市统计局领导班子“三观”教育活动自查报告（5篇范例）

第一篇：市统计局领导班子“三观”教育活动自查报告

市统计局领导班子“三观”教育活动自查报告

根据市委的统一安排和部署，我局经过第一阶段的全体动员和组织全体干部职工认真学习有关文章以及先进典型，使我们进一步明确了“三观”教育的重要意义和目的，提高了认识，统一了思想，现就我局在“三观”教育活动中查找出的主要问题和原因以及今后改进措施向市委作如下汇报：

一、在“三观”活动中查找出的主要问题

1、在学习上放松了对局领导班子和党组成员以及全体职工的严格要求，一是学习态度不够端正，对加强政治理论和业务知识的学习重视不够，没有明确的计划和目标，即使学习也是走马观花，不深入，不全面，不系统。对单位的职工学习缺乏严格要求和监督，习惯于搞形式，走过场。二是学习方法简单。没有深入分析的研究，没有把理论和实际结合起来，更没有主动的研究学习方法。三是学习内容不丰富，平常学习满足于上面布置的内容，没有主动根据全局的实际需要，充实学习内容。尤其是对如何正确树立正确的权力观、政绩观和科学的发展观缺乏系统的学习研究，与本单位的工作实际结合不紧。

2、在政治上，思想上放松了对职工树立正确的人生观、价值观的教育。正确的发展观念不牢固，对统计事业的发展信心不足，一是政治上思想上要求进步的热情逐步退坡，满足现状，不思进取的思想有所抬头，为共产主义奋斗终身的目标淡化。对干部职工积极要求进步的热情关心不够，想的办法不多措施不力。二是全心全意为人民服务的人生观，吃苦在前，享受在后，艰苦奋斗的价值观，随着形势的发展缺乏应有的改造。

3、在工作上，责任感、使命感逐步减弱。正确的政绩观念不强。一是工作上缺乏应有的积极性，创造性，满足于按部就班，满足于现实的稳定，缺乏开拓进取，不断创新的精神。二是工作满足于一般任务的完成，没有充分发挥主观能动性，参谋助手的作用发挥不够。三是对工作出现的新情况、新问题缺乏应有的研究。

4、在工作作风上不够扎实，生活作风上没有十分严格要求，正确的权力观念淡簿。工作上习惯于坐在机关办公，不愿到基层，即使下乡到企业，大多早出晚归，工作安排习惯于开会布置，忽视督办检查。在生活上享乐主义思想有所抬头。

5、没有认真解决好干部职工的福利和家庭的具体困难。

6、贯彻实施《中华人民共和国统计法》和《湖北省统计管理条例》力度不大，办法不多，宣传不到位。

二、存在上述问题的主要原因

1、思想上的隋性是形成上述问题的内因。随着社会主义市场经济的发展，工作重心转移到经济建设上，各方面工作任务沉重。以至在思想上的压力不断加大。不可避免的在思想上受到不同程度的冲击，在客观上放松了对班子成员世界观、人生观、价值观的改造，尤其在学习上对其重要性的认识逐步退化，致使学习钻研的精神减退，求知欲望下降，涉猎范围不广，学习方法简单，从而导致理论知识缺乏，尤其是如何树立正确的“权力观，政绩观和科学的发展观”，没有全面分析其精神实质，以致于在分析、研究当前社会、经济发展过程中出现的新情况、新问题时出现偏差，缺乏强有力的理论基础。

2、在实际工作中，没有坚持在抓好业务工作的同时注意抓班子的建设是形成上述问题的主要原因。在日常工作中，注重加强了业务工作和完成市委、市政府布置的任务。借口工作繁忙，任务繁重，忽视了班子的政治、思想、作风建设，把“两手抓变成了一手抓，两手都要硬变成了一手硬”。在工作繁忙的时候，没有时刻牢记加强学习，加强政治、思想作风建设，造成学习上松劲，即使学习，也是例行公事，走过场，在政治上不能正确看待和分析新情况、新问题，在方向上感到迷失。在思想上滑坡。

