教育局发展观总结[共5篇]

第一篇：教育局发展观总结

根据《xxx市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》等文件精神，市教育局严格按照市委、市政府关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的要求，结合我市教育教学工作实际，求真务实地开展了学习实践科学发展观的各项活动。现将学习调研阶段的工作总结如下：

一、领导重视，周密安排，组织有力

市委学习实践活动动员大会结束后，我局党委高度重视，周密部署，精心安排。一是迅速成立了组织领导机构，组建了学习实践活动领导小组办公室，负责学习实践活动的组织实施和监督工作，并明确了人员分工和各阶段具体工作；二是结合实际制定了《市教育局学习实践科学发展观活动实施方案》，并上报市委学习实践活动办公室审验；三是召开动员大会，认真动员部署，来自直属单位的中层以上领导参加了动员大会。会上，党委书记杨书义作了动员报告，全面安排部署了教育系统学习实践科学发展观的各项工作，重点解读了今后需要做好的12项重点工作。市委学习实践科学发展观活动第三指导组出席大会，并就各阶段工作提出了具体要求。四是领导带头。我局领导班子成员充分发挥了示范作用，带头深入学习，深入基层调研，撰写心得体会和调研报告，带头开展解放思想大讨论活动，并通过建立学习实践活动联系点、定期听取活动进展情况汇报、到下属单位检查指导等方式，严把学习实践活动的落实，为整个学习实践活动的扎实开展提供了组织保证。

二、形式多样，内容充实，效果明显

按照上级的统一要求，教育局机关和教研所作为第一批活动单位，第十三中学作为试点单位，深入开展了各项工作。市教育局党委及第一批活动单位结合党员干部及教职工教育教学的工作和思想实际，制定了科学发展观学习安排及计划，对每次学习篇目、组织形式、具体时间都提出了明确要求。通过个人自学、集中培训、专题辅导、中心组学习、集体研讨、知识竞赛、外出考察等丰富多样的形式，做到学习内容、时间、人员三落实。使广大党员干部和教职员工理解了科学发展观的内涵和实质，坚定了落实科学发展观的信心。

首先，领导干部带头学习，切实抓好领导干部理论中心组的学习。市教育局党委坚持把学习实践科学发展观活动与党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，与胡锦涛等中央领导同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话精神结合起来，与中央和自治区党委关于新疆发展与稳定工作的重大决策部署结合起来，与自治区领导在学习实践科学发展观活动动员大会和干部大会上的讲话精神结合起来，与市委市政府的相关文件精神结合起来，制定了具体翔实的学习计划，并联系思想和工作实际，加强对新情况新问题的研究和解决，着力提高学习能力、实践能力、创新能力和执政能力，做到学以致用，务求实效。市教育局党委成员除了集中学习外，还利用工余时间开展了自学，并认真做好学习笔记。第一批各单位也对党员学习培训工作做出了总体安排，分阶段、有专题地对党员进行普遍培训，真正把党员干部的思想和行动统一到了党中央、自治区及市委、市政府关于深入开展学习实践活动的重大部署上来，统一到推动科学发展观贯彻落实的具体行动上来。

其次，市教育局党委组织机关、教研所全体职工和学校中层以上领导干部听取了自治区、市委和教育局领导学习实践科学发展观活动专题培训讲座。如邀请新疆农业大学宣传部部长、思想政治工作部主任、教授张小楠前来作了题为《改革开放伟大历史进程与伟大成就》专题辅导报告，邀请市油田公司讲师团副秘书长张秋文作了题为《增强践行科学发展观的责任感和紧迫感》的专题讲座。4月3日下午，市教育局局长彭建伟又以《关于教育科学发展若干问题的思考》为题，紧密联系教育系统的实际，就促进教育科学发展、大力推进教育现代化、统筹兼顾发展教育、坚持质量和效益的统一、实施家庭教育工程、加强学风建设和校园文化建设、以信息化带动教育现代化等十大方面，进行了有理有据的讲解，深刻地诠释了教育科学发展的内涵和实质；组织学习了《胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、《胡锦涛在第十七届中纪委三次全会等重要会议上的讲话》、《王乐泉同志在自治区贯彻落实十七届中纪委三次全会精神暨第二批学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》、《努尔·白克力同志所作政府工作报告》、《教育部部长周济在深入学习实践科学发展观活动集中学习培训班和动员大会上的讲话》等，参加听讲达1000多人次。同时，市教育局给每位同志发放了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《深入学习实践科学发展观党员干部读本》，并组织收看视频《重托》，配备了学习笔记本，要求全体党员干部做好读书笔记，每人撰写一篇学习心得体会。

同时，合理安排时间，做好各项工作的统筹兼顾。我局在做好常规性各项工作的同时，妥善安排时间，统筹规划，在学习调研活动中，既保证按时认真参加学习和调研，又能够保质保量地做好当前的各项工作，确保了中心工作与学习调研活动“两不误”。为了做到学习与教学双促进，我们联系当前教育改革、发展、稳定的新形势和教育教研工作任务，设定了八个学习讨论专题，以党支部为单位组织党员领导干部展开讨论，引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解，为解放思想大讨论奠定了基础。

