教师开展群众路线教育实践活动工作细化方案

第一篇：教师开展群众路线教育实践活动工作细化方案

教师开展群众路线教育实践活动工作细化方案

根据中共xx县教育局党委关于开展“党的群众路线教育实践活动”领导小组要求和《教育局领导班子和领导干部开展教育实践活动学习教育工作细化方案》，特制定xx小学领导班子和教师开展教育实践活学习教育工作细化方案。

一、学习目的坚持把加强学习教育作为深入开展“党的群众路线教育实践活动”的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、习总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一步、剖析解决实际问题好一筹的要求。

二、学习内容

围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体领导干部和教师认真学习以下内容：

1．认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2．认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3．认真学习总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神。

4．认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。

6．认真学习习总书记在党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确理解把握中央、省委、州委、县委、教育局党委的“四查四治”要求，对作风之弊、行为之垢进行大排查。

7、学习《中央八项规定》和阿坝州州委和州政府《八条意见》以及xx县委和政府的八项规定。整顿自身不正之风。

8、学习中央[2013]4号文件，统一思想，全心全意为人民服务。

9、学习《中国共产党党内法规制定条例》，掌握政策法规。

10、学习xx书记在全省党的群众路线实践教育活动第一批总结和第二批动员会上的讲话，结合实际，明确学习方向。

11、学习州教育局xx书记、局长和县教育局谢xx书记在教育系统开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神，整治教育不正之风，办人民满意学校。

三、学习形式

采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。

四、学习时间安排

（一）个人学习： 2月26日-4月30日（覆盖整个环节）

（二）集体学习：

1、集体学习：3月12日-4月30日（每次会第一天下午学习，晚上进行讨论）

第一次会议：（3月29日）学习讨论习总书记一系列在党的群众路线教育实践活动上的讲话精神，xx小学党支部书记张xx同志围绕“学高为师、身正为范”专题辅导讲座，与会同志进行交流讨论，开展“作风行风建设”专题讨论。

第二次会议：（4月10日）认真学xxx省委、州委、县委在党的群众路线教育实践活动工作会议文件。周xx同志围绕“加强师德师风建设，纠正教育不正之风”专题辅导讲座，与会同志进行交流讨论，开展“师德师风建设”专题讨论。

第三次会议：（4月24日），姚x绕“规范学校制度建

设，完善学校评价体系”专题辅导讲座，与会同志进行交流讨论，开展“教育教学管理、评价”专题讨论。

2、班子学习：3月12日-4月30日，学校领导班子结合自身实际，组织学习讨论，运用州县典型案例成果教学片，组织领导班子成员学习讨论。

3、请领导、专家讲：

（1）专家讲

3月16日-4月30日：组织教师收看“深入开展党的群众路线教育实践活动”的专题讲座视频。网址(http://www.xiexiebang.com)面向全体教师。

（2）领导讲

3月18日：请教育局督导组成员，xx县教育局党委委员，教育局办公室主任文x同志作“为什么要开展党的群众路线教育实践活动”的专题讲座。面向全体教师。

4月10日：请教育局督导组成员，xx县教育局办公室副主任李x同志作“强化师德师风建设，提升服务群众的质量”的专题讲座。面向全体教师。

4月16日：结合第二次学习会，党支部书记张x同志带头讲“学高为师、身正为范”讲座。面向全体教师。

4月24日：结合第二次学习会，副校长周x同志带头“加强师德师风建设，纠正教育不正之风”讲座。面向全体教师。

4月30日：结合第二次学习会，副校长同志姚x带头讲“规范学校制度建设，完善学校评价体系”讲座。面向全体教师。

4、先进典型讲：

4月20日：请一名2013年度xx县教育系统评选出来“最美的乡村教师”作报告，以我们身边的先进典型，教育全党员干部。面向全体教师。

（三）调研学习：2月下旬至4月30日

学校班子成员深入到在职、退休教职工和学生中听取群众意见和建议，形成《关于对xx小学班子成员加强作风建设征求意见的情况报告》；每名班子成员要整理形成个人“四风”问题表现的材料。