3、市场经济发展带来的一些负面影响是形成上述问题的重要原因。随着我国改革开放二十多年来尤其是最近几年社会主义市场经济体制逐步建立和完善的同时，不可避免的带来了一些负面影响。把这些负面的东西看得太重，没有把这些东西同社会主义市场经济建设所取得的巨大成就对比分析。过高估计这些负面东西所带来的危害。因此，在工作中，生活中放松了对班子自身的严格要求，工作责任感，使命感得不到加强，对工作质量要求下降，作风上、生活上忘记了艰苦奋斗的光荣传统。

4、工作中的畏难情绪是形成上述问题的直接原因。在对工作中的重大困难，尤其是经费、干部职工思想的统一，沉重的工作任务，干部职工福利等一系列具体困难，缺乏克服这些困难的信心、决心和勇气。在困难面前向困难低头，没有充分认识到办法总比困难多，总认为无法解决好这些问题，乃至于造成在工作中有些具体问题过拖，有的干脆摆着不管不问，即使过问，也难免有失客观、公平、公正。尤其是在职工的福利问题上更没有认真研究。

5、法制观念淡薄，怕得罪人是统计执法不严的根本原因。班子成员都是本地人，总认为为了工作的事情得罪人划不算，得罪了早不看见晚看见，不好说话。再加上在宣传贯彻《统计法》过程中没有找准切入点，没有处理好统计执法与本市经济社会发展的关系。

三、今后改进的措施

经过这次三观教育活动。使全体班子成员的思想上受到了一次极大震动，灵魂深处受到了一次洗礼。对自己在三观教育活动中找出来的问题，猛然醒悟，充分认识到了这些问题的严重性、危害性，如不正确严肃对待和解决这些问题，后果不堪设想。因此，在深入开展三观教育同时，今后必须从以下几个方面加强改正。

1、更进一步查找班子存在的问题，认真分析存在这些问题的原因，对症下药，制定出严格的整改措施。

2、重温党章。严格用一个共产党员和标准来对照检查班子成员的思想、行为、作风，进一步牢记全心全意为人民服务的宗旨。

3、把加强三观教育的学习作为突破口，理论联系实际，密切联系群众，研究新情况，解决新问题，保持坚定正确的政治方向。

4、拿起批评与自我批评的武器。向不良倾向作思想斗争，用严格的纪律约束每一位班子成员。

5、树立克服困难的信心和决心。对当前的具体困难，逐个研究分析，认真加以解决。

第二篇：统计局领导班子教育实践活动自查报告

统计局领导班子教育实践活动自查报告

一、严守政治纪律、反对民族分裂方面存在的突出问题

1、政治敏锐性不够强。对维护新疆稳定认识不到位，对我县维稳形势的复杂性、艰巨性和严重性认识不到位，存在盲目乐观的思想。

2、政治执行力不够强。地委和县委的一些重大决策部署把握不全面，理解不深刻，执行力度不够，落实不到位，执行时缺乏创新。

3、政治担当力不够强。原则性还不够强，好人主义思想较重，有怕得罪人的心理，对统计数据失实问题查处不够有力。

二、形式主义方面存在的突出问题

1、理论学习意识不够强。存在重业务学习，轻政治理论学习。在政治理论学习上不够深入、不系统、不透彻，积极性和主动性不足。

2、在业务学习存在实用主义。要用什么就学什么，与工作关系密切的才学。往往以会代学、以工作代学的情况多，系统的学习有关业务理论少。

3、创新意识、进取精神不够强。长期从事统计工作，思想不够解放，存在怕乱求稳、怕冒风险安于现状的思想。缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。习惯于常规思维，凭老观念想新问题、靠老经验办新事情。运用新思想、新办法研究解决新问题、新事情的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情伯做得更好。

4、写材料时存在重形式轻实效现象。

5、管理不够严格，虽然制定了各项规章制度，但仍有些干部不能够认真执行，致使单位各项规章制度执行不力。官僚主义方面存在的突出问题

1、对自治区、地区统计局近两年的一些改革举措落实不够坚决，过分强调客观原因，因任务过重、人员太少甚至于产生抵触情绪，只是应付完成任务。

2、深入基层调查研究不够。虽然每年下基层、到企业、进乡镇调研时间不少，但有时听的看的多，实际了解基层情况少的现象，使调研流于形式，不能及时发现问题。

3、对干部职工关心不够。从思想上、工作中和生活中关心帮助干部职工排忧解难不够。特别是对女职工，只管布置任务、落实工作，而对其生活方面的问题思考不够、办法不多、解决不力。