三、调研工作主题明确，扎实有效

市教育局党委把深入开展调研工作作为第一阶段学习实践活动的重要环节，在学习实践科学发展观活动整体提前的情况下，本着时间缩短但培训与调研环节不能缩、质量不能降的原则，结合实际，认真研究确定调研课题，领导班子成员分头负责，带队深入基层一线，采取召开座谈会、个别走访、发放调查问卷等方式，深入开展调查研究，听取群众意见建议。

在调研过程中，一是做到了调研题目突出鲜明。市教育局在确定调研题目时，组织机关人员积极讨论，集思广益，最终确定了“当前制约我市教育教学质量提高的主要因素有哪些？”、“通过学习实践活动，需要市教育局党委解决的突出问题有哪些？”的调研题目，起到了牵一发而动全身的效果；二是做到了调研形式丰富多样。机关科室人员下到学校采取多种形式进行调研，总共组织召开座谈会20多个，发放调查问卷300多份，个别谈话60多人次，走访20余人，较大程度地提高了调研效果，增强了调研的实效；三是做到了调研范围遍布各层。市教育局调研的范围除了学校中层以上领导外，还包括党员教师代表、非党教师代表、工会代表、先进代表、家长代表和学生代表。调研单位除了直属学校外，还包括了各区教育局及部分小学，并对四个区教育局发出《市教育局学习实践科学发展观活动征求意见函》，力争全面反映教育教学各个方面的情况，真正做到问计于民；四是做到了调研汇总及时准确。调研结束后，市教育局机关各科室积极进行调研汇总分析，形成调研情况汇报，做到数据准确，内容真实，为下一阶段的分析整改工作奠定了基础。

四、解放思想大讨论取得较好的效果

解放思想大讨论是巩固学习实践活动成果，推动学习实践活动向纵深发展的重要步骤，市教育局党总支精心组织了解放思想大讨论活动，采取分组讨论和集中讨论的方式，结合党员干部的工作和思想实际，围绕加强和改进工作，促进教育事业发展，加强党的建设和干部队伍建设，破除阻碍科学发展的思想观念、思维定势和利益格局，确定了六个参考题目，在小组讨论基础上各小组确定2人代表党小组或本科室参加机关大会交流，最后有八位同志分别做了《用科学发展观指导新课程改革》、《学习实践科学发展观，加速推进教育现代化》、《奠定良好基础，以教育信息化促进教育现代化》、《对促进教育科学发展以人为本的点滴思考》、《教研所在开展深入学习活动中不留死角》、《认真落实科学发展观，全面扎实做好财务工作》、《落实科学发展，共建和谐校园》、《只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育》的报告，使广大党员干部进一步统一了认识，开阔了思路，在科学发展的重大问题上初步形成了共识。

第二篇：教育局科学发展观第一阶段工作总结

教育局科学发展观第一阶段工作总结

**市教育局深入学习实践科学发展观活动自启动以来，按照《中共**市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《**市第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》等文件精神，紧密结合教育局工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种形式，扎实有效地开展学习实践科学发展观的各项活动，现将第一阶段的工作总结如下： 一、认真学习培训 奠定思想基础

（一）加强组织领导、精心安排部署。市委学习实践活动动员大会结束后，我局党委高度重视，周密部署，精心安排。一是召开了3次党委会，研究学习实践活动。成立了组织领导机构，组建了学习实践活动领导小组办公室；二是制定了《市教育局深入学习实践科学发展观活动实施方案》，召开了动员大会；四是制定了专题调研方案，进行了为期半个月的基层调研，组织了5次集中学习交流，党员干部认真自学，自学时间在30小时以上。五是局领导班子成员充分发挥了示范作用，带头学习，带头调研，带头剖析案例，带头撰写心得体会；六是在网站上开辟了学习实践活动专栏，编发活动简报10期，宣传我局学习实践活动工作要求，进展情况，主要动态和典型经验。全体党员积极参加“我为**教育科学发展献一策”活动，在职的34名党员 提出了67条建议。第一阶段共有294人次参加了集中学习。

（二）注重四个结合，强化学习效果。一是学习调研注重“四个结合”。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大对教育工作提出的新任务新要求结合起来，与总结我市教育事业改革发展的成就与经验结合起来，与促进全市教育改革、发展、稳定结合起来，与开创本单位各项工作新局面结合起来。二是在研读原文、思考问题、调查研究的基础上，每个党员写出一篇心得体会，每个党员为**教育科学发展献一策，每位局领导做一次典型案例分析，每个调研组提交一篇调研报告。