三、学习成果

通过认真学习教育，每名班子成员做到“五个一”即：记一本学习笔记，写一篇心得体会、提供一份调研报告，做一场辅导宣讲、形成一份个人“四风”问题表现材料。

四、学习要求

（一）加强组织领导。班子成员既要参加集体学习，又要在党支部组织学习。学校领导小组办公室要切实担负起工作职责，从学校的实际出发，确定时间安排，制定专门的学习笔记本，综合组要按照活动方案要求组织好专题学习。

（二）通过学习质量。学校班子成员要带头学习，要先学一步，深学一步，带头示范。要按照规定的学习内容，搞好专题讨论，做好学习笔记，写实心得体会，撰写调研报告。领导小组办公室要做好讨论记录，梳理汇总，形成报告，交xx县教育局党的群众路线教育实践活动领导小组审定备案。

（三）巩固学习成果。学校领导班子要学习，学习，再学习，提高思想认识，提高为人民服务的政策理论水平，为下一步听取意见的，查摆问题打下坚实的基础。

第二篇：群众路线教育实践活动听取意见工作细化方案(小学)

群众路线教育实践活动听取意见工作细化方案(小学)

为了扎实开展党的群众路线教育实践活动，全面查找和解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的问题，根据《xx县教育系统开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（x教党委〔2014〕7号）文件精神和《xx县xx小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，制定xx小学领导班子开展教育实践活学习教育听取意见工作细化方案：

一、总体要求

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持开门征求意见，坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”、“集体谈”、“走进群众听”、“组织群众听”，聚焦“四风”问题与找准制约影响学校发展稳定的民生问题“四个结合”，采取领导点、上级提、自己找、互相帮，座谈听、走访取、定点收、开门集等方式，广泛征求各级党组织、干部、和学生及家长的建议。

二、听取范围

由领导小组办公室要分别听取或征求部分州县党代表、人大代表、政协委员、无党派人士、群众代表、离退休老教师和学校教师意见和建议，为学校发展献计献策。

三、方式方法

要借鉴运用第一批教育实践活动中“主动纳谏”、“开门评风”、“百姓听音”、“基层问症”、“自身自省”等听取意见的做法经验，在统一征求意见的基础上，领导小组及班子成员个人按照以下要求，主动听取意见。

1、领导点、上级提。（3月8日-4月28日）按照听取意见范围，采取主动上门拜访或致电致函等形式，请上级领导机关、主管和分管领导，帮助指出存在的问题，提出建议。

2、自己找、互相帮。（2月27日-4月28日）通过深入学习从思想灵魂深处，对照“四风”标准，全面查找问题，加强班子成员之间沟通交流，广泛开展交心谈心，互相指出存在的问题和建议。

3、座谈听、走访取（3月8日-4月28日）与学校党员干部、教师座谈、与离退休老教师座谈、与“两代表一委”座谈、与村两委会座谈，听取意见和建议；走访学生家长、个别教师，听取意见和建议，形成调研报告。

4、定点收、开门集。（3月8日-4月28日）依托信访接待，全面听取前来办事的家长的意见和建议；还可以通过学校的网络平台、家长校园通的短信平台、信函、微博、电话，设置校长信箱等

四、重点内容

1、坚持全程听取意见。在学习教育，听取意见环节。全面征求对领导班子成员，党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的“四风”问题方面的意见和建议，收集人民群众反映的突出问题。在查摆问题，开展批评环节，要听取对对照检查材料的意见建议。在整改落实、建章立制环节，整改方案和整改措施、整改清单、整改情况要在一定范围内公布、征求群众意见、接受群众的评价和监督。

2、突出重点听取意见，重点听取领导班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风及党性原则、协同配合、团结意识、行令禁止、选人用人、群众观等方面的意见和建议，特别注意收集群众对上学难、留守儿童、外来工子女入学、校园食品卫生安全、周边环境综合治理、困难职工等反映的问题。