4、班子成员之间思想交流不够。往往只着重抓业务工作，业务工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，而组织开展互相批评和自我批评活动较少，班子成员之间缺乏交流和沟通。

享乐主义方面存在的突出问题

1、艰苦奋斗精神缺失。片面认为艰苦奋斗艰苦创业已过期，工作时多多少少存在讲条件、怕苦怕累的现象。

2、满足现状，不求有功只求无过。只想能完成上级业务工作任务，做好为地委、行署领导正常服务，不想更好地创造性地开展工作。缺乏强烈的事业心和责任感。

3、工作积极性、主动性不强。

奢靡之风方面存在的突出问题

1、有时存在讲面子、论享受的现象。出差时有超标准住宿现象；有时下基层工作没有坚决执行中央八项规定，被动接受下级超标准接待等问题。

2、勤俭节约意识淡薄。对扶贫对象疾苦、诉求重视不够。

第三篇：市科技局系统“树三观”教育活动方案（模版）

为进一步加强本局领导班子、党员干部队伍的思想作风建设，进一步增强党员干部尤其是党员领导干部的拒腐防变能力，切实把“立党为公、执政为民”具体深入地落实到科技管理和服务的实践中。根据市委的统一安排，局党组决定于7月上旬至10月下旬，在全局系统深入开展以“树立正确的群众观、树立正确的权力观、树立正确的政绩观”为主题的思想教育活动，为确保这一活动取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大、十六届三中全会和中央纪委第三次会议精神，组织党员干部围绕“群众观、权力观、政绩观”开展形式多样的专题政治理论学习，使党员干部尤其是领导干部在树立正确的“三观”方面得到有效提升，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民，为促进我市科技事业发展，实现娄底经济后发赶超，全面建设小康娄底的战略目标而努力奋斗。

二、目的要求

通过学习教育，使全局广大干部职工牢固树立“三观”：

一是树立正确的群众观。就是坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持党和人民群众的血肉联系。认真贯彻执行党和国家的科技方针政策，用好用足用活各级各类优惠政策，为全市科技事业发展创造良好的政策环境，同时切实改善服务质量，提高办事效率，积极做好科技项目的指导和服务，为科技工作者营造好良好的工作氛围。

二是树立正确的权力观。就是正确对待和运用手中的权力。树立“领导就是服务”的理念，要以民为本，为人民掌好权、用好权，用人民赋予的权力服务于人民、造福于人民。绝不以权谋私、追名逐利，坚决杜绝“索拿卡要”及其他任何形式的不正之风。要清清白白做官，堂堂正正做人。

三是树立正确的政绩观。就是一切从人民的根本利益出发，办实事、务实效、求实绩，不图虚名，不做虚功，不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的口号，不搞劳民伤财的假政绩。真正把服务科技工作、科技人员、促进科技事业发展当作自身工作的第一要务，始终服务和服从于经济大局，努力使科技工作成为经济发展的强大支撑，为实现娄底经济的后发赶超做出新贡献。

三、具体步骤

教育活动从7月8日开始到10月份结束，分四阶段进行：

第一阶段：思想动员和学习教育（7月份）

1、按市委的统一部署，在7月15日前，召开局系统全体干部职工大会，进行动员，统一思想，提高党员干部对这次教育活动的现实意义、重要性、必要性和紧迫性的认识，为学教活动的顺利推进打好基础。