二、调研剖析问题 明确发展思路。

（一）调研主题明确，工作扎实有效。市教育局党委把深入开展调研工作作为第一阶段学习实践活动的重要环节，采取“三定”措施，确保调研取得实效。一是定调研专题。紧密联系教育工作实际和发展实际，确定了“切实抓好基层党建工作，促进教育事业发展”、“ 以科学发展观为指导，全面促进教育改革与发展”、“推进危改建设进程，确保农村中小学校舍安全”、“以教研促教改，促进普通高中教育质量提高”、“切实抓好减负工作，促进农村义务教育发展”等五个专题；二是定责任领导。五个专题由党委书记董保华、局长于波、孙正飞副局长、王琳副局长、段如军主任负责完成；三是定时间，规定在4月20日前完成调研，并提交调研报告。领导班子成员分头负责，带队深入基层一线，采取召开座谈会、问卷调查、个别走访、实地考察等方式，听取群众意见建议。参加调研的局领导5人，科室负责人17人，调研次数10次。到了22个乡镇，37所中小学，召开座谈会37次，979名教职工、学生参加座谈会，发放问卷调查表128份。调研结束后，参加调研的领导和科室积极进行调研汇总分析，收集意见建议79条，形成五篇质量较高调研报告，提出了23 条解决问题的措施办法，为下一阶段的分析整改工作奠定了基础。

（二）深刻剖析问题，明确发展思路。在深入调查研究的基础上，局党委带领全体党员、全体职工开展案例分析活动。结合 “办什么样的教育、怎样办好教育”，“培养什么样的人、怎样培养人”这两个根本问题，总结我局近年来贯彻落实科学发展观的经验教训，并结合基础教育、教师队伍建设、中小学减负、排除危房等实例进行了深入分析。近几年，全市教育事业迈出了新步伐，取得了新成绩，但在实现稳步发展的同时，还面临着诸多困难和问题，主要表现在：一是教育资源总量不足，优质教育资源紧缺，人才培养的质量、数量、规模和结构还不能满足经济社会发展的需要和人民群众的需求；二是教育教学质量有待进一步提高，深化教育教学改革任务艰巨，教育质量评价标准和机制有待完善，片面追求升学率的倾向依然突出，中小学生课业负担过重的状况没有根本转变；三是教师队伍建设需要加强；四是教育优先发展的基础性工作还落实不到位，推动教育优先发展的体制机制有待进一步健全完善；五是学校管理水平效益不高，教育管理成本过高等。针对问题，我们提出了以 “五个转变”，促进教育“五个发展”。通过深刻剖析问题，吸取了经验教训，总结和归纳了更加符合科学发展观的做法，对教育发展有了更加清晰的发展思路和措施办法。

三、坚持开门纳民言 科学发展大家谈

（一）开展“千名群众进机关”活动。在走进基层学校的同时，邀请学校的教师代表、人大代表、政协委员、党代表、民主党派人士、中小学生家长、离退休教职工代表30人进局机关，认真听取他们对教育工作的意见和建议。与会代表从教育持续协调发展、教育科学决策、教师队伍建设、实施素质教育、中小12全文查看

第三篇：主题教育局总结材料

主题教育局总结材料范文

根据中央的部署要求，我局自2019年6月开始，深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，现将开展情况总结如下：

一、基本情况

我局把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓，印发主题教育工作方案，明确总体要求，部署工作任务，研究方法措施，要求机关党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻从严要求，精心组织实施，确保主题教育落到实处。

(一)讲好党课开好局。省局领导班子成员坚持先学后讲、学深讲透，以高质量的党课为主题教育打好思想基础。6月X日，我局召开主题教育启动动员会，省局党组书记为干部上了专题党课，阐述了开展主题教育的重大意义和丰富内涵，对开展主题教育进行动员部署，要求全省广大党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，全面开展主题教育。在此基础上，省局领导班子其他成员共开讲专题党课X节，有效发挥了领导干部带头促学作用。

(二)集中研讨抓好学。按照“读原著、学原文、悟原理”的要求，省局党组分X个专题开展学习研讨，结合中心工作谈体会，认真查找和解决差距问题。在对照习近平新时代中国特色社会主义思想方面，重点学习研讨了如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。在对照党章党规找差距方面，重点学习研讨了如何严格遵守党章，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏;服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。在对照初心使命方面，重点学习研讨了如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

(三)围绕主题开好会。根据中央主题教育总体安排和总局统一部署，我局党组坚持严字当头、坚持问题导向，本着严肃认真、实事求是、民主团结的态度，深入调研，深入对照，深入整改，切实将民主生活会开实、开好、开出成效。一是精心做好准备。通过精学、广听、细照、深谈等方式，认真做好听取意见、对照检查、谈心交心、撰写材料等会前各项准备工作，共征集了群众代表、机关干部代表、离退休干部代表四个方面的收集意见建议X条，对X个项目进行了边学边改。二是用心开好会议。2019年X月X日，省局党组召开专题民主生活会，书记带头查摆了突出问题，对问题主动认领、主动担责;班子其他同志逐一作了对照检查，对号入座、勇于领责。三是专心做好整改。本次民主生活会征集到的意见建议共四个方面X条，省局党组逐条进行了研究，对X条能立行立改的意见建议进行了立即整改。其他未能整改的X条认真梳理分析意见建议类型，制定分类整改措施，制订了领导班子专题民主生活会整改工作任务清单，明确整改时限和责任处室，紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，确保主题教育善始善终、善作善成。

