起来，学生可以接受的知识将达到90％左右。再通过系统复习和记忆，学生就能够全面掌握学过的知识。因此，课堂教学一定要坚持听、说、读、写、思、算相结合。洋思中学等全国名校，每节课当堂动笔训练的时间不少于15分钟。但我校调查问卷情况不容乐观，每节课给10－15分钟当堂训练的教师只有38.71％，给5－9分钟当堂训练的教师有38.71％，当堂训练时间不足5分钟的教师有9.68％，其中有12.90％的教师从不给课内时间让学生动笔练习。大家想想，目前检验学生的学习效果，检查学生有无具体收获、进步和发展，主要是通过作业、练习、测验、期考、中考、高考的等动笔方式进行，这时学生必须是自己读、自己想、自己动笔写出来。如果我们的课堂老是“君子动口不动手”，那么我们学生的动手能力怎么能提高？我们的课堂教学效率怎么能提高？我们的课堂教学质量怎么能有新的突破？

（三）注重表扬激励，让学生体验学习的乐趣。

时间、结果和体验是考量课堂有效教学的三个指标。学习时间是前提：在课堂教学中，教师要引导学生把时间用在学习上，千方百计提高单位时间的学习质量，争取在相对的时间内学到更多的知识。学习结果是关键：学习结果是指学生经过学习所发生的变化、获得的进步和取得的成绩，每节课都应该让学生感觉得到有具体的学习收获。学习体验是灵魂：教师通过组织课堂教学，要让学生体验到学习的乐趣，让学生想学、会学、乐学，不断提高学习效率。

“兴趣是最好的老师”。通过表扬激励，激发兴趣，让学生变“要我学”为“我要学”，变被动学习为主动学习，从而提高学习效率。从心理学的角度看，表扬激励能够唤起学生的好心情，好心情容易唤醒学生的上进心，上进心容易诱发学生的学习内动力，内动力的发挥能使学生不断进步。当调查到表扬学生问题时，虽然有54.84％的老师回答经常在课堂上表扬学生，但是，当调查学生“近一年来你在课堂上受过老师的表扬吗？”问题时，在参加调查的81名学生中，回答“经常受表扬”的只有11.11％，回答“偶尔受表扬”的仅有44.44％，回答“受表扬过一两次”的仅有29.63％，回答“从未受过表扬”的竟达到16.05％。难道教师表扬的只是少数优秀学生吗？16.05％的学生“近一年来”从未受过表扬，这应引起我们教师的深思！

（四）坚持精心引导，培养学生的良好习惯。

习惯一般是指在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。例如，学习方面的习惯主要有：计划学习习惯、课前预习习惯、自主学习习惯、课后复习习惯、纠正错题习惯、总结反思习惯等。从调查情况看，有19.75％的学生既没有奋斗目标也没有学习计划；超过39.51％的学生还习惯于依赖听教师讲；有39.51％的学生不喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题；有58.02％的学生不敢在课堂上表达自己独特的见解；在课后复习、纠正错题等方面，很多学生还没有养成良好习惯。教师要加强引导，按照中小学生行为规范的要求，培养学生良好的习惯。学生良好的行为习惯和学习习惯一旦养成，会使他们终身受益。我们要学习名校经验，坚持精心引导，把培养学生的良好习惯作为学校教师教育教学的常规工作来抓。

（五）加强学习培训，提高教师群体素质。

“打铁先得本身硬”，教师学习培训是提高课堂教学效率的保证。从本次调查的情况看，多数教师是重视学习研究的。但是，还有部分教师目前还没有看过自己所教学科的课程标准，教学中难免缺乏盲目性；即使是县城附近的中学，还有64.52％的教师从没使用过多媒体教学，其中51.61％的教师还不会使用。还有部分教师教学观念陈旧，教学方法落后，只求完成教学进度，不讲提高教学效率，课堂教学还是以教代学，以讲代练，习惯于“满堂灌”、“满堂抄”、“满堂问”。还有部分教师只管教书，不管育人，平时很少表扬激励学生，很少关心学生思想品德，很少关注学生的个体差异，很少激发学生的学习兴趣，很少注意培养学生的良好习惯。课堂有效教学以教师为主导，以学生为主体，因此，学校必须加强师资培训，加强教师的政治学习和业务学习，抓好师德师风建设，让教师树立正确的世界观、人生观、价值观，明确职责，热爱事业，热爱学生，乐于奉献，奋力拼搏。同时要抓好业务培训，不断提高教师的业务水平。

