关于本学期课程及考试要求的通知

第一篇：关于本学期课程及考试要求的通知

各位同学大家好，新的一学期开始了，很高兴在新的学期里能与大家共同学习，共同进步。通过学习使我们加强了解，增进友谊，圆满完成我们的教学和学习任务。现将本学期的教学及考试要求通知大家。

1、总课时48学时。其中：理论学习24学时，实践学习24学时。

2、总学分3。其中：理论学习1.5学分，实践学习1.5学分。

3、理论学习以课堂讲授为主。以教材内容为基础，进行专题讲座。

4、实践学习以自学为主，老师辅导的形式开展。其主要形式是阅读相关书籍，观看教学资料片，进行社会实践调查。

5、考试成绩的评定。总成绩=理论学习成绩+实践学习成绩。

（1）其中：理论学习成绩=期末成绩+平时成绩，实践学习成绩=读书心得+社会实践调查报告+观后感

（2）期末开始以开卷的形式，平时成绩主要以考勤为主。

（3）读书心得要求阅读与本课程相关的书籍，写读书心得一篇，字数2000字。相关书目以列出，可到大学图书馆借阅。

（4）利用业余时间开展社会实践调查，写调查报告一篇，字数3000字。选题可参阅所列的社会实践题目指南，也可自拟题目。

（5）通过大学相关网业，观看教学资料片，写观后感一篇，字数1000字。

望所有同学认真浏览网上的通知，及时上网了解学习信息，与我通过网络进行交流。

桂全民

2012.2.27

第二篇：本学期教研室要求

2013-2014学年第二学期

哈密市二中教研室计划以及要求

1、继续规范开展每周教研活动。要求单周教研活动，双周集体备课，周周有活动。

2、按时按点到相应的学校参加市级教研活动，做好教研活动记录。活动日期见活动安排表。教研组长注意与本学科市级教研员及时取得联系。

3、每位教师本学期依然完成8篇业务学习笔记。期末上交备查。要求每次教研活动也要在本子上做好记录。本子继续用上学期的本子。

4、每位教师本学期仍然按照上学期的听课要求。3年以下60节，6年以下40节，10年以下30节，10年以上20节课。5、6、7、全体教师填写业务学习计划，3月11日交到教研组长处。全体教师填写培优补差计划，3月11日交到教研组长处。教研组长填写校本教研计划，要求参看市教研室关于本学科的教研计划，3月11日交到教研室。

8、青年教师汇报课3-4月底结束，青年教师请速报课到教研室，在每周四下午上报下一周的公开课。

9、继续推进师带徒工作，要求指导老师必须对青年教师的汇报课进行指导。青年教师每周必须听指导老师的3节课。

10、全体教师的教案必须严格按要求写。青年教师写详案。每位老

师及时写课后反思，单元反思。教研组长查教案时要检查反思。在上课时要坚决杜绝课案不符的现象。教务教研推门抽查。

11、提倡教研组主动申报小课题研究，课题研究在教师考核分中有体现，希望各位老师积极申报。

12、本学期集体备课必须有成果展示。汉语初中的语文、数学、英语三门课必须有5个以上的成果展示。其他教研组必须有2个以上的成果展示。期末上交计入教师考核。建议各组在教研活动集体备课时，搞教学片断竞赛，针对某个小内容进行教学设计，然后说课交流。

13、继续推进每月一次的青年教师和班主任培训活动。计划在3月底举办青年教师论文反思交流活动，届时将通知参加交流的青年教师。

14、计划在4月底举办全体教师的粉笔字比赛。今后还将陆续举办教师基本功比赛。

15、计划在5月举办民汉教师教学教研交流活动。3月将在中小学汉语老师和汉初语文老师之间结对子，哈语数学老师和汉语数学老师之间结对子。5月份要有成果展示，要求哈语老师用国家通用语言给民族学生上课，初步向双语教学迈进。要求结对子的哈语老师每周听三节汉语老师的课。其他哈语教师也要经常听汉语老师的课。

16、本学期期中考试之后，将对每位教师进行推门课常规听课检查。

17、计划在6月初进行本校的青年教师讲课比赛。要求语文数学英

语必须以同课异构的形式各派2-3人参加。

18、全体教师做好计算机考核的复习工作。4月12日参加考试，请老师们百忙之中抽时间复习，争取一次过关。

哈密市二中教研室

2014年3月5日

第三篇：本学期课程小结 (6-30)（定稿）

第二学期课程小结

本学期的课程都在讲什么： 形态制作：通过设计作品来反向理解构成的原理，训练学生视觉美感的形成 商业插画：改变写生的绘画思维，训练命题式画面重构，认识材料，学会动脑，开阔眼界。未来的职业有插画设计师、CG、场景设计、动画设计、造型设计等。可以到培训机构深造。：初级能力培养，会使用基本工具完成作品，重点是钢笔工具和图层的使用练习。图形创意设计：概括和归纳能力及表现能力的训练和培养。为logo设计、导视系统里的图标设计和UI设计做基础。