二、主要做法

在主题教育开展过程中，省局党组始终把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务，精心研究部署，扎实组织实施，形成“一级抓一级、层层抓落实”的局面。

(一)省局党组带头，强调责任担当，始终引领主题教育的导向。我局党组把主题教育作为重大政治任务来抓，除了深入谋划、研究、部署主题教育，紧密联系自己的思想和工作实际，主动查找问题，主动承担责任，深刻剖析根源，真诚汲取教训。党委班子自始至终把责任扛在肩上，带头研究部署，带头学习研讨，带头赴基层调研指导，利用一个多月的时间，分X个专题开展了省、市、县和基层分局各层级、各地区共X多名人员参加的集中调研活动，面对面听取一线同志摆问题、提建议，收集汇总了各类问题X多个，梳理问题X个。在整改过程中，省局党组紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，定期公布整改项目和进展情况，力求整改结果让群众看得见、评得实、管得着、督得紧，使主题教育成为机关转变职能改进作风的重要措施，实现主题教育与中心工作的双推进、同发展、两不误，形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。

(二)各级部门参与，重视工作推动，不断营造主题教育的浓厚氛围。在主题教育开展过程中，各级领导干部均能按照活动的要求，认真上好专题党课，积极参与专题学习研讨，带头做好行动榜样，在做实规定动作的基础上，结合本单位实际，努力做出特色、做出新意，带动全体党员干部参与、融入、推动活动的开展。积极采用了荐书、集中观影及中心组扩大学习讲座等方式，开展主题教育，强化党员的党性修养。在专题学习研讨中，组织领导干部学习书籍X册，并在“党建微信”和“机关党建网”专题开设相关的学习内容，保证党员干部学深悟透、以知促行，做到知信行合一。

(三)系统上下联动，立说立行立改，迅速体现主题教育的成果。我局党组把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点，无论是讲专题党课，还是开展专题研讨，都紧盯问题，力求切中时弊、接足地气、真查实改。一是发现问题立即改。对征求到的意见建议和查摆出来的差距问题，一些比较简单、急需解决的，现场“拍板”落实，做到“马上就办”;另外一些需要长抓不懈或者相对复杂、需要深入研究和多部门协商解决的，认真梳理归纳，逐条逐项制订整改措施，目前已完成边学边改项目X项，切实以立行立改的效果取信于群众。开展边学边查边改“回头看”，一项一项对表，一个一个盘账。针对X余项“疑难杂症”问题，组织分管领导和相关部门负责人进行“集体会诊”，分析问题产生的原因，明确责任人和具体解决的期限，实施菜单式管理、项目化推进，以钉钉子精神一项一项加以解决。二是突出问题重点改。我局党组连续召开局党组会和党组扩大会，密集出台具体整改措施，先后下发《XX通知》等多个文件，进行了及时、主动、彻底地整改。关于XX问题，省局机关全体人员全部整改到位。同时，全系统进行同步整改，严格对照标准自查自纠。关于XX问题，及时请示汇报，研究处理办法，确保符合相关规定，并做好相关干部的思想工作。三是举一反三深入改。我局党组要求省局机关和系统各单位举一反三，对照要求，全面深入排查工作的各个环节，从严从细从紧梳理当前工作其他领域可能存在的问题，把问题查全、找透、盯牢、改实。系统各单位先后发现X多个问题，目前这些问题均已整改到位。

三、主要成效

通过开展主题教育，统一了思想、提高了认识、凝聚了共识，有效促进了各项工作开展。

(一)进一步凝聚了人心。通过深入开展主题教育，系统各级领导班子呈现出团结共事的和谐氛围，各单位、各部门呈现出和谐共进的精神状态。通过深入开展谈心交心，一些班子解决了认识不统一、步调不一致、工作不配合等问题，一些部门多年积累的矛盾得到有效化解，一批问题得到有效解决，党群干群关系更加密切，良好的政治生态在全系统上下悄然形成。

(二)进一步夯实了作风。主题教育推动了广大干部干事创业从严从实之风，有效解决了广大干部不作为、乱作为和不会为、不善为问题，在工作落实中树立了强烈的从紧从快办实事、办好事的意识，工作效能、办事效率极大提高。目前，系统各级各单位办公秩序井然有序，机关“庸懒散”问题有了明显改善。共发出督查督办件X项X条。

(三)进一步提升了效能。在全省党员干部的积极参与、共同努力下，主题教育工作取得明显成效，推动了各项工作，得到了各方好评。圆满完成上级下达的指导性任务目标，为促进地方经济社会健康稳定增长作出了积极贡献。省局机关和全系统X个单位荣获“文明单位”称号，在全省各行各业中排名第一。