要提升课堂效率,首先要有教师的专业化发展的提升,而最关键的是教师们教育观念的改变。

教师们普遍认为教师的职责重要的是：养成学生良好的行为习惯、培育学生健康心理、塑造学生的高尚人格和培养学生的道德观念，而传授科学文化知识和教会学生学习方法被教师们放在次要地位。可见，多数教师的教育观念是符合素质教育要求的。

教师们普遍认为，通过专业发展能受到学生欢迎和获得同事认可，同时也能进行教育教学改革，可见教师们对通过教师专业发展来改变现状寄予了很大希望，同时也说明教师们认为只有专业上获得权威，才能真正在教师这个岗位上如鱼得水。

但从调查来看，具有较强实力的教师并不多，高层次人才的储备不足。为此，学校应当高度重视教育科研，给予教师有力的专业支持，使教师的专业发展水平能够迈上一个台阶。学校管理者必须注重学校师资的整体提升，为优秀师资的涌现积聚力量；同时，要对 “好苗子”加强培养，加速他们的专业成熟，尽快催生出拔尖人才。

第四篇：群众路线第一阶段工作小结

党的群众路线教育实践活动第一阶段

工作小结

根据张家界市国资委《关于对市属国有企业教育实践活动第一环节工作进行自查评估的通知》（张国资党委【2014】26号）文件精神，我公司在上级党组织的统一安排和部署下，在上级领导的指导帮助下，在公司党支部的高度重视下，严格按照活动总要求，认真组织公司全体党员集中学习，采取多方式倾听职工心声，多渠道收集群众意见，坚持边学边做边改，严格落实各环节要求，将党的群众路线教育实践活动开展的如火如荼。不仅完成了第一阶段各项规定动作，而且积极探索自选特色举措，为下一阶段活动的深入开展夯实了坚定的基础。现将第一阶段学习教育、听取意见环节工作总结如下：

一、领导重视，组织有力，准备充分。

2014年3月14日，公司全体党员参加了张家界市交通运输管理局召开的深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，并于2014年3月24、25日，组织全体党员参加了张家界市交通系统党的群众路线教育实践活动集中学习专题辅导报告会。结束后，公司领导高度重视，认真学习了会议文件精神，并立即召开支部委员会，讨论如何在公司开展好此次党的群众路线教育实践活动，根据公司实际情况制定《实施方案》，成立领导小组，相应制定学习计划。同时，严格按照活动实施步骤，“量身定制” 公司领导班子成员“三个一”活动方案，即在整个教育实践活动中，每个领导班子成员都要联系帮扶困难

职工，了解他们的工作、生活和学习，帮助他们至少解决一个实际困难；每月开展一次“公司领导接待日”活动，认真倾听公司职工的意见和建议；根据职责分工，牵头开展一次分管部门的作风建设专题调研，指导分管部门至少抓好一项整改工作。按照上级部门要求，认真部署党的群众路线教育实践活动动员大会的准备工作，虽然企业资金紧张，但为了群众路线学习更直观，更深刻，公司挤出部分资金，通过网络订购学习资料和笔记本共136本，购置视频播放设备一套。组织过程中，认真贯彻群众路线教育实践活动指导思想，对照活动总要求，坚持基本原则，明确活动目标任务，着力解决突出问题，部署具体实施方法步骤,为教育实践活动顺利开展奠定了良好的基础。

二、认真组织学习教育，扎实开展集中学习。

2014年4月21日公司党支部召开了深入开展党的群众路线教育实践活动全体党员动员大会，随后组织了为期3天的集中学习，支部书记陈生洋深入浅出的分析了当下群众路线教育实践活动的必要性和紧迫性，对教育实践活动的目标任务和总要求、基本原则进行认真的学习理解和掌握，要求领导班子成员原原本本通读中央规定的“三本书”，每人撰写一份对照检查材料，一份学习心得体会，认真做好学习笔记。组织公司全体党员及所有中层管理人员观看了《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》等记录片。开展了“入党为什么、入党干什么”大讨论和学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求的专题讨论。通过党的群众路线的深入学习，把群众路线贯穿于企业管理，提高了管理人员的责任