五、强化落实

1、加强组织领导。群众路线办公室、教育实践活动领导小组是听取意见的责任主体，注意领导是第一责任人，要周密安排部署，精心组织、科学谋划，有序地开展教育实践活动。

2、分类建账管理。按照“四风”问题、群众诉求两个大类梳理意见建议，建立相关台账，原汁原味反馈，逐一对照分析，一对一进行明确整改、解决措施和责任主体，工作期限。

3、严格工作要求。坚持问题向导、严格质量、不走过场，不敷衍了事、不护眼护短，统筹做好听取意见的工作。

六、及时小结。

学习讨论、征求意见结束后要及时总结，形成文字材料备案，按照要求准时上报教育实践活动的材料。

第三篇：党的群众路线教育实践活动调研工作细化方案

党的群众路线教育实践活动调研工作细化方案

-----第三调研组（2013年5月21日）

为确保群众路线教育实践活动调研阶段各项任务有效落实，按照县委总体安排，制定如下方案：

一、调研分组 第三调研组： 组 长：周耀宜

副组长：张 华 张 昆

成 员：政府办、财政局、住建局、文彩新区办、教体局、移民局、卫生局、林业局、公路段、消防大队、经贸局、安运司、联通公司、移动公司、档案局、质监局主要负责人

联络人：丁 涛

负责调研曾家镇所辖11个村、2所学校、1个卫生院、3个重点项目、3个重点企业。共分3个调研小组20个调研点。

（一）第一小组

组 长：周耀宜 副组长：丁 涛

成 员：县政府办、卫生局、林业局、新区办、移民局主要负责人及相关人员

联络人：李俊艺

调研宏伟村、星明村、琉璃村、曾家中学、文彩新区开发项目、水电联合开发公司等6个调研点。

传活动开展的意义、任务、目的，明确各调研点任务分工及走访对象。二是组织好一次座谈会。开展群众路线大讨论，并进行问卷调查，充分征集群众意见建议。三是有针对性的进行一轮重点户（特困户、老党员、产业大户、残疾人、小康户、上访户、“两代一委”）走访活动。采取个别面谈、接访下访、登门到户等方式倾听群众呼声，了解所思所盼，征求对当前干部作风的评价和反映，县级领导走访不低于10户、部门主要负责人不低于15户、班子成员不低于20户。四是注重调研资料收集。做好民情日记、调查问卷，汇集民情民意，搜集存在问题，为撰写调研报告和分析解决问题提供丰富、真实、可靠的依据。

第二阶段（5月25日—26日）：查摆突出问题，逐项归类梳理阶段。主要任务是：抓好两个层次的自查，找准存在问题。一是党员干部结合思想和工作实际，围绕四个方面的重点问题“照镜子”，进行自查自纠、自我反思；二是各县级领导、各部门、各单位立足分管工作和单位职责职能，对照县委办《关于认真做好党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》（镇办发„2013‟35号）文件要求的22个具体内容找准问题，弄清原因。三是结合半年民主生活会和党员评议会，召开一次质量高，效果好的民主生活会或党员民主评议会，分类梳理存在问题。

第三阶段（5月27日—29日）：改进工作方式，制定整改方案。主要任务是：灵活形式搞调研，建立台账抓整改。各调研点要坚持把普遍调研和重点调研、直接调研和间接调研、传统方式和现代手段相结合，既全面掌握影响本辖区本单位改革发展稳定

第四篇：党的群众路线教育实践活动调研工作细化方案[最终版]

党的群众路线教育实践活动调研工作细化方案

-----第三调研组

（2013年5月21日）

为确保群众路线教育实践活动调研阶段各项任务有效落实，按照县委总体安排，制定如下方案：

一、调研分组

第三调研组：

组长：周耀宜

副组长：张华张昆

成员：政府办、财政局、住建局、文彩新区办、教体局、移民局、卫生局、林业局、公路段、消防大队、经贸局、安运司、联通公司、移动公司、档案局、质监局主要负责人 联络人：丁涛