四、下一步打算

主题教育的扎实开展，进一步转化了作风、优化了行风，为我局深化改革、谋划发展、推进改革，奠定了坚实的基础。但我们也清醒地看到差距和不足，主要体现在：一是系统内对深入开展主题教育的认识程度不一，还不同程度地存在着“上面热，下面温”的情况，有的同志还存在“闯关”思想，认为主题教育结束了就又可以回到原来的状态了;二是个别同志在落实问题整改过程中，态度不够坚决，行动不够迅速，措施不够具体有力;三是时间服从质量还没有完全体现。一些制度执行还不够到位，有的干部服务意识和服务能力不强，系统内违纪违规现象仍有发生，群众满意度有待进一步提高。对此，我们将切实引起重视，在今后工作中认真加以解决。

下一步，我们将严格落实的要求，以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求，引导系统内党员干部自觉用党章和党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装自己的头脑，通过学习，更好地坚定理想信念，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，着重在以下三个方面下功夫。

一是常补理想信念之“钙”。我们将始终坚持把学习贯穿于党建工作的全过程，把落实、坚定理想信念作为提高干部素质第一位的任务，引导党员干部增强辨别能力、政治定力、实践能力，进一步内化、深化、强化理想信念，始终做到理想永在、精神永存，做党和人民靠得住、信得过、能放心的干部。

二是常抓立行立改之“实”。继续坚持严的标准，严的措施，严的纪律，以严促深入，以严求实效。加强对主题教育的督促和指导，检查“不严不实”问题是否深入查摆，专题学习研讨、民主生活会、整改落实、立规执纪等关键动作是否扎实到位，是否存在搞形式、走过场的现象，确保重要节点步步衔接、工作责任落实到位。

三是常练推动工作之“功”。牢固树立全局一盘棋的大局观、主题教育一脉相承的纵向发展观，坚持把主题教育与抓好中心工作相结合，认真贯彻“两手抓、两促进”的要求，通过党建主题教育，进一步激励广大干部提振精神、转变作风，推进改革发展的责任意识，始终坚持长效管理，确保守好初心、担好使命。

第四篇：市教育局学习科学发展观工作活动总结 (3000字)

市教育局学习科学发展观工作活动总结

按照市委要求，市教育局于20*年10月16日正式启动了学习实践科学发展观活动，五个月来，在市委的正确领导下，在市委指导检查组的精心指导下，局党委高度重视，精心组织实施。市教育局以“抓质量、促发展，抓热点、促和谐”为实践载体，以“大学习、大反思、大实践”活动和“机关干部进学校、学校领导进课堂、党员教师进家庭”等活动为重要抓手，紧密结合*教育实际，扎实推进学习实践活动各项工作，达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的预期目的，取得了结合实际有特色、实事求是有举措、开拓思路有创新、扎实工作见成效的新成绩，得到了市委指导检查组的充分肯定和高度评价。为了总结经验，健全和完善长效工作机制，推动教育改革发展稳定各项工作，现对我局学习实践科学发展观活动进行总结。

一、学习实践活动的主要做法

市直教育系统参加学习实践活动的基层党组织共有33个（含局机关），其中学校27所，事业科室5个。所属具有独立法人资格基层党组织32个，其中基层党委5个，总支7个，支部20个。参加学习实践活动的1905名党员干部中，县处级党员领导干部17名，科级及以下1888名，离退休党员干部630人。在学习实践活动中，各级党组织和广大党员，尤其是党员领导干部，都能够按照省、市委有关文件精神，特别是胡锦涛总书记的重要讲话精神，丰富实践载体，努力做到“规定动作不走样，自选动作有创新”，使得市直教育系统学习实践活动既符合要求又切合教育实际。

一是坚持加强组织领导，务求活动取得实效。局党委成立了由局长、党委书记门忠义同志任组长，副职、党委委员任副组长的学习实践活动领导小组，下设办公室，负责日常工作。制定了《中共*市教育局委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。办公室还在每个阶段工作开展前制定下发相应的实施意见，并及时召开协调会和推进会，确保各项工作落到实处。能够高标准、高质量按时上报各阶段统计报表、每周总结、信息简报、阶段工作总结等材料。局党委还抽调15名党员，组成了由机关中层干部担任组长的7个指导检查组，对各基层党组织开展学习实践活动进行全面指导。

二是坚持将学习贯穿始终，夯实思想基础。我局采取有效措施，抓好理论学习，坚持把理论学习作为中心任务贯穿于活动的每个阶段每个环节。充分利用《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等学习资料，采取集中学习与自学、系统学习与专题学习相结合的方式，认真抓好局党委理论中心组学习、组织好机关党员的学习。各基层党组织健全学习机制，不断创新学习方式，丰富学习内容，取得了良好效果。基层各学校党组织充分利用每周一次政治学习这一平台，广泛吸收群众参与。在学习中，市教师进修学院、第17中学等单位聘请市委党校教授作专题报告进行培训；局机关、*13中、实验小学等单位组织收看了专题辅导录像；*职业中专开展了科学发展观知识竞赛，提高了群众参与热情。第1中学、第20中学等还在校园网开设学习实践科学发展观活动专栏，在教师和广大学生中进行宣传；*1中、2中、4中还通过业余党校为学生讲解科学发展观活动，在先进学生中进行教育和引导；市教师进修学院、*7中、19中等单位还充分发挥各党支部作用，积极组织开展“学习体会展示性汇报和交流”活动。