2、成立教育活动的领导小组和工作机构。

3、制订方案。7月中旬，按市直机关的统一安排，结合单位实际，制订本单位的实施方案，做出具体安排。

4、组织学习。7月15日至28日期间，组织党员干部认真学习《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》、胡锦涛同志在中纪委第三次全会上的重要讲话以及吴官正同志的工作报告、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》等有关法律法规，以及《立党为公、执政为民》等参考资料。观看“两个条例”辅导讲座、《反腐倡廉、勤政为民》图片展以及王怀忠，赵更效等腐败案件的电视警示片，以生动具体的形式，使广大群众党员干部受到教育，提高觉悟。集中学习不少于3天，个人自学不少于2天。

5、组织以“树三观”为主题的大讨论。讨论分两个层次进行。首先以各科室、各单位分组讨论，要求人人发言，个个谈体会，并由此推选出一名代表，参加局系统干部职工大会交流发言。要使党员干部不仅了解新“三观”，更要对新“三观”的本质要求有深层次的掌握。

要求在动员和学习讨论中，严格按规定范围组织参与，坚持考勤制度，认真做好记录。

第二阶段：开展多种形式的学习教育活动（7月下旬至8月）

1、开展联组学习。参加市政协组织的专题辅导讲座，向领导机关学习；邀请兄弟单位参加“树三观、谋发展”座谈会；加强部门交流与合作，努力构筑“大科技”工作格局。

2、组织观看市纪委举办《反腐倡廉、勤政为民》专题图片展，对党员干部进行“树三观”直观形象教育。

3、组织科技法律法规的学习与知识竞赛，丰富学习内容，活跃学习气氛，进一步强化法律意识，规范行政行为。

4、进行反腐倡廉警示教育。8月份组织党员干部到市反腐倡廉警示教育基地--娄底监狱听取反面典型的忏悔，并组织好反面典型案例剖析，增强拒腐防变的能力，进一步促进新“三观”的牢固树立。

5、组织开展深入民营科技企业、高新技术企业及农村进行科技工作调研活动，为促进科技推动经济发展，实现娄底“后发赶超”，当好市委政府的科技参谋。

第三阶段：查找问题整改（9月）

1、查找问题，反思剖析。组织党员干部围绕“树三观”主题，认真开展批评与自我批评，认

真查找班子和个人思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题及存在问题的根源，认真进行反思。要求班子成员把自我剖析材料和学习体会文章融合好。

2、召开民主生活会。按照娄组通〔2004〕18号文件要求，围绕主题，充分准备，有针对性地开好领导班子民主生活会。同时，召开各支部的民主生活会，开展积极严肃认真的批评与自我批评。

3、完善制度，落实整改。针对查找出的问题，严格对照《两个条例》以及党风廉政建设责任制的要求，认真分析查找本单位在教育、制度、监督方面的薄弱环节，及时整改。特别要以事前防范为重点，以民主集中制为主要内容，加强制度建设，从制度上保障“三观”在实际工作中得到落实。

第四阶段：总体提高（10月）

要认真总结，每个干部职工均要写出书面总结材料，召开一次学习体会座谈会和一次学习总结会议，以巩固活动成果。

四、基本要求

1、高度统一思想，充分认识开展“树三观”思想教育活动的重要意义。

2、以高度的政治责任感，积极参加本次思想教育活动。

3、严格按照方案要求，保证时间，认真学习规定“科目”，做好学习笔记、撰写心得体会。

4、充分发扬民主，勇于开展批评和自我批评，真正解决存在的实际问题。

5、以学习促工作，确保“树三观”思想教育活动取得实效。

五、组织领导

局系统“树三观”教育活动领导小组由党组书记、局长封旺洲任组长，其他班子成员为副组长，工会主席、知识产权局局长、地震局局长为成员，领导小组下设办公室，由纪检组长孟原原任办公室主任，尹文辉为办公室副主任，张珏、宁佐民同志为专干，具体负责主题教育的具体工作。

第四篇：统计局依法行政自查报告【篇三】

统计局依法行政自查报告【篇三】

区法制办：

xx年，区统计局的依法行政工作在区委、区政府的领导和区法制办的指导下，根据昆明市xx区全面推进依法行政工作领导小组办公室《关于印发xx区xx年依法行政暨法制政府建设目标考核实施方案的通知》（东推法办【xx】11号）文件精神，区统计局高度重视依法行政工作，认真贯彻落实党的十九大、十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和中央、省、市、区依法行政工作等会议精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕“依法治区”，坚持普治并举，加大法制宣传教育力度，推进依法行政工作深入开展，依法行政工作取得了一定成绩，自评分为100分（见附件评分表）。现将统计局xx年依法行政工作自检自查报告如下：