负责调研曾家镇所辖11个村、2所学校、1个卫生院、3个重点项目、3个重点企业。共分3个调研小组20个调研点。

（一）第一小组

组长：周耀宜副组长：丁涛

成员：县政府办、卫生局、林业局、新区办、移民局主要负责人及相关人员

联络人：李俊艺

调研宏伟村、星明村、琉璃村、曾家中学、文彩新区开发项目、水电联合开发公司等6个调研点。

（二）第二小组

组长：张华副组长：韦树辉

成员：县财政局、曾家镇、卫生局、教体局、经贸局、公路段、消防大队、安运司主要负责人及相关人员

联络人：李劲松

调研光华村、向阳村、阳河村、金坪村、曾家小学、曾家卫生院、狮子凸公园、宏枫现代农业现代发展有限公司等8个调研点。

（三）第三小组

组长：张昆副组长：罗品俊

成员：住建局、经贸局、质监局、档案局、移动公司、联通公司主要负责人及相关人员

联络员：袁致斌

调研渔坪村、花坪村、文溪村、花桥村、小河路拓宽工程、谢家坡煤矿等6个调研点。

各调研点负责部门结合实际，根据调研对象确定具体调研课题、编撰调研提纲再进行分组细化。

二、调研步骤

整个调研工作分为五个阶段，自5月开始，6月5日结束。

第一阶段（5月21日—24日）：征求群众意见，汇集民情民意。主要任务是：各调研小组深入各调研点抓好“三个一”（一个动员会、一次座谈会、一轮重点户走访活动）。一是召开好村三委（扩大）会、学校及卫生院、重点企业员工代表会，广泛宣

传活动开展的意义、任务、目的，明确各调研点任务分工及走访对象。二是组织好一次座谈会。开展群众路线大讨论，并进行问卷调查，充分征集群众意见建议。三是有针对性的进行一轮重点户（特困户、老党员、产业大户、残疾人、小康户、上访户、“两代一委”）走访活动。采取个别面谈、接访下访、登门到户等方式倾听群众呼声，了解所思所盼，征求对当前干部作风的评价和反映，县级领导走访不低于10户、部门主要负责人不低于15户、班子成员不低于20户。四是注重调研资料收集。做好民情日记、调查问卷，汇集民情民意，搜集存在问题，为撰写调研报告和分析解决问题提供丰富、真实、可靠的依据。

第二阶段（5月25日—26日）：查摆突出问题，逐项归类梳理阶段。主要任务是：抓好两个层次的自查，找准存在问题。一是党员干部结合思想和工作实际，围绕四个方面的重点问题“照镜子”，进行自查自纠、自我反思；二是各县级领导、各部门、各单位立足分管工作和单位职责职能，对照县委办《关于认真做好党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》（镇办发„2013‟35号）文件要求的22个具体内容找准问题，弄清原因。三是结合半年民主生活会和党员评议会，召开一次质量高，效果好的民主生活会或党员民主评议会，分类梳理存在问题。

第三阶段（5月27日—29日）：改进工作方式，制定整改方案。主要任务是：灵活形式搞调研，建立台账抓整改。各调研点要坚持把普遍调研和重点调研、直接调研和间接调研、传统方式和现代手段相结合，既全面掌握影响本辖区本单位改革发展稳定的突出问题，又重点分析研究工作方法、工作作风上存在的问题；既广泛吸收以往调研成果、又突出掌握最新情况；既通过实地查看、座谈调研、个别走访等方式开展面对面调研，又善于通过网络等现代媒体广泛征询各方面意见。注重把搞好调研工作与深化“三联共建”活动、开展“三问三解”活动、推进村级公益事业惠民工程相结合。针对存在问题建好台账，并制定整改方案，落实整改责任单位及责任人，明确整改时限及措施。（各调研点的两个方面自查情况台账于5月30日前报县政府办备案）。