意识和服务群众意识，增强了党员干部模范先锋带头意识，坚定了共产党员的共产主义信念，使公司职工在思想上得到了一次很好的洗礼。

三、广泛征求群众意见，严格落实活动环节要求。

公司成立了群众路线教育实践活动领导小组，多渠道收集群众意见。在运用学习讨论的同时，采取“走出去”与“请进来”相结合的方法倾听职工心声。“走出去”即公司领导班子成员根据职责分工，进行分头调研、分类研究，深入一线走访群众25人次，针对职工反映强烈的突出问题，收集意见建议8条，并立即做好整改工作。“请进来”通过发放“四风”征求意见表34份、召开中层管理人员座谈会2次、职工座谈会1次，个别约谈19人次等形式，广泛征求职工群众和各方面对领导班子及成员加强作风建设的意见11条。我们始终坚持边学边做边改，通过对征集意见和建议进行综合分析，研究梳理，了解把握广大群众的期待要求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施。

随着群众路线教育实践活动的深入，特别是在学习讨论，广泛征求意见的基础上，公司领导班子带头坚持边学边做边改，群众反映强烈的问题得到有效解决或者正在逐步解决，干部职工思想意识发生了转变，工作作风发生了变化，广大职工对群众路线活动带来的新气象，给予了良好的评价。现在，教育实践活动已经陆续进入第二阶段查摆问题、开展批评环节，这是整个群众路线教育实践活动取得实效的关键，我们将继续聚焦“四风”，从严从实找准突出问题，全面深

入开展谈心交心活动，深刻剖析、认真撰写对照检查材料，高质量开好领导班子专题民主生活会，精心组织召开基层党组织生活会和民主评议党员工作，按照各级领导的部署安排，坚持以教育实践活动为抓手，解决问题，促进工作，在实现“中国梦”的进程中创造新的业绩。

****公司党支部

2014年5月26日

第五篇：创建第一阶段工作小结

xx市慢病示范区创建工作进展情况汇报

3月20日xx市人民政府与xx市人民政府签订了责任状，4月25日xx市进行了“两个创建”启动仪式暨业务培训会议后，5月31日向省正式提交创建慢性非传染性疾病综合防控示范区申请书，标志我市慢性非传染性疾病综合防控示范区创建工作正式启动。现将现阶段创建工作情况小结如下：

一、现阶段已开展的工作情况

1、卫生局向xx市人民政府汇报今年创建慢性非传染性疾病综合防控示范区的情况，并上报了创建经费预算报告，现正待批。

2、抽调3名业务骨干成立了慢性病防治科，地点设在疾控中心，现参与创建人员有7名，多次组织学习慢性非传染性疾病综合防控示范区创建标准，明确职责分工，对照创建标准制定各自工作计划。

3、拟定了xx市慢病示范区创建工作领导组和技术指导组，明确了宣传、财政、卫生、教育、广电、工会、民政、妇联、体育等各部门的职责，现已报市政府待审核。4、5月4日市疾控中心召开了全市慢性病防治工作会议，对示范区创建标准进行了辅导，下发了xx市心脑血管疾病、高血压、糖尿病、肿瘤登记簿，要求各医疗机构从4月1日起正常登记报告心脑血管事件，按月上报。

5、制定了xx市社区诊断工作方案。并将慢性病及危险因素监测指标纳入社区诊断调查项目中。通过门诊35岁以上就诊测血压、60岁以上老年人健康检查和慢性病人随访等工作，提高人群高危人群标准、体重、腰围、血压、血糖知晓率。