本学期教学目标：

1、逐渐建立正确的设计思维模式，学会动脑和独立思考；

2、学会正确的学习方法，并能养成良好的学习习惯；

3、在日常积累中，养成良好的习惯，逐渐具备职业素养；

4、表达能力的训练；

5、开阔设计视野，扩充知识面，对未来的工作岗位有所了解，能发掘自己的潜能和特点，为自己找到预期的合适的工作岗位，并一直努力去实现，对自己能制定简单的职业规划。

本学期课程的技术能力要求：

1、能自行组织画面，表达自己的设计愿望；

2、能认知除了画笔以外的材料，了解其性能，并能够进行创作；

3、能使用illustrator完成一般的作品制作；

4、能将现实画面变成可商用的图形。

本学期涉及到的工作岗位：

插画设计师、CG设计师、UI设计师、品牌设计师、导视系统设计师。

请大家自行查阅相关资料，弄清岗位内容。

本学期开始大家要培养的职业素养：

1、自学的能力和方法

2、好的学习习惯

3、品行端正，心胸宽广，眼里有活，争取与周围形成双赢的局面

4、能为自己规划短期和长期的目标，并逐渐去实现

5、能保持和维护自己所处的环境，包括宿舍和工作室，这点，虽然我说了一个学期，可大部分还是做不到，请下学期继续努力。

一些话，讲给大家听。

首先，要强调的，不要觉得高职高专院校不如本科，在校时间很短暂，迈入社会才是人生比赛的开始，学习的时间，不过是你选择了不同的交通工具到达比赛赛场，英雄不问出处，只看成绩。想要过什么样的生活，是靠自己的努力和奋斗的，不仅依靠考试的成绩。

所以，请各位调整好自己的心态，自卑的请自信起来，以前不努力的请开始发奋，以前贪玩的请收敛一下浮躁的心境，以前不知所措没有人生目标的请认真思考下自己的未来。通过一

学期的相处，我感觉到大家是具备很好的潜力的，要珍惜自己，努力发掘。

其次，好的课堂效果需要这么几个因素，一、认真负责能力好的老师，二、认真刻苦的学生，三、良好的氛围和大环境。第三条，我们只能将就了，第一条，我在努力做到，所以希望大家做好第二条，怎么做呢，做好预习，上课认真，要动脑，这个特别关键，下课按照布置的时间点完成作业，叫作品应该更好一些。这学期，因为大家不按时完成作业，导致部分内容没有办法讲到，so，我把它们留成暑假作业了。（嗯，我真的这么做了，反抗也是无效的）

暑期

1、请认真完成暑假作业，以我的标准来完成，而不是你的~

2、如果要去打工，我的建议是，可以去跟专业有关的公司去学习，了解一下行业情况，或

者去麦当劳肯德基，感受一下跨国公司的管理模式，同时跟不同的人打交道，体会人际问题，也可以顺道研究消费心理学和行为学。其他的，就算了，除非你将来不打算做平面设计了，3、驾校，早晚都要学的，未来的生活离不开车子的，尽量在上学期间解决，如果你家乡的驾校配备车辆还算有良心，我建议大家寒假学习，暑假学的结果就是，开学变成非洲人。很痛苦的。

暑假作业

1、如果家庭条件允许，最好备一个属于自己的相机，去了解一下后期修片的方法和摄影技

巧。

2、这学期没完成的课程内容----风景的图形设计、几何形的图形设计、抽象概念的图形设计

----自学，并且每样完成两个图形创作，要完稿，跟这学期的作业是一个要求。

3、了解5位设计师，了解它们的成就和作品，做出简介，做成word，然后挑选你喜欢的一位，重点研究，将他的介绍和作品、你喜欢的原因做成ppt，注意版式，让ppt漂亮实用起来。全班尽量不要重复，利用qq群来交流。

4、自学一下中英文字体的发展、产生、背景和使用方法，了解字体的差别和构造。推荐日

本 小林章的《西文字体-字体的背景知识和使用方法》一书。这是我见过的讲西方字体最实用的一本书。中文字体没有太合适的书推荐，多看看不同的刊物，想想不同字体对阅读产生的不同感受。比较同种字体，不同变种的差别。比如，宋体、仿宋体、标宋体的区别联系和用途。尝试自己命题，分别做一个词的字体变形设计。例子，可口可乐的logo。中文的设计师很有名呢~字体的变形要和语义相搭配的。在自学的过程中，学会做笔记。

