学榜样做有责任的人5篇

第一篇：学榜样做有责任的人

学榜样做有责任的人

五号路小学五年三班

王一伊

责任？这两个字是什么意思呢？从一年级起，我只知道，责任就是班干部要负责任：每次老师不在时，我和其他班干部一起管理班级，早晨到校带头朗诵课文，做同学的榜样，老师的助手。作为学校的校干部，我以身作则，做好检查工作，并记好值日记载本。随着年岁的增长，责任二字的含意有了更深的了解。特别是读了《托起心中的太阳》后，觉得自己的责任心是微不足到的，与书中的主人公相比，简直是一个天，一个地。平常，在家里，我是家庭中的一员，可是，我没有负责任——不爱做家务。每次我总是把家里弄得乱七八糟，而且不愿整理，还得劳驾妈妈来。有一回，妈妈在洗衣服，让我把衣架拿来,我把放衣架的门打开，喜欢的电视开始了，就把这件事抛到九霄云外，结果也只得妈妈自己拿。今天，我读了一些关于雷锋的文章，觉得自己太不应该了。顿时，心里像翻起了波浪。我一定要向雷锋叔叔学习，在家和学校做一个有责任心的好孩子。想想有时我对学习也不太负责，在做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问爸爸，听完答案后，也没思考难题的算理就去玩了。每次考试成绩要是不理想，心情就很颓丧。对待学习任务观点太重了。这次数学期末考试考砸了，我难过了好几天，眼泪也流了好几天，觉得自己太没用了。这几天，我深刻地反省自己，总觉得自己对学习的责任感还不够到位，缺乏精益求精的学习态度，还缺乏自强不息的精神。我看了《顶碗少年》这篇文章，想到那位少年在顶碗时碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，终于把碗稳住了。我知道了在学习上，如果没有达到目标，必须找到原因加倍努力，而不是自暴自弃。只有知难而上，努力奋进，才能达到光辉的顶点。今后，我要在学习上更加努力，更加严格要求自己，把自己的学习成绩提高得更快。这本书使我明白了要做一个有责任心的人，我要感谢这盏明灯，它照亮了我前进的路。

第二篇：学榜样,做善人

学榜样，做善人

——读《学雷锋，做有道德的人》有感

乌沙小学六年级陈飞飞

寒假里，利用余外的时间，我读了《学雷锋——做有道德的人》这本书，书中描写了一个个像雷锋叔叔一样乐于助人，孝敬长辈的人的感人故事。

雷锋，他出生在一个贫穷的家庭，年少时就失去了亲人。雷锋的手背上，留下了三道疤痕，是小时候上山砍柴时，被可恶的地主婆用镰刀划下的。看到这，我仿佛亲眼目睹了：这三道疤痕并不是普通的疤痕，它装载了当年旧社会的黑暗。童年的苦难在雷锋幼小的心田播下了痛恨黑社会的种子。雷锋的一生十分短暂，这让所有人都为他感到惋惜。“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”看似简单的一句话，却警醒了多少人。“人民的困难，就是我的困难，帮助人民„„”“我们吃饭是为了„„”雷锋留下的一句句名言中又诉说了多少个美丽的故事。

李建珍，一个普普通通的职工，一个普普通通的共产党员，却用孝道维系了3个幸福家庭，让老人得到了幸福。给老人一份幸福，就是给自己一份快乐，给老人一片天空，就是给自己一片绿地。王依萌，一个平凡的小女孩，少时就失去了双亲、10岁就挑起了照顾自己和照顾脑瘫的哥哥的重任。有人问她最想要的是什么，她说，希望哥哥也能和她一

起去上学。读到这里，我的眼眶湿润了。一个仅有10岁的孩子，原本是家里娇生惯养的“小太阳”,但现在，却用自己的稚嫩的肩膀撑起了家的一片蓝天。这让任何人都觉得不可思议„„雷锋精神照耀着勇拦惊马的刘英俊，照耀着舍命救老人的张华，照耀着身背工具箱的徐虎，照耀着以“当代雷锋”郭明义为代表的道德模范和感动中国人物„„雷锋精神是什么？雷锋精神，是一座内涵丰富，意蕴深刻的精神，以其与名族传统美德，社会进步潮流，党的先进本色相契合的魅力，哺育和激励了一代又一代人成长，内化为中华民族的文化因素，成为中国人个共有的精神财富。

我们既然有幸成为人类这个大群体的一员，生活在这个文明的时代，那我们也应该为这个社会发一份光，发一份热，添一块砖，盖一片瓦，让这个社会因为我们的存在变得更加美好。我想，每个人都应该学会做一个有道德的人。而且，我们每天都在受惠于很多人，父母，亲人„„甚至是整个社会。只有去帮助别人，自己才会更快乐。还要学会感恩，父母给予了我们生命，赋予了我们生活的权利，没有父母便没有我们。我们每天都在父母的恩泽下长大，我们应该以感恩的心，将我们的爱献给辛苦教育我们长大的父母，或许，我们出生时，感恩就已成为我们一生背负的使命。