6、正常开展死因监测和肿瘤登记报告，每年开展1次死因漏报调查，及时完成监测分析报告。

7、健康教育和健康促进方面

(1)媒体宣传.在《今日启东》报社开设“科普直通车”专栏，每周一期宣传以慢性病防治知识为主的各种卫生科普知识。今年录制20档电视讲座专题节目，每周五黄金时段在启东电视台新闻综合频道播出。5月30日起增播《中国公民健康素养系列宣传片》（1-4），宣传糠尿病、高血压等慢病防治知识.(2)宣传资料.全年制作健教处方、入户资料、宣传折页等18种宣传资料，其中8种专门应用于慢性病防治宣传。刻录《公民健康素养系列讲座》1000盘和省《中国公民健康素养系列宣传片》（1-4）300盘，通过健教网络向全市各医院、机关、社区等部门发放。已开展3次公众健康咨询活动，向公众及时提供卫生防病核心信息。开展“健康社区行”活动，每5千常住人口中成立一支讲师员队伍，举办健康知识讲座活动。

(3)社区宣传.在绝大多数社区建立了健身场所，并设置健康教育活动室，提供可取的宣传材料。配备电教设备，播放健康素养宣传片。各社区能组织居民开展健康知识讲座活动，全年4次。

社区都设立“健康之窗”宣传专栏，每2月更新一次。社区卫生服务站提供18种宣传印刷资料，在就诊时间内循环播放健康素养宣传片。

(4)学校健教.开展创建“健康促进学校”活动，各学校均开设学生健康教育课。全市获得“创建促进学校”金牌1块，银牌5块，铜11块。

(5)宣传日活动.已开展世界无烟日、碘缺乏病防治日、爱眼日宣传日活动，受益人数约1000人。

8、全民健康生活方式行动方面

（1）每年由总工会、体育局等部门举办全民健身运动。如组织多部门群众参与的“万人火炬接力”活动。

（2）全市无烟医疗卫生机构比例为100%。在全市开展无烟单位创建活动，100%学校成功创建为无烟单位。

9、正常开展基本公共卫生服务均等化，提高高血压、糖尿病患者登记率、规范管理率、血压血糖控制率，并及时将信息录入电子档案。

二、当前存在问题

1、创建经费尚未落实到位，电脑、打印机等办公设备未落实。

2、部分创建内容有新的要求和标准，理解是否正确需外出参观学习。部分工作周期长，目前时间紧，任务重，必须要在短期内全面启动。如社区诊断、全民健康生活方式行动、示范社区、示范单位、示范食堂和示范餐厅创建、学校口腔卫生、患者管理等内容。

3、很多内容需要多部门协作，单凭卫生系统无法完成，必须建立长期协作机制。

三、下阶段工作打算

1、争取政府主要领导支持，协调多部门工作，保障措施到位。制定详细的实施方案。如与城管局协作，在市区建立8处大型电子屏幕户外广告，宣传健康知识；总工会、体育局、卫生局联合发文，要求各机关、企事业加强健身场建设，并开展好工作场所工间操健健身活动，由体育局提供健身操宣传光碟发放至相关部门与单位；药监局、卫生局及下属疾控、监督、健教推广、宣传平衡膳食相关工作；街道办、疾控中心、卫生监督所相互协作开展全民健康生活方式行动示范创建活动。

2．强化学习和培训，层层分解任务，到轧时点抓落实。成立专家技术指导组，仔细研究创建标准和考核框架，并组织相关人员去达标地区参观学习，吸取他们的成功经验，提高感性认识，安排序时进度，争取10月底前各项创建工作基本到位。并邀请省、南通市专家上门辅导。

3.召开动员会议，加强业务培训。召开 “慢病综合防控示范区创建”动员会议，做好业务培训，全面启动创建工作。

4．抓关键和难点，促进创建工作平衡推进。对社区诊断、慢性病及危险因素监测、心脑血管事件报告、高危人群干预、口

腔卫生等重点、难点工作，我们将认真分析研判，落实有力措施，务求各项工作平衡推进。

5．加强督查考核，确保工作实效。创建工作全面启动后，我们将根据工作进展，及时制定完善措施，重点抓好薄弱环节，加强督查考核，收集、整合并分析基础信息资料，建立基础信息数据库，逐步建立和完善全人群慢性病监测系统，不断提高监测质量，争取早日通过省级考核评估。