在学习调研阶段，市直教育系统累计开展学习指导培训51次，2399人次参加；听辅导报告26次，1229人次参加；收看辅导录像5次，184人次参加；开学习交流会20次，738人次参加；搞知识测答4次，共有116人参加。通过学习方式的创新，增强了学习效果，进一步提高了广大党员干部对科学发展观的认识。

三是坚持解放思想，推动教育均衡快速发展。局党委通过召开座谈会、征文、研讨会、交流思想体会等多种形式，组织动员广大党员干部群众积极参加解放思想大讨论活动。重点围绕“如何促进义务教育均衡发展”、“如何有效解决群众关心的教育热点难点问题”等10几个方面的问题展开大讨论，同时还将市委提出的以“坚持科学发展，实现跨越式发展”为主题的解放思想大讨论活动具体化，真正将解放思想与推进工作结合起来。*8中、14中、18中、21中、三幼等党组织通过召开理论研讨会、撰写体会文章等交流思想体会；*6中、9中、10中、育鹏学校、27中、特殊教育学校等注重将解放思想大讨论活动成果具体化，通过开展以“科学发展在课堂”为主题的“高效创新”课、“能力拓展训练”、“我承诺我是共产党员，向我看齐”和“党员一帮一”等活动，全面提高办学质量，促进和谐校园建设。

在春节前夕，局党委派出考察团赴铁岭参观学习，并召开了“学习铁岭临沂，狠抓落实”解放思想研讨会。通过解放思想大讨论，使党员干部思想观念、工作作风、工作质量和工作状态进一步转变，切实做到了“坚定一个信念、回答两个问题、做到三个认清、破除四个观念、树立五种意识”，确保教育事业各项目标任务的顺利完成。

四是坚持群众路线，广泛听取意见。通过召开座谈会、发放征求意见函、个别谈话、民意调查等有效形式，广泛征求对*教育发展的建议和意见。局机关和事业科室、*5中、15中、朝中、电大、财贸中专等单位，通过发放征求意见卡等形式，形成“人人参与、人人受教育”的良好氛围。在6216名市直教育系统党员、群众和社会各界人士中广泛征求意见，共征求到5124条意见，献计献策319条，我们一共归纳梳理出37条对市教育局及领导班子的建议和意见。通过开展“献策*”活动，市直教育系统广大党员献策近千条，归纳整理上报合计70条，内容涉及经济、民生、城市基础建设与规划等各个方面。局党委还根据征求到的意见，认真撰写了高质量的《市教育局党委班子分析检查报告》，召开了27个评议大会，共组织1157人对分析检查报告进行群众评议，总体评价认为“较好”和“好”的达到了96.80%。在整改落实阶段，局党委把分析检查报告提出的整改措施目标化、具体化、责任化，细化成为15条具体的整改措施，形成了《*市教育局整改落实方案》，明确了整改落实的目标、时限、措施和责任。各基层党组织也制定整改落实方案共计32个，提出整改措施200余条，并出台了有关规章制度，五是坚持领导带头，干部率先垂范。在活动中，市直教育系统广大党员领导干部能够正确处理好工作与学习实践活动的关系，在坚持做好日常各项工作的同时，坚持以身作则，发挥表率作用。领导干部坚持带头参加学习，并认真做好自学，通读精读规定篇目，认真撰写读书笔记和体会文章，带头讲党课做辅导，参加解放思想大讨论。在“下基层、查实情、解难题、求实效”调研活动中，局领导分别深入到学习实践活动联系企业–*东方测控技术有限公司、联系村–凤城市大兴镇安乐村、学习实践活动联系点和基层学校进行调研，广泛征求对*教育科学发展的意见和建议。

在基层党组织中，集中力量深入开展了“校级领导进课堂、党员教师进家庭”活动。据不完全统计，在活动期间校级领导进课堂听课节数已达到1560余节，党员教师联系家庭次数已达7520余次，进一步密切了学校、教师和家庭之间的联系，融洽了师生感情。

在调研活动期间，市教育局形成局领导班子调研报告1篇，班子成员调研报告4篇，局机关及事业科室调研报告12篇，基层各党组织共形成校级领导班子调研报告32篇，校级领导调研报告78篇。

通过召开专题民主生活会，领导班子成员联系*教育和自身的思想和工作实际，带头开展批评和自我批评，带头查找在贯彻落实科学发展观方面和自身存在的突出问题。4名局领导班子成员、78名校级领导班子成员分别撰写了专题民主生活会发言提纲，共有148人次列席了民主生活会，共形成了33份领导班子分析检查报告。

六是坚持服务群众，破解难题促进和谐。在抓项目方面，市直教育系统实际完成招商引资7725万元，超额完成市政府下达的4000万元指标；拉动*新城区建设的新二中工程进展顺利，预计今年九月完工；拟在*新城区新建占地面积8万平方米的*市中等职业技术专业学校新校址，总投资概算为13700万元（不含征地费用），工程预计2009年春季开工，力争2010年秋季新学期投入使用；认真开展“领导干部联系企业”活动，4名局领导共联系5户规模以上企业，帮助企业办实事、解难题、谋发展。