只要有这一念之善，做一个有道德的人并不难。读完了这册书，我的感想很多：人人可以做雷锋，所有人都应该要

像雷锋叔叔一样，做一个助人为乐，孝敬长辈，无私奉献的人，做一个对社会有用的人。我以后，也要改掉对父母大吼大叫的怪习惯，要做个孝敬父母，尊敬长辈的人。

第三篇：不落俗套有榜样

不落俗套有榜样

作者： 陈家恬 央视名嘴海霞、芮成钢、王小丫等，笔谈马克思主义新闻观学习体会。朋友读后感叹：笔调好熟悉啊，还是柴静写得不落俗套！其实俗套也无可指责；不过，不落俗套可见得一个人的用心。班主任给中小学生写评语，也是同理。有一位老师的短信为证：我正在给学生写评语，冥思苦想，搜尽枯肠！哦，想起您当时夸我给令郎写的评语。所以尽管同事纷纷从网上下载评语，我还是坚持自己写。回复：评语岂能下载，依葫芦画瓢？老师平时留心观察，期末书写时才不至于个个学生若土豆。他说：不少学生更喜欢下载的。现在多数人只重分数，没几个在乎评语。所以多数班主任认为，花心思写评语没意义。我说：在价值观扭曲的今天，所谓的意义，有时须靠良心去把握，讨论或难有公论。

我相信亚理士多德所说的：优秀的会成为永恒的；卓越不是一种行为，而是一种习惯。这话至今留存于一些人的心底，有朝一日它将得到应验。不是说人人都能优秀或者卓越；但身边有个不落俗套的典范，你我总会熏染几分清新脱俗之气吧！

第四篇：做别人的榜样

做别人的榜样

做一个榜样是不容易的。做自己的榜样难，做别人的榜样更难。在我心中，成为一个榜样仿佛对一般人来说是难以做到的，我总觉得榜样是伟大的，好像一座山。

我也想做一个榜样，于是我给自己定了许多的目标，实现了一个目标，却又发现自己的另一个方面又有了缺陷，总是做不到自己想的那样。最终，我只能在无法变完美的现实中放弃了。

我印象里的榜样，是真正的伟大，方方面面都优秀的。“榜样的力量是无穷的”,这话说得很对，不少人的成功，都是受了榜样的影响，榜样就是要时时激励别人，引导别人，产生无穷的动力，完成自己的目标。而且，一个人在各方面对自己要求严格，让自己首先变优秀，才有可能成为别人的榜样。

“金无足赤，人无完人”每个人都有自己的优点和缺点，长处和短处，即使名人伟人也是如此。全面优秀的人，实在是找不到，那这样一来能成为榜样的有几个呢？是的，榜样是优秀的，但也有瑕疵，这样的人才是生活中的榜样，别人的榜样。在学习方面擅长，可以成为榜样；在体育方面优秀，也可以成为榜样;一个人如果做了许多的好事，那么他在道德方面就可以成为别人的榜样。

榜样是可以在任何时间，任何地点中体现出来的，榜样的作用，就是促进大家的发展，所以所有的人都能成为别人的榜样，只要在某些方面有过人之处，就能成为榜样。

我们要做别人的榜样，也要学习做榜样的别人，正是在榜样的激励之下，我们才能相互学习，奋发向上，弥补不足。所以要向榜样学习，但更好也做别人的榜样。

做别人的榜样，是我们永远的目标。

第五篇：读榜样青年 做青年榜样

活动总结

本次“读榜样青年 做青年榜样”活动于4月27日在院1栋教学楼107教室 如期举行。从下午3点开始到下午5点半结束。

本次活动的目的就是为了迎接“五四”青年节，为院大学生群体提供一个平台来深入理解和体会“青年”一词的涵义，通过对榜样青年和迷失青年事例的学习、探讨引导大学生们思考当代青年的精神特点。并与自己的精神特点进行对比，寻找出优势和不足，以此来定位自己，完善自己。在实践中积极树立一个榜样的青年形象。整个活动包括：对榜样青年的学习，对迷失青年的分析，对警院大学生的了解，对再当代社会条件下毫无保留的宣扬雷锋精神合适与否的探讨，对如何作好当代青年的总结等内容。整个活动形式多样，包括：竟述、讲解、讨论、辩论等。

活动收获：

1、此次活动属一项精神文化宣传类活动，因此从宣传材料的范围确定，材料的搜集、选取、整理都需要根据活动主旨来进行，因此通过此次活动让会员们明白任何一项活动都要求组织人员深刻把握活动的主心思想，以致活动的每个内容都意义深刻。从而提高活动的引响力。

2、此活动中加入了对院大学生精神面貌的简单调查，这对我社协以后开展活动的方向选取有很好的引导作用。

3、青年是祖国的希望，是我们社会主义国家的生力军，因此开展此活动对我们在院内宣传本协会的实质内涵有很大作用。

4、活动过程中，我协会内各部成员间互相配合，发挥各部优势共同完成了此项活动。协会成员间进行了频繁的交流沟通，增加了彼此的默契和信任感。有利于协会发展。

5、活动邀请了院内大部分社团，也增加了我们社团间的交流和合作。

6、最重要的就是参加活动的所有成员都能积极投入，去认真的思考青年再当代的形象和责任，都表示愿意在今后生活中慢慢改变和一点一滴实践。

活动不足与改进 ：

1、活动在院的宣传范围还是过于狭窄，应积极探索尝试进行新的、更有效果的宣传方式。

2、协会内部成员虽有活动积极性，能积极准备活动资料，但对于活动思想的整体把握不是很到位，或是很全面，以致准备的材料对主旨思想而言缺乏该有的针对性。会长应担起责任，下次在活动前将活动的主旨思想、意义，要达到的效果以及每一细节部分的应该注意的地方跟会员们交代清楚。先培养成员们的此方面的意识。

3、活动之前没有对内成员就这一活动主题进行学习，以致在活动过程中成员表现出思想不深刻，不能很好的将主题教育意义宣扬出去。以后应成分将这点考虑进去。总体评价：

协会活动只要起到主题的宣传意义，活动成员的锻炼意义，该活动的基本价值就有了，但如何提升活动的高价值就需要全体成员重视活动的不足，总结原因，积累经验。总的而言这次活动又有了进步之处，活动价值还是可以的。