一、加强领导，组织机构健全

为切实做好依法行政工作，局党组高度重视，成立了“区统计局依法行政工作领导小组”，由党组书记、局长任组长，分管副局长任副组长，各科室负责人为成员，领导小组下设办公室（设在局法规科），具体负责依法行政工作日常事务，并将依法行政工作纳入单位工作目标考核，安排专人对接落实好区法制办相关文件会议精神。

二、加强法治宣传培训，扩大法治影响

（一）采取多种形式广泛宣传统计法律法规知识

为搞好统计普法宣传教育，我局采取多种形式开展我局普法宣传教育工作，一是利用

“12·4”全国法制宣传日、“12·8”统计法宣传日，开展形式多样的宣传活动，如在街头散发宣传资料（统计法、第三次全国农业宣传资料）4000余份，组织基层统计人员和普查员50余人参加全国《统计法》知识竞赛活动等；二是利用电视对统计法律法规、统计法制工作动态和全国第三次农业普查进行宣传报道；三是印发统计法律、法规宣传资料，下发各机关、企事业单位学习；四是利用各专业开报会时机，向企业统计员作法治培训。

（二）坚持全局干部职工学法用法制度，不断提高干部职工法律素质

xx年3月、6月、9月利用周三干部职工学习例会时间，分管法规副局长与大家重温《统计法》、《中华人民共和国统计法实施条例》、《统计执法检查监督管理办法》、《统计执法检查规定》、《统计违法行为处分规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《云南省重大行政执法决定法制审核办法》。根据区普法办每开展的全民普法教育考试的通知要求，积极订购在线学法系统，并按要求完成没人每普法在线学习积分不少人3000分，普法考试全员合格；充分利用召开统计法制工作会议的时机，广泛宣传学习统计法律、法规和规章，形成了长期有效地学习培训制度。

三、加强统计执法检查，提高数据质量和政府公信力

（一）认真开展执法检查

为进一步提高统计数据质量和政府统计公信力，坚决制止和查处各类统计违法违纪行为，根据《国家统计局关于加强统计法治工作的通知》（国统字〔xx〕46号）、《昆明市统计局关于开展一套表调查单位审核质量核查工作的通知》和《xx区统计局xx年数据质量抽查方案》等系列文件工作要求，xx区统计局于今年5月起，在全区开展了重点统计执法检查，联合区特管会等部门对昆明川金诺化工股份有限公司等50家企业进行了数据质量抽查，共发出整改通知书11份，对数据不准确、统计人员对统计方法不熟悉的情况进行了整改，提高了源头统计数据质量。

（二）严格落实统计执法情况调查制度

按照省、市统计局工作安排，于3月完成半年报、9月圆满完成我区xx年统计执法情况年报上报工作。

（三）加强统计执法监督，用制度规范统计执法行为

为进一步规范执法程序和执法行为，制定了《xx区统计局行政执法公示制度》、《统计违法违纪案件移送制度》、《xx区统计局行政执法人员考核制度》、《xx区统计局重大执法决定法制审核制度》、《xx区统计局行政执法责任制度体系实施办法》等一系列制度；为规范执法检查程序，制定了《昆明市xx区统计局执法检查流程图》和《昆明市xx区统计局行政处罚流程图》；为开展好统计执法行为提供了制度保障。

四、加强执法培训，提高执法水平

为提高我局执法人员执法能力和水平，采取多种形式强化统计业务培训，xx年1月和9月，我局派员参加了市政府法制办（2人）、区政府法制办（6人）分别举办的各类法律知识培训班；4月我局派员参加市统计局的法律知识培训班（2人）；5月我局对全局干部职工进行统计执法检查培训。