5、尝试做一个10页以上的册子，内容为 暑假生活，可以自己画插画，写文字，用indesign

来排版，要交一个indesign的源文件。如果能打印出来，是最好不过的了，装订方式自选。

以上，2~5的作业内容，请自己先列出完成的时间计划，并将每项作品完成的时间点通过qq发给我，我会按照时间点做成表格，来按时收作业的。暑假结束的前一周要全部结束。

不要抱怨，虽然是暑假，只是换了学习的方法和地点而已。暑假里，老师们要开始疯狂的进修、学习和备课，一样的不停歇。

微信号：

微艺术weiartspace

书籍装帧Book—Design

普象工业设计小站iamdesign

BIFTPARKbiftpark102

HelloBrandHelloBrand

艺术地图ysdtartmap

网站：

古田路9号

视觉中国

图研所

其他的，靠这些网站的链接就能找到好多。

还有哪些唠叨？

针对大家每个人的具体建议，我会通过qq邮箱发给大家，不过不要着急，我会慢慢写，慢慢发，写好一个我会在群里吼一声的，到时候请各位查收。

请学好英语，也许他会改变你的工作环境和轨迹，尝试从现在开始做起。这点我做的不好，不过我有着惨痛的教训。

不要崩溃于我的唠叨，希望你能耐着性子把整篇看完，我只是想让你们的冲劲儿用在一条捷径上，而不是一路弯道。

要抱歉的是，这学期答应要额外讲完的几本书，都没有完成，日后补成笔记给大家吧。还有一点，个人而言，希望大家在大学里有一段属于自己的美好感情，会让你永生难忘。就一个集体而言，希望大家多为它考虑一些，这个集体对你的回报会让你这辈子都受用的。

最后，各位，暑假快乐，充实，开心，成长！

王佳

2014-6-30

第四篇：课程要求

一，课程基本要求

第一，到课

第二，当做拓展视野

二，课程考核方式

考试

三，课程安排

讲授为主、辅以讨论

讲授七次课，主要包括中国与国际法、国际争端解决、全球法治、中国边界问题。同学们讲授两次，联合国改革问题、国际法价值问题。互相点评

四，参考书目（介绍这些书）

1，安东尼奥·卡塞斯(Antonio cassese)，蔡从燕 等译，国际法，法律出版社2009年版 2，伊恩·布朗利(作者)，国际公法原理，曾令良 等译，法律出版社2007年版

3，马尔科姆•N•肖(Malcolm N.Shaw)，《国际法》（上下册），白桂梅 等译，北京大学出版社2011年版

4，托马斯·伯根特尔、肖恩·D·墨菲：《国际公法》（第3版）（英文版），法律出版社2008年版。

第五篇：本学期全国高等学校计算机水平考试报名通知

本学期全国高等学校计算机水平考试报名通知

上学期全国高等学校计算机水平考试成绩，可登录学院网页（http:///）的成绩查询系统，输入本人的身份证号码进行查询。本学期全国高等学校计算机水平考试的日期为6月30日、7月1日，考试时间为105分钟。现在开始接受报名，报名方法如下：

一、报考科目：

计算机应用（普高）、Visual Basic、Visual FoxPro、C++、Photoshop图像处理与制作、Access数据库、网页制作基础（注：每个考生最多只可报两科。）

二、收费标准：

根据云价教5号，全国高等学校计算机水平考试的收费标准为38元/科。

三、报名时间：从即日起至3月2日止

1、以班级为单位，由各班学习委员于3月2日前登录学院网页（）下载计算机水平考试集体报名表进行报名，认真填写好后将报名表的电子表格用附件的形式发送到报名邮箱（ldjsj3782949@126.com），文件名和邮件主题命名为“×××班计算机水平考试报名表”。请各班学习委员于3月2日前到第二教学楼(原中职部)102室职业技能考试指导中心打印本班报名确认表。

2、各班请认真核对报名材料，并要求考生在报名表上亲笔签名确认，没签名确认的考生将不接受报名，一旦发现报名数据有误，请用红笔在报名确认表上更正，报名表一经确认将不再接受修改，否则后果自负。

3、学习委员统一收取本班考试费，于3月2日前到办公楼一楼收费室交费，并把本班报名确认表留在收费室。

四、特别说明：

1、请各系通知本系外出实习的学生，不要错过了报名时间。

2、证书要求用数码相片打印，没有数码相片的报名将作废。

3、系统不能接受自行设计的报名表，只能采用下载的计算机水平考试集体报名表进行报名。邮件一定要用附件形式发送。在报名时请各填表人自留原始报名材料用于报名确认。

4、考试大纲及样题可登录下载。

五、报名联系电话：3782949

职业技能考试指导中心2012年3月2日