在抓民生方面，与相关部门共同研究制定了《*市扶困助学保障机制》，拟以市委、市政府名义印发；在解决教师乱办班、乱补课等教育热点难点问题方面，实施标本兼治，在全市公办中小学2万多名教师中开展了“我承诺、我践行、树立人民教师良好形象”公开承诺活动，加大惩处力度，在落实年之初，便出台了《*市教育局治理乱办班乱补课行为暂行规定》，实行即时处罚，形成了敢抓真抓的良好局面，初步解决了群众关心的教育热点和难点问题；在树立教师良好师德师风方面，在全系统开展了以“强师德、正师风、创佳绩”为主题为期3年的师德师风集中教育整治活动和“三评”“三进”活动；在解决百姓关注的择校、择班热问题方面，市教育局准备研究出台《*市进一步规范中小学招生、分班管理意见》，采取积极措施，遏制择校、择班问题；在切实减轻学生课业负担过重方面，通过开展“聚焦课堂，减负增效”主题活动，进一步规范了办学行为；在关注弱势群体方面，确定了市直8所学校接受进城务工人员子女就学，确保其子女接受义务教育；在促进城乡教育协调发展方面，充分利用农村远程教育工程，加快九年一贯制（寄宿制）学校建设；扎实开展“党员干部走进千家万户”实践活动，市教育局积极联系凤城市大兴镇安乐村和元宝区八道办事处，确定了市直教育系统102名党员干部的联系对象，了解困难家庭情况，展开帮扶。尤其是机关24名党员干部，在局长、党委书记门忠义同志的亲自带领下，翻山越岭，驱车往返280公里，到凤城市大兴镇安乐村访贫问苦，把温暖送给了这些贫困家庭。通过三次走访，市直教育系统102名党员干部，共为所帮扶的困难家庭送去帮扶资金31900元，帮扶物资折合金额56000元，款物共计87900元。在走访中，每位党员干部详细了解自己所联系困难家庭的生活情况，认真做好记录，并与困难群众共同研究制定帮扶措施。还积极参与“政风行风热线”节目，现场解决百姓关注的问题。在学习实践活动期间，市教育局共查找出问题203个，为群众解决问题56个，办实事好事31个。

二、学习实践活动取得的成果

在学习实践科学发展观活动中，市教育局党委始终做到领导重视、统筹协调，稳步推进各阶段工作。领导班子多次听取局学习实践活动领导小组办公室活动进展情况的汇报，经常深入到联系点和基层单位搞调研，还多次召开专门会议，研究解决学习实践活动中查找出来的突出问题。市教育局党委始终以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，积极探索、大胆实践，脚踏实地的开展好各项工作。

总结起来，市教育局学习实践科学发展观活动主要有以下五方面收获：

一是市直教育系统党的思想建设取得新成效。通过认真开展学习实践科学发展观活动，进一步发挥了党组织的思想引领作用。广大党员的思想道德建设水平普遍提高、党性修养普遍增强、理想信念进一步坚定。广大党员尤其是党员领导干部的思想观念、精神状态发生了很大变化，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把学习实践活动成果转化为推动教育科学发展的坚强意志、谋划教育科学发展的正确思路、领导教育科学发展的实际能力、促进教育科学发展的具体措施。

二是市直教育系统党的组织建设取得新进展。在学习实践活动中，局党委始终把增强党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程来抓。建立健全了学校党政联席会议制度，理顺了党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。在明确职能、建设队伍、规范制度、开展活动、提供保障等五个方面下功夫，进一步严格规范了党建工作责任制、党的组织生活制度、党员经常性教育机制等，拓宽渠道，积极推进党内民主建设。组织广大党员积极参与学习培训、征求意见、解放思想大讨论、为*献计献策、群众评议、组织生活会、满意度测评等活动，使党组织真正成为带领全体党员积极投入学习实践活动的组织者。三是市直教育系统领导班子建设取得新突破。通过组织生活会和民主生活会等形式，党的民主集中制等优良传统得到发扬。通过调研、解放思想大讨论、征求意见等形式，党员领导干部受到了一次生动的群众路线和群众观点的教育，增强了宗旨意识和党性锻炼。在民主生活上领导班子成员之间敞开心扉、坦诚相见、互相勉励，促进了和谐，促进了工作。领导班子成员带头讲党课和作形势报告、带头学习、带头自我剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改，有力地促进了领导班子建设。

四是市直教育系统党的作风建设取得新改善。在学习实践活动期间，市教育局对涉及人民群众切身利益的热点和难点问题，尤其是对群众在学习实践活动期间反映的乱办班、乱补课等问题，加大了整治力度。坚持边学边改，边议边改，边评边改，增强了党员领导干部为人民群众服务的责任意识，摆正了服务与管理的关系，制定了一系列措施，工作作风有了明显的转变。