五、突出完成以下依法行政工作

（一）落实法律顾问制度，积极开展涉法工作

为全面推进依法行政，切实提高依法执政能力，按照依法行政工作细化要求，xx年1月，我局与阿旺镇法律服务所续签xx年-xx年法律顾问服务合同，继续阿旺镇法律服务所吉敏律师为我局的常年法律顾问，为我局重大决策、重大行政行为、重要的合同（协议）和法律文书、行政纠纷、行政诉讼和重要的行政复议等工作提供法律咨询服务，提出法律意见。此项制度的运用，避免和防范在依法行政工作中法律纠纷和法律风险，提高了依法行政能力。xx年我局未涉及涉法、涉诉事务工作。

（二）制定了xx区统计局法治政府实施方案

根据中共昆明市xx区委昆明市xx区人民政府关于印发《xx区法治政府建设实施方案（xx—2020年）》的通知(东发〔xx〕15号）和《昆明市统计局法治政府实施方案（xx-2020年）》文件要求，制定了《xx区统计局法治政府实施方案（xx-2020年）》和《xx区统计局xx年法治政府建设工作计划》。

（三）双随机一公开工作开展情况

“双随机、一公开”工作开始，区统计局就将强化制度保障放在首位，制定了《xx区统计局统计执法检查推广随机抽查实施方案》、《xx区统计局双随机一公开工作细则》，在昆明市场主体信息监管平台建立随机抽查主体对象信息库和统计执法人员名录库，突出重点监管，信用约束，做到事项公开、标准公开、程序公开、对象公开、结果公开。

进一步健全和完善权力清单和责任清单制度，《清单》的制定以前期公布的“权责清单”为基础，梳理出了执法检查的领域、范围和数量等，明确了其法律依据和抽查方式等方面的问题，为开展随机抽查工作划定了范围，从制度上杜绝了职权滥用情况的发生。《细则》的制定主要是规范执法人员的行为，从抽查监督任务的分派、抽查计划的制定、实施到最后的结果总结，都体现了简政放权、服务于民的宗旨，减少执法人员执法活动的随意性，有效杜绝了执法扰民情况的发生。执法人员名录库的建立和公布，更加方便了社会对执法人员的监督。

（四）推进政务公开，实现阳光政务

加强对政府信息公开条例的学习宣传，切实做好政府信息公开工作严格按照政府信息公开条例规定的内容、程序和方式，及时、准确地向社会公开信息，为全面做好我区统计执法工作，使我区统计工作做到依法统计，走上法制化道路，加强社会监督力度，设立了统计违法违纪行为举报电话（电话号码为：0871-68166017），鼓励广大群众及有关单位揭发、检举各种统计违法行为，确保公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

六、xx年依法行政工作要点

一是加强我局依法治统、依法统计的工作责任，加强统计法治学习培训。二是积极探索我局履行依法统计的工作方式。三是抓好统计执法检查。四是继续夯实统计基层基础，开展镇（街道）统计工作规范化建设工作。五是做好依法治区、依法行政暨法治政府建设工作。六是加强统计队伍建设，不断提高统计人员业务能力。七是继续落实“七五”普法工作。八是继续做好统计法治其他相关工作。

第五篇：三观教育教育

三观教育

-------《中学生日常行为规范》的教育

甘南镇中学 官跃鹏

一、教学内容：《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、文化礼仪

二、教学目标

（一）知识目标

1.理解《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》二者的关系 2.知道《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的基本内容 3.了解基本文化礼仪，如握手、坐姿、站姿

（二）能力目标 1.2.培养学生明辨是非的能力

（三）情感态度和价值观目标 1.培养学生树立自尊自爱、注重仪表的意识 2.培养学生礼貌待人、尊敬师长的态度

3.培养学生树立孝敬父母首先要了解父母的意识

三、教学重点、难点

（一）教学重点

1.了解《中学生日常行为规范》的五大方面 2.学习基本的文化礼仪

（二）教学难点

1.培养学生树立自尊自爱、注重仪表、仪态的意识，在日常生活中表现良好精神风貌。2.培养学生尊敬师长、孝敬父母的意识，并落实到行动。

四、教法学法

（一）教法：讲授法、情景教学法

（二）学法：合作探究法

五、教学过程

（一）导入新课 教师活动：教师提出3个问题，引起学生兴趣和思考，引入新课 问题一：你们知道握手应该用那只手吗？

问题二：现在，你数一下自己身上的衣服有几种主要颜色？ 问题三：你们作为中学生，知道约束中学生行为的规则有那些吗？ 学生活动：学生思考、回答教师提问，并数一数自己身上有几种颜色。