第四阶段：（5月30日—31日）：坚持边研边改，台账销号管理。主要任务是：落实整改方案，解决突出问题。各调研组在开展调研过程中对群众反映强烈的突出问题，凡是具备条件的，马上进行整改；所反映的问题与实际不符的，要将其作为一次受教育的契机，做到防微杜渐；对一时解决不了的问题，创造条件逐步解决。坚持边调研边整改、边解决实际问题和困难，活动期间每个部门和每位党员干部至少要为所联系的村、组、户办一件具体实事。

第五阶段：（6月1日—5日）：全面分析总结，形成调研成果。主要任务是：开好一次小结会，形成一个好报告。6月初第三调研组将组织召开一次小结会，各调研小组汇报调研情况，总结交流调研经验，挖掘基层先进典型，探讨建立联系群众的长效机制。各调研小组要总结1个以上基层先进典型并撰写一篇调研报告，每名县级领导形成专题调研报告，参与机关干部每人有一篇心得体会，与2013年6月5日前报县政府办公室。

第五篇：如何开展群众路线教育实践活动

开展党的群众路线教育实践活动要突出三个“着重于”

党的群众路线执行得好，事业就蓬勃发展，反之就会党群离心，事业受挫。开展党的群众路线教育实践活动，要突出三个“着重于”。

首先，开展党的群众路线教育，要着重于付诸行动，以行动取信于民。当下，具体要做好三件事：一是帮助群众致富。借美好乡村建设之机，通过政策倾斜、资金

扶持、就业培训、党员帮扶，为农民群众解决生产和生活中的具体困难和问题，搭建农民致富平台，实实在在增加农民群众经济收入，缩小城乡差距。二是切实改善民生。发展民生经济，加大民生投入，注重解决城乡群众反映强烈的基础性民生问题，及时跟踪解决。特别是群众关注的环境污染、停车难、入园难、看病贵、房价高、食品安全、公共服务均等化问题等，必须下决心逐步解决，让城乡群众感受到实实在在变化。三是发展基层民主。要深化社会管理创新，畅通群众诉求表达的渠道，完善政务公开制度，在事关群众利益问题上，保障群众知情权、参与权、表达权，尊重群众意愿，群众事务让群众做主。重视网络舆情，及时回应群众质疑、咨询、批评意见。

其次，开展党的群众路线教育，要着重于增强干部群众观念。有些干部群众观念淡薄由来已久，总觉得自己比群众聪明，在群众面前摆谱。遇事喜欢高高在上，指手画脚，代群众做主。不愿意问政于民、问需于民，不关心群众冷暖，不了解群众所思所想。实践教育活动务使广大干部切实树立起群众观念。真正一切为了群众，一切依靠群众，放下身段拜群众为师，做群众学生。坚持从群众中来到群众中去，与群众打成一片，做群众贴心人。而不是把“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”写在报告上、念在嘴上、贴在墙上、挂在大街上。

第三，开展党的群众路线教育，要着重于恢复并长期保持党的优良传统。突击抓一抓、整一整，短期内改变一下风气并不难。难在长期保持这种好作风好风气，使之常态化。长期保持党的优良传统，就要始终坚持实事求是，不能文过饰非；就是要经常深入群众，以群众为镜子，正正衣冠；就是要经常开展批评与自我批评，常洗澡，常通风，防病于未然；就是要开门搞教育实践活动，不是坐在办公室写方案、整台账，然后自**作、自我总结、自我评价、自我陶醉，群众却在一边看热闹。要到群众中去倾听群众评价，感受群众情绪，一切以群众评判为标准。

群众路线是党的生命线，党和群众鱼水关系靠群众路线维系。真心希望通过教育实践活动真正达到正文风、改会风、转作风、树新风目的，进一步密切党与人民群众血肉联系，巩固党的执政地位，推动各项事业发展。