五是解决实际问题能力取得新提高。市教育局正确对待查找出来的问题，侧重解决市教育局职能范围内影响科学发展观落实，影响教育发展中的突出问题；解决人民群众期待和关心的问题；深入基层为群众解决困难，办实事、办好事，重点解决了在工作作风方面存在的韧劲、冲劲、猛劲、拼劲、实劲不足的问题等问题。

六是学习实践活动的群众满意度高。2月23日，我们根据市委要求，认真组织开展了市教育局学习实践科学发展观活动群众满意度测评工作，局机关全体党员、基层学校领导班子全体成员、事业科室的负责人共计103名同志参加了会议，群众测评满意率达100％。市教育局学习实践活动达到了预期标准，取得了优异成绩。

三、存在的问题

在学习实践科学发展观活动中，我局坚持在学习中深入实践，在实践中深化学习，把实践特色贯穿学习实践活动全过程。开展了形式多样的实践活动，使学习实践活动成为统一认识、解放思想的过程，成为了解决问题、促进工作的过程。虽然在学习实践活动中我们取得了一定的成绩，但也要清醒地看到，也还存在一些问题：一是在学习实践活动中有的同志联系个人工作实际和思想实际不够；二是有的党员重视程度不够；三是活动开展还不平衡；四是在加强基层领导班子建设和基层党组织建设方面还存在薄弱环节，需要进一步加强；五是长效机制还有待进一步改进和完善。

四、下一步打算

在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，紧密联系我市教育工作实际，拓宽思路，创新载体，丰富形式，努力以更实的作风抓好市直教育系统各项工作的落实。一是要认真做好学习实践活动的巩固和扩大成果工作；二是继续完善和建立党员，尤其是广大党员领导干部长期受教育的长效工作机制；三是继续做好对群众提出的不满意问题的整改工作，进一步充实完善整改落实方案，积极采取有效措施加以认真解决；四是全面落实好市委十届七次全会和落实年动员大会精神，认真做好各项工作，努力办好让人民满意的教育。

总之，在市教育局党委的坚强领导下，市直教育系统的学习实践活动实现了预期目标。市教育局党委决心以本次学习实践活动为契机和新的起点，进一步解放思想，探索创新、勇于实践，围绕中心，扎实做好巩固和发展学习实践活动成果的工作，努力把*教育改革发展稳定的各项工作推向更高水平，为扎实开展好落实年活动，全面推进大*建设做出更大的贡献！

第五篇：教育局党委科学发展观学习计划

教育局党委科学发展观学习计划

按照局党委深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案的要求，切实将局党委学习实践科学发展观活动的学习培训落到实处，结合教育文体实际，特制定本学习计划。

一、学习目标

通过学习，准确把握科学发展观的时代背景、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性；紧紧围绕市委确定的“解放思想、抢抓机遇、追赶跨越、科学发展”的主题，树立科学发展的理念，理清科学发展的思路，在推动教育文体工作科学发展、跨越发展上形成共识。

二、学习内容

一是学好“两本书”。全体党员要深入学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。二是学习上级精神。重点学习党的十七大以来党中央一系列指示精神，中央、省、市领导关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要讲话。三是学习重要会议精神。学习市委工作报告、市委及局党委深入学习实践科学发展观活动动员会议精神。四是学习市委关于推动科学发展的重要部署。学习市委关于决战“三年跨越”、“项目质量年”、“作风加强年”、招商引资“一号工程”等重要部署，深入了解市情，了解我市发展潜力、发展优势、发展现状。五是学习关于教育文体工作的相关内容。学习《*市打造教育强市三年规划》，教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见，国家中长期教育改革和发展规划纲要公开征求意见内容。六是学习先进人物事迹及外地经验。重点学习在加快*振兴崛起的新时期涌现出的王培杰、冷强等优秀基层干部的先进事迹，促使广大党员干部进一步弘扬新时期子荣精神，踏实于基层、激情于工作、奉献于社会。学习市委《情况通报》刊发的科学发展观参考文章，学习外地教育文体践行科学发展观的先进经验。

三、学习要求

1、局党委所属各参学党组织要结合工作实际，制定好学习计划，各总支、支部要把学习计划于4月13日加盖公章报局党委学习实践科学发展领导小组办公室。

2、在学习中党员领导干部要以身作则、联系实际、带头学习。局党委成员要结合学习实践科学发展观心得，为联系点作辅导报告，带头讲认识谈体会。

3、要妥善安排好工作和学习，做到学习工作“两不误、两促进”。集中学习不少于5次，在集中学习时局党委书记和各党总支、支部书记要为本党组织作一次学习报告。集中学习和自学时全体党员都要记好学习笔记，撰写至少一篇心得体会。

4、要严格考勤制度。集中学习期间一般做到不请假、不外出。对缺席两次以上的党员，要认真组织补课。局党委学习实践活动领导小组办公室将在*市教育信息网建立专栏及时发布相关信息，希望各党总支、支部、各股室和广大党员积极投稿。