（二）教授新课

环节一：了解《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》二者关系 教师活动：教师让学生自己阅读《中小学生守则》和简要阅读《中学生日常行为规范》，启发学生自己体会《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》二者的关系

学生活动：自己阅读《中小学生守则》和简要阅读《中学生日常行为规范》，体会二者关系，回答问题.环节二：学习《中学生日常行为规范》第一大方面，并掌握坐姿、站姿要求，并进行小比拼看那班同学动作规范。教师活动：

1.选取规范中与学生生活很贴近的3条重点举例讲解。如：升旗时要脱帽、行注目礼。2.讲授“注重礼仪”一部分时，引申讲解穿衣的“三色原则”。3.讲授仪态时，重点说明坐姿要求。学生活动： 1.开展行为自测，每当将是讲解一条行为规范时，学生都在纸条上写下“是”“否”，“是”表示做到了，“否”表示没有做到。测试自己原来的行为是否符合这条行为规范的要求。2.体会标准坐姿。3.选出2名本班代表，代表本班比拼站姿、坐姿。

环节三：学习《中学生日常行为规范》第二大方面，并掌握握手要求。教师活动：教师选取《规范》8条中的4条，重点讲解，引导学生体会与同学、老师相处的礼貌。组织学生写出你想对老师说的话“老师，我想对你说„„”逐一提出问题：你喜欢的老师，他/她的那一点是你喜欢的？你不喜欢老师的哪些做法？你对实习老师的印象？你发现的我这位老师的优点缺点？等待学生在纸片上写出。

学生活动：体会标准的握手。自测是否做到《规范》的要求。在纸片上写出想对老师说的话。环节四：学习《中学生日常行为规范》第三、四、五大方面，小测试“你对父母知多少” 教师活动：选取四名同学到黑板上写下答案，朗读测试题

学生活动：选出的四名同学到黑板上写答案，其他同学在座位上将答案写在纸条上。

教师活动：进行活动小结。同学们对自己的生日、属相、出生年份都能很快的写出，可是对于父母的生日、属相则写得很慢、甚至写不出来，这说明了一个什么问题呢。要知道，我们讲孝敬父母，最基本的要多了解父母，多与父母沟通交流。

（三）课堂小结

1.总结日常行为规范的五大方面。

⑴自尊自爱，注重仪表 ⑵诚实守信，礼貌待人 ⑶遵规守纪，勤奋学习⑷勤劳俭朴，孝敬父母 ⑸严于律己，遵守公德 2.总结坐姿、站姿、握手的规范要求。

3.在所讲的近二十条规范中，学生总体看一下，数出自己一共有几条做到了，几条没有做到。

（四）课堂练习

1.请几位同学用行动表现所学的标准握手、坐姿。2.教师以填空题形式提出几个问题，学生集体回答。

三观教育——《中学生日常行为规范》的学习

甘南镇中学 荆晓巍

一、教育目的

1、通过活动使学生总结近4年来的日常行为规范，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。

3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。

二、教学理念

根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。

三、重点和难点

1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用

2、主持人语言的感情投入及感染性。

四、班会形式

把主动权交给学生，每一位学生就学习过程中的某一个话题表明自己的观点。集体大讨论。在自由、轻松的氛围中达到教学目的。

五、准备工作

1、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。

2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。

3、布置主题班会的会场。

4、主持做好组织准备工作。

5、按照主持人要求轮流发言。

6、准备演讲稿。

六、班会过程

1、组织教学与导入主题（班主任）

2、组织讨论（由学生主持）

窗外是春光柔媚,和风扶柳,风儿骚手弄姿,云儿悠闲踱步,万类春天竞自由!在这个春光灿烂的时间里，让我们欢聚在一起，共同探讨作为一名合格的中学生，该如何注意自己的行为规范。四年前,我们从各地相聚到这里,四年后，我们将从这里走向各地，四年的时间，我们一起走过各种风风雨雨，经历了许多酸甜苦辣,这些都将成为我们一生最珍贵的回忆，如今我们都已长大,即将走出校门，步入社会，我们也将进入另一种生活，此时，我们是否应该反思：我是以一名合格的中学生去面对社会的吗？如何才能成为一名合格的中学生呢？是否是一个合格的中学生，并不是仅仅取决与我们的成绩，更取决于我们自身的个人行为规范，在当今社会，很多人早已经忽视了这种行为，但是并不代表在当今社会就不需要这种行为规范，相反，在如今这种快节奏的社会里，想要能够更好的生存下去，更加需要这种良好的行为，今天，我们能够相聚在这里，这是一种缘分，也是一个机会，就让我们一起来为我们的中学教育补上这重要的一课吧

中国有五千年的历史，勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。下面我们就有请张溶溶同学为我们讲解一下做为中学生我们该如何在校园内勤俭节约。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之.每个人都应坚持主人翁的责任感，以校为家，以校务为已事.从身边做起，从小事做起，从细节做起，养成节约的意识和习惯。

初中生活闲暇舒适，不同于高中紧张的生活。面对青涩的校园爱情，是放手去争取自己的幸福，还是以学业为重放弃感情？有人认为，恋人不同于一般的朋友，找到志同道合的人一起去追求梦想。有人认为，中学恋爱没有任何基础，是浪费时间与金钱。那么究竟在中学谈恋爱是鼓励？是禁止？还是约束？下面就由我来给各位谈谈我的浅见。异性交往比同性交往更要求彬彬有礼，讲究分寸。如果不分场合，不看对象，对任何人都表示出亲热，心直口快，喜欢攀谈，就可能引起对方或他人的误会，使之产生错误的联想，双方都会感到尴尬，从而影响到正常的交往。这是庞海春同学交给我们的道理，仔细想想这句话说的非常正确，这使我们以后与异性交往的时候有了很好的行为参考。

我们从来没有像现在这样自由地支配过自己的时间；我们也从来没有像现在这样远离过父母和老师的严格管教；我们恰好又处在这样一个不安分的年龄。我们追求个性、崇尚自由、渴望刺激，甚至标榜另类，我们一次次地从课堂上逃离去寻求所谓的“自我”。我们虽然没必要成为学习的奴隶，成为天天死读书的呆子，然而，好好把握上课时间，树立明确的学习和生活目标，让自己过的充实丰富，还是很有必要的。莫待无花空折枝。弹指一挥间，四年的光阴很快就会悄无声息的逝去，就象所有过往的十几年一样。若不好好把握，也许留不下一丝的痕迹。那么，当我们老了，面对这段不堪回首的青春，我们会有怎样的后悔和遗憾啊！

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志，它已经和我们的生活息息相关，渗透到生活的每一个角落，在我们的生活中发挥了重要的作用。网络使人们的学习和信息交流变的更加丰富多彩，让人们了解到更多的知识，扩展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间。网络在给我们带来欢乐的同时，也给我们带来了不幸。下面就请蒋魏同学给我们谈谈他的亲身经历吧！

我们都知道良好的生活习惯不仅能促进个人的身心健康，而且也能对人的未来发展有间接的作用。中学生精力旺盛，又处于长身体、长知识的阶段，良好的生活习惯是确保顺利、成功度过中学阶段的一个重要基础。为了达到身心健康的目的，从一进中学起，就该切实重视这个问题，培养良好的生活习惯，并防止不良生活习惯的形成。下面我们请柯马胜同学来给我们讲讲如何养成良好的生活习惯、个人卫生和公共卫生。

我们注意如何养成良好的生活习惯、个人卫生和公共卫生，第一点是要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；第二点是要进行适当的体育锻炼和文娱活动；第三点是要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；第四点是要改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯。如果做到了这四点，我相信我们的日常生活习惯一定会对我们的各个方面起到良好的保障作用。